國小生防溺水的廣播稿（精選3篇）

小學生防溺水的廣播稿 篇1

老師、同學們：

最近一段時間，全國各地不斷有中國小生溺水身亡事故的發生，目前我們逐步進入夏季，是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。

為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

一、發生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。2、游泳時抽筋或在水中打鬧；3、到井邊打水不慎落入井中；4、雨天掉入溝坑。

二、預防溺水的措施：1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下游泳；2、教育孩子不要單獨在河邊玩耍；3、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶着救生圈也不安全；4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

三、教學生學會溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉時可將手掌向下壓；4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；儘快聯繫急救中心或送溺水者去醫院；4、在施救時預防眼外傷。

親愛的同學們，安全無小事，希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。

國小生防溺水的廣播稿 篇2

親愛的老師和同學們:

大家好！

生命寶貴。每個人的生命都是有限的。我們應該珍惜和熱愛自己的生活。她是父母給的，怎麼會被父母鄙視？

暑假來了，夏天的美麗讓我們想在裏面游泳，炎熱的天氣讓我們喜歡游泳和潛水。但是，意外太多，溺水就發生了。面對無情的洪水，一個鮮活的生命變得無助，這讓我們看到一個生命的消失。父母的眼淚，破碎的家庭，絕望的哭聲，這些都不應該發生在我們身上。我們的同學，父母的孩子要珍惜自己的生命。那麼我們該怎麼辦呢？遠離危險的江湖，防止溺水從我做起。雖然現在天氣越來越熱，無法忍受，但是隨着科技的發展，我們總是可以在家裏吹風扇，開空調來排熱。

我們是父母的驕傲，是祖國未來的接班人。我們需要創造一個新時代，我們的家庭需要我們，我們的學校需要我們，我們的社會需要我們。所以要珍惜自己的生命，不要去觸碰危險的禁地。我們已經體會到了家庭的幸福，為了祖國更美好的未來，我們需要關愛生命，防止溺水。

不要低估他。當危險不來的時候，平靜温柔的水是温柔的，哺育萬物，帶給我們無數的幫助。但當它轉過臉時，滔天的洪水就是它的臉，傾盆大雨就是它的心情。我們都知道水和火是無情的，但我們不知道如何防止，但溺水是無法挽回的。每到夏天，每次我們去游泳，都會給我們帶來壞消息。當我們聽到身邊熟悉或陌生的人離開，讓我們感受到的是生命的渺小。時間不會倒流，更不會改變。人生不是可以擁有無數次的神話傳説。因此，我們應該採取預防溺水的措施，而不是跟隨那些離開的人的腳步。

一切都有規律的發生，可以預防為溺水。只要遠離危險的水域，珍惜自己的生命，不要鄙視看似温柔卻有脾氣的水，不要因為其他原因讓自己淹死。我們有太多的夢想，太多的責任要去完成和承擔。美好的世界沒有留下我們的足跡，發達的現代生活沒有被細細享受。怎麼才能輕易放棄？遠離危險，留下自己的生命，防止無情的洪水，拯救自己，給家人，給社會留下美好的旅程。

防止溺水，從我做起，從今天做起，不要因為天氣熱而去小團體游泳，也不要因為天氣熱而冷落家人，父母在那裏等你回家。

我的演講結束了，謝謝！

國小生防溺水的廣播稿 篇3

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途

【男】耕耘和收穫的滿足

【女】驅除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講台上的分分秒秒

【合】還有那神聖的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講台

【男】辛酸苦辣您嚥下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時 您在叢中笑。

【合】紅領巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節”特別節目現在開始！

插播歌曲：《長大後我就成了你》―― 5秒左右

【男】又是九月，教師節踏着輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對於每一個人來説，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮着我們的人生。

【女】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台……平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘着未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種着希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之後把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

【女】三尺的講台，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講台輝映出您的艱辛。您不倦地撒播着文明火種，孜孜地孕育着光明人生，彰顯出的雲水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【女】歲月染白了頭髮，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收穫滿園春色；您是紅燭，燃燒着自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐着絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝於藍。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講台世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為；老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

播放歌曲：《長大後我就成了你》――整首

【女】小時候我以為你很神祕 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大後我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大後我就成了你， 才知道那個講台舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大後我就成了你。 我就成了你。

【男】藉着這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！