國旗下講話稿努力（精選24篇）

國旗下講話稿努力 篇1

老師、親愛的同學們：

大家早上好，我今天講話的主題是“努力學習，享受學習”。

時間過得很快，轉眼從開學到現在已經是第四周了。20~~年的頭兩個月再有兩天就要結束了，再有兩天，高三年級的同學將迎來百日衝刺誓師大會，再有十幾天，九年級年級也將迎來百日衝刺誓師大會，日子快的得讓我們甚至來不及反應。

同學們，我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是樂學，有的同學是“隨意”，甚至還有的同學存在着“厭學”，學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。、

樂學的孩子能多一份快樂的心情，當你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的快樂，因為你收穫了;當你學得好並能幫助同學時，也一定能感受到由衷的快樂，因為你體現了自身的價值。

樂學的孩子能多一雙發現的眼睛，當你讀到牛頓發現萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍着科學的光芒。

樂學的孩子能多一份創造的激情。當你能用不同的方法解決一道數學難題時，你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。原來學習是件愉快的事情。

樂學，就能享受學習。

享受學習，首先要學會認真聽講。上課時，認真聆聽老師的講解，自己也開動腦筋，積極思考，這樣你會發現每一篇課文都那麼引人入勝，每一道數學題都那麼清晰明瞭，每一個英語故事都那麼有意思……享受學習，就是享受聽課。

享受學習，要自覺養成良好的學習習慣。有的同學上課愛講小話，愛玩小動作;做作業喜歡邊玩邊做，玩玩做做，還有的同學將老師善意的勸告置於腦後，甚至惡言相向，這都是不好的，需要我們改正。

享受學習，還要學會合作。與同學的相互合作可以相互砥礪，取長補短，既可以提高我們的學習成績，也可以融洽同學間的感情，為我們營造良好的學習氛圍，為我們享受學習提供環境的保證。

同學們，雖然天氣還有點冷，但是春天已經到來了，一年之計在於春，一生之計在於年少時。願我們同學和着春天的足跡，努力學習，享受學習，做個幸福的求學者。

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇2

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的內容是：保護視力，從我做起，從小做起。

同學們，當我們抬起頭注視着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什麼讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的眼睛!

當你牽着爸爸媽媽的手，漫步在林蔭小路，觀看兩邊綠草如茵，鮮花盛開時，當你坐在教室裏讀書、看黑板，看老師的眼睛索取知識時，你是否意識到你是幸運的呢?眼睛是心靈的窗户，擁有一雙明亮的眼睛是一件多麼幸福的事情。我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由於讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明淨，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國眼睛不好的人數居然僅次於世界第一的日本，因此也被稱為“中國眼”。我國的盲人達到了500萬，佔全世界盲人總數的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味着幾乎每分鐘就會出現一例新的盲人。我國的近視人數達到了1000萬。保護視力刻不容緩，我呼籲：為了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，為了你能擁有更明淨的天空，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：

一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衞生。

二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。

三、“三不”：不躺着看書，不在行進中看書，不在光線闇弱或過強的地方看書、寫字。

四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。

五、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。

六、多做户外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

七、不偏食，多吃奶製品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。多吃蔬菜，尤其是胡蘿蔔等含多種維生素的食品。

做到以上幾點並不難，只要同學們自覺執行，只要老師們隨時提醒，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明淨的天空!為了美好的明天讓我們一起努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇3

同學們，你們知道全國國小生“安全教育日”嗎?

有關數據顯示：我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一個周的星期一確定為全國中國小生“安全教育日”。 “安全教育日”每年確定一個主題，今年全國中國小生的“安全教育日”主題確定為強化安全意識，提高避險能力

“珍愛生命，安全第一”。

説到交通安全，是一個沉重而又永恆的話題，中國每年因交通事故死亡人數居世界第一，均超過10萬人，這是個什麼概念呢?打個比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”這一主題，學校向全體師生再次發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。

5、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長儘量不要把車停在校門附近而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。

同學們，交通安全是關係到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。

國旗下講話稿努力 篇4

老師們、同學們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅持閲讀是對心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閲讀的中國人》紅遍網絡。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機上，機艙熄燈後，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打遊戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發現，人們大都在大聲打電話、低頭髮短信、刷微博或打遊戲，沒見有人讀書;而在網吧，亦或是在大學的電腦室，也同樣可以看到，大多數都在玩遊戲，少部分在聊天，在網上和圖書館查閲資料或讀書的學生少之又少。總而言之，現在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動，甚至有些耳熱心跳。倒不是因為一個外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閲讀、少閲讀”多多少少是當下我們國人的真實閲讀狀況。

據媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閲讀量少得可憐。

“閲讀的空閒哪兒去了?”我們真的沒有一點空餘的時間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什麼時間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實，我們還是閲讀的，只是我們許多人或多或少被網絡温柔綁架。因而，碎片化的閲讀正在逐步消解閲讀本身。在信息時代，每個人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結構性知識，閲讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實告訴我們，同質性信息化、碎片化的閲讀，不是真正的閲讀，堅持完整的書籍閲讀，才是真正的閲讀。文字的閲讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收穫。有作家如是説：“閲讀不是一件衣服，一個裝飾，而是在高度專業化的現代社會中，對心靈的一種友好。”他還説：“一個人如果不閲讀、不文藝，實際上他就從未青春過。”

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點，為了你們正在進行的青春更加豐盈，讓我們與閲讀緊密相連吧!

培根也説過，人的天性猶如花草樹木，而閲讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閲讀中，我們汲取營養，使生命之樹繁盛;從閲讀中，我們吸取教訓，使生命之樹健康;閲讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閲讀，豐富人生，而使生命之樹永生?

少年時代的他便飽覽羣書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那麼高。圈圈點點，心得、札記，更是多如蟻塔裏的居民。從孟子的文章中，他領悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發展規律和社會主義原理;從魏徵的文章中，他學會了“謙沖而自牧”，時刻保持清醒的頭腦他之所以能成為“風流人物”，在人們心中永垂不朽，閲讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鍾書，更是立志閲盡北大圖書館裏的藏書。他看過的字，一個個接起來恐怕能繞地球轉上幾圈。是閲讀使他的眼睛雪亮;是閲讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閲讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閲讀使他生命之樹永葆活力。

離開閲讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閲讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎這一殊榮?離開閲讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閲讀就是注入體內的活水，閲讀就是滋潤思想的甘露，閲讀才能使生命之樹常青、永葆青春。

所以， 忙、忙、忙，工作忙，學習忙，作業多、於大學聯考無益、浪費時間，這樣的理由，不要再成為排斥閲讀的理由。時間就像海綿裏的水，用力擠總是會有的。

網絡紅文結尾段，更值得深味：一個人的精神發育史，應該是一個人的閲讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閲讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閲讀始終是知識的源泉。

寧靜致遠、勵志樂學。為了讓我們自己的存在遠遠大於物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!

國旗下講話稿努力 篇5

各位老師，各位同學，早上好。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!

五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，儘管是這樣，他們還是經常不得温飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活：例如，全國人民學習的榜樣雷鋒同志也給我們樹立了熱愛勞動的典範。一次，他生病到醫院去看病，經過一個建築工地，看到工地的磚瓦供應不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動送也是一種愉快的享受，它能使人忘掉疾病，能給人帶來勞動的歡樂，能使人瞭解自己的價值，激勵人的奮發向上精神。

我們少先隊員也要以勞動為美德，養成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學提倡生活自理，中年級同學提倡幫助媽媽做家務，高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動。“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

今年的“五一”黃金週即將到來，同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這裏，老師想給每位同學提一些建議和希望：

1、要做好衞生防疫、防病工作。五一期間請吃飯的肯定很多，那麼我們就要注意飲食習慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。

2、不要進入網吧、電子遊戲室，避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。

3、在家長的指導下，瞭解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。瞭解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項，對於不適宜兒童使用的東西，不去亂動。

4、不玩火，不玩電，不做危險性的遊戲。

這兒有個例子，有個小朋友叫強強，已經是四年級的學生了。他和其他小朋友一樣，特別喜歡看動畫片。這天，他看到動畫片《聖鬥士》時，按捺不住興奮的心情，模仿片中“聖鬥士”威猛的動作，“啊呀呀”大叫着用頭向毫無防備的媽媽撞去。結果，媽媽沒怎麼着，強強自己卻把頭撞進了脖子裏，頭不能動，痛得哇哇大哭。

媽媽和鄰居的叔叔阿姨一同把強強送進醫院。經醫生診斷，強強頸椎脱位骨折。幸好，經過骨科專家採用中藥熱敷和設法整復，一週之後，強強的病情有了好轉，脖子漸漸能轉動自如了。

同學們，你們看，模仿電視片中的驚險動作有多危險呀!

不要模仿電影電視中和一些專業人員的驚險動作和表演。電影電視屏幕中經常出現假的畫面，是靠電影電視拍攝中特殊的技術製作而成的。如有的鏡頭是用倒拍技術拍攝的。先拍下武俠從牆頭跳下的鏡頭，放映時正方向運轉，就會出現飛檐走壁的驚險場面。有的鏡頭是用專業人員作替身拍攝的，經過膠片的剪接和處理，放映時才會出現演員打鬥的精彩場面。還有的鏡頭是用變速攝影的技術，將演員格鬥的緩慢動作拍攝下來後加快速度放映，使演員的動作變得快起來，產生驚心動魄的效果。

當然，也有些驚險的動作是專業人員的真功夫，比如雜技演員的高空技巧等專業表演、武警叔叔令人歎服的擒拿格鬥技術等。但那絕非一日之功，是千錘百煉出來的。因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的悲劇。

5、不要到危險場所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠生產區和倉庫;建築工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、牆頭等。

6、不到沒有安全設施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發生。下面有兩則新聞我印象最深：一則是一名女子在西湖邊埋頭髮短信，一不留神，腳底滑了一下，人順勢滑了下去，一命嗚呼。還有一則則是一個統計數據：據統計，每年平均有40位國小生因溺水而死亡。我見了，不禁倒吸一口冷氣。 “這只是死亡人數的統計，還有受傷的、倖免於難的，如果把它們加在一起，那是多麼可怕的數字啊!”

7、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經濟狀況等。

8、注意交通安全。五一期間，馬路上肯定是人來車往的十分熱鬧，那麼當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發生.當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.

9、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家裏做些力所能及的家務活。

10、能認真完成各科作業，並做好相應的預習和複習工作。特別是期會考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。

希望每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

最後，我在這兒提前祝各位老師，各位同學五一節快樂。謝謝。

國旗下講話稿努力 篇6

老師們同學們:

在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，後天又是一年一度的中秋佳節。農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存着許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵着團圓。其中，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了。

同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神。藴涵民族的價值取向，藴涵着民族的文化根基。作為當代青年學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所藴藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

最後，預祝各位老師和同學們中秋快樂，閤家團圓!

國旗下講話稿努力 篇7

老師們、小朋友們，大家早上好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵、陽光明媚、鳥語花香初夏時節，我們即將迎來盛大的節日——六一國際兒童節，這是全世界少年兒童共同期待的日子。

六一，一個閃爍童星充滿關愛的日子;六一，一個孕育理想充滿希望的日子;火紅的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，充滿希望，承載着歡樂與期待。

六月的陽光格外豔麗，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是小朋友們共同的節日，在此，祝小朋友節日快樂，茁壯成長!

今天的我們多麼幸福呀!我們在父母的懷抱裏一天天長大，享受着親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光裏一天天成長，感受着老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋裏，我們在思索，我們在立志，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

親愛的小朋友們，為了使你們能夠健康成長，擁有一個多彩的童年，我園舉行熱烈而又隆重的慶祝活動，老師為了讓你們過一個愉快的節日做着各種各樣的準備，本週雙休日我們有豐富多彩、精彩紛呈的的節目表演，展示藝術成果。老師發現，為了慶祝“六一”，參加演出的小朋友都能刻苦訓練，堅持不懈，積極參加訓練。更值得一提的是我們的老師，她們不僅專門抽時間指導我們，在下面還忙着準備美麗服裝。不管多麼的勞累，在講台上依然顯得是那麼有精神……希望你們能夠出色表演，盡情的玩、盡情的跳，同時把你們的快樂與大家一起分享。相信我們的孩子們能在盛唐這片施展才華，張揚個性的天空中越飛越高。

小朋友們是不是曾經遐想過：在“六一”那一天，太陽為你們升起，白雲為你們漂浮，你們將把風箏放飛藍天。在“六一”那一天，幾個小夥伴和家長去郊外野餐，傾聽大自然的聲音，在大自然中自制美餐，風餐露宿。在“六一”那一天，所有的公園免費向兒童開放，讓你們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。在“六一”那一天，鳥兒為你們歌唱，蝴蝶為你們飛舞。在“六一”那一天，小溪為你們流淌，你們將在溪流中盡情地嬉戲。在“六一”那一天，到處都是為你們這些天真的孩子準備的“六一”禮物……

小朋友們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

最後，真誠的祝願：“六一”節快樂，親愛的孩子們!

國旗下講話稿努力 篇8

親愛的老師、同學們，

大家早上好!今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭，而我們則是學校的小主人，作為學校的小主人，就應該盡到小主人的責任。

學校裏環境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學習環境，也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄於乾淨的地面時，請收回你的手，找回它們應有的歸宿;當你的視線中出現垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起;翠綠的樹葉在風中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學校需要這片美;當你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。

學校的行為規範，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作;到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學的指揮。

老師教給的知識，需要我們認真學習，努力探索與實踐。首先我們應明確，讀書學習是為了我們的將來，而不是為老師而學習。做學習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業。課上，請認真聽講，積極舉手發言，課後，有不懂就及時提問，作業上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學習更上一層樓。

這段時間，我們也看到了校園裏一些不文明的現象：有的同學不走水泥路，上學放學從小花園的草坪裏穿越;有的同學在校園的牆壁上亂寫亂畫;有的同學往教學樓下扔垃圾;有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上;有的同學為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那麼就要肩負起一份責任，希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更加美好!請記住，我們是學校的小主人!

國旗下講話稿努力 篇9

從雨天出發，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會懷念童年在雨中嬉戲的時光，只是那個我已經消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多麼纏綿的時光，如今都像雨珠一樣散去。

葉踩着碎碎的步子悠悠的走來，帶着幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關着記憶的書櫃裏，抽出了一本相冊集，那是我五歲時的照片，我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁。

金黃的油菜花結成一羣一羣，一片一片的在風中起伏盪漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一杆杆綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上頭，一搖一搖，一晃一晃。在無數可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄着本來就不怎樣長的頭髮，眨眼一看，好似一團閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭髮弄整齊，又不得不盯着照相機，做出“進退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這彷彿是記憶最深得一幅畫卷。

我看着照片，微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個麼我凝視了一會，閒着的手又重複了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。

天下着濛濛細雨，太陽好似已經發火了，竟然任由烏雲胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝裏的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時最終派上了用場，矗在了沒腳深的水裏，一些頑強的桔子樹上能夠清晰的看見幾只蚯蚓扒在上頭，不停的喘着粗氣。人們大都穿着起膝蓋高的雨鞋來來往往，手裏的雨傘不聽使喚，一會兒向裏鼓，一會兒向外鼓，最終完全沒了方向。我仍是那麼調皮，硬是要穿着涼鞋，在水裏踏呀踏，濺起了一身水花。

我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來。哎，誰叫我小時候這麼缺少文靜素質呢

抬頭看看錶，七點了，要上學了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家裏唯一一部數碼照相機，下意識的整了整自我的頭髮。一，二，三，瞄準，按下按鈕!“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機中，我笑着。我想，這將是一個最好的回憶。

國旗下講話稿努力 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，時間過得真快，又到期末了。一學期裏，相信同學們又長了不少知識，身體也長高了不少，同時也更加懂道理了。臨近期末，我發現我們學校的某些同學在以下方面做得不太好，我們一起來聽聽，這講得是你嗎?

有的同學早上很早就上學了，一到學校就扔下書包玩，奔跑叫喊，要知道同學們這樣做很容易出事的，一旦出事，值日老師還沒有來，誰來幫助呢?因此，早晨上學時間再早也不允許早過6點半。

中午有不少同學在學校用餐，我們一直強調用餐同學要先排隊，在老師帶領下走進食堂，用餐時間儘量不出聲，不要挑食，但是很多同學走近餐桌的時候總是不顧先後順序坐了再説，害得位子在裏面的同學只得爬進去，甚至有些同學一到餐桌就搶飯盒，搶筷子，搶着舀湯，這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進出食堂，如果離開食堂做不到一起走，但至少以一小桌為單位一起離開。

下午放學了，我們們老師應當及時靜堂，我們同學應該及時回家，學校門口站着許多學生家長，家長心裏也很急，想早點把孩子接回家，所以一到放學時間，校門口到處是家長，有些心急的家長非要到教室看個究竟，所以請你記住：家長在外焦急等待你，所以請你快快完成作業，和同學們一起高高興興走出教室。

這些天我們發現校園裏的紙屑似乎多起來了，是它們自己長出來的嗎?肯定不是，是有些不文明的學生隨手扔的。有的把零食帶進校園，這還不算，把零食包裝紙亂扔，有些同學還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負責，把垃圾一半倒在外面，結果可想而知。我們倡議，在校園裏堅決不吃零食，不亂扔垃圾，值日生倒垃圾不要倒在外面，樓梯間的桶裏裝不下了就倒在樓下的大桶裏。這樣整體環境一定會有所好轉，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇11

老師們、同學們，上午好!

今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了84年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災難深重的歷史。1931年9月18日夜，日本發動了震驚中外的“九.一八”事變，這是日本侵略中國的開始，也是中華民族永遠不能忘記的國恥。

同學們：中華民族要自立於世界民族之林，唯有發奮圖強、勿忘國恥、振興中華。為了我們的祖國更加強盛，我們今天要做的就是好好學習，全面提高自身素質，為實現中華民族偉大復興的光輝事業，為更好的促進人類和平與發展的崇高事業作出自己的貢獻!

今天，藉此回顧歷史的契機，併為落實上級安全工作精神、增強全體師生的安全意識，提高大家的自護自救能力，確保我校應急疏散工作能快速、有序地進行，經過最近一段時間的精心籌備，在全體老師同學的共同努力下，今天上午我們如期順利完成了本次安全演練活動，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，全體同學從教室疏散到操場安全區域用時(2分59秒)，效果良好。

隱患險於明火，防範勝於救災，我們今天舉行安全演練意義重大，通過剛才的演練，提高了同學們災害發生時的疏散逃生能力。災害無情，生命無價，安全第一，預防為主，在場的每位同學作為未成年人，更應該要提高安全防範意識，及時學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，並向家人、親戚、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注生命，關注安全。希望全體同學能以本次疏散演練為契機，進一步配合學校把我們的校園安全工作做好做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續維護平安校園而不懈努力!

同學們，為了你們的平時安全，在這兒還要強調幾點，請同學們認真聽好：

1、預防溺水。一年一度的夏季和秋初是溺水事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創設更安全的學習生活環境，努力杜絕溺水悲劇的再次發生，在此特向全體同學提出如下要求： 禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警(110)，避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。

2、交通安全。上下學途中或外出活動時不要嬉戲打鬧;遵守“交規”，橫穿公路要一看，二慢，三通過，不搶道;馬路上要靠右行走，要走人行道。

3、飲食衞生安全：不隨便吃零食、野果，不買“三無”產品。不吃過期和黴爛變質食品，防止食物中毒。不到校外不衞生的攤點就餐。

4、傳染病防控。根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。養成良好的衞生習慣，注意個人衞生和防護，做到“勤洗手、喝開水、常通風、曬衣被、不扎堆”。

5、課間、體育課活動安全。不攀爬欄杆，不翻越圍牆，不攀爬樹木或建築物，不在教室、走廊及非教學區域進行不安全的嬉鬧 (如互相追逐、奔跑、動手動腳)，不開不文明玩笑，不往樓下扔雜物。

6、注意用電、用氣安全。無論在校內或校外，不得玩火，不得隨意觸摸電器設備，不得私自接拉電源，要遠離高壓設備。家庭使用煤氣、液化氣，要防止煤氣、液化氣中毒和爆炸事故的發生。

7、在這兒再次提醒同學們，嚴禁管制刀具進入校園，嚴禁無故串班，嚴禁和校外閒散人員接觸，嚴禁上網吧、KTV等不適宜未成年人進入的場所。

最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天!

謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇12

各位老師、同學們：

早上好!

有人説，寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙説過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。温暖的寬容也確實讓人難忘。二戰結束後不久，在一次酒會上，一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，並指了指邱吉爾的酒杯，説：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會在您的酒杯裏投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地説：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!

現實生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把寬容之火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。

當然要想獲得寬容，也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡單來講就像一句廣告語中所説的“大家好，才是真的好!”這是對過度競爭觀的否定，是一種真正的集體主義。我們需要寬容同學，寬容自己在競爭中的對手。曾經林肯總統對競爭對手以寬容著稱，後來終於引起了議員的不滿，議員説：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統的話一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦，應當把自己和對方所處的位置關係交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受;通過換位思考，你也會變得寬容。

同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常説的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

安德魯馬修斯在《寬容之心》中説過這樣一句能夠啟人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不包!

國旗下講話稿努力 篇13

有句歌唱得好：“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”

越努力拼搏，就會越幸運。

努力學習是一天，彷徨等待是一天，為什麼不去努力呢?只要你我努力點點，我們的希望就會多一點點，聰明忙碌的蜜蜂，沒有時間去悲哀。沒有目標，你我就會迷茫，我們應學會在絕望中尋找希望，而這最重要的還是拼搏!

只有經歷地獄般的磨鍊，才會擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

沒有風暴的大海不是大海，沒有苦難的人生不是人生，尋夢的路，艱辛而遙遠，然而，為了理想，搏一搏又何妨?

知道珍珠的來歷嗎?別看他們瑰麗得像一顆顆星星，可他們也是經歷了拼搏之後才形成珍珠的，自打一顆小石子突然掉進了珍珠貝那柔軟的軀體裏，這可怕的噩夢就開始了，粗糲的石子不分晝夜地折磨着它，刺疼着它，但它堅強無比，不僅接受了這突如其來的苦痛，還毅然咬緊了它，不聲不響，就這麼過了一年又一年，直到把它變成一顆璀璨的珍珠。

我們的人生就像珍珠的形成過程，只要我們為了夢想努力拼搏過，我們的夢想就一定會開出燦爛的花朵。

酒的香醇是經歷了千百練而醖釀出的精華，人生亦如此，努力了，付出了，拼搏了，不管結果如何，都會笑着去面對，在生命的火焰即將熄滅時，能勇敢地對自己説：“我為了我的夢想拼搏過，我無怨無悔!”

當你兩鬢斑白時，驀然回首，你會發現，原來奮鬥的日子才是最快樂的時光!

同學們，季節，是從第一縷風開始的，那麼拼搏就從此刻開始吧!

國旗下講話稿努力 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好!今天，我國旗下講話的主題是“ 勤奮學習，努力成才”。

學院從上學期開始實行學業預警制度，這學期補考已經完成，本週將根據中職學校學籍管理辦法確定並公佈需要留級和退學的名單。這是我院提高內涵建設，提高教學質量的舉措之一。

一直以來，社會上對職業教育有一種錯覺，國中學習不好就讀職業學校，在職業學校無論怎麼讀都可以畢業，社會對職業學校畢業的學生也由此低看一眼。今天我在這裏跟同學們説“不”。湖南汽車工程職業學院經過十餘年的發展，辦學水平已經進入到湖南省高職院校的前列，最明顯的標誌就是我院在20xx年成為了湖南省“十三五”八所卓越校建設項目單位之一，提高教學質量已成為我院的核心工作。從今年開始我們所有進來的中職階段的學生都要經過選拔考試，擇優錄取，同時淘汰學習不合格的學生。當然也對老師的教學提出了更高的要求。

當然，職業學校畢競不同於普通中學，不會僅以文化成績論英雄。我們培養的既要有一定的文化素養，還要具備較高的專業技能，同時還強調培養具備社會化能力的準職業人。這就要求同學們在學校學習文化和專業技能的同時，要積極參加學校各種活動。在活動中鍛鍊能力、提高修養。就拿大家的成績評定而言，各科成績由平時成績和期末考試成績組成，其中平時成績佔到了40%，主要是考查大家上課出勤、作業完成情況、上課表現等等。那麼大家要想取得好成績，完成好平時的學習非常重要。

其實學院這樣做的目的是要把大家培養成才。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學習。

毛主席早年求學時，曾有這麼一副對聯，説“貴有恆何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣昇華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

在21世紀的今天，我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現代化的多媒體教學設備;而勤奮學習依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責任。時代的發展、社會的進步，需要我們勤奮學習;父母期待的目光，需要我們勤奮學習;每個人應承擔的社會責任更需要我們勤奮學習……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。今天我們以湖汽職院為榮，明天湖汽職院以你為榮。

國旗下講話稿努力 篇15

老師，多麼高尚的職業!有人説老師是園丁，也有人説老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。

如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習;我儘量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生應對面地在一齊聊天、交流，認真傾聽並吸取他們為我提的每一個推薦，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫忙他們解決困難。每一天晚上的作業我會盡量少佈置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少説幾句話，不要給學生製造太多的壓力，因為只有放鬆了情緒，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫忙他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮鬥目標：

第一：要有一個良好的思想品德。

當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。此刻我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫忙，別人不會的問題我要幫忙解答，不説髒話、粗話，更不能打人、罵人，看到不禮貌的現象要及時制止。

第二，努力學習，紮紮實實打好基礎。

要做老師，首先就應擁有豐富的知識。此刻我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。

第三，多讀書，不斷擴大知識面。

當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課餘時間認真閲讀，不斷擴大知識面。

第四，堅持鍛鍊，擁有健康的身體。

當老師，每一天要給同學們上課、改作業，工作十分辛苦，需要有一個好身體。我此刻就要堅持每一天早上跑步、午後做課間操、課餘時間打籃球。

我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己必須會當上一名好老師，成就我的完美夢想。

國旗下講話稿努力 篇16

各位老師，同學們，大家好

我是~~班的~~，今天，我演講的題目是《自信，走過期末》

伴隨着清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶着希望的露珠，閃着新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間裏，我們收穫着快樂，收穫着成功。現在，終於，要給自己一個答案了....

複習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在着甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮鬥，你不快樂?創造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是九年級的朋友們，每一次的考試對你們來説更是意義非凡，所以你們在拼，再奮鬥，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力衝，儘管灑下了汗水和淚水，依然站着，向着遠方眺望，然後，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣佈：我努力了，我奮鬥了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”

面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那麼即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。有一句格言説得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。

自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶着自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業業的老師們

最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。

國旗下講話稿努力 篇17

敬愛的老師、親愛的同學們，你們好!

20xx年4月20日，又是一個令中國人震驚、悲痛的日子，7.0級地震再襲四川，五年前的瘡痍還未平復，人們心中的傷口亦未癒合，而在今天，我們又不得不面對新的災難。

現在是蘆山震後的救援時期，曾赴震中指揮，軍方先後奔赴現場，民間志願者也集結。災區的人們，不要悲傷、不要難過，我們會為你全力加油!

老師們，同學們，回首汶川20xx年那一刻，天崩地裂，山河失色，世界含悲，雖然那災難的日子已經過去整整五年了，但在我們心中卻留下抹不去的烙印和傷痛，我們不會忘記廢墟下孩子緊握鉛筆的小手，不會忘記廢墟前留下的書包，不會忘記救援隊伍不遺餘力搶救災民，徹夜不眠，不會忘記中國人民及世界友人伸出援助之手，慷慨相助!

但是，災難並沒有打垮勇敢的中國人，災難更讓中華民族更加堅強，更加團結，更具凝聚力，災難更讓我們收穫了一種精神，這就是不怕犧牲，義無反顧，頑強拼搏，看我拯救與命運抗爭的精神。

今天，災區的一切同樣牽繫着人們心緒，在餘震不斷的情況下，救援隊伍火速奔往蘆山，進村入户排查尋倖存者，救治傷員，搶救轉移重傷人員一切都在與時間分秒賽跑。

面對災難，我們要萬眾一心，眾志成誠，山河雖垮，我們的脊樑不能垮，我們應相信，只要有愛，只要有雙手，我們就有力量，只要有信心，我們就有希望，中國加油!四川加油!蘆山加油!

國旗下講話稿努力 篇18

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!我致辭的題目是《新學期 新起點》。很榮幸，在新學期的開始能代表全體學生在國旗下講話。首先請允許我代表全體同學，向多年來為我們辛勤付出的各位老師致以崇高的敬意和誠摯的祝福，祝你們新的學期裏身體健康，工作順利，並預祝所有的同學們學習進步，健康成長。

金秋送爽，碩果飄香，在這酷夏的暑氣還沒有消退之時，我們已迎來了一個嶄新的學期。學校裏來了新的面孔，為學校注入了新鮮的血液。我們也是一樣，度過了一個歡樂美好的暑期，懷着無比喜悦的心情又回到了熟悉而又親切的菁菁校園。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新。

新學期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。

在新的學校，在新的學期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發展，求創造。因為教育是常新的，十三中學是常新的，十三中學的每一個學子都是常新的。

新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。而新的學期也不僅僅意味着新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。剛剛進校的高一年級新生，你們準備好了嗎，你們將會迎接高中的第一個學習體驗，獲得學習的快樂。已經有了經驗的高二年級學生，經過了一年的磨練，請穩住前進的腳步，勇於突破，打好根基，為大學聯考做準備。高三年級的同學，回首三年即將一晃而過，最後一學年，請全力以赴吧，以實力選擇人生的第一個交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無愧於母校，無愧於家人，無愧於自己的滿意答卷。

同學們，新的征程就要起航， 呼吸着校園中新鮮的空氣，你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢?我們豪情滿懷地走進新的學期，新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞台。讓我們從今天起樹立為祖國而學習的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功，去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。我們也要以新的面貌去面對，做一個超越於以前的自己，做一個嶄新的自己。

太陽每天都是新的，月亮也會每天以全新的面貌出現在浩瀚星空。新的學期，新的起點，新的氣象，新的一切。讓我們也大聲對着天呼喊，那就是--“我們常新。”同學們，面對千帆競發，百事待興的新起點，讓我們以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同抒寫人生的輝煌，創造十三中的輝煌。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!”祝每一位同學馬到成功，旗開得勝。

高三的學子們。讓我們齊心協力，合力攻堅，用堅實的腳步走出一條嶄新的成功之路，用沖天的豪情續寫十三中更加輝煌燦爛的歷史吧!我的演講到此結束。

謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇19

許多人品德高尚往往是實踐的結果，而不是天性使然。

我讀了一篇文章，名叫《一件運動衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動的是，主人公既然能把他十分喜歡的運動衫換成了跟他沒有任何血緣關係的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運動衫。他倆都為別人着想，最終又得而復失，失而復得。對我的啟發有很多。

我覺得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那麼一件小事，就能夠體現出他們的高尚品質。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來。所以，高尚是我們的目標，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學習那些高尚的人吧!

不管是什麼人，哪怕他是個清潔工，是個乞丐，只要有我們學習的地方，我們應當向他們學習。這樣你會提高的。吸取身邊每一點，每一滴，你吸取得越多，你對人生的感悟也就越多，對人生的道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊!

要明白，在高處的事物不必須就高;在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。

國旗下講話稿努力 篇20

同學們、老師們： 早上好!

70年前，當中華民族最終奪取抗日戰爭的完全勝利，血與火鑄就的抗戰精神，就在歷史的星空定格成永恆。 七十年有多久?

七十年，有25550多天，可以將一個牙牙學語的孩子變為已過花甲的老人; 七十年可以讓一個翩翩少年成為一個耄耋老人…… 七十年，會不會是太久了?對於一個人來講，也許久了些，但對於歷史來講呢?永遠是血與火的記憶!勝利的基石上灑滿了千千萬萬抗日軍民的熱血! 歷史不必全記得，全記得就難以拋下昨天;但歷史更不能全忘記，全忘記就會少很多前進的勇氣。

中國人民英勇抗日的鬥爭是一部波瀾壯闊、氣吞山河的史詩。抗戰精神是萬眾一心、敢於鬥爭的拼搏精神，是不怕犧牲、捨身救國的奉獻精神，是艱苦奮鬥、不屈不撓的自強精神。在這場全民族的抗戰熱潮中，廣大青年學生面對嚴重的民族危機，義無反顧地將自己的青春和生命獻給了民族救亡事業。在中國共產黨領導下，北平愛國學生髮起了呼籲抗日救國的“一二·九愛國運動”，在國內外產生了巨大影響，推動了抗日運動新高潮的到來。抗戰全面爆發後，廣大青年學子紛紛投筆從戎，勇敢走上各地抗戰的最前線，譜寫了中國人民近百年救亡圖存鬥爭中的光輝一頁，是中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，是中華兒女萬眾一心、和衷共濟的團結精神，是中華兒女捨生忘死、前仆後繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮鬥到底的堅忍精神。

今天 ，我們這一代，很幸運的生活在幸福的新中國 ，不必吞糠咽菜，不必經歷炮火硝煙，可是，難道和平歲月，我們就可以高枕無憂嗎?不，我們應該飲水思源，在驚覺生命無比珍貴時謹記：

八年抗戰，中華民族用鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴。中國共產黨作為全民族團結抗戰的中流砥柱，更以自己的犧牲奮鬥為抗戰寫下了光輝的篇章。是我們祖輩用生命換來和平，我們父輩用艱苦換來安康，我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續發揚彪炳史冊的抗戰精神，來捍衞這塊美麗繽紛的土地。

今天，在遙遠的東洋海岸，有某些日本人蔘拜靖國神社，不但公然纂改歷史教材，而且企圖霸佔釣魚島，可是，難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問嗎? 不，我們應該義憤填膺，血寫的歷史讓我們永遠銘記：

世界容不得他們胡作非為，中國更不會容他們肆意猖狂，他們的無恥必將遭到公正的審判。我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰爭，卻一直持續和愚昧的戰鬥。在無數場有聲無聲的鬥爭中，戰後七十年，是中國贏得了戰爭卻依舊感到悲痛的七十年，是成為了戰勝國卻依舊值得不斷反思的七十年，更是要從抗戰精神中不斷汲取力量、堅定地走向未來的七十年。

無論何時，我們都要牢牢記住這段屈辱歷史，時刻提醒自己，身上肩負着祖國的重任。

今天，沐浴着金色的陽光，迎面吹來和煦的微風，我們的國家一步一步走向富強，戰爭時代已不復返，可是，我們不應忘記戰爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰勝利70週年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衞了祖國，我們要好好學習，長大後成為祖國的棟樑，為建設祖國、保衞祖國獻出自已的一切!

國旗下講話稿努力 篇21

尊敬的領導、敬愛的老師、各位同學：

大家好!

很高興今天的晨會我能夠站在這裏，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和國中有着很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由於老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣於你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。

我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚着老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那麼通俗易懂和便於掌握。不僅僅如此，在課後針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細緻地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難於掌握的知識點，儘管這樣會佔用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。

學校領導更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設施，保證我們的學習能順利進行而且在校風、校紀、師資力量等建設上也不遺餘力地為我們創造了一個良好的學習環境和氛圍。校領導還規定晚自習不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學習的時間和窨，讓我們真正領略到了在學校什麼是家的感覺，什麼叫主人的意識，你們所給予的每一份關愛，我們都會銘記在心。

“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有着讓人羨慕不已的光榮傳統，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發揚革命先烈的艱苦奮鬥和拼搏的優良傳統，結合自身實際，努力提高學習成績，為學校爭光，給某某添彩!

“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學們讓我們以此為目標，攜起手來共同努力吧!尊敬的領導，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧!

謝謝大家!

國旗下講話稿努力 篇22

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。每當聽到這首歌我都會感到自豪，尤其是在建國60週年即將到來之際，我的心情更是無比激動。但是熱愛祖國不應該只停留在唱一首歌，喊幾句口號上。愛國，是我們的一種責任，在我們做每一件事前，我們應該想想，自己的行為對國家究竟意味着什麼。

在平時和許多同學交談中，我覺得有很多人覺得愛國很遙遠，它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵禦外敵時戰死疆場，應是在收復中國台灣時為國效力等等。為此，我曾經告訴我們的同學，其實愛國並不遠，愛國就在我們身邊。如果我們愛自己的民族，就讓我們中華民族的整體素質再提高一點，這就是愛國。有人問：“我有什麼辦法，有什麼能力讓一個民族的素質提高?”我説：“能。”作為中華民族的一員，可以這樣説，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。如果每個人都把提高素質作為自己應盡的責任，那麼中華民族何愁不是一個強大的民族，一個令外人敬畏的民族?

也許有人説我不知道怎樣提高自己的素質，那麼我想，從現在開始，我們應該學着愛自己的學校，愛自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來邋遢，就應維護它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”我們如果連家園和校園都不愛護，又如何去愛國?所以，愛國不是口號，而是行動。如果我們從自身做起，愛護身邊的環境，這就是愛國。

我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的牆壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經常留下有些同學嘴讒後的果殼紙屑，教室內的桌椅被刻上經典留言，投不中的垃圾被棄之於桶外，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助，取而代之的是欺負與嘲笑。再如，我們習慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風;我們習慣了上課時我行我素，對完成學習任務擱之腦後;我們習慣了自己大聲喧譁和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……，總之，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們許多同學變得缺乏責任心，也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。有人説，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。拿我認為你的想法太可笑了，難道我們不能從自身做起，為他人樹立榜樣嗎?

同學們，中華民族自古以來就有着優良的傳統美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，愛護公物，少幾句髒話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心，養成良好習慣和品質，完成我們必須擔負的重任，那麼，我們的內心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質才能提高，我們的民族才會自豪!

為此，我今天再次向全校同學發出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態度、莊嚴的姿態，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感、民族精神體現到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成新時代賦予我們的神聖歷史使命。

國旗下講話稿努力 篇23

同學們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來了暖暖的春天，這天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來了新年新學期，在此，祝同學們生活愉快、學習進步!

俗話説：一年之計在於春。我們在春天裏播撒禮貌、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福。在新學期裏要求同學們做好“五個心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。

二是恆心。在學習上要下功夫，持之以恆，取得新的成績。三是愛心。不僅僅要提高自身的學習用心性，同時還提高自身的品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。四是留心。注意校內、校外和家中安全。

同學們，你們取得進步，老師為之雀躍;你們若有失誤，老師為之痛惜;你們的成績映射着老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽反射着老師無私奉獻的光華。“青出於藍而勝於藍”是你們的嚮往，也是老師的期望，更是你們對學校的最好回報。

同學們，珍惜春天，珍惜此刻，共同創造輝煌、燦爛完美的明天吧!

取得碩果!

國旗下講話稿努力 篇24

我挺直了腰身，一步一步堅定地向講台邁去，走到正中央的時候，我雙手捧上那個紅色卡紙做的包，將它莊嚴地放入募捐箱裏。那是不一樣的感受，有別於之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項神聖的使命。那便是我第一次做主的經歷。

那一晚，10歲的我望着窗外的星空，第一次感到了強烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問，交織在小小的腦袋裏，即使是那神祕的月光，也未能把它解開。我從小就缺乏做主的本事，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與教師的決策，似乎他們永遠是對的。父母讓我學琴我便學琴，他們讓我畫畫我便畫畫，他們認為女孩子要文靜含蓄我便不會多説話。我在親友們每一天誇獎我“懂事”的讚美中成長，疑惑卻在悄無聲息地增長着，並且一天比一天巨大。我曾無數次問自我：“我能夠做主嗎?我能夠不經過媽媽統一就喂鄰居的小狗嗎?我能夠按照自我的喜好打扮嗎?”諸如此類，然而得到的答案卻無一是媽媽在我很小的時候的教誨：你還小，得聽爸媽的。那時的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來越高，越來越響：我也想做一個和別人不一樣的人，我要做自我想做的，滿滿的渴望最終贏來了機會。

那是三年級的一次募捐，以往學校每學期開學初都會列行舉行一次募捐活動，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學生的，聽完教師一段深情並茂的演講，我不禁感動了，內心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主。回家吃完晚飯，我把活動情景告訴了爸媽，期待着他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻説：“去我包裏拿20元吧。”我一聽急了，這時爸爸又説：“這次活動更有公益性，是對別人的一種幫忙，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包裏拿100吧。”我猶豫了半天，心口似乎被什麼堵住了，爸爸大概是瞥見我那通紅的小臉了，急忙問：“怎樣了?”我心裏一緊，又暗暗定下心來，抬起頭，注視着爸爸，有些吞吐地説：“爸爸，我其實……爸，這次……我想自我做主!”他似乎被我震住了，可是立刻説：“那你想怎樣樣呢?”這時，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會告訴你們。”奔回房間，我翻出了自我未曾動用的儲蓄罐，月光灑在儲蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醖釀在空氣裏，我深深地吸了一口氣，將裏面零碎的硬幣全部抖出，撿一個數一個，又攤開，再數，最終，把他們重新一個個放回罐子裏。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧着它來到爸媽房間，告訴了

他們我的想法，我想那時的我，小小的臉蛋上必須洋溢興奮吧。

媽媽似乎想説什麼，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止漸漸轉變為一絲絲讚賞，而爸爸的目光越來越亮，有那麼一瞬，我覺得自我驀地成長了。

那一晚我興奮難眠，望着窗外的星空，似乎有無數只星星在對我眨眼，它們説，你真棒!