關於世界盃的國旗下講話稿（精選18篇）

關於世界盃的國旗下講話稿（精選18篇）

關於世界盃的國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，來自數學系xx級計教一班，現任計教一班團支部書記。很榮幸能夠代表所有優秀團員幹部站在這裏發言，此時此刻，我的心情有幾分激動、幾分榮幸、幾分自豪。

眾所周知，1920xx年5月4日，在古都北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國羣眾運動，革命浪潮迅速席捲全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。然而光陰似箭，猶如白駒過隙，生活悄然飛逝，今天在這絢麗的季節裏，我們迎來了五四運動xx週年。

今天，我們繼承五四光榮傳統，不僅要有對祖國的深厚感情，還應該把自己的理想和祖國的發展聯繫起來，用自己的奮鬥推動祖國的發展。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發展的年代，時代為我們提供了發揮作用、建功成才的廣闊舞台。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。

青少年就像一個嫩嫩的芽，用它那巨大的力量破土而出，吸收着土壤裏的水分蒸蒸日上，對自己的前途充滿了信心與希望。一滴水只有放進大海，才永遠不會乾涸;一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現自己的希望。

在此，我代表全體團員幹部感謝學校各領導、老師對我們工作的關心和指導，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予了我們發揮潛能的舞台。過去的輝煌只是歷史，沒有人在乎曾經的你是一隻醜小鴨還是一隻白天鵝。我們應該同心協力，共同進步，才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛，才能讓我們系的工作更上一層樓，為我係各項事業的發展做出應有的貢獻。

謝謝大家!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇2

小時候，最關心我的人是媽媽，每當我打破玻璃時，媽媽總是叫我坐在一旁，媽媽則是細心翼翼的幫我把我已經散了一地的碎玻璃撿起來，以前我不明白媽媽為我做什麼事，而也不明白我做了什麼另媽媽悲痛的事，這篇文章告訴我們，媽媽此刻為我們做事，以後也要回報他們。

以前我很少安慰媽媽的心境，只擔心我自我的狀況，完全不顧爸爸、媽媽的想法，此刻看完了這篇文章，我覺得不要完全只顧自我的心境，而不懂得安慰媽媽所以有時也要體諒一下媽媽的心境。

記的第一天去幼稚園時，媽媽準備帶我出門，我還在媽媽面前頂嘴説我不要去，媽媽就説必須要去，到達的時候一下車我便開始哇哇大哭，媽媽不責罵我，並且還很有耐心的照顧我，讓我不要哭，等到我慢慢習慣時，才放心的讓我去上學。

從此刻開始，我會用媽媽以前教我們的方式，和媽媽一向走到最終。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇3

去年夏天，連續幾天的大雨，把老家房子的院牆泡塌了。父母怕年久失修的古屋再有什麼地方坍塌，會傷到人，索性重新翻修了一遍。至此，“郝”家的古屋，一點原來的模樣都沒有了。

少時，祖父總喜歡給我講古屋的來歷，一遍一遍不厭其煩。於是我從他的講述中，勾勒出了古屋最初的樣子：它是曾祖所建，在村子西北的窪地處，是個只有兩間屋的土坯房。祖父兄弟三個，他成家時兩個弟弟還小，為了不增加曾祖負擔，祖父決定另起爐灶，東拼西借在村子最東頭重建了三間土坯房。於逝屋完成了從西到東的第一次變遷。

在我生活過得那個村莊，就是那個從南走到北、從東逛到西，不加上田地，都沒有我的大學校園大的村莊，“郝”是個大姓，居住也比較集中。古屋的第一次變遷，使我們脱離姓氏大羣體，周圍的鄰居有的姓田、有的姓樑、有的姓王，我們成了那一片獨一無二的“郝”家。

“郝”家古屋建成以後，日子卻沒有變好。祖父説那時候父親和叔叔姑姑們還小，為了養活這一大家子和償還建古屋欠下的債，他和祖母付出了別人百倍的辛勞。這份辛勞我沒辦法親身體會，卻從父親的講述的事中體會一二。有件事我一直不能釋懷，祖父去親戚家做客，發現親戚準備了兩種不同的酒，好的酒給其他客人，孬的酒給他，三巡酒後似醉非醉的説：“老郝，等你把欠我的錢還清，再喝這個好酒。”少時聽這件事只覺得氣憤，和父親嚷着，以後和這家親戚老死不相往來，父親總是笑我還是孩子。後來長大一點再聽，便是切身的痛和奮發的力。祖父是個要強的人，不管什麼時候出門都是白襯衣黑褲子，頭髮洗的乾乾淨淨，腰板挺得直直的。我實在不知道這樣的他以怎樣的苦楚和壓力挺過那段日子。

“郝”家古屋見證了一切。它看到祖父因為幾年沒黑沒白的勞作，積勞成疾，切掉了半個胃;他看到了兩個姑姑不忍父母過度勞碌，中途退學;他看到了父親大學聯考失敗，備受打擊，卻在祖父的鼓勵下重新考取了公務員。那段日子，因為受着祖父“只要勤快就過不孬”的信念影響，“郝”家“落魄”卻未曾落敗。

後來，隨着父親叔叔和兩個姑姑都長大成才，祖父不僅還清了債務，還將“郝”家古屋從毛坯房改成了磚瓦房，並且在原來的基礎上擴建了三間分給了父親和叔叔。從我記事起，那時候的“郝”家古屋就是周邊最好的房子，它裝滿了我整個童年的記憶。

在那裏我看着兩個姑姑學會用玉米皮編坐墊、手包、書包，還教會了周圍的姑娘;看着一家人採桑喂蠶;看着父親買了自行車，給姑姑們買了手錶，給祖父祖母買了衣服。

那時候的祖父，給了我最多的歡樂。他陪我在漲水時去水庫邊偷偷釣魚，當主人從對岸划船來追我們時，我們便會使勁的跑，看到他的鬍子一翹一翹的時，我總會想明天再來吧，這是多麼有趣的事啊。他陪我在大夏天，拿着麪筋粘知了，回來剁的碎碎的炒辣椒，看到我辣的一把鼻涕一把淚就往我嘴裏塞一把用蜂蜜炒的薄荷葉。我跑遍了幾個桑園，將所有的枯桑葉碾碎裝在玻璃瓶裏，回家混在他的茶葉裏，看他氣得鬍子顫時，就躲在門後哈哈地笑。作為“郝”家的第一個孩子，祖父他們的愛和言傳身教，對我的影響深遠而綿長。

後來因為父親工作原因，我隨父母離開了“郝”家古屋，到了陌生的城市，認識了許多陌生的人。那時候最快樂的就是每年寒暑假回古屋，和祖父他們在一起，和兒時的玩伴在一起。

可是閏土總會長大，故鄉也在不斷變化。高中以後，因為住校，一個月才能回家一次，“郝”家古屋更是很少回了，那是我一輩子最後悔的事。因為我沒有注意到，祖父真的老了，我也沒有想到，他會突然離開我。

那時候全家人都瞞着我，以他們的方式保護我，卻成了我心裏解不開的結，從此，我再也沒有回過“郝”家的古屋。再見就是今年父母翻修以後，走進院子，聞到納泥土混合着潮濕的黴味，記憶就翻江倒海的湧出來。它變了模樣，卻還是它。這讓我釋然，也原諒了自己。

一直喜歡史鐵生的宿命論，他説地壇歷盡滄桑的等待了420xx年，似乎只為了等他。“郝”家的古屋歷經三代主人，在變化中傳承着不變的勤奮、倔強和希望，讓我踏上這片土地時，心裏就會平靜和舒坦。不管它變成什麼樣子，總有一棵枯樹、一段廢渠，甚至一陣迎面出來的風可以輕易勾起一段似水年華。

隨“郝”家的古屋一起變模樣的，還有我生活過得那個村莊，就是那個從南走到北、從東逛到西，不加上田地，都沒有我的大學校園大的村莊。現在的它還是那麼小，卻比以前熱鬧了很多，我錯過了它房屋林立前的衰敗，也沒有陪它走過成為“留守村”的寂寥，好在它也自有主心骨，一步一步紮實走到今天，而且越來越美麗和大氣。

前塵隔海，古屋還在，聽聽那春雨。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的主題是：做集體榮譽感召下的文明好少年 在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。

説道大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?我想，不用我説，我們阪上國中的每一名同學都會挺起胸脯自豪的説：“為了集體，我能行”因為在剛剛結束的班級文化建設、校運動會中，各位同學的表現給出了有力的答案。

為了豐富校園生活、班級文化生活，突出班級特色，加強班級文化環境育人實效，營造和諧學習氣氛，9月中旬，我校在全校範圍內開展了班級文化建設活動。七年級至九年級的分別為結合“放飛夢想”，“積澱美德”，“拼搏衝刺”主題忙碌開來。這期間，同學、老師全體總動員，為營造別具匠心的“班級文化”而勞心傷神、忙忙碌碌。很快，原來單調的教室變得充滿了生機和文化氣息，很多班級的佈置新穎、美觀、獨具創意。而剛剛結束的運動會上，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顧腿腳的痠痛，他們為的也是心中那一份集體榮譽感。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞着自己的雙手，扯着嗓子為參賽隊員加油，他們也正是為了心中的那份集體榮譽。

但是這種集體榮譽感是不是隻有運動會中才有呢?平時能不能體現?比如中午在食堂吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級包乾區被扣分，這樣的同學你把集體的利益放在心裏了嗎?還有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心裏沒有一種愧疚感嗎?

説到這裏，我給大家講個故事：海爾集團要招聘一名業務經理，應聘者很多，最後，一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆説聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，説明他做事認真仔細;在走廊裏他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脱掉帽子，回答問題乾脆果斷，説明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子„„這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

同學們，一滴水藴藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期的堅持。

同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面牆壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試?無論你們將來從事什麼樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有養成文明習慣，學會做人，才算具備了成功的基礎。

同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起，把文明習慣的養成抓深抓細，持之以恆，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師，同學們：

大家好!

-總裁-幸之助説：“不論是多麼賢明的人，畢竟只是一個人的智慧;無論是多麼熱心的人，也僅能使出一個人的力量。因此，人與人之間要相互寄託，為更大的效力而結成組織團體，同心努力，集合智慧，團結力量”。這是很精闢的解釋。這正如一張紙，站不住，而組成一本書，就可以立在桌面上;一顆樹，在風中搖擺，只能等待命運的安排，組成一片樹林，就穩穩地抵抗着風雨的侵襲。這就是集體的力量。

翻開記憶猶新的歷史：各種疫情的控制並最終被戰勝、載人飛船成功的發射與勝利的返航、中國北京奧運、上海世博以及廣州亞運的成功舉辦、等等，不都是中國這個大集體的愛所創造的成果嗎?學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體着想，就能匯成巨大的力量。以我們六一班為例，我們這個班是一個集體，同學們彼此間來自不同的地方，但是集體就像一條割不斷的脈系，將我們緊緊地連在了一起。從坐在一起的第一天開始，每個人就團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。這個利用課餘時間為班級打印文稿，那個幫老師張貼學校印發的各項通知，值日生每天盡心盡力保持教室衞生乾淨整齊，這些看似雖小的行為，卻令我們六一班這個集體在每週的各項評比中。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我朗誦一首詩吧：如果我是一滴水，那集體就是那無邊的海洋;如果我是一顆草，那集體就是那陰綠的草;如果我是一顆樹，那集體就是那茂密的森林;如果我是一個音符，那集體就是那美妙的樂章。因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力;因為集體，我用生命襯托出了春意;因為集體，我用軀幹擋住了狂傲的風沙;因為集體，我歌出了生命的光華。我不偉大，偉大的是集體，是集體給了我力量，是集體給了我毅力，是集體給了我勇氣，是集體給了我騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，用你的點點滴滴。集體是一處給心靈充電的驛站，集體是一個讓歡顏綻放的花地，集體是一段刻骨銘心、永不退色的記憶!集體是一令號子，帶我們劈風斬浪，駛向勝利!

“團結就是力量!”——同學們，讓我們在即將舉辦的班級籃球賽和慶元旦“唱響紅歌”的班級文藝匯演中展現出我們各班的集體風采吧!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇6

我成為了一名光榮的升旗手親手將鮮豔的五星紅旗高高升起，曾時的美好願望終於實現了

大家好

我叫姜宇聰，來自五(4)中隊，五年來，在老師的精心培育下，在同學們的的幫助中，我快樂的成長我是一名學習勤奮，積極向上的學生，有着一種不服輸的精神，平時我最愛看課外書，那多彩的世界令我留連忘返;我也最愛做數學題，第次難題都能找到最大自信。

在懂得“一份耕耘，一份收穫”中，我榮獲了“希望杯”“時代杯”“時代之星”等數學競賽一等獎，更在“南京市數學冬令”營競賽中取得了一等獎第二名的好成績，在剛剛揭曉的“科學小博士”競賽中又榮獲二等獎。

但我也深知，榮譽只屬於過今後，我會更加努用更好的成績，將二實小裝扮更加精彩而絢麗奪目。

如今的下關二實小已很精彩，但明天的二實小將以擁有我而更加精彩

關於世界盃的國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

秋天的長空格外明淨,秋天的長風格外宜人。今天的校園花香侵人，祝福的笑語縈繞耳畔。在這充滿喜悦和豐收的季節裏，我們歡聚一堂，共同慶祝第23個教師節，在此，我謹代表學校並以我個人的名義，向在樹人國際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意，並珍重的道一聲：老師，你們辛苦了。

就在昨天，我翻閲肖光畔老師編著的《問題教育》一書。其中的一個故事令我感動，更令我深思。那是20xx年9月10日，第十六個教師節。那天下午，肖老師在學校參加完教師節茶話會，準備坐車回家。剛到公交站點，一位年近六旬、神色慌張的老人，拎着2個大包來到他的面前，一邊用手比劃一邊急切的問，有沒有看到一個十歲左右的小男孩。他説沒看到，老人就很失望地走開了。約莫2分鐘後，老人又折了回來，一下子把包放在肖老師面前，説要讓他看一下，就急匆匆地離開,找孫子去了。肖老師只好無奈地守在那，一直等到六點多，老人才氣喘吁吁地走來。還好，他總算找到了孫子。“老師就是老師，謝謝你了。”老人緊緊握住肖老師的手，非常感激。“你是如何知道我是老師的?”肖老師不解地問。老人指了指肖老師手裏拎的塑料袋，肖老師這才恍然大悟。原來：學校發的教師節紀念品的包裝袋上印有“第十六個教師節”。但老人怎麼放心讓一個陌生人為他看包，肖老師不解的問，“因為你是教師，就這麼簡單。”“因為你是教師”，對老人的話，我好長時間才悟出其中的含義，那就是對教師的絕對信任，不，那是社會對老師人格和品德的高度讚譽。同時，也是社會對老師的期盼和要求。老人簡短的話語和那種充滿信任的眼神，尤在耳邊，還在眼前。每當想起，我就感到無比的驕傲，為自已是一名教師而感到驕傲。同時，也感到一股無形的壓力，在逼迫自己，使我不敢有一點丁兒的懈怠，因為，我是教師。

就在昨天，我接到了十幾位我校畢業學生的電話，短暫的問候之後，他們無一例外的談到樹人，談到他們在樹人度過的三年美好的學習時光，談到他們對樹人老師的深切思念，他們説，樹人老師的學養和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財富。他們由衷的感謝樹人，感謝樹人的老師們。是呀，我們南京樹人國際學校，經過短短几年的發展，已成為被學生認可、家長認可、社會認可的有內涵和有品位的一流學校，真正成為教育園地裏一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個晨曦和傍晚，老師們嘔心瀝血、精心輔導學生;多少個日日夜夜，老師們伏案苦讀、潛心研究教材;多少個酷暑寒冬，老師們無所畏懼，傾心討論教法。樹人國際的教師用自己的實際行動表明：我們無愧為人類靈魂的工程師，我們無愧於我們職業、我們的學校、我們的學生。因為，我們是教師。

就在昨天，當我在備課筆記的扉頁上寫下：“因為，我是老師”的時候，我的頭腦裏還浮現着我們曾經為之自豪的話語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。可是隨着對教育的認識，我逐漸感受到，教育，不僅是一種奉獻，更是學生和教師的一種人生的經歷，一種人生的豐富，一種人生的成長。我們從青春年華到白髮蒼蒼，我們人生中最美好、最光彩的時段都在從事着教育。教育，成為我們生命的全部。那麼，我們人生最重要的幸福和快樂就應該從教育中獲得。記得有人説過：和成年人在一起，往往領悟的是對方的矜持和處世的技巧。和學生們在一起，感染的是他們的熱情和純真。是的，那種快樂的感覺常常包圍這我們、滋養着我們、潤澤着我們。我們付出着辛勞，也收穫着成長。我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。我們把教育當成一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間過程，苦樂自知。但令我們欣慰的是：樹人學子們清純的眼眸給了我們無窮的力量，樹人家長們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦;體驗教師的光榮、講台的神聖，教學藝術的創新„„不斷迸發出創新的火花，不斷湧現出改革的激情，因為，我們是教師。

老師們、同學們，古人説過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師從事的，就是這樣一個關係到每個人終身的事業。世人説，父愛是山，母愛是河，而教師對學生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關愛，又包含着父親的責任，我們每一個人的成長，每一次的點滴進步，都離不開老師的付出和辛勞。所以，我建議，在這個老師自己的節日裏，所有做過學生以及正在做着學生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表達我們最崇高的敬意!同時，我也建議同學們，在今後的學習生活中，在以後的人生道路上，永遠用積極樂觀的生活態度，奮發向上的學習態度，紮實嚴謹的做人態度，回報曾經教育過你的老師，回報曾經培育過你的學校。

九月十日，註定是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裏，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達對老師衷心的愛戴和感激。老師們，今天，鮮花為你們盛開，旋律為你們而奏響。

老師們，節日快樂!

謝謝大家

關於世界盃的國旗下講話稿 篇8

老師們，同學們：

大家好!

古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透着父母的汗水，都寄託着父母的祝福和期盼。

同學們，那我們要怎麼報答自己的父母和長輩呢?

平時裏，父母工作很忙，我們應該讓父母少操心，努力學習，做個好學生，讓父母少一份擔心，多一份放心。

生活中，要關心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。

記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心裏有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺説：爺爺，別傷心了!人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄!爺爺經過我多次勸説，終於從悲傷中走了出來。

還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎麼樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，誇我懂事。我能為奶奶做事真自豪!

誰言寸草心，報的三春暉!同學們，讓我們永遠記住孝心的存在，爭做孝道好少年。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇9

有關六一兒童節的演講稿：

尊敬的各位領導、老師、來賓、親愛的同學們：

大家好!踏着五月的腳步，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月，也迎來了我們少年兒童自己的節日-------“六一”國際兒童節，今天我們大家歡聚在這裏，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的遊戲，來共同慶祝這一節日。

小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們在學校裏幸福快樂的學習，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門，是你教會我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛，都如甘甜清泉、春風化雨滋潤着我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長。在今天這個快樂的日子裏，請讓我代表所有的同學向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!

我們更要感謝一直關注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節，我們總能看到滕書記您親切的笑容，聆聽到您温馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關懷温暖着我們的心靈，您們的期望激勵着我們向前進。在今天這個快樂的日子裏，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。

親愛的同學們，歲月無痕，可美麗的校園印證着我們的成長，記載着我們的歡歌笑語，注視着我們的努力拼搏。我們是祖國的未來，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊員，明天將成為建設祖國的棟樑，大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登，同學們，讓我們攜起手來，在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，創造新輝煌，譜寫新篇章。

謝謝大家，再一次祝大家節日快樂!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇10

老師們，同學們：

今天我演講的題目是《熱愛讀書，發奮學習》

歷史，不僅充斥着金戈劍影，也繚繞着朗朗書聲。回眸凝視、古人伏案苦讀的身影隱約可見。書香藴藏着恬靜的氣息，縷縷入懷。

兩千多年前的古希臘佇立着一位哲學巨匠,他睿智的話語跨越了千年的旅程影響着我們一“知識是一切能力中最強的力量。”

縱觀中國五千年文明長河，熱愛讀書，發奮學習的榜樣何其多!頭懸樑錐刺骨，鑿壁借光、囊螢映雪的執著感動着我們;宋代文豪歐陽修力排眾難、刻苦學習，終成就了名逾千苦的輝煌;明代開國元勛宋廉，“嗜書如命、勤學名思”，一篇《送東陽馬生序》道出讀書學習多少艱辛。五四時期，在前所未有的黑暗困頓之中，許多有志之士，以一種堅忍不屈的精神和勤奮刻苦的態度日夜埋頭於學術研究之中，書籍烘托了他們高尚的心靈，知識浸潤了他們良好的修養，苦學成就了他們的偉大作為，由此可觀，讀書與學習使人的精神與生命登上一個全新的境界。

培根曾説：“人的天性猶如野生的花草、求知學習好比修剪移栽”。的確，充實美的人生是通過讀書、學習、思考來造就的。當今社會，更是知識經濟的社會，科學技術迅猛發展的社會。需要一批有知識，有創新能力的高水平人才，我們讀書學習，不僅是為個人，也為國家的騰飛。

同學們，請堅定心中提高自我，奉獻社會的信念——熱愛讀書、發奮學習吧，讓青春在充實中發光，讓我們在書本中成長!

謝謝大家!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇11

玉不成器，青春亦是如此!

——題記

如同雛鳥一般，我踏進了新的校門.站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動着雙手目送我到青春的身旁.無知的我帶着微笑與之告別，卻不明白青春是一場殘酷的考驗

秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋.在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在學校的一角，陽光不遜色的烘烤着身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗.他似乎不太認可我們這羣新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的，可是佇立在操場的我們早已被熱浪衝昏了頭腦.對於在空調房中長大的我們來説軍訓就好比將温室內的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現.在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地.這考驗的殘酷在於它的長與嚴.為我們擦汗的母親成了一個個“凶神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩.

五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕着我們.每一天晚上我們睡得卻十分甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈.在“風吹雨打”中我一向告誡自我堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中.於是在於炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫.

我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍着辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

關於世界盃的國旗下講話稿 篇12

好習慣成就優秀的你

尊敬的老師，親愛的同學們：

伴隨着雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮豔的五星紅旗冉冉升起。新的一週又開始了!

今天，我很榮幸地代表601班的全體同學在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習慣成就優秀的你”。

生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那麼的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們並不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫到：

丟失一個釘子，壞了一隻鐵蹄;

壞了一隻鐵蹄，折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什麼關聯，細細品味，才發現詩裏藴含着一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那麼，怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

例如，你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現象與新刷的牆壁是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業了嗎?你午休起牀後整理牀鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了嗎?見到認識或不認識的老師向他問好了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。學校經常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室裏有多少少值日生在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎?

同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;午休了，隨手關上教室的燈;餐廳內，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為外小每一個人的習慣。

同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的。

相信我，好習慣一定能成就優秀的你!

謝謝大家!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇13

今天我講話的題目是：告別不文明行為。

同學們，今天我先給大家介紹一下我們學校，有的人可能要問：我們天天在學校裏，這還要你介紹呀?

我們的學校是政府投資5500萬元新建的一所全新的國小，學校有48個班，2735名學習認真，文明守紀的好學生，158名愛崗敬業的教職工，學校是--縣硬件設施最好，環境最美的校園，現在我們學校正向着一流的--鎮中心國小大踏步的前進。

説到這裏，可能我們不少同學都會產生自豪的心情，但在我們學校努力前行的過程中有一些同學不注意自身形象，給我們這個充滿希望的現代化校園塗上不和諧的一筆!今天，我就把平時少先隊監督崗發現一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個人對照一下：

看看自己現在是否還帶零食來學校?

看看自己是不是能主動撿起別人不小心丟下的紙屑?

看看自己上廁所的時候是不是站到了指定的位置?

看看自己從教學樓去前面綜合樓上課的時候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓裏的老師辦公了?

看看自己是不是能認真完成老師佈置的作業?

看看自己是不是每天放學能主動關好教室的門窗?

看看自己洗完手後是不是及時的關掉了水龍頭?

看看學校的地面上的口香糖是不是你留下的?

騎車的同學看看自己在校園是不是推着自行車走的?

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，為實現我們學校的目標共同努力。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇14

今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界着名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根説：“讀書在於造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。並且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的託翁、陀翁等蘇俄大師的名着。

日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家裏，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》,滴一點蜂蜜在上面，然後叫小孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地裏常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象徵意義，即生命有結束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在牀頭，要是放在牀尾，就會被認為是對書的不敬。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。

為此，我們學校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學生積極行動起來，使自己養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇15

馬上就是暑假了，到了暑假，是每個學生都非常自由的時候，而在暑假，由於天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項目了，不過，在游泳的時候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫游泳。水庫的水不僅深，而且上下温差大，人下水以後，很容易發生安全事故，如果沒有注意安全，溺水後沒有及時救治，就很可能發生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟於事，溺水死亡的事故還是時有發生。

因此，我們要去游泳館，游泳館裏有專門的教練及救生人員，因此，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館裏去游泳，也許是為了省錢，也許是因為嫌游泳館太擠，他們去水庫游泳。

為了過一個清涼舒服的夏天，我們應該防溺水，特別是暑假，更要做好暑假防溺水的準備。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇16

磨破了嘴皮子，我和爸爸才把外婆請到了我家的新家。一路上，我推着輪椅，到了小區——東方新世界。外婆一抬頭看，問道：“趙江，這棟樓望不到邊，有多少層啊?”我答道：“一共有30層樓，我家住10樓。”外婆自言自語道：“此刻的孩子可真幸福啊!

”“是啊是啊。”爸爸插嘴道。

“在60年前，我才10幾歲。當時住的是茅草蓋的屋子，風一來，茅草就被掛走了，要是風雨交加，把屋裏的傢俱全淋濕了。第二天，要拾乾草再搭建一個房子。以前，那是沒有門，也是用茅草搭的，沒有門鈴，打開門要推開門，關門要再搭一個門。屋子小的僅有此刻的兩個房間那麼大。屋子天天滴水，不放個盆接水，是沒有安穩覺睡的。那裏的牀啊桌子啊，傢俱幾乎全是用木頭搭的......”外婆回憶着。來自：作文大全爸爸也談起了自我小時候的房子。“在30年前，我家連收音機都沒有，更被説電腦，電視了。那時候，祖國十分落後，房子太小，也才我們新家的一個客廳加一個廚房那樣大。房子雖然不滴水了，可是那時的牀是木板拼成的，直接睡在上頭。枕頭是用稻穀的糠皮做的，睡覺很不舒服......”來源：作文網zw.86.“原先以前中國這麼落後，還是此刻好啊!

”我也深有感慨!

“此刻有別墅，公寓，最普通的也是高樓啊!

此刻越來越大，就我家就有136m2”呢!

此刻房子越來越漂亮，一個小區就像一個花園!

“不知不覺早已到了我家大門前了，外婆進去後，把每一間房間仔仔細細的參觀完後，感慨道：“趙江説得對，還是此刻好啊!

”是的，我慶幸我生在一個好的時代。在短短的十年來，我經歷了：99年澳門迴歸，08年神七飛天，併成為第二個能夠走出艙的國家，20__年實現了百年奧運夢!

我相信在未來的幾十年中，祖國將有更大的輝煌，中國將成為世界上一顆璀璨的明珠。

關於世界盃的國旗下講話稿 篇17

各位老師、同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《細節決定成敗，規範鑄就輝煌》。期末考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，同學們，你是否能從中得到一點啟發?

曾經有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的問題，例如粗心大意、書寫潦草等，導致成績不理想。其實，在每次考試後，因為粗心、審題不清而失分的同學比比皆是。顯而易見，都是一些細節問題將同學們打敗了。細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。

海爾總裁張瑞敏説：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人全部靠右行走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象。遵守交通規則，其他企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!那對我們同學們來説：將我們該做的事盡我們最大的努力去做好就是不簡單，遵守學校紀律，嚴格要求自己，聽老師的話，聽學校的話，其他同學做不到的，你將它做到，那麼下一個成功的就是你。

泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼誰就能贏得非凡的人生。在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建起。因此，我們在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節的嚴格執行者。

青春是一條山路，它時而展現春意盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下迷茫的陷阱，但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，把身邊的點滴做好，頭頂的陽光一定光輝燦爛。同學們，奮進吧，終有一天，你的夢想會在十三中實現。

最後，以一首送給全體同學的小詩來結束今天的講話：

使命已把我們推到了前沿

未來將由我們自己創造

不要迷茫，莫要懈怠

拒絕放縱，不再徘徊

唯有迎難而上，才是英雄氣概

青春不會重來，人生不可兒戲

用汗水浸泡的今天

去搏一個無悔的明天!

關於世界盃的國旗下講話稿 篇18

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，期會考才過去，我們又將迎來月考二，相信每一位同學對自己期會考試成績記憶猶新吧。是啊，對學生來説，成績可以説是非常重要的。但更為重要的是，考試後，我們是否具備反思能力、善於發現問題和查缺補漏的能力呢?其實這也是一個人漸漸走向成熟的標誌。在此，我有幾點建議：

一、總結考試得失。

成功有其方法，失利亦有其原因。總結成功的方法，再接再厲，力爭更上一層樓;總結失利的原因，發現問題的癥結，對症下藥，在吃一塹長一智中不斷走向成熟。

二、 反思自身的學習方法和學習習慣。

在學習上，雖沒捷徑可走，但我們如果能用心摸索出一條適合自己的，行之有效的方法，並結合自己制定的計劃，就能在學習上穩紮穩打，有條不紊，步步為營，取得事半功倍的效果。除此之外，我們還應有一個良好的學習習慣，一個良好的習慣的養成對於我們學生而言是至關重要的，因為，習慣決定着品質，品質決定着未來。著名教育學家葉聖陶曾説：“教育是培養我們的習慣”，所以我們應養成一個良好的學習習慣，只有在不斷關注和把握細節中，才能提高效率，更能走向成功。

考試後，有的同學因考試理想而洋洋得意，有的同學因失利而一蹶不振，我想這都是不正確的。陳安之先生曾説過：“過去不等於現在，沒有失敗，只是暫時的不成功!”又有人曾説過：“流過淚的眼睛富有開闊視野，失敗過的人生將孕育着更大的成功。”請記住：只要站起來，比摔倒多一次，那麼你就是成功者，更是勝利者。

期會考已經遠去，月考二又馬上到臨，我們除了對期會考進行反思外，還應調整好心態，積極面對即將到來的月考二。對此，平常學習好的同學應該歸納，總結，利用複習趁機鞏固基礎知識、基本技能、由此及彼，加大複習力度，重在知識遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平在上新台階;基礎差的同學更應重複利

用這次複習時機，狠抓基礎，查缺補漏，做到複習到位，消化到位，力爭複習中有較大提高，同學們“沒有最好，只有更好”，希望你們拋開上一次的成功或失敗，重設起點，確立新的目標，堅信自我，主動學習，奮力拼搏，一定會確定自己滿意的成績。

學習猶如賽跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，是也會落後。所以，對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的堅定意志，要有矢志不渝的毅力，從現在做起，從基礎抓起，相信成功就在不遠處。最後，祝同學們能在月考二中取得理想成績。