國旗下講話稿之學習3篇

學而不厭,誨人不倦。學而時習之，不亦悦乎?本週的國旗下講話以學習為主題，本文是本站小編為大家整理的國旗下講話稿之學習，僅供參考。

國旗下講話稿之學習篇一：

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。

知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。

愛因斯坦曾經説過：‚在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮‛;卡萊爾更是激勵我們：‚天才就是無止境的刻苦勤奮的能力‛。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在‚當下‛。中國共產黨創始人李大釗曾説過：‚我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。‛是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

‚早歲哪知世事艱‛，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。 同學們，我們在新中這個知識王國裏，沐浴着時代的陽光雨露，享受着歷史上一流的學習環境，享用着歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿之學習篇二：

老師們、同學們，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學會自主學習。

新學期已經過去兩個多月了，你對自己的學習狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學習呢?你又是否想好好學習而苦無方法呢?

哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”一個好的學生，一個會學習的學生，首先是一個自主的學生，一個能夠自我管理的學生。

那麼什麼是自主學習呢?簡單地講就是自己主動去學習。有些同學自己毫無學習意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學就不是一個自主的學生。同學們可以問問自己幾個問題：第一，我有學習的目標了嗎?第二，我有計劃了嗎?第三，我會管理自己的學習時間嗎?第四，我有自我檢測的方法嗎?

要知道，自主學習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的。目標的確立為你下一步的學習提供方向和動力。

自主學習的第二步是就是計劃的嚴格執行。目標的實現需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學習的每一環節如預習和複習。“温故而知新”，良好的預習和及時的複習是學習的重要環節，是成功的關鍵。

自主學習的第三步是時間的合理利用。計劃的執行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學們務必按照學校規定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結合，身體強健，才能使提高學習效率成為可能。第二,用好你的課堂學習時間。課後要回想總結一下自己本節所學內容，對一時沒領會的趕快追問老師，或者和同學討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非常可觀的。第四，利用早晚自習做好每日反思，做好各學科知識的階段整合歸納。第五，充分運用好週末的自主學習時間，搞好預習和總結反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑。自主學習的第四步就是要有檢測自主學習的方法。自主學習的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期會考試就是對大家很好的一次檢測。

最後，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功! 預祝大家期會考試取得優異成績!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿之學習篇三：

各位老師各位同學，早上好!

五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起，一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊，身為曹中的學子們，用什麼樣的學習方式迎接這嶄新一天，你想過了嗎?

今天我和同學們一起聊聊“學會學習”這個話題 。

中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那麼，我們怎樣才能“學會學習”呢?

首先，要牢記：我們為什麼要學習。

我們為什麼要學習呢?有人會説，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書幹什麼呢?青少年是學習的黃金季節，無論他是老百姓的後代，還是幹部子弟，無論你家財萬貫，還是赤貧如洗，只要你是學生都要學習。那麼，學習幹什麼?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的説：為終生髮展奠基。學習看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績。但實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

20xx年温哥華冬季奧運會，中國獲得了歷史上最好的成績。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，並打破奧運會紀錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當記者採訪周洋獲勝祕訣的時，周洋非常動情地説“讓父母生活得好一些。”原來，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時訓練異常刻苦，想的就是讓父母明天生活得好一些。

我們曹中的學子，絕大多數也是普通老百姓的子女，也有不少同學家境比較困難，甚至交不起學費。也應該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望，通過奮發學習，奪取優異的成績，報答父母的恩情。我們雖然不能幹出驚天動地的大事，但是我們可以通過現在的勤奮學習，為改變自己的命運、父母的命運。總之，我們要想明天越來越好，就要學習!

其次，要思考：我們如何學習。

最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是説，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難.。如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

一是自己定出學習目標，提出問題;

二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;

三是小組合作，基本解決問題;

四是展示點撥，全面解決問題;

五是鞏固提升，達成目標。

這種自主學習的模式，其核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和複習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

第三，要關注：我們怎樣學習最有效。

所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯繫實際等等。這裏向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。這張“金字塔圖表”説明，不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：

(老師讓我們)聽講法——5%; 閲讀法——10%;

視聽法——20%; 示範法——30%;

討論法——50%; 練習法——75%;

而(學生與學生)互助式自主學習法——95%;

我們很多同學苦惱：我們昨天才學怎麼今天就忘了呢?現在我們知道，這種遺忘是一種必然規律。如果要阻止遺忘，提高學習效果，你必須在24內進行復習鞏固。那麼就上課時間而言，我們應該做才能獲得最大的學習效益呢?大家來爭做“小老師”，相互合作自主學習，相互提高共同進步，互助式自主學習方法使同學們自主思維得以煅練，學會了學習。

曹中學子們，只有樹立了美好的的奮鬥目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不捨，奮勇向前。我深信：你一定會取得好成績，博得好人生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!