國中生演講稿500字（精選23篇）

國中生演講稿500字 篇1

大家好，我是七年級八班的李徐玉，我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

在學習上養成好習慣，這樣學習起來才會有效率，在生活上養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。

人們常説：播下一個行動，便會收穫一種習慣。播下一種習慣，便會收穫一種性格。播下一種性格，便會收穫一種命運。

在這裏，我要告訴同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。

但是習慣不是一下子就能養成的，而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習慣的，寫作業需要認真，那是天天不斷的改正而養成的，每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的，習慣於説聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等。這都是習慣的養成。

親愛的同學們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行為習慣做完這一生!

謝謝大家！

國中生演講稿500字 篇2

十五歲，青春的代名詞。有人説過：“十五歲有着那下着雨的夏天。”十五歲的心，難以琢磨，每個人常常漫遊於夢想的海洋，在心中構建着夢中出現過的千百次的象牙塔。雖然十五歲，下雨了，痛了，卻好像一罐可樂，冒着大串氣泡，衝動，熱情輕舞飛揚!

罐裝可樂的幸福，是沉默。十五歲，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是學會了冷靜地思考着。應對無理取鬧，不再以牙還牙，而是——沉默。是的，沉默是最難反駁的論辯。

罐裝可樂的幸福，是淚水。應對即將到來的離別，我們都不知所措。三年的時間，朝夕相處，那一張張可愛的臉烙在記憶深處，難道真的就要分道揚鑣了嗎?十五歲，註定的別離，註定的淚水。

灌裝可樂的幸福，是期望。過去的兩年令我們不捨，但正在度過的三年呢?會令我們怎樣樣呢?這是我們生命中最重要的第三年。第一年時，所有人信心滿滿的為自我埋下種子，虔誠地許下願望，期望自我的未來一切安好。種子載着期望含苞待放，努力地開花，最終，花蕊看見了藍藍的天在紅紅的豔陽上頭，看見了你眼角眉梢的笑意，在那天……

罐裝可樂的幸福，是張揚。張，劍撥弩張;揚，揚帆起航。十五歲的我們，個性張揚，無可替代，我們嚮往能獨自背上行囊闖四方，戀上孤單了蒼白的背影。但我們不明白，踽踽獨行並不以為着成長，只是叛逆的可愛罷了。

十五歲，雖然有着那下着雨的夏天，但在太陽出來的時候，能夠把所有的孤單統統晾乾……

國中生演講稿500字 篇3

人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫忙，大到國與國之間的經貿合作……能夠説，交往與合作無處不在，無時不有。

一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨鬥，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。

美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟到達79%。

1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志願者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，並且大家合作成功完成了這次志願者活動。

從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

國中生演講稿500字 篇4

週末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看着她。我明白如果我插手她是絕對不準的。

她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鍾。我提起掛包，好重。“媽，你裏面都裝了什麼?”“不告訴你。”説着，母親笑了，進而有些嚴肅：“這幾天冷，多穿些衣服被着涼了。

一個人在外要學會照顧自我......”我默默地聽着，來到公車停靠站，站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩，急流的人潮便湧了上來，我不免要隨波逐流，擠着上了車。車子快發動了，這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂裏迴盪着：“哪位同志給這位老大娘讓個座?”説實話，如果哦能夠，我會讓的。可誰讓我也站着呢?此時，前排的一個小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來坐吧!”之後往往伴隨着一陣陣沉默，然後人們紛紛向小姑娘投來讚許的目光，當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個急轉彎，小姑娘沒站穩，一下子撲倒在鄰座的小夥子身上。這下子。小夥子也坐不住，他讓小姑娘坐在自我的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：

相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的歡樂，不需要回報。

於是下了車，我感到有股清涼的風吹來。

走在去學校的路上，迎面走來一個同班同學(當然是男性)。我衝他招手，他回我一個微笑。沒有隻言片語，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心境，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語，只要用心去享受這份交往的樂趣。

於是我帶着這些感悟，步入學校。

國中生演講稿500字 篇5

享譽世界的德蕾莎修女説："普天之下，沒有我不喜愛的人;普天之下，沒有我不信任的人;普天之下，沒有我不原諒的人。"在她眼裏，所有的人都是好人，她真心愛護身邊的每一個人。也所以，她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門，給予她無限的尊敬和愛戴。

雖然我們無法到達她那麼高的境界，可是我們至少要明白，當週圍的人對我們不友善時，這其中可能也有我們自我的原因和職責。所以，待人友好就顯得尤為重要。

人都習慣從自我的角度思考問題。自我的利益，自我的願望，自我的情緒，都放在第一位置。這樣就會自私自利，損害別人。"贈人玫瑰，手留餘香"，這個道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言："不論你是一個男子還是一個女人，待人温和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。

"一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國內傳為美談。為人處世並沒有什麼異常高深的學問，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會舉步維艱，不必把簡單的事情想得過於複雜，真理往往藴藏在簡單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡單背後矗立着的是人生恆定的價值觀念。以上事例可證明待人友善體現了高尚的人格。

"物競天擇，適者生存"，想必大家都明白這是達爾文生物進化理論的重要資料，孰不知達爾文也曾説過這樣一句話："脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類提高的階梯上倒退了一步。"歷史經驗告訴我們，一個人、一個團體，甚至是一個國家的禮貌提高是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的今日我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一説。

迄今為止，在我們身上所發生的，我們所看到的關於"和善"的事例不在少數，可我們自我踐行的卻屈指可數，一則為了擺正自我的人生態度，二則為了宏揚社會主義核心價值觀的資料，於情於理，作為一個人所有的人格，作為一個公民應盡的義務，我們都應當與人為善，善待自我和他人。

國中生演講稿500字 篇6

每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活裏一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫夥伴交往;在想象世界裏，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。

從你開始走路，開始説話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活裏不能沒有朋友，在家裏是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂樑柱。

以前的我，把自我封閉起來，只和一個筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。

在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有説有笑的，很開心。

我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。

用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。

國中生演講稿500字 篇7

每一個人都擁有屬於自我的“法寶”，這也使得每個人在不一樣方面會有奇蹟般的表現，而這恰恰是一個人一生的財富。

那是一次再平常可是的考試了，可對我來説卻一點都不平常。

在炎熱的夏天上完體育課後，恨不得把自我塞進冰箱裏，頭腦發脹，渾身發熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實在是令人不爽加疲憊。寫了沒多久便趴了下來，心想：唉!這該死的考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課後，教師肯定又吃錯藥了!算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會，休息休息，明天還有比賽要打。

我重新坐了起來，開始瘋狂地計算，不一會兒，卷子便做完了。一看手錶，還有二十五分鐘，心裏真是偷着樂，還能夠睡那麼長時間哩。

我一頭紮了下去，沉重的眼皮合上後感覺猶如進入仙境一般，甚是愜意。

“醒醒，考試你還睡覺!”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼：“做完了啊。”教師拿起我的卷子翻過來。啊，差點把尿嚇出來，反面沒做!

腦後傳來一陣笑聲。我連忙看手錶，十分鐘!做四道大題?我忍不住在心裏質問自我有幾成把握。可我卻絲毫不為此感到緊張，一把從教師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來。

當我寫完最終一個字時，鈴響了，收卷。後桌拍了拍我的肩，開玩笑地説：“緊張死了吧?!”我一臉狐疑：“為什麼要緊張?”“十分鐘做整整一面，你不緊張?得了吧!換誰都緊張。除非你是瞎做!哈哈!”我開始懷疑自我是不是漏看了什麼條件，題目會不會錯。

第二天，試卷發了下來，全班第三，我狂喜。下課後，教師將我叫到辦公室：“小子，心裏素質不錯嘛，這麼點時間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊!”我笑了笑。

午時的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個隊員都抽筋了。

離比賽結束還有半分鐘，我們班還落後一分，球權在我們手上，旁邊觀賽的同學開始倒數，焦急無比。我篤悠悠運着球，腦子裏卻盤算着怎樣攻入這一球。還剩八秒，我開始加速，一個變向晃過防守隊員後，急停，起跳，出手!球在籃筐上彈了幾下，落入球網。一旁緊張的隊友歡呼着向我跑來，不停地喊：“贏了!哈哈哈!”

喜悦過後，我發現了屬於自我的法寶。那就是我的財富——一顆“大心臟”!

國中生演講稿500字 篇8

社會中，每一種主角都意味着一種職責。

我們理所當然應當承擔職責，以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。

職責意味着承擔，“人非聖賢，孰能無過”。過歸過，我們勇於承擔職責。不能以小人之心抱以幻想，我們應當為自我的行為負責。敢於承擔過失，也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦，敏鋭的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢於承擔，乃君子為，更是職責的表現。

職責意味着奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”證明教師的無私奉獻，表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本着以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。

職責意味着孝順父母，尊敬長輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順，此刻科學提高，我們更應當孝順啊!在家庭作為子女，難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊，這是我們對家庭的職責呀!

職責意味着為民族復興而奮鬥。“天下興亡，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批傑出的人才革新政治。此刻我國正處於社會主義初級階段，尚處於發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族職責感來建設中國，我們應當心繫祖國，為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎

在人生的舞台上，每一個人都扮演着不一樣的主角，但每一種主角都意味着一種職責。職責就是奉獻，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報，更重要的是精神上的回報，這種回報多麼美妙啊!

總而言之，職責是一個人應當或不應當做的事。但敢於承擔職責，使我們品質得到提高，精神得到薰陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現，是我們邁向成熟的標誌，職責充實我的人生，使生活豐富多彩，職責歷練了我的性格，使我更成熟懂事。

人生因職責而精彩!

人生因職責而充實!

人生因職責成成熟!

職責伴我們成長。

國中生演講稿500字 篇9

若垂天之雲的羽翼是傳説中大鵬的財富;如鑽石般耀眼的王冠是英國女王的財富;像羈鳥出樊籠般的悠閒是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什麼呢?是古今中外的典籍。

這些不朽的著作賜我以睿智，教我以良善，待我以真誠，賦我以美感。她芬芳了我的書屋，繽紛了我的生活，雋永了我的思想。

文學有如一片海洋，我駕着一葉扁舟徜徉着，盡覽大海的廣闊與豪情。

有人説，不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的最愛。

在詩歌的國度裏，我的情感是那麼的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡，而我早已飛過”的空靈;我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的深邃;我渴望“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼;我向往“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”而欣喜;我為“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”而感動;我為“萬里悲秋常作客，百年多病獨登台”而哀傷。

在詩歌的國度裏，我的精神是那麼的自由。多少次幻想着自我打着一把油紙傘，漫步在幽長的雨巷，聞着紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲，高歌一曲，抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下，一同吟詠“但願人長久，千里共嬋娟”，演繹一段才子佳人的浪漫故事。

在詩歌的國度裏，我找到了良師益友。當我遇到困難時，雪萊安慰我説：“冬天來了，春天還會遠嗎?”當我孤獨時，王勃笑道：“海內存知己，天涯若比鄰。”當我迷茫時，泰戈爾輕輕地對我説：“願生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”當我為他人的誤解而難過時，但丁堅定地説：“走自我的路，讓別人説去吧!”

離開詩歌的王國，我又駛入歷史的長河中。憶往昔，有多少風雲人物曾主宰着人類的歷史。而我只為王昭君手執琵琶，遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代，也許和親這種政治聯姻政策是救百姓於水火之中，避免生靈塗炭的最好選擇，雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻為代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時，那麼她身邊的人都將逐漸遠離她，她註定是孤獨的。我感慨，我欽佩，只因為她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代，她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆，她們實在是所有女性的驕傲。

文學又如一片叢林，處處充滿着神祕與驚險，我是一個跋涉者，探索着未知的方向。

在這片叢林中，我揭開喬伊斯神祕的面紗;走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都;聆聽泰戈爾與神的對話;在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。

書是我最寶貴的財富，它教會我愛與成長，它將世間一切真善美與假惡醜交織在一齊，將人生詮釋得清清楚楚。

我願與書共舞，在人生的舞台上跳出最優美的舞步。

國中生演講稿500字 篇10

堅持是毅力，彷彿一輪熾熱不落的豔陽;堅持是靈魂，彷彿一羣屹立不倒的山林。——題記

堅持是雄壯的，因為堅持是由於百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為毅力早已在心中播下了勝利的種子。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊塞將士戌守祖國的堅持。

想要堅持的人心中滿懷的是期望。堅持不是曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵——對未來幸福的期望不斷奮發。

嘗試過堅持的人鍛造了包含毅力的信念;嘗試過堅持的人都經歷過無數的痛苦。信念是人們心中的期望，需要勇氣、需要毅力，僅有堅定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳，創造生命的奇蹟。

信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空氣、信念是沙漠中旅人的飲水、信念是我們心中那一輪熾熱的豔陽。信念堅定的人，為了它無怨無悔的工作，盡心盡力的奮鬥……

世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一齊的團體。共同的信念鑄成的銅牆鐵壁，能夠抵擋各種困難，共同的信念結成的長河，能夠攀上險峻的山峯。信念也有正確和錯誤，偉大和渺小之分。

信念，這強烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，雖然兇險的環境在陰影中前行，但它從不退縮，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明。

當你在大海中航行時，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿着捷徑前行;當你在黑暗中摸索時，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來。若沒有信念，白楊樹又怎能在戈壁上向上生長;百合花呦怎樣在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天裏獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。

信念是堅強的精神支柱，是一種使你執着向前走的品格，是追求與嚮往的先驅，更是生命的動力與奮鬥的目標。

堅定心中的信念，掌握人生的目標。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。向上生長;百合花呦怎樣在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天裏獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。

信念是堅強的精神支柱，是一種使你執着向前走的品格，是追求與嚮往的先驅，更是生命的動力與奮鬥的目標。

堅定心中的信念，掌握人生的目標。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。

國中生演講稿500字 篇11

善待他人就是善待自我

從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話説：“量小非君子，無度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一種品德，也是一種風度。是每個人必須具備的素質。

“人”字的兩個筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應當相互幫忙。每個人都必須建立良好的人際關係。俗話説：“多一個朋友，就多一條生路。”可是，生活中人和人的相處，多會發生矛盾，這也是不可避免的。有時會為一些零碎的小事而爭吵，弄得大家都不舒服。其實，只要彼此善待對方，每個人都各退讓一步，這些矛盾就會化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會善待你。如果我們每個人都有一顆善待他人的心，那麼我們的生活該多麼和諧美滿，這時，你會發現原先周圍的一切都是那麼的完美。

善待他人也同樣是善待自我。反之，你不善待他人，他人也同樣會“以其人之道還治其人之身。”有這樣一個故事，德國大文學家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對他的作品提出嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德説：“我從來不給傻子讓路!”而歌德也毫不客氣地説道：“我正好相反，我從來都會給傻子讓路!”並笑容可掬地為對方讓了路。歌德的忍讓，機制和幽默不僅僅維護了自我的尊嚴，並且避免了一場爭吵。這則故事説明了一個道理：如果不善待他人，他人也不會善待你，最終只會自取辱，搬石頭砸自我的腳。

最好的人際關係，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因為善待他人同樣也是善待我們自我。

國中生演講稿500字 篇12

有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為能夠清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峯，然而那裏僅有兩條路可選，要麼就是象山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，明白抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

記得上一星期時，我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時，正好看見哥哥要上山玩，我也要跟着去，我原以為山不那麼高，可到了山下，才發現山又高又氣勢磅礴，真是威嚴挺拔。於是，我就有了回去的念頭。正當我準備溜走的時候，被哥哥給抓住了。哥哥並沒有責備我，而是語重心長的給我説：難道你不想看看山上的風景嗎難道你不想成功嗎你必須要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自我有信心，不能被困難打敗。聽了哥哥的話以後，我對自我説，上有那麼高嗎再高我也能爬上去。加油!劉柯忻，你必須能爬上去!加油!加油!加油!

我抱着這個信念，一步一步的往上爬，遇到困難，我總是在提醒自我：世上無難事，只怕有心人。最終，我最終爬上了山峯。我成功了!當我站在高高的山峯上仰望天空時，我總會想起哥哥説的那些話：你必須要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自我有信心，不能被困難打敗。哥哥的話永遠縈繞在我的耳畔。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自我第一次的失敗而變的很不相信自我，覺得自我很無能，居然連嘗試一下都不能。所以我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂鬱，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是歡樂的。

渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念，或許僅有我，一個13歲的女孩，才會擁有，才會理解着終極目標——我迎接失敗——渴望成功!

國中生演講稿500字 篇13

我們每一個人的都生活在這個同樣的世界上，可是每個人對世界的認識卻不一樣，在不一樣的人的眼中，世界有不一樣的顏色，也有不一樣的姿態。而在我眼中世界是千變萬化，琢磨不透的。當我覺得我已經認清他的時候，他卻總是在變。

在我小的時候，一向生活在爸爸媽媽的呵護與愛護之中，從沒有受過委屈，更沒有受過傷害，生活一向幸福美滿。所以在我眼中這個世界就像爸爸天天給我講的童話一樣美妙。沒有硝煙，沒有爭鬥，沒有喧譁，沒有吵鬧;我覺得這個世界是安詳平靜的，肯定會一向像這樣持續下去，直到永遠。

之後我進了國小，在那裏同學們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以我覺得世界也不光僅有父子母子之間的親情，還有一件十分重要的東西，那就是和平!這時我更加肯定這個世界是完美的，僅有愛和温暖。

可是事情卻出乎意料，隨着我一天一天的長大，接觸的事情越來越多，認識的人越來越廣。世界就在這時候變了。我漸漸發現，這個世界是一個虛偽的世界，每個人都有一張"羊皮"，而在這張"羊皮"的背後，是一雙冷漠複雜的眼睛，這時的競爭，接觸不再變的單純，而我們，小小的年紀就已經懂得了什麼是手段，什麼是勾心鬥角，什麼是爾虞我詐。我們明白了這個世界的一切都需要手段，需要欺騙不管這樣是好是壞，都必須做。

由於我此刻所在的學校競爭十分激烈，在考試之中一分能夠拉出好幾名。因為如此，在考試之前，同學之間好像漸漸遠了，也沒有人去幫忙其他人去提高，去提高，別人來問題目，即使自我會的也不説。就是擔心自我會被他人追上，並超過。真是這個世界的縮影啊!爾虞我詐，勾心鬥角;

也許因為我還沒有真正地長大，所以我眼中的世界還不夠全面，可是我覺得之所以人們認為這個世界又多麼的不好，關鍵還是人們自身的問題，只要人們能夠多為人想想，這個世界就會更加完美。

國中生演講稿500字 篇14

前年夏天，我的爺爺去世了，上個星期我去掃了墓。在爺爺的墳前，我不禁又想起了和爺爺在一齊的歡樂時光。

我一年級的暑假，爺爺給我買了一個存錢罐，並對我説;“你為爺爺奶奶做家務，做一次就能夠得到一元錢，攢多了能夠換好吃的零食，好玩的玩具哦!”

我一下就被零食和玩具迷住了。我開始“工作”的第一天首個任務是擦小櫃子，我擰了塊小抹布，擦了起來。不久，原先積滿灰塵的小櫃子變得十分乾淨。爺爺表揚了我，並把一枚亮閃閃的一元錢丟進了我的存錢罐。我當時有多麼高興呀!那是我用勞動換來的第一筆錢!之後，我的罐子裏的錢越來越多，小小的罐子被塞得滿滿的。我用它們換了一個當時我十分想要的樂高機器人，我對它愛不釋手。之後，我一向做家務，只可是不再錢，我已養成勞動的習慣。這是我的第一筆財富。

第二筆財富是我和爺爺有一個笑話罐，我們看到有好的笑話會寫在紙條上放進去，不開心時拿出一個笑話來讀，就能讓心境好些。我們一向積累笑話，笑話罐裏都快放不下了。

但不久，一個消息徹底擊碎了我的心，爺爺得了肝癌，晚期。此後，我一有時間，就去陪爺爺，給他讀笑話，僅有在讀笑話時，爺爺才不會感到病痛。有一次，我讀了一個很好笑的笑話，爺爺咧開嘴大笑，笑着笑着，竟笑出了眼淚，大顆的淚珠掛在他瘦削的臉上;於是我也笑，笑得淚流滿面。漸漸地，笑話被讀光了，我還在努力蒐集笑話，但這遠遠跟不上需求量。當我摸到罐底時，我的心不由得一顫，只剩兩張了。我拿起一張，讀了起來。當我正準備拿最終一張時，爺爺用微弱的聲音説道：“不用了，讓我睡會吧，明天再讀。”爺爺安詳地睡去，可是爺爺這一睡，就再也沒有醒來。

在爺爺的遺體告別儀式上，我跪在爺爺面前，拿出最終一張笑話，當我看到上頭的字，我一下淚如泉湧，再也忍不住了。紙條上寫着：多謝你，成成。天哪，這歪歪扭扭的字，定是爺爺病危時寫下的!

這是我一生的財富。

此刻，我還珍藏着那張紙條，每當看到它，就會想起爺爺慈祥的面孔，含笑的眼睛。

國中生演講稿500字 篇15

我孤獨地呆在那個角落，呆在那個教室的死角，那個教師的目光掃過卻很少駐留的角落。

我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時候來到那裏，我本是為了更好的學習，卻因成績不好，大家忽略在那個角落。

剛到那裏時，我對自我信心十足，可誰知摸底考試成績一公佈，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺，心裏像打翻了調料瓶，很不是滋味。但我告訴自我：我不能放棄，我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自我的努力取得成功。

於是，我成了班上最進取的學生，於是我“三更有夢書當枕”，於是我以枱燈、明月為伴開始奮鬥。我不斷提醒自我“基礎差能夠補上，勤能補拙，只要努力，我必須會取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。

也正因如此，我成了大家取笑的對象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費。”那些只比我高几分的傢伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過着“逍遙自在”的生活，但我不能理解那樣的事實。

一天，我鼓起勇氣，拿着自我多次修改，覺得挺滿意的作文遞給教師，但教師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然後語重心長地對我説：“有長進，繼續努力，多看些好書……教師相信你會寫出精彩的文章。”我強忍着眼淚，使勁兒地點了點頭，跑開了。

看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈此刻我眼前的是一片淒涼。但我明白“信念是堅強換來的”，所以，我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰沒有白費。又到了櫻花盛開的時候，期會考試，我的成績排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。

教師微笑着對我説：“不錯，提高不少，要繼續努力，……”

從此，我從角落搬了出來，得到了更多的關注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。

我明白醜小鴨最終會變成白天鵝，我要為實現自我的夢想而刻苦奮鬥，我奮鬥的動力正是我對成功強烈的渴望。

那天，聽到那首《我的未來不是夢》，心裏湧起一陣久違的感動。我的未來不是夢，我的心跟着期望在動。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐夢想，放飛期望。

國中生演講稿500字 篇16

有了自信，人才會冷靜地應對挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，場長避短;有了自信，人才會從成功走向成功，從勝利走向勝利。能夠説，自信是一切成功的基礎。如果一個人連自我都不想念了，他還會成功嗎

法國文學家雨果説得好：“對於那些有自信而不介意暫時失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個有信心的人，是不會失敗的!

既然自信的人不會失敗，那麼成功的“祕訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“祕訣”到底是什麼。

喬丹的心理素質，無論是在場上還是場下都極為出色，在運動員休息室，人們最常看到的畫面就是：喬丹戴着耳機，愜意地躺在長椅上，悠閒地聽着音樂。要不就是，喬丹紋絲不動地坐着，平定內心的起伏，爭取讓精神狀態高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能最大限度地觀察情景，發揮水平。最大的爆發力來自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場上的“__”!

由此可見，成功的“祕訣”就是自信!電報機的發明，也不是一帆風順的。美國發明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，並沒有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經過六年多的努力，發明出了電報機，人類通信歷史揭開了新的一頁!

如果成功是高高在上的太陽，那自信則是連接太陽的梯子;如果成功是大廈，那自信則構成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養分的土壤……

決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個自信的你!

國中生演講稿500字 篇17

我渴望成功，由於自我失敗的路太多太多，不知何時，我的心已深沉下去，失去了往日的歡笑，心中只剩下落寞，划着寂寞的雙槳，徘徊無情海之中，周圍一絲絲的陰涼撲身而來。成功拋棄了我，我曾與他擦肩而過，也曾和我距離遙遠，漸漸的，我覺的周圍的一切都是渺茫的，感覺不到一絲情味，僅有摧殘和悲哀。

無數的夢交織着伴隨我的生活，這也許是我一天中最歡樂的時刻，因為在夢中，我能夠擺脱現實。但夢總有醒來的時候，我總不能永遠停留在夢裏吧。但我也期望。

一雙温暖的手攏住了我的心，此時，我又想起了以前的歡樂。

不，不是這樣的，我不應當一向這樣一向墮落下去，我要堅強應對生活，應對一切給我帶來的不幸。煥發自信啊，相信自我離成功不再遙遠。僅有付出，才能有收穫，期望能夠喚起成功的呼喊。

啊，眼中出現了一圈微光，相信那是成功之光。我要展翅高飛，飛向成功的彼岸，飛出這無邊的無情海。擁抱陽光，感受這五彩繽紛的世界。划起自信的雙槳乘風破浪，回到成功母親的温暖懷抱中。

國中生演講稿500字 篇18

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什麼不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自我?

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自我成為狂風的俘虜;在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自我;在人生中，我們應當選擇怎樣去應對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我?

在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會回到山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地應對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自我的毅力，最終宙斯被他的精神感動，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那麼你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自我站起來，拍掉身上的塵土，走向屬於你的光明的明天。

痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉着、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中理解教訓，為以後的路鋪墊。

記得泰戈爾曾説過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多麼艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇於嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇於應對痛苦的勇氣。當你踏着一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什麼?

應對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。

國中生演講稿500字 篇19

夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時會看到一顆流星，之後你不知它從何方劃過，又奔向何方。人生亦如此，總會做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價。

剛大學畢業的作者曾去一家知名的企業應聘，面試的最終一道題是：有10個孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有着鏽斑的鐵軌玩，並所以遭到了另外9個孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子們立刻撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動卡板，在9個孩子和一個孩子之間做出選擇。

之後，作者選擇向一個孩子的方向扳，畢竟這邊有9個孩子。最終，一個企業總經理對他説：“對不起，您的面試沒有經過。”

這個卡板是不需要扳的，作者是以人數的多少來做的決定。可是在現實工作中，真理往往掌握在少數人中，很多人缺乏對事物的正確確定，只是一種盲從性，看別人都去做，就認為這是正確的，事實證明，10個孩子中，僅有一個孩子做了一個正確的選擇，另外9個孩子錯了，要付出代價，承擔過錯，因為誰都需要為自我的行為負責。

“條條大路通羅馬”，也就是説通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。可是，無論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進的道路上出現錯誤。這時切記要勇於承擔自我的過錯，在錯誤中吸取教訓，再次踏上成功之路。

國中生演講稿500字 篇20

我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點燃。

記憶裏的色彩是一大片一大片的白色，醫院裏的純淨白色，令人絕望的白色。

我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對於一個女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短髮，把殘缺深深地深深地藏匿起來。

一次秋季的午後，我站在陽台上看着同齡的孩子嬉戲。她們扎着馬尾。無憂無慮地笑着，頭髮隨着歡快的蹦跳在空中劃出優美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘月，那麼異樣。

一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹幹，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚豔了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。

我飛快地跑下樓，踞起腳採了一片楓葉，放在掌心細細描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感温暖得讓我幾乎落淚。

我多麼期望我的生命能像它一樣火紅。

媽媽又帶我去醫院了，醫生説我的耳骨還沒長定型，不能做手術。穿着白大褂的醫生，粉刷得雪白的牆壁，整潔而乾淨的白色牀單，我的臉色必須也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘可是氣，我垂下眼瞼，看着手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，彷彿一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不着，我跑到陽台，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一併撕裂。

我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸着殘缺的耳廓，不住地顫抖，心裏卻已有些許釋然。

第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭髮夾上去，然後牽着她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑着，他們便也微笑着摸摸我的頭。

沒有人會嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

起了一陣秋風，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點染出一片又一片火紅。

國中生演講稿500字 篇21

劉翔在跨欄時，他首先想到的是什麼?我認為他首先想到的是信念吧!信念是火花，它能帶來光明;信念是藍天，它能帶來期望;信念是太陽，它能帶來動力。

有人説：“沒有信念，生活就如同一湖死水，終有一天會乾涸”。也有人説：“沒有信念，生活會失去方向，終有一天會附入懸崖。”

沒有信念的生活是如死一般的沉寂，在我的理解中，信念就是全神貫注做一件事，每個人都會有害怕的事，我也不例外，可是如果因為害怕就放棄的話，那就是最大的不明智，害怕是因為沒有嘗試過，沒有挑戰過，應對害怕，我們要學會從容，學會用信念去支撐。

記得小時候，我最喜歡的就是爬山，所以每當媽媽有時間都會帶我去爬山，我第一次爬山的影子永記我心，那將是我刻苦銘心的經歷，因為我學會了堅強，學會了用信念去戰勝害怕。

那是一個陽光明媚的上午，一大早媽媽就拉着我的小手走到一座山底下，“哇!，這座山那麼高，怎樣爬啊!”過了一會兒媽媽告訴我説：“附近有捷道。”我説：“在哪啊!”媽媽説謊：“在附近。”可是我怎樣也找不到，我心急了，可媽媽怎樣也不告訴我，我很悲痛，過了好久，媽媽才説：“你自我去找吧!看誰先爬到山頂。”我頓時被驚到了，我該怎樣辦?

就這樣，我不得不自我去找了，“哎，那裏有一條小路”，我快速跑過去，“嘿”，就是這兒了，趕快爬吧!可心又想，會不會摔跤啊!我有一股想近回的衝動，但想看媽媽的話，我信心大增，不管前方的路有多艱險，只要不放棄，勝利必須在不遠處。

因為心中有像火一樣的信念，我最終爬上了山頂，我大喊“最終成功了”。

每當我遇到害怕的事，我都會用這件事來整戒自我，其實，在最害怕的時候，要讓大腦足夠冷靜，什麼都不要想。

信念，你讓我明白了成功的背後要有你;信念，你讓懂得了困難並不可怕;信念，你讓我體會一切皆有可能。

感激信念，征服害怕，我的人生路將與你同行。

國中生演講稿500字 篇22

父母給予了我們生命，父母給予了我們温暖，父母深深地愛着我們，我們的每一個微小的舉動都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識，父母讓我學會了做人的道理，父母深深地愛着我們，教導我們成人，走向光明的道路。

然而，在父母的寵愛中長大的我們，幾乎什麼都不會。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環境下成長，如同生活在蜜糖裏面一樣，享受着父母給予我們的一切，卻無法獨立自主，學會做自我該做的事情，這樣的人到了社會上，也並不會為大家所理解的。

可是，該怎樣改變呢?此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛，要想從溺愛的泥潭裏抬起頭來，談何容易!畢竟誰不愛自我的孩子，誰不想讓自我為孩子付出。那麼僅有我們從身邊做起了，學會幫父母承擔，學會做自我該做的事情，做自我想做的事情。

幫父母做些家務，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應當乾的事情，可是當我們在網上衝浪時，父母在身邊辛勤地忙碌着。

讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學校、輔導班，殷切地盼望我們能夠學到知識，能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣，上課時不認真聽講，課下不好好完成作業，每當看到這種情景的時候，父母總會唉聲歎氣，教育我們要好好學習，天天向上。

在父母鬧矛盾和不開心時，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負擔。

我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔心，讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔，僅有讓我們承擔，我們才能經受風雨的考驗，懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔吧!儘管這份承擔很微弱，也許並不能幫父母什麼忙，可是承擔代表着，你們的孩子已經懂事，已經學會替父母着想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔吧!僅有承擔才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔讓我們懂得了愛的意義，並且學會去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多，我們要學會感恩，學會用承擔和實際行動去回報你們，我們永遠感激你們給予我們的愛，此刻我們要回報這份愛，請讓我承擔吧!

雛鷹已經展開翅膀，在風雨之中高高飛翔，請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛，讓愛充滿人間!

國中生演講稿500字 篇23

我，是一顆不知名的種子，在剛出生的那一刻，就被母親無情地撒到空中，隨風飄去。我留戀地回頭看了看蒼老的母親，心中有無限的不捨與無奈呀!可是母親卻頭也不回，我明白她在哭泣，因為我看見粗壯的樹枝在強烈地顫抖着，無數枯葉紛紛飄落。

我隨着微風暈暈乎乎地飄着，飄着，心中還是想念着母親，腦海裏一向浮現着臨走時看見的畫面，那漫天“蝴蝶”飛舞的畫面。

不知不覺，我到達了地面，累得昏睡過去，夢中依然有母親的身影。“她為什麼連最終一眼都不看看我?”

遠離，遠離……

哭泣，哭泣……

醒來時，已是黑夜，冷風吹得我直打哆嗦，肚子也開始不爭氣地亂叫了。可是，老天一點也不可憐我，反而送給我了一個風雨交加，雷鳴電閃的夜晚。

整個晚上，我都在發抖，被風吹到這兒，又被雨打到那兒。好心的風姐姐焦急地對我説：“必須要堅強地活下去，快把腳伸進泥土裏，你僅有三天的生命呀，要好好珍惜啊!”我害怕地連忙把腳伸進泥土裏，又昏睡過去……

第二天早上，耀眼的陽光刺得我眼睛疼痛。我醒了過來，吃力地伸了個懶腰，無數力量從身體裏出來。頓時，我發現自我長大了不少。這時，風姐姐的話突然在我耳邊響起：“你僅有三天的生命……你僅有三天的生命……”

於是，我忘記過去，忘記一切，開始了自我新的生活。我花了一天的時間，使自我根深蒂固，又花了一天到處結交好友。每一天都在歡樂和自由中度過。到了最終一天，我發現我已經有母親一樣高大了，身體裏也有無數生命正在孕育，當我像我的母親一樣把它們拋向空中，那一刻，我感到無比的幸福。我激動地大聲對它們説：“孩子們，你們必須要堅強、歡樂地活着，好好對待每一天!”

直到生命結束的最終一刻，我才發覺我得到了巨大的財富。對我而言，那些財富是是我應對困難時的奮力拼搏，是我獨立生活後的自由和歡樂，是我為人母的喜悦，而賜予我這些財富的正是深愛我的母親，此刻我也要將這些財富賜予我的孩子們，即使離別也是歡樂的。

我得到了真正的財富，我真的好幸福!