廣播稿作文集合（精選15篇）

廣播稿作文集合 篇1

主題：我們都叫紅領巾

合：同學們大家好，我們又迎來新的一期廣播。今天我們要給大家説個故事。

甲：春雨漸漸地下着，我獨自徘徊在窗前聽着雨聲，此時我的思緒便被春雨的沖刷而打開了，一幕幕往事浮出了腦海。

在一條人來人往的大街上，車水馬龍，疊印着一些繁瑣事，有愛、有恨。在一個星期日的早晨，天矇矇亮，下着春雨，雨滴打在水坑裏，濺起一朵朵浪似的水花，此時景色太美了，太迷人了，就像東方之珠，我撐起傘在雨中浪漫之履，當我走到集市門口時，腳便禁補助停下來，我似乎看見一位老大爺焦急的樣子，我想他似乎丟了什麼，居然把放在一邊，不賣了，我想走過去瞧，可腦海中又想，關我什麼事，我不是自找麻煩嗎？我轉過頭就向書店的方向走去。

乙：可我剛走幾步，就彷彿聽見有人在大喊着孫乙兒，你在哪兒呀！快回來呀！我轉過頭去，哎呀！這不是賣菜的老大爺嗎？原來他的孫乙丟了，難怪他那樣的焦急。雨越下越大了，他只戴着頂草帽，風呼呼地吹着，他忙着孫乙完全把自己忘卻了，他全身上下都被那無情的雨水打濕了，看見此景，我真的很同情他的遭遇，我真的很想把自己的傘送給這位老伯，並幫助他找失散的孫乙，可是我與朋友約定，我不能做不守信用的人。此時，我胸前的紅領巾被春風吹着，飄揚着，它好似在告訴我應去幫這位可憐的'大爺，我想，為了幫助老大爺找到孫乙，我寧願做不守信用的人，我相信我的朋友會理解，會原諒我的，於是，我便向大爺走去，當我走到他面前時，他看見我吃了一驚，老淚縱橫地臉充滿的是傷心，他説道：“小朋友，你怎麼了，下這麼大的雨你為什麼在大街上，快回去吧！聽了他這一翻話，我更應該幫助他。

丙：我問他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣着説：“那是我唯一的孫乙兒，今天這集市上，一眨眼的工夫就不見了。她可才4歲啊！當時的我不知用什麼方式來撫慰一個傷心老人的心，我只有安慰他説：“老爺爺您彆着急，您的孫乙一定在某個角落裏躲雨，我可以幫您找！”他感激地説：這怎麼可以呢？下着這麼大的雨，你小，淋壞了怎麼辦呢？”我説，老爺爺我人雖小，但是我跑的可快了，你的孫乙一定會找到的，他點了點頭。

甲：説着，我便開始尋找起老爺爺的孫乙，當我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個朋友看見我被淋的樣子，他們問我怎麼了，我就把事情的一切告訴了他們後，於是大家一起尋找小A，雨水淋濕我們，但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情，在排山倒海的人羣中尋找一位4歲的小孩兒來説多麼不容易啊！穿梭在人羣中尋找着，皇天不負有心人，我們在路邊看到了一個哭泣着，喊着爺爺的小乙孩，那正是我們要找的小A，我們趕緊將她帶到了集市門口找爺爺。小乙孩終於破涕為笑，跑到爺爺身邊。

丙： 爺孫倆都開心的笑着，充滿了淚水的臉上不再是傷心，而是破鏡重圓的喜悦，爺孫倆都在喜悦中，雨停了，我們不忍心打攪他們，便悄然無以為生地走向人羣中，老大爺這時忽然看到這羣學生不見了，只能看見他們的背影，“你們叫什麼名字啊”他大聲問着，學生們回過頭答道“紅領巾”……説着，便消失在街道盡頭。

乙：我們這羣國小生的紅領巾在春風吹拂下又飄了起來，鮮豔的紅領巾，看上去更加美麗和光亮了。

合：今天就到這裏，下期再見。

廣播稿作文集合 篇2

主題是：《開學第一天即迎新生》

1找點歡快歌曲放：(播音之前)

2到時間背景音樂：

3開篇語：

xx學校校園之聲開始播音

xx學校校園之聲開始播音

男：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：瀋陽市信息工程學校校園之聲欄目和大家見面啦!

女：今天是——年——月——日星期_，我是主持人。

男：我是主持人。

女：今天為您安排的節目主題是《開學第一天》即《迎新生》

4抒情的背景音樂：

在這片蔚藍的星空下，你我相約，沒有經過任何導演，卻配合的好此完美是什麼讓你我彼此心靈相通，是什麼讓你我彼此信任，是什麼讓你我彼此牽掛，是超時空的友情，在這片超時空下，友情的天空被你我裝扮的五彩繽紛，友情的拉鍊被你我環環相扣，友情的風箏被你我攜手放飛，同時也放飛了我們對彼此的祝福，對彼此的承諾，對未來的憧憬對完美的嚮往，一切的一切將在這片天空下演繹出不同凡想的世界。我們會相信嗎?可是轉眼間半學期過去啦，有的同學已經外出實習，有的同學也已經離開我們的大集體，我們是否會想起我們昨天的微笑呢?想起我們昨天的驕傲呢，還是想起我們昨天的淚水和辛酸，但是我們回想下我們曾經是否珍惜過彼此的友情，那我們從現在應該怎樣做呢，是與同學斤斤計較，還是與同學和睦相處。我們要給彼此留下一個美好的印象。下面把一首來自(老狼)的(同桌的你)送給大家希望大家青春加油、友誼萬歲。

5在放同桌的你時候歌曲放一段時間讀這個詩歌：

友情是初春河面上的細細流水，

永遠相伴相依;

友情是仲夏涼園裏的絲絲清風，

永遠心曠神怡;

友情是暮秋楓樹上的片片葉子，

永遠熱情如火;

友情是嚴冬大地上飄落的片片雪花，

永遠潔白無暇;

友情是一湖恬靜的春水，

永遠清澈透明;

友情是一朵張開的百合，

永遠高貴典雅;

友情是一首傳唱的歌曲。

永遠都不停息;

朋友，珍惜它吧

還記得昨天嗎?我們牽着手在校園的操場上漫步，

我們歡歌笑語，過得很開心。可是，今天的我們，

又要面臨分別。啊!親愛的同學們，

請你一定要記得那個昨天，記得我們手牽手走過的每一個地方!

--------那是我們彼此永久的友情。

6另外一個音樂愉快的背景音樂：

一個漫長的'暑假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過多年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

7換音樂

新的學期新的開始，新的學校，新的面貌，新的同學，新的未來，將在我們信息工程這塊襖土上綻放光彩的繁星。同時我們廣播站羣體成員代替全校師生對新同學表示熱烈的歡迎。同時希望彼此成為好朋友。下面把這首來自(楊培安)的歌曲(我相信)送給新同學。

8在我相信放一段時間讀這個吧：

對於遠離家鄉的學生來説，學校是他們另一個温馨的家。

離空的日子是輕鬆的日子，母親的嘮叨，父親嚴厲的眼光，一時間消失得無影無蹤。

離家的日子是快樂的日子，幾十個來自四面八方素不相識的同齡人，從此便在職專這塊沃土上擁有一個共同的家，還有一個又一個共同關心，永遠爭論不休的話題。

離家的日子是自由自在的日子，關起門來幾個女孩可以底氣十足地演一幕幕“悲喜交加”“大起大落”的我的人生不是夢。幾個男孩更是時常豪氣十足的吼幾聲《男兒當自強》，大有熱血男兒人生路上瀟灑走一回的灑脱與執着。

離家的日子是非曲直獨立的日子，在家“飯來張口，衣來伸手。的少爺，小姐們，必須自己洗衣疊被縫縫補補。自己買飯買菜，手中父母辛苦掙來的錢要精打細算地花，否則，就要鬧“經濟危機”

離家的日子是想家的日子，收到家書，哪個女孩不激動地哭個“一塌糊塗”。午夜夢迴，哪個男孩不曾悄悄地思念自己的父母。

住校的日子是我們為了一個理想共同走過的日子。

住校的日子是慢慢懂得“生活”的日子。

住校的日子是逐漸懂得謙讓，容忍，友愛和思念的日子。

住校的日子是充滿着老師的慈愛與關心的日子。老師為我們嘔心瀝血，寧願放棄他們的休息時間。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，老師為我們的成才，付出了艱辛與汗水。

住校的日子是日後回憶時或微笑或搖頭或熱淚盈眶的日子。

多少年後，

曾記否同宿的“兄弟”與“姐妹”

曾記否關心我們，幫助我們的老師，

曾記否……

9背景音樂起：

我們廣播室以後以着服務學校同學為理念以鍛鍊自我為核心。全心全益為學校、老師、同學們服務。同時希望廣播室能給同學們帶來生活中的開心與快樂。並且能描述着學校多姿多彩的生活。

隨便找一個大家愛聽的歌曲：

10親愛的聽眾朋友們，伴着這首來自的今天的主題《開學第一天》即《迎新生》主題欄目到這裏就要結束啦，聽眾朋友們我們明天見。

廣播稿作文集合 篇3

1.運動場上好熱鬧，運動健兒比賽跑。急快彷彿若風暴，似鵬展翅又翔翱。奔在理想的跑道，頂着太陽的炙烤。我們大聲的呼號，贏得最後的驕傲！

2.觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一刻都精彩。

3.協和渾厚的聲音傳來了，這是三七班60米同步運動員。四人齊心勇向前，勇爭第一不畏堅。這是三七的實力，這是三七的信心！團結就是力量，是三七！！

4.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

5.深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

6.你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的水平

7.悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果説生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嚐，那麼，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量。

8.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

9.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

10.挫折是人生道路上的碎石，常會絆的你頭破血流，有的人爬起來，拍拍衣服説聲不痛，而有的人爬起來，卻從此懼怕走路，勝利永遠向着爬起來的人，爬不起來的人，總也擺脱不了失敗。

廣播稿作文集合 篇4

甲：敬愛的老師們、同學們，很高興，我們的紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人

乙：我是主持人。同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎？甲：這個你都不知道啊？這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節！乙：感恩節最早源於美國，1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，並決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

甲：第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然後點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

乙：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動，下面與大家共同分享。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地攥（zuàn）着一塊年糕？？她拼命地哭着，卻發不出一點聲音？？

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走？？

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過？？ “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜？？”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上？？

乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

乙：你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

甲：當我們整天沉浸在被愛的角色裏，是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀

絲，那一道道皺紋。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。甲：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

甲：同學們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿感激的心一定會為我們抵禦嚴寒，讓温暖遍佈我們的校園。

乙：願我們每個人都有一顆感恩的心。

甲：今天的播音到此結束。

廣播稿作文集合 篇5

男：紅領巾廣播站

女：紅領巾廣播站

合：x國小紅領巾廣播站現在開始播音!

男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。

女：用我們的青春和生命奏響時代的強音。

男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

男：老師們，同學們，大家早上好!我是x班的。

女：我是x班的.

今天帶給大家世博觀景台、好書推薦、歡樂碰碰車、智力大比拼和哆來咪點歌台這幾個版塊，希望大家喜歡!

(音樂)

合：世博觀景台

男：今天，我們將給大家介紹世博會中的美國館。

女：進入美國館，遊客將徜徉於四個不同的展示空間，每個體驗區都展示了中美兩國共同的價值觀——樂觀、創新和合作。在每個展示空間裏，都有時長約為8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時間，玩轉美國館差不多需要1小時。

男：第一個空間是序幕部分，展示美國是個具有異域文化和地理奇觀的地方，將由世博會美國展區總代表費樂友向遊客熱情問好，歡迎大家的到來。

女：隨着大門敞開，將進入可容納500名觀眾的第二個展示空間。三塊大屏幕上播放美國人伸出友誼之手、用普通話熱烈歡迎遊客到來的畫面。這些問候來自大學、企業和其他社會團體，共同傳遞的信息是——“為建設更美好的世界，我們緊密團結在一起，無論我們來自哪個國家，擁有何種國籍。”

男：第三個展示空間是一部名為《花園》的影片。講的是一個小女孩看到了一片廢棄的空地，想象着一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發了她的鄰居們，在共同的樂觀、創新和合作精神的指引下，使曾經破敗和灰暗的城市呈現出夢幻般的美好景象。影片將通過風和雨等四維效果，讓觀眾沉浸在驚奇的情感和視覺體驗中。

女：美國館設計公司創始人羅傑斯介紹説，影片的最精彩之處在於，故事中沒有任何語言對話，都是通過圖像、音樂和音效來表達，不需要翻譯，每個人都能理解這個故事，無論他們的母語是什麼語言。

男：最後一個空間，將展示五大主題區域，着重介紹美國人如何使他們的社區變得更加健康、可持續和具有文化多樣性。

女：百聞不如一見，希望大家可以在暑假時去領略上海世博會的精彩。

女：今天我們的好書推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話中的2本。

男：首先是金斯利的代表作《水孩子》。

女：在這部童話中，作者以親切而風趣的語調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囱的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最後長大成人的美麗故事。

男：從頭到尾，故事充滿着春天早晨那種輕快的情調。作者始終感覺在為自己的孩子寫書，所以口吻總是針對着孩子，而且常帶有調笑的口吻，叫人讀來更加覺得親切，便是成人讀來，也覺得非常風趣。另一方面，金斯利熱愛自然，同時也是個博物學家，書中關於自然界的描寫真實、生動而有趣。

女：還有一本是聖埃克蘇佩裏寫的《小王子》。

男：《小王子》的魅力已經令好幾代人傾倒，它已不再是一部簡單的意義上的童話了，它是一部有關於愛的寶典，一部有關於責任的宣言。

女：一個平實無華的童話，既沒有離奇的情節，也沒有驚天動地的壯舉，故事在平淡的鋪敍中展開。

男：然而它自1943年問世以來，被譯成42種文字，多次再版，經久不衰。閲讀《小王子》長久以來被視為一種必修的文化學分，從九歲到九十九歲，已不限於年齡，每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。

女：讀書，是一種生活方式。希望大家能愛上讀書。

音樂

男：你碰，我碰，大家碰。歡樂碰碰車。

女：三個小白兔採到一個蘑菇。

男：兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃。

女：小的説我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了

男：兩個大的説不會的放心去把於是小白兔就去了~~~

女：半年過去了小白兔還沒回來一個大的説它不回來了我們吃吧

男：另一個大的説再等等吧~~~

女：一年過去了小白兔還沒回來兩個大的商量不必等了我們吃了吧

男：就在這時那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來生氣的説看!我就知道你們要吃我的蘑菇~~~

女：大家笑了嗎?假如同學們有好玩兒的笑話，可以把笑話投到52班的楊悦同學那裏。

男：智力大比拼~

女：有一個道士來一個村子裏做法，他對村民們説：明天，我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進河裏。那時就是我做法的時候。第二天，有很多村民見證了這個奇蹟的發生。你知道道士是怎麼做到的嗎?

男：最後一個環節是哆來咪點歌台。這次，我們給大家帶來的是古典音樂《田園交響曲》。

音樂

女：在這優美的音樂聲中，我們要和大家説再見了。這次播音的是，讓我們相約在下個星期四的早晨。

合：再見!

廣播稿作文集合 篇6

親愛的顧客朋友：

您好！

年年中秋明月夜，歲歲月餅有不同。中秋佳節月園月餅方，圓夢中秋

中秋吃月餅。最先見於蘇東坡的“小餅如嚼月，中有酥與飴”之句。八月十五日稱為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈送，取團圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵遊賞。

“年年中秋明月夜，歲歲月餅有不同”，近年來，新款式月餅層出不窮。以下品種就是流金歲月現今的新款蘇式月餅：

蘇式月餅起源於上海、江浙及周邊地區，蘇式月餅：鬆脆、香酥、層酥相疊，重油而不膩，甜鹹適口，其主要的特點是餅皮酥鬆餡料有五仁、豆沙等，甜度略高於其它類月餅，蘇式月餅是酥皮的，蘇式月餅的酥皮比月餅餡要來得好吃。蘇式月餅裏的椒鹽月餅，口感很好。

蘇式月餅和廣式月餅的另一個區別是，蘇式月餅的月餅底部，會墊一張正方形的小紙片，它被油沁得透明，像是大魚的鱗片。別小看這一張紙片，它大有來頭，元末的張士誠曾在這張紙片上寫了暗號，相約蘇州的民眾在中秋節起義。

吃月餅講究多：

（1）不同口味月餅的食用順序：鹹甜月餅同食，應先吃鹹的，後吃甜的；鮮、鹹、甜、辣等不同口味的月餅同食，應按鮮、鹹、甜、辣的順序吃，味美可口。

（2）配熱不配冷：月餅富含脂肪，吃時不宜配冷飲，否則會引起腹瀉。最好泡一杯熱茶或備一杯開水，邊吃邊飲，一則可以止渴，二則能去除口中異味，使月餅更為爽口。

（3）月餅與茶的搭配食用：吃月餅時要飲茶，這既有助於消化，解油膩，又能增添品嚐時的樂趣和氣氛。一般來説，吃甜味月餅飲花茶最好，有香甜兼收之妙；吃鹹味月餅飲烏龍茶或綠茶為佳，有清香爽口之感。

現在來“流金歲月”用餐就可以品嚐到正宗、美味的各式蘇式月餅（包括鮮肉月餅、棗泥月餅、五仁月餅、黑洋酥月餅、苔條月餅）。

一曲霓裳傳玉笛；四圍雲錦擁金徽。

在這月圓花好的良辰美景時刻，我代表商場（超市）月下為你許三願：

一願美夢好似月兒圓，

正逢中秋之際，祝您日圓、月圓、夢圓，團團圓圓；官源、財源、路源，左右逢源；人緣、福緣、份緣，緣緣不斷；情願、心願、意願，願願隨心！中秋快樂！

廣播稿作文集合 篇7

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬於你們。

然而在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

咱們在為你加油，你是否聽到了咱們發自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會送給咱們一個汗水浸濕的微笑!

廣播稿作文集合 篇8

1、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

2、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們

3、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！

4、你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

5、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

6、温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過田空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7、你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

8、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

9、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

10、你用行動述説着過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

11、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人

12、蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

13、泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

14、堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

15、踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃；你的每一次跨越，都吸引着我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

廣播稿作文集合 篇9

致400×100米接力運動員

這是速度與毅力的接力，

這是期望與祈盼的接力，

時間在這裏凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視着你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞着成功或失敗

你充滿激情地顛簸着

在運動員手中

你簡直是一根魔術杖

牽動着全場觀眾的心絃

終點處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠

但你

毫無怨言

拔河

集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力，

參賽的同學縱情地投入着。運動會現場，氣憤熱烈而高漲，

助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，

襯出靚亮的青春。這個以娛樂為主的競技場，同學們盡情地張揚個性，

為班級體爭光爭榮譽。成敗與否的結果並未影響同學的熱情，

賽場上展現地更多的是同學們相互鼓勵、理解和包容的熱情。

廣播稿作文集合 篇10

也許震天的呼聲與你無緣，但，擎起那片呼聲定時你的.目標，也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們但，烈日底下是你們高大的身影，也許，讚美和期盼總與你們擦肩而過，但，心中流淌的是我們真誠的感激，無聲的話語，化作一句，老師，榮譽有你的一份。

廣播稿作文集合 篇11

我真誠的希望

我是一陣微風

讓我的祝福

追隨在你身後

我真誠的希望

我是一束陽光

永遠照射大地

為你加油

我真誠的希望

我是一片陰涼

讓你休息

為你鼓勁

校運會致運動健兒的廣播稿3：致運動員

你從哪裏哪裏走來？

青春是你的風采

你向終點奔去

掌聲為你澎湃

你用流淌的汗液

震撼着有情兒女

你用健美的臂膀

挽起高山大海

廣播稿作文集合 篇12

中學運動會廣播稿

NO.1

朝陽升起來了,一縷陽光從天空灑向集雲校園.七(6)班的運動健兒們,陽光會帶給你們好運的!預祝今天賽出你們的水平,賽出你們的風格,在決賽中取得優異的成績!

七(6)班全體同學

NO.2

文欽,加油啊!你的能力我們都知道,相信你自己,你永遠是第一的.你為了這次的比賽付出了這麼多,一分耕耘,一分收穫,你的努力一定不會白費的.你在無力時,我們是你的力量,你在奔跑時,我們是你的拉拉隊,我們都相信你,你一定會取得好成績的.

七(6)班全體同學

NO.3

天空在為你們加油,青草在為你們吶喊,校園裏的喝彩聲在為你們助威.七(4)班的健兒們,加油吧!

七(4)班小記者林青青

NO.4

經過昨天的拼搏,有收穫,有失去,有歡笑,有淚水,但我們都得到了世界上最珍貴的東西.只有努力拼搏,積極進取,才會收穫成功的碩果.加油吧,只要付出了汗水,就會有收穫!

八(1)班小記者陳鑫琪

NO.5

七(6)班全體運動員加油!看,天上的太陽在為你們散發出熱情,賽場的終點在呼喚你們呢!加油!我們一直會支持你們的.

七(6)班全體同學

NO.6

天空依然那麼藍,操場上依然進行着激烈的比賽.加油吧!七(4)班的運動健兒們,希望你們發揮出自己的最高水平,脱穎而出,為班級爭光.

七(4)班小記者張若慧

NO.7

吉祥,你一定會成功,丹桂為你飄象,鳥兒為歌唱,在這蔚藍色天空下,勝利會為你綻開鮮花,掌聲永遠屬於你!

八(6)班小記者報道

NO.8

林康:讓勝利的陽光灑在你身上,讓成功的涼風吹拂着你.我們全體同學信任你,加油哦!

七(5)潘朋飛

NO.9

我在沙上寫下你的名字,卻被風吹散,但你那矯健的身姿已刻畫在我心中.

————致跳遠比賽的蔡煥炯

九(2)班小記者

NO.10

林康,花兒要吐芳香,小溪要奔向大海,而你要在賽場上奪得冠軍.我們相信你,你會成為一顆最奪目的星.

七(5)班小記者潘朋飛

NO.11

雖然經過昨天一天的勝勝敗敗,但同學們仍然沒有減少他們各自心中的熱情.他們依然精神飽滿,意氣奮發,躍躍欲試地等待着今天的比賽.願你們賽出水平,賽出風格.七四的運動健兒再接再厲,加油吧!

七(4)班小記者張若慧

NO.12

秋風送爽,丹桂飄香,在這個秋季,賽場上衝出兩匹黑馬,他們就是我們班的張作斌和餘友偉同學.我們以他們為榮.加油吧!疾馳在賽場上,散發出你們耀眼的光芒吧!

七(7)班小記者薛如詩

NO.13

俗語説"笨鳥先飛,一飛沖天!"但我們相信我們七(3)一隻只聰明的鳥更會一飛驚人的,加油!加油!加油!

七(3)班小記者張智慧

NO.14

徐象勝,邁開你的雙腳,去創造那輝煌的一刻,在這湛紅的跑場上,揮灑你的汗水,揮灑你的才能.努力吧!加油!

七(1)班小記者趙慧曼

NO.15

1500米的路程是漫長的.在着揮灑汗水的操場上,我們八(5)班相信你一定是最後的勝利者衝向終點!加油,楊成億你是最棒的!

八(5)班小記者全體同學

NO.16

蔡雪,你如空中的飄雪,無聲無息地在賽場上努力着,相信吧!你一定會成功的,全班的同學都在默默地祈禱着呢!

八(6)班小記者

NO.17

天時不如地利,地利不如人和.昨天我們班雖然失利了,但你們不要氣餒.秉着團結一致的精神,認真負責的態度,努力奮鬥,相信你們能行.我們班的班主任將一切的希望放在了女子4×100的接力跑上,我們也相信你們不會讓我們失望的.相信自己是最棒的!

八(1)班全體同學

NO.18

天高任我飛,海闊憑我遊.我們是大雁,我們是羣魚,給自己一些信心,讓自己站在舞台上發揮,賽場就是我們的舞台,加油!讓七(6)班運動員們發揮潛力,在賽場上奔跑!

七(6)班全體同學

NO.19

槍打響了,聲音在草地上回響.那是誰那不是我們班的李文欽麼,他那矯健的步伐,有力的雙臂在舞動着!我們也要化成一股無窮的力量,使勁地把他推向成功的終點.

七(6)班全體同學

NO.20

繆秋露:你是一隻不服輸的大雁,願你展翅高飛,炫出最大的魅力.我們相信你能炫出成功的光彩的,加油!

七(5)班小記者潘朋飛

廣播稿作文集合 篇13

a：敬愛的老師。

b：親愛的同學們

齊：大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們主持。甲：時間過得真快，轉眼已進入了本學期的最後一週，今天下午就進入期末考試了。考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今後的學習中做適當調整。

回眸身後，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視着，全體同學的成功和失敗將會牽動着家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長彙報。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，輕鬆迎接期末考試。

a:：在考試中，我們不僅僅要學會如何複習迎考，還要學會在考試時的技巧。下面讓xx同學為大家介紹一些考試的技巧。

b：首先要建立、把握良好的考試節奏。好的節奏有利於穩定同學們的考試心態，有利於考試真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、鬆緊相對適宜。建立和把握良好的考試節奏，主要從以下幾個方面入手：

一、拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，並估計一下試卷中每部分應該分配的時間。

二、按先易後難的順序、先慢後快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。

再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然後再做閲讀題目。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，並完成考試初始階段的'“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態，此後就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去完成考題。

三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

四、整體把握，不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時間。對於花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇於放棄。

女：小小的天，有大大的夢想，在考試中，最重要的，那便是培養良好的考試心態、

男：是的，良好的考試心態表現為：積極自信，豁達正向。你應該保持平常心態。因為考試並沒有什麼了不起，跟平時作業差不多，只不過是“作業”的分量重了，“作業”的時間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。

你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒，可以採用不同的自我暗示語。緊張時，可以默唸“放鬆、放鬆、放鬆”。心情煩躁時,可以默唸“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時,可以默唸“我行、我行、我行”。從而增強自信心。

你也可以通過自我安慰，來穩定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。書寫整潔作為一種常識性的觀點：書寫一定要認真。你可能沒有一手漂亮的字體，但你卻不應該書寫潦草，字跡模糊。

男：我相信同學們學會這些考試技巧，一定能在考試中取得優異的成績，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸牛》《超越夢想》《蒲公英的夢想》(齊)：“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭開始廣播啦。”

a：敬愛的老師。

b：親愛的同學們

齊：大家中午好!本期我們播音的主題是：歡度臘八節

農曆十二月初八，是我國漢族傳統的臘八節，這天我國大多數地區都有吃臘八粥的習俗。臘八粥是用八種當年收穫的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區的許多農家卻喜歡吃臘八鹹粥，粥內除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外，還要加蘿蔔、白菜、粉條、海帶、豆腐等。

臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始於宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，並向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家户户也要做臘八粥，祭祀祖先;同時，閤家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。中國各地臘八粥的花樣，爭奇競巧，品種繁多。其中以北平的最為講究，攙在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然後在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。

臘八粥熬好之後，要先敬神祭祖。之後要贈送親友，一定要在中午之前送出去。最後才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存着吃了幾天還有剩下來的，卻是好兆頭，取其“年年有餘”的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。

臘八粥在民間還有巫術的作用。假如院子裏種着花卉和果樹，也要在枝幹上塗抹一些臘八粥，相信來年多結果實。

臘八這一天，除了祭祖敬神外，還有悼念亡國、寄託哀思的。

傳説，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。當年，岳飛率部抗金於朱仙鎮，正值數九嚴冬，岳家軍衣食不濟、挨餓受凍，眾百姓相繼送粥，岳家軍飽餐了一頓百姓送的“千家粥”，結果大勝而歸。這天正是十二月初八。岳飛死後，人民為了紀念他，每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，終於成俗。

過了“臘八節”，便拉開了春節的序幕，歡樂的事會連連不斷展現眼前。婦女們忙着做針線，做新鞋、繡枕頭，裁新衣，為着過年做打算。民間花會也開始操辦，文化活動抓緊了演練。儘管“臘八”時節正值數九嚴寒，但滿懷豪情喜迎新年的京城市民，家家户户積錢備物，盡享辛勞一年的好收成。火熱的心温暖着和諧的幸福家園，使生活充滿了無限歡樂與温馨。

齊：本期播音到此結束，謝謝大家收聽，我們下期再見。

接下來，請欣賞歌曲《事事如願》。

廣播稿作文集合 篇14

準時響動的校園廣播

像一羣勇猛無敵的騎士

揮舞着尖利閃亮的刺刀

衝殺進校園的各個角落||

鳥兒因之而閉眼

花兒因之而害羞

草兒因之而低頭

騷年因之而勃起

憋女因之而心跳加速

食堂痴傻老頭因之而面露笑容

野貓野狗因之而忘記了追逐

建築物在它的福威下丟棄了羞澀

直接呻吟，接着顫抖

無處可逃的人們

被捲入迅猛膨脹的淫x洪流

碰！潰壩

從泥濘裏重新爬起的人們滿身穢物||

美麗的校園廣播最後在一片廣告數字裏戛然而止

正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫

廣播稿作文集合 篇15

【致大會】

晨風輕輕地喚醒驕陽

校園的操場傳來發令槍的聲響

彩旗與吶喊聲一起在飄蕩着

心和起點緊緊的相連

用青春和熱血來鋪灑白色的跑道

用激情點燃勝利的曙光

【致全體運動員】

運動場上有你們的颯爽英姿，

運動場上有你們拼搏的身影，

面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，

任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，

依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，

為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

【致班級運動員】

陰雨綿綿，阻擋不住xx班的壯志豪情，

冷風陣陣，吹散不了xx班的英勇身姿。

今天的雨水，遮擋不了我們運動的熱情。

今天的風聲，更能吹響我們運動的號角。

xx班的運動健兒們，相信你們是今天的傳奇!

【致運動員】

也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，

留給人間最美麗的回憶！

也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，

總會留給世界精彩的一瞬！

是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，

勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

【致競走運動員】

“預備跑”，一聲令下，

你們便開始了艱難的旅程，

在這窄窄的賽道上，

留下了你們的腳印，

留下了你們的汗水，

看勝利就在不遠處向你招手，

衝吧，運動健兒們，

你們是最棒的，加油。

【超越自我】

超越對手，超越自我，

是我們的目標，是我們的信念，

在清涼的初秋，在喧囂的田徑場上，

你們點燃了似火的熱情，無論成敗，

我們都為你們感到自豪，

雖然你跌倒了，但你依舊站了起來，

你永遠都是我們驕傲!

【致短跑運行員】

隨着一聲清脆的槍響，

你們像風一樣奔向終點，

像風一樣的奔跑雖然只有短短的十幾秒，

但己足以讓我們熱血沸騰，加油少年。

【致長跑運動員】

你們用邁力的步伐，

爭先恐後的搶奪着，

跑遍上面揮灑着你們的汗水，

你們是最棒的。

加油吧！

【致跳遠運行員】

跑道上加速前進的腳步，

是你們矯健的身影，

橫杆下通過的是你們希望的實現。

在運動場上你們無謂艱難，勇往直前，

在烈日炎炎下燃燒的是你們火熱的人，

加油吧！相信你們一定行。

【致1000米運動員】

在賽道上努力奔跑的1000米運動員，

你們在賽道上英姿雄發，

有加利箭一般衝向終點，

又如獵鷹一樣奔跑致，

助你們取得好的成績，

拿到第一。

【致競走運動員】

一聲槍鳴後，

你們便雙腿走起，

快速的`在一起來，

你我趕跑，加油呢，

這裏有你們的汗水，

你們的行動在我們的眼中。

lome on！漂亮！

【點燃激情】

雨聲，呼喊聲，尖叫聲交雜在一起，

可是，誰也比不過同學們的加油聲，

吶喊聲，運動員在雨中拼搏，

同學們在吶喊着，全場雨越下越大，

卻絲毫沒有減弱大家的熱情，加油吧!

親愛的運動員們，加油吧，同學們呼喊起來吧!

【致廣播員】

你們在後傳遞一個個美麗的音符

給緊張的比賽場地

帶來一點點和諧的旋律你們

傳遞一個個喜悦掀起賽場上一次又一次的高潮

你們無怨無悔，你們是樹林裏的百靈

你們是賽場上勤勞的公僕

你們是教養下的一泓清泉

沁人心脾，我們全體同學

忠誠的感謝你們！

【致鉛球運動員】

一道優美的弧線劃過眼前，

我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，

凝結着多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄託着多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，

沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下讓我的心中印上一條弧線！

【致跳高運動員】

在步伐優美的助跑後，

一躍，身體在空中劃出一道弧線，

迅速沉身，收腳。過。

真是優美的跳高姿勢。

每一次，都是挑戰，是超越。

為了每一次超越喝彩。

【致標槍運動員】

長長的標槍如銀梭，曾在遙遠的古戰場走過。

帶着昔日的豪放與榮耀，穿過漫漫歲月的河。

今日賽場換身形，充當和平競賽的使者。

長長的標槍如金梭，承載陽光青春的囑託。

騰空疾飛衝向前，奏響一曲拼搏奮鬥歌。

【致接力棒運動員】

一根小小的木棒，連接的是團結和友愛

一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量

一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！

讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！

【跳繩運動員】

堅定，執着，耐力與希望，

在短小的繩中點點凝聚！

力量，信念，拼搏與奮鬥。

在漸漸明亮！

時代的強者正在你的腳下踏響。

【運動員之歌】

我知道，該來一定會來的。

你只要，全身心準備好。

夢想在前方我們向前奔跑，

生命中誰都要有個目標。

誰在風中，風中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。

夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道！

【豔陽下的歌】

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

花季的少年火熱的心，

永遠的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風景，

矯健的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在為你喝彩，

“加油”，不能表達我們的激動。

飛吧！勝利在向你微笑。

【為失敗者吶喊】

不屈的眼神，堅毅的臉旁，

堅強的意志驅使他邁動疲憊的雙腿；

急促的呼吸，瘋狂的加油，

鼓起生命最後的力量。

去衝刺，去堅持。

雖然早已落後，但是拼搏之心依舊。

你還是我們的英雄

你的堅持，你的拼搏，

早已成為賽場上的風景線，

喊，為你加油，

只要我們曾經努力，拋灑汗水，

我們亦無怨無悔！