中學生畢業自我鑑定怎麼寫（通用20篇）

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇1

站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪裏是我靈魂的故鄉?……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌;回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。

作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不説粗話;工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行;學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裏，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中國小生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科，我課外除閲讀了教育部規定的必讀書外，還閲讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇2

高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於-xx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在-xx年至-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。-xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管-理-員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇3

在學校的關心跟老師的輔助下，在父母的心疼和本身的盡力下，該生成就優良，思維端正，在校表示凸起。各個學年，該生都有取得學校優秀學生幹部的聲譽，__在__年更是失掉了“區三好”的光彩名稱。

該生在校遵照紀律，嚴守《中學生行為標準》，素來不過遲到、遲到、缺課的不良行為，是一個嚴於律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊重師長，與同窗老師關聯融洽，行動習慣得到了師生的一致確定。在校期間該生曾被評為“文化學生”。在課餘生涯中該生還熱情於國度大事，擁戴國家的引導。在汶川地震時，該生帶頭捐款，贊助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也踴躍參加了火把的傳遞運動。對於學校組織的校運會、“校園文明藝術節”等活動中，該生也同樣積極看待，並且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球競賽中獲得年級第二的良好成績。

在素日的學習中，該生堅持了自發而謹嚴的學習立場。對於學過的例題，該生總能觸類旁通。而對做錯的標題，該生也能牢記在心，防止再犯。在歷次的年級測試中，該生的名次老是位於前列。他曾今在__年代表學校到__加入全國高中數學聯賽並獲得__區三等獎，還在在第二xx屆全國中學生物理比賽中獲得桂林市一等獎，

該生作為班上的學習委員，在自身的一直進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級奉獻了本人的力氣。他的同桌在他的幫助下，由本來中游程度，匆匆提到到了上游水準。而班上的同學在他的率領下，成績逐步晉升，班裏的學習氛圍更加濃郁，在下課時，大家也都是昂首學習，基礎杜絕了扎堆閒談的景象。到現在，該生所在班級裏一共有16人獲得了__年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了__年全國高中數學聯賽的區三等獎.。

總而言之，該生品格高貴，成績優秀，工作傑出，綜合素質高，不愧於“三好學生”的光榮稱號。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇4

我是一名活潑開朗積極上進的國中生，在這一學期的學習裏我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。

在學校裏，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。希望今後努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家裏，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關係更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。

在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以後會繼續努力。

面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期裏繼續努力，為不久的會考作好充足準備。

我在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，積極努力。對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成績優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛鍊自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛鍊身體，強壯體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神和集體榮譽感等等。多次受到學校的表揚。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇5

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪裏是我靈魂的故鄉？在國中畢業的時候，我為自己的三年生活作出畢業自我鑑定，記錄國中的點滴，為以後的生活指引方向。

作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不説粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行；學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裏，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中國小生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科，我課外除閲讀了教育部規定的必讀書外，還閲讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。在國中的三年中我過得積極而有樂趣，以後的生活中我將繼努力。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇6

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衞生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

作為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校XX年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。

在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，XX年X月我獲得了第X屆“泰山杯”中學生文藝作品大獎賽優秀獎，X年X月我獲得了第X屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽X等獎，X年X月我獲得了第X屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽X等獎。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

三年的`時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇7

在國中階段的三年時間裏，在老師的幫助和引領下，我成長了許多。

在學校裏，我嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，樂於助人，自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退，積極參加學校組織的集體活動，在下鄉學農活動中，我積極參與，提高了勞動技能，鍛鍊吃苦耐勞的能力。

在學習上，我明確學習目的，端正學習態度，積極進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，積極培養動手動腦能力、應用能力和創造能力。曾獲青島市課題研究二等獎、區書法比賽二等獎、校書畫比賽三等獎。我熱愛體育，體育成績經過鍛鍊有了明顯提高，我想身體健康是學習好的基礎，我一定積極加強體育鍛煉，爭取更好的成績。

我性格開朗，熱愛生活，在家裏尊老愛幼，積極承擔力所能及的家務勞動。我不亂花錢，養成了勤儉節約的良好習慣。

感謝國中三年來老師們的關愛培育，我雖然有了很大的進步，但是也有不足的方面 ，我一定爭取在各方面全面發展，做一個品學兼優的好學生，不辜負老師和家長的期望。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇8

三年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海裏閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個國小生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師佈置的學習任務能竭盡全力的'保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研難題，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。

在生活方面，我嚴格要求自己，以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。

做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衞生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

作為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校xx年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。

在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，xx年X月我獲得了第X屆“泰山杯”中學生文藝作品大獎賽優秀獎，xx年X月我獲得了第X屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽X等獎，xx年X月我獲得了第X屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽X等獎。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇9

回顧國中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用知識，也養成了認真對待學習的好習慣!在學習上取得了一些成績。

XX年被評為優秀學生幹部，同年12月我光榮的加入了中國共產主義青年團。在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。在學習上，我相信“一分耕耘一份收穫”。

儘管學習方面，我的基礎不夠紮實，但我對學習的態度不敢怠慢，認真聽講，做好筆記，課後認真完成作業，及時複習，不懂的問題向老師和同學請教。國中三年是我不斷逐步完善、充實自己、開拓奮鬥的三年。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學習到了很多我不擅長的事。學會如何與人交流也是我國中學習到的重要事情。我勇於探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然並不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。

國中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今後的道路上，我將繼續努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的.棟樑之材!

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇10

三年的中學時光悄悄消逝，恍惚間，我們已經到了這一個畢業的關卡了。或許這證明着我們已經通關，但是面對這這一個節點，我仍然很是感慨。或許是因為即將要離別的原因，也或許是因為要做出選擇，面對難關的原因，我的心情有些許的複雜。但是這段時間的平靜也讓我看清了一些現象，我對未來也多了一些思考了。

這三年的國中生活真的很自由自在，雖然在學校裏學習，但是至少在我的思想方面我是非常自由的。在這個青春期裏，我難免會有一些衝動，這三年過來，我也犯過一些錯，有過一些問題，但是我也時刻懂得去檢討自己，反思自己，讓我在這一段成長之中沒有迷路，然而更好的讓自己成長起來，變得更加的理智了。

進入國中以來，我的成績一直都名列前茅，我一開始確實有些驕傲。憑着這份成績，我或許真的可以驕傲一段時間，但是我在這中間也發現了自己的一些問題，比如説不太穩重，對學習和生活都過於粗糙，很多小細節都沒有把握到位，所以平時的月考中我也總是有些飄忽不定的。這對於我來説不是一件好事情，更是一件對我有莫大危害的事情。所以在我認識到這個問題之後，我就立馬請教了老師，然後進行了調整。

我是一個很主動的人，這也是我個人的一個優點了。在平時的學習和生活中，我都是一個比較主動開朗的人，上課的時候我總是比較積極，下課之後我在同學們中間也是比較活潑的。所以不管是老師還是同學，都會對我比較有好感。這也讓我在一個被喜愛的環境裏更加健康的成長起來，我自己也越來越自信，越來越勇敢了。

其實這三年的時間真的很短暫，但是回首去看過去的自己時，會有很多感慨。現在的我年紀仍然很輕，但是我願意為了自己的理想奮鬥，將來進入高中之後，我會更加努力，努力跑向一個更好的方向，為考取一個更好的大學，擁有一個更好的未來而努力。也很感謝各位老師在這三年中對我的包容和鼓勵，我很捨不得大家，但是面對這一次畢業，我會用一個更好的心態去面對，我會在未來更加努力，拿回一個更好的成績來，為我們學校爭光，也為我們的老師們爭光！

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇11

三年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海裏閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個國小生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師佈置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研難題，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。

在生活方面，我嚴格要求自己，以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衞生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校XX年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。

在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，XX年X月我獲得了第X屆“泰山杯”中學生文藝作品大獎賽優秀獎，XX年X月我獲得了第X屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽X等獎，XX年X月我獲得了第X屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽X等獎。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇12

通過兩至三年的中專學習，在畢業時，每一位中專生如何做畢業自我鑑定呢?

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專2年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧於中專2年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我學會了很多，也懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這兩年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 中專兩年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求

珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

二年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。工欲善其事,必先利其器"。中專幾年,我努力學習專業知識,同時也不忘在工作上積累實際操作經驗。雖然一心難以兩用,但我始終把握着兩者之間的平衡。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇13

三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。

作為一名高中生的我，在學校裏，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有着良好的同學關係，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的`身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇14

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裏有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課餘時間裏，我喜歡博覽羣書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

*同學敢想、敢説、敢問、敢辯，學習刻苦認真，善於思考,勇於進齲懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不苟，勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績有明顯的優勢。

對待學習生活中的每一件事都是一絲不苟，勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。

*同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。

*同學言談舉止斯斯文文，衣服穿得乾乾淨淨。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態度認真中學生畢業鑑定自我鑑定。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。

*同學隨時都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步!

*同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢着青春的氣息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的進步。對於班裏的事情總能放在心上，勞動積極肯幹。

*同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衞生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想、敢説、敢問、敢辯。

思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯幹，每次勞動都任勞任怨。

*同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。各科都有很大的進步!踏實肯幹，每次勞動任勞任怨。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇15

三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽X等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為地震災區儘自己一點微薄之力。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班集體，積極參加學校或年級組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在勞動中有突出表現。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇16

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌;回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方?我該何去何從?哪裏是我靈魂的故鄉?在國中畢業的時候，我為自己的三年生活作出畢業自我鑑定，記錄國中的點滴，為以後的生活指引方向。

作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不説粗話;工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行;學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裏，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中國小生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文本是我熱愛的學科，我課外除閲讀了教育部規定的必讀書外，還閲讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇17

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨的章程學習小組，努力要求進步。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發展。

我為人隨和,與同學相處融洽，能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

今天回顧三年來的中學生活,做自我評價.我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇18

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良，中學生畢業鑑定。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我提升了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們將要告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的.中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇19

時光流逝，豐富多彩的三年國中生活將要結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。八年級年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生幹部，九年級年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第

一。在學科競賽中也多次獲獎，七年級年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；八年級年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，九年級年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過國中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

中學生畢業自我鑑定怎麼寫 篇20

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年曆程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨大學聯考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在學校，我模範遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨的章程學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程當中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在大學聯考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報。