學生畢業實習工作自我評價（通用3篇）

學生畢業實習工作自我評價 篇1

輸血科工作直接關係到患者生命安危，如何科學合理地利用血液資源及確保臨牀的用血安全尤其重要。近幾年我院迅速發展，為配合臨牀工作，輸血科同樣面臨更艱鉅的任務和責任。在輸血科工作近一年，下面談談一年來工作當中心得體會!

1.認真+責任：直接關係到患者的生命，一定要做到零差錯率。讓自己一切行為有依據，一切行為有記錄，一切行為保質量。一次值夜班，早晨5點多起來有些迷糊，有位實習同學來取血，我隨即把昨天晚上事先配好的一袋説是早上來取血的發給了她，她看了半天説："這個不是我要的血，我的.申請單在這裏!"原來這位同學是來申請配血的。經歷此次事件，自己總結了幾個值得注意的問題：①值夜班起來時一定要讓自己保持頭腦的清醒，可以休息幾分鐘後，再選擇去做工作;②要弄清楚別人的來意，避免差錯;③由醫院的正式醫護人員來取血。取血這個環節是保證病人輸注正確的血液的關鍵，需是雙方認真核對，同時也很感謝各位醫護人員的配合;

2.確保輸血安全：輸血科必須嚴格按照規定的程序進行管理和操作，確保用血安全。在輸血前對供受血者檢查。例如：①在做ABO血型鑑定時，一定要同時做反定，這樣正反定型可以相互核對;②交叉配血時，改良的凝聚胺試驗雖已替代了生理鹽水試驗，但是生理鹽水法可以對血型複查一次;③在輸血前對供血者血型核對。輸血工作是細活，不要怕麻煩，因為也許你節省的是一個環節，可是付出的代價也許就是生命!

3.血液發放與保存管理：發血時輸血科醫務人員要與臨牀醫護人員雙方要進行逐項核對。當血液從輸血科取走後，必須立即輸注，不允許長時間放在室温或其他冰箱內。原則上離開血庫的血液製品不能退回，但因故未使用的應在30分鐘之內退回。

4.科學合理的利用血液資源：首先，要求臨牀醫生嚴格掌握血液製品的使用適應證。要根據不同疾病情況輸注不同的成份。例如：有這樣一份申請單，患者，男，58歲，術前備血，術後查,嚴格的按照輸血指徵，就沒有必要輸血!輸血是雙刃劍，能挽回生命的同時也會存在更多的隱患!

5.做好與臨牀、血站、患者的溝通工作：①與臨牀醫務人員的溝通：輸血科要對新技術新項目進行解釋和宣傳工作。規範臨牀醫生合理、有效、安全的輸血。②做好與血站的溝通工作：與中心血站開展業務交流，提高專業技術水平，共同做好臨牀輸血工作。③做好與患者的溝通工作：對於患者關於輸血方面的諮詢，輸血科要耐心做好溝通解釋工作。

學生畢業實習工作自我評價 篇2

第三章實習是我們進入社會環境的第一步，也是我們人生走向實際工作的第一個轉折點。抓住這個機會，立足本職工作，對自己的工作能力和就業心態起着不可或缺的作用。

懷着對旅遊行業的熱愛，懷着忐忑的心情正式進入X，Y，X，20xx上的實習工作。在旅行社工作，不僅接觸了接待人員的接待工作，還接觸了旅行社的內部運作，在一定程度上充分了解和學習了旅遊市場的運作。

另外，我對旅行社日常管理和調整的觀察，有助於深入瞭解管理學、人力資源管理等學科，進一步完善自己的知識體系，提高自己的管理能力。瞭解自己的需求，取長補短，在今天的市場上進一步學習，這需要具有專業技能和全面能力的人才，對我未來的學習和生活都有很大的幫助。

在這次實習中，我真的意識到一個畢業生面臨的工作競爭非常激烈，很難找到好工作。所以要找一份心態好的工作，不要覺得學歷高就了不起。這樣的心態往往很難找到好工作。

所以未來要不斷完善自己的知識體系，充實自己。工作的時候要把社會實踐和工作經驗放在首位，不能只關注眼前利益。自身素質的培養也很重要。在這次實習中，我看到一些素質不高的導遊因為過於急功近利，經不起金錢的.誘惑而失業。所以我認為作為一個大學生，一定要提高自己的綜合素質，哪怕你是服務人員，也能得到客人的認可和尊重。

還需要處理好人際關係，建立良好的人際關係網，這對你以後的工作都有好處。機會是平等的，看你之前種的果實多還是少。所謂“多動手，多努力，多與人交流，從中學學到有用的東西和經驗，多問多想，這樣你才能獲得更多的發展空間和機會，不被社會淘汰，立足社會。

總的來説，這次實習讓我受益匪淺，不僅考驗了我在工作中的學習成績，也在實踐中積累了寶貴的經驗，這給了我未來工作非常重要的砝碼。

一方面，在旅行社的實習讓我瞭解了各個部門的工作，進而讓我對整個旅行社的管理和運營有了進一步的瞭解;另一方面也讓我看到了自己的不足，有助於我瞭解自己未來學習的方向和趨勢。我會把這次實習和之前的暑假實習結合起來，總結經驗教訓，努力學習，不斷提升自己，為以後的工作打下堅實的基礎，讓以後的工作更加舒適安逸。我相信在這次實習中所學到的社會經驗和團隊精神會讓我受益終生。

學生畢業實習工作自我評價 篇3

**年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節裏，我取得了一些成績，在往後的日子裏，希望我能做得更好。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港迴歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。