講文明懂禮貌廣播稿範文400字（精選12篇）

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇1

尊敬的、老師、親愛的同學們：

大家好!

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什麼許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經説過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上台，由於衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什麼名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝一番。功夫不負有心人，他終於成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇2

親愛的老師、同學們：

早上好！今天我在紅領巾廣播站下為大家播音，我播音的題目是《規範行為，爭做文明小學生》。

十一月是行為規範月，我們應該人人爭做一名語言文明、行為規範的學生，“講文明、懂禮儀，規範自己的言行”。

一、行為規範在細節。我校絕大多數同學都能根據《國小生日常行為規範》來約束自己的言行，做到尊重他人，不給他人起外號；文明禮讓，上下樓梯靠右行；講禮貌，見到老師或長輩主動問好；同學之間談吐文明；在家裏孝敬長輩，主動幫家長做一些力所能及的事情；在學校愛護花草樹木，不隨手採摘；愛護校園衞生，在校園裏不亂塗亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑。我們希望每位同學都能樹立文明的思想，規範自己的行為，從細節處嚴格要求自己，做到校內校外一個樣、課內課外一個樣、有無監督一個樣，充分展示自己的文明形象。

二、言行需規範。儀容儀表、課堂禮儀、學生與教師間的禮儀、同學之間接觸的禮儀、集會禮儀都滲透在我們學習和生活的方方面面。見到老師和長輩主動問好；主動幫助有需要的同學；在校期間必須穿着乾淨的校服，少先隊員必須配戴紅領巾；不在樓梯裏瘋狂打鬧，不攀高爬低，課間不開展危險的遊戲。大型集會時做到快、靜、齊；上課認真聽講，舉手回答問題；每天按時到校，不遲到、不早退，上學、放學不在公路兩旁瘋狂打鬧，過馬路走人行天橋或斑馬線。 在校外乘坐公共汽車時不隨車奔跑，主動給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐；乘車、出入公共場所要排隊、謙讓；在影劇院、車站、商場等場所要不大聲喧譁，注意公共衞生，遵守社會公德、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑和雜物。

同學們，讓我們攜起手來，規範我們的言行，人人爭做文明國小生！

今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，我是紅領巾廣播站播音員：！

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇3

人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質, 樹立“自我”形象的重要手段。 講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。

你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨，教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好！

今天我廣播的題目是“文明禮貌”。

“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的確切含義呢?

馬路上，人來人往，車流如潮。一位老爺爺柱着枴杖，在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去，扶着老爺爺，一步一步地向對面走去。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路，老爺爺順利地走過了馬路。公交車上，一位阿姨帶着小寶寶上車了，車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

瞧，一個小朋友出來玩了，他遇到了自己的老師，親切地叫了一聲：“老師好！”，老師心裏暖呼呼的。

看，另一個小朋友出門去拜年了，一路上碰的人，他都對他們説：“過年好！”、“新年好！”，這些舉動不都是文明的舉動嗎?

這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助於我們的社會交往。

我的廣播完畢，謝謝大家！

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇5

大家好，紅領巾廣播又和大家見面了。

在春天，有一個月是一個文明的月；有一個月是一個禮儀的月；有一個月更是我們學習雷鋒精神的美好的月。這個月是幾月呢？他就是美好的三月！

在我們班，擁有美好品質的人不是一個兩個，請看：

下課時，有一位同學，拿着一本未做完的作業，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什麼呂昊辰要叫他師傅呢？是因為秦敏哲總是幫助他，和他做好朋友，使他在學習上進步，更融入到我們的班集體中來。

説道文明禮儀，我們班的陳鋭同學，可算是頂呱呱。他在家中，擁有着一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學校裏，他又有一顆樂於助人的心，他做好了老師的小助手，經常幫老師做事，而且他還幫助同學，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不願意和他交朋友。

我們的身邊其實還有許多擁有美好品質的人，只不過需要一雙會發現的眼睛。同學們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發芽、開花、慢慢的長大，最後結出禮儀的果實吧！

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇6

親愛的老師、同學們：

講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。我們應該從自己做起，從身邊做起。穿戴整結，舉止得體，樹立一個文明人的形象。

然而，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如：在我們的校園內樓梯上，總能見到與我們校園極不和諧的小紙屑;教室裏，校園內食品袋隨處可見。甚至有些同學認為：反正有值日生清結打掃，扔了又何妨?有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。還有部分同學相互之間講髒話、粗口。很多同學都把學習文化知識放在首位，常常忽略了問明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。事實上，良好的`行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人品的基礎。所以我們應該先做一個堂堂正正的人，一個講文明，懂禮貌的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了最寶貴的財富!

文明禮貌是最容易做到的事，同時也是最生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切學位都更重要。

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇7

老師們、同學們：

早上好!

記得有人説過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇8

尊敬的、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，温暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。通過學習《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現一個人的修養。見到老師，主動向老師問好;進別人房裏前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我説：“小鋒，還記得我們看過的'漫畫《文明只差一步》嗎?你怎麼能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此後，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上 “流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶裏。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講禮貌，懂禮儀。古人説，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家裏來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。後來，我們學習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。現在，我不僅能主動、大方地向別人打招呼;而且，家裏來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都誇我是個講禮貌、懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅要懂得在家裏的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂於助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最後，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好！

做一個文明的人，要行為文明。當你輸卡就餐取水時遵守秩序；當你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶；當你用完愛心傘小心收好掛好；當你打完籃球不任它在操場“流浪”……

做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵自己。他人發言時，我耐心傾聽；他人提出建議時，我虛心接受；他人難堪困窘時，我善意微笑；他人成功時，我衷心祝賀；他人有精彩表現時，我不吝讚美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質，體現你的文明。

同學們，文明可以是一個表情，一個動作；可以是一種態度，一種境界。如果我們人人學會讀書，學會做人，言談舉止做到文明，那麼我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎？

讓我們一起努力吧！

我的廣播完畢，謝謝大家！

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們:

三月的風，細膩而柔和；三月的雨，清涼而酥潤；三月的暖陽，温軟而明朗；三月的氣息，和諧而歡暢。沐浴在文明美好的風氣裏，我們的心變得明淨，充滿正能量。

説道文明禮儀，我們班的陳鋭同學，可算是頂呱呱。他在家中，擁有着一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學校裏，他又有一顆樂於助人的心，他做好了老師的小助手，經常幫老師做事，而且他還幫助同學，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不願意和他交朋友。

劉徐帥，六（6）班的優秀男生之一，個子雖不大，影響可不小。他不但自己成績好，講文明，講禮貌，而且，他還樂於助人，幫助其他同學共同進步。他是我們班上牛生輝、李爽琦兩名同學的“師傅”，平時，劉徐帥輔導他們學習總是細緻入微，課餘，他還教他們如何講文明，懂禮儀。當然，他自己也是以身作則。在這樣一個好老師的潛移默化中，這兩名同學的進步可不小呢。這真可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲”呀！

我們的身邊其實還有許多擁有美好品質的人，只不過需要一雙會發現的眼睛。在我們六（6）班，像這樣的典型還很多，例如：熊思琪、秦敏哲幫助呂昊宸，胡雄盛幫助劉安浪等等。同學們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發芽、開花、慢慢的長大我們相信，這樣的良好風氣終會像蒲公英播撒種子般傳遍全校！

我的演講到此結束，謝謝大家！

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇11

敬愛的老師、親愛的少先隊員們：

1963年的3月5日，偉大領袖毛澤東主席親筆作了“向雷鋒同志學習”的題詞，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。時間過去了半個世紀，“雷鋒精神”激勵着一代又一代的中華兒女傳承這偉大的傳統美德。

“雷鋒”，在中國已經不只是一個名，已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。

希望我們學校的每一位老師、同學都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小事做起、從自我做起，努力提高自己的思想素質，為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子裏，我們四四中隊向全體師生髮出倡議：

一、熱愛集體，維護集體利益，熱心幫助有困難的學生。

二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在學校吃零食。

三、在校園內不吃口香糖、口嚼糖類的糖果，主動清理地面和牆壁的污垢。

四、不踐踏草坪，不毀壞校園的花草樹木。

五、講文明禮貌，注意禮儀規範。

六、團結進取，勤奮學習，超越自己。

講文明懂禮貌廣播稿範文400字 篇12

教師們、同學們：

早上好！

今日我講的題目是《做個禮貌之人》。

記得有人説過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人。

禮貌是什麼？禮貌是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不細心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止禮貌是一種品質，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做禮貌之人，就要會用禮貌語，做禮貌事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這句俗話大家要記住。禮貌禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常能夠替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿禮貌之花！祝願我們自我一步步地邁向禮貌！

做禮貌直小人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！