《文明禮儀及安全》國旗下講話（精選5篇）

《文明禮儀及安全》國旗下講話 篇1

各位老師、同學：午好!　　

今天我講話的題目是“文明與安全攜手，健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員，我説的話題也就是安全主題啦!今天我還是説安全，今後我們還要不斷的講安全，因為安全是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。　　

上個星期一、星期二，我們學校連續舉行了兩個大型活動，一個是“告別不文明行為簽字儀式”活動，第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一：法制報告會。其實，這兩個活動都是安全教育活動。　　

安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面，同時，也與我們的行為文明與否直接掛鈎。文明，意味着理性，意味着禮讓，意味着和諧，反之，不文明則對應着冒失，衝撞，衝突。不文明行為背後的安全隱患非常多。　　

1、不文明行為導致交通事故。闖紅燈，行人不走斑馬線;學生一出校門就騎上自行車隨意橫穿馬路，單車後軸上站人騎行，騎沒有剎車裝置的“死飛”自行車上學等不文明行為都有可能因為“萬一”的後果，導致身殘甚至喪命，給自己和家人留下永久的遺憾!我們三中學生是比較典型的自行車族。可以説，自行車作為代步工具，既快捷又方便，但自行車在道路上行駛的隨意性也製造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩，而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是自行車，大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況，認真思考一下，放學出校門以後我們該怎麼走。　　

2、不文明行為造成傷害事故。在教室、走廊追趕;吵鬧，講髒話粗話罵人，給人起綽號引發打架，既傷和氣又傷身體，有可能傷的是自己，也可能傷害的是別人，甚至引發羣死羣傷事件，歷史上的事故背後絕大多數具有不文明行為因素。學生事故多源於學生們爭先恐後的擁擠，秩序意識的缺失與安全意識的淡薄，以及存在於某些學生中間的不文明的惡作劇心態，才是導致悲劇發生的直接與根本原因——奪取逝者生命的，正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗台，結果傷了自己，被摘除一個腎，不文明的一個舉動帶來終身遺憾。　　

3、不文明行為破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭，可能造成行人踩上導致摔傷;痰帶有大量病菌，隨地吐痰，可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰，推拉玻璃窗等不良行為，輕則髒物污損他人引發打架，重則將人砸死砸傷，教室的窗架都是鋁的，只能小心推拉使用，經不起衝撞，同學們不要用來推拉玩耍，大家知道，我們教室的最底層都是通道。　　

長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞，打掃衞生的值日生互相推諉不掃，引起吵口打架，其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染，一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題，演變成死亡事故，你們説説，不文明行為跟安全有沒有關聯?　　

老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是文明，只有文明才會有安全安全。人的生命只有一次，讓我們一起來關愛生命、珍惜生命，有一部電視劇的名字叫“活着真好”，今天我要祝願大家健康生活、快樂學習，做一個體格健康、心智健全的三中人。　

《文明禮儀及安全》國旗下講話 篇2

親愛的各位老師，同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以説文明禮儀體現的是個人的素質與修養，從傳播的角度來看，禮儀可以説是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

作為新時代的國小生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了,有不少同學買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄着包裝袋的學校，還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們港小的整體形象。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下兩個方面體現出來：

首先，文明禮儀強調的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人。“禮儀”從話裏來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

再者，學習“禮儀”要重在實踐。我們要敢於在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐裏，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來的。

《文明禮儀及安全》國旗下講話 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：關注夏季安全

五月，陽光燦爛，大地上的一切是那麼生動、美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。生命是一個多麼鮮活的詞語;安全，一個多麼古老的話題;幸福一個多麼美妙的境界。

健康、平安是生活賜給每一個人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們學生應如何做好準備加以防範呢?

在此，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

三、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，不在馬路上追逐、打鬧;不要乘坐三無車輛，來校、回家做到文明行路，有路沿石地段，要走路沿石。

四、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品。

五、注重午休，防溺水。

午睡雖然時間短暫，但它對健康所產生的效應卻很大。夏季是溺水事件多發季節，在無成人帶領下，我們學生不能私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不在上下學途中到深水處戲水玩耍。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。同學們，讓我們注重夏季安全，享受多彩生活吧。

《文明禮儀及安全》國旗下講話 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 

大家早上好!不知不覺間，夏季已經到來。“安全”對我們每個人來説是一個非常熟悉的字眼，它與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防範。 在此我向大家發出以下倡議：

一、關注課間安全。夏季課間活動量不宜過大，要避免長時間的劇烈運動和户外活動。進出教室要有序，不互相追逐打鬧，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

二、預防食物中毒。夏季細菌繁殖較快，食品極容易變質，如果誤食變質食品就會引發食物中毒。預防食物中毒需要注意以下幾個細節：

①、選擇新鮮和安全的食品。一些不良商家為了謀取經濟利益的最大化，製作食品時，將生產成本一再壓縮。對此，建議同學們購買食品時，注意查看生產日期，夏季很多食品長期在户外高温擺放暴曬，難免會變質。不要吃路邊攤點的小吃，不要購買流動攤販和小商店的“三無”食品，自覺抵制垃圾食品。 ②生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，所以一定要清洗乾淨再吃。病從口入，同學們一定要關注“舌尖上的安全”。

三、認真 參與午休。夏季晝長夜短，天氣炎熱，午睡能夠有效地補充睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。學校規定，全體學生(不論走讀還是住讀)一律在校在教室午睡。我們的午休時間是12:50----2:10。午休期間，全體學生務必嚴格遵守以下紀律：①不準遲到，12:50午休鈴響後，所有學生必須進入教室安靜下來進入午休;②不準在教室喧鬧，打擾他人休息;③不準在校園內遊走，不準在校內商店購買物品;④不準午休沒有結束提前離開教室;⑤不準不請假擅自離校;⑥不準做未經學校、年級或班主任批准的其它事情。同學們在午休期間要自覺遵守紀律，對違規違紀的學生、不服從教師管理的學生，一經核實，學校將予以嚴肅處理。

四、夏季天氣炎熱，不去河流、水庫等地方去游泳，防止溺水。不在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救，應採取大聲呼救及報警等措施。中國小生溺水死亡事故,大多發生在週末、節假日或放學後;多發生在無人看管的江河;多發生在學生自行結伴遊玩的過程中;多數是因為安全意識薄弱，遇到意外時慌張、不能沉着自救而造成的。

五、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師。

6 學生易成為盜搶、敲詐勒索目標

學生比較常見的安全問題主要是暴力侵害、盜搶、敲詐勒索等問題。” 建議，學生不要去網吧、遊戲廳、桌球廳等娛樂場所。這類場所人員比較混雜，常出現針對學生的侵害事件。如果學生被侵害了，不要忍氣吞聲，也不要自己去解決問題，而要第一時間告訴家長、老師，情況比較嚴重的要及時報警。

同學們，安全，是一個社會和諧的樂章，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。

我的講話完了，謝謝大家﹗

《文明禮儀及安全》國旗下講話 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!很高興能夠利用這節國旗下講話和咱們老師和同學們一起共同學習法律知識。

一、知法中養成良好習慣

什麼是“法”呢?在古漢字中，“法”寫作“灋”，是由“水”、“廌(zhi)”、“去”三部分組成。“水”代表公平，“廌”是一種長相像牛的獨角獸，它生性正直，具有明察善惡的本領，“去”表示懲處。傳説，在古時候，有兩個人發生了矛盾，為一點事情鬧得不可開交，雙方都強調自己有理由，指責對方的過錯，誰也説服不了誰!最後這事鬧到縣衙裏了，於是縣官就叫他們兩個先後説出自己的原因和理由，而後由“廌”去裁定，結果“廌”一下就找到了説謊的人，並用自己的獨角把他頂到在地。這就是法的來歷。

所謂的法，我們的理解就是規矩，俗話説“國有國法”、“家有家規”，我們辦任何事情都講究一個規矩，沒有規矩不成方圓。同學們想一想：如果這個社會都不講規矩，我行我素，那這個社會會是個什麼樣子呢?

二、學法中知曉國家法規

國小生應該瞭解哪些法律法規?比如《憲法》《國小生交通安全法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等等。

有的同學可能會説，我好好的上學放學，這樣我會違法嗎?

和大家談談幾種行為：

一種是不良行為。國家規定九種少年兒童不良行為。比如曠課逃課，比如聚眾賭博。

什麼是違紀，違反國小生行為規範的要求，違反校規校紀的行為，比如違反聽課或者自習紀律，違反考試紀律等等。

所謂違法，現在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的佔到93%。

所謂犯罪，簡單地説就是所有危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規定了422宗罪名。

在鐵路，我們規定盜竊400元以上就是犯罪。

怎樣做到“遠離不良行為,預防違法犯罪”,我想應從日常小事做起,從行為養成做起，杜絕不良行為，不違紀，不違法，就能預防犯罪。

三、保護自己最重要

今天我們探討一個問題：怎樣保護自己?

同學們，你們知道動物世界裏，弱小的昆蟲面對艱辛的生活環境，是如何保護自己的嗎?綠色的蝗蟲、蚱蜢常常跳躍飛舞於綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒於褐色地帶，這叫保護色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏着許多已知的或未知的危險，你們是這個世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴老師、家長以及善良的叔叔、阿姨的庇護外，更需要學會自我保護。

下面，我給同學們講一些自我保護的方法：

1、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什麼地方去、幹什麼事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當發現有人一直跟着你時，你不用害怕，你可以儘快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脱跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家裏打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

2、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。報警時，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、壞人的人數、案情等內容，以便公安部門及時派員處理，還要留下聯繫電話。當然，打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、與人交往要謹慎。不要與單個成年人單獨相處，不要進陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

4、同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，我們要注意：(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;也不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。(2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道強行。(3)騎自行車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。(4)穿越馬路，要走斑馬線;在沒有斑馬的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。(5)不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鑽火車。

最後，祝願各位老師身體健康，工作順利!祝願各位同學學習進步，生活愉快!謝謝!

我的國旗下講話完畢，謝謝!