優秀學生學會寬容國旗下講話稿（精選19篇）

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇1

學會寬容

大家也許聽説過《負荊請罪》的故事。歷史名相藺相如，由於護駕有功，所以宮越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，於是他身背荊條，登門認錯。聽完這個故事我想同學們一定深深佩服藺相如的度量。

寬容精神是一種修養，是一種境界，是一種美德。可以説能與同學、朋友相處融洽的人，必定是豁達開朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人、寬厚待人。

寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在學校這個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，如：學生因打水發生碰撞、洗碗搶水、打飯插隊等現象，便控制不住情緒，你不讓我我不讓你，雙方都被衝動激昏了頭腦，怒髮衝冠，甚至大打出手，結果將一件件小事釀成了大事，造成不良的影響。這些同學你們過後好好想想，值得我們這樣做嗎?你的面子就那麼重要嗎?(甚至個別同學將事態擴大化，夥同校外社會青年欺負學生。)

面對這些情況，而有的同學則會友善待人，及時表達自己的歉意，(誠懇的説聲對不起)請求對方的原諒，於是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時候得到大家的幫助，即使有時候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因為，寬容別人，就是寬容自己。

當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們在學習生活中更多的是相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的鬥爭。

古人云：有容乃大，能讓為高。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以後，你一定會發現，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風景!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇2

老師們、同學們大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《學會寬容 友好交往》!

前不久，一個同學向我這樣訴説： 我和同桌老吵架，上課的時候，他的手伸到桌子這邊，我就把腳和手都放到那邊去，害得他只有一點點位置。要是他借我一樣東西用，我很快就會拿回來，他總説我是小氣鬼。我們倆互不相讓，就因為這樣，成了‘死對頭’。那麼到底是什麼使得他們為了一點點小事就斤斤計較呢?

現在的許多孩子都是獨生子女，在家裏，爸爸媽媽、爺爺奶奶把他們看成是小寶貝，關心他們、愛護他們，什麼都讓着他們，把他們看成是全家的中心。日久天長，他們就會不懂得該怎樣尊重別人，不會為別人着想，一向我行我素，結果養成了以我為中心的壞毛病。有了這樣的心理，在集體生活中就會感到不順心、不舒服，以致於因雞毛蒜皮的一些小事就與同學鬧彆扭。試想：從小就有這樣不良習慣的他們，又怎能保證以後走上工作崗位不會碰壁呢?

在我們的生活中，許多事實都證明，良好的人際關係是成功的保證，一個人只有學會與他人友好相處，才能奔向成功。

怎樣與同學友好相處呢?我給大家提出如下的建議：

1、同學間要面帶微笑互相問候你早、你好，可點頭、招手。

2、聽同學説話要專心，直視同學，不輕易打斷別人的話。

3、同學間的交往應講普通話，使用禮貌用語。問同學問題，如請問、對不起、打擾你一下、向你請教個問題等，問後要道謝。

4、尊重同學，不給同學取綽號，不説使別人傷心羞愧的話。

5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。

6、向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應立即道歉並賠償。

7、不嘲笑同學。 不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學時要道歉。

綜上所述，同學有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦;多一份寬容，少一分誤會;多一份理解，多一分友誼;多一份關愛，多一分快樂。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇3

老師，同學們，

大家好!

首先請同學們回答我一個問題，你們知道昨天也就是11月16日是什麼節日嗎?它是一個國際節日。1995年，聯合國教科文組織宣佈每年11月16日為“國際寬容日”，意在通過教育、宣傳等途徑倡導寬容理念。因此今天我講話的題目是《學會寬容》。

孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子説：“那大概就是‘恕’吧。”“恕”，用今天的話來講，就是寬容。寬容是一種修養一種豁達。一種境界，一種美德。為人處事的智慧之一就是寬容他人，寬容他人的過錯，才會贏得朋友，贏得別人的佩服與尊敬，這樣才能建立起良好的人際關係。

《負荊請罪》的故事我們都耳熟能詳。藺相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，而藺相如仍以國家利益為上，以社稷為重，面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，於是他身背荊條，登門認錯。正是由於藺相如的寬容才使兩人化敵為友，成為生死與共的朋友，也才有了這段將相和的佳話。

三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他説話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕説：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，説：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面説讚揚我的話，那可不是他的本性;讓他當着眾人的面説我的不是，他會覺得我下不來台。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”正是由於蔣琬的寬容大度，後人稱讚蔣琬“宰相肚裏能撐船”。 仁義衚衕”的故事我們也都聽説過吧。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，説家裏蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封，道：“千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀後，覺得有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條衚衕，世稱“仁義衚衕”。

歷史上還有很多有關寬容的名人故事，藺(Lin)相對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對魏徵的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;人非聖賢孰能無過，同是面對他人的過錯，耿耿於懷，睚眥必報帶來的是心靈的負累，而真正的智者會選擇一份寬容，一份泰然。

然而，我們在學校的學習生活中，同學之間難免會發生矛盾，有的同學就因一句話、一點小矛盾、小誤解而不肯退讓，出口成髒，甚至一時衝動大打出手，造成勸退等嚴重的違紀後果，而這些小矛盾、小誤解都是可以避免的，只要你做到寬容，這些違紀事件就不會發生，其實仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做的不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。在處理同學矛盾時切記：衝動是魔鬼，寬容是天使。沒有寬容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有温馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠學得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潛能。

同學們，寬容別人，等於善待自己。我們應該懂得用一顆寬容的心去對待身邊的人和事。一個不懂寬容的人，一輩子都將生活在耿耿於懷的斤斤計較當中，毫無幸福可言;而每一次寬容別人，便是一次對自我心靈的過濾提升，那麼這顆心靈便愈發純淨高尚。法國著名作家雨果説“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”大千世界中人心是如此廣闊，在廣闊的心靈之中，盪漾着這樣一種美德，它叫寬容。懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得絢麗而多彩;學會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。擁有寬容的心胸，你註定會擁有一個幸福美好的人生。

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇4

相信很多人聽過“六尺巷”的故事：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，父子兩代為相，權勢顯赫，這就是張家——張英、張廷玉父子。清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。後來鄰居吳家建房，要佔用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。縣官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件後，認為應該謙讓鄰里，給家裏回信中寫了四句話：千里來書只為牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人閲罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個六尺的巷子。

寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中，因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入雲。歷史長河裏，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。

寬容是春天第一縷温暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。

如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹説過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界並未失去寬容，也絕不能失去寬容。

同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常説的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。

同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。我們相信，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界有了寬容才更加精彩!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇5

字典裏説，寬容是包容，容納的意思。

而有的人説，寬容他人是一種至高無尚的美德;還有人説，寬容是一種品行的修養;也有人説，寬容是一種對待生活的大度。我認為，寬容是一切事物中最偉大的。

前幾天的一個上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奮筆疾書，在自我對課上所講授的知識還有深刻的印象時，趁熱打鐵寫完這節課的課下作業任務。時間也很充裕，每當寫完作業時，上課的鈴聲也就歡快地趕來了。可是，這次卻與以往不一樣，上課熟悉的鈴聲並沒有在耳畔響起。抬頭回望，就看見了程龍呆呆的面頰：他雙手托住下巴，雙眼無神、目不轉睛地望着前方。

於是，我便走過去準備和他聊聊天。只見他慢悠悠地抬起頭，笑了一下，又開始了他的憂鬱。為了讓他開心點，我轉身撿起一位同學的地球儀，本想逗程龍一笑，不料手一滑，地球儀竟滑落在地，一瞬間裂成了兩半。完了，這可壞了。我一臉驚訝，急忙拾起地球儀，按照原先的模樣把它組裝好，放回了原先的位置，想要瞞天過海。

要想人不知，除非己莫為。到了午時，那位同學就找到了兇手我。無奈之下，我便在第二天的早上帶上三十元錢，準備去賠償那位同學。然而，令我意想不到的是，同學並沒有收下我的錢，而是淡淡地説：沒事的，我不要你的錢。我的臉霎時間僵住了，不知怎樣辦才好。之後我又新買了一個地球儀，總不能耽誤人家的學習才是。可是在我的幾次賠償下，她仍然沒有理解賠償，仍然説：我不要了，你留着吧。剎那間，我突然想起了屠格涅夫的一句話：不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能説自我是不需要寬容的呢?當我被一次次的拒絕時，我恍然大悟：這並非一種憤怒，而是一種寬容。我心愧不已。

蘇霍姆林斯基説過：有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

它是偉大而無暇的，更是令人敬佩的。區區一件小事，彼此之間互相寬容一下，看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也並不是很難，只是淡淡的一句話，亦或者是一個淺淺的微笑，就能夠建立了朋友之間珍貴的友誼。

有一句話古今流傳：有容，德乃大!

我伏在窗台上，看着窗外湛藍的天空，幾朵祥雲正慢慢悠悠地奔跑着，不知不覺的，雲彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個字：寬容。與此同時，我也學會了這世間最珍貴的美德寬容!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇6

老師同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：學會寬容、善待他人!什麼是寬容?寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。古今中外，這樣的事例比比皆是：中國歷史上有個叫藺相如的大臣，由於他護駕有功，所以官職一路上升，這引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便於藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，於是“負荊請罪”，從此二人聯手，一起為趙國效命。所以説，學會寬容，與人於己都有益處。

同學們在一起讀書是一種緣分;在一起遊戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們去珍惜，同學之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢，怎麼辦?學會寬容，培養起嚴於律己、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，説聲沒關係;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。學會寬容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激;學會寬容，人世間便會多幾分温暖，多幾分關愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會寬容、善待他人。。最後，請我用一首小詩來結束今天的講話，同時也把這首小詩送給所有的老師和同學們：土地寬容了種子，便擁有了收穫;大海寬容了江河，便擁有了浩瀚;天空寬容了雲霞，便擁有了神采;人生寬容了遺憾，便擁有了未來。

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自高一八班的z，今天我國旗下講話的題目是《學會寬容，與人為善》。

什麼是寬容?美國作家馬克·吐温説過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容。”寬容，是一門待人處事的藝術，是一份闊大深沉的氣度修養，更是一種博大精深的人生境界。

古人云：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”若能以寬容之心對待他人之過，就能得到化干戈為玉帛的喜悦。寬容他人就是寬容自己，給他人留下一點空間，自己將得到一片藍天。

作為附中學子，我們更應學會寬容，與人為善，我們這所美麗的校園增添一抹明媚的亮色。

在校園生活中，相互寬容是必不可少的。同學之間朝夕相處，難免有些磕磕碰碰，自己的牙齒還有要到舌頭的時候呢，怎麼辦呢?正如孔子所教導我們的：“躬自厚而薄責於人”。當同學犯了無心之失時，説一句“沒關係”;當同學無意中誤會了你，説一句“我不介意”;當與同學發生意見分歧時，説一句：“這沒什麼。寬容就像一團火焰，消融人間的冰雪，散發仁愛的光芒。學會寬容，我們的校園便會多幾分温暖，多幾分關愛。

在宿舍生活中，我們更要學會寬容待人。復旦大學的宿舍“投毒案件”曾經轟動全國，這一悲劇的發生，讓人們唏噓不已。究其悲劇發生的根本原因，正是因為舍友在小事上斤斤計較，不懂得寬容忍讓。其實，宿舍是我們的另一個家，我們從四面八方彙集在了廈大附中，住在了同一屋檐下，本身就是一種緣分。我們應該珍惜這樣的緣分，用寬容而真誠的心去對待舍友，讓宿舍散發出家的温暖。

法國文學大師維克多·雨果曾説：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”大海是因為彙集大大小小的百川溪流而博大和寬廣無垠，美麗的天空由於接納世間萬物而風輕雲淡，生命則在於人的寬容胸懷。

在生命的廣闊天空裏，學會寬容，意味着你學會了尊重;學會寬容，意味着你學會了善待別人和自己。

同學們，請學會寬容，與人為善，讓寬容之花綻放在校園的每個角落!

我的講話到此結束，謝謝大家。

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇8

老師，同學們，大家早上好!

我今天講的題目是《學會寬容》。

寬容是中華民族的優良傳統。我們有一句俗語“宰相肚裏好撐船”。法國著名作家雨果説得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”。雖然寬容是苦澀的，但它的“果實”卻是甘甜的!古往今來，凡在事業上有所建樹之人，都有着寬容的美德：我們學過的《將相和》藺相如對廉頗的迴避就是一種寬容;朱德爺爺因為對同志的寬容，我國世界雜交水稻之父袁隆平院士的事蹟，這位大科學家對一位曾經痛罵過自己的老教授給予熱情的接待。以上這些人，他們嚴與紀律、寬以待人的品格，受到世人的稱讚。而心胸狹窄，斤斤計較的人只能自尋煩腦，甚至危害自己。通過學習《草船借箭》我們知道周瑜由於妒忌，心胸狹窄而吐血命喪黃泉。

同學們，寬容是美德的核心，充分體諒，理解別人，站在他人的角度，客觀地對待別人對自己的言行，那麼你那寬廣的胸襟才能使雜沙變為珍珠，讓枯枝充滿鮮果!古人説“海納百川，有容乃大!”，清代愛國英雄林則徐曾説過“忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空!”寬容是一塊肥美的淨土，是一份互贈的禮品，它生長着信任和理解，寬容是一片燦爛的星空，閃爍着熾熱的光芒!

在我們學校，有些同學因為一點小事，就互相對罵，甚至動手動腳。這些都是跟我們提倡的寬容格格不入的。《國小生行為規範》裏

二條要求：“尊老愛幼，友愛同學，寬容待人”就是要求我們學會寬容。同學之間畢竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦，我們應該本着互量互讓，做到嚴於律己、寬以待人，妥善處理跟同學之間的小矛盾，你就會受到老師的關愛，同學的尊重。請同學們牢牢記住：遇事沉着冷靜，三思而行，寬容待事，才是我們國小生應具備的美德!

同學們，讓我們學會寬容吧，如果我們都有寬容之心，那我們的世界就會更加美好，我們的生活就有充足的陽光!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

在這裏我先給大家講一個童話故事。

有一頭豬，一隻綿羊和一頭奶牛，被關在同一個圈裏。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便説：“主人常常捉住我們，我們並不大呼小叫。”豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事裏，我們得到的啟發是：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學會寬容》。

翻開人類歷史的長卷，能清楚地看到，許多偉人正是持着寬容這張通行證立足於社會的。

有一次，我們敬愛的周恩來總理去理髮，理髮過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結果理髮師不小心刮破了總理的耳朵。理髮師很着急，也很害怕，連聲説對不起。可週總理不但沒責怪理髮師，還聲稱是自己咳嗽沒先説一聲，是自己的錯。同學們，試想一下，如果當時兩個人都胡互不相讓，一個擺出總理的架子，一個想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟!

再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發出“既生瑜，何生亮”的哀歎，落個抱病吐血身亡的悽慘結局。

在我們的生活中常常會遇到這樣的情況：朋友同學有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關係”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。

同學們，在學校裏，你是否曾為別人不小心踩髒了你的本子而大發雷霆，又是否曾為別人無意碰觸了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋樑!

有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會發覺世間變得很美好：善良多於邪惡;心裏便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川，有容乃大。”的確，兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會的和平。那麼，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。

寬容是一種美德，誰能把寬容記在心裏，誰就能把浩瀚的海洋裝進心胸!即使再小的帆也能遠航。不是嗎?人生活在世上，就應該與人和睦相處，不去斤斤計較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實!同學們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇10

老師同學們：

大家早上好!

大家也許聽説過《負荊請罪》的故事。歷史名相藺相如，由於護駕有功，所以宮越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容令廉頗深感慚愧，於是他身背荊條，登門認錯。聽完這個故事我想同學們一定深深佩服藺相如的度量。

寬容精神是一種修養，是一種境界，是一種美德。可以説能與同學、朋友相處融洽的人，必定是豁達開朗的人，也必定是的大氣的人。大氣的人，總會以樂觀的心情來面對生活，總會友善待人、寬厚待人。

寬容其實就是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在學校這個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，如：學生因打水發生碰撞、洗碗搶水、打飯插隊等現象，便控制不住情緒，你不讓我我不讓你，雙方都被衝動激昏了頭腦，怒髮衝冠，甚至大打出手，結果將一件件小事釀成了大事，造成不良的影響。這些同學你們過後好好想想，值得我們這樣做嗎?你的面子就那麼重要嗎?(甚至個別同學將事態擴大化，夥同校外社會青年欺負學生。)

面對這些情況，而有的同學則會友善待人，及時表達自己的歉意，(誠懇的説聲對不起)請求對方的原諒，於是雙方握手言和。只有懂得寬容的人才能擁有很多朋友，才能在需要的時候得到大家的幫助，即使有時候犯了錯誤，也會得到大家的諒解。因為，寬容別人，就是寬容自己。

當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們在學習生活中更多的是相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的鬥爭。

古人云：有容乃大，能讓為高。同學們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以後，你一定會發現，在你人生的道路上留下的滿是令人陶醉的瑰麗風景!)

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇11

老師們、同學們：大家早上好!

你知道嗎?今天是一個特別的日子--"國際容忍日"，也叫"國際寬容日"。我講話的主題是：學會寬容、善待他人!

大家聽説過《負荊請罪》的故事嗎?歷史名將藺相如，由於護駕有功，所以官越做越大，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。聽了這個故事我想同學們一定深深佩服藺相如的度量吧。

同學們，大家在一起讀書是一種緣分;在一起遊戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。大家生活在一個集體裏，難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢。當別人不小心踩到你，你可以擺擺手，説聲"沒關係"。可是，出現這種情況時，有的同學會怒髮衝冠，甚至大打出手。即便有的同學已經及時表達了自己的歉意，被踩到的同學還是會得理不讓人。同學們，凡事斤斤計較，會讓人變得心胸狹窄，被眾人疏遠，更嚴重的是孤僻無依，最終難成大器，也失去了做大事的胸襟。懂得寬容的人才會擁有更多的朋友，才能在遇見困難的時候，得到別人的幫助。己所不欲，勿施於人;寬容別人，就是寬容自己。

有些同學偶爾還會苦惱於老師的一次批評。其實，同學們可曾知道，批評是希望你們對自己的錯誤引起重視，並積極改正，養成良好的習慣，你們想到過這些嗎?寬容是老師和學生之間的橋樑，是大家在學校快樂學習，健康成長的保證。多一些寬容，就會多一些相互理解、相互尊重。

古人曾經説過："海納百川，有容乃大。"，"宰相肚裏能撐船。"。當然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協與忍讓，對於那些違法犯罪的行為，絕不能盲目的寬容，以致重演"農夫救蛇--好心不得好報"的悲劇。

同學們，懂得寬容，你將會把冷漠的世界變得充滿温暖;學會寬容，你將會把曲折的人生變得平坦而寬闊。讓我們打開寬容之心的大門，迎接美麗的世界吧!

謝謝大家!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇12

寶貝，快起來，快點來收拾房間。媽媽搖着我的身體。媽咪，今日是星期六，不用上學的，讓我多睡一下吧。我撒嬌着説。不行，今日三姑和表妹要來我們家吃中午飯，你快點起來!

我一聽到表妹這兩個字，頓時感覺天昏地暗。別看她才6歲，卻是人小鬼大，説她有多調皮都可是分。記得去年暑假，表妹來我們家暫住，把整個家弄得雞飛狗跳，那簡直就是一場噩夢，我都快要瘋了。她經常趁我睡得正甜的時候，貼近我的耳朵，突然發出一些怪叫，嚇得我差點魂飛魄散。一想起這個十惡不赦的小傢伙，我背上就冒汗。

我穿上衣服，趕緊打掃房間，順便幫媽媽做點家務。過了1小時左右，家務最終做完，正當我看書的時候，只聽見我們家的門發出爆炸般的劇響，門鈴又被連按了好幾下。我急急忙忙去開門，我想：必須是表妹，如果我不快點兒去開門，我家的門必須會爛掉。我開了門，果然是表妹，之後三姑也進來了。我向她們打了招呼，接下來我就開始思量着要怎樣對付表妹。一會兒，表妹就跑過來找我了，要我和她一齊玩她新買的韓國布娃娃，我見到那韓國布娃娃還真得很喜歡，於是就答應和她一齊玩了。我拿着幾塊電池，開始裝在娃娃身上，不一會布娃娃就啪嗒啪嗒地跳起舞來了，我一開心，就用力得拉着布娃娃的手，誰知這時候撕拉一聲不好，布娃娃的手給拔斷了。我額頭上正冒冷汗，心想這下表妹必須要大發雷霆了，我急忙跟表妹道歉，誰知表妹的反映卻令我出乎意料。她居然跟我説沒事的，小姐姐，這布娃娃有保修。我被她説的話驚呆了，從此開始改變對錶妹的看法，她雖然調皮，卻有一顆寬容的心，這不正是我所缺少的嗎。我試着悄悄學會它，表妹摔壞了杯子，我沒怪她。她把整臉盆的剛洗過要晾乾的衣服給打翻了，我沒責罵她。她把我家地板上弄的全是水，我沒打她其實表妹只是年紀小不懂事，也沒有那麼厭惡的。

我最終會關心別人了!

啊，關心像夏日裏的一把蒲扇，送給人一陣清涼;關心像冬日裏的一縷陽光，帶給人一絲温暖。在關心別人的同時，你會發現一切都是那麼的完美!在享受他人的關心時，讓我們也為別人送去一絲關心的氣息，讓每個人的心靈都沉浸在關心的温暖中吧!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇13

親愛的老師、同學們：

記得法國作家雨果説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。

那是一個星期一的早晨，上完一節課的課間，同學們照常在玩樂，我隨手將手錶放在桌上。一個在玩遊戲的同學突然像火箭般衝過來，“啪”的一聲，手錶應聲掉下。呆愣間，我慌忙撿起手錶，鏡面已經支離破碎。我有些難過，心裏也因為這些下課亂跑的同學而煩躁不已。手錶是才買的，還沒捂熱就已經“香消玉損”。然而，抬頭間，我看見那個同學一臉緊張，心裏忽然就釋然了。何必呢?他不是故意的，何況，我再惱怒也於事無補，反而傷了同學情誼。至此，我抬抬手，“算了，就當是殘缺美吧!”同學愣了一下，不好意思的撓撓頭，一再道歉了才走開。

我想起前幾天看到的一則新聞，一個騎三輪車收廢品的老人不小心把別人的車颳了一道，女車主不依不饒的拉着老人要賠償，烈日下，老人陪着笑臉，而女人仗着自己丈夫是税務的，一臉蠻橫。最後把老人身上僅有的六十塊錢搜走。且不論，尊老是傳統美德，羸弱的老人，對你來説微不足道的60卻是老人很多天的血汗錢。得饒人處且饒人，寬容別人的同時也是善待自己。

寬容處事，生活才會更輕鬆愉快!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇14

同學們，老師們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是:學會寬容。

有一個故事，説是在美國一個市場裏，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位婦人只是寬容地笑笑，不予計較，反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了幾天，忍不住問到“大家都垃圾掃到你這裏來，你為什麼不生氣?”中國婦人笑着説“在我們的家鄉，過年的時候，都會把垃圾往家裏掃，垃圾越多就代表會賺很多的錢。現在每天都有人送錢到我這裏，我怎麼捨得拒絕呢?”從此以後，那些垃圾就不再出現了。

這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚歎,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德。俗話説和氣生財，如果那位婦人不採取這種方式，而是針鋒相對，結果是可想而知的。同學們，在我們的日常生活中，能看到有的同學為了針尖大的小事而爭得面紅耳赤，甚至打得不可開交，真是太不值得了。

法國大作家雨果説“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”有了比天空更廣闊的胸懷，人才能裝得下事，拿得起，放得下。一個人的胸懷，可以像大海，像游泳池，像小馬蹄坑，在此，老師希望同學們從現在起就樹立一個觀念：努力使自己變得心胸開闊，多替別人着想，學會寬容，不斤斤計較，不悲觀憂傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開朗樂觀。謝謝大家

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇15

寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含着不平凡的含義。——題記

民族英雄林則徐曾經説過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。

我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，説家裏蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封，道：“千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條衚衕，世稱“仁義衚衕“。

這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義衚衕“，受到世人讚頌。這説明了，寬容並不是什麼震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。

我們敬愛的週一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒有做好，真對不起。“周微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事後，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實並不是什麼“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯繫到了一起。

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫癒合，手牽手一起迎接美好的明天!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇16

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

學會寬容，不僅僅意味着不計較個人得失，還能用自我的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學會寬容，不僅僅表此刻日常生活中對某件事的處理上，並且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你能夠歡樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要研究清楚。因為寬容並非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫忙別人改正過失，不斷提高。

當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇17

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅僅意味着不計較個人得失，還能用自我的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表此刻日常生活中對某件事的處理上，並且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你能夠歡樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要研究清楚。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫忙。

當然，寬容更應是嚴於律己，寬以待人。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱。寬以待人，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學會寬容吧!

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇18

親愛的老師、同學們：

一隻腳落在路邊的野花上，花瓣碎了，花香卻留在了那腳後跟，這便是寬容。寬容是一種美德，一種氣度，一種修養。穿梭於茫茫人海，生活於市井百態，人與人之間難免會發生一些摩擦。面對別人小小的過失，如果能報以大度的微笑，淡淡説上一句沒關係，便可以化解許多的不愉快。

記得那是國小四年級的一堂美術課，老師讓我們畫樓梯，並將評選出的優秀作品在學校的宣傳欄裏展出。這對於擅長靜物素描的我來説，可是一個出風頭的好機會。於是，還沒等同桌苗苗準備好畫筆，我已經在鋪平的畫紙上認認真真勾勒起來。

我屏氣凝神，每一筆都小心翼翼，生怕一個抖動破壞了我的堡壘。眼看着就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的藍顏料。頓時，清爽的畫面上多了一團藍墨跡，我傻眼了……一節課的辛苦白費不説，我胸有成足拿獎在握的願望也灰飛煙滅了……因為還在上課，我氣得無處發作，盯着苗苗驚恐的臉。大概知道自己闖禍了，苗苗的表情十分痛苦，兩行委屈的淚水從她那黑溜溜的大眼睛裏奪眶而出。突然，我有些不忍和心疼。這時，媽媽常説的一句話“將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船”，閃現在我的腦海裏。現在責怪苗苗也不能解決問題，何況，媽媽經常教育我寬容是美德。於是，我整理好思緒，故作輕鬆地朝苗苗扮個鬼臉：“沒關係，看把你嚇得，我來想辦法!”之後，苗苗那感激的目光，我一輩子也忘不了……

第二天，學校的宣傳欄裏，有五幅樓梯作品同時展出。其中掛在正中間，也是最受歡迎的一張——樸素的樓梯上趴着一隻可愛的小狗，狗狗脖子上一個大大的藍色鈴鐺分外扎眼，襯托的整幅畫靜中有動，清新活潑。老師評語：想象豐富，創意大膽。

而那個藍鈴鐺，除了苗苗和我，估計到現在為止，也沒有人知道它是一次意外和寬容結下的果實。

寬容,是一束照射在冬日裏的陽光,融化誤解這座冰雕;寬容,是一座明亮在黑夜中的燈塔,指引迷失者找到方向;寬容,是一縷飄飛在大地上的清風,舒緩犯錯者焦灼的心田。寬容，讓你在幫助別人打開一扇窗的同時，自己也能夠看到更廣闊的天空。

有寬容的生活，真好。

優秀學生學會寬容國旗下講話稿 篇19

俗話説：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一，也是人與人內心的一種溝通。

懂得寬容的人，他們有着豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什麼不悦也不會大發雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，所以他們裝着一顆年輕的心靈。

寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年，刑滿後他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭台，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，併成為了積極進取，樂善好施的人。

寬容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是註定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作鬥爭，到最後只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些寬容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

寬容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯繫在一起，相互合作，共同發展。在我國八年抗戰期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰，日本於1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關係。日本改寫史書一事，我國則採取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

寬容，你説他偉大，他確實也為國家之間的矛盾問題提供瞭解決方案，使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

寬容，你説他渺小，因為他在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質，所以他也是人們的好朋友。

都説宰相肚裏能乘船，而我們就要乘着這條船暢遊在大海里，享受着海風的吹拂，傾聽着海鷗的叫聲，放鬆自己的心情，去面對未來的人生。