4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿（精選18篇）

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇1

早上好!在剛過去的週六晚上，世界各地繼續開展“地球一小時”活動。相信我們很多人也加入了其中。

“地球一小時”也稱“關燈一小時”，是世界自然基金會在20__年向全球發出的一項倡議：呼籲個人、社區、企業和政府在每年三月最後一個星期六20：30-21：30期間熄燈一小時，以此來激發人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環境問題的思考，表明對全球共同抵禦氣候變暖行動的支持。

當晚，我們社區也積極響應這個活動。圖書館當日在晚上20：30就全面閉館熄燈了，一些環保團體也在這個晚上點起蠟燭搞起了活動。但是，也有不少人也抱怨熄燈這一舉措影響了他們的正常生活。

詩人紀伯倫説過：“我們已經走得太遠,以至於忘記了為什麼而出發。”有跡象顯示，“地球一小時”成了一個“秀”，一個為了只是趕潮流的活動了。我們是否也要停下來，重新審視一下環保這一概念。環保，就僅僅是熄燈一小時而已嗎?

現實是，人類對地球資源的浪費到了無以復加的地步，對地球生態環境的破壞也是越來越嚴重。在這個前提下，熄燈一小時，有利於我們瞭解到氣候變化對地球帶來的威脅，並喚起人們的環保意識。但很多地方在熄燈的同時，卻也燃點起蠟燭，不少地方還搞起主題晚會。這也不是在浪費資源，也產生環境污染嗎?這做法未免會是本末倒置。“打假鬥士”方舟子就在微博中説到，“地球一小時活動是一場並不環保的環保秀。停電一小時本身起不來節能減排的作用，如果點起蠟燭，反而是在增加排放和污染環境。”我也認為，熄燈只是一個信號，以此來傳達我們人類保護地球的決心。但是很多人，就只是熄燈一小時，僅此而已了。

其實，要想達到環保的目的，除了這個熄燈一小時活動外，我們要做的還有很多很多，應該從生活細節中認真踐行。在節約用電方面，日常生活中就有很多事可以做了。很多同學週末時每天都長時間對着電腦，不妨在沒有必要的前提下，關掉電腦，多做一些户外有氧活動;養成隨手關燈的好習慣。在宿舍裏，風扇在不是很熱的情況下就不要一直開着。課室裏的電源，沒人的時候也及時關閉。經常發現課室裏面的電源與風扇長時間開着，如此這般，浪費極為嚴重。空調的温度設置也要合理等等;在節約用水方面，洗臉刷牙時不長流水，不用時就要關閉水龍頭;不向水源處扔垃圾……

我們作為一名普通的國中生，力量或許非常微弱。但如果整個學校都行動起來，為了環保貢獻出自己一份力量，或許就可以號召更多的人實行環保生活。

再回到前面所説的，“地球一小時”活動的倡議者今年還提出了“超越一小時”的口號。熄燈只是一種形式，最重要的是要養成低碳生活的好習慣，在生活中的點點滴滴中做起，乃至影響身邊的人。當低碳生活成為人人追捧的時尚，我們的地球就有救了。而現在，我們要用行動不斷超越這“一小時”。

我的演講完畢，謝謝大家。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇2

歡樂無所不有，煩惱也無處不在。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。在漫長的成長歲月中，人人都會有歡樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是説，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。

童年是那樣無憂無慮，天真爛漫。童年是那樣五彩繽紛，如詩如畫。我一天天長大，漸漸成熟，學到了許多知識，也懂得了人生的真諦成長，可是真正等到自我長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不能去玩，去看自我喜愛的書，我怕自我的作業完成不了，我只能拼命讓自我的筆在本子上蠕動着，等到華燈初上，我又騎着自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家複習時，我望着一大堆的書，真不知該去複習哪一科，若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字。如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一向打擾着我們。

光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所説的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，歡樂和勞累是並存的，要想有收穫。就得付出。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

“一年之計在於春”!春天是温暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!你們知道，明天是什麼日子嗎?(植樹節)

對!樹木與人類生存息息相關，世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節、造林日、綠化周(月)的。我國也是開展植樹節較早的國家之一。那同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?

正像一個健康的人，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，這種關係本來是保持着平衡的，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。

而森林是保持生態平衡的衞士。有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿着樹幹慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩定正常。

同時，森林又是製造新鮮空氣的工廠，森林是綠色的水庫，森林是人類生命的搖籃。遙遠的古代，我們的祖先以葉為衣，以果為食，壘木為巢，剖木為舟„„使得人類繁衍生息。可是今天，由於人類的無知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木，綠色的大地被剝掉了外衣。於是，狂風捲着飛沙侵蝕了良田沃土，暴雨卷着泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動物失去了越來越多的生存空間„„1950年以來，僅僅50多年，全球有一半以上的森林消失了，平均每年要減少1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地，現在已與月亮表面的荒漠毫無差異。

那麼，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢?

如果世界上真的沒有了森林，陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨乾旱的威脅;450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60%，地球將會急劇升温，許多地區的風速將會加快60%~70%，億萬人將死於風災。

人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。

救救森林，救救綠色，救救大自然。自1979年第5屆全國人民代表大會第6次會議，決定3月12日為中國的“植樹節”以來的20多年中，我國人民響應號召，全民義務植樹累計超過350億株。至XX年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過1億公頃。而實踐表明，當國家森林覆蓋率佔全國總面積的30%以上，而且分佈均勻時，才不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%，這怎麼能不讓我們深感焦慮呢!

如果在我們的周圍，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹，你就會彷彿走進了綠洲，不再覺得枯燥和單調，心情開朗，生趣盎然。研究證明，在城鎮的住宅小區，多栽種一些植物，會給人類帶來莫大的益處。為此，大隊部向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。 我們的口號是：人人有護綠的區域，個個有認養的樹木。

我們的要求是：一個學生動員一個大人種一棵樹，栽一盆花，用我們的零花錢買樹種，種小樹，養小樹，使“綠在身邊，花在眼前”，爭當花草小衞士，爭當家鄉小主人。同時，我們還要學習護綠知識，向周圍的人宣傳綠化家鄉、美化家園的重要性，每個少先隊員在校園裏，在街道上，在家中認養或看護一片綠地或一棵小樹，為它們鬆土、澆水，保護環境;我們還要抵制使用一次性木筷，使用再生紙，我們要用實際行動做綠色小天使。

也許我們的力量是微薄的，但是當我們在種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節裏，讓我們扛起鐵杴，抬起水桶，到村前，到屋後，到河邊，到路旁，到野嶺，到荒灘，到一切需要綠色、缺少樹木的地方，去播種綠色，用實際行動為生命築起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

我這天國旗下講話的題目是《傳遞正能量書寫少年夢托起中國夢》。

有一個流行關鍵詞“正能量”，這個詞的流行源於英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，透過激發內在潛能，能夠使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、用心向上的動力和情感。此刻，中國人為所有用心的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿期望的人和事，都貼上了“正能量”的標籤。它已經上升成為一個充滿象徵好處的符號，表達着我們的渴望、我們的期盼。

還記得去年習總書記參觀《復興之路》展覽時，對於我們中華民族的昨日、這天、明天的比喻：昨日是“雄關漫道真如鐵”，這天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風破浪會有時”。習總書記還暢談了對“中國夢”的理解，認為實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。為實現這一夢想，在那裏，我向大家推薦：

一、中國夢，我的夢，讓自身充滿正能量，做好自己

“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。這天，我們的社會道德領域存在着一些知行脱節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閒事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標準”，正是時下道德水準滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的校園、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所説：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎樣樣，中國便怎樣樣;你是什麼，中國便是什麼!”

二、讓校園充滿正能量，建立安全、穩定、禮貌、有序的校園

每個班級都是校園的縮影，每個學生都代表校園的形象，每寸校園都代表校園的面貌。同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在校內不亂丟雜物、不吃零食、不欺負小同學;在家裏尊敬長輩;在社會上做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的合格小公民。

三、讓學習充滿正能量，創立認真、勤奮、刻苦、求實的學風

我們要在全校創立一種優良的學習風氣，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書、認認真真地上課、認認真真地完成作業，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才處於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言講的都是這個道理。

同學們，天下興亡，匹夫職責，我們挑着民富國強的重擔，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動書寫秀麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇5

人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會永載史冊而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。

縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻給了祖國。他的英魂牽動人心。每逢端午節人們把粽子投入江面，就是為了紀念這為偉大的詩人。屈原的死重於泰山，也震撼着我們的心，他雖死名亦榮。

愛國不分國籍，不分人種，其共同點都是對祖國的愛。

波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔憂，身處異鄉，卻心繫祖國。

一個人僅有把自我和祖國的命運聯繫在一齊，才能切身體會到心和祖國的命運息息相關。

可是一個人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠揚。

由此可見，一個人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那麼他的尊嚴、人格利益還會存在嗎?愛國的人把祖國的利益看的高於一切，看成自我的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。

人生若無愛國精神，則會使其變為一個自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進國家的繁榮，保障個人的生存和發展。我們應以光復中華為已任，為中華之崛起而讀書。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們;

大家好!

人説：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

期會考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

謝謝大家!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇7

天空似一面無波的鏡子，倒映着完美的人間。在一座布達拉宮般的學校裏，梧桐抽出了嫩芽，揮舞着向人們招手;小草頂破土壤，好奇的張望着這個萬千世界;陣陣朗朗的讀書聲從教室裏傳出，在寬闊的操場上久久迴盪……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。每週一我們都會舉行升旗儀式，這是最莊嚴、最隆重、最神聖的一天。我們來到操場集合，就像從一隻大魔術匣子裏，飛湧出一羣之後一羣的小天使。空曠的操場頓時熱鬧起來，精神飽滿的同學、教師、雄赳赳氣昂昂的旗手……都來了，活力澎湃的《運動員進行曲》也響起來了，大家等待着升旗儀式的開始。

旗手們登上主席台，先把國旗系在繩索上，然後站在一旁，另外幾個護旗手神情嚴肅的分列在四周，他們等待着大隊長髮號施令。

“敬愛的教師，親愛的同學們，大家早上好!”全場鴉雀無聲，“本週升旗儀式此刻開始!”

“全體立正!”

“升旗!”

“敬禮!”

“奏國歌!”

“起來!不願做奴隸的人們……”國歌響起來了。在莊嚴的國歌聲中，一隻只小手高高舉過頭頂，向國旗致敬，護旗手也不例外。兩個升旗手則緩緩的將國旗升上天空。旗杆，在陽光照耀下熠熠生輝，鮮紅的國旗沐浴在陽光中，在國歌聲中徐徐上升。五星紅旗上的五顆星星，在陽光下似乎放出了萬丈光芒，像是升到了萬里星空，成了最璀璨最耀眼的五顆金星。上升的國旗，代表祖國的國力正在大幅提升，一步步的繁榮昌盛起來了!

我心中感慨萬千：啊，五星紅旗，你是多麼神聖!中華民族經歷了無數的風吹雨打，依然屹立在世界東方，那是因為革命先烈們浴血奮戰，堅持不懈，誓死捍衞才換來了我們的幸福生活!

“禮畢，唱國歌!”國歌響起來了，我們無比自豪地唱着。一時間，操場上空迴盪着那嘹亮的歌聲。

“讓我們有請張教師做國旗下的講話，大家掌聲歡迎!”在熱烈的掌聲中，張教師説：“…有時我們會遇上一些困難，一些挫折，我們不要被它們打倒，而要戰勝它們!……張教師的一番話深深震撼到了我。

是啊!在遇到困難、挫折時，必須不能退縮!正如笛福所説的：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍!”這讓我不禁想起了那一次……

那是個陽光明媚的午時，學校舉行鋼琴比賽。其他選手們的發揮都很出色，看着他們一個個信心十足的樣貌!我的心裏打起了鼓，完了完了，我肯定彈不好，怎樣辦?很快就輪到我了，我顫抖着雙腿，緩緩地走向舞台。

我坐了下來，隨即開始演奏。一開始，曲子彈得挺順，但由於我彈錯了幾個音，便都亂了，心中僅存的一點自信迅速消失了，取而代之的是無盡的慌張與恐懼。緊張之下，音彈錯了、譜也忘了，比賽是要背譜的!怎樣辦?怎樣辦?我幹坐在台上，腦子一片空白。情急之下，我胡亂彈了幾個音，慌忙走下舞台。

眼角瞟過台下的觀眾，似乎看到一個個觀眾那犀利的眼神都朝着我射過來，嘲笑着我，我恨不得找個地洞鑽進去。為什麼?為什麼我苦苦練習了那麼久，卻彈不好?我強忍着遭受失敗挫折的淚意走回座位上。

從此，我灰心喪氣，便不再接觸鋼琴。不知是因為害怕失敗，還是對自我的失望?我想不明白。也許，我真的不是彈鋼琴的料吧。

“升旗儀式到此結束!”

主持人的聲音響起，我才回過神來，我望着飄揚在空中的鮮豔的五星紅旗，回想起我在國旗下的宣誓，我怎樣能遇上一些困難挫折便放棄了呢?真是不應當呀!我應當勇敢地去應對!不能被暫時的困難與挫折打倒!

從那天起，我重新燃起了鬥志，每一天都堅持練鋼琴，最終，在我堅持不懈的努力下，我的鋼琴考級成功。

我會永遠記得這次升旗儀式，這次升旗儀式下的講話。它時刻激勵着我戰勝挫折。多謝您!飄揚的五星紅旗!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇8

各位教職工、同學們：

大家早上好!今天在國旗下的發言，我想和大家説兩個話題。第一個話題是關於安全，這麼多年來，安全一直是我在很多場合説的重要話題，因為這是一個永恆的話題，這個話題只有開始沒有結束。

就在前幾天，9月25日的下午，__市明通國小發生重大事故，有體育老師將兩塊教學使用的海綿墊子臨時靠牆放置於學生宿舍樓一樓過道處。由於靠牆的其中一塊海綿墊倒下造成通道不暢，學生午休起牀後在下樓通過海綿墊時發生跌倒，後續下樓的大量學生情況不明，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡，最後有6個孩子死亡，這意味着至少6個家庭破碎，這是令人很難接受的悲涼事實。

近年來，校園踩踏事故此起彼伏，這些事故有許多共性，其中最突出的一點就是，一個細小的、偶然的事件成為導火索，引起驚慌和擁堵並造成事故。

據中國青少年研究中心的調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在消失，説明校園並不是一塊安全淨土，校園安全形勢依然嚴峻。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架鬥毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、暴力事件，流行性疾病，毒品危害等.對照檢查一下，我們的校內外還存在着很多的安全隱患。因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。

同學們，其實，如果我們多給自己留一個心眼，就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”，通過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是可以避免的。大家都還記得，在每一屆高一新生入學指南里面，有一篇關於安全防範的知識介紹，相信同學們都認真學習過，具體的注意事項我們還會通過給家長的一封信再次告知大家和家長，今天在這裏，我只向各位提出兩個問題，也是兩點建議，與大家共勉：

第一、對安全知識的學習要常學常新，時刻關注，永不懈怠，把一個個沉重的教訓作為學習的鮮活材料。今年暑假的大學女生失聯事件，前幾天的昆明的學生踩踏事件，廣西靈山的學生被砍殺事件。還有最近的埃博拉病毒，登革熱病毒的巨大的殺傷力，我們都問問自己，我能防範嗎?我學會防範了嗎?

第二、把安全意識溶入我們思想的最深處，時時警醒，處處謹慎，讓講安全成為自己終身的好習慣，讓安全成為我們的班級文化，校園文化的一部分。每一個師生員工在看到和聽到安全隱患時，我們都問問自己，我能報告嗎?我會馬上提醒嗎?

除了安全，我還想説説文明的話題，大家都知道，第四__屆世界體操錦標賽將於十月三日至十二日在__舉行。世錦賽是__有史以來承辦的最大一項國際性體育賽事，是__在世界友人面前對展現自我的一次機會，也是讓世界進一步瞭解中國的一次機會!相信我們三中的師生員工在世錦賽期間都會更加具有東道主的意識，既然是東道主，那我們就拿出主人的胸懷和氣概來：

首先、當外地客人尋求你的幫助時，別忘了我們是__人，你還記得__有一種“能幫就幫”的精神嗎?在保證自身安全的前提下，幫幫客人又何妨?

其次、當__第一次成為世界焦點時，別忘了我們是三中人，我們三中人的交通意識、環保意識、節儉意識，會場禮儀的意識都是我們亮麗的名片，如果世錦賽是一次對我們三中人文明素質的考驗，那就讓這個考驗來得更猛烈一些吧!

老師同學們，國慶即將來臨，讓我們在國旗下共同祝願，願安全成就我們的幸福!願文明永駐我們__!願繁榮照亮我們偉大的袓國!

我的講話結束，謝謝大家!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇9

善良的人會把別人的幸福當作他自我的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自我，這，就是善良的魅力。

一個善良的人，不會因為別人衣着破舊，散發出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個幹髒活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據自我的本事，適時表現出自我的友善，施以援手。他懷着巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時並不單純需要金錢!

事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫忙、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什麼是他的歡樂，而他給予別人的同時，自我也在享受，享受着奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發光發熱的太陽，無論走到哪裏，都能把光明和温暖帶到哪裏。他在燃燒自我的同時，也用愛的光芒照耀着他人。

一個善良的人不會只盯着別人的缺點。他能從細微之處發現別人的優點和長處，並不失時機的給予鼓勵和讚美。因為他相信任何的鼓勵和讚美比譏笑和斥責更有利於樹立一個人的自尊和自信。他會細緻入微的體貼別人的難處，並誠懇的樂於為別人分憂。所以他更贏得別人的尊重。或許，有人説：善良不必須都是好事，不必須都有魅力，不必須都會令人感動。

善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的温暖從心中散發出來。善良的人都是十分可愛，所以在他們生活的環境當中受人歡迎。我以往見過一個熱心幫人的善良大叔，已經73歲了，還用他僅有的一點退休金幫忙貧困學生，大叔臉上佈滿皺紋、滿頭白髮，可是人們都説他還很年輕、很有魅力。

正因為善良，所以才有了魅力。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇10

是你嗎，飲盡神祕古老的黃河水，傾吐出五千的華夏禮貌。

是你嗎，揮舞着馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路!

是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮豔的紅色塗遍整個雅典奧運!

是的，就是你!你有着黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國!

應對着你，我似首有着太多的話語，有着太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪!

打開時間的重門，讓我們去看看最初的你怎樣用你的雙手開闢出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛;去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積澱下厚重的文化底藴;去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個文字的地方，汩汩流淌出的禮貌之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨特的智慧讓整個黃河之畔都閃耀着金燦燦的光芒。[由整理]　　中國，我為你擁有數千年的悠久文化而自豪!

是誰説“有崑崙山在，鐵路就永遠到不了拉薩”?那麼，就讓你來告訴他，什麼是真正的奇蹟吧!

記得春節聯歡晚會上，看到築路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲;築再難，也難不倒他們堅定的決心!他們挑戰生命極限，攀登精神高峯;他們在生命禁區，原始水層，築起人文鐵路，造就環保工程。這項工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亙古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇蹟，當一條銀色巨龍最終蜿蜒在青藏高原，我明白他們勝利了，這是10萬築大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環，世界對你報以欽佩的一笑。

中國，我為你創下的奇蹟感到自豪!

雅典，這個奧運聖火點燃的地方，這個同你一樣古老的地方，在兩大禮貌對視的瞬間，賜予你的運動健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌;他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝;他們緊握雙拳，奮力拼搏，用榮譽和讚美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢站立，遙望你這東方最神祕古老的國度，讓雄壯的國歌聲點亮北亮這座永恆的智慧之城!

中國，我為你所取得的成績而自豪。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇11

善良，使人感到温暖!

善良，折射出人性的美麗!

善良，是人們在交往中必備的品質!

幫忙老爺爺倒垃圾是善良;別人遇到危險而救之是善良;愛護動物是善良……

生活中處處有善良!

鬧鐘的秒針伴着歡快的曲調滴滴答答不停得轉着，早晨到了，媽媽見我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從牀上拎了起來，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄雲外去了!

我心中暗暗幻想，一會兒是先做作業，還是先開電視，不知不覺到了鍛鍊的主要目的地了，人明顯多了起來。有健步走的;有慢跑的;有打羽毛球的;有老爺爺拿着播放小曲兒的收音機，哼着小調悠閒着走的……

跟着媽媽的快步伐，不鍛鍊的我一會兒就不行了，停下來休息了一會兒，讓我體驗到人性善良的時刻悄然來到。

一位中年男子引起了我的注意，他挺着裝滿油膩的大肚子，手緊握，做着跑步的動作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過，只感覺有太大氣場，讓我不敢移動，目光追隨着他的步伐而去。

太陽慢慢升起來，温度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急於瘦下來多跑了幾圈，最終體力不支倒在地上，他的頭髮濡濕了，橫七豎八地散亂着，他閉着眼，紅彤彤的臉上淌着亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見一個上穿白T恤，下穿黑運動褲，戴着眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓!”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的額頭，着急的説：“誰有扇子?不要圍這麼緊，露出一點地方，給他點新鮮空氣……”

我也湊了過去，只見一位老奶奶拿着跳舞用的扇子給中年男子扇着，圍觀的人羣中有人打了120急救。青年醫生不停得按着中年男子的胸部幫忙他呼吸等着急救車的到來!

最終急救車把中年男子送到了醫院，不明白他怎樣樣了，我能夠想象出他醒過來感激青年醫生的情景……

如果中年男子暈倒後沒人過問，他是否有生命危險，當然!但人性的善良救了他!

經過此事件後，也讓我懂得人性的善良。

善良的魅力將照着每一個人前進!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇12

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好!今天，我代表x班在國旗下發言。x班是一個優秀的集體，在班主任xx老師的帶領下，我們堅持“豐碑無言，行勝不語”的班訓，踏實做事，實在做人。兩年多來，我們蓬勃朝氣，齊心協力，在“五四”文藝匯演中拿下一等獎;我們積極進取，團結向上，多次獲得“文明班級”稱號。

然而，這些成績並不是唾手可得的，它需要我們用汗水付出努力，從小事做起，一點一滴養成良好的習慣，才能築起成功的基石。“五四”一等獎是因為我們踏實努力的習慣，“文明班級”是由於我們良好的紀律和衞生習慣，所以我今天演講的主題是“養成好習慣，成就好人生”。

習慣，是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為傾向，習慣一旦形成，就會成為人個性的一部分，就如一隻無形的手，不知不覺地控制着人的思想、指揮着人的行為，影響着人生活的每一個細節。於是，習慣也就有了優劣之分：造就你，或者毀滅你。因此，養成良好的習慣，便會終身受益。

培根就曾説過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”清代名臣曾國藩身上就有許多優秀的習慣，他“無一日不讀書”，即使事務再忙，也堅持每天學習，從未中斷;從29歲起他每天堅持寫日記，時刻保持自省，到死也未停止過;他每天堅持靜坐半個時辰來平息內心的浮躁;他每日早起，十分厭惡懶惰······正是因為這些習慣，才讓他遇事沉着冷靜，為人謙遜大度，學富五車，而將這些放在工作上便使他功成名就，光耀青史。

英國有句諺語：行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣的力量由此顯而易見。青少年時期是我們養成良好習慣的重要階段，所以我們在在這期間培養良好的習慣是十分重要的。對於學習，我們在上課時應該仔細聽講，不做與該課無關的事，緊隨老師思維，積極思考問題，認真筆記，踴躍發言;課後，要按時完成各科作業，對待其中錯誤做到及時更正，不抄襲他人作業和答案;自習時，保持安靜，遵守紀律，養成專時專用，獨立鑽研，務求甚解的習慣。升旗時，集合動作、迅速、整齊、安靜。對於生活，我們要講究個人衞生，着裝整潔;講究集體衞生，愛護環境，不亂扔垃圾;還要按時作息，學會合理安排時間。

當然，“羅馬非一日建成”，任何習慣都不是一蹴而就，養成良好的學習和生活習慣就更需要我們長期的堅持。馬克·吐温每天清晨堅持默讀好句，為他能寫出偉大作品打下堅持基礎;馬克思撰寫資本論時，堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的研究積累了大量一手資料。

“積千累萬，不如養成好習慣”，“千里之行，始於足下”，讓我們從現在開始，從點點滴滴做起，養成良好的學習與生活習慣，為夢想鋪好堅實的路基。

我的講話完畢謝謝大家!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇13

完美青春，只爭朝夕

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔職責的人。

作為21世紀的社會一員，我們務必要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。周總理以前為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、用心向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個用心向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永久不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，最後在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀用心，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。

對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾説過「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裏，時間就如同生命，他説“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，只爭朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇14

不曾歇的蟬鳴，夏日氣息的微風，當空直射的烈日，宣誓夏天的到來。因升年級換校區的緣故，忙了一下午，我拖着疲憊的雙腿，汗淋淋的衣襟，邁入教室報道，這時，我——遇見了她。

“你叫什麼?”

“我叫白。”

“東西都收拾好了嗎?”

“沒有。”

“沒事，我給你派兩個幫手，以最快的速度收拾完，回來上晚自習。”

僅僅和新班主任的簡短的幾句對話，她的利落乾脆勁兒讓我感覺涼爽了不少。

回來後，晚四開班會，她做了自我介紹，羅列了一下新班級的班規，一、二、三、四……

我暗自在手心裏捏了一把汗，這個新班主任管的可真嚴。不過，令我印象最深的就是她説了一句話：我是個要強的人，事事都要爭第一，希望你們也一樣，咱們班的班訓是把小事做成精品即為成功，你們要牢牢記住。她，就是這樣一個利落乾脆，嚴謹又自信的女強人。這是我對她的初印象。

在之後的學習生活中，遇見她向她學習就像空氣的存在一樣必不可少。記得有一次開學考試，我退步了，她讓我進行深刻反省，當時我心想不就是退步了，沒什麼大不了，在學校好好學習，一定能衝上來。她對我説：“要擺正學習心態，而狀態恰恰體現心態，沒有好的學習狀態，何來好的學習心態呢。高中學習好比三年的持久戰，看的不是誰一時的頭腦發熱，奮進學習，而是看誰能堅持到底，而堅持到底的基礎和前提就是要有良好的學習心態和過硬的臨場考試素質。這些都需要磨練。”她，就是這樣一個負責任，重視每個學生，教育學生講究方法的老師。

如果你認為這個女強人只對學生嚴格，那你就太小瞧她啦。她對自己的要求並不比對我們的遜色。

吾日三省吾身，日日新，月月新。她很喜歡反省自己，總結自己一天的得失。作為學委的我，每次給課代表開完會後，都會找她交流一下近期班裏的情況。記得剛分班後的不久，我對她説：“老師，咱們班同學反應您管的太嚴了，我們都沒有自由發揮的空間了。”她説：“我也在時常反省，我有時確實做得不那麼好，我覺得老師的管理就像彈簧，有伸有縮，恰到好處才最完美。我也在摸索學習。你們的建議很好，不過嚴師出高徒，對你們放任並不是對你們好，孩子都有玩心，但玩不一定要在高中這三年，該玩的時候，我會帶你們一起玩。”她，就是這樣一個善於反省學習，教學相長的老師。

嚴格的她當然也有可愛的一面。在快放寒假前，英語麗麗老師為了鼓勵我們，給我們每人買了一個蛋撻，我們正在那吃的津津有味，班主任拿着相機給我們照了張相，還讓我們舉起蛋撻一起喊茄子，整個教室充滿了歡笑聲。她，就是這樣可愛，能和我們打成一片的老師。

她就是513班的班主任——賈。

花開花落，跟隨我的班主任已有一個春秋。高三在即，我們即將分別。天空彷彿揉碎清風，心中藏着一份崇敬，在心底默唸時間的諾言，但願，時光傾覆，如遇初見。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇15

各位老師、同學們：

大家好!

大家好!今天我演講的題目是：揮灑青春，鑄就輝煌。再過不到兩個月，我們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。

會考是我們人生旅途的第一個加油站，她意味着我們的希望，我們的前途，它在六月上演。挑戰六月就是挑戰命運和未來，我們要以正常的心態正視會考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰並存。

歲月如歌，轉眼間，我們來到二道中學已三年。在這裏，我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。我們收穫過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦“一分耕耘，一分收穫”，我堅定地相信，我們二道中學的九年級學子一定不會辜負老師、家長的深情期望，一定會向家長、老師，向我們無悔的青春交上一份滿意的答卷!

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。會考在即，英雄彎弓，箭在弦上，萬事俱備，只欠東風，即然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮!

同學們!號角吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒，現在已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的時間，把一分一秒當作一年一日來使用，聽好複習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為會考而奮力衝刺，讓我們用青春，把我們一起奮鬥過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇16

福州實驗國小王曉鶯

敬愛的老師、同學：

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯!”閲讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閲讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。邱吉爾首相説過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”

有人説：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閲讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閲讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。

古人説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嚐其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脱。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。

腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師説：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化粧。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那麼有意思，那麼多姿多彩!”正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

上個學期，我們學校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中湧現出不少“書香少年”，他們的海量閲讀讓人吃驚，他們的閲讀能力讓人折服。這學期我們將繼續開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘着書的翅膀自由飛翔吧!

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇17

追求，是成功的期望，有追求才有成功，當然，也意味着有失敗。就是因為失敗，才會不斷地追求，直至成功。在我眼中，追求是夢想。

幼兒園時，我幼稚懵懂，不明白夢想是什麼，更不明白追求，但我懂得怎樣去追求。當時的我對玩具愛不釋手，就期望當賣文具的商家，天天玩玩具，跟那些“小東西”天天在一齊，多麼歡樂。可父母對我抱了很大的期望，不能做這麼無聊的事，於是，我漸漸跟玩具疏遠，夢想也自然而然破滅了。

上國小時，我對音樂頗感興趣，愛上了唱歌。音樂課上，教師動聽的歌聲感染了全班同學，也感染了我，我對音樂更加痴迷，漸漸產生了當歌手的念頭。我幻想着，我握着話筒，站在舞台上，把悦耳的歌聲帶給觀眾，把壓抑已久的歌聲釋放出來，將氣氛感染，唱出興奮，迎面而來的將是雷鳴般的掌聲。當然這只是幻想。然而，天賜的一次唱歌比賽，我卻位居之末，我的心頓時如錘子砸過的玻璃，碎了。夢想煙消雲散。

歲月悠悠，日復一日，年復一年，事到如今，我並無放棄音樂，只是開始彈電子琴。我又有新的追求——琴手。那一個個跳躍的音符，那一篇篇動聽的樂章，那抑揚頓挫的曲調深深吸引着我。我揮灑自我的熱血，全身注於琴聲中，手寄託在琴鍵上，不停地跳動。那琴聲，一會兒柔和、婉轉，一會兒激越、悲壯，如潺潺的溪水，又如巍峨的高山，彷彿是俞伯牙為鍾子期所彈之樂，那麼迷人，那麼動聽。我又在幻想，自我在舞台上彈奏的場面。我以後的路還很長，不知我是否再有別的追求，但此刻，我要做的，就是帶着這份追求，一向向前走……

成功的道路中不免有失敗，但失敗能夠再追求，失敗不是最恐怖的，放棄才是可悲的，一個人，如果不斷地追求，那他就有成功的期望。

4月22日世界地球日國中生國旗下講話稿 篇18

放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂於助人。

有一天，上完課後，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的'商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市裏逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由於超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見後，趕緊衝了過去，扶着老奶奶站了起來，我對她説：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我説：“謝謝你，小朋友，你是一個樂於助人的好孩子。”她的話讓我感到很甜蜜，就像嚐到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶説了這件事，她也誇我長大了、懂事了，她還告訴我説“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嚐到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。