廣播主持詞：十七週週一廣播稿大綱

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好！

甲：伴隨着這熟悉的樂曲，

乙：聆聽着這動人的旋律；

甲：龍西國小紅領巾廣播又與你相約，我是主持人***。

乙：我是主持人***。今天為大家準備的欄目有快樂點擊遊、知識百寶箱。

甲：大千世界，無奇不有；快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊遊》。

乙：有的人在醫院輸液時，身邊沒有人看護，而自己又想睡覺，如果輸液結束了，怎麼辦？

恩平年樂夫人學校五年級學生孔永津發明的輸液報警器能夠解決這個難題。輸液時，你可安心休息；輸液快結束時，輸液報警器會自動報警，醫務人員聽到報警後，就會過來處理。有一次，孔永津因病跟媽媽到醫院看病，需要輸液。輸液時，他睡着了，而他媽媽也沒留意，結果藥液打完了都不知道，致使血液迴流，把母子倆嚇壞了。這時，他想，如果有一個報警器，病人輸液就不用擔心了。於是，孔永津想到了要製作一個“輸液報警器”。孔永津的媽媽是物理老師，她對兒子的想法十分支持，並親自指導兒子製作輸液報警器。

甲：其實，輸液報警器的製作原理和製作過程還是挺簡單的，關鍵是要有相關的知識儲備和善於去動腦筋思考。同學們如果在生活中遇到這類問題，也可以開動腦筋研究一番，説不定你就是下一個發明家哦。

乙：同學們，相信大家對童話故事《白雪公主和七個小矮人》都不陌生吧！故事裏面的七個小矮人善良又勤勞，你們是不是很喜歡他們呢？據英國每日郵報報道，在這個“世外桃園”裏，他們看上去與其他人與眾不同。這是約翰斯頓一家，他們是現實版的“七個小矮人”。

甲：來自美國喬治亞州斯維爾市的安布爾和特雷特-約翰遜和他們的5個孩子組成了一個最大的侏儒家庭，他們都患有軟骨發育不

全症，這種侏儒症可影響四肢末端正常發育。他們稱自己是“現實版七個小矮人”，在這個獨特家庭裏彼此之間包容着他們的侏儒身材。

乙：其實，小矮人也有他們的可愛之處的，雖然他們身材沒有我們高大，但是他們和我們是平等的，我們不僅不應該歧視和捉弄他們，更應該主動去幫助和關心他們，和他們做好朋友。

甲：再來一起認識一位神童。英國女童海迪·漢金斯2歲能畫人物、閲讀7歲兒童讀物，3歲能做加減法，如今4歲，測出智商為159，僅比著名科學家阿爾伯特·愛因斯坦低一個點，成為世界知名高智商羣體組織“門薩”俱樂部最年輕的成員之一。海迪參加韋氏學齡前兒童智力量表測試，接受常識、詞彙、算術、理解、圖畫補缺、積木圖案等多項測驗。結果顯示，小丫頭智商159。愛因斯坦生前沒有接受過智商水平測試，但專家推算智商為160。英國著名物理學家斯蒂芬·霍金、美國微軟公司創始人之一比爾·蓋茨的智商也是160。門薩把海迪攬入門下。世界範圍內，只有智商148以上，相當於總人口2%的“絕頂聰明者”才有資格成為門薩俱樂部成員。

乙：先天的智商優勢雖然能讓我們在生活、學習和其他方面優於常人，但是如果沒有付出後天的努力，再高的智商也不會讓我們獲得成功。同學們，為了成功，大家還是繼續努力吧！

甲：收集趣聞趣事，瞭解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。

乙：列寧曾經説“國際象棋是智慧的體操”。國際象棋作為一項智力競技項目而風靡於世,專家認為，學校開展這種活動有助於孩子競爭意識和意志品質的培養。值得關注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。因為國際象棋立體造型的棋子，栩栩如生、生動形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時最頑皮的孩子也能靜下心來看一看。那麼，下棋有什麼好處呢？一.下棋有助於培養

幼兒良好的氣質;二.下棋有助於培養幼兒的良好習慣,中國自古就有用“琴棋書畫”來評價一個人的修養。教育幼兒懂得下棋的要求及規則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培養幼兒從小愛動腦筋的習慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不捨的精神;三.下棋有助於提高幼兒良好的心理素質。

甲：再來説説飲食營養。兒童少吃多餐不易發胖。鑑於意大利肥胖兒童的不斷增加，意大利國家研究總院所屬的食品科學研究所的研究人員近日對該國南方坎帕尼亞大區的4000名國小生進行了一項“飲食習慣與體重關係”的科學研究，結果發現：在每天食用總熱量相同的食物的情況下，分多次進餐兒童的體重指標（脂肪積蓄）要明顯低於那些集中進餐的兒童。這家食品科學研究所的研究員巴爾巴介紹説，他們發現一天吃2-3餐的兒童的體重指數是20.5，而分5次或更多次用餐的兒童的體重指數是18.8。

乙：在這裏，我們要給那些想減肥的同學一個温馨小提醒：不想讓自己發胖，並不是少吃或不吃東西，這樣不僅不能減肥還容易給身體帶去傷害，大家可以少食多餐，再配合適量的運動哦。

甲：###，你有沒有發現現在很多同學都近視了？

乙：是啊，只是有些同學認為戴眼鏡不好看，都不肯去配鏡矯正視力呢。

甲：其實近視眼最好的治療方法就是配戴一副合適的眼鏡。近視眼病人的遠視力都有不同程度的降低，看幾米以外的景物朦朧不清，到商場去，看不清陳列的商品和標價牌；走在路上，辨認不清對面走來的熟人，不與人打招呼，被人認為擺架子不理人；學生看錯黑板上的習題，做錯作業。凡此種種，令近視者苦惱不堪。要走出這朦朧的世界，唯有配戴眼鏡。但是，有一些患近視眼的病人，寧可看不清遠處的東西，眯着眼睛乾着急，也不願意戴眼鏡。理由是年輕人戴眼鏡不方便，怕碰又怕摔。也有人認為戴眼鏡不好看，有礙儀表。害怕戴上眼鏡後越戴度數越深，眼鏡戴上了就甭想再摘下來，把配好的眼鏡放在口袋裏，只有在看遠處時才戴。其實這種想法是不正確的。有近視眼的人，由於進入眼內的平行光線不能在視網膜聚焦成像，因此看不清遠處物體。看近距離的東西雖然比較清楚，但是，學習時眼睛距離書本太近，很容易引起眼睛疲勞。小孩子有了近視眼，表現不活潑，上科注意力不集中，看不清黑板學習成績下降，有時還可產生斜視。如果戴上一副合適的近視眼鏡，就可以把視網膜前的影像向後移動，使其恰好落在視網膜上，於是馬上就能看清楚東西了。這樣無論對

工作或學習都會帶來極大的方便，何樂而不為呢？至於戴眼鏡不方便，不好看，這些顧慮應該打消，戴眼鏡是為了矯正視力缺陷，減少眼睛疲勞，戴一些日子就習慣了，也沒有什麼不好看。戴眼鏡後，近視度數會不會越戴越深？我們説一般是不會的。近視度數發展與否，和戴眼鏡毫無關係。的確有些患近視眼的人，自戴眼鏡後過了一段時間近視度數又加深了，還要重新驗光配鏡，這是什麼原因呢？有人配完眼鏡就覺得萬事大吉了，寫作或看書時，仍然離得很近，不重視視力衞生，閲讀時間太長，或躺着看書或走路看書或在照明不足的地方看書等，時間久了，同樣導致視力疲勞，近視度數就不斷增加。有的青年人把戴眼鏡當成一種負擔，一會兒戴，一會兒不戴，高興時戴，不高興時不戴，或只在看遠處時戴，使眼睛經常處於不穩定的調節狀態，也會使近視度數逐漸加深。還有的人沒有經過散瞳驗光或驗光師經驗不足使眼鏡配的不合適。也有人隨便在商店買一副或拿別人的眼鏡戴，即使戴鏡後有時也能勉強看清，但不能持久，時間一長眼睛就會感覺酸脹不適。不但視力不能提高，反而會使近視加深。因此，有近視眼的人，一定要到醫院散瞳驗光或請有經驗的驗光師驗光，配一副合適的眼鏡，除了睡覺和洗臉以外，一天到晚都要戴着。切記千萬不要盲目借戴別人的眼鏡。

甲：近視的朋友，如果你還沒有去矯正視力，記得讓把爸爸媽媽帶你去配一副合適的眼睛哦。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下週再見！

甲：再見！