國小生國旗下講話範文（精選29篇）

小學生國旗下講話範文 篇1

老師們，同學們：

大家好!在這完美的清晨，呼吸着清新的空氣，想想再過12天，美麗而神祕的世博會的面紗即將在上海掀開，內心就個性振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現我國的經濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會，也是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類禮貌的精彩對話。

同學們都明白，我國是一個有着5000多年的禮貌歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的完美盛會裏，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?這天我講話的題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。

孔子説“不學禮無以立”。講禮貌、用禮儀，體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃的90後，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不禮貌的現象。

我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”的一下飛過去了;

有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;

有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下衝進去了;

也有男生穿着古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那麼雷人;　　……

禮貌其實離我們只差一步，正如濮存昕所説的：“禮貌離我們很近，只有隔一張紙的距離。”禮貌就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節中，禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點滴做起，從學生日常行為規範做起：講究衞生，不扔紙屑;遵守紀律、不搞破壞;着裝得體、不求前衞;説話禮貌、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、關愛他人;謙虛謹慎、虛心好學;用心進取、獨立思考……

同學們，你們既是校園禮貌的創造者，更是校園禮貌的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!期望同學們學習禮貌禮儀，實踐禮貌禮儀，倡導禮貌禮儀。

我相信，透過大家共同的努力，必須能營造更加和諧禮貌的人文環境，必須能沐浴禮貌禮儀所帶來的温暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更完美”。

謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇2

老師們，同學們，大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園。

常言道：沒有規矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。首先，我們全體同學要知道學法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什麼是合法，什麼是違法;要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪;要學會合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務;還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。

作為當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

國有國法，校有校規。但我們極少數同學對校規校紀視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網絡、曠課、為一點小事結夥打架等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。可能這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之就會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，一種性格久而久之就會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校規校紀，在校外嚴格遵守法紀法規!

舉一個我們身邊的真實案例，就在本學期9月20日，我校八年級、九年級各一名同學夥同外校二名學生在校外針對我校八年級一名同學索要錢財，因該同學無錢，被這四位同學打罵了一頓。第二天一早，被打學生家長夥同社會人員，並隨身攜帶刀具，要找我校這兩名打人的學生算賬，由於學校及時出面，措施得力，才避免了一場惡劇發生，否則後果不堪設想。事後，政教處、保衞科、涇川派出所聯合展開了調查，以上打人情況屬實，派出所準備以敲詐勒索為名對這四名同學進行處理。不過我們學校為了挽救我校這二名同學，抱着治病救人的態度，提請派出所免除治安處理。但學校對本校這二名同學進行了嚴肅的記過處分，並記錄在案，如這二名同學到畢業之前表現良好，無違規違紀現象發生，通過自己和班級申請可撤銷處分。否則，處分直接進入他們個人檔案，將會影響到他們一生。在此，以這個案例為鑑，也要求我們全體學生務必遵規守紀，否則學校將嚴肅處理。

以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格中學生，共同建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：(1)注意食品安全，不吃衞生不合格的食品;(2)注意消防安全，要提高用電防火的安全意識;(3)注意交通安全。同學們過馬路時要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈;上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;(4)注意運動安全。隨着陽光體育活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

同學們!健康現在，才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的黃金時期，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天!

謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇3

各位老師、各位同學：

大家早上好!

金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學期的開始。在這 個喜 慶的日子裏，我代表學校全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!祝老師們工作順利，身體安康!

新學期一開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們，你想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始一天的學習生活時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、 偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

本學期，學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要呵護低年級的小同學。 在課外活動時，不追逐打鬧，見到校園裏的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁， 不亂丟瓜皮紙屑。做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人;做一個有崇高理想、獻身精神、高尚品格、誠實守信、遵紀守法的人。 同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇4

各位老師、同學：

大家上午好!

我是四年級的，今天我講話是《在書中找快樂》。

記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。後來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常説的一句話是“不讓我看書，我就睡不着。”媽媽知道我愛看書，從噹噹網上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小説，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。

在書裏，我發現了許多祕密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多麼善良;人們認為一盤散沙一樣的野貓，其實多麼團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出户，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑑，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷;書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢着無窮無盡的快樂。

我的講話到此結束，謝謝大家。

國小生國旗下講話範文 篇5

你曾經怨恨過你的父母拔了你的網線嗎?你曾經討厭過他們佈置的堆積如山的作業嗎?你曾經厭煩過他們喋喋不休的嘮叨嗎?……我想是的。但是，當我們的身體日漸茁壯，我們的收穫日益豐碩……他們這樣做得到了什麼?他們何曾得到過一絲一毫的好處呢?相反，他們的皺紋越來越深，身體越來越衰弱……這麼做這值嗎?可他們就這樣一如既往地做着，無怨無悔，無怨無悔……

他們為我們做了那麼多，我們又該為他們做些什麼呢?是無數的金錢，還是寬敞的房子?不，不!每每看見“媽媽洗腳……”這個公益廣告，胸中不禁湧動着一股暖流，是啊，我們為父母所做的不一定要“豐功偉績”，也不一定要“高樓大廈”，他們真正所需要的可能就是一句“媽媽洗腳……”，就是我們的一顆真摯心。倒一杯茶，盛一碗飯，捶捶背，揉揉腰，獻孝心就這麼簡單。

不要以為慈孝是一種形式，他的真正在於你的那顆真摯的心。人老了，有錢也沒處花。所以，他們不要什麼金銀財寶，只想讓孩子多陪陪自己。其實，只要心到，再樸實的愛也是偉大的。

曾經讀過畢淑敏的《孝心無價》，在“孝”的天平上，一切都是等價的。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。全天下的兒女們，快趁着父母還健在，儘自己的一片孝心吧!

國小生國旗下講話範文 篇6

有些事情，拿不起，就選取放下

人生一個夢，生活靠顆心，只要心態不老，只要信念不消，不管多遠的路，都會有盡頭;不論多深的痛，也會有結束。選取其實很簡單，往自己心裏感到踏實的地方走，靜下心聽自己的心聲。

用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。

忙碌裏，誰都有難處，現實中，誰都有苦楚，人生，總有太多的糾結，讓我們無助;總有太多的奈何，讓我們無可。所以，有些事，能夠認真，但不要較真，心若簡單，路才順當。有些事想不通，就不去想;有些人猜不透，就不去猜;有些理悟不透，就不去悟;有些路走不通，就不去走。生活就是一部百科全書，包羅萬象，人生，由人不由天，幸福，由心不由境。活着的核心是健康快樂，健康是身和心的疊加，心健才能身健，身健務必心健。

路在腳下，是距離;路在心中，是追求。有追求，就會有坎坷;有期望，就會有失望;風有風的方向，雲有云的情緒，別奢望人人都懂你，別要求事事都如意。平常一顆心，淡然一些事。與人相處，真誠一點;與人誤解，寬容一點。。把塵事看輕些;把人際看淺些;把得失看淡些;把成敗看開些。不和別人比較，不和自己計較，下心去做人，埋頭去做事，腳踏實地的走，順其自然的活，做人如飲酒，半醉半醒最適宜;做事如執筆，半鬆半緊最自然。

一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數相加，就是成就。用一顆完美之心，看世界風景;用一顆快樂之心，對生活瑣碎;用一顆感恩之心，感謝經歷給我們的成長;用一顆寬闊之心，包容人事對我們的傷害;用一顆平常之心，看人生得失成敗。

不管世界多麼擁擠，都要讓心自由跳動。因為生命的每一瞬間，都存於心，貯於憶。那些擁有，那些給予，那些珍貴的收藏，都會擁於懷，融於情，長眠於心。一些人，一些情，一些事，都裝在心裏，會累，會擠，懂得卸載，給心一個空間，讓心得以喘息，讓陽光給以沐浴。

相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的完美，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠;但不要指責虛偽;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信上帝的公平，但不要忘了，當上帝關上門的時候，學會給自己畫扇窗。。三件讓人感到幸福的事情：有人愛，有事做，有所期盼。有人愛，不僅僅僅是被人愛，而且有主動愛別人愛世界的潛力;有事做，讓每一天充實，事情沒有大小，只有你愛不愛做;有所期盼，生活就有期望，人不怕卑微，就怕失去期望，期盼明天，期盼陽光，人就會從卑微中站起來擁抱藍天。

生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯繫。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自於一種教養，來自於對理想的憧憬，也來自於與良朋益友的切磋與交流。

有些事情，拿不起，就選取放下;有些東西，要不得，就把它放棄;有些理念，想不通，就不去理會;有些過客，留不住，就讓其離開;有些感情，理不順，就忍痛割捨;有些傷痛，揮不去，就學着遺忘;有些過去，忘不了，就藏於心底;有些工作，做不好，就求助別人。人生，總有路可走，風雨人生，淡然相隨。只要快樂，你就什麼都不缺。緣，是多麼美的相遇。而懂得，又是多麼美的緣。因為懂得，所以珍惜……

國小生國旗下講話範文 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉眼間半個學期就過去了，該如何面對即將到來的期會考試呢?

首先，我們必須瞭解，考試不是最終的目的，而是一種手段，是一種檢測學生學習狀況和效果的手段;考試也是一種考驗，一種讓我們敢於正確評價自己，敢於正視學習上的失誤和不足的考驗;考試更是一個舞台，我們每一位學生都是主角，任由我們自由發揮，需要我們悉心展示。

滿懷信心地迎接期會考試，爭取優異的成績，是我們的共同心願，為了我們在期會考試中能夠獲得成功，我認為應該在以下幾個方面做好充分的準備：

一、在思想上認真對待期會考試。只有思想上足夠的重視，才能發揮出應有的水平。我們應該以端正的態度和良好的心態面對期會考試，遇到簡單的題目不要浮躁，遇到複雜的問題不要急躁，以一顆平常心對待考試。

二、掌握科學的學習方法，制定合理的複習計劃。一個成績優秀的學生，不一定是聰明的學生，但一定是有科學的學習方法的學生。我們要學會讚揚別人，向優秀的同學看齊，別人在某方面勝過你，一定是有原因的。這要求我們學會自我反思，不斷的完善我們的學習方法，合理的安排學習時間，有計劃地複習。

三、養成良好的考試習慣。俗話説：功夫在平時，考試前臨頭抱佛腳是顯然不可取的，只有講究考試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等不利因素造成的失誤。

四、考試需要誠實守信。平時渾渾噩噩，懶惰散漫的同學，在考場上可能尋思投機取巧，這樣的想法和做法是對父母的親情的褻瀆，是對老師辛勤培養的嘲諷，更是對認真複習的同學的不公平!所以説考試更是一場人格的考驗。

面對期會考試，不要抱怨。因為任由抱怨的滋長都是正能量的消減。面對期會考試，要積極備考，還要認真對待;面對期會考試，端正心態，誠信考試，才能考出應有的水平;不驕不躁，保持夢想的心，更能讓拼搏彰顯青春的主題。

韓國前總統盧武鉉曾經説過：“沒有一個農民，會因土地的貧瘠而放棄勞作。”我也認為沒有一個學生會因學習的辛苦而放棄求學和拼搏。你若決定燦爛，山無遮，海無攔!你要堅信：只有天空才是你的極限!萬古長空，一朝風月，只有善待今朝的人，才能做永恆的追求，只有看到長空的人，才懂得風月之美。

“腳踏實地海讓步，持之以恆山能移”，我們渴望成功就應該像渴望呼吸一樣，只要我們有呼吸的權力，就應該有渴望成功的激情。我相信態度決定命運，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，且學且珍惜。如果你擁有噴薄的激情，成功一定會屬於你。

同學們，祝願你們期會考試取得優異的成績，向父母、老師交上一份圓滿的答卷，為自己的青春塗抹斑斕的一筆，!

國小生國旗下講話範文 篇8

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話是：《奉獻——一種博大的愛》。

幫助是春天的雨，當你焦渴時，為你滋潤心田;幫助是夏天的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋天的菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時為你帶來温暖。

這是一種叫做奉獻的博大的愛。那麼什麼是奉獻?奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次;既表現在關鍵時刻挺身而出，也滲透在人們日常的工作和生活中。

整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘着温馨的田野;用執着的熱情，開墾着冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明，讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大，不僅僅在於傳授給我們科學文化知識，更在於為我們樹立了一個無私奉獻的做人的典範。但又是什麼造就了老師無私奉獻的形象呢?是老師對學生的濃濃的愛啊!他們的愛是“一日為師，終生為父”的高尚的愛;他們的愛是“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛;他們的愛一種神聖的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。

除了老師，還有一些人深深地愛着我們，那就我們的親人，我們的父母。

父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。那白天為我們在外辛勤的工作，只為給我們提供更好的生活和學習環境的人，是父母;那傍晚拖着疲憊的身軀回到家中，依然強打起精神指導我們學習的人，是父母;當我們心情不好時，那在百忙之中抽出時間和我們談心的人，是父母;當我們有什麼需要時，那想方設法地滿足我們的人，是父母;當我們生病時，那不顧一切地拋下手頭的工作，悉心地照顧我們的人，還是父母。父母為我們付出了這樣深沉的愛，他們要求我們回報了嗎?答案是否定的，每一位父母的心中最大的願望，只是讓他們的孩子生活得幸福快樂。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多麼的無私啊!

20xx年是不平凡的一年。我們除了為奧運會的成功召開而舉國歡慶外，同時也在關注着汶川里氏8.0級的大地震。汶川大地震發生之後，立即引起了世界各界的關注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的愛心，儘自已的一點綿薄之力為那些劫後餘生的人們提供一點應有的幫助。無數官兵冒着餘震的危險，奮戰在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能閤眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念——拯救生命。這是種多麼偉大的奉獻啊!是由13億中國人的愛共同凝結而成的無私的奉獻啊!

古人云：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”愛是奉獻的基石，如果一個家庭中每個人都拿出一點關愛，那麼這個家中就充滿了濃濃的温情;如果運動場上每個人都獻出一份力量，那麼不論成敗，這支隊伍都取得了最終的勝利;如果同學之間沒有隔閡，互相幫助，那麼這個集體必將其樂融融。人並非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來説，最大的歡樂，最大的幸福便是把自己的精神力量奉獻給他人。

生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動聽;我們的生命之河，因奉獻而澎湃;我們的生命之光，因奉獻而閃亮;我們的生命之詩，因奉獻而流光溢彩。選擇陽光，高山會擁有綠色;選擇寬容，社會會擁有和諧;選擇奉獻，我們會擁有美好的明天!

國小生國旗下講話範文 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《冬季鍛鍊，強身健體》!

冬季的到來，給南方的天氣增加了幾分寒意，這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛鍊身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉，由於肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性，使體温調節中樞靈敏、準確地調節體温，提高人們的禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。

冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助於骨骼的生長髮育。尤其對正在長身體的青少年來説，多參加户外鍛鍊更為重要。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

冬季鍛鍊好處很多，冬季鍛鍊的項目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢毽子等項目。這完全可以根據個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。

那麼，冬季體育鍛煉又要注意什麼呢?

1、冬季天氣比較冷，參加鍛鍊之前一定要做好準備活動。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。

2、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛鍊着裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。

3、參加冬季鍛鍊，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恆的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網”。

同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。

最後，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”

謝謝!

國小生國旗下講話範文 篇10

悽風。苦雨。哀傷。悲恨。

雨水打落了枯黃的落葉。風穿透無力的蜘蛛網。在氤氲的空中打轉，翻飛了落葉。落葉中清楚明瞭的紋理，承載着記憶的流年，不經悔恨，早已擦肩而過。

爸爸去外地出差，只剩媽媽維持着這個家。日出而作，日入而息。只有他揹着家庭的負擔，彷彿將近窒息。重複的日子，每一秒都在歎息。

“今天交車費600元。”一句清脆嘹亮的話從司機口中説出。可聽到之後心中只有微微的傷感。快步回到家，有限媽媽在廚房忙碌的背影。那笨重的體型在廚房奔波，來不及更換的天藍色制服邊上有工作忙碌的痕跡。心裏不知怎麼就有些惱火。全身力度踹了門回房看書。屋外這時卻傳來轟隆隆的響聲，陳列整齊地碗碟被擲在地上。又傳來一聲略帶哭腔的哀歎。我的心被針刺痛，想去幫忙卻放棄了。

回想那次只有悔恨，媽媽的忙碌的背影浮現在腦海中，一股熱騰騰的水滴肆意從眸子中掉落，打濕額前的睡枕……

似乎我變為眼滴的一部分，呆呆望着周圍事物變遷。

一棟棟高樓直插雲霄，一條條曲折的道路放眼眼前。一位似曾相識的女子端莊坐在會議室，嘴裏滔滔不絕的話語，周邊的人身穿黑色制服，前方放置一台筆記本電腦以及相關資料。凝神關注的傾聽着。女子飄逸的中短髮，將左側耳邊髮絲梳卷後方。一副嚴肅的樣子分外神采奕奕。

她依舊在辦公室端莊坐着，和片刻未能停歇，桌上的電話發出泠泠的響聲。擔憂的星子佔據了蒼穹，黑色的帷幕久久的拉開。正如其他人一般，女子消失在回家的人海中。

坐落在市中心的一套歐式別墅映入眼簾，高挑的門廳盡顯華麗。客廳中一位老太太神色平靜坐着。跟前一杯香醇的咖啡撒發出濃濃的香氣。望着窗外天幕黑透的夜晚，不禁眉頭微微緊皺。忽然一聲車鳴在老太太耳畔響起。平淡的面孔頓時欣喜，邁着年邁的步伐吃力推開古灰色大門。

老人望見回家的女兒，內心的洋溢早已遮掩不住。咖啡已經冰涼，女兒滿帶温馨將它喝下。一個瞬間，只見女兒緊緊擁抱住老人，淚水將臉頰浸濕，昔日嚴肅的神情拋到九霄雲外。空寂的屋子放出暖暖的愛意……

陽關灑進居室，鬧鐘不斷的聲響把我吵醒。天已明，夢已醒，望見未來，依舊是媽媽為我憂，為我愁。雍容華麗的房子又如何，給予物質上的報答依舊填補不了媽媽那顆飽經風霜的心。

孝心總與我擦肩而過。

看着堆積的書本好像不再厭惡，翻開一本躲在角落的書認真學起。門外，一抹愛意悄悄地注視着我……

國小生國旗下講話範文 篇11

各位老師，各位同學：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：春季傳染病的預防。人感染h7n9禽流感會有哪些症狀呢?同學們知道嗎?一般表現為流感症狀，如發高燒，咳嗽，少痰，呼吸困難，伴有頭痛、肌肉痠痛和全身不適等。

1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其教室，但也要避免穿堂風，以免着涼。

2、儘量不到人口密集、空氣污染的場所去，如大型超市、肯德基店、遊樂場所、影劇院等。

3、勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後(如打噴嚏後)應立即洗手或擦淨。

4、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養成良好的個人衞生習慣。

5、到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染。

6、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;國小生每天要保證十小時的睡眠時間。

7、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。合理膳食，增加營養。適量服用預防藥物，如板藍根、玉屏風散顆粒或吃醋浸大蒜頭等方法預防。最後，還要特別提醒同學們一定要重視預防，如出現發高燒時，一定要及時到正規的醫院進行檢查治療。願各位老師和同學們都有一個美好的春天，都有一個健康的體魄。

國小生國旗下講話範文 篇12

老師、同學們：

大家好!我國旗下講話是《廬山的雲霧》。

朋友，你到過廬山嗎?如果你到過廬山，它秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峯”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的雲霧。你聽了會發笑，雲霧誰沒見過，不就是迷濛一片嗎?不，我所見到的廬山雲霧卻是別具一格的。

我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀!一座座山峯好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉着手站在那兒，笑着向遊人致意。我們乘着汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨飄了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷濛蒙一片，整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。

霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，遊人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚、叮咚”，小溪悦耳的歌聲在山中迴盪着。我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裏，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄着幾朵白雲。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人仙境?那對面山上的雲霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。

雲霧好似波濤洶湧的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳説中的八仙隨時都會出現，乘着龍船在這雲海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼着，奔跑着。誰知，更有奇觀在後頭，轉眼間，那雲霧像被一種巨大的力量推動着，一陣風似的迅速向一側移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在遊人面前。

啊，廬山的雲霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。

謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇13

老師們、同學們：

早上好!

剛才為我們升旗的是我們學校新一屆國旗班的同學，他們是謝吾為、熊勝、周吉鑫、周汪泉、柳凱、郭雅婷、宋維瑋、成文瑾、孫品瑞。非常感謝我們上一屆國旗班的同學為學校做的貢獻，希望新一屆國旗班的同學繼承他們認真、負責的精神，將這項工作做得更好，充分展示我校積極向上的精神面貌。

剛才劉婷同學很真切地談了自己對雷鋒精神的看法。可能有些同學覺得現在談雷鋒精神是不是在説大話呢?其實不然，每個人都有向善、向美、幫助他人的天性，我們宣傳雷鋒精神正是順應、強調了這種天性。經常有老師和同學將揀到的東西交到政教處，不正是這種天性的自然表現嗎?為了讓同學們更清楚地感受到雷鋒就在我們身邊，也為了方便丟失物品的同學找回自己的東西，我們將在政教處門口掛塊黑板，專門公佈招領信息，請丟失了物品的同學到政教處認領。

3月15日是“國際消費者權益日”，這個日子不應該只引起我們對消費權利的關注，還應該引起我們對消費觀念的思考。我們新時代的中學生應該樹立怎樣的消費觀念呢?我在這裏提三個問題，和同學們一起探討。

一、消費是為了自己的生活還是為了展示給別人看?

具有獨立意識的同學肯定會説，消費當然是為了自己的生活，為了展示給別人看，那多累啊。既然這樣，為什麼有些同學要跟風消費，別人有什麼，自己非要買什麼，即使自己並不是很需要。為什麼有些同學非要買昂貴的名牌服裝，即使有些服裝並不適合自己，而且一般的服裝穿着也很舒服、好看。其實，在很多時候，我們有些同學的消費已經脱離了消費的本質，走上了追慕虛榮的道路，這不是一個有思想、有主見的中學生所追求的東西。適合自己的消費、實在的消費才是智慧的消費。

二、我們消費的錢是從哪裏來的?

是的，我們消費的錢是家長給的，是家長一分一角，辛辛苦苦攢起來的，當我們向家長伸手要買七八百的球鞋、一兩千的跑車、好幾千的手機的時候，我們想過家長工作時的艱辛操勞嗎?我們體諒過家長那種愛孩子與心疼錢的矛盾嗎?我們難道不知道依靠他人來滿足自己的奢侈需求是件不光榮的事情嗎?同學們，你們常常喊着想自立，不亂花家長的錢不就是一種思想上的自立嗎?其實很好做到，不是嗎?

三、消費只是自己的事情嗎?

很多同學認為，我花錢買了東西，想怎麼用就怎麼用，於是很好的蛋糕吃了一半扔掉了，八成新的文具盒進了垃圾桶了，嶄新的作業本撕下來疊飛機了。記住，你有權消費，但無權浪費，你是社會的一員，你用的是社會的資源，消費不僅僅是某一個人的事，還關係到國家的發展、社會的進步，我們的消費崇尚節儉，反對浪費。

同學們,我提的這幾個問題，你平時思考過嗎?聰明而有志氣的你們知道怎麼做了嗎?祝你們擁有更智慧、更自立、更健康的消費生活

國小生國旗下講話範文 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的主題是“世界地球日，從身邊做起”。

同學們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。而今年的4月22日是第47個“世界地球日”。

國土資源部辦公廳近日下發通知，確定第46個世界地球日活動主題為“珍惜地球資源轉變發展方式——提高資源利用效益”，並確定4月19日～4月25日為主題宣傳活動周。

聯合國公佈的數字表明，在土地方面，30年來全球森林面積鋭減，有一半的陸地和10億以上人口受到沙漠化的影響。在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入温室效應。在水資源方面，目前世界上有40%的人嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環境的惡化也嚴重威脅着地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導致了三分之一魚類資源枯竭。儘管現今世界已高度發展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環境污染等問題仍在嚴重困擾着各個國家。

當然，面對地球環境危機，世界各國也都採取措施積極應對。1970年的“地球日”活動促成了聯合國第一次環境會議的召開，有力推動了世界環境保護事業的發展。“地球日”也更成為了全球所共同關注的活動。我國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環境保護。

我想，我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而喊口號，而應該是行動!讓我們不再袖手旁觀。用智慧淨化生存環境，用熱情傳播環保的理念。我們應該心繫全球，着眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調的温度調高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

從我做起，從現在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。

國小生國旗下講話範文 篇15

地球是萬物生靈的母親，她用自己的乳汁哺育着一代又一代的子孫，可現如今，地球卻傷痕累累，可罪魁禍首卻是我們人類。

從19世紀開始，因為人類的自私與貪婪，人類開始不顧後果地砍伐樹木，破壞植被，工業污染，水資源的流失，捕殺珍稀動物······因為樹木的砍伐，每年都有無數的土地因水土流失失去功能，因為工業污染，原本清澈見底的河水變成臭氣熏天的污水河，空氣和臭氧層也遭到嚴重的破壞，我們的生態環境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。

接着地球母親也從絕望變成了憤怒，人類不給自然留面子，自然也不給人類留面子這句話説的果然沒錯，20__年的沙塵暴，因為沒了樹木的庇護，塵土掩埋了許多人的生命，5·12大地震，這都是大自然給人類發出的警告，人類總算悔改了，可現在的地球卻是這副模樣：沙丘吞噬了萬畝良田，長江黃河仍在泛濫，空氣依然渾濁，臭氧層的洞仍在擴大，全球變暖仍在持續，冰川在不斷融化，海平面在不斷上升，動植物在不斷滅絕，我們人類又該怎麼辦，繼續助紂為虐?還是行動起來保護環境?自然是後者，於是，人類發佈了低碳環保。可又如何做到低碳，只是嘴上説説罷了。我想，只要勤動手動腦，將廢紙盒稍加裁剪就可以製成筆筒或儲物盒，喝過的茶葉可以曬乾後當茶葉枕頭，既有益睡眠，又能淨化空氣。

不過，低碳生活應該不只這些吧，外出儘量步行或騎自行車，我們還要節水節能節電，洗完手要關緊水龍頭，家裏的電燈，電扇，電視在無人的情況下要關閉，並要珍惜食物，杜絕使用一次性筷子，塑料盒，塑料袋。

要記住，地球只有一個，保護環境也是拯救自己，為了人類，也為了地球的明天，行動起來吧。

國小生國旗下講話範文 篇16

説來好笑，已年屆不惑的我居然不會玩，不會打麻將、不會打撲克、不會“鬥地主”……幾乎所有娛樂活動都與我無緣，顯得有些木訥，更有人跟我開玩笑説：“啥也不會玩兒，簡直白活了!”我有時也着急，“三缺一”的時候上不了場，別人眉飛色舞談論打牌時，自己不知所云。

我的父親就“不會玩”。父親生前是一名山村國小教師，一名普普通通的共產黨員。從我記事起，父親幾乎每天都在備課、批改作業，從來沒見他“玩過”。父親不會騎自行車，每天要步行往返6公里山路到村國小上班，經常起早貪黑。有一次，父親到一個輟學的學生家中做家訪，近夜間12點時，才一瘸一拐地回到家。原來，天黑路陡，一不小心崴了腳，可父親卻不以為然，一邊吃飯一邊興奮地講着做家訪的過程：“沒白去，這孩子明天上學了!”一分耕耘一分收穫，父親所教的班級連年在同類別考試中名列前茅，父親本人也多次被評為先進工作者。母親是農民，父親忙完工作後自然幫助母親做農活。我們兄弟倆寫完作業後也跟着父母去勞動，撿柴、割草、種地……

父親寫得一手好毛筆字。一進臘月，鄰居們便陸續把紅紙拿來找父親寫春聯。父親專門買來筆墨和《春聯大全》，根據各家不同情況書寫春聯，有時還先念給鄰居們聽，鄰居們都很滿意。由於工作量大，經常要熬夜書寫，我便在一旁“打下手”，裁紙、研墨、唸對聯，那淡淡的墨香至今令人回味。隨着市場經濟的發展，有人勸父親寫對聯時應收費，可父親卻一笑了之。

父親當時月工資幾十元，養家餬口顯得緊巴巴。一次支工資後，父親一數錢發現多出來一個月的工資，全家人高興得不得了。可父親卻冷靜地説：“很可能發錯了。”他步行3公里到會計家核對，確實是多發了，便把多支的錢退了回去。

父親的言行潛移默化影響着我。1992年，我在師範上學時曾撿到60元錢，當時夠我兩個月的生活費。可我還是上交到學生科，為此學校還發通報表揚了我。師範畢業後我被分配到一所鄉村國中當老師，在學校住宿，業餘時間都用在讀書寫作上，不斷有稿件見諸報端。後來調入縣委宣傳部工作。

父親寫對聯也薰陶了我。我的楹聯作品曾在中宣部《黨建》雜誌等單位主辦的“把楹聯寫在黨旗上”活動中獲優秀獎，在中央電視台等單位舉辦的20__虎年春節春聯徵集活動中獲獎。

自己這麼喜歡“玩文字”，可能真應了那句老話“忠厚傳家久，詩書繼世長”吧。

國小生國旗下講話範文 篇17

人生這條路，你該怎樣走

許多人都期望自己的人生每一天能夠過得快樂、開心一點，也期望天天都能夠進步一點點。的確，在生活節奏日益加快的當前，如果你這天沒有進步，明天就要為這天的退步而加倍付出了。

先説學習，人生是一個不斷奔跑的過程，亦是一個不斷學習的過程。有一句話這樣説“學如逆水行舟，不進則退。”這就告訴了我們每個人每一天都要有自己的收穫，要有所進步。哪怕進步不是很大，但只要你前進了，就是一種成績，就是一種成就。因為在當今社會時代，每時每刻都有人在向前奔跑，如果你止步不前，你就會遠遠地被人甩在後頭。到那個時候，縱使你使出全身的力氣去追趕，恐怕也是無濟於事。

我們在擁有完美社會的這天，我們要努力讓自己有所前進，其實這個並不難做到，只要你每一天肯付出一點時間讓自己冷靜下來，用一點點耐心充實一下自己，哪怕只是短短的幾分鐘，積累下來，你往後所取得的成就也是會讓人稱奇的。但是，我們同樣要注意，在當今社會格局，有足夠的信心往往不夠，還要有充沛的社會經驗，在這個生活節奏加速的時代裏，人們似乎每一天都沒有足夠的時間去做完想做的事，比如織好一件毛衣，比如畫好一副油畫，又比如讓自己的小孩天天感到快樂…有好多的比如都能夠讓我們明白其中的很多好處和內涵。但是，仍有人在堅持每一天擠出一點時間來充實和完善自己，最後也取得了驕人的成績。

在許多校園，從國小到大學，大的甚至到工廠、政府，老師們先生們總是提醒我們要學習先輩們的方法，總結他們的經驗，比如：

學習愛迪生的刻苦專研，認真地去探索去發現，發明了電燈;學習牛頓的仔細探究，去發現世間萬有的定律;學習祖沖之的認真有耐心的精神，最後取得了巨大成就——發明了圓周率。

我們中國的教育就是這樣，總是不斷的往前面看，以為不斷的奔跑，就是成功的一種形式，就會成功，我們中國人想得很美阿!我們雖然有長遠的目光，有着足夠的信心，但是卻沒有回頭的耐心，我們太喜歡“新鮮感”了，不斷的創新，難道“創新”必須是好的嗎?不，必須不是的，凡是都有兩面性，不可任意地給它加個自己所認為的題目。

我無意中在報紙上看到這樣一個故事，受到了啟發，和大家分享一下。

小婷和小晨是鄰居，他倆從小就在一齊玩耍。小婷是一個很聰明的孩子，學什麼都是一點通，她明白自己的優勢，經常為自己感到驕傲。小晨的腦子沒有小婷的聰明，儘管他很用功，但成績卻難以排到前面。因此，與小婷相比，他經常感到無比的自卑。

然而，他的母親總是對他説：“如果你總是拿他人的成績來衡量自己的實際狀況，你終生也但是是一個追逐者而已。奔騰的駿馬儘管在開始的時候總是呼嘯在前，但最終到達目的地的，往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”

就這樣，小晨不在為自己的不足而感到自卑，而是想方法讓自己不斷進步。

而聰明的小婷自詡是個聰明人，從不想着讓自己獲得進步，只是一味的往前奔跑。因此，她一生業績平平，沒能成就任何一件大事。認為自己很笨的小晨卻成就了非凡的業績。

小婷憤憤不平，以至於鬱鬱而終。她的靈魂飛到天堂後，質問上帝：“我的聰明才智遠遠超過了小晨，我就應比他偉大才是，但是為什麼你讓他成為人間的卓越者呢?”上帝笑了笑説：“可憐的小婷阿，你至死都沒弄明白：我把每個人送到世上時，在他生命的褡褳裏都放了同樣的東西，只但是我把你的聰明放到了褡褳前面，你因為看到或是觸摸到自己的聰明而沾沾自喜，以致誤了你的終生。而小晨的聰明卻放在了褡褳後面，他因看不到自己的聰明，總是仰頭看着前方，所以，他一生都在不知覺地邁步向前!”

所以，在人生的道路上，不要以為總是往前看就是進步就是成功的方式。有的人在拼命奔跑，有的人卻只是在小跑，有的人在散步，有的人卻在停止，那都是一樣的道理，不必須要很努力的往前奔跑才算成功，而是要講究方法、吸取經驗。

人生這條路，其實很容易走，關鍵是，你走對了沒?

國小生國旗下講話範文 篇18

書籍是人類的朋友。

一次，我在房間裏看書，媽媽讓我幫忙去買糖與醋，要給我做糖醋魚，我只顧着看書，經過媽媽反覆催促，我還是去了。在買東西的路上，我手中抱着書邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的一棵樹上，我連忙説了一聲“對不起，”見沒有聲音抬起頭一看，原來是一棵楊樹，在路邊擇菜的楊奶奶笑着説“原來楊家出了一個小書迷。”我不好意思的笑了。我繼續走了一段路程，終於來到了商店。回到家，我把買的東西遞給了媽媽，誰知媽媽卻把我訓斥了一頓：“難道你想吃糖醬魚嗎?”我一看原來是我買錯了，只好又重新去買。

因為我喜歡看書，所以從書中嚐到了一些甜頭。從三年級到現在，我的作文水平一直在提高，多次受到老師和同學們的讚賞，我的家中因此也積攢了很多書，我把它們分成了三大類：作文書。故事書。科普書，另外我還利用節假日到新華書店。圖書室去閲讀，有很多書我看了一遍又一遍，還有的甚至能背下來。

閲讀是一件幸福的事，擁有它我們將受益無窮，我與書有密切的關係，我和它是一對永遠的“朋友。”

國小生國旗下講話範文 篇19

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書 的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有 滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們 需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有 可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀 書的人生活在現在，而讀書人同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋獨 享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中 外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!

謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇20

親愛的同學們：

大家好!

我是播音員~~~。

學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在於課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴於校園環境衞生潛移默化的作用。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衞生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衞生靠大家"的思想意識，從養成良好的衞生習慣做起;並且加強各項衞生制度的落實，做好平時衞生保持工作。並不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衞生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衞生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衞生，綠色的校園而努力。

我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區。這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衞生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話説：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衞生"的好風氣。

我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負着祖國復興的偉大使命。落實校園衞生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衞生，舉止得體在於一時的情緒，並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省，本是民族的未來，祖國的希望，為什麼聚焦於我們身上的目光，還包含着如此多的失望那麼，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衞生習慣，作一名“紳士”型學生。

我們要為創建一個衞生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意藴多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為着這個目標而不斷努力吧。

國小生國旗下講話範文 篇21

尊敬的輔導員、親愛的少先隊員們：大家好!

一個新的學期，一個新的開始，一個嶄新的一天，五星紅旗又一次迎着初升的太陽在我們美麗的校園冉冉升起，草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環境;認真學習，互相幫助，取長補短，共同進步是我們天天學習不可缺少的學習環境，經驗和實踐得出：愛護公物，保護環境對我們生活和學習有着重要的作用。那就讓我們一起來愛護花草，保護環境吧，這也是我們每個國小生義不容辭的責任和義務。

清晨，當你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當你步入教學樓內，你會看到明亮而又幹淨的走廊。教室裏有乾淨的桌椅，還安裝了電視機等電教設備。這些良好的環境給我們每人帶來愉快舒適的心情。

同學們，你或許曾經感受到，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，你站在窗前，望着校園美麗的花草，你頓時心情好轉，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閒暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中坐一坐，在樹旁靠一靠，擁抱藍天大地，聞一聞泥土的芳香，不覺着心情突然開朗。

但這麼舒適的生活得靠我們每人來保護，才能繼續維持下去。因此，我們每一位學生都應該遵守社會道德——愛護公物，保護環境。

有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學校裏的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎?我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護，還肆意踩塌，有好幾處草坪以被踩出了便道，有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪，有一些人不知是貪好玩，還是出於別的什麼原因，在樹叢中折樹枝，甚至腳踩斷樹枝直接當馬路走，還有一些同學在潔白的牆壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學校的水和電也有浪費現象，而我就經常看見，學校的水龍頭嘩啦嘩啦的流，彷彿水永遠也永不完似的，由於個別同學的不文明行為造成學校公物、草坪等傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴説。

聽見保護環境，同學們總免不了想想植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學習中穿梭，我們很少有時間去植樹，即使這樣，我們也還是能夠為保護環境出一份力，盡一份責任。

當你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。當你盡情揮灑汗水，在操場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的牆壁上。當你吃完可口的麪包時，不要圖方便，把垃圾袋留在無辜的草地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。當你在互相追逐時，請你繞過草坪，不妨多跑幾步，既鍛鍊了身體，又讓草坪安然無恙，這不很好嗎?

保護環境，人人有責;保護環境，只是舉手之勞;保護環境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恆。

國小生國旗下講話範文 篇22

是誰教給我們豐富的知識?又是誰在生活中處處關心着我們?這個人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，他們把青春奉獻給了學生，奉獻給了教育事業!

我們班的班主任兼語文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識，還教給我們許多做人的道理;放學後，她用笑臉目送着我們離校，以諄諄的教導伴着我們勇往直前!

楊老師是個對工作特別敬業的人。記得那是三年級的一箇中午，天氣酷熱難當，知了在樹枝上有氣無力地發出一聲聲呻吟。同學們都放學回家了，只有我們的楊老師還獨自坐在辦公室裏批改我們的作業…… 。下午，等我來上學時，才驚奇地發現楊老師竟還在辦公室裏，更別提回家吃飯了，我被深深地感動了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發現我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白髮，而皺紋也已經爬上了她的額頭。我知道，當楊老師筋疲力盡地走出辦公室時，迎接她的又將是一下午的勞累。於是，我快步走進教室，在黑板上寫下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏着鈴聲走上講台時，心裏能得到絲絲的慰籍……

我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬語道不盡對老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實!我愛您，親愛的老師!

國小生國旗下講話範文 篇23

今年的春節，因為新型冠狀病毒的來勢兇兇，往年熱鬧非凡的春節今年街道上冷冷清清。

這要從吃年夜飯説起，吃年夜飯是中國過年的一習俗，在過年前一晚，全家人歡聚。吃着美味的佳餚，一起聊天，今年年夜飯可以説是飽餐一頓了，有俄羅斯魚頭，有五花肉，還有一個漂亮的大蛋糕，飯後是我最喜歡的環節，大人們給小孩發紅包了!孩子們向大人説祝福語拜年，大人們就會遞給小孩一張火紅的紅包，拿到紅包的小朋友們別提有多高興了。

過了正月七年級也是春節，外婆家只有幾個小朋友來拜年，大部分的人都在家裏躲着，有很多人把門關了起來。今年的春節怎麼了呢?鍾南山院士爺爺説，因為武漢發生了新型冠狀病毒，提倡不拜年，在家呆着。

今年與往年實在不一樣。大家都記着這條口號“不走親，不訪友，多洗手，出門戴口罩!”我們為奮戰一線的白衣天使敬禮，中國加油!武漢加油!

國小生國旗下講話範文 篇24

各位老師、同學們： 早上好!我是五(2)班的盧獎布 。今天我講話的題目是《好書伴我成長》

同學們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學們聚集在學校的風雨操場，讀一本好書，享受讀書的樂趣.

是呀，讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。當你輕輕掀開書頁，在抖動的書頁裏，感受到或是激情和灑脱;或是睿智和超然;歷史的雲煙，生活的美妙等等。

快樂也來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷等等……此刻的你，是何等的快樂啊!

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

在此告訴大家一個好消息，在以往圖書的基礎上這學期我們學校又購買了很多連環畫，像《三國演義》、《西遊記》，《地道戰》、《地雷戰》、《小兵張嘎》等等，在你課餘的時候，快去打開這些連環畫吧，在那裏可以飽賞一個個動人的民間傳説，膾炙人口的文學名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險的戰鬥場面，鬥志鬥勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂融融啊!

這一冊冊圖文並茂、風格迥異、印製精美的連環畫，一定會令你愛不釋手。就讓我們一起來享受它的快樂吧!

我的講話完畢!謝謝大家!

國小生國旗下講話範文 篇25

尊敬的老師，親愛的同學們：

在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收穫，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。

今秋是一個盛載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節，共有多名各年級新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，你們為和諧的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為包信中心校本部的一員，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

老師們，同學們，在過去的一年裏，我們學校取得了不小成績。六年級同學畢業成績優異，同時，學校的校園面貌與環境設施得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這隻能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，作為新一屆的六年級學生，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收穫。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心願。

同學們，美好的開端是成功的一半，在新的學期，願我們全校同學一起努力，做好以下幾點。

1、從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學校社會發展的人。

2、樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，按照目標和計劃，來安排自己的學習和生活。

3、嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的中學生。

4、學會與人相處，善於與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。

5、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

6、講究衞生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7、學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。

最後，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上

國小生國旗下講話範文 篇26

笑，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見過無數的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。

那是一個炎熱的夏日。因為要買鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發。進入了一個小衚衕。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一隻手，準備擦擦汗。可是手還沒從臉上劃過，車子便撞上了一個小石子。還沒等我回過神來，我的車子帶著我撞上了一個穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號啕大哭，白色的連衣裙上已經沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們。

很久，我緩過神來。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象後面的事：小女孩的家人蠻橫地把我帶到了公安局，接著會把我的父母請來。小女孩的家人會向我的父母要醫藥費、營養費……我不敢再往下想了，只能像一個做錯事的孩子，受着旁人的責怪，等待着家長的處罰。

圍觀的人越來越多了!“這孩子怎麼……”“唉!要是碰上個難説話的……”大家你一言我一語的討論着。

“讓一讓!讓一讓!”一個女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時髦的中年婦女走了過來。在這個空檔，我想她肯定是一個會無理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門~

那個女人看也沒看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然後，才看看我。“對——對不起!”我的大腦中只剩下這一個詞了，“對不起、對不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，説：“沒事，沒事。回家擦點紅藥水就好了!”説罷，擦乾了女孩的淚水，抱起了她準備回家了.我的心，終於落下來了。

就在這個時候，阿姨回過頭，揮了揮小女孩的手，説：“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊説邊給了我一個燦爛的微笑。看着阿姨遠去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚。

生命中，再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象。唯獨這個微笑，伴隨我成長，教會我寬容。

國小生國旗下講話範文 篇27

自從搬了新家，距離父母家遠了，回家的次數自然就少了。再者，自己身體一向不好，時常感冒低燒，每每到了週末，總是以身體不適為由搪塞過去。然每天的電話問候，卻從未間斷。

每次母親總在電話那頭説，你身體不好別來，別惦記我和你爸。因而，我總是心安理得地窩在家中，看書看電視，甚至賴牀。傍晚，嫂子來電話：“老媽説你們週末若有空，就回來看看。”放下電話，心莫名地揪着，難受。晚飯後，趕緊和先生趕去看父母。

父母在自家的樓下開了一家小店。一見我，老兩口怔住了，幾乎是異口同聲，這麼冷的天，你們來做什麼?馬上，手拿報紙的父親趕緊從高靠椅中起身，挪到邊上的矮椅上。每次到店鋪，那張高靠背的藤椅就是我的專座。母親説，那樣對腰好，坐着舒服。

一向少言寡語的父親，總是坐在一旁，微笑着聽我和母親説話，只是時不時地插上一句，天冷了，趕緊回家。而母親是那麼興高采烈，喋喋不休，彷彿幾輩子的話都説不完。當然，話題最多的還是扯上我的身體。

“白茅根還有沒有煮着喝?白杜仲吃完了沒?這個不好買，我再託人到鄉下去買。”母親搬過椅子，坐到我邊上，手很熟練地放在我的腎區上揉。“過些日子再去抽血查查，去時告訴我，我準備暖水袋，那樣手不會冷。”我安然地享受這暖暖的愛，小心翼翼地迴應母親的話，生怕哪句不適引起她的不安。

這時，我發現父親的坐姿有些不對勁。父親身寬體胖，坐在矮的靠椅上，已經不好動彈，可他卻挨着椅子邊沿坐，身體始終向前傾。我説：“爸，您往後靠着坐，那樣舒服些。”“不用，這樣很舒服。”父親看着我説，手自然地拍拍我，笑了笑。突然，我明白了，父親這樣坐，是為了更靠近女兒，貼近女兒。一時間，我的鼻子一酸，有點想哭。

在店裏坐了一個小時，父親催了三次，天冷了風大，回家吧。起身告辭，才走沒幾步，身後傳來母親的喊聲：身體不好多在家休息，別來了。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。心很疼，卻很暖。

有一種孝順叫週末陪伴。常回家看看，離父母再近一些，我感受到的不僅僅是父母的愛，更多的是父母舒心的笑。

國小生國旗下講話範文 篇28

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

雖然我們不是很熟悉，但我們已經走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經默契成了朋友。我們一行18位來自全省各地區的校長，將在温馨的德勝國小進行為期一個星期的跟崗學習。

當一踏進德勝國小大門時，我們被老師們的熱情和學生們的真誠所感動了。我們也感受到了德勝國小“萬物育德，人以德勝”的辦學理念;體會到了德勝國小“關心每一個人，關注每一件事，關愛每一類物，融知情意行於一體，集德識才學於一身，爭做優秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝國小以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風。我們感歎：杭州不愧是大城市，德勝國小是整個杭州教育的一個縮影。

在這裏：

我們每一位校長會真誠地向領導和老師們好好學習，認真學習德勝國小先進的辦學理念、科學的管理制度。我們會把學校深厚的文化底藴、人文關懷，老師們的敬業精神和學生良好品德帶回到我們自己的學校去，讓她生根、發芽，枝繁葉茂，結出累累碩果!

我們永遠忘不了德勝國小，永遠忘不了德勝國小全校師生的關懷，今天我們也是德勝國小的一員，我們以德勝國小為榮!

老師們、同學們： 讓我們睜開雙眼，張開雙臂，珍愛上蒼賜予我們在德勝國小的每一天吧!

謝謝!

國小生國旗下講話範文 篇29

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天，我國旗下講話是：構建和諧交通，確保平安出行。

説起平安出行，大家常常想到的詩安交警部門。其實，不僅僅是他們，我們交通人為了大家的安全出行同樣也在做着各種各樣的工作。

有誰能夠想象，一輛總重近兩百噸的卡車以每小時九十公里的速度在公路上飛馳的時候，是個怎樣的場景?要知道，一節火車車皮，一次運輸也不過才裝六十噸啊!而那些瘋狂的車主為了個人的一己之私，硬是敢把一百五六十噸重的貨物裝在自重二十多噸的車上，然後搖搖晃晃的就開上了公路。可是，一旦剎車失靈，或者操作失誤，後果簡直令人無法想象。國家投入大量資金所修建的公路，就這樣毀在了他們的手上。為了遏制這種可怕的龐然大物出現在我們的視野裏，為了我們的道路運輸能夠正常運轉，也為了我們每一

位交通參與者的安全，我們的路政執法人員早出晚歸，風餐露宿，從車輛運輸的源頭抓起，堅決打擊和制止那些超載超限的車輛駛上我們的各條交通線。

城區，是我們城市中最為繁華的區域，也是居民人口相對集中的地方。有時候，一個城區就是一座城市的縮影。可是，我想問：朋友，當您夜晚在家中準備安睡的時候，您的居民樓下停了一輛裝載易燃、易爆或者有毒物品的車輛，您還能安睡如初麼?這些對危險化學品運輸的管理，也是我們道路交通運輸管理部門的一項重要的日常工作。運輸車輛是否合乎標準，運輸器具是否安全規範，運輸路線是否規劃合理，這些都是我們的運管人員為廣大羣眾的安定生活所築起的一道道安全的防線。

其實，我們交通行業和大家日常生活聯繫最為密切的當屬汽車站。我們的日常出行、走親訪友、旅遊踏青幾乎都離不開它。因此，我們交通人也把這裏當作是維護好廣大羣眾平安出行的“橋頭堡”。“同志，您好，請把您的包放到儀器上檢查一下。”“同志，這班車已經坐滿了，請您乘坐下一班。”“同志，請您按照次序排隊乘車。”三品檢查、拒絕超載、安全駕駛，還有那目前最先進的長途客運車輛衞星定位追蹤。一樁樁，一件件，無不飽含着我們交通人為了大家的平安出行所做出的不懈努力，為了構建和諧交通所付出的辛勤汗水。

俗語有云“安全生產，重於泰山”。安全，其實是我們各行各業每天正常運轉的基本準則。沒有了安全，生產就無從談起;沒有了安全，生命將失去保障;沒有了安全，社會將亂作一團。我們交通人所要做的就是維護好百姓的交通安全，確保大家的出行平安。

朋友，你看，那沿盤山公路蜿蜒而上的防撞護欄，那翹首挺立的交通標誌，那彎彎曲曲的道路標線，每時每刻不在訴説着我們交通人的心願。那就是：構建一個和諧交通，願大家永遠出行平安。

謝謝大家，我的講話完了。