4月國旗下講話稿2篇

尊敬的各位老師, 親愛的同學們, 大家早上好, 今天我講話的主題是: 《養 成良好的學習習慣》, 中國著名教育家葉聖陶先生説:"教育就是要培養良好的習慣".國內外 許多教學研究統計資料表明,對絕大多數學生來説,學習的好壞,20%與智力 因素相關,80%與非智力因素相關.而在信心,習慣,興趣,性格等主要非智 力因素中, 習慣又佔有重要地位. 良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證, 也是一個人成才的重要因素.一個沒有良好學習習慣的人,往往一輩子平平庸 庸. 國中階段是培養良好學習習慣的最重要時期, 如果你想獲得好的學習成績, 如果你想有效地利用時間,就需要不斷培養自己良好的學習習慣,那麼國中階 段同學門應該着力養成哪些良好的學習習慣呢? 第一,一心向學的習慣: 這種習慣一旦養成,你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學 習聯繫起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成 為容納知識百川並且對其進行過濾, 加工, 再造的法寶. 科學家巴斯德説: "機 遇只偏愛有準備的頭腦",一心向學的頭腦便是有準備的頭腦.同樣是水壺, 普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普 通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看 到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定 律.造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個:就是因為瓦特,魯班, 牛頓平時一心向學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花. 第二,專心致志的學習習慣 心理學專家曾有人做過對比研究:請來兩組知識能力大致相同的學生,讓 第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題,而第二組也做同樣的兩件事,但 是兩項內容分開進行.同樣的時間後,檢查加法題的成績,並請每個人複述聽 過的故事.結果是:第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組.由此看來, 一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情.如果硬要同時做,必 然使每件事的質量都有所降低.同學們也可以做這樣一個實驗:左手右手各拿 一支筆,一手畫圓兒,一手畫方,雙管齊下.其結果必然是圓也不圓,方也不 方.古語"目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰". 專心致志,要做到以下兩個方面:一是要致力於主攻方向不分神.就是在 一定時期內緊緊圍繞主攻方向,安排學習內容,除學校組織和提倡的健康活動 外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都儘量不要涉足.二 是全神貫注不溜號.上課時要全神貫注地聽講,做作業時聚精會神地思考.對 於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞,視而不見. 第三,嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣: 定時學習,包含兩層意思:一是每天必須保證必要的學習時間,二是到了 該學習的時候馬上學習.人腦也像機器一樣,功率是一定的,不可能在極短時 間內把大量的學習內容輸入到大腦裏去,因此,學習需要長流水不斷線,需要 安排足夠的時間.一個人只要一日三餐,常年不斷,雖粗茶淡飯,也不會影響 身體健康;如果飢一頓飽一頓,雖吃山珍海味,也難有好體格.與此相似,知 識必須日積月累,才能武裝出聰明的頭腦,如果三天打魚兩天曬網,必然事倍 功半.俗話説:"不能一口吃個胖子","不能一鍬挖個井",講的都是這個 道理.因此説,定時學習是完成學習計劃的前提. 定量學習,包含三層意思:一是記憶先行,每天必須完成記憶任務,包括 外語的單詞,語法,數理化的定理,定義,公式,語文的字,詞,語法,修辭 等等;二是必須完成作業,把所學的課堂教學內容(包括例題和習題)弄懂弄通; 三是複習領悟,使以前所學的知識融會貫通,運用自如.在完成上述三項任務 的情況下,可選擇做一些課外的數理化習題,做一些外語的閲讀與理解練習和 聽力練習,進行語文的作文寫作訓練等等. 第四,認真思考的習慣: 認真思考的學習習慣,有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其 是有利於增強人的發現,發明和創造能力. 養成認真思考的習慣,可以防止"讀死書"和"死讀書",不僅能鑑別和 選擇書籍,而且還能夠死書活讀.通過思考可以不斷解開疑團,激發靈感,從 而有所發現,有所發明,有所創造.科學家愛因斯坦,在整個科學生涯中,始 終信奉"懷疑一切"這句格言.正是憑這種"懷疑一切"的精神,愛因斯坦提 出了劃時代的"光量子"概念,創立了相對論. 第五講究學習衞生的習慣 青少年時期,既是長知識時期,又是長身體時期,因此,中國小生應該知 識身體並重,在整個學習生活中,講究學習衞生,養成良好的學習衞生習慣. 從某種意義上講,智力和精力都是以體力為基礎的.對於許多學生來説,學習 成績達到一定水平以後,再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力. 同學們,國中階段是各種習慣諸如生活習慣,衞生習慣,尤其是學習習慣 養成的最佳時期, 良好的習慣一旦形成, 就會變成人生道路上前進的巨大力量, 終生受益.行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運,讓我們從身邊的點 滴做起,養成良好的學習習慣,為自己的遠大理想而不懈奮鬥!

4月國旗下講話稿（2）：

老師們,同學們:早上好!

春天到了,南去的燕子又飛回來了;枯萎的楊柳又抽出了新芽;調謝的花兒又綻開了笑臉.可是,同學們,你能告訴我,我們的時間為什麼一去不復返呢 是有人偷了他們嗎:那是誰 又把時間藏在何處呢 是他們自己逃走了嗎:現在又逃到哪裏去了呢

在我們學校二(1)班和一(1)班門前有這樣兩句名言:贏得時間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多.這兩句話都是告訴我們要珍惜時間.珍惜時間,想必大家都知道是什麼意思吧 珍惜時間就是節約時間,合理地利用時間.時間對我們每個人都很重要,時間不會為誰停留.當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆裏溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗裏溜走了;當你睡覺時,時間又從你的睡夢中溜走了.你想挽留時間嗎 那就得靠你把握時間,珍惜時間,並不是時間會多給你一份.一天有24個小時,這是無法改變的.合理地利用時間,就是珍惜時間,不讓時間一分一秒地白白浪費掉.

時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒.那為什麼在相同的時間裏,人們所得到的結果不同呢 比如説:一個班的同學,每天在一起生活,學習,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,那為什麼有的人學習好而有的人差呢 那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績.

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢 它還有再來的時候嗎 時間是一去不復返的,所以不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天

人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.時間既是短暫的,又是永恆的,時間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫,我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨着奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航.

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,希望大家能從現在做起,珍惜自己的每一分每一秒.莫等到頭髮花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成.只要我們現在珍惜時間,便會擁有最大的幸福.

謝謝大家!