國中國旗下講話稿大全（精選20篇）

國中國旗下講話稿大全 篇1

各位老師，各位同學：

早上好!

今年9月的第四周是交通安全教育宣傳週。今天國旗下講話的題目是“文明交通始於足下，文明學生由我做起”。我們生活在一個交通便利的社會，每天來往於學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規，我們看到了血的事實，經受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最後留給我們的都是心靈上的創傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規，就是珍愛生命!

有人曾説，動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死於交通事故的人相當於一次中型戰爭的陣亡人數。

下面這組數字讓人確信，"車禍猛於虎"，交通事故就在你我身邊：據公安部交通管理局通報，20xx年，全國共發生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產損失9.1億元。67759萬人是一個什麼樣的概念?相當於200多個我們二小的人數。9.1億元的經濟損失又如何形容?交通安全專家分析説，如果建一所希望國小需用20萬元，那麼全年因交通事故造成的經濟損失可建近5000所希望國小;如果救助一名失學兒童每年需500元，那麼全年因交通事故造成的經濟損失就可以讓近500萬名失學兒童重返校園。 俗話説得好："沒有規矩不成方圓"。因此，凡是在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規矩，即交通法規。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發展的堅強後盾。因為我們遵守交通法規，我們的社會便向着文明的彼岸又邁進了一步，遵守交通法規是我們每個人的義務，更是我們的責任。讓我們所有同學都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

為此，我們倡議全校同學從我做起應做到以下幾點，樹立校園文明新風。

1過馬路時，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。

2 12週歲以下的同學請不要騎自行車到校。

3不在車行道或人行道上追逐、玩耍。

4 同學們應克服麻痺和僥倖心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

5.同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規則，做一個良好的市民。

6.遇到交通事故，保護現場，撥打122報警。

老師同學們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個安全、文明、暢通的社會環境吧!

國中國旗下講話稿大全 篇2

各位老師，各位同學，我是九年級八班的張陳曦，我今天國旗下講話的題目是“新時代的青年節”。

和着春潮，伴着夏韻。在美麗的五月中，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟的先驅者.今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。

1919年的5月4日，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神。在這種精神裏，有倡言“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國救濟糧”的朱自清。這些青年關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

身為一名青年，儘自己的一份力去奉獻社會。牙科醫生方堃説他始終堅信呼倫貝爾能夠美麗發展、科學崛起、共享繁榮，為了使那裏的人民能夠得到治療，在健齒口腔全體員工的共同努力下，取得了巨大的成功。他始終高舉“青春創業”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉做出了很多貢獻。

毛澤東在第一師範學院，曾取名“子任”，救國救民成為他的責任。今天，我們要像秦玥飛一樣，學習刻苦，衝刺名校。他創立的“黑土麥田”，最後幫助他身邊的人們更好地生活。

而作為一名團員，就是團結整個集體，熱心幫助同學進步，幫助反映同學們的建議和要求，主動參加志願者的活動等等，使我們的奉獻精神之氣在班級，在校園，在社會蔚然成風建設我們美好家園貢獻出自己的力量。

“五四運動”昭示我們：在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，;我們應當有着朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當*遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強與我們息息相關，我們有責任在每一個生活的細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望腳踏實地。

我的講話完畢，謝謝大家!

國中國旗下講話稿大全 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

每天在升掛國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵着我們的心：“我們萬眾一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進，進!”它像一聲聲催人奮起的衝鋒號，呼喚着我們為祖國的未來奮勇前進。

中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。

1934年，日本帝國主義強佔了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作鬥爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風雲兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中湧現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇衝向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終於誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衞祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱着他去衝鋒陷陣，唱着他在敵人的牢籠裏等待着勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵着全國人民為祖國的興旺努力奮進。

新中國成立後，這首《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上決定為中華人民共和國國歌。

同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象徵中國人民戰鬥步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地“前進，前進，前進，前進，進!”

國中國旗下講話稿大全 篇4

“投我以桃，報之以李”，從桃到李，不過是一顆感恩的心。感恩是我們中華民族的傳統美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動物尚且知道感恩，我們人類更應該學會感恩。

我們要感恩父母。哀哀父母，生我劬勞。父母賦予我們生命，並含辛茹苦把我們撫養長大，把畢生的心血都放在了我們身上。像《時間都去哪兒了》裏面唱的“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”；也像筷子兄弟《父親》裏面唱的“總是竭盡所有把的給我”，我們沒有理由不感激他們。昨天是母親節，你有對自己的母親説聲節日快樂嗎？你有陪她聊聊天嗎？你有為她分擔一點家務嗎?你知道父親節是什麼時候嗎？你有向父親表達過感謝嗎？如果你的回答都是“是”，那麼説明你是個懂得感恩的孩子。但是，更懂得感恩的孩子，他們不光在節日時感恩父母，更將這種感恩體現在生活中的每一天。比如在家中，幫父母分擔一些力所能及的家務，整理好自己的房間，安排好自己的學習生活。在學校，認真學習，與同學老師友好相處，保護自身的安全，讓父母少操些心。

我們要感恩老師。師者，所以傳道授業解惑也。老師在我們成長和學習中起着重要的作用。1937年1月30日，徐特立先生即將迎來60大壽。當時正在商量救國大計的毛澤東，於百忙之中抽出時間，為老師寫了一封情真意切的祝壽信，並當晚派人送到了徐特立先生的住處。信中説：“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來必定還是我的先生...”位高如毛主席那樣的人，在二十年後，還不忘感恩自己的老師，我們現在更應該珍惜機會感恩自己的老師。在學習上，我們要遵照老師的要求，上課認真聽講，課後落實作業。同時，也應該積極參與班級活動，認真履行自己的職務，做好榜樣，為老師分擔。九年級和高三即將畢業的同學們，在你們每天為了取得更高分而沉浸在題海中時，有忘記對同樣辛苦的老師們説聲“謝謝”嗎？

我們還要感恩祖國。與我們父輩、爺爺輩相比，我們可以在更加安全、舒適、便捷的環境中學習和生活。所有這些優越的條件，都是國家發展強盛帶來的。既然我們享受着祖國給我們的便利，那麼我們也應該感恩祖國。在現實中，比如每週一升旗儀式時，要嚴肅、安靜地站好，唱國歌時要大聲地唱出來；要遵守《中學生守則》，如不亂丟垃圾、不隨地吐痰等；還要愛護公共財物，如自覺愛護Mobike等公共自行車。在網絡中，我們要注意自己的言行，不亂説話，不説過於偏激的話。數據顯示，目前，中學生佔網民數量中的很大一部分。如若我們肆意在網絡上發表言論，可能會引起不必要的麻煩，甚至危害社會的穩定。目前網絡上談論甚火的徐曉冬和雷雷事件，本來只是兩個人的打架，而網民將練過搏擊的徐曉冬貼上現代搏擊術的標籤，將練過太極的雷雷貼上中國太極功夫的標籤，轉而討論中國武術和功夫到底是真是假，導致社會*形成兩面派，互相撕罵，危害社會穩定。同時網民還慫恿徐曉冬，導致他膨脹，揚言要找馬雲的保鏢單挑。如果我們中學生能在網絡上謹言慎行，類似的麻煩也許能避免。

感恩不光是口號，更是行動。感恩無處不在，不論大小，不計回報。我們要學會感恩，感恩身邊每個人，感恩身邊每件事，時常懷着一顆感恩的心。讓我們在感恩中成長，在感恩中體驗生活的美；讓我們學會感恩，從現在開始。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

國中國旗下講話稿大全 篇5

老師們、同學們：

今日我講話的題目是：昨天今日明天。

有人説：昨天、今日和明天組成了人的一生。也有人説：人的一生只是由多數的今日組成，因為不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會嚮往明天。樂觀的人，喜愛描述明天的美妙前景；悲觀的'人，總擔憂明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今日，生命是珍貴的，它是由一分一秒的時間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。假如在昨天，你為取得了一點驕人的成果而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就恆久陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今日的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中靜靜消逝。每個人都會乘坐“今日”這班車駛向明天，一天一個旅程，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今日，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

我們不應當在昨天尋找什麼，也不應當嚮明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今日。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高志向。

期會考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能變更的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，失敗並不行怕，可怕的是認輸。你可能勝利了，但勝利也成為了過去，你所要想的是下一步的勝利。

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規劃明天；愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今日，夢幻明天。一個有價值的人生應當是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，充溢希望的明天。

國中國旗下講話稿大全 篇6

親愛的老師們，同學們：

大家好！

在20xx年12月8日，我們八年級和七年級的三十多名同學來到798藝術區開展了“一元錢生存訓練營”活動。這次的活動，是依靠一元錢來解決自己的路費和餐飲費，同時還要呼籲人們進行低碳環保。在冬日的寒風中，我與同學們一起經歷了一段深刻而又難忘的時光。

雖然當天寒風凌冽，我們卻帶着無限的熱心與信心，我們以為這次活動可以很輕鬆地賺很多錢，不僅自己可以飽餐一頓，最後還可以用這錢來做點公益。只可惜天違人願，事情沒有按照我們想象的去發展。

這次我們組出師不利，到798時由於時間過早，許多店鋪都沒有開門，我們商量着去其他地方尋覓機會。組裏不少同學都決定前往西單附近的商場進行嘗試。但是，理想很豐滿，現實很骨感。大家來到漢光百貨後，沒有人願意為我們提供打工機會，當我抱起琵琶，同組同學擺好畫攤，正準備賣藝賣畫的時候，幾位身穿制服的商場保安人員朝我們衝了過來，二話不説便下起了“逐客令”，像驅逐“乞丐”一樣。大家不得不再次離開，來到南鑼鼓巷，等待着我們的同樣也只有拒絕與驅逐。

天氣很冷，大約在零下9℃的樣子，我們的心已經是零下90度了，大家飢寒交迫，應聘屢戰屢敗的失落壓的我們既抬不起頭也抬不動腿。最後活動時間要結束了，我們組只好放棄尋覓，徒勞而返。我們餓得暈頭轉向，不得不靠帶隊老師的救濟，給我們在便利超市買了包子充飢，連回家的路費也是老師幫我們墊的。

看到其他組同學在羣裏曬的各種工資，美食，大家心情都十分複雜，既難過又愧疚。還記得每次被拒後內心的不平，還記得每次碰壁後同學臉上流露出的失落。這種難受是前所未有的，而且還是不知如何形容的。

這次活動對我們的觸動很大，我們真正明白了，這些每天我們所擁有着的東西竟然如此之來之不易，只有親身經歷過，才知道生活的苦辣酸甜。我們何曾想到過，我們的父母是為了拼命撐起這個家，為了養育我們，努力工作、努力掙錢，付出了多少？承受了多少？

大家總是覺得走向社會是一件獲得自由的事情，可現在我們才知道，生活很難，不是隨隨便便就可以找到一份好工作，得到一份好薪水。穩定的舒適生活是要通過努力奮鬥才能得到的。倘若不想每天食不果腹，因生存而奔波，那麼就要擁有過硬的勞動技能。作為一名中學生，學習不僅僅是考試、應試，而是為了成長為一個有能力的人，以後能在社會中立足，體面的活着，充實的生活。

一個人他可以簡單的活着，但那絕不是生活。生活是有質量的，作為一名有抱負的中學生，我們應該追求的是更有人生價值的生活，而不是苟且的生存。為了明天更好，今天更需努力！因為生活掌握在我們自己手中。

國中國旗下講話稿大全 篇7

老師、同學們：

大家好!

當我們幫忙別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫忙我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

我以往就遇到過一次被別人幫忙過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎樣學習，怎樣寫字啊!

這時，第一節課的上課鈴響了，語文教師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧!”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎樣辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學明白了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自我的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到理解別人的幫忙心裏會有多麼的温暖。

也許，在你看來微不足道的一點幫忙，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫忙與被幫忙同樣會得到歡樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎樣一幅完美的景象啊!

互相幫忙是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

國中國旗下講話稿大全 篇8

處黑暗世界的我們，需要依靠火焰的温暖來生存。火的存在亦是帶給了這個孤寂世界無窮的璀璨與關懷。可以説，沒有火那明亮的照耀，我們人類也就無法像今天這般繁衍生息。然而，在這看似温柔的明亮後面，卻隱藏着足以毀滅一切的力量。

自古以來，有多少人因為看重火焰閃爍而迷失自己，終是引火上身，剩下的只有親人絕望的淚水與聲嘶力竭的嘶喊。

你們可能會認為火災離我們很遙遠，遙遠到只能通過電視和電腦那些縹緲的存在來認識。其實火災的種種隱患就在我們身邊。

每年的11月10日是全國消防安全宣傳日，作為一名中學生，我們也有宣傳消防安全的意識與責任，更有遵守法規，預防火災的義務。

據統計：近年來我國每年發生火災5萬起，傷亡1000餘人。而其中10%的火災是由小孩玩火造成的。可見學習瞭解一些消防知識，減少人為火災的發生，對少年朋友來説是多麼重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達8000餘起，使700多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。

玩火燒身，是我們耳熟能詳的成語了。同學們，請放下腦中那些不成熟的觀念，不要再自以為是的想火災到來自己能怎樣，科幻電影裏的情節不過只是理想世界的一種投影，根本不值得依靠它來左右自己的判斷力。火災真正發生的時候根本來不及去逃跑，還伴隨着各種潛在的危險例如煙塵。

世事難料，即使在滅火程序已初步完善的今天我們仍然要學好火災時候的知識，防範於未然。一旦發生火災,一方面要組織人採用正確的滅火方法和選用適當的滅火工具積極撲救。在密閉的房間內起火,未準備好充足的滅火器材時,不要打開門窗,防止空氣流通,擴大火勢。

然而作為學生，在學校我們應該怎麼做?學校是人羣密集的場所，存在着很的火災隱患，例如：有些學生違反學校規定，使用電熱毯、電温瓶、熱得快等大功率電器;亂接電線，超負荷用電等違章用電;牀單、蚊帳、布鞋等可燃物或電線短路、接頭接觸不良等現象，極易造成電氣火災事故;此外，學生宿舍內點蚊香，點蠟燭照明或私拉亂接電線使用路燈電力的現象，火災危險性更是大為增加等等。因此，作為學生，我們應該遵守學校的各項規章制度，保護我們的消防設施，遠離火災，保障我們的生命安全。

類比到人生路上所遇到的各種各樣的曲折，想想也是同樣的道理。其實，火災並不可怕，可怕的是我們缺少敢於直視火災發生時所產生的那份冷靜與理智。或許，很多時候天災不可避免：其實我們只是自己放棄了自己。雖然我們所能做到的也只能是好好保護好自己，好好守護自己身邊所珍愛的人，不過已經足夠了。人的生命分為兩條線，一條在上天手上的，叫作命運：一條握在自己手上的，叫做拼命。我命由我不由天，所以説，在面對生命中風風雨雨的時候能擁有那份勇敢與理智，那就可以程度的，撕破眼前的那片黑暗了。同學們，好好珍惜自己的生命，預防火災，人人有責，因為我們都不想看到自己珍愛的人傷心流淚。

國中國旗下講話稿大全 篇9

今天xx年的xx日，六月正攜着大學聯考悄然走來。臨考之際，留給高三學長學姐們的時間所剩無幾。此時與他們最重要的，是心態。

戰國策有言“行百步者半於九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風雨將盡，知識早已翻過一輪又一輪，題庫早已刷過一遍又一遍。想必他們已經心中有數、胸有成竹。接下來的十幾天裏，各種情緒是否會如潮水般湧上心頭？有人説最困難之時，就是整裝待發時；而最困難之時也是離成功不遠之時。大學聯考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競爭？是把它作為包袱還是變壓力為動力？在競爭中展示自己的才華和智慧，來回報自己無數個日夜的辛苦和汗水。

常言道一分耕耘一分收穫。他們付出的每一份汗都將贏得回報。在考試中的每一分都有可能改變一個人的一生，所以更要沉着細心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑不安，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。

高二的學長學姐們，也將進入高三的緊張學習中。無疑，高三的學習是辛苦的，但可以學中求樂、苦中作樂。作為準高三，要有明確的大學聯考目標；應從現在開始行動，今日事今日畢；會合理利用時間；能夠調控好心態；迎難而上、相信有志者事竟成......走進高三，滿懷信心，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬於你們的精彩篇章。

而對於我們高一的同學們而言，大學聯考並不遙遠。萬丈高樓平地起，堅實基礎的建立至關重要；踏踏實實走好每一步，才能走得更穩更遠。我們要立足高一、志在高三。“最無益莫過於一日曝十日寒，若有恆何必三更眠五更起”。天道酬勤，將來的你定會感謝現在拼搏的自己。

高三學子們，寒窗苦讀，沉澱了他們知識的底藴；挑燈夜戰，使他們遠征的行囊載滿學識。如今，十年磨一劍，終到了一展鋒芒之時。我們相信，千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始到金!

國中國旗下講話稿大全 篇10

同學們，老師們：

大家上午好!今天我講話的主題是：加強公民素養，做讓人尊敬的人。

最近一位網友在微博上曬出自己旅遊的照片，照片中的這位網友揹着一個旅行包，旅行包左右各系了一個用來裝垃圾的袋子，照片下留言“兩天徒步40公里，一片紙屑也沒留下”。這位網友的行為引來贊聲一片，我們不認識這位網友，不知道他的姓名和職業，但是，我們知道他是一位具有優秀公民素養、讓人尊敬的人。

公民素養是作為一名好公民應具備的基本素養，它與一個人的出身、學識和能力無關，但是，卻與一個人是否有教養、懂文明、知禮儀有關，與一個民族、一個國家在世界民族之林能否受人尊敬有關。關於公民素養，我談三點建議：

一、遵守規則，培養良好行為習慣

同學們，我們無論是在學校，還是將來步入社會，都會有這樣那樣的規則約束，大到國法，小到校規、家規，都需要我們去遵守。美國總統奧巴馬在一次採訪中談到了他的家規，他説：“大女兒到13歲才有手機，並且只能在週末使用，兩個女兒週一到週五不允許看電視、使用電腦，除非功課需要。”英國的伊頓公學以“精英搖籃、紳士文化”著稱，當然，也以管理嚴格著稱，伊頓公學有嚴格的校服管理制度，每一個學生必須嚴格遵守。初入伊頓，學生只是13歲的小男孩，離開伊頓時，已經是18歲的謙謙君子。讓我們換一種心態對待校規校紀，在遵守校規校紀中規範言行、培養習慣、修煉性情，那我們必定也能成長為謙謙君子。

二、小事彰顯文明修養

近幾年，經常在各種報道中看到有關國人在旅行中亂扔垃圾、隨地吐痰、説髒話、破壞公共設施等不文明行為，看了報道之後，我們都會感慨這些人的不文明，也會對這些人的行為表示厭棄，但是，我們是不是也應該自我反省，類似的事情我們是不是也做過?我們應該怎麼做?

第七週，在操場上舉行了“慶國慶?八大素養伴我行”演講比賽。比賽結束，環顧操場，看到了我不願看到的一幕：操場上零星散落着一些碎紙片、面巾紙之類的小垃圾，不多，但很扎眼。與此同時，我又看到了讓人高興的一幕，七、八個同學自覺的留下來，彎下腰撿拾這些垃圾，這些同學都來自高二、二十班。他們的行為彰顯了良好的文明修養，為我們做出了表率，也贏得了我們的尊敬。

三、用真誠和包容，構建和諧人際關係

首先要處理好與自己的關係，學會接納那個也許並不完美的自己。讓我們來回憶一下我們身邊散發着自信魅力的同學：他可能沒有出眾的口才，卻可以站在眾人面前自信地發言;他可能沒有優越的家庭條件，卻可以自豪地談論自己的家庭和父母。他們為什麼會有如此的輕鬆和自信呢?答案很簡單，不和別人比，只做最好的自己，這種自信足以讓人尊敬。

其次，要處理好與他人的關係。無論是同學、老師還是家人、朋友，每個人都有獨特的性格和特點。同學之間相處，不總是豔陽天，有時難免也會產生矛盾。同學之間發生矛盾，往往是因為一些雞毛蒜皮的小事，有時是一句話、一個眼神乃至一個道聽途説的誤會。古人曾説：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較”。當遇到這些矛盾時，要妥善處理，多從自身找原因，以真誠、包容的心態對待對方，這才是解決問題的最好方式，更是自身良好修養的體現。

同學們，國家好比一座大廈，政府和社會如同鋼筋水泥，我們每一個人則是大廈上的一塊磚。每塊磚的質量好壞，決定着整座建築質量的優劣。公民素養可以通過教育、培訓來提升，但是，發自內心的公民意識的覺醒才是提高公民素養的最佳途徑。

最後，祝同學們都能成長為具有優秀公民素養、讓人尊敬的人。祝老師們開心工作，幸福生活!

謝謝!

國中國旗下講話稿大全 篇11

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

在剛剛結束的全國國中數、理、化競賽中，我校學生取得了優異成績。其中，劉晨、柳洋、陳新等人，在多門學科中均榮獲國家一等獎。這些成績的取得，不僅是個人努力的成果，更飽含着老師辛勤的汗水和同學們無私的幫助。在這裏，我謹代表參加競賽的所有同學，向辛勤耕耘的一中老師致以崇高的敬意，向無私幫助我們的全體同學表示衷心的感謝。

作為荊州有影響的學校，沙市一中的校領導和老師歷來以培養高素質人才為教學宗旨。我們的勝利，是教育理念的勝利，是方法的勝利，絕不是簡單的題海加汗水的勝利。

競賽的大幕已經落下，我們即將面對的是最後的會考。如果説競賽是施展個人才華的舞台，那麼，會考才是檢驗綜合能力的試金石。

每個人都有自己潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被懶惰所消磨。從現在開始，奮發進取，努力拼搏，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時。只要我們努力拼搏，就一定能挖掘自己的潛能；只要我們努力拼搏，突破自己的極限；只要我們努力拼搏，就一定能在最後衝刺中取得好成績。我相信：今天，我們以一中為驕傲，明天，一中以我們為自豪。

謝謝大家。

國中國旗下講話稿大全 篇12

尊敬的老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節，再過兩天就是我們國家第25個教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經説過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

國中國旗下講話稿大全 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的主題是：《希望是生存的力量》。

一個女孩到南國求生，身上卻佈滿了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個世界時，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發現失敗者和成功者沐浴着同一個太陽的光芒。也許，再堅持一下，她也會有成功的希望!於是，她乘着生命的彩練，又迴歸到青春的起跑線上。她終於獲得了成功併成為了全國知名的人物。

是希望挽救了這個一度脆弱失望的女孩。

希望，是一種力量，是一次昇華，是一個飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人説，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脱沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以説希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和歎息;明智的.人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳着走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望裏提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。

希望在前，我們能不斷向前。謝謝大家!

國中國旗下講話稿大全 篇14

老師同學們，大家早上好!

我發言的題目是：加強體育鍛煉，落實好大課間的體育活動。

首先，我要再次強調堅持體育鍛煉的好處:

1、體育鍛煉能使人腦清醒，保證思維敏捷;

2、體育鍛煉能促進人體血液循環，提高心臟功能;

3、體育鍛煉能改善呼吸系統功能，提高肺活量;

4、體育鍛煉能促進骨骼肌的生長髮育，使人體形健美;

5、體育鍛煉能調節心理，克服不良情緒，緩解學習壓力、消除學習疲勞，使人朝氣蓬勃，充滿活力;

6、體育鍛煉能提高人體對外界環境的適應力，增強機體免疫力，提高對病毒的抵抗力。

總之，一句話：生命在於運動。

青少年身心健康、體魄強健、意志堅強是一個民族旺盛生命力的體現，是社會進步的標誌。20xx年國家學生體質健康監測調研結果顯示，我國中國小生身體素質持續20xx年下滑的趨勢得到初步扼制，身體素質的各項指標與20xx年相比，有了不同程度的提高。調研結果還顯示，我國7至22歲學生體質健康狀況總體有所改善，形態發育繼續提高，營養狀況繼續改善，肺活量水平出現上升拐點。但是，學生的耐力、速度、爆發力、力量素質繼續下降，超重與肥胖檢出率不斷增加，學生視力不良出現了持續增高且出現低齡化傾向。針對這些現象，國家教育部20xx.7.8下發了《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》的通知，再次強調了體育鍛煉的重要性，要求各中國小認真開展好課外體育活動，其中有一條具體規定是：學校每天上午統一安排25~30分鐘的大課間體育活動。為了貫徹落實國家教育部的規定，經學校行政會討論決定，將原來上午第三節課後的大課間活動時間由原來的15分鐘改為25分鐘，具體每一節課的上下課時間請各位老師、同學們認真看新的南寧三中作息時間表，這裏強調第一節課的上課時間為7:50分，上午放學時間為12:05分。

同學們，大課間的時間我們按要求進行了調整，接下來就是如何開展大課間的體育鍛煉活動。根據我校的具體情況，大課間的活動安排由學校體育組按月制定，如從今天至11月17日一個月的時間，主要是配合即將舉行的一年一度的校運會開展大課間活動，活動主要為跳大繩和慢跑兩個項目，請各年級組長、各班主任組織好本年級、本班的大課間體育鍛煉活動，同時注意以下事項：

(1)安全至上，以防訓練不當對身體造成傷害。切記：有先天性疾病的同學不要做劇烈活動。在鍛鍊過程中，人生安全應該放在第一位。除了要防止人生傷害事故，還要防止運動時的扭傷、挫傷、骨折和肌肉痙攣等，更要預防感冒，課間運動量也不宜過大。

(2)健康第一，講究鍛鍊前後的飲食衞生，飯前和飯後半小時之內禁止參加體育鍛煉，不宜空腹進行運動，運動後應及時補水。

(3)遵循循序漸進的原則，杜絕盲目鍛鍊。

總之，要想取得鍛鍊的效果，必須明確鍛鍊的目的，選擇合適的鍛鍊項目，制訂具體的鍛鍊計劃，持之以恆地進行體育鍛煉。

同學們、老師們，為了健康的學習生活，讓我們大家一起加入到體育鍛煉中去吧!

國中國旗下講話稿大全 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢

魯迅説：“真正的猛士敢於直面慘淡的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正瞭解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的`痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在於他對自己、他人、國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規範，履行義務的態度。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽，茁壯成長，走過這段肩負責任神聖的人生之路!

國中國旗下講話稿大全 篇16

老師同學們大家好，今天我演講的題目是常懷一顆感恩的心。

感恩是中華民族的傳統美德，自古以來就有“滴水之恩，當湧泉相報”的古訓。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的

逃避。而是一種處世哲學，是生活中的智慧，是人與人交流的橋樑。

常懷一顆感恩的心，為自己已有的感恩，

感謝生活給予我們的一切，這樣才會擁有一個積極的人生觀，成就一個精彩的人生。

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的父母。國中國旗下講話——常懷一顆感恩的心。還記得孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間不僅流露着母子深情，更表達了一位遊子對母親的感恩。回想我們自己，我們第一次喊爸爸媽媽

的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊耐心地教導我們。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，我們有什麼理由不感恩他們呢?

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝我們的師長。還記得512汶川大地震時曾經震撼你的那一幕嗎?譚千秋老師用他堅實的臂膀擋住了冰冷的水泥板，他身下蜷伏的學生因此倖存了，而他張開守護翅膀的身軀卻定

格為永恆…其實在我們身邊還有許多老師不求回報的為我們默默奉獻着。有人説老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.我想，對於深愛着我們的師長，我們身體和心靈健康的成長就是對他們最好的回報。

常懷一顆感恩的心，我們應該感謝身邊的朋友。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。正是如此，感恩朋友的幫助往往容易被遺忘調掉，也許朋友並不在乎你那句充滿客氣的“謝謝你”，但在我眼裏，這不但是一個人禮貌素質的體現，更是為友誼這棵常青樹增添的一片綠葉。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯。懷揣一顆感恩的心，你會感受學習的快樂，體驗生

活的幸福;懷揣一顆感恩的心，你會感受到父母對你的深情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。懷揣一顆感恩的心，

你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，它能幫助你跨過心靈的那道坎。讓我們常常懷着一顆感恩的心吧，

只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖，我們的生活將會更加幸福美好。

國中國旗下講話稿大全 篇17

老師們，同學們，

大家早上好!

我今天講話的主題是：態度決定一切。

這個題目的靈感來自於前幾天在英語閲讀理解練習中讀到的一篇短文，我們高二的同學應該現在是記憶猶新的。我不知道讀過這篇文章的你們有何感想，這篇文章給了我挺多的感觸，因此在此與大家分享。文章講的是一對雙胞胎兄弟，他們有一個酗酒的爸爸。長大後兄弟倆一個步爸爸的後塵，也成了個虛度人生的酗酒者，而另一個卻成了一個非常成功的企業家。他們來自同一個家庭，在相同的環境中成長，走的卻是兩條截然不同的人生路。這是為什麼呢?當有記者採訪兄弟倆的時候，兄弟倆給出的回答卻不約而同：“因為我有一個酗酒的爸爸!”是的，他們倆面對的是同樣的生活境況，而正是他們對此的不同態度，決定了他們所選擇的不同人生路。

“態度決定一切”。前國家足球隊教練米盧就曾經常戴着寫有這句話的帽子出現在隊員和記者面前，潛移默化地向弟子和外界灌輸着這一思想。這句話分析起來有兩層意思：一是有好的態度才能有好的結果，再就是沒有好的態度就不會有好的結果。無論學習還是工作，積極的態度就是成功的保證。

由此聯想到6天后即將開始的大學聯考，雖然對於高三的同學來説結果還是個未知數，但其實結果應該是他們可以預測的，排除那少數的發揮失常，排除那偶爾的幾匹黑馬，對於絕大多數的同學來説，他們平時對於學習的態度，由於態度而決定的他們在學習上的付出，就決定了他們能在大學聯考中收穫多少。

我們同學中有一部分是把學習當成自己的一種使命，在自己的土地上辛勤耕耘着並收穫着;還有一部分同學則把學習當成了一種負擔，忙於應付着並痛苦着。在學習上，態度同樣決定了一切。既然學習的目的一樣，學習的任務同樣的繁重，為何不選擇令自己輕鬆愉快的學習心態、條件或是環境呢?我們如果能調整心態，把學習自然而然的當作樂意做的事情，把其當作快樂，並享受，而不是當作苦惱和壓力而痛苦着，拋棄苦學而選擇樂學，這樣，儘管付出一樣的汗水，收穫的卻是截然不同的結果。記得我們學校的一位名師曾説過這麼一句名言：要想學好一門學科，你首先要喜歡這門學科，其次還要喜歡這門學科的老師，兩者缺一不可。我想，他想告訴我們的，同樣是態度決定結果。因此，親愛的同學們，讓我們改變對學習的態度，讓我們把學習也當作自己的一種興趣，自己的一項愛好，讓我們把愉快的心情，高度的責任感投入到學習中，辛苦着，快樂着，並期待着屬於我們的豐收吧。

我的講話完了，謝謝大家!

國中國旗下講話稿大全 篇18

老師們，同學們：

大家早上好。

前段時間，我校進行了“效實之星”的評選活動，每個年級有六位同學獲此殊榮，毫無疑問，這些同學無論在學習或是其他方面都是佼佼者，但是在榮譽背後，也許他們付出的努力和艱辛是我們所不知的。今天我想跟大家講講高二的效實之星之一——高二七班樑嘉浩的故事。

他是一個患有先天性白化病的孩子，視力有嚴重缺陷，只能看到常人十分之一遠的距離。在自我簡介中寫道：“從走進學校的那一天起，我註定就是那個最辛苦的學生。同伴異樣的目光，刻意的疏離，我可以忍耐，但黑板上密密麻麻的板書曾讓我痛苦不已。即使坐在教室的最前排，我依然看不見。”

在學習上有着如此重重困難的同學憑着自己的刻苦努力，考入效實，而且在高中階段成績在班中名列前茅，你能想象他是怎麼學習的嗎?按他自己的話説，他是完全靠着自己的耳朵聽課的。白天，晚上，在別人嬉戲玩鬧時，他總是用同樣的姿勢埋首書本。課本，筆記本，作業本，你都可以找到他認真學習的痕跡。就拿英語來説，他所做過的英語題目，所讀過的課文，包括新概念，都會留有痕跡，藍色的筆劃出自己覺得重要的東西，紅色的是記下老師講課時所講的幾乎每句話語。

他的努力，他的執着不僅表現在學習上。在十月激情四溢的校運會上，你是否注意到了那個矯健的身影，跳遠，三級跳遠，4*100預賽決賽，4*400，8*1000，他參加了所有能參加的項目。如果你去看過他的跳遠比賽，你一定會在心裏默默為他祈禱，為他加油，他根本就看不清起跳的位置，只能事先量好腳步。從預賽的三跳到決賽的三跳，每一次跳他都是拼盡全力，以至於他總是在最後關頭顯得筋疲力盡，被別人反超，拿不到金牌。但是不管是金牌，銀牌，抑或是沒有獎牌，他在同學心目當中都是一個值得欽佩的英雄，在運動會後成為最感動1107的運動員。

是什麼激勵着他這樣一路執着走來?在他的自我簡介中，很多次提到了這樣一句話，“歎息有什麼用，抱怨有什麼用，既然別人能做到的，我也能”。我想正是這樣的一種“永不言棄”的信念，才使得他有了今天的成績。

永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕言放棄的人，等待他的結果只有絕望。

永不言棄的人，更有一種樂觀的心態;而輕言放棄的人，總是暗自煩惱，每天生活在悲觀之中。

“無論你覺得自己多麼地不幸，永遠有人比你更加不幸;無論你覺得自己多麼地了不起，也遠有人比你強。”這是樑嘉浩很喜歡的一句話。從中可以看出他是一個生性多麼樂觀的人。

有些同學性格內向，不善與人交往，跟人接觸的時候，老是受冷遇，結果認了“命”，更加自我封閉起來，開始迴避所有的人。學習中，有些同學由於基礎差，多次努力不見什麼起色，結果就破罐子破摔，放棄了努力;期會考試即將來臨，在考試後，總會有那麼一些同學因為發揮失利而在自暴自棄，認為自己輸得一敗塗地。類似的事情舉不勝舉，它們都有一個共同點，那就是面對暫時的失利灰心喪氣，總覺得自己是無能為力的，不得不放棄了。究其本質，他們的失敗並非輸在事情本身，而是輸在了心理上。其實失敗不過是自己的一種感覺，一種絕望的感覺。在客觀世界中，沒有什麼失敗，失敗僅僅存在於悲觀的人的心中。

努力，並不一定成功，但放棄，則一定會失敗。在最後一刻還未到來之前，結果永遠是未知數。有時候努力過了，但結果可能並不盡如人意，但是你要想想，如果不努力，你的結果肯定還要更糟;所以，你沒有理由放棄努力。

願那些正在努力或還未開始努力的人，都能夠調整自己的心態，平靜地接受那些不能改變的事情，勇敢地嘗試能有所改觀的事情。

我的講話完了，謝謝大家。

國中國旗下講話稿大全 篇19

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是20xx年上學期的第一個升旗儀式，能在這樣一個辭舊迎新的日子裏，在這裏與同學們一起分享我的感受，我倍感榮幸。

20xx年已經過去，不管你在過去的一年裏，是否通過自己的努力實現了你的預期目標，不管你有沒有留下遺憾，“歲月不居，時不我待”。愚蠢的人，哀歎昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士，生逢此時，榮幸而感到任務艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。 在過去的一學期裏，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾個方面都得到了發展。很多同學在各個方面都取得了優異的成績，不管各項競賽活動，還是文藝表演，為班級爭得了榮譽。為學校爭得了榮譽。新的一年開始了，同學們又長大了一歲，我相信，同學比以前更加成熟、更加懂事、更加自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念、新的信息、新的變化、新的要求撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。我真誠地希望同學們在新的一年裏，從一點一滴開始，在自己的青春沃土裏，播種一顆善良之心，播種一種律己的行為。真正做到與時俱進，勤學多思，修身成人。我們要用勤奮和汗水來夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神，克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。最後，真誠的祝福每一位老師在新的學期裏工作順利，身體健康!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!謝謝大家。

國中國旗下講話稿大全 篇20

老師們、同學們：

本週六，是公元x4年4月5日，是清明節，是一個緬懷先烈的日子。所以我今天講話的題目就定為《緬懷與奮進》。就在天前，xx屆全國人大會第七次會議表決通過重要決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將x月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。通過國家立法的形式，讓緬懷慘遭侵略者殺戮的同胞成為國家層面的重大儀式，這體現了黨和國家對和平的思考，對生命的尊重，充分彰顯了中國人民維護和平的堅定意志和堅強決心，令中華兒女精神為之一振。

我們永遠緬懷先烈.是因為當前，日本右翼勢力和安倍政權的歷史認知嚴重扭曲，否定侵略和篡改歷史的動作頻頻，妄圖為軍國主義招魂，其危險動向令人擔憂，應該引起世界的高度警覺。

我們永遠緬懷先烈. 為進一步提高我們的國力而奮進。我們祈求和平，我們期待尊嚴和正義，校歌中唱到“滿懷對生命的敬畏，我們一起真善美”，但是當今世界民族的尊嚴還是需要實力來支撐，世界的和平還是需要實力來維護。強大自己，是為了維護民族尊嚴、是為了維護世界和平;而不是為了記住仇恨，不是為了報仇雪恨。

強大以後就顯示出霸權、狂傲、狹隘、殘忍，這是日本在侵華中顯示出的可恨、可憐的一面，也是人的獸性的一面。也許有人認為過去我們被侵略和欺壓是因為我們的弱小，敵人的強大，於是也許有人勾畫出我們強國的那一天，日本對我們俯首貼耳，甚至還想象如果日本再敢狂妄，我們可以痛快地教訓一頓，以滿足我們的快意，以泄我們鬱積已久的心頭之恨!按照這樣的推論，強大是為了橫行，強大是為了報仇;如果這樣的推論我們認為是正確的話，那就剛好為日本過去的行為和現在的行為找到了合理的解釋;歷史的悲劇就會重演，世界就不會有和平。我們的民族也將蜕變成一個充滿仇恨的民族，一個狹隘偏激的民族。所以我們愛國，渴望國家強大，不是要復仇解恨，不是要欺壓弱國，不是要做耀武揚威的世界霸主，而是要建設一個能保護自己的人民和主權並能維護世界和平的強大中國。 我們欣慰的看到國家近年來提出並實踐着“和平崛起”的治國方略。 就在3天前，主席在柏林發表演講闡述中國和平外交政策，強調中國不認同“國強必霸”的陳舊邏輯。

東外20xx年，為國家和社會培養了一大批傑出的人才;“知書達理，志向高遠”是東外學子顯著的特徵。毛主席説：“中國人民應該對人類有較大的貢獻。”我們説：“東外人，振興中華，責無旁貸!”我們開展“緬懷與奮進”的主題教育活動，就是要東外的師生不忘歷史，明確責任，有所作為，服務人類。

9月3日，x月13日，銘記心頭、緬懷先烈、奮進自強。謝謝老師、同學們。