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“四進四信,爭做四可少年”團日活動新聞稿

“四進四信,爭做四可少年”團日活動新聞稿

生科新聞宣4月15日中午,生命科學學院團支書聯席會議在生命科學學院5301教室召開。本次會議由生命科學學院團委學生會組織部部長郭xx主持。院團委副書記祁xx、李xx、組織部部長黃xx出席本次會議。會議由“四進四信”宣講、團日活動討論、幸福在心——優秀教師楷模分享、優秀團日活動頒獎四部分組成。

“四進四信,爭做四可少年”團日活動新聞稿

會議伊始,14級組織部學員陳xx和院組織部部委康xx向大家解讀“四進四信”的內容,以“四進”為手段——進支部、進社團、進網絡、進團課,以“四信”——信仰、信念、信任、信賴為目標,並從“四進四信”的要求、推進步驟及各界評價進行了簡要的闡述。

解讀聽畢,各班團支書以年級為單位就此次主題為“四進四信,爭做四可少年”的團日活動的開展展開討論。14級團總支李xx從年級情況出發,提出了三點建議:“第一,團日活動不要流於形式,要讓同學們接受團日活動所要傳播的思想;第二,對網絡上的消極言論進行討論,要在言論方面對同學們進行引導;第三,讓同學們通過了解政府具體的行動,從而充分地瞭解‘四進四信’。”13級團總支張xx就年級宣傳能力強、日常活動能力強這兩大特點給出了活動形式的設想:開展以‘四進四信’為話題的‘神吐槽’線上活動、主題徵文比賽、邀請院團委書記王xx老師開設講座、系列讀書會等。1203班團支書孫淑豔則提出了團日活動應與專業相關,班級新媒體平台應開設與班級特色有關的欄目的建議。

最終,組織部部長郭xx對各年級代表的發言做了總結。“14級同學注重在言論方面進行討論來對同學們進行思想上的引導;13級同學在新媒體平台上的建設有助於引起同學們對此次團日活動的興趣;12級同學則懂得利用身邊資源及結合年級的特色來開展團日活動。”

會議第三項內容是由各年級代表就《幸福在哪兒》學習內容進行優秀師範案例的分享。1402班團支書鄒雨芯從“楷模個人簡介、優點分析、教育理念分享、師道感悟”四個方面分享了優秀師範楷模賀紅巖的事例,並指出賀老師“心繫學生,鑽研工作、開拓創新、堅持學習”的優點值得大家去學習。

生科院1308班團支部在主題為“弘揚傳統文化,傳承中華文明”的團日活動獲xx年度主題團日活動三等獎,院團委副書記祁xx為其頒獎,並鼓勵各團支部向其學習。

院團委副書記李xx在會議總結中首先對各位團支書開展團日活動新穎的形式給予了肯定,並補充可以採取模擬聯合國、辯論賽、讀書會等進行形式創新,另外內容方面提議大家可對xx的講話及外交戰略進行學習,建議當一個團日活動的主題比較寬泛的時候,尋找細的切入點,調動大家積極性。

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