國小教師誠信友善國旗講話演講（通用5篇）

國小教師誠信友善國旗講話演講 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是人民國小103班的學生。今天我演講的題目是《誠信友善從我做起》。

我們國小生不可能做轟轟烈烈的大事來，但我們只要注意平常生活的點點滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會主義核心價值觀，做個合格小公民。

做合格小公民，首先要做個誠信的人。俗話説，人無信不立，意思是一個人如果沒有誠信，就沒法在社會上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊説作業都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來媽媽要檢查作業，我才説還有一些沒做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來了”的故事，我終於明白，沒有人喜歡不誠實的孩子。從那以後，我從來不説謊話，大家都誇我是個誠信的好孩子，我也非常開心。

做合格小公民，還要做個友善的人。記得上學期，有一次同學不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應該賠，就讓他賠我。同學賠了以後就不理我了，還在桌子上劃道線，只要我不小心越線就會被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。後來媽媽知道了，批評了我：“同學之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學，我們倆又和好了，愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會友善待己的。

古人説，種樹者必培其根，種德者必養其心。作為國小生，我們要在社會主義核心價值觀的滋養下，愛國敬業要牢記，誠信友善見真情，爭當文明小使者，做個合格小公民。

謝謝大家!

國小教師誠信友善國旗講話演講 篇2

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也瀰漫着風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也佈滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。

教師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常説教師像蠟燭，燃燒自我照亮別人，的確，對於我們的成長而言，教師是我們成長的路人，教導我們如何做人，如何做事;教師是我們的朋友，尊重，理解和愛護我們;教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。教師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

教師，您把期望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會職責感注入在了我們心中，社會的發展由此蒸蒸日上。

教師，多謝您!教師節到了，祝您教師節歡樂!

國小教師誠信友善國旗講話演講 篇3

我原先有一位女教師，年紀大約30多歲。她很和藹，待人也很熱情，我和原先的同學都異常喜歡她，尊敬她。她不僅僅是教誨我的教師，更是我能倘開心胸、平等交流的摯友。我們和她的交往、接觸有一份獨特的親近感。

有人説，教師的工作很簡便，只用看着書讀一讀、動動嘴就能夠無憂無慮，而學生還要寫作業，上各種補習班，很辛苦。殊不知，教師才是最累的，她給我們上的課就要花很多精力提煉出裏面最精華的語言和深刻的道理才能教給我們，並且，學生不是“十個指頭一樣長”，要根據不一樣學生，因人而教，為我們操碎了心，兩三年的光陰，青絲變華髮，當我看見教師頭上那觸目驚心的根根白髮時，鼻子總是酸酸的。一個難忘的冬天，天上下着雪，學校披了一件白披風。

這天，我穿得比較少，在教室上課時還不覺得冷，可是一下課，走出教室門，寒風像個頑皮的小孩子一樣拍打我的臉，當時我都要凍僵了，小手和小腳冰涼冰涼的，教師看見了，連忙脱下自我那件又厚又大的梅紅色棉襖，披在我身上，我頓時感覺温暖了許多，一抬頭，又是那張掛着燦爛笑容的面孔，我皺起了眉頭，問道：“您不冷嗎?”可是，問過之後我就後悔了，這樣大雪紛飛的天，能不冷才怪!可她還是那張笑臉，温柔地對我説：“你不冷就好了。”

那時，我看她的鼻子凍得發青了，臉也紅紅的，我的眼眶頓時濕潤了，她的話深深地刻進了我的腦海裏，雖然僅有幾個字，可是勝過千言萬語。教師，不明白您還記不記得有我這位學生，可是在我心中，您永遠是我最尊敬的教師，也是我最交心的摯友。

國小教師誠信友善國旗講話演講 篇4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。--題記

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自我畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到教師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求十分高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，教師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……

九年級期會考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有"北風捲地白草折"的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等着早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王教師出此刻了我們的視野裏，"王教師怎樣了?""咦?"

不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王教師和平時不一樣了，臉上經常洋溢着的紅光被慘淡的白色代替，腳步虛浮，好似隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保温杯，毋庸置疑，王教師病得十分重。她坐在講台前，頂着沙啞的喉嚨説："今日，我們上……咳，第二十課，翻開書……"那一個個的漢字就似是被用力推出來的一樣，雖然十分輕，可是卻能聽見。心疼夾雜着一股涼意直襲我們的心頭。教師開始在黑板上寫字了，教師慢慢站起來，左手撐着桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮此刻黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，教師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……似母愛的感覺……

下課了，教師用模糊的口音對我們説："祝大家……考個好成績，同學們再見……"之後教師就踱步出了教室。

教室裏依舊是鴉雀無聲，看着那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，教師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身似平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐着，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去!

考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀着我們，它比和煦的陽光還要温暖數十倍!

國小教師誠信友善國旗講話演講 篇5

教師是一種偉大的職業，教師同樣是一個偉大的人，讚美教師，讚美守在這個職位上的人，讚美教師，讚美那些為了教育事業做出了巨大貢獻的人。

在那些落後的大山裏，孩子們的學習永遠都是一個大問題，我們要讚美那些堅守着崗位的教師，他們一守就是守了十年，二十年，三十年，甚至於是一輩子，他們將自我的青春都賦予了這一份職業上，他們教出了一個批又一批的學子，讓他們一個之後一個走出了大山，奔赴了遠方，去尋求自我心中的夢。

而他們，親愛的教師，他們無怨無悔的守着這一間間黃土堆砌出來的教室，用他們的嗓音譜寫了一個屬於他們自我的時代。

讚美教師，讚美教師對我們這羣學子的付出，教師能為我們付出他們的青春，他們恨不能將他們畢生所學都一一傳授給我們，只是為了讓我們能夠藉助這些明白，去完成屬於自我的遠方，讚美教師，讚美教師的無私，他們無私的在教室裏，在課堂上，教導我們所有的知識，他們指引着我們去探索那一一充滿神祕的知識祕洞，教師是偉大的，教師的偉大就在於他們的堅守，他們的無私，以及我們為我們做出的貢獻。

在我們的學習生涯中，是教師，是他們在無數個日日夜夜裏守着我們，他們就像是我們的母親，我們的父親，他們用無私的愛温暖着每一個學子。讚美教師，是他們教給了我們做人的道理，是他們帶領着我們乘風破浪，也是他們一次次的救我們與為難之中，在我們最無措，最悲痛的時刻伸出他們温暖的手，一把將深陷泥潭的我們拉了出來。

讚美教師，教師身上擁有的優秀品質太多，多到讓我們説出的讚美都覺得遜色。