國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿（精選26篇）

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇1

我是從什麼時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，説：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自我總是捨不得吃。

記得有一次，我們一家三口人一齊吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗麪條，我和爸爸碗裏各有一個荷包蛋，而媽媽的碗裏卻沒有。爸爸發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裏的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗裏。“你得多吃點。”媽媽邊説邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗裏。爸爸怎樣肯讓呢，又夾回了媽媽的碗裏。就這樣，兩個人謙讓了很久，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗裏：“你在長身體呢，你吃了它。”

看着疲憊又和藹的媽媽，我覺得自我不應當理解這個荷包蛋，腦袋裏迅速地盤算着怎樣才能把它簡便的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，於是計上心來。

“蛋好鹹啊!”我夾了一小塊嚐了嚐，對媽媽説道。

“鹹?”媽媽驚奇的看着我。

“不信你嚐嚐。”我迅速的夾到了媽媽的碗裏。

媽媽嚐了一口，正想要説什麼，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗裏。

“我頂多只要一半，不然我就不要了。”

最終，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇2

分享?分享是什麼?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份歡樂。

以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原先捐款的數量上，又增加了7000萬元。他説自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感激。

以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫忙老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛心，自我意外地獲得了更大的回報。

分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。

“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自我的歡樂與他人分享，會獲得更多的歡樂。

“送人玫瑰，手留餘香”讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇3

分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一台複製機，把幸福複製的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊……

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地説：“我們能夠玩玩嗎?”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自我獨自關在屋子裏，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人説了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，説：“汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上頭寫着幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裏在埋怨自我：怎樣這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到那裏，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一齊，一向到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節假日，我們又會一齊痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了歡樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一齊學會分享，去感受朋友之間的友情和歡樂吧!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇4

一份歡樂乘以十三億，就是更大的歡樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悦;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的歡樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，能夠説奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂!

在生活中，你能夠先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了温暖，那麼災區的朋友便和你一齊分享歡樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到歡樂。

所以，分享和歡樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是歡樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了歡樂;教師，他們與學生分享了知識，得到了歡樂!

分享是奉獻的果實，分享是歡樂的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!今天我演講的題目是《節約用水》。

同學們，你們知道人體中最多的成分是什麼嗎?那就是水。植物需要水，動物需要水，而大氣是地球的保護神，所含的水分也不是一星半點，世間萬物都離不開水。

一提到節約用水，有人可能會説，不就是水嘛，海里多得是。其實，你錯了，世界上的百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔百分之七，但能喝的淡水只佔百分之零點八。海水就是鹹水。如果我們不節約用水，這百分之零點八的水也許很快就會銷聲匿跡。

現在，全球有十二億人面臨高度缺水壓力，八十個國家水源不足，二十億人飲水得不到保證。預計到20xx年，形式將進一步惡化，如果我們還是老樣子，缺水人口將達到二十八億到三十三億。所以，只有節約用水，我們的子孫後代才不會為缺水而發愁。你看，平時生活中，我們是否常常看到，有人洗手後忘記關水龍頭，刷牙時不關水龍頭，洗菜時用水過多，不注重水的循環使用等。那麼，我們怎樣節約用水比較有效呢?我們可以將水循環使用，比如，洗臉水可以用來洗澡，淘米水可以用來洗菜等。平時看見沒關緊的水龍頭要關緊，洗澡最好淋浴等。

同學們，現在你們知道節約用水的重要了嗎?只有這樣，我們的子孫後代才不愁沒水喝。這也是保護我們自己啊!

謝謝大家，我的演講到此結束。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《做自強自立的好學生》。同學們：張海迪大姐姐的故事大家都應該聽過的吧，這位三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的姑娘在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被譽為“當代保爾”、“80年代的新雷鋒”。我們也要學習這種自強不息的精神，要爭取從以下幾點不斷完善自己。

1、在命運面前不低頭，以積極的心態面對人生、面對生活;

2、勤奮踏實，發憤成才，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;

3、積極進取，樂觀向上，積極向困難挑戰，發奮學習，自覺晨讀，上課認真聽講、積極發言，積極參加課外活動，按時完成當天的作業，在不斷學習實踐中增長見識，彰顯人生價值;

4、勇於拼搏奮進，苦練本領，在困難和壓力面前不逃避、不放棄、不自卑，坦然與困難抗爭，請記住：堅持就是勝利!

5、堅韌頑強，嚴於律己，勇於樹立好榜樣，面對困難不低頭、面對挫折不放棄。

同學們，行動起來吧，珍惜現在所擁有的一切，勤奮學習，自強自立，做學習和生活中的強者，為社會主義強國建設貢獻自己的一份力量!篇三：中學生自律自強演講稿

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇7

在生活中有很多美的瞬間，運動員那完美的一跳，也有些小的瞬間發生在我們身邊：給老奶奶讓座……下頭我就為大家講講發生在我身邊的美的瞬間。

那是一個涼爽的秋季，那天人人精神飽滿，我們入場了，這才發現操場上插着旗子，主席台上掛着紅色綢子，場面上相當熱鬧。入場式開始了，各班有個班的特點，讓我們大開眼界，時間流走了，在主持人宣佈：”秋季運動會此刻開始。“時一向躲在雲裏的太陽出來了。

”下頭請800米跑的同學到跑道上準備。“我們班的秦同學立刻掛上號牌，走到跑道上，步子格外穩重，一點也看不出緊張，我們班的同學都要走到了跑到邊上，準備為他加油助威。”你明白嗎?這次800米跑裏面可有一位同學，跑得十分快!“我在無意間聽到這句話，也不明白是誰，心裏不由得為她擔心起來。”預備“主持人的話一開口，隨着”啪“的一聲，發令槍響了，運動員們好像離弦的箭一般衝了出去，立刻往內到並，排成了一排，我們班的秦同學一開始就領先，但她同時又在為後面的運動員們擋風。場面傳出了加油聲、吶喊聲、助威聲，我們班當然也不例外，當她經過我們面前時，彷彿額頭上已經滿是汗水，相信她以經累了，可是雖然累了，速度仍然很快，很長時間沒有人超過她。當她跑到最終一圈時，所有的運動員都加速了，全場的加油聲、助威聲、吶喊聲，立刻覆蓋了其他聲音，這時我們的心又提到了嗓子眼，就在要衝刺的時候，有一位運動員已經和她並排了，她彷彿也意識到，立刻把速度提快，就在那一瞬間，我們贏了，當她大汗淋漓地走回來時，不用説，她已經跑到了極點，我們一齊為她祝賀説：”下次必須再跑一次第一!“這時她那大汗淋漓的臉上露出了滿意的笑容。在她那衝刺的一瞬間，在我們心目中是最美的。

在我的記憶來還是有很多美的瞬間，但那些美的瞬間卻不如這個深刻，別的瞬間卻早已隨着時間的推移而遺忘，但這個瞬間卻是不會遺忘的，這個瞬間會是最完美的，在我的心裏將會是最美麗的瞬間。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇8

歲月的流逝述説着生命的輪迴，而生命的輪迴又普寫着人生的旋律。在生命的成長曆程中，有兩個字，無不叫人嚮往，那就是年輕。年輕以不再是字典中年齡的頁碼。今天它以成為青春活力的象徵。花季般歲月，年輕的心中迸發着青春的熱血。充滿活力的我們註定要在人生的記事薄上，留下多彩。絢麗的一頁。

青春也預示着希望。處於年少輕輕的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了着大好的時光。我們要緊記“少壯不努裏，老大途傷悲。”的命運結局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望種子。收穫豐碩的果實。有些人不泄一顧。説得頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開託。説什麼“東隅已逝，桑榆非晚”話雖不錯，但大好時光就這麼消逝，着實可惜。所以就説：東隅之季，正當風華。何以待桑榆之時，奮已圖強。雖有建樹怎麼不知悔。既是如此，我們就應該在青春美好時光中，播灑希望，成就未來，圓自己一個好夢。

説起夢，從廣義理解為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想。人生怎會多彩多姿。特別是風華正茂的我們，處在這樣一個美好的時期。正是夢想連綿，前途無限的時光中。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。

青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅程。年輕又充滿活力的我們一定要讓青春更具活力。收穫希望的果實，圓一個好夢。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇9

我眼中的世界，是一個1+1的世界。

世界是一個大家庭，她是由許許多多小家庭組成的。我眼中的世界，是一個和諧温馨的世界，因為我有一個和睦融洽的家庭。

我的爸爸是一個樂觀豁達的人，雖然他身材魁梧，似乎缺少了一絲温文爾雅，可是他在我心中就猶如一座巍然矗立的高山，是我精神的支撐，時刻激勵着我勇往直前。長大後，我也要做一個像爸爸一樣的頂天立地的男子漢。

我的媽媽是一個秀外慧中的女人，媽媽的細膩體貼總是把我和爸爸照顧的無微不至，把家裏收拾的井井有條。人們都説爸爸和媽媽是天生的一對，珠聯璧合，我也為生長在這樣一個歡樂幸福的家庭而感到無比的自豪。

我?今年都已經10歲了，可是爸爸媽媽還總是説我很小，很小!其實，我真的已經長大了，我能夠幫着媽媽做家務，還能夠給爸爸出謀劃策呢，雖然每一次爸爸都是笑着摸摸我的頭説：“兒子，你很棒!”但我還是覺得自我已經成為了一個像爸爸一樣敢作敢為的大丈夫。雖然很多時候，爸爸媽媽也會讓我的頑皮捉弄的哭笑不得，可是在我心中，與日俱增凝聚着對爸爸媽媽濃郁的愛，這是一個孩子對父母最真摯、最崇高的敬愛。

無數次，在媽媽的循循善誘中，我明白了“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”中濃縮的厚重的慈母心;無數次，在爸爸憶苦思甜的教誨中，我感悟瞭如何在艱難困苦中做一個屹然挺立的男子漢。爸爸媽媽，兒子是你們的期望與驕傲，兒子會時刻銘記你們苦口婆心的囑託，腳踏實地的走好每一步，在你們悉心的哺育中茁壯成長，承載着你們殷切的期望揚帆遠航!

同學們!你們可曾看到過一副畫，畫中爸爸媽媽和孩子手牽着手，就像“1+1=1個家庭”。我的家其樂融融，我的家温暖和睦，就是這樣一個個和諧的小家組合成我們這樣一個祥和的大家——世界。

我眼中的世界，是一個1+1的世界。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我想問大家一個問題：你愛國嗎?我想，所有人的回答都是肯定的。今天，我演講的題目是《愛國，從愛護紅領巾做起》。

同學們你們注意上個星期的新聞了嗎?尼泊爾發生了8.1級大地震，為了接回在尼泊爾旅遊的同胞，我們的祖國母親在第一時間派出飛機，到達尼泊爾。這是一位在尼泊爾旅遊的叔叔寫的日誌：“整個機場，有好多國家的人滯留，卻看不到其它國家的使館人員出現。我跟幾個外國人聊天，他們都只是無奈地搖頭，不知道何時會有航班出現。而中國駐尼泊爾大使館劉小光大校一直在機場陪伴我們，不但給我們打氣，還時刻在協調所有國內飛過來的航班。剛剛得到消息，將有十架飛機來接國人回家!只要持有中國護照，無論有無機票，都可以登機回家!此時此刻，我特別想説，作為祖國的一分子，作為中國的子民，特別特別幸福!此生第一次如此深刻的感受到國家對我們的關照和一絲不苟!”

還有前不久利比亞戰爭即將爆發，我們的祖國母親也是第一時間派出飛機，接回利比亞的華僑。在戰爭爆發之前，所有在利比亞的僑胞都安全撤離。這就是大國速度!

同學們，聽到這兩則消息，你是不是也被祖國母親的愛深深感動了呢?你是不是也感覺到作為中國人是多麼自豪呢?

那麼，該如何表達我們隊祖國母親的愛呢?其實，就在我們的一言一行中。眾所周知，國旗是祖國母親的象徵，而我們胸前的紅領巾是五星紅旗的一角。紅領巾象徵着朝氣蓬勃的少先隊員，紅紅的領巾裏，還有着許許多多革命英雄的故事。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空裏迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

可是，最近有個別的同學做出了不愛護紅領巾的表現。比如：有些男孩子們，把紅領巾綁在頭上，做遊戲;有些同學的紅領巾上有很多油漬污漬，有的同學應付完檢查，就把紅領巾摘下來，隨手塞進口袋裏，有時候，紅領巾掉到地上，被踩了一腳都不知道......

同學們，我們都是沐浴着共和國陽光的孩子，請好好愛惜胸前的紅領巾吧!讓我們爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇11

今天國旗下講話，我想和大家談談“感恩”這個話題。

近日學校出現了一道美麗的風景線，就是下午第四節快下的時候給總能看到給九年級的學子送飯的家長，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。

不必説父母給予了我們生命，也不必説是他們哺育我們成長，單是他們每天準時的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們現在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認認真真學習，不讓他們多操心。所以我不希望看到週一來時，由於作業沒做而犧牲上課時間補作業的大隊伍，這和送飯的隊伍形成了鮮明的對比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現在，所以讓我們更專注一些，更細心一點.

除了父母，還有誰會在意我們成長過程中的點點滴滴?還有誰會無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們?還有誰會用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯誤?“桃李不言，下自成蹊”!感恩我們的老師!他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關係而又竭盡所能地關愛我們的人。感恩我們的老師，就請你“親其師，信其道”，這應該是老師最願意得到的回饋。

我們的學習生涯中，還離不開朝夕相處的同學。上上週九年級兩個同學居然打架了，我就想問一句你們什麼仇什麼怨，我在想我的學生生涯，準確的説是想念。也許等你們到我們這個年齡的時候留在我們記憶深處的一定會是一些美好的回憶。可能是教室裏為一道習題爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談……感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學情誼。

其實，我們的生命歷程中還會遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友説聲感謝，古有“滴水之恩，湧泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇12

親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《萬聖節》。明天11月1日是英語世界的傳統節日———萬聖節，也叫鬼節。萬聖節這一天家家户户會弔起南瓜燈並無限給小孩子派發糖果，也因此萬聖節是小孩子們最愛的節日之一。萬聖節的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，並在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機會。人們擔心鬼魂來奪取自己的生命，故當11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。

隨着時間的流逝，萬聖節的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發揮創意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然後挨家挨户收集糖果，鬼節也就變得趣味多了。

聽完我的介紹，相信同學們對萬聖節有一定的瞭解吧!謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇13

各位老師、同學們：

大家早上好!我見天講話的題目是《為自信鼓掌》。 首先，給大家講一個小故事：有一位女歌手，第一次登台演出，內心十分j緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一緊張，忘了歌詞怎麼辦?”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑着走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手裏，輕聲説道：“這裏面寫着你要唱的歌詞，如果你在台上忘了詞，就打開來看。”她握着這張紙條，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也許有那個紙卷握在手心，她的心裏踏實了許多。她在台上發揮得相當好，完全沒有失常。

她高興地走下舞台，向那位前輩致謝。前輩卻笑着説：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什麼歌詞!”她展開手心裏的紙卷，果然上面什麼也沒寫。她感到驚訝，自己憑着握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，並不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩説。歌手拜謝了前輩。在以後的人生路上，她就是憑着握住自信，戰勝了一個又一個困難取得了一次又一次成功。

今天我在國旗下演講的話題就是自信!因為自信，關雲長單刀赴會;因為自信，毛遂脱穎而出;因為自信，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一晚上化為烏有，您會怎麼辦?”洛克菲勒自信地笑着説：“給我20xx年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國!”這就是成功者最重要的祕訣——自信!。失去金錢的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣?當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘?其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵於天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇蹟。

自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。

有的同學剛進校時成績並不理想，但是他們卻憑藉着自己的努力和自信，走進了自己理想的大學，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎?這時，你還難以擷取成功的花枝，當你滿懷信心地對自己説：我一定能夠成功，這時，收穫的季節離你已不太遙遠了。

大海茫茫，百舸爭流，芸芸眾生，誰與爭鋒!同學們，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇蹟便總像生命的輪迴一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，讓自信在生命中綻放光芒! 時刻對自己説：“我能行!!!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇14

小鬱芳今年12歲，她是一個不幸的女孩。兩年前爸爸因車禍去世，留下兩個女兒由媽媽一人養活。姐姐聰明伶俐，去年上了湟源牧校，而她卻有嚴重的智力障礙，生活幾乎不能自理，全靠媽媽照顧，白天和媽媽拖着手進出，晚上和媽媽在一張牀上睡覺。

5月12日中午，厄運降臨——地震來了。小鬱芳家的兩間土房頃刻間變成了兩個土包。15日中午，守在土包子前徒手挖了三天三夜的舅舅盼來了搜救隊員，他像瘋子一樣跑過去，求搜救隊員幫他救出親人。兩個小時後，舅舅見到了土裏的妹妹。”明白地震了，她翻過身護住女兒。“舅舅的眼裏佈滿血絲，眼淚從他眼角滲出來。一根房樑砸在母親身上，牀上還有很多碎磚和細土。但她堅持着聳肩的姿勢，像一牀被子，虛蓋在女兒身上，雙手死死撐住牀板，用自我的脊樑擋住所有的重量。

救援隊員抬開已死亡的母親，一張黑糊糊的臉露出來，懵然四望後，呵呵地笑了……舅舅帶着家人和外甥女撤離廢墟。住到賽馬場災民安置點。小鬱芳也覺察到眼前的不尋常，一路指點着垮塌的房屋，嘻嘻笑個不停。可憐的小鬱芳只知嘻笑，不明白母親已離她而去。這位偉大的母親在災難降臨的那一刻，她毫不猶豫地用身體保護自我智障的女兒，直到生命的最終一刻。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇15

各位老師、同學大家早上好!

今天國期下講話的主題是：重温行為規範，爭做文明學生。

現實生活中，有些同學在公交車上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴髒話，公共場合大聲喧譁，尤其是在我們校園裏，大家可以聽聽課間的喧譁聲;看看有些同學不規範的課間活動(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所裏經常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們國小生該有的行為習慣嗎?……我不否認，在很多人眼裏，甚至是在我們有些同學的家長眼裏，認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。國小這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。

文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。我相信，大家一定能做到。

今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇16

老師們、同學們：

記得上週主任在國旗講話中提到：我們每一位同學正乘坐在一列沒有返程的列車上，是啊，花有再開時，人無再少年。如何讓人生的列車動力十足，開出更遠，不僅需要同學們的發奮讀書，更需我們老師們不斷“加油”，注入新的動力，而不是往車上不斷裝載貨物。

今天我演講的題目是《衝刺會考目標 造就人生精彩》。也作為20--屆九年級孩子迎接會考的動員令。

同學們，今天距離20--年會考僅有5天，戰鬥的號角已經吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，會考總是踩着不變的步伐向我們走來。萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。九年級的同學們，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有着時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。其實，越是硝煙瀰漫的大戰在即，越是劍拔弩張的緊要關頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢，義無反顧地衝向目標;更需要的是以傲視羣雄的信心、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速衝刺，決戰攻關。

同學們，5天真的太短，我們不能鬆懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點，雜念少一點;細心多一點，粗心少一點;耐心多一點，浮躁少一點;信心多一點，自卑少一點。以積極、自信、豪放、科學的心態面對會考，要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求，搞好自己的心理、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好最後僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。

同學們，如果，感到此時的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路，堅持住，因為你在走上坡路，走過去，你一定會有進步。如果抓緊這5天的時間，好好努力，你會發現自己要比想象的優秀很多。這5天的時間，也許能讓你的人生軌跡發生改變。

同學們，在衝刺會考的路上，有老師們的相伴和支持。在你們的身上，寄託着一路同行的老師的期盼和理想，更承載着含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓青春不留遺憾。

讓我們用必勝的信念迎接會考;

讓我們用無悔的人生迎接會考!

祝同學們會考旗開得勝，金榜題名

祝我們的沽中創造輝煌!

當然，也希望七年級八年級的同學們在這5天半的時間裏認真複習，高質量的完成作業，在6月23、24日的期末考試會考出好的成績。一年或二年後的今天，就是你們參加會考的時候了。成功是青睞有準備的人。

另外，本校正在創建--省文明單位，希望全體師生把社會主義核心價值觀牢記在心，同學們不僅在記住八禮四儀，還要用實際行動彰顯這些內容，見到老師、同學主動問聲好，不隨便掉垃圾，希望人人蔘與文明學校的創建，為創建文明學校人人出把力。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇17

一年一度的清明節又快到了。此刻，凝視着烈士們用鮮血染紅的國旗，我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月：烈士們拋頭顱灑熱血，戰火中出生入死，監牢裏堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命和熱血換來了華夏民族的新生!

為了紀念這些先烈們，學校組織我們到烈士陵園進行了掃墓活動。烈士陵園裏，英雄們的紀念碑高高豎起，如擎天柱般，支撐起祖國的天地。他們曾經鬥志昂揚，奔赴戰場，鮮血染紅的天空下，硝煙四起，在生與死的面前，他們堅定地選擇了後者。如今他們卻沉沉地睡去，安詳而靜謐。我們站在墓碑下，虔誠地表達着我們的思念;肅穆地走到台階前，獻上我們的朵朵白花;我們用心傾聽着那沉痛的哀樂，低頭默哀，我們的心靈再一次經歷洗禮。

現代都市的繁華，也許，有的我們或許早已忘卻了當年的戰火紛飛、血與腥風，忘記了我們這一泱泱大國是多少人的性命搭築而成的;也許，有的我們沉浸在今日的安逸生活中，認為一切都是那麼理所當然;也許，有的我們浪費糧食，不曾記得當年紅軍長征時只能吃樹皮草根，甚至被活活餓死，我們畏懼困難，忘記了當年的先烈們經歷了怎樣的苦難，他們行走於沼澤地、翻越一座又一座雪山，在槍林彈雨中守護着風雨飄搖中的中國。優越的環境、目眩神迷的網絡遊戲，動感盡爆的流行音樂，時尚前衞的服飾，都向我們發出了勢不可擋的召喚。然而，我們是不是就應該被這股物質洪流衝昏了頭腦而貪圖享樂呢?不，那樣只會辜負用生命換來大好河山的烈士們的英魂，他們不應該被遺忘，他們的精神也應該熔鑄在我們的血液裏，時刻鞭策着我們前進!

珍惜，唯有珍惜現在所擁有的一切，

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇18

每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。

僅有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由於他經歷過許多挫折、磨鍊，鍛鍊了他的意志，增加了他的本事，他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由於他在經歷挫折時勇於應對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那麼他此刻是否為人所知呢他又能否幹出一番大事呢所以，挫折有時對我們來説也是助我們成就事業的動力。

挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰後曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折後變得更加堅強，才會説出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾後仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不願對命運屈服，不願放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“

他在寫作中尋找歡樂，用寫作的歡樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折後產生的嗎

所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自我更堅強，成就更好的事業。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇19

大家好!我是來自八四班的陳正豪，今天我演講的題目是 《來吧，運動起來》。

生命在於運動，體育隨之而生。如今的人們，見面打個招呼，不再是問，“你吃過了嗎?”，而是問，“你今天運動了嗎?”，運動已成為時尚的代名詞，它日漸成為我們日常生活中不可缺少的一部分。美國斯坦福大學的科學家們所進行的一項耗時20多年才完成的關於人體運動的研究顯示，在任何年齡段，中等至激烈程度的運動都有助於延長人們的壽命和提高人們的生命質量。然而，據調查資料顯示，近年來，由於普遍缺乏運動鍛鍊，我國青少年體能素質持續下降十年，耐力素質持續下降二十年，肺活量指標長期持續下降，青少年肥胖比例明顯上升，這些都嚴重影響了青少年的身心健康。健康是人生最寶貴的財富、只有健康的人，才能成為21世紀全面和諧發展的人。

正如教育部長賙濟所説：“沒有健康的體魄，即使品質再好，本事再大，也不能大有作為，更談不上擁有幸福的生活”。生命在於運動，作為新世紀的中學生，是社會主義事業的接班人和建設者，我們必須要有強健的體魄，才能面對激烈的社會競爭，才能正確面對人生道路上所遇到的挫折和困難，才能保證三年順利地完成學業。我們青少年要想擁有健康的身心，強健的體魄，就必須重視運動，養成堅持鍛鍊的好習慣，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，運動無處不在，只要你走向操場，走進大自然，走到陽光下，我們就能享受運動，就能切身感受運動帶來的健康與快樂。生命在於運動，運動不僅能促進健康，也能增強意志。如果沒有經歷跑步中的最後衝刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義。如果沒有經歷跳高中的奮力一躍，我們就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣。如果沒有經歷擲鉛球的技巧，我們就不可能感受到力量之美。如果沒有經歷運動場面，不參與其中，我們就不可能體會到因為勝利而歡呼的激情和喜悦。體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神;參與運動，會賦予我們更高、更快、更強的力量;參與運動，會令我們擁有健康、快樂與美麗。

太陽無語，卻放射着光輝;高山無語，卻體現着巍峨;藍天無語，卻表露着深遠。同學們，如果你想聰明，運動吧!如果你想健康，運動吧!如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧!

謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇20

老師、同學們：

大家早上好!

風吹打着地面，捲起一片乾枯的樹葉，在風的帶領下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什麼?難道只是因為它那麼輕麼?在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶湧的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師説，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼

一位哲人也説過，生命的價值就在於超越自己，讓自己活着，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。活着是一件非常不容易的事情，再難也要活下去，還要活好，活出自己的精彩。約翰?庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多麼的不幸，永遠有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多麼棒，永遠有人比你更強，別對自己説‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什麼時候都是起點。

抓住青春，莫等閒，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機遇從身邊滑過，堅強從身體中抽走亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現了世人之痛，永遠銘記在世人心中。花飛花謝的春天，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創就了和平。夏天的夢裏，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持着我們如花一樣活下去。漸漸的，我們長大。應開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。讓青春飛揚.如果我擁有一雙翅膀，我一定展翅翱翔，做一隻無憂無慮的鳥兒，自由自在地飛翔。如果我擁有比爾?蓋茨的財產，我一定會坐享其成，安適地享受這金錢包圍的生活，滿足自己的一切慾望。可惜，我想要的就這兩樣，我現在都還沒有。但，我擁有青春，我可以讓青春飛揚，就擁有了激昂的心態，擁有了蓬勃的活力，擁有了血氣方剛的體態，擁有了成功的希望。青春，是每個人由幼稚走向成熟，由成熟走向厚重的過程。

天空的顏色，是淡淡的，單調着卻是誘人的;青春，是五彩繽紛的，是多彩的，但也是迷茫的，把握好青春，撐握好青春，為自己撫起一片藍天。卡萊爾説：“青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿着希望，而不是因為得到了什麼或逃避了什麼。青春時代奮鬥的過程是快樂的，是有意義的。青春往往是為以後打基礎的。基石就堅實，高樓越穩固。人生，因為充實而豐富多彩，因為輕浮而淡然無味。如果想要輝煌，那就得從現在開始，掌握自己，把握夢想。用奮鬥地行動去享受生活，讓青春飛揚。

為20__而奮鬥，為理想而奮鬥，激昂的青春，伴我們成功，讓青春飛揚吧，放飛自己的夢想。

青春，是一畝陽光，點譯一絲輝煌。

青春，是一絲微風，帶走一絲黑暗。

青春，是一棵小樹，等待茁壯成長。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇21

今天的國旗下講話的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。

俗話説：“一年之際在於春”，人們把許多節日或者紀念日都放在了三月。我們走進三月，也就走進了每一個有意義的節日。3月5日，“向雷鋒同志學習”紀念日;3月8日，國際勞動婦女節;3月12日，中國植樹節;3月15日，國際消費者權益日; 3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最後一週的星期一，是全國中國小生“安全教育日”。

記得3月5日升旗儀式上，學校少先隊向全體同學發出“做生活中的小雷鋒”倡議活動，全校同學積極行動起來，為學校、為社會、為家人做自己力所能及的事。許多班級以不同形式開展形式多樣的“學習雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動，更有許多同學把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個精彩片段：

片段一：3月6日下午，陽光普照，五年(3)班的15位同學在家委會組織下，來到綠道開展“爭當綠色小衞士”志願活動。他們迎着烈日撿拾綠道垃圾，製作宣傳牌，號召更多的人加入到保護環境、共建綠色家園的行列中。

片段二：3月5日六年(3)班六名同學參加由三明公共圖書館組織開展的義賣活動，幫助三元區東霞幼兒園身患格林巴利綜合症的五歲鄧芯研小朋友。

片段三：3月11日，四年一班的同學們主動清掃學校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。

片段四：3月12日501班的同學們到江濱公園開展“三明是我家，愛護靠大家”植樹環保活動。 片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學們在家委會的組織下來到三明市兒童福利院開展“獻愛心、送温暖”活動。

101班汪子杭為社區樓道打掃衞生，還帶動了一批小夥伴參與清掃;202劉佳琪，每次別人需要幫助的時候她都會主動站出來幫助別人

還有許許多多這樣的人和事，我無法一一例舉。就在上週，我們學校捷報頻傳，袁校長被評為福建省傑出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個一等獎，學校羽毛球隊榮獲梅列區團體賽第一名，他們都是我們身邊學習的榜樣。讓我們用掌聲感謝並祝賀他們!

三月已漸行漸遠，許多榜樣正在我們身邊不斷湧現：老師眼中有品位的學生、同學眼中的有品位學生、課堂上有品位的學生在不知不覺中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當我們漫步校園時，不知你發現了嗎?值日的同學正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時間我們的老師耐心地輔導學生;班級裏、樓道操場上經常有助人為樂的身影;許多同學，憑藉自己的刻苦鑽研和永不言敗的信心，學習始終名列前茅;我們學校有一支綜合素質高的學生幹部隊伍，他們除了要努力學習好功課的同時，還在為同學服務，為班級為學校發展做奉獻。藉此機會感謝我們的少先隊大隊委的同學們，感謝學校和年段督導隊員，感謝文明小衞士、小交警、小播音員以及各班的班幹部。榜樣就在身邊，只要我們本着一顆明亮的心，就發現更多身邊的榜樣。

時代在發展，社會在變化，雷鋒精神永遠不會過時，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學校裏共同感受一種“向上的力量”和“內心的感動”!謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇22

兒時的我，書是我最好的夥伴。那時，在大人的眼裏我就是個傻小子。除了媽媽，大人們都喜歡糾正我拿書的姿勢，嘴巴里還唸叨着“又拿反了。”我也只會悄悄地告訴媽媽我拿反書的祕密：媽媽你看，帽子倒過來看像一條小船，它可以帶我去航海嗎?媽媽你看，天空倒過來看像大海，你説，它們倆為什麼要穿情侶衫?......那時的我，一直很迷茫：倒過來看書，又能看到另一個五彩繽紛的世界，為什麼不可以這樣?

上了國小，書還是我最好的夥伴。校園裏，那朗朗的書聲，猶如動人的音符令我陶醉。書房內，那行行的文字，猶如陽光和雨露滋養着我的心靈。

那一年，我有了自己的書櫃。書架上，有美麗動人的童話故事，有驚心動魄的科幻小説，有耐人尋味的歷史書籍。我如同一條書蟲如飢似渴地啃着它們。走進書的世界，我彷彿縮小了身體，和愛麗絲一起跌入樹洞，開始驚險刺激的旅程。我彷彿和一羣孩子一樣，被綠刺蝟咬了一口，也變成了一隻瘋狂的綠刺蝟。我又彷彿與商鞅在一起變法，與七十二賢共聽孔子的教誨。我還彷彿與蘇秦一起懸樑刺股，與張儀一起遊説九國，與霍去病一起征戰匈奴，與韓信一起背水一戰......

如果有人問我，為什麼喜歡讀書?我都會用《顏氏家訓》的一句話來回答：“夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。”多讀書能開啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據和根本。《三尺巷》的故事讓我學會了寬容，《肯定自己》讓我學會了自信，《假如給我三天光明》讓我學會珍惜和保護健康。

世界再喧鬧，有書我就能靜下心來。因為讀一本好的書，就像在和一個高尚的人談話。它能幫助我增長知識，提高修養，化解憂愁，甚至能盪滌靈魂。

如果説成功是一扇大門，那閲讀就是打開這扇大門的金鑰匙。從童年到少年，我一直握着這把金鑰匙努力前行，我相信它會伴我一路成長，到達成功的彼岸。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇23

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

助人為樂自古以來就是中華民族的傳統美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的，他們的這種美德温暖着在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵着我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。

常聽老師對我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊員就應該力所能及的去幫助別人，不斷的發揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育後，我更加堅定地認為中華美德需要我們去宣揚和稱頌，更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。

那麼我們該從何做起呢?

看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現。

看吧：老師讓我們去幫助學習有困難的同學，我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監督員。督促他們上課認真聽講，認真完成作業。有一次他們之間發生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業。

我們所居住的`大湖村出行很不方便，去縣城陽新要好幾個小時，路途遙遠，道路顛簸。每次出行，車上都擠滿了鄉親。有一次我的同學王能浩看到上來一位白髮蒼蒼，拄着枴杖地老奶奶，車上擠滿了人，他坐在角落裏看着這位老奶奶，想了一會兒，就站起來拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊説着感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉親都説這娃將來是個有用的人啊。

還有一回放學，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑着準備回家，卻發現路邊有個鄉親老伯正在忙不停的往家裏收曬乾的好多東西，有油菜籽，乾衣服，乾柴火……

眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬乾的東西都淋濕了，老伯伯很着急，我們就停下來幫他很快的都收回去了。事後，老伯伯了呵呵地説：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們啊!”我們只覺做了一件很正確的事，沒有遺憾，心裏十分快樂。像這樣助人為樂的事都是我們可以也應該去做的，這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發揚光大，讓我們的生活變得更加美好的!

謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇24

大海之所以浩瀚廣闊，是因為它有着廣闊的胸懷，包容所有的河流，終也成就了自己。海納百川，有容乃大。這便是寬容的力量。

中國古代偉大詩人朱熹曾説過：“以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到聖賢地位。”

官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，繳獲的大量戰利品中，有不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信，心中內容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議：把這些懷二心的人抓來統統殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全都燒掉，不追究任何人的過失。曹操對周圍的將士説：“大戰在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢?謀個好出路，人之常情。”這表現出曹操寬大的胸懷。

就像名人斯賓諾莎説的：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服”。亦如西德尼·史密斯所講：“你打算用忿恨去實現目標，完全可以由寬容去實現”。

有的人不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。20xx年9月10日下午4時30分許，鄭州市一輛919路公交車行駛至中原路秦嶺路路口時，車上一名老人突然倒地猝死。車上乘客稱，老人之前曾因讓座問題與一名小夥子發生爭執，並動手打了小夥子四個耳光，老人家屬接受急救人員詢問時稱，老人患有心臟病，“讓座糾紛”已是個老生常談的話題，化解其中的矛盾，需要的是雙方的理解和寬容。得饒人處且饒人啊，像這位老人這樣的狹隘心胸，不寬容他人最終也害了自己。當今社會上的一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手;還有的人對別人的過失耿耿於懷，時時想着揪別人的小辮子。這樣的人，典型的小肚雞腸，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點兒寬容之心，這種人還能談什麼成大器、立大業呢?相信大家都不希望成為這樣的人。

當然，在生活之中，我們與他人相處過程中，免不了會產生分歧和誤解。允許別人的反對，以尊重、和諧的口氣溝通，因狹隘或偏見產生的“尖鋭”在寬容的温暖下也會冰釋消融。其實你多年以後回想起，根本就是不值一提的小事，你會慶幸當初的自己是寬容的。寬容是一種深厚的涵養，是一種善待生活、善待別人的境界。寬容別人就是善待自己。

“唯寬可以容人，唯厚可以載物”人與人之間需要寬容。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，那花香卻留在了腳踝上。”安德魯·馬修斯的一句話，給我以啟發：退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。正所謂君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個謙謙君子，寬容他人，悦納自己?

小小的寬容，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對和你針鋒相對的對方的一句甜甜的讚揚，是對迷途的浪子的一份厚厚的信任。它是人與人之間的潤滑劑，是一種體諒他人的豁達大度;它既能融化頑固的冰山，喚醒沉睡的愛心，又能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇25

校園是夸姣的;校園是歡愉的;校園是我們常識的海洋……我愛我校的一草一木;我愛我校的笑聲;我愛我校悦耳的故事……

我愛我校的樓房。開學後黌舍的新樓上有着五彩的字體，旁邊建築了一個年夜花坪，還有着刻出的教訓，往前走的一條走廊上。有着温馨的提醒語，樓梯拐角有着斑斕的丹青，丹青上有着雲朵，嫩嫩的青草和可愛的動物們

……

我更愛黌舍的情形。斑斕的花朵如年青的少女在秋風中綻放;強壯的年夜樹在秋風中潑潑灑灑;小草們也爭先恐後的不甘示弱。在這樣的校園裏餬口，如黑甜鄉一樣夸姣!

我出格愛我校的第二課堂。那是一個如詩如畫般的課堂。苦累的進修就會在這時消逝蹤，歡愉的年光又將起頭，選擇自己喜歡的課程，真是美極了……

我最最愛的仍是校園的教員、同窗。教員帶個了我常識;同窗帶給了我歡愉;就因為校園有了他們，校園的糊談鋒有了樂趣……

我愛我校。因為“她”是我的母校;因為“她”是我的校園;因為“她”是我們的歡喜和常識的天堂……

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇26

在這裏，我首先感謝爸爸媽媽把我帶到這個絢麗多彩的世界上。從小到大的日子裏，您們不知花費了多少心血與汗水，精心為我編織了一個五彩繽紛的童年，使我享受到了生活中的快樂。在此向您説聲：“爸媽—你們辛苦了!”

回眸過去，您給我講一些像《孔融讓梨》、《孟母三遷》等能勵志的故事，讓我從小懂禮讓，明是非，該如何做事，更使我懂得了許許多多做人的道理。

記得有一次，我得了感冒，您端來一盆熱水為我洗腳，看着忙了一天您，我便説，“媽媽，我自己洗吧，您的手都開裂了，”媽媽微笑説沒事，望着媽媽那雙粗糙的手，温熱的水，順着腳一直熱到了心田，頓時感覺病好多了。

曾經不懂事的我何時在父母疲倦時送上一杯暖茶?在父母生日時送上一句祝福語?又何時在父母發愁時送上一句安慰的話?如今我已慢慢長大，深深地體會到了什麼是愛，和愛的無處不在。每天那輕手輕腳為我做早飯的腳步聲;頂風冒雨的校門口接我回家;生活中的點點滴滴……包含着無盡的愛。

爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，暑假的時候，爸爸為我能有一技之長，帶我去學吉它。夏日驕陽似火，曬的身上火辣辣的，時常看到爸爸的臉上佈滿汗珠，一個學期下來臉又黑又瘦，嘴裏還説一點都不累。”這我都看在了眼裏，疼在了心中。我暗下決心，我要好的成績來回報父母。

功夫不負有心人，通過我半年來不懈的努力，順利通過了省吉它專業考試，有誰知道在這成績的光環背後，又有多少父親的汗水。母愛深似海，父愛重如山，愛的力量無比強大，您們的愛散發着無限的光芒，猶如一顆北斗星，指引我正確的方向。

爸爸媽媽，我現在已學會用一顆感恩的心去面對生活，善待身邊的人。路在自己腳下，在今後的日子裏，我要認真體會您們的教誨，及時改掉自身的壞毛病;端正自己的學習態度;團結同學;熱愛生活。不再讓勞累了一天的您們為我操心了。我要用自己的實際行動來回報父母、回報社會，請相信我!