新學期升旗儀式校長致辭（精選3篇）

新學期升旗儀式校長致辭 篇1

老師們，同學們：

大家早上好!

短暫而快樂的寒假生活結束了，伴隨着春天的腳步，新的學期又開始了。一年之季在於春，春天也是播種的季節，希望我們每個人心中都能播下美好的種子，並讓這美好的種子，在我們心中發芽，開花，結果。

在剛剛過雲的20xx年，我校在全體師生的共同努力下，質量提升，內涵發展，乘勢飛騰，充滿活力。九類示範學校創建全部通過驗收，素材型班會課大放異彩，綜合大樓竣工並投入使用，各部室建設全部到位，校園文化、綠化、美化更上一個新層次。同時，學校成功承擔了縣、市兩級的現場觀摩會。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們面前的路還很長，很遠。20xx，我校將以華縣撤縣設區為契機，秉承“做最好的自己”的校訓，堅持踐行“立德樹人，育人為本”的教育本真，努力創辦人民滿意的城小教育，始終引領華州區國小教育的發展。提升校園文化，提高辦學品位，鍛造學校品牌，促進內涵發展。發展教師，成就學生。

新學期，我代表學校校委會向全校教師提出以下希望：希望我們的老師能安安靜靜的教書育人，被每名學生所尊敬，被每位家長所信任;希望我們的老師能坦坦蕩蕩站好三尺講台，台上從容，台下自在;希望我們的老師憑良心教書，靠本事吃飯，忠於教育，無愧於心;希望我們用文化與精神春風化雨般地浸潤我們的學生，師生共同成長，共同進步。

同學們，我想把著名作家龍應台給兒子安德烈的一段話送給你們。“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權力，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂”。

同學們，每個人身上都依附着兩個自己，好的自己和壞的自己。那就讓積極打敗消極，讓真誠打敗虛偽，讓快樂打敗憂鬱，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱，讓優秀成就一種習慣。只要你願意，你就能做最好的自己。同學們，美好的夢想都要靠腳踏實地去實現，希望你們能一點一滴地積累，從自我做起，從小事做起，日積月累的去充實自己，完善自己，相信終有一天，成功就會來到你的身邊。

老師們、同學們，新學期，新起點，讓我們共同努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就城關國小的輝煌。

謝謝大家!

新學期升旗儀式校長致辭 篇2

各位老師，同學們：

大家上午好!

經過短暫的假期休整，帶着希望與期盼，我們又迎來了一個新的學年，開始新的學習生活。首先，我謹代表學校對過去的一年奮戰在教學一線的教職工和刻苦學習的同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時對本學期來到十四中學的10名新教師、650餘名新同學表示熱烈的歡迎!

十四中學是一所有着51年辦學歷史的內蒙普通高中示範校，優雅現代的校園環境孕育着十四中人特有的精神品質：不斷奮進，勇於超越。前進的路上我們從未踏步，創新課改，鋭意進取。在20__年的大學聯考中我們取得新的突破，今年我校普文普理報考人數為784人，收穫600分以上學生8名，一二本上線人數714人，上線率91%，其中一本上線人數344人，上線率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線率100%，小班文科一本上線率92%。需要説明的是20__屆學生是在20__年入學，當年我校的錄取分數線為440分，低於二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分，錄取的最高分沒有上附中線，上一中線的學生僅2人。就是這樣的一羣孩子，在三年後實現完美蜕變，這不是奇蹟，是自信、努力、追求、反思後的收穫，是接受十四中教育培養的一種必然。過去的一年中，在全體師生的齊心協力、共同努力下，我校教育教學工作得到長足的發展，獲得多項集體和個人榮譽：榮獲由中央精神文明建設文明委員會命名的全國文明單位、被呼市人民政府評為呼和浩特市教育系統先進集體、我校化學教研組組織開展的《有機化學策略研究》課題獲得人民政府頒發的科技進步二等獎、被中國高等教育學會“十三五”科研課題《中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究》實驗學校。

所以，我想對同學們提出一個再普通不過的問題：你，有夢想嗎?只要你的回答是肯定的，那麼在十四中，夢想就一定能實現!

今天是新學期的開始，是三個年級的起點，我校正處於教育教學發展的重要階段，以課程體系建設為路徑的陽光校園文化建設思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學生都要明晰自己的發展目標，勇敢的迎接任務與挑戰。高一年級是適應新環境養成良好習慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻;高三年級是堅持拼搏衝擊大學聯考實現夢想的黃金期。每位同學都要在明確目標的基礎上認真分析自己，揚長避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學習時間中成就自我，我想，一個清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰不殆就是這個道理。在此，我對同學們提出幾點要求：

第一、 理性分析現狀，踏實調整狀態。

在三個年級中都不乏有當年會考的優秀者，其中一些甚至帶着少許遺憾走進十四中，抱着還才不遇的心態使得這部分同學無法靜心學習，狀態低迷，成績大幅度下滑。管理不良情緒,認清現狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這裏擁有最負責的教師，最努力的團隊，從無到有，從弱到強，連續11年大學聯考成績穩步增長，“低進高出、高進優出”已經是我們不爭的事實，請相信，十四中定能助你成才!

同時擁有良好習慣和成績的這些同學在大學聯考壓力之下會出現側重知識儲備，輕視全面發展。而社會發展形勢告訴我們：社會需要主動、個性和全面發展的人才，所以我們既要學會做“減法”，更要學會做“加法”，減的是“死讀書”“讀死書”，加的是“個性發展”和“全面發展”。要加強社會實踐，積極參與班級、學校組織的各項活動，在解決具體問題中，不斷提升分析問題的能力。努力做到三個“學會”，即學會負責任、學會尊重、學會發展，為儘快適應社會的進步打下堅實的基礎!

第二，明確成長目標，勇於挑戰自我。

如果與二中的學生相比，十四中的學生相差的絕不是智力，而是多年養成的不良的學習習慣。我們一定要正視不足，積極行動起來，勇敢的與舊的、拖滯我們前進的態度和方法説不。強化“三個意識”，以不服輸的精神，向成功出發。

一要強化目標意識。一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。新的學年，同學們要志存高遠，學會學習、學會生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長自己的自主能力和合作意識;在活動中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動掃清方向。

二要強化競爭意識。競爭是你們不可迴避的現實，要適應競爭，敢於競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結互助，優勢互補，共同創設一個穩定、文明、有序的學習環境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。

三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學進步的最大問題，再好的目標也無法在低效的行動中實現。合理規劃時間可以讓高中生活充實而豐滿。因此，站在新學期的起跑線上，我們要重新認真審視自己，進一步端正學習態度，優化學習方法，提高學習效率，努力提高自我管理能力、自主學習能力，主動發展，享受學習的快樂!

第三、在個性發展中建立自信，尋求自我突破。

我們當中還有一些成績不理想的同學，無形的壓力使他們漸漸習慣低着頭生活。十四中多年來一直在探索一條促進學生能力多元發展之路，學校中每一項活動都訓練着你的意識和能力，校園中每一件事物都藴含着豐富的教育內涵。我們堅信，通過培養學生在一項活動或運動中的成就感，會激發其內心的自信和潛能，從而產生改變，將成功的經驗進行遷移，最終收穫學習的進步。所以同學們，行動起來，主動的參與到活動中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優勢，只要你願意表現，學校就會為你搭建平台，充分發揮自己的聰明才智，科學發展個人特長，堅持學習知識和個性發展的統一，在學校鋪設的各類豐富多彩的舞台上，充分展現自我，成就自我，從個性發展到最後實現自我的完善。

老師們、同學們，自20__年教育教學改革以來，課堂的變化所帶來不僅是大學聯考成績的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學生從內而外彰顯的陽光特質，那是一種日新、樂觀、公正、開放、博愛和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設，發展陽光生態教育是每一個十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇並存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最後的勝利!

最後向全校師生致以新學年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學年裏工作順利、才華盡展，祝福全體同學在新的學年裏學習進步、身心健康!

新學期升旗儀式校長致辭 篇3

各位老師，同學們：

大家上午好!

經過短暫的假期休整，帶着希望與期盼，我們又迎來了一個新的學年，開始新的學習生活。首先，我謹代表學校對過去的一年奮戰在教學一線的教職工和刻苦學習的同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時對本學期來到十四中學的10名新教師、650餘名新同學表示熱烈的歡迎!

十四中學是一所有着51年辦學歷史的內蒙普通高中示範校，優雅現代的校園環境孕育着十四中人特有的精神品質：不斷奮進，勇於超越。前進的路上我們從未踏步，創新課改，鋭意進取。在20xx年的大學聯考中我們取得新的突破，今年我校普文普理報考人數為784人，收穫600分以上學生8名，一二本上線人數714人，上線率91%，其中一本上線人數344人，上線率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線率100%，小班文科一本上線率92%。需要説明的是20xx屆學生是在20xx年入學，當年我校的錄取分數線為440分，低於二中錄取線80分、附中錄取線60分、一中錄取線45分，錄取的最高分沒有上附中線，上一中線的學生僅2人。就是這樣的一羣孩子，在三年後實現完美蜕變，這不是奇蹟，是自信、努力、追求、反思後的收穫，是接受十四中教育培養的一種必然。過去的一年中，在全體師生的齊心協力、共同努力下，我校教育教學工作得到長足的發展，獲得多項集體和個人榮譽：榮獲由中央精神文明建設文明委員會命名的全國文明單位、被呼市人民政府評為呼和浩特市教育系統先進集體、我校化學教研組組織開展的《有機化學策略研究》課題獲得人民政府頒發的科技進步二等獎、被中國高等教育學會“十三五”科研課題《中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究》實驗學校。

所以，我想對同學們提出一個再普通不過的問題：你，有夢想嗎?只要你的回答是肯定的，那麼在十四中，夢想就一定能實現!

今天是新學期的開始，是三個年級的起點，我校正處於教育教學發展的重要階段，以課程體系建設為路徑的陽光校園文化建設思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學生都要明晰自己的發展目標，勇敢的迎接任務與挑戰。高一年級是適應新環境養成良好習慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻;高三年級是堅持拼搏衝擊大學聯考實現夢想的黃金期。每位同學都要在明確目標的基礎上認真分析自己，揚長避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學習時間中成就自我，我想，一個清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰不殆就是這個道理。在此，我對同學們提出幾點要求：

第一、 理性分析現狀，踏實調整狀態。

在三個年級中都不乏有當年會考的優秀者，其中一些甚至帶着少許遺憾走進十四中，抱着還才不遇的心態使得這部分同學無法靜心學習，狀態低迷，成績大幅度下滑。管理不良情緒,認清現狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這裏擁有最負責的教師，最努力的團隊，從無到有，從弱到強，連續20xx年大學聯考成績穩步增長，“低進高出、高進優出”已經是我們不爭的事實，請相信，十四中定能助你成才!

同時擁有良好習慣和成績的這些同學在大學聯考壓力之下會出現側重知識儲備，輕視全面發展。而社會發展形勢告訴我們：社會需要主動、個性和全面發展的人才，所以我們既要學會做“減法”，更要學會做“加法”，減的是“死讀書”“讀死書”，加的是“個性發展”和“全面發展”。要加強社會實踐，積極參與班級、學校組織的各項活動，在解決具體問題中，不斷提升分析問題的能力。努力做到三個“學會”，即學會負責任、學會尊重、學會發展，為儘快適應社會的進步打下堅實的基礎!

第二，明確成長目標，勇於挑戰自我。

如果與二中的學生相比，十四中的學生相差的絕不是智力，而是多年養成的不良的學習習慣。我們一定要正視不足，積極行動起來，勇敢的與舊的、拖滯我們前進的態度和方法説不。強化“三個意識”，以不服輸的精神，向成功出發。

一要強化目標意識。一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快。新的學年，同學們要志存高遠，學會學習、學會生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長自己的自主能力和合作意識;在活動中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動掃清方向。

二要強化競爭意識。競爭是你們不可迴避的現實，要適應競爭，敢於競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結互助，優勢互補，共同創設一個穩定、文明、有序的學習環境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。

三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學進步的最大問題，再好的目標也無法在低效的行動中實現。合理規劃時間可以讓高中生活充實而豐滿。因此，站在新學期的起跑線上，我們要重新認真審視自己，進一步端正學習態度，優化學習方法，提高學習效率，努力提高自我管理能力、自主學習能力，主動發展，享受學習的快樂!

第三、在個性發展中建立自信，尋求自我突破。

我們當中還有一些成績不理想的同學，無形的壓力使他們漸漸習慣低着頭生活。十四中多年來一直在探索一條促進學生能力多元發展之路，學校中每一項活動都訓練着你的意識和能力，校園中每一件事物都藴含着豐富的教育內涵。我們堅信，通過培養學生在一項活動或運動中的成就感，會激發其內心的自信和潛能，從而產生改變，將成功的經驗進行遷移，最終收穫學習的進步。所以同學們，行動起來，主動的參與到活動中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優勢，只要你願意表現，學校就會為你搭建平台，充分發揮自己的聰明才智，科學發展個人特長，堅持學習知識和個性發展的統一，在學校鋪設的各類豐富多彩的舞台上，充分展現自我，成就自我，從個性發展到最後實現自我的完善。

老師們、同學們，自20xx年教育教學改革以來，課堂的變化所帶來不僅是大學聯考成績的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學生從內而外彰顯的陽光特質，那是一種日新、樂觀、公正、開放、博愛和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設，發展陽光生態教育是每一個十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇並存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最後的勝利!

最後向全校師生致以新學年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學年裏工作順利、才華盡展，祝福全體同學在新的學年裏學習進步、身心健康!