2023紅領巾廣播稿十篇

2023紅領巾廣播稿 篇1

播放開播曲：《實驗國小校歌少小立志向未來》

（甲）伴隨着優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站為大家播音了。

（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。

（甲）我是305班的董佳怡，

（乙）我是406班的王楨，

（甲）今天為大家安排的.節目有：

（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC

（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌台和挑戰無極限。

（乙）下面請聽詳細內容：

欄目1：八面來風

（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

（乙）家事國事天下事，事事關心。

（甲）這裏是八面來風節目，首先請聽校園新聞。

欄目2：佳文共賞

（甲）我們喜歡閲讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中

（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。

（播放背景音樂：古箏演奏）

欄目3：生活小竅門

（甲）快樂生活一點通，

（乙）妙招教你好輕鬆。

（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼

（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）

欄目4：歡樂跳跳豆

（甲）幽默是和諧的音符，

（乙）幽默是避風的港灣，

（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。

（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》

（楊紅濤準備）

欄目5：哆來咪點歌台

（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，

（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。

（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！

（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。

欄目6：挑戰無極限

（甲）挑戰無極限

（乙）IQ來體現

（合）這裏是挑戰無極限欄目。

（甲）首先公佈上週答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。

（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學，聽到廣播後請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。

（甲）本週我們為大家準備了兩個精彩的題目：

（乙）高年級題目是：動物園裏有什麼龜？

（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？

（題目重複一遍）

（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。

尾聲：

（甲）這裏有你的心聲

（乙）這裏有我的關懷

（甲）我們相約下週五再見！！

播放結束曲目

本期節目組稿：606潘敏旭

播音：B組全體成員

2023紅領巾廣播稿 篇2

男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

女：付出一份真誠，打造出温馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們，

合：大家早上好！

女：今天是4月22號,伴着和煦的陽光，建湖實驗國小朝陽校區紅領巾廣播站又和大家見面了。

男：我是六（4）班的胡文傑。

女:我是六（2）班的戴毓。

女：這一次的紅領巾廣播由六（4）班播音，我們為大家準備了精彩的節目，有《校園信息台》、《佳文共賞》、安全事項、保護環境等，希望大家喜歡。。

男：你的事。

女：我的事。

合：大家的事。

男：校內的事。

女：國家的事。

合：世界的事，大家關心的事，盡在《校園信息台》。

男：本週，縣教育局督導室在我校精細化工作檢查。

男:一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

女:在《佳文共賞》欄目裏，請你靜靜地聆聽我班的姜葉為你帶來的散文《春天的收穫》(配樂)

女：嗨，大家好！我是六（2）的姜葉。下面就讓我為你朗誦散文《春天的收穫》

我們快樂，是因為這一天正值暮春，風和日麗，鳥語花香。大江南北，這AiiOs?個一年中最宜人的時節亙古不變有着太多魔幻般難以抵擋的魅力。

我們快樂，還因為這一天我們有各種各樣可愛的動物陪伴：水中倒映的藍白雲襯托着天鵝優雅的倩影；竹林間茂密的高樹上小熊貓俏皮地吐着舌aqQ+G頭。飛禽走獸，蛇蟲魚鼈，所有生靈都得到了美麗的春天仙子一視同仁的慈"_’9K|愛呵護和奇妙惠賜，展現出無限的活力和生機。現代科學更使我們懂得物種同源，動物和人在維護地球繁茂興盛這一主題面前擔負着各自使命，動物是#De%’9oAz我們既不可缺少也無以替代的親密朋友。

然而，我們快樂，更重要的是因為這一天，我們每個人都充分表達和感受到了彼此的友情、關愛與温暖。在萬物爭榮的大自然舞台上，我們用自己的方式上演了最美最温馨的節目。每個人都品嚐到了夥伴們各自準備好相互分贈的風味小食；每個人都承領過大夥兒關切的顧盼、尋覓、等待和呼喚。

所以這一天在收穫快樂的同時，我們收穫到這樣一個開啟：真正的快樂，其實是我們用自己真誠的愛心跟別人一起共同創造出來的一種精神財富。所有的幸福，所有的奇蹟，都在這種愛心財富里面。

f讓我們永遠做快樂財富的創造者，在每一個季節，每一處地方。"

男：安全信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

女：我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%

女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

女：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

男：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

女：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

男：人人都必須遵守交通規則。

女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

女：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

男：今天是4月22日，你們知道嗎？是第41個“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。那麼什麼是“低碳生活”？

女：它就是低能量,低消耗的生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。

男：隨着氣候變暖成為全世界共同關注的問題，低碳生活也已成為當今社會最流行、最時尚的詞彙。低碳生活，對於我們普通人來説，既是一種態度，更是一種責任，我們應積極提倡並從點滴做起，注意節水、節電、節油、節氣。倡導低碳生活、建設生態文明新家園本應是我們每個人的責任，在此，向親愛的老師、同學們發出以下倡議。

女：在今天，全體師生開展“愛我建湖、樹我形象、美我校園”兩拒絕，一清撿活動。兩拒絕活動即：拒絕使用塑料袋、拒絕使用一次性筷子；一清撿即：當天隨時清撿身邊的垃圾。同學們回家後，要把今天地球日我們開展的活動告訴爸爸媽媽，讓我們小手拉大手共同迎接“世界地球日”。另外在以後的生活中，我們要做到以下6點，養成低碳生活好習慣。

男：平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢為寶。

女：在家中、學校和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。

男：注意節約用電。

女：注意節約用水。

男：少用紙巾，重複使用紙張，雙面使用。女：遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。

合：老師們，同學們，讓我們用智慧淨化生存環境,用良知組織破壞環境的現象.用勇氣調整自己的生活習慣,用熱情傳播環保的理念，讓我們從現在開始、從點滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園！

男：時間過得真快，同學們，又到和大家説再見的時候了！

合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：朝陽國小校園廣播能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。

女：最後讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

男：希望我們的節目能給你帶來快樂！

合：感謝大家的收聽。再見！

2023紅領巾廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是紅領巾廣播站的主持人—— ，今天我要廣播的題目是：《消防安全,從我做起》。

世界上最寶貴的是什麼東西？毫無疑問，是人的生命。生命對於我們只有一次，我們要倍加珍惜。火，本是人類的朋友，它帶給人們光明，賦予人們温暖，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人。火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕，給我們身邊的人敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥，火災多發的季節，為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。所以，無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。那麼預防火災應該注意什麼呢？首先要從日常生活中的小事做起：

一、 滅火常識四條

1、發現火災迅速撥打火警電話119、

2、燃氣管道着火，迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路着火，切斷電源，用乾粉或氣體滅火器滅火，不 可直接潑水滅火。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

二、防火常識七條

1、不玩火，不隨意焚燒廢紙，不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、 瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。3、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

4、發現燃氣泄漏，迅速關閉閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火。

5、點燃的蠟燭不能靠近窗簾等可燃物品。

6、陽台上、樓道內不燃放煙花爆竹。

7、在教室裏，不準擅自使用電器設備。

三、逃生自救九條

1、火災襲來迅速逃生，不貪戀財物。

2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要披上浸濕的衣物等向安全出口方向衝出去。

4、穿過濃煙逃生時，要貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，就地打滾。

6、不乘電梯從安全出口逃生。

7、室外着火，不要開門，以防大火入室。

8、逃生線路被火封鎖，退回室內，等待救援。

9、不要盲目跳樓，利用樓梯、陽台、排水管逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，固定窗邊，順繩滑下。

在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

2023紅領巾廣播稿 篇4

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家早上好！

男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的。

女：我是今天的主持人，同樣來自五（5）正誠中隊。

男：最是一年春好處。陽春3月，是我們D2孩子最快樂的時光。

女：在這春意盎然的日子裏，我們度過了自己喜愛的節日——第三屆“數學科技節”。

男：哎，，你知道嗎？在數科節上，我們美麗的D2校園來了一位神祕的客人，他是誰？對了，他就是著名數學家孫智偉教授。孫智偉教授應邀來到我校，在報告廳為我校全體數學教師和245名數學愛好者作了《數學的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！

女：暢遊數學樂園，探索科技奧祕！下面就我帶着大家一起來分享一下在本屆數科節上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！

男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導下親手製作“降落傘”、放飛降落傘。通過公正的評比，班級選出了10個優秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮台上，隨着裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。

經過激烈的角逐，最終獲得最佳創意獎的是：最佳製作獎的是：

獎項班級最佳創意獎最佳製作獎

女：哎，，你知道嗎？一張紙板，一根牙籤，能製作些什麼呢？我們二年級的孩子們巧手一變，它們就成了色彩炫麗、個性十足的小陀螺。在“陀螺巧製作，快樂轉不停”活動中，二年級的孩子們在老師的精心指導下，瞭解了陀螺的來歷，並動手製作自己的個性陀螺。經過循環淘汰，最終獲得最佳製作獎的是

二（1）；二（2）

二（3）；二（4）

二（5）；二（6）

二（7）；二（8）

二（9）；二（10）

陀螺雖小，卻充滿着智慧和創意！孩子們在製作小小陀螺中探索科技的奧祕，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！

男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情繫博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩啊！

女：“七彩泡泡構築美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學們開動腦筋，不斷總結經驗教訓，在活動中增長了知識，培養了創新精神。一個個七彩的泡泡，構築了一道美麗的童年風景線！

男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽採取累進積分制，最後以團體得分決定競賽名次，整個活動設有必答題、搶答題、風險題。經過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分並列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。

女：玩轉撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠”活動呢！通過豐富的活動，他們鍛鍊了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學會了思考、探索，體會到數學和科學的無窮奧祕。

男：“綠色商業挑戰賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業挑戰賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展台前，負責展銷的隊員或盡責地發傳單，或賣力地宣傳自己的產品，或熱心地向顧客介紹自己的產品。經過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創意獎；五（1）、五（5）獲展台佈置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環保、節能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創造力，有開拓意識的新一代國小生！

女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導下，製作風箏，親手放飛風箏呢！一個個風箏載着我們的夢想，在數學科技節裏與我們一同歡樂。

男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數學娛樂大聯歡這三道數科節大餐，帶孩子們走進數學的樂園，領略數學的魅力，體會數學帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學有：

六（1）班：x

六（2）班：x

六（3）班：x

六（4）班：x

六（5）班：x

六（6）班：x

女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x

二等獎：x

三等獎：

最佳優勝獎：六（1）班、六（4）班

最佳表現獎：六（2）班、六（5）班

最佳合作獎：六（3）班、六（6）班

2023紅領巾廣播稿 篇5

主持人：謝子嬌

主辦：五（3）中隊

主題：《我們的節日（六一兒童節）》

（《我們是共產主義接班人》）

甲：六月裏陽光明媚

乙：六月裏花香四溢

甲：六月裏歌聲嘹亮

乙：六月裏播撒希望

甲：星期五就是六一兒童節了，在這火熱的季節裏，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。

乙： 在此我們也祝福：敬愛的老師們以及全世界所有小朋友節日快樂。

甲：有一個節日在六月，

；乙：在我們眼裏，它只是一個新鮮的蘋果

甲：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

甲：有一個節日在六月，

乙：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲 ，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會 ，是這樣歡騰 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎麼來的嗎？ 甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會裏，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過着剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》裏的三毛流浪街頭。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會於1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾於1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》

清晨，我們放飛一羣白鴿

我們放飛一羣白鴿

在六?一兒童節的清晨

初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空

展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！

鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空

我們向着莊嚴的國旗敬禮

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了一個民族一個國家應有的主權與尊重

祖國高於一切的信念深深植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂獲得了新生

一串鳴唱的白雲

在萬里晴空中巡行

我們象小樹幼苗花朵成長在祖國的温暖的懷抱中

明亮的教室裏我們汲取着知識的營養

熱鬧的操場上我們放飛着童年的心情

奇異的網絡中我們苦練着高科技的本領

童真的幻想中我們一次次登上了金星 水星

六?一我們的節日

鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑着我們幸福的心情

可我們更願把我們花朵一樣的笑臉編成一個巨大的花環由全世界兒童共同舉起 我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰

在這個蔚藍色的星球上

創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一羣白鴿

在六?一兒童節的清晨

讓白鴿帶着我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時空

乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活 ，多麼快樂的“六一” 乙：洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習 乙：進校園我們是含苞的花蕾，

甲：出母校我們是鮮豔的花朵，

乙：今天我們相聚在這裏，

甲：明天我們共建偉大的祖國。

乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

甲：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好！！

乙：今天的廣播就到這裏，感謝大家的收聽

2023紅領巾廣播稿 篇6

保持微風，傳播明天的希望。

b:獻出你的真心，創造一個愛的世界。

答:綻放最美的笑容，讓經典永遠與我們同行。

b:當金色的秋天越來越近的時候，《優秀作品欣賞》欄目在這個收穫的季節再次與你相遇！

我是智信先生。

我是小畢。

a:小碧，老師考你。你知道中秋節是什麼時候嗎？

B:農曆八月十五是中國傳統的中秋節。

答:是的，今年9月12日是農曆八月十五，是一年一度的中秋節。中秋節是中國僅次於春節的第二大傳統節日。

b:老師，這個節日為什麼叫中秋節？

答:沒錯。8月15日是中秋節，所以它被稱為中秋節。8月15日的月亮比其他月份的滿月更圓更亮，所以中秋節也被稱為“月夜”和“八月節”。那一夜，人們仰望天空如玉的明月，自然期待着家人團聚。遠離家鄉的遊子也藉此機會把心思寄託在家鄉和親人身上。所以中秋節也叫“團圓節”。古往今來，人們常常用“滿月，缺月”來形容“喜怒哀樂”，而住在另一個國家的遊子則是把深深的情意寄託在月亮上。在今天的《優秀作品欣賞》中，我們將欣賞一首流傳千古的與中秋有關的詩。

老師，我知道你説的是哪一個！要説中秋，那一定是宋代大文豪蘇軾的詩《月亮什麼時候有水調之首》吧？

你真聰明。真的是這個。讓我們一起享受吧。

月亮是什麼時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿，什麼月什麼時候。我願帶御風迴天，又怕在纖玉樓台裏，經不住九天寒氣。跳舞找影子就像在地球上一樣。

月亮變成了猩紅色的亭子，低垂在雕花的窗户上，照着睏倦的自己。月亮應該不會對人有什麼怨恨，為什麼人只有離開的時候才是圓的？人有悲傷和快樂，他們會分開，然後再次相遇。月亮會變暗或發光，會變大或變小。沒有什麼是完美的，即使是在過去。我們希望彼此長壽，以便分享這美麗的月光，即使我們相隔萬里。

這是一個美麗的詞。請和我一起讀。

答:這個詞寫在蘇軾41歲的中秋節，當時蘇軾和他的哥哥蘇轍已於1967年失蹤。心裏很懷念。這是第一個表達兄弟之間這種兄弟情誼的詞。

明月什麼時候出現的？(我)拿着一杯酒問天空。不知道天上仙宮是什麼年代。我想乘着風回到天空，但我害怕美麗的玉製月宮無法忍受天空的寒冷。在想象中，隨着月亮起舞，和人一起清除陰影，彷彿騎在雲上，留在風中，留在天空，那裏就像在地球上一樣！

轉過猩亭，月光低照在綺的窗前，牀上的人惆悵難眠。明月本不該有什麼怨念，可是為什麼親人走了，明月總會來？人有喜怒哀樂之變，月有陰晴圓缺之變，自古以來難以全面。希望人能平安健康，分享千里之外的皎潔月光。“單鵑”這裏指的是“月亮”

第一個字流傳很久了，古語有云“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，古難完成。希望人長久，在一起千里。”

這是一個美麗的詞。請再跟我讀一遍那句名言——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們希望彼此長壽，以便分享這美麗的月光，即使我們相隔萬里。

答:這個詞也被設定為音樂，成為流行歌曲。今天我們根據《水調》改編了這首流行歌曲。大家一起聽聽。(播放歌曲)

b:同學們，你們知道石的《月亮什麼時候會有水調的頭》嗎？中秋之夜別忘了給親人背這個詞！今天的好作品欣賞到此結束。讓我們下週同一時間再見面。

趙:過了一個暑假，星期五，我們的校園廣播又和以前的同學見面了。同學們下午好！我們是，

組合:快樂的人。

趙:學生們沒有聽錯。我們是幸福的家庭，不是湖南衞視的幸福家庭，而是鬆照橋中學的幸福家庭。

鄭(男):介紹同樣的東西沒什麼意思。這次用暱稱介紹一下吧。

鄭(女):我先來。大家好，我是大衞·貝克漢姆。

邱:貝克漢姆？這不是大衞貝克漢姆的外號嗎？

趙:別開玩笑了。用中文取外號很無聊。我要一份英文的。你好，我是dj傑克。

張:傑克？你以為你在演泰坦尼克號？我還有你跳我跳。

張:大家好。我是主播的一姐。

趙:你以為你是丹妮，你還是姐姐。

邱:好主播就是我，我就是好主播。

趙:這不是的台詞嗎？還有，為什麼要叫寵物的名字？

邱:我姓邱。

鄭(男):別吵了。這不科學。

趙:這根本不是科學。是相聲。我們現在的節目從這個相聲開始。

鄭(男):誒，等一下。我還沒介紹自己。大家好。我是702班的前鋒。

邱:等一下，702班？夥計，我們是802，我們是一個年級。

鄭(男):哦，對了。那是一個暑假。暑假裏，你有什麼有趣的事情可以聊嗎？讓我們聽聽我們收集的有趣的東西。

(音樂)

邱:暑假吹海風是個不錯的選擇。這個暑假，我從象山港出發，闖入了海洋的世界

坐在漁船上，海風吹拂。先是撒網，然後就像去海上兜風。漁船走遠了，周圍只有海和天。我想，如果沒有云，我會看到藍色的大海與天空交織在一起。關網是最累的工作。無盡的網似乎取之不盡。如果網被沒收，必須先加熱到中暑。洗網也是對耐心的考驗。有些白蟹用鉗子勾網線，更不用説蝦了。我想清洗網線，但又擔心被鉗子夾住。這是一個不斷的削減和混亂。然而，吃海鮮大餐的願望並沒有落空

正如聖埃克蘇佩裏所説，曾經體驗過海風味道的人，永遠不會忘記這種滋養。願世界永不錯過海浪的洗禮。

(音樂)

張:我相信所有的學生都有過類似的經歷。我們聽另一個同學的。

鄭(男):暑假裏講有趣的事，就想起自己那天做麪包的經歷。別看麪包，做起來似乎很容易，但只有自己做一條麪包，才能知道其中的難處。首先，我將麪粉、雞蛋、水、奶粉等材料混合在一起，攪拌成麪糊，然後我將開始一個極其重要的步驟，揉麪。這是一項非常艱鉅的工作。一開始麪糊很粘，我手上全是麪糊。我花了半個多小時才把麪糊做成光滑的麪糰。然後我用擀麪杖把麪糰擀成長方形，左邊塗上豆沙，從左往右擀，只剩下5釐米左右的空間。然後我把剩下的麪糰切成麪條，粘在卷好的麪包上，這樣我的麪包就基本吃完了。最後在烤箱裏烤了半個小時，自己做的好吃的蟲麪包出來了。

鄭(女):衣食無憂。不知道大家有沒有試過？

(音樂)

張:暑假生活難忘。暑假的新聞也很刺激。

趙:四年一度的青年奧林匹克運動會於8月28日在南京結束。為期12天的比賽讓3700多名年輕運動員在奧運會的洗禮中昇華成長，用真誠和毅力書寫了自己的青春篇章。

鄭(女):在這次盛會中，中國代表團獲得了37枚金牌、13枚銀牌和13枚銅牌。

邱:這次盛會也有許多難忘的場景。無論是游泳“六金”沈宇，還是最後一個衝過終點線的菲律賓鐵人三項運動員德爾迪奧；無論是獲得男子10米槍決賽世界紀錄的烏克蘭槍手克洛斯特洛夫，還是帶傷走完1萬米的中國小將何。他們都值得我們欽佩。

(音樂)

鄭(男):現在是我們的時候了。讓我們聽一些笑話，玩得開心。

張:笑話一，“你們北方人真高。”“當然，這和環境有關係。有什麼關係？”“北方的雪又厚又短，會被雪掩埋。

趙:笑話二，老師説:“飛在西塞山前。”一個同學憋了半天，回答説:“黑烏龜爬東村河。”

鄭(男):笑話三，烏龜受傷:讓蝸牛買藥。過了2個小時，蝸牛還沒回來。烏龜急了，罵我:你再不回來，我就死了。這時，門外傳來一個蝸牛的聲音:我不會再去了。

邱:笑話四，在食堂排隊，聽見旁邊一個男生説:“師傅，來一碗子彈菜花湯。”。是紫菜蛋花湯。

(音樂)

趙:不知道學生們中午喝的是不是子彈湯？哈哈。

呃，鮑爾，你知道9月8日是什麼日子嗎？

邱:誰不知道呢？當然是中秋啦！

趙:你知道中秋節有哪些習俗？

邱:賞月吃月餅。

趙:你知道中秋節的由來嗎？

邱:我真的不知道。

趙:中秋節，也就是農曆八月十五，正好是水稻成熟的時候，家家都拜土地神。中秋節可能是秋報的遺風。

張:你知道很多。中秋節也是一個家庭團聚的節日。感激父母，暢談月下的未來。學生們，在中秋節，幫助父母，盡他們所能，因為在所有的美德中，孝順是第一位的。

(音樂)

趙:快樂的時光總是那麼短暫。我們的節目到此結束。送你一首好歌吧。在這裏，我們祝願學生們在新學期裏走上一段樓梯。最後，祝大家中秋節快樂。謝謝大家的傾聽，謝謝。

2023紅領巾廣播稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！

今天的紅領巾廣播由我們四（3）中隊主辦。我是主持人（徐靜），我是主持人（陳碧嫻），我是主持人（徐榮澤），我是主持人（孫振軒）

首先讓我們走進時事新聞：

如今霧霾天氣持續，冬季霧霾天如何保健康成為當下老百姓最關心的話題。專家建議，在這種天氣條件下，公眾應儘量減少户外活動，多飲水，適當調節飲食，飲食以清淡為佳。

校園新聞

競賽與考級，再掀讀書新熱潮

12月17日，無錫市梨莊實驗國小開展了古詩考級與課外閲讀知識競賽，校園裏書聲琅琅，同學們全力以赴，信心十足地迎接挑戰，投入到活動中。

此前，學校開展了“與好書為伴，滋養幸福心靈；與經典同行，收穫快樂人生”為主題的系列活動，同學們誦讀經典，拓寬了視野，也養成了良好的課外閲讀習慣。這次活動，1—3年級的學生以《國小生必背古詩75首》為內容，以背誦的形式，按年級進行一級、三級、五級古詩考級；4—6年級的學生則以書面的形式進行課外知識閲讀競賽，考查古詩掌握情況，考查語文課外知識的積累情況和語文閲讀能力。

同學們一個學期的努力和堅持，在這次活動中摘取到了豐碩的成果。大家紛紛表示今後仍將多讀好書，讓生活充滿書香，潤澤童年。

請欣賞美文《磕破自己》

哥倫布第一次結束航海探險，從波峯浪尖上成功地回到西班牙時，紅衣大主教為他舉行了盛大的祝酒會。

面對紛至沓來的讚美聲，哥倫布問：“誰能讓我手裏的這個雞蛋站起來？”眾人面面相覷，大搖其頭。“雞蛋光滑又圓，怎麼站呢？”喧囂的人們望着哥倫布，鴉雀無聲。只見他用手拿起雞蛋在桌面上輕輕一磕，光滑的雞蛋終於站起來了！

人羣中頓時噓聲大作，有人不以為然：“唉！不過如此。”這時哥倫布説：“對！其實我跟大家一樣是一枚普通的雞蛋，所以航海成功就是在於我敢於磕破自己的命運，放棄了安逸舒適，而把生命交給了驚濤駭浪的大海。”

同學們，聽了這篇短文，你有什麼感受呢？是啊，只有“磕破”，才能“站起”！破點就是人生的支點，從此如雞蛋般渾圓而光滑的生命才能站立起來，才能達到生命的最高高度！

接下來，我們一起學習一下少先隊知識少先隊的作風是什麼？誠實、勇敢、活潑、團結誠實的作風，

就是要説老實話，辦老實事，做老實人，不説謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。

勇敢的作風，

是為了人民的利益，敢於同敵人、同困難作鬥爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

活潑的作風，

主要指思想活躍，敢想敢説。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什麼，尋根究底，勇於探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。

團結的作風，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衞祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先

最後，送給大家一首歌《爸爸去哪兒》

同學們，下週三新年的鐘聲又將敲響，在這兒，我們提前祝同學們新年快樂！

本次播音到此結束，祝願大家天天有個好心情，同學們再見！下週紅領巾廣播，請四（4）中隊做好準備。

2023紅領巾廣播稿 篇8

合：親愛的同學們：

女：xx國小紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴説你的心聲

男：今天的《知識海洋》欄目與大家相遇了。我是主持人

女：我是主持人，這裏是《知識海洋》，很高興大家能在中午這樣一段慵懶的時光中收聽我們的節目，我是主持人，三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，每年的三月是學習雷鋒月。

男：説起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有着一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心裏的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，捨己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位

女：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

男：在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

女：在社區，維護公共綠化，為創設潔淨美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！

男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

女：這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在於你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

男：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起。

女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。雷鋒的一生永不停息，同學們，在這個學雷鋒的日子裏，向全心全意為人服務的雷鋒同志致敬。並讓他的精神永駐我們心間。

男：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。同學們，在這春滿人間的日子裏，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。

女：最後讓我們在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中結束本次紅領巾廣播吧。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

2023紅領巾廣播稿 篇9

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好！

甲：本次廣播由四（2）中隊為大家播送。

甲：我是主持人__________。

乙：我是主持人__________。首先讓我們進入——校園直通車。

一、校園直通車

甲：認識你身邊的人，瞭解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。

乙：為了更好的學習和傳承中華優秀文化，貫徹落實教育部《關於在中國小開展書法教育的意見》精神，提高國民素質、陶冶情操，提高少年兒童的基本文化素養和美育水平，江蘇省教育考試院和南京藝術學院共同開發了“書法水平等級考試”項目。20xx年上半年面向社會和部分中國小校繼續

開展書法教育考試項目。上週，20xx書法等級考試報名已結束，我校共

名學生報名。為提高書寫水平，保證考級順利通過，我們建議已報名

的同學認真練習考級內容，寫出一手好字。

甲： 為了不斷提高學生體質健康水平，大力推進陽光體育活動，培養學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，4月份，學校將組織跑操比賽。體育課上，各班在體育老師的指導下積極訓練。我們衷心祝願各班在跑操比賽中獲得好成績。

二、文學大觀園

甲：走進文學大觀園，共享美文。

乙：今天給大家帶來佳作欣賞的是四二班劉亦寒帶來的《搶蘋果》

“蘋果來嘍，蘋果來嘍！”不知是誰在教室門口一聲吆喝。

聽到“蘋果”兩字，同學們有的從數學題的“苦海”中“拔”出來，立刻“激情高昂”；有的從外面直接奔到教室，兩眼發光。“蘋果，哪兒？在哪兒？”總之，同學們的表情奇奇怪怪，真是“看到蘋果，無奇不有。”

也不知誰下了個令，同學們立刻擁到教室前，挑選起個蘋果來。“這個太小了。”“這個不紅。”……人羣雜雜亂亂，聲音也雜亂。也不知是前面人挑選門檻太高還是怎的，人羣久久不散。

誰都想拿個好蘋果，我也擠進去，挑了個好蘋果。對我來説，只要不壞就好了。待我抓到一個剛想出去時，一轉身發現胖胖的丁一軍他怎麼也擠不進來，被人牆擋住了。還好他人高手長，只見他側着身子，將他長長的手臂從人縫中插了進去，摸索着拿到一個蘋果，被人一擠，“哧溜”又滑走了。徐瑩也想擠出來，可人實在太多，被人擠倒在地。所有人都把手伸來，不過不是扶她，而是——搶蘋果。

最後幾個進來的，拿的不是小的就是壞的，誰讓他們這麼晚進來呢。幾分鐘後，一大袋蘋果被“橫掃而空”，只剩下空空的已經破了很多口子的塑料袋。

看着這一地狼藉，我不禁啞然失笑。

甲：聽了劉亦寒的作文，你是否覺着這場景很熟悉？

乙：嗯，是啊。聽她這麼一説，我不禁有些臉紅。拿蘋果本是小

事，可亂七八糟擠成一團實在是太難看了。

甲：你説的對。在這裏我們也想提醒全校同學，領取水果時別忘了文明禮貌哦。

三，知識百寶箱

甲：知識百寶箱，走進七彩童年，共享美好生活。本次跟大家聊的是：“傳統節日——清明節”。

乙：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

甲：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

乙：是啊，今年的清明節是4月5號。你知道清明節的由來嗎？

甲：嗯，通過查閲資料，我知道了原來清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

乙：還有嗎？

甲：清明節又叫踏青節，按陽曆來説，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊踏青的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。

乙：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動呢？

甲：清明節還有盪鞦韆、插柳，放風箏等一系列活動。

乙：在今天我們過清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業獻身的先烈們。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

四. 歡樂你我他

甲： 説了這麼多，我們來聽一個笑話輕鬆一下吧。

乙：一老師提問：清明節，我們要做些什麼？學生答道：掃墓。 接着老師又説：明天是清明節假期，我會多發幾張試卷，給你們帶回去。一學生舉手問道：老師，燒給誰做？

五、音樂時空

甲：輕鬆一刻後，今天的紅領巾廣播就要跟大家説再見了。 乙：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

齊：再見！

2023紅領巾廣播稿 篇10

一、開場白。

男：同學們，大家好！

女：中小紅領巾廣播又在這優美的旋律中和大家見面了。我是主持人陳安琪。

男：我是主持人王志遠。很高興又在這電波里與大家見面。

二、身邊故事。

女：我們的身邊每天都在演繹精彩

男：我們的身邊故事讓我們時時感動

女：請聽《一元錢》。

男：暑假的一天，天氣熱得要命，透藍的天空，懸着火球般的太陽。雲彩好像被太陽燒化了，消失得無影無蹤。剛跳完繩的我飢渴難忍，就拿出兩元錢到小攤上去買冰棍吃。

賣冰棍的是一個小夥子，高高的個兒，濃濃的眉，像一個威武的大將軍。我把錢遞給他説：“叔叔給我一根冰棍！”“給。”“不，不是這種，是那種兩元錢的冰棍。”“可你只有給我一元錢呀！”他用他那雙獨特的眼睛望着我。我聽了，把手放進口袋摸了摸，可一個子兒也沒有，這時我想起了奶奶説過的話：現在的販子沒一個好東西，虧我當初還據理力爭呢，看來真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”

女：“小朋友，給。算了，我就少要你一元錢吧。”“你少裝蒜了，我剛才明明給你2元錢，我才不要你施捨！”我的高音把左鄰右舍都引了過來，他們也加入我們的脣槍齒劍！他們左一句，右一句，把那年輕人罵得低下了頭。他把冰棍遞給我，推着車走開了。我沾沾自喜地走回家。

“丁冬。”一枚硬幣從我衣服裏掉出來，啊！我錯怪了他，我怎麼能這樣，算了，明天再給他吧。

第二天，我早早地到老地方等他，他遲遲不來，或許……

我悶悶不樂地走回家，蟬還在不停地鳴叫，狗兒吐着鮮紅的舌頭！

三、新聞世界

男：家事、國事、天下事，事事關心。

女：下面,讓我們走進新聞大世界。

男：上週四下午我們全校師生在操場上舉行了廣播操比賽，通過比賽，展現了我們中揚國小學生的颯爽英姿。週五上午六（3）班和六（5）班全體同學到中揚敬老院進行了義務勞動，深受老人們的喜愛。

四、書香校園

男：讓我們的校園溢滿書香，讓書成為我們最好的朋友。讓我們走進書香校園。

女：本次我們為您介紹的是《誰動了我的奶酪？》

男：從表面看，《誰動了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇蹟：自1998年9月由美國普特南出版公司出版後，兩年中銷售20xx萬冊，雄踞亞馬遜網上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業週刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

女：“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨着與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”？然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

男：我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

女：請聽《讀生命的價值有感.》

男：“一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。”這是我看了《生命的價值》之後悟出的道理。這本書寫的是一位少女得了肺病，她立志要治好，但最終投河自盡了。

讀過這本書的人可能會同情那位少女的悲慘命運，可我覺得書中的少女也有錯。就算她的命運再悲慘，也不能用這種自暴自棄的方法如此糟蹋生命。

女：保爾，不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，以頑強的意志戰勝了病魔，終於成功的寫下了小説《在暴風雨裏誕生》，美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時喪失了視覺和聽力，可她卻沒有向命運低頭。在24歲時，以優異的成績畢業於哈佛大學……

生命的價值如何，是有自己選擇的，我們要像保爾、海倫那樣珍惜生命，感受生命的價值.

五、你點我播

男、女：歌是我們的最愛，下面讓我們走進“你點我播”欄目。

女：今天我們為你送上的是《感恩的心》

（放歌）

六、佳作欣賞

女：用我們的筆書寫我們七彩的童年。

男：下面讓我們來欣賞《龜兔第100次比賽》。

女：烏龜和兔子比賽了99次，烏龜輸的多贏的少。這讓烏龜總結出一條經驗：每次比賽都有不公平處於是，烏龜又向兔子發送了第100次比賽的挑戰書。挑戰書上寫：“明天下午，我與你舉行一場公平的比賽，有游泳、跑步，還有登山。”兔子看了挑戰書想：善者不來，來者不善。這跑步和登山還行，可游泳……於是兔子便練習起來。剛開始它連水都不敢下，後來總算能馬馬虎虎地遊一段。

女：到了第二天，來觀戰的人很多，圍得賽場水泄不通。山羊裁判説：“跑步和游泳同時進行，每跑完100米，就開始游泳，直到全程完了以後，還要登山，再從山上跑下來。”烏龜和兔子看了看對方已經迫不及待想跑了，只聽裁判説：“預備，跑！”只見兔子飛也似的跑了出去，而烏龜還慢悠悠地“跑”着……“這100米總算跑完了。”兔子説。它撲通一聲跳下水遊了起來，只見烏龜才爬了一半路。過了好一會烏龜也該游泳了。只見兔子才遊了一半，烏龜也跳下水和它一起有，這時烏龜很快追了上去……就這樣在陸地上兔子領先，烏龜則在水裏領先。

接下來登山，兔子沿着環行道衝了上去。而烏龜則順着直通山頂的路爬。兔子到達山頂又往下爬，眼看兔子快要到達終點了，剛爬到山頂的烏龜絕望了。正在這時一隻老鷹從空中飛過，嚇得烏龜把頭和腳全部縮了起來，一不小心烏龜滑下巖石從山上滾落下來，最後它們同時到達。

這場比賽烏龜和兔子同時得了冠軍。

七、幽默樂園

男：幽默是快樂的來源，下面讓我們走進幽默樂園欄目。

女：請聽《電腦》：在好友生日那天對他説：“我會送你一個貴重物禮物——電腦！”接着拿出一本筆記本，讓他把下巴放在

筆記本上。最後對他説：“這就是給你的禮物。”

男；《更倒黴》：“真倒黴，昨天的四道應用題我只做錯了兩道，就捱了老師的批評。”

小剛：“我比你更倒黴，我沒做錯題也捱了老師的批評。”

小東：“那是為什麼？”

小剛：因為我一道題都沒做。”

女：《童話》：母子倆去動物園參觀。到了關獅子的鐵籠前，母親叮囑説：“兒子，不要靠的太近！”兒子很大度地説：“媽媽，你放心好了，我不會傷害它的！”

八、表揚與批評

男：在生活中，我們身邊總會出現一些不好或好的行為，下面讓我們一起走進“表揚與批評”欄目。

女：下課時，有幾位男生在校園打打鬧鬧，還有的學生隨手亂丟果皮紙屑，希望這幾個同學能及時改正。

男：一到放學時，大部分班級秩序井然地走出了校門，我們要向他們學習。

十、結尾。

女：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

男：希望大家能喜歡我們主持的節目。再見。

女：再見