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新學期廣播稿4篇

新學期廣播稿4篇

本文目錄2019新學期廣播稿新學期寄語廣播稿國小新學期廣播稿範文新學期紅領巾廣播稿:歲末迎新

播放開始曲

新學期廣播稿4篇

開場白:

(女)老師們

(男)同學們,

(齊)你們好!

男:經過了一個愜意、祥和、快樂的新年,隨着我們的開始曲,xx國小書香園廣播又和大家見面了。我是主持人

女:我是主持人

男:哎,……,這個寒假你怎麼過的?

女:我呀。我整個寒假感覺起來真沒勁。不是出去走親戚,就是在家看電視,打打電腦什麼的。

男:比起你來呀,我們電台的小記者們過的寒假生活可豐富了。

女:是嗎?

男:當然,我們今天為大家安排的是小記者們在寒假裏寫的文章。你想了解他們的寒假生活嗎?

女:好嘵好嘵,你快推薦推薦吧。

男:好吧。下面我先來欣賞作文《蠟梅》

蠟梅

“牆角數枝梅,凌寒獨自開……”這首詩説的一點兒也不假,冬天的寒風和蠟梅花如影隨形,寒風吹到哪兒,哪兒便開出橢圓形的蠟梅花。

有一次,寒風襲捲了我家附近。沒想到,原來看起來不起眼,猶如朽木的臘梅樹,第二天竟奇蹟般地長出了蠟梅花。我從窗內遠望,咦?那點點絲絲的黃點是什麼?我不禁跑下樓一看,呀!原來是蠟梅花!我走近細看,它的枝幹上光禿禿的,看起來像一個多角的叉子,沒有綠葉的陪襯,顯得很難看。但在這難看的枝杆上卻長出了許多漂亮的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的,沒開的花有的圓,有的扁,有的橢圓……開的花有的像扇子,有的像金色的太陽,還有的像餅乾……遠遠望去,一棵梅樹加上樹上的梅花,宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子。有時下了雪,遠遠望去。梅花樹彷彿與雪融為一體了,這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發光的金子……一陣寒風吹來,花兒在隨風搖擺,好像是千萬個小精靈在空中練習舞蹈,又像是星星一般一閃一閃眨巴着小眼睛。

只要在你附近有蠟梅花,哪怕相隔十幾米,也會聞到陣陣清香之氣,頭腦頓時會清醒許多。

在百花凋謝的冬天,只有蠟梅花挺着胸脯迎着寒風,俏麗地挺立在枝頭!難道蠟梅花這種不屈不撓、不服輸的精神不值得我們敬佩、學習嗎?

啊!我愛這默默無聞的蠟梅花。

(讀完播放歌曲《紅梅贊》)

二、書香校園

男:我們喜歡閲讀,喜歡溢滿書香的校園,我們浸潤在經典文章裏。

女:我們一起步入書香校園。聆聽名人讀書的方式

男:毛主席怎樣讀書?

幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學習。他的中南海故居,簡直是書天書地,卧室的書架上,辦公桌、飯桌、茶几上,到處都是書,牀上除一個人躺卧的位置外,也全都被書佔領了。

為了讀書,毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裏,有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後,顧不上休息,就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊,就是利用這時間,今天看一點,明天看一點,斷斷續續看完的。

毛主席外出開會或視察工作,常常一帶向箱子書。途中列車震盪顛簸,他全然不顧,總是一手拿着放大鏡,一手按着書頁,閲讀不輟。到了外地,同在北京一樣,牀上、辦公桌上、茶几上、飯桌上都擺放着書,一有空閒就看起來。

毛主席晚年雖重病在身,仍不廢閲讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次,毛主席發燒到39度多,醫生不准他看書。他難過地説,我一輩子愛讀書,現在你們不讓我看書,叫我躺在這裏,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。

認真地學,反覆地讀

毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時,除少數篇章外,都一篇篇仔細琢磨,認真鑽研,從詞彙、句讀、章節到全文意義,哪一方面也不放過。通過反覆誦讀和吟詠,韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小説,他從國小的時候就看過,到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》,他上學時訊,五真正十代讀,六十年代讀,到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本,現存的就有三種。

一些馬列、哲學方面的書籍,他反覆讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》,他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等,他都反覆研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾劃。

不動筆墨不看書

幾十年來,毛主席每閲讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號,在書眉和空白的地方寫上許多批語。

女:著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,這到底是怎麼回事呢?巴金説:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時,就下牀坐在小沙發上,等候護士同志兩點鐘來量體温。我坐着,一動也不動,但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點美好的東西。”

原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處:

(1)不受條件限制,可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子:一個是蘇聯衞國戰爭期間,列寧格勒長期被德軍包圍的時候,有一位少女在日記中寫着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當時沒有電,也沒有蠟燭,整個城市實行燈火管制,她不能讀書,而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小説幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他説:“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,允許我照自己的意思寫日記,我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪:我的書房給貼了封條,加上鎖,封閉了十年,我從哪裏找到那些書來閲讀?他們忘了人的腦子裏有一個大倉庫,裏面儲存着別人拿不走的東西。”這兩個事例説明,在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。

(2)温故而知新。通過回憶,將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼,就象牛反芻一樣,能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解,新的認識,新的收穫。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金説:“我現在跟疾病作鬥爭,也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閲讀新的作品,過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。一直到死,人都需要光和熱。”

好書推薦

男:下面讓我們一起步入好書推薦欄目。

女:請聽本台記者為你推薦的一本好書《窗邊的小豆豆》

男:《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子,該書1981年出版後,成為日本有史以來銷量最大的一本書,33種文全球發行,擁有讀者數千萬,她是亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使,足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上有名的電視節目主持人,擁有觀眾數十億。這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。7歲的小豆豆在大人的眼裏肯定是算不上個好孩子。好在“玩劣”的她被一個在外人看來非常“怪”的學校收留了。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養,並給孩子們充分的自由空間。於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。

男:時間過得真快,轉眼又到説再見的時候了。

女:希望以後還能再次和大家見面。

男:感謝大家的收聽本次播音到此結束,再見。

女:再見

新學期寄語廣播稿2019新學期廣播稿(2) | 返回目錄

x年春早,同學們,今天,我們又回到了學校,開始了新學期的工作和學習。在此,我向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。祝願大家x年大吉,x勁十足!

回首過去的一學期,經過全班同學的共同努力,我們取得了一些成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出,是我們全班同學同心同德、緊密團結的結果。然而成績只能代表過去,展望新學期,我們任重而道遠,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,請大家捫心自問:新學期,我準備好了嗎?如果説中學第一學期是我們初步瞭解、融合新集體的階段:我們認識了新同學、新老師、新的學習模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那麼已經到來的第二學期則需要我們團結一致、鋭意進取的學期。因為你已經不是一個新人,你已經沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實實做好計劃,以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯!

所以在新的一學期,我希望大家做到以下幾點:

第一,樹立一個信心:我能行.每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的兩片樹葉.第二,創立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求實.第三,建立一個目標.志存高遠,終能奮翼.第四,培養一種習慣:自覺.“習慣決定一切”. 第五,創設一種環境:安全,穩定,文明,有序.讓我們的班級更和-諧.

同學們,讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神,迎接新的挑戰,尋求新的發展,為把我班建設成學校優秀班級而努力奮鬥。

最後,衷心祝願同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

國小新學期廣播稿範文2019新學期廣播稿(3) | 返回目錄

《開播曲》 (播放)

男:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳!

女:家事國事天下事,事事關心!

男:親愛的老師、同學們

合:大家早上好!

女:紅領巾廣播在新學期裏又和您相約在這美麗的清晨!

男:我是播音員

女:我是播音員

男:在過去的一學期裏,紅領巾廣播順利開播,並通過通訊員培訓、播音員選拔等活動不斷完善,贏得了廣大師生的喜愛。上學期末,《紅領巾廣播站,我們自己的“新聞聯播”》還入選了20xx年度校園十件新事。

女:是的,這一切都離不開廣大師生的關心支持和良好建議。在大家的共同努力下,才有我們每週二清晨的美麗相約。

女:為積極配合學校“誠文化”建設,本學期裏,紅領巾廣播站欄目也進行了適當優化調整,新增“誠信故事會”欄目。在這個欄目裏,我們將每週為大家講述一個誠信小故事,透過故事明道理,讓“誠”的種子播撒進我們黃小每一個人的心裏。

男:同時,我們其他欄目也進行了適當整合,現在,我們廣播站的欄目分別是【校園直通車】【校園七彩樹】【誠信故事會】【國學誦讀】【輕鬆驛站】【陽光快遞】

男:好,那趕快進入我們今天的校園直通車吧!

(音樂響起)

(音樂減弱)

男:關注校園生活。

女:盤點一週新聞。

合:首先,讓我們共同進入校園直通車。

男:2月6日,是全體同學新學期報到的日子。這一天,同學們都早早地來到學校報到交費,特別是拿到新書都讀得愛不釋手。新年新氣象,願每位同學在新學期裏通過刻苦努力都有新的收穫!

女: 2月 9日上午,我們在操場上舉行了新學期開學典禮暨愛心捐款活動。在莊嚴的國旗下,全體師生舉起右拳,重温了 “誠信做人 踏實做事”這一校訓。接下來,韓校長作了熱情洋溢的開學致辭。六年級的學生代表陳科升向全體師生表決心。大隊輔導員向全體師生作寒假生活的總結,表彰了 81名錶現突出的誠信少年。最後,在《愛的奉獻》動聽的旋律中,全體隊員和老師紛紛獻出自己的一份愛心,這些捐款將充盈到校紅領巾基金中去,大隊部會定期資助我們學校品學兼優家境貧困的隊員,也會不定期的伸出援助之手幫助我們身邊需要幫助的人。

男:2月9日中午,六年級近200名學生在班主任帶領下到校多功能教室聆聽了一場精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長兼校法制副校長錢駿警官,從當前違法犯罪案件呈低齡化趨勢、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闖入家中、遇到暴力威脅怎麼辦等四大方面,以生動詳實、觸目驚心的案例,以案釋法、以法論事,給全體師生送來了一次“精神大餐”。最後,陳副校長對全體學生提出四點要求。一是要不斷學法守法用法,增強法制觀念;二是要自覺抵制不良文化和犯罪行為;三是要遵紀守法,理智行事;四是要樹立遠大理想,專心學習,爭做優秀國小畢業生。

(音樂響起)

(音樂減弱)

女:講述"你我他"的故事,“校園七彩樹”用美文描繪七彩童年!

男:本期紅領巾廣播,我們向大家推薦同學們的寒假徵文“我的航天夢”優秀作品。

(音樂響起)

(音樂減弱)

女:誠信故事會

男:《誠信》

一個顧客走進一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件,我回公司報銷後,有你一份好處。”他對店主説。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏説:“我的生意不算小,會常來的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰都會這麼幹的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那個顧客馬上離開,到別處談這種生意去這時顧客露出微笑並滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運輸公司的老闆,我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪裏去談這筆生意呢?”

面對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,雖平淡如行雲,質樸如流水,卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

女:知識百寶箱,帶你暢遊五彩斑斕的世界。

(音樂響起)

(音樂減弱)

女:同學們,又到了《國學誦讀》的時間了。

(音樂響起)

(音樂減弱)

女:同學們,又到了《國學誦讀》的時間了。

男:這幾句的意思是説:

女:請大家跟我讀——

(音樂響起)

(音樂減弱)

男:輕鬆驛站

男:不知不覺,紅領巾廣播又長期以來接近尾聲了。今天是感恩節,最後,我們向全體師生送出一首好聽的歌曲《紅領巾之歌》,感謝大家對紅領巾廣播的熱烈支持!到今天為止,我們挑戰播音員決賽的五組選手已全部順利結束試播環節的考核,讓我們共同期待金牌、銀牌和銅牌播音員的誕生。

女:下週同一時間,相約美好清晨。

合:再見!

(音樂響起至結束)

甲:放飛童年希望,關注生命歷程, 乙:享受學習快樂,品味酸甜苦辣。

播放《新聞廣角》開始曲 甲:瞭解校園生活,關注校園新事。 乙:同學們,這裏是《新聞廣角》欄目。

甲:真切希望各班未來的小記者,把你們班的新聞告訴我們。 乙:《新聞廣角》歡迎您的來稿。

播放《輕鬆驛站》開始曲 甲:笑一笑,十年少嘛。讓笑傳遍校園,讓笑樂翻校園,這裏是《輕鬆驛站》欄目。 乙:下面請同學們聽幾個小笑話。

播放《温馨傳送》開始曲 甲:温馨傳送:讓歌聲傳遞你們美好的心聲! 乙:温馨傳送:讓歌聲為你送上深情的祝福!

播放歌曲《千里之外》《藍精靈》

播放《有獎競猜》開始曲 甲:現在是有獎競猜欄目,乙:上期答對同學名單是( )位同學。 甲:本期的題目是:如果明天就是世界末日,為什麼今天就有人想自殺? 乙:知道答案的同學告訴你們的班長吧!由班長交給我們。 甲:我們將在下期公佈答對同學的名單。

甲:親愛的同學們,我們衷心地祝願:紅領巾廣播台能成為你的良師益友。 乙:願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。 甲:本期播音到此結束。 乙:感謝大家的收聽。 甲:同學們,再見!

新學期紅領巾廣播稿:歲末迎新2019新學期廣播稿(4) | 返回目錄

(合):一寸光陰一寸金,時間老人腳步勤。轉眼又到了年末,在這料峭的冬日裏,我們即將迎來20xx年,本學期最後一次紅領巾廣播也拉開了帷幕。

(王):我是主持人xx

(張):我是xx

(王):一年過去了,我們有必要回首這一年的收穫和喜悦,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。本期紅領巾廣播的主題是——歲末迎新。

(張):回憶這一年中,給過你温暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關心和幫助。王玲這一年中你最想感謝的是誰?

(王):我想感謝的人太多了,含辛茹苦養育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領巾廣播向他們説一聲:謝謝。

(張):的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白雲,給我們想象的空間;感謝太陽和月亮,給我們温暖和詩意……

(王):其實常懷感激之心,也是《國小生行為養成》要求我們做到的,更是我們中華民族的美德,不是有一句話叫:滴水之恩當湧泉相報?

(張):因此,我們從小就應該學會感恩。下面,請欣賞詩朗誦《感謝》。

(王):爺爺奶奶曾這樣對我説

孩子,你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關愛裏

爸爸媽媽曾這樣對我説

孩子,你們都是幸運的一代

天天生活在温暖的陽光裏

(張):老師也曾這樣對我説

同學們,你們都是快樂的一代

展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋裏

我想對爺爺奶奶説:

是呀,這得感謝您,

為我們奉獻了一切

而您的頭上,卻白髮蒼蒼

(王):我想對爸爸媽媽説:

是呀,這得感謝您

為我們創造了一切

而您的額頭,卻佈滿了皺紋

我想對老師説:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業裏,書本中

(張):此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您的臉上

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

(合):此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱裏

深深地説一聲:謝謝你們!

(王):“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,再過兩天就是XX年的元旦了。咦,説起元旦,你知道元旦的來歷嗎?

(張):當然知道。我給大家介紹一下吧。在當代,元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後,元旦一詞便專用於新年,傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前,元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一界全體會議決議:“中華人民共和國紀年採用公元紀年法”,即是我們所説的陽曆,為了區別農曆和陽曆兩個新年,又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後,因此便把農曆正月七年級改稱為“春節”,陽曆一月一日定為“元旦”,至此,元旦才成為全國人民的歡樂節日。

(王):你知道各國慶祝元旦的習俗嗎?

(張):知道一點,但不太清楚,那麼,快給我介紹幾個吧。

(王):好啊。新一年,總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裏,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到來。

在英國,元旦前一天,家家户户都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認為,如果沒有餘下的酒肉,來年便會貧窮。除此之外,英國還流行新年“打井水”的風俗,人們都爭取第一個去打水,認為第一個打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜,常帶上糕點和酒出去拜訪,他們不敲門,就徑直走進親友家去。按英國人的風俗,除夕千夜過後,朝屋裏邁進第一隻腳的人,預示着新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑髮的男人,或是個快樂、幸福而富裕的人,主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭髮的女人,或是個憂傷、貧窮、不幸的人,主人在新的一年中將遭黴運,會遇上困難和災禍。

(張):印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天,誰也不許對人生氣,更不準發脾氣。有些地方,過年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,元旦一開始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感歎。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年,由元旦凌晨開始直到午夜為止。

(合):時間真快,伴着這優美的旋律,紅領巾廣播又該和同學們説再見了。在元旦佳節到來之際,我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意!祝願我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮!讓開心不斷,讓感動延綿,讓友誼的花香飄蕩在美麗的校園!祝XX年開心快樂,吉祥如意!讓我們來年再相會,再見!

標籤: 新學期 廣播稿
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