廚師工作總結自我評價（精選19篇）

廚師工作總結自我評價 篇1

時間過的真快，茫茫碌碌中已近年末， 回顧過去的一年，我作為食堂的一名廚師，深感責任重大。因為我所從事的工作質量，很有可能會影響到全體學生的身心健康，,所以為了揚長避短，今後的工作能做到更好 ，我對一年的工作情況總結如下：

首先我要感謝個位領導對我工作的認可和支持,其中包括在工作中給我指出問題並提出了寶貴的意見,如:菜鹹了,太油.顏色偏重等等.同時我也很快深刻的認識到了工作中的不足給予及時糾正.

其次在工作上我嚴格遵守食堂衞生制度，嚴格執行《食品衞生法》，防止“病從口入”，防止食品污染和有害物質對學生的危害，保障學生的身體健康。同時成品存放實行：生與熟分開;成品與半成品、原材料分開、食品與雜品、藥品分開。環境衞生採取四定”辦法：定人、定物、定時間、定質量，時刻保持衞生區域整潔、乾淨。個人衞生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理髮;勤洗衣服、勤換工作服。放置食品的櫥櫃、貨架時刻保持清潔，無黴斑、鼠跡。每天定時沖洗操作間灶具和地面。嚴格保持灶台、地面、以及周邊環境衞生。

在這一年中，我努力學習技術知識，積極參加每次的烹調培訓，不斷地提高業務能力，按時上下班。遵守勞動紀律及食堂的一切規章制度，努力完成本職工作。工作上，服從工作調配，愛護集體財物，做好集體和個人衞生，嚴防食物中毒。在飲食烹調上，我嚴格按食品操作規程進行工作，保證食品衞生、安全、在服務上，做到優質、高效，時常向學生了解所做的菜是否愛吃，好吃。在工作上我勤勤懇懇，認真負責，任勞任怨，積極履行自己的工作職責。

本人深知自己的專業技能還有待提高，在今後的工作中一定要更加努力學習，發現不足，及時改進，來更好的為學生及全體教職工服務。

廚師工作總結自我評價 篇2

各位領導、同志們：

今天我有此機會講話，心情異常激動，藉此機會，重新來剖析自己，再一次認識自我，接受大家監督，我確實思緒萬千。作為兩委班子成員，這半年來，確實為全村人民、村的建設和發展做了一些事，付出了一定的努力，同時也獲得了很深的體會，我感覺到做人難，做個好人更難，但是我在村黨委的統一領導下，在村兩委以及在座全體黨員支持配合下努力開展工作，在工作中也得到了鍛鍊，也獲得了知識，現在將本人的工作情況彙報一下：

一、加強學習，不斷提高自身素質。

一年來，緊緊圍繞村黨委的工作思路，加強學習，深入思考，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策和國家法律法規，堅持參加上級組織的各種培訓，不斷加強自身的黨性修養，提高自己的政策理論和工作水平，不辜負羣眾的期望，努力提高自身的政治素質和工作能力，提升自身綜合素質。

二、啃住目標，不斷提高工作成效。

一年來，本人積極配合村黨委做好行政工作，在分管工作中：

1、狠抓實事工程不放鬆，以立足建設為目標，強化規劃，加快建設，優化人居環境，加快推進村的建設。

在幹好本職工作的同時，積極配合村書記、主任搞好村莊建設，積極參與管理各項村級事務。協同其他班子成員做好各項工作，如村莊道路建設、自來水管網整改、電力網線整改、道路亮化建設等。

三、清正廉潔，樹立自身良好形象

在實際工作中堅持不以權謀私，不行賄受賄，不搞錢權交易，不徇私舞弊，不投機鑽營，不開後門。要做到這樣，我主要做到了三條：一是不斷進行反腐倡廉學習，認真反思，警鐘長鳴，努力克服享樂主義、拜金主義和極端個人主義。二是事關全局的大事，都要及時向村兩委彙報，經班子討論決定，從不不獨斷專行。三是嚴格要求自己。

四、20xx年工作情況

一年來，我認真協助村兩委班子開展工作，積極踴躍地投入到新農村建設中，與幹部羣眾打成一氣，定期走訪困難羣眾，協助村委會解決貧困户的生產生活問題。目前我村的村容村貌較以前有了很大的改變，百姓生活逐年富餘，村民比較滿意。呈現一派和諧景象。

為百姓辦實事，在歷年5月23號我們遵照鎮政府的指示協助村婦聯，較好的完成了區婦女保健院關於婦女病普查工作，而且無償提供辦公場地、人力，用電等。受到廣大村民的一致讚揚和領導的好評。

通過各種行駛宣傳黨的方針、政策，使廣大黨員羣眾對新農村建設有了一個正確的認識。明確了發展方向，為我村的新農村建設打下了一個良好的基礎。

在黨支部的領導下，在領導和同志們的關心、支持下，個人工作取得了一定的成績，但與組織的要求和羣眾的願望相比，存在一定的差距，還存在開展調查研究少、作風不夠實、主動學習不夠、開拓創新精神不強等問題。本人將在今後的工作中發揚成績，克服缺點和不足，以更有效的措施、更紮實的作風，真抓實幹、開拓進取，實現個人工作的新進步。

廚師工作總結自我評價 篇3

四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力重要性和交際能力的必要性。

我是財經大學財會金融系的應屆畢業生。大學期間，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。我珍惜自己在大學的學習機會，努力把專業知識學得踏實，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。同時也廣泛的接觸多方面知識，學習更多的豐富的知識，尋找生活、學習、工作的方法。學習如何去踏實、勤奮的做事，學習怎麼去感恩地面對生活，學習去和周圍的人和諧的相處。

我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，並使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。

我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心。培養多方面能力也是我大學期間努力的方向。長期擔任校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。 在課餘時間，我尋找機會參加社會實踐。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閲歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的社會有了更深層次的瞭解。

我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閲歷還尚淺，這些我將在以後的實踐工作和學習之中不斷提高!由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個機會，一個平台，我準備好了去融入到這個大家庭中，努力工作，紮實進取，以最飽滿的精神迎接挑戰，在這個時代使命中，奉獻一份力量。

我感覺我的大學生活過得還是很充實的，在其中我也收穫了很多，不光學識還有做人。

大學中我活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰，較強的團隊精神 。 我具有堅實的金屬材料操作和數據處理、計算技術，尤其是測繪儀器和技術。良好的識材、用材與分析能力，睿智果敢，善於發現並總結問題，及時糾正錯誤、調整方案。

我還具有刻苦的鑽研精神，加強學科交叉，善於活學活用，突破陳規，形成以縱帶橫、以橫促縱的縱深領域發展勢頭，以解決各種工程中的疑難問題。

雖然大學生活就要過去了，我曾經的成績也將成為歷史，但我相信只要我不斷努力總能成功。

廚師工作總結自我評價 篇4

時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情景，特做總結如下：

一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染薰陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每週一的班會時間，常學習《國小生守則》及《國小生日常行為規範》，使他們懂得作為一名國小生應當怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態度。

二、教學方面

在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什麼課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。

1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什麼。

2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生能夠利用很多的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時間：教師精講後學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。

4、學生有了寫的時間：在課中學生能夠把課外訓練或作業搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態度，提高寫的訓練本事。這種方法經過實踐較好。

5、轉化後進生，加強優、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動進取轉化後進生，對待他們和優等生一樣一視同仁，不偏不愛，進取家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時間為他們補課。使後進生覺得自我真正是班中的一員。

三、紀律方面

抓好紀律，教學中，採用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衞生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規違紀，班級多次被評為衞生優勝班和紀律優勝班。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今後我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

廚師工作總結自我評價 篇5

首先感謝大家對我的信任，在擔任班長的這一年裏，我的收穫頗多，為此我感謝同學和老師對我的幫助。

接下來，我簡單的總結一下這一年來我班情況。

我班同學對待學習十分用心，不僅上課認真，課後努力，完成作業一絲不苟，而且在某些科目上展現出極其刻苦的鑽研精神。在這樣的勤奮背後，我班取得了一系列的成就，不僅在年級總成績名列前茅而且班上更有數名同學為大家樹立了榜樣，這些同學在學校開展的學科競賽中均獲得較好名次。我想這樣成績的取得是基於大家和老師共同努力。

除去學習之外，在寢室生活方面，我班也取得了令人矚目的成績。我班寢室和分別取得了學校的多次表揚，成為文明寢室，使我們班在生活方面也展現了我們優秀的一面。而且在文藝和體育方面，我們班也十分出色，在一年一度的文藝匯演中，我們班以在各班中拔得頭籌，驚豔全場。在學校組織的小型體育競賽中，我們班的同學也拼盡全力，展現了我們班獨有的風采。

但是，班上還存在一些不足，比如大家對學習的拓展熱情不高，學習的靈活度也不是很高，對生活方面的細節把握的也不是很到位。

希望大家可以共同努力。總之我們應該自豪，為我們身在一個值得我們驕傲的班級。雖然大家即將分班，但是我們曾同在這個班，所以情誼不變，驕傲不變，我們永遠是高一(X)的一份子。謝謝大家。

廚師工作總結自我評價 篇6

20xx年，在院黨組的正確領導下，在全體幹警的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況總結如下：

一、堅持理論學習，不斷提高自身政治素養

在政治理論的學習上，我積極參加了“人民法院為人民、公正司法樹形象”學習教育活動，通過不斷的學習教育，提高了自身的政治素養，使自己進一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立了全心全意為人民服務的信念和宗旨;增強了事業心和責任感;養成了謙虛謹慎、言行一致、健康向上的良好道德品行。

二、嚴謹細實、勤奮努力、認真履行職責

在工作中，我追求工作的質量和效率，注重改進工作思路和方法，講求工作的原則，把“實事求是，務實創新、細實嚴謹”作為自己的座右銘。結合實際和辦公室工作的特點，妥善處理好各種關係，做到了上情下達、下情上傳、協調內處關係、綜合各方信息，起到了參謀助手作用和橋樑紐帶作用。

三、嚴於律已，不斷加強作風建設

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、腳踏實地埋頭苦幹上。以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利於法院形象的事不做，不利於法院形象的話不説，積極維護法院的良好形象。

在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

廚師工作總結自我評價 篇7

時間飛逝，我進四甲現代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對於我來説，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與教師們的關心支持下，我逐步對幼師這份職業有了更深的認識與瞭解。

我在幼兒園擔任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，可是是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但經過一段時間後，才明白自我對幼師工作的認識與瞭解太膚淺了。幼師工作職責重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅僅保護幼兒精神方面的，並且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅僅本事欠缺，並且缺乏工作經驗。還好在友好的教師們的幫忙下，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

此刻我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉，心裏感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結。

一：達成度分析

我們中(三)班的孩子，男女數目不一樣，並且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發展。

其一，針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。

2、愛班級，愛團體，懂得愛護公共財物。

其二，對幼兒健康方面的教育

1、經常組織户外活動，保證户外活動時間。

2、教育幼兒養成良好衞生習慣，並堅持儀容儀表的整潔。飯後不能劇烈運動

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌，數字寶寶等。

2、進取參加遊戲，在遊戲中學會道理。

3、能對周圍事物產生好奇，好問。

二：家長工作

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和提議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

三：存在問題

1、幼兒有挑食的習慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情景，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應當發現問題後及時與家長聯繫，期望得到配合和支持，使得出現問題能夠及時的糾正。

五、改善措施

1、督促2、製造氣氛3、請家長配合4學習

總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得提高。

以上是我個人的總結，期望我以後越來越有提高。

廚師工作總結自我評價 篇8

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大二一年即將結束，作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，為同學們的生活、學習等方面提供便捷的服務，並努力創建優良的班風學風。回顧這一學年，我們帶領漢語言文學083班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在文學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。首先請允許我代表我們班全體同學對這一屆班委成員為班級所做的工作與努力表示衷心的感謝，你們辛苦啦!

這一學年來，在這一屆班委成員的全體努力下，班級工作有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

我們的成績

1 計算機等級考試成績突出：

我們全班有42名同學通過計算機一級考試，考試通過率為93.5%。其中有18個同學獲優秀，優秀率為39.2%。 有7人過計算機二級。

2 英語水平：

英語水平暫未統計。

3專業成績：

對於漢語言文學專業的我們來説，漢語言文學課程無疑是我們的核心課程，經過大家一年的互相幫助，共同努力，最後我班的專業課考試通過率為98.7%。

4綜合成績：

在普通話測試中我們班第一次考試通過率為95.24%。，過二甲92.9%。

第二次測試通過率89.5% 。

上學期11—12月份我班張婧婧、李婷、陳怡、陳亮星同學代表我班參加文學院“新華書店杯”辯論賽取得團體亞軍的榮譽稱號。

這學期5月中旬，由體育委員劉曉玲同學帶隊負責參加學院學生會組織的趣味運動會。我們班取得團體第五名的好成績，其中跳大繩第四名，越野賽第五名。

由文娛委員邱婉婷、魏欣斐同學負責、顏碧紜、張婧婧同學參與的文學院“客之風韻”DIY客家服飾走秀活動中，我班榮獲三等獎。以及各類徵文比賽中我班同學獲得優異的成績，這裏不再一一點名表揚。儘管在“戲劇之夜”、班際籃球賽等活動中我班未能取得滿意的成績，但我班代表的辛勤努力仍舊值得我們為之鼓掌感謝。

班級工作不足：

班級學習氛圍下降。大一時學習氣氛較濃。我想事因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課餘時間來學習。大二學習氣氛明顯下降。經瞭解，部分學生懷有考試求過不求優的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課餘時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利於班級工作的開展。

紀律：學習氛圍的下降明顯的一個特徵就是缺課的人數明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱着僥倖的心理缺課。

加強交流。不僅僅是班委在加強同學互相交流上做的不夠，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。也許是由於女生以宿舍為單位，導致小團體形成，使得大家不能很好的溝通，不能很好的融入這個集體。

班委內部不夠團結，情緒低落、不願做事的境況造成工作效率低下,影響了一些同學參加活動。例如本學期的班級報紙設計大賽，由於我個人的原因，我班放棄參與此次活動。部分同學們活動積極性差無法改善的情況。其中班級有些工作，比如學生代表選撥不夠透明公平，另外班費使用方面存在一些問題，

一年下來，相信大家至少收到n多條班長髮的飛信，對於飛信轟炸，我真的要説聲抱歉。其實，一年下來，我對飛信也失去了興趣，我害怕去編輯這些飛信，我很怕在大家睡覺或者上課的時間騷擾大家，但有些事情還是需要及時通知大家，所以還請各位討厭飛信的人見諒。

課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。和任課老師的交流也不夠多。

我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

謝謝大家!下面我們進行班委換屆選舉。在換屆前説一件事，我希望有更多的人站出來，發表自己的競選宣言，哪怕只是短短的幾句話，也好。班委，是一個舞台，我希望大家能夠在這個舞台活出自己的故事，活出自己的精彩。

廚師工作總結自我評價 篇9

時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

我叫王，是XX學院的一名應屆畢業生。從踏入大學校門那天起，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養。大學期間，我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心;在學習上孜孜不倦，學而不厭，成績優秀，連續兩年獲得學院獎學金。計算機操作技術熟練，語言表達能力突出，文字書寫功底深厚。

同時，長期擔任班長、校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。本人在工程及相關領域積累了紮實的理論基礎和實踐經驗，掌握市場營銷的主要技能，熟悉企業管理的基本知識，瞭解企業經營的業務流程。 此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。假期期間，主動選擇深入商品流通企業見習，瞭解了社會，發現了不足，磨練了意志，提高了水平，積累了寶貴的實踐經驗，鍛鍊了豐富的社會能力。在業餘時間裏，本人喜歡閲讀，勤于思考，不斷用知識充實精神世界，提高行知態度，豐富平凡人生，尤其對文學、歷史、經濟、計算機等知識具有濃厚的興趣。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。

我明白我的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調、管理能力去完成今後的美麗人生!

廚師工作總結自我評價 篇10

本學期，我擔任三年級班的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統一組織、任課教師的大力支持和學生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：

一、基本情景

本班共有學生人，其中女生57人，少數民族35人，少先隊員57人，大多數來自較邊遠的少數民族地區。由於基礎掌握力度不夠，對知識的理解本事和理解本事較差，但學生思想端正，學習的進取性很高，對知識的渴求十分強烈。

二、工作總結

(一)、教育教學工作

1、認真學習了新課程標準的資料，嚴格執行素質教育新理念，並貫徹執行開學初制定的語文教學工作計劃。

2、學習了語文教育教學新方法，新理念。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉變。

3、加強學生的思想教育，轉變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉的思想教育，到達預期的教學效果。

4、認真學習語文教師職責，認真備課，認真批改作業。學生的每次習作都寫出貼合自我實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。一期下來，同學們的作文提高很大。

5、教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發式教學”方法的轉變。課堂上師生互動，學生進取大膽發言，不斷提出新的問題，培養學生自主創新學習的新方法。

(二)培養班幹部。

班幹部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。所以，有必要選出得力的班幹部。在這件事情上我首先研究的是，班幹部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班幹部要有管理本事和有職責心，於是在學生的推薦和我自我的權衡之下選出一羣有本事的班幹部。這些班幹部不但有管理本事，並且自我約束本事也比較強，同學們也都服從他們管。一學期以來，事實證明，他們是個合格的班幹部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。

(三)加強思想教育

學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、構成良好班團體的基礎。作為三年級的孩子自覺本事差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自我除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。所以，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習本事較低這一實際情景，採取以閲讀使其提高的方法，加強對學生的訓練，使學生學習本事得到提高。

2、加強了與學生的思想交流，激發了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。

3、實行了“一對一”的幫忙措施，讓學習較好的學生幫忙學習較困難的學生，最終到達了共同提高的教育目的。

4、採用了分層次管理的方法，把班上的學生根據不一樣的愛好和習慣，分成了不一樣的小組，重點分類輔導和發展其特長，做到了因材施教。

(四)、進取開展豐富的文體活動

1、經過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大後備生力軍。

2、培養了他們的綜合本事，培養愛國、愛黨、愛團體的思想素質，處處樹立先鋒模範作用。

3、在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優越性，異常是對於非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

4、本學期我班進取組織學生參加慶祝“六一”活動，豐富了學生的課餘生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢於表現自我，進取投身於活動中，取得了較好的成績。

5、學生思想端正，品德較好，我班在學校每週組織評比的(課間操、眼保健操和衞生評比)班級中，多次獲“優秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習進取性。

(五)差生轉化工作

關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。本班優生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小教師”職責制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有提高的學生，包括做好事、上課認真聽講、發言進取、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自我。經常跟差生交流，讓他不經意間説出自我的想法和做法，這時候就能夠幫忙他，構成一點點壓力，好象教師在關注着他，他就會百倍的信心來完成自我的學習任務。

(六)、做好家訪工作。

教師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。

三、存在的不足：

我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以後的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。

廚師工作總結自我評價 篇11

為貫徹落實系列重要講話精神和中央黨的羣團工作會議精神，不斷提高發展團員和團員管理工作科學化水平，努力建設一支能夠充分體現先進性和發揮模範作用的團員隊伍。近日，共青團中央印發了一個《意見》。具體來説，就是《關於加強新形勢下發展團員和團員管理工作的意見》。

(1)加強發展團員和團員管理工作的總要求

堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用。

(2)嚴格入團標準

嚴格按照團章規定的標準發展團員，始終把政治標準放在首位，堅持成熟一個發展一個，杜絕全員入團、突擊發展、低齡入團的現象。

在學生中發展團員，要堅持把理想信念作為首要標準，把綜合素質作為重要考察內容，加強對踐行社會主義核心價值觀的考察，注重把學生的一貫表現、自我評價和相互評價結合起來，防止只把學習成績作為發展團員的唯一標準。

對於經少先隊組織培養推薦和團組織考察已達到入團標準的特別優秀少先隊員，可以在他們年滿13週歲未滿14週歲時發展他們入團。

(3)加強入團積極分子培養教育

建立對入團積極分子進行集中教育和日常培養考察相結合的培養教育機制，從源頭抓好發展團員質量。

加強理想信念教育，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，逐步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

充分利用好團課、團校等形式和載體開展集中培養教育。

嚴格落實培養聯繫人制度、團支部考察制度。

(4)嚴格入團程序和工作紀律

入團積極分子的推薦確定、培養考察，新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環節都要做到程序嚴格、手續完備。

發展團員工作中要堅持民主，通過團員和青年民主推薦產生髮展對象，新團員的接收必須經過團支部大會討論並採取無記名投票方式進行表決。

強化發展團員工作責任追究制，對不堅持標準、不履行程序和培養考察失職、審查把關不嚴的團組織及其負責人、直接責任人進行批評教育，情節嚴重的給予紀律處分。

(5)保持團員隊伍的適度規模和合理結構

着眼於增強團員隊伍的整體先進性，堅持有計劃有步驟地發展團員，實行發展團員總量調控，降低團青比例，使團員數量和團青比例保持合理、適度的水平。

調控中學發展團員比例，到20xx年底將國中畢業班團學比例控制在30%以內，20xx年底將高中階段(含中等職業學校)畢業班團學比例控制在60%以內，之後進一步降低這一比例。

統籌做好非公企業、農村社區、新興青年羣體等領域的發展團員工作。

(6)從嚴管理團員

嚴明政治紀律和組織紀律，健全和改進“三會兩制一課”制度，特別要把團員教育評議與團員年度團籍註冊結合起來，將其作為加強團員隊伍思想建設、嚴肅團的紀律、嚴格團的管理的重要措施。

認真落實團日活動制度。探索打破單位、行業、地域界限，依託區域化團建，試行團員組織關係一方隸屬、參加多重組織生活模式，積極開展開放式、體驗式、互動式團內活動。

嚴肅團的紀律，及時處置不合格團員，對違反團章規定的團員依章及時處理。

(7)要完善和加強團員檔案管理

團員的入團志願書，已建立人事檔案的，由檔案管理部門統一管理;未建立人事檔案的，學生團員的由學校團委管理，其他團員的由街道、鄉鎮團組織管理。

建立團員登記表制度，基層團組織要為團員建立包含各項基本信息的團員登記表，將其作為團員檔案的重要材料和團組織關係的重要證明，作為基層團組織對團員進行日常管理服務的重要依據。

所有團員登記表和未由檔案管理部門管理的入團志願書隨組織關係進行轉移。

(8)改進對流動團員的管理

按照明確責任主體、分類管理服務、多方協同配合的要求，認真做好流動團員管理和團組織關係轉接工作。

團員外出地點或工作單位相對固定，外出時間6個月以上的，一般應當將其團的組織關係轉入外出地或工作單位相應的團組織。

(9)強化團員經常性教育

豐富和完善團員經常性教育載體，組織團員每年參加集中培訓時間一般累計不少於1天或者8學時。

注重對團員的儀式教育，舉辦好入團、超齡離團等儀式，注重儀式的莊重性、感染力和神聖感，增強團員對組織的歸屬感、作為團員的光榮感。

(10)抓好推優入黨工作

改進推薦優秀團員作黨的發展對象工作，將其作為基層團組織的重要職責，進一步完善推優工作機制。推薦對象應具有1年以上的團齡，推優的比例一般不超過團支部人數的20%，每次推薦有效期為2年。

(11)推動團員成為註冊志願者

把參與志願服務作為團員踐行社會主義核心價值觀、增強團員意識的重要途徑，逐步推動全體團員成為註冊志願者，引導廣大團員從身邊做起、從小事做起，帶頭廣泛深入開展志願服務。

積極動員廣大團員加入網絡文明志願者隊伍，爭當好網民，發出好聲音，傳播正能量，把團員的先進性延伸到網絡空間。

(12)健全團內激勵關懷幫扶機制

充分保障團員的各項權利，加強對團員的教育培養，促進團員成長髮展。

廣泛開展團員交流分享，提倡在工作生活中分享思想體會，增進彼此瞭解，共同提高進步。

完善團內評選表彰工作機制，讓更多普通團員參與到評選工作中來，及時把團員身邊的先進典型挖掘出來，加強宣傳，充分發揮先進典型的示範帶動作用。

結合各地實際積極爭取面向團員青年的普惠性政策或服務。

(13)構建團員聯繫和服務羣眾工作體系

健全團員立足崗位創先爭優長效機制，通過設立團員先鋒崗、團員示範崗、青年文明號窗口等形式，開展團員承諾踐諾和履職盡責活動，推動團員發揮模範帶頭作用。

以團員服務團員、團員服務青年為重要形式，每名團員要與一定數量的非團員青年結對，建立經常性聯繫，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

完善團幹部直接聯繫團員青年制度，重點聯繫農村、社區、學校、非公企業、新興青年羣體以及生活困難團員青年，聽取和反映青年意見，幫助青年解決困難，注重維護青年合法權益。

廚師工作總結自我評價 篇12

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成領導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情景出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動資料，認真組織好每個環節活動。虛心向主班教師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，配合保育教師嚴抓幼兒的衞生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都十分寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衞生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

經過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯繫冊、電話、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教育遊戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長進取主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的進取性，又充分發揮了家長的教育作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。併合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

廚師工作總結自我評價 篇13

想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要為班級負責，盡心盡力，而且，還要讓班裏的同學認可你的努力、認可你的工作，讓他們全力支持你，配合你。

1.不能擺官架子。切記!切記!記住羣眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學裏的特點是，學生們誰也不服誰。學校裏的等級關係是“老師→同學→班級幹部”而不是“老師→班級幹部→同學”，記住這一點對自己的工作也是很有利的。

2.工作積極主動。學生幹部雖説也是個“官”，但其實它是世界上最小的官，是為學生服務的官。每一位學生幹部，從他當選之日起，就應該明白，無條件地為集體作奉獻、為同學作奉獻是自己的責任和義務。要牢固樹立“為同學服務”的思想，不要把自己的幹部當做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來説服別人。為人民服務，能吃苦就吃點苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經驗和閲歷。還有人脈!

3.班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關係辦事，就會使班裏同學感受到不公平的待遇，極易產生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計較，就會使班裏同學產生牴觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處於被動，難有起色。

4.一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發生矛盾或產生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴大到幾個人的矛盾，從而導致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優點及缺點，關鍵是能否正確認識對方的優點，發現自身的缺點，作為班長，要有公正的心理，熱情的態度，嚴謹的作風，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。

5.每個人都有自己的關係網，若正確處理好這些關係則有利於班組管理。若想利用自己的關係網左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩，直接影響班組的安全生產。

真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學習上共同探討。在活動中共同分擔，在思想上相互啟迪，用自己的真誠情感和實幹精神作為聯繫學生的紐帶。採用以點帶線，以線代面的方式，班委帶動同學，帶動儘可能多的同學。

6.班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強、特別敏感而顯得性情孤僻，不善於處理人際關係。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，並讓他們感受到你對他的關注，使他處處體會到自己的價值，從而增強信心，逐漸從自我壓抑的狀態中振作起來，激發出工作熱情，切忌對他們動輒採取批評、打壓和不屑一顧的態度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。

7.要細心，學會關心你周圍的朋友，班長要善於觀察每個班員的工作情緒，及時發現不良狀態，對班員的需求給予幫助和關心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關懷，集體的温暖。

8.班級的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往後躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。只有敢於負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。

9.在同學們中間樹立威信，作為學生幹部，要清楚這麼一點，自己的威信不是靠導員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，佈置大家勞動，自己乾的活應該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學校的實際情況，想大家之所想，積極組織學生開展各項活動，活躍學生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時不要等教師再來佈置，已經把事情做好了。比如班級有什麼新的動態，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學習氣氛不濃，及時開展一些學習競賽活動、學習交流活動等等。

10.不團結大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發揮和調動班員的能力和特長。應紮根於廣大學生之中，努力發揚謙虛、謹慎的美德，時刻注意發現別人身上的閃光點，從同學身上不斷汲取多種養分充實自己，腳踏實地地做好每一件事件。

11.平時的工作要有計劃有步驟，要努力用計劃來指導自己的行動，組織活動前要精心準備，不能草率，要儘量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師彙報反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學之間有了糾紛，作為一名學生幹部，就應該站出來，但怎麼處理呢?要冷靜，不慌亂;先調查清楚，不要急於求成;要力爭通過説服教育，讓事態平息下來。

12.最好自己的學習成績能好一點。注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突;最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

13.注意和知心朋友交流，大學班長們的一個普遍感受是累，心裏總裝着學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊羣才願意跟着你走。什麼時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。最後祝大家工作順利，心想事成!

廚師工作總結自我評價 篇14

20xx年5月10日，這一天，高一的社會實踐課異常精彩，武邑中學“十佳班長”演講比賽在報告廳精彩舉行!

充滿活力的五四青年節，讓五月生機勃勃，温馨感動的母親節，讓五月陽光明媚，“十佳班長”演講活動更讓五月活力四射，激情澎湃。

出席演講活動現場的有高一年級十六個班長，評委老師，各班主任，學校領導以及三百多個學生代表。班長們的精彩表現時而使現場掌聲陣陣，歡笑聲、互動聲、吶喊加油聲不斷，班長們在現場給我們詮釋了何為好班長，交流了班長的感受、班長心得、寄語等，下面是其中的精彩片段：

何為好班長?

在我看來，班長------一班之長，一個班的支柱，是班裏最具有代表的同學，他們上傳下達，是老師和同學們之間的橋樑。好班長即是全班的好榜樣，老師和同學的好幫手。

某班長這樣看班長一職，“班長------使班級走得長遠的人。”同時有幾位班長把“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為自己的原則，他們都嚴格要求自己，記得一位班長説“要想督促別人不睡懶覺，首先自己就必須先做到，要想讓別人不違紀，自己就絕對不能違紀。”他們把自律放在首位，先要求自己再要求別人，他們就是這樣來做全班的好榜樣的。同時班長們還提到了不僅在紀律衞生上帶頭，學習上他們也是如此，自己最早到班，學習到最晚，用實際行動告訴同學們感染同學們要刻苦學習，遵規守紀。同時，班長們還努力提高個人能力，從而更好的為同學們服務，他們對自己的要求是“德才兼備”。

班長的管理職責是什麼?

在我看來，上傳下達以及處理好班裏的各方面工作，讓同學們有良好的環境學習。

然而，班長們想的遠不止於此，他們想到了上傳老師，下達學生，他們更想到了上傳下達要有個合適的度，因為他們想到了替老師分擔，也想到了處理好協調好同學關係。同時管理同學們時他們想的是如何以德服人，如何從語言細節上調節好同學們的摩擦。最最重要的，班長要事無鉅細，大事小事，大小課間，要耐心，當然了嚴肅和威信是他們理事的基本原則。

當班長什麼感覺?

麻煩?累?都不是，是幸福。他們是這麼説的，他們的表情也是這麼告訴同學們的。聽到了同學們的支持體諒的聲音，我們理解了這些班長的幸福。

什麼是班長?正如學生會主席劉唱同學所説：

一班之長，帶動一個班的成長。夫班長者，不唯有超世之才，亦必有無私奉獻之志。身為班長，進，可披荊斬棘，一路高歌猛進;退，也如落紅護花，無怨無悔，仰無愧於師長，俯無愧於己心，唯有如此，才可長於一班，才配長於一班。

廚師工作總結自我評價 篇15

20xx年我被分配在第二車間，跟隨胡師傅工作。剛進入公司時，由於對公司還不是很瞭解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有黃主任、胡師傅以及好心的同事的耐心指點和教導，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護工作。

試用開始，首先要做的是熟悉工作環境，熟悉要維護的機牀設備，這是展開工作的基礎。試用期的前兩週，工作的重點都是熟悉車間，通過觀察車間裏的各種各樣的設備，增加自己對車間設備的感性認識，初步瞭解各設備的功能和作用，還有就是通過和車間裏的同事交流，建立良好的關係，增進大家的感情，機牀操作人員對各自操作的機牀比較熟悉，對機牀的常見故障也比較瞭解，如能得到他們的悉心指導，這對自己的維修工作將是很有幫助的。

在熟悉了車間的環境和設備後，重點就是通過查閲相關的資料、手冊、圖紙、説明書和軟件，進一步深入瞭解各機牀設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現象以及常用的故障排查方法。

這些資料是很有用的，是維修手段方面應具備的條件。現在的機牀越來越先進了，特別是數控機牀，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對比較常見的故障都能自我診斷，並把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對機牀的電氣原理比較熟悉，維修時能熟練地查找相關的資料，維修起來也是比較簡單比較快的。

搞電氣維修，特別是數控機牀維修的，要知識面廣，現在的科技發展很快，電子元件和電氣設備更新換代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術，除了要掌握電子電氣的維修技術，還要掌握一定的機械維修技術，現在的機牀故障，不再是電氣故障機械故障分得那麼清的了，很多都是電氣、機械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閒時間，我就找來大量與電氣、電子以及機械有關的書籍，不斷充實自己和增進自己的知識水平，另外還要通過請教師傅、上網查找資料等各種途徑來了解有關的最新消息和資訊。

除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經驗，有了豐富的實踐經驗，加上紮實的理論知識，檢修起電氣故障來才能得心應手。

胡連春師傅經驗豐富，維修起電氣故障來得心應手，每次有維修任務時，我都會跟着他到維修現場，通過觀察他維修的過程，瞭解師傅是怎樣詢問現場人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過做他的維修副手，參與維修工作，從實踐中鍛鍊自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，以及增加自己的維修經驗。

除了跟師傅學習，積極主動參加維修工作外，還要設法找一些東西來維修，辦公室裏有很多損壞的電路版、驅動器、plc等各種各樣的電氣部件，有時間我就拿來解剖、分析，查找故障原因，並設法維修。雖然大部分修不好，但通過實踐，加深了自己的理論知識，增加了自己的維修經驗。

另外，胡師傅因事沒來上班時，雖然經驗不是很足，維修技術不是很熟，也要敢於獨立維修，要抓住一切機會鍛鍊自己，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。 在參與維護、維修工作中，也發現目前車間電氣管理工作的一些不足，維護工作做得還不夠好，車間機牀很多電氣設備陳舊破損，線路潮濕、零亂、老化，加之車間長年潮濕，充滿油霧粉塵，很容易引起各種電氣故障。

雖然油霧不導電，但夾帶着大量磨屑鐵粉的油霧粘在電氣設備和線路上，也會引起漏電、短路等現象，車間裏有好幾颱風扇和去磁器就是因為這個原因造成漏電的。電氣工作人員不應是有故障就維修，無故障就閒着，應該經常到車間去逛逛，查看一下電氣設備的運行狀況和線路情況，做好維護工作，發現異常就立即着手排除。雖然有些異常很微小，但也要重視，要不時間長了就會引起故障。

還有有些電線是多餘的，為了減少故障因素和維修方便，最好拆去。只有平時維護得好，機牀正常工作，才能充分利用好機牀，創造大的效益。而一但機牀(特別是數控機牀)出現故障，即會影響車間的生產，要是出現大故障，造成停車時間過長，對公司來説就會造成巨大的經濟損失。

要做一個合格的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責任心和良好的職業道德，要有比較齊備的知識、技能和經驗，要有比較廣的電氣安全常識，還要有一顆謙虛的上進心。這些我相信會隨着我維修經驗的增加而增強。

廚師工作總結自我評價 篇16

自*年*月換屆以來，鎮紀委在縣紀委和鎮黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會和中紀委五次、六次全會精神，認真落實縣紀委關於加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的工作部署，緊緊圍繞興鎮富民中心目標，堅持從嚴治黨的方針，全面履行保護、懲處、監督、教育職能，進一步強化工作措施，改進幹部作風，優化發展環境，為全面加強黨的建設，推進我鎮經濟社會又好又快發展做出了積極的貢獻。

一、充分發揮紀委組織協調作用，形成齊抓共管工作合力

五年來，鎮紀委始終堅持“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠羣眾支持和參與”的領導體制和工作機制，全力抓好黨風廉政建設各項工作任務的落實。一是主動當好鎮黨委的參謀助手。很據上級紀委工作安排，結合本鎮實際，深入開展調查研究，精心制定工作方案，認真組織實施，做到了年初及時安排部署，平時全程監督落實，年終全面綜合考核，確保工作落到實處，收到實效。二是認真抓好組織協調。堅持黨風廉政工作聯席會議制度，組織協調各紀檢組織充分發揮職能優勢，深入開展內容豐富、形式多樣的黨風廉政宣傳教育活動，充分實現自我教育，自我管理作用。三是全力抓好黨風廉政建設責任制的落實。堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為加強黨風廉政建設和反腐敗工作的“龍頭”工程，以構建責任體系為核心，通過制定目標、明確責任、強化落實、嚴格考核、責任追究、建立黨委書記負主責親自抓，主管領導負主責具體抓，黨委成員結合分管工作協調抓的責任體系，形成了層層抓落實的良好格局。

二、深入開展反腐倡廉宣傳教育活動，構建“大宣教”格局

五年來，鎮紀委充分利用會議、標語、宣傳欄、電教片等形式，有計劃、有步驟地組織開展反腐倡廉宣傳教育活動。一是抓好陣地建設。配置了專門的鎮紀委辦公室，完善了電腦、檔案櫃等辦公設施。完成了鎮紀委和村委的廉政制度上牆，在公共場所和主要位置製作和懸掛有關反腐倡廉的警句、格言*條，建立廉政宣傳專欄*處，進一步營造了濃厚的廉政氛圍。二是抓好活動開展。以先進性教育、紀律作風整頓、學習實踐科學發展觀、創先爭優等專題教育活動為契機，通過上黨課、學習討論、觀看電教片等，注重從正反兩方面開展典型教育、警示教育和組織紀律教育，切實增強廣大黨員幹部的黨性修養和紀律觀念，提高拒腐防變的自覺性。三是抓好換屆紀律落實。圍繞今年鎮村黨政換屆，以嚴明“*個嚴禁，**個不準，*個一律”換屆紀律為重點，先後召開鎮村幹部、站所負責人及黨委專題民主生活會、談心會議等*場次，辦板報*期，張貼懸掛宣傳標語**條，印刷換屆紀律卡片多張，組織換屆紀律答題多人次，逐級分層次簽訂承諾書多份，切實做到教育在先、警示在先、預防在先，確保換屆風清氣正。

三、認真受理羣眾信訪舉報，加大案件查辦力度

堅持把信訪舉報工作當做一項重要的政治任務來抓，大力宣傳《信訪條例》，認真落實信訪工作領導責任制，建立健全鎮村兩級信訪網絡，實行鎮綜治維穩中心工作與紀委領導掛牌、羣眾點名接訪制度相結合，領導接訪和主動下訪相結合，全面加強矛盾糾紛和信訪案件的調處化解工作。五年來，鎮紀委共受理羣眾信訪舉報件，其中自辦案件件，協辦*件。立案件，查處黨員**名，其中違法佔地案件起，經濟案件*起，違紀違規案件*起。持續深入治理教育亂收費、扶貧、社保等羣眾反映的熱點問題，堅持做到件件有辦理，事事有迴音。

四、構建警示訓誡防線，促進黨員領導幹部廉潔從政

將構建警示訓誡防線工作納入黨風廉政建設責任制，融入黨風廉政建設和反腐敗工作全局。全面深化鎮機關、“七站八所”和村級政務公開制度。按照縣委權力公開透明運行試點要求，對照公開事項目錄，全面落實鎮黨委黨務公開工作，並積極向村級延伸。嚴格落實“兩重一大”、“財務會籤”制度，進一步完善了鎮財務管理中心資金運行機制，在規範村財鎮管、組財村管的基礎上，全面建立了村民監督委員會，先後對件(次)村級重大事項進行了監督，提出建議質詢**條，採納**條，促進了村級民主管理。建立了鎮機關“廉政灶”，年招待費降低減少%。全面推行黨委、政府主要領導向縣紀委、黨政班子其他成員和站所負責人向鎮黨委和服務對象述廉述效制度，自覺接受組織和羣眾的監督。

總之，過去五年，全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作整體推進，懲防並舉、標本兼治工作取得了良好效果，黨羣幹部關係進一步密切，全鎮上下風清氣正、幹事闖業的勁頭進一步增強。但是，我們也要清醒地看到，當前黨風廉政建設和反腐敗鬥爭總體呈現出成效明顯與問題突出並存、防治力度加大與腐敗現象易發多發並存、羣眾對反腐敗期望值上升與腐敗現象短期內難以根治並存的態勢，反腐倡廉形勢依然嚴峻，任務依然艱鉅。從我鎮情況看，反腐倡廉制度執行力還有待進一步提高;構建警示訓誡防線和宣傳教育的覆蓋面還不全面有待拓展;一些幹部接受監督意識不強、作風不實、違法違紀問題時有發生;一些損害羣眾利益的突出問題還沒有得到徹底杜絕;紀檢組織自身建設還有待進一步加強。對這些問題，我們一定要高度重視，採取更加有效的措施，切實加以解決。

今後五年工作的主要任務今後五年是實施“”規劃的重要時期，是我鎮實現轉型突破、跨越發展，推進新景區、新鎮區、新農村建設全面提升的關鍵時期，做好這一時期的黨風廉政和反腐敗工作責任重大，意義深遠。我鎮紀檢工作要緊扣“”目標，全面貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，圍繞中心，服務大局，改革創新，狠抓落實，不斷加強以保持黨同人民羣眾血肉聯繫為重點的作風建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，着力解決反腐倡廉建設中人民羣眾反映強烈的突出問題，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的新成效，為實現我鎮“”目標任務提供堅強有力的紀律保障。

1、注重監督檢查，力求在保障科學發展上有新作為

要緊緊圍繞“”規劃的實施，加強對加快經濟發展方式轉變政策措施落實情況的監督檢查，督促有關部門和村組加大對經濟結構調整、規範節約用地、環境保護、保障和改善民生等重大決策部署的執行力度，確保政令暢通。要抓好鎮黨委、政府決策部署落實情況的監督檢查，督促全鎮上下，把主要精力放在項目、環境、民生、黨建四大主題上，以“三創”(創品牌、創特色、創亮點)為目標，加壓奮進，創新實幹。繼續加大對扶貧、救災救濟和民生工程專題資金的監督，維護羣眾利益，促進社會和諧。督促各級黨組織深入開展政治紀律教育，引導廣大黨員進一步強化黨的意識、宗旨意識、執行意識、大局意識、責任意識和羣眾意識，始終保持先進性。

2、注重教育防範，力求在促進領導幹部廉潔從政上有新進展

貫徹為民、務實、清廉的要求，把反腐倡廉教育貫穿於黨員幹部培養、使用、管理的各個環節。改進教育方式，創新教育載體，開展崗位廉政教育、先進典型示範教育和反面警示教育。充分發揮黨員遠程教育示範網絡、農家書屋等陣地教育優勢，加強農村黨員幹部黨風廉政教育。加強廉政文化建設，鼓勵基層積極創建廉政文化中心和廉政文化建設示範點，開展豐富多彩的廉政文化活動，營造榮廉恥腐的良好氛圍。加強領導幹部廉潔自律工作，抓好嚴明換屆紀律的監督和執行工作，認真抓好《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的監督檢查，嚴肅處理違犯準則的行為。

3、注重鞏固深化，力求在查辦案件上有新突破貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅決查辦違紀違法案件，嚴肅查辦徵地拆遷、項目建設等重點領域和關鍵環節的案件、嚴重違反政治紀律和組織人事紀律案件。要着力建立預防與懲治並重的辦案制度，嚴格依紀依法文明辦案，全面落實“一案雙報告”制度，充分發揮查辦案件的治本作用。加強案件的剖析，努力為案件查辦工作提供經驗，為廉政教育提供教材，為實施監督提供重點，為制度建設提供依據。認真做好案件審理工作，堅持和完善公開審理制度，嚴格執行紀律懲戒有關規定，確保執紀到位。加強信訪舉報工作，建立和完善紀律監察信訪協調機制，認真落實領導掛牌羣眾點名接訪制度，不斷拓展和暢通信訪舉報渠道。

4、注重民生為要，力求在維護羣眾利益上有新建樹牢固樹立羣眾觀點，堅決糾正損害羣眾利益的不正之風，加強對保障和改善民生政策措施落實情況的監督檢查，加強對基本公共服務項目、扶貧救濟等專項資金的管理和監督。強化對工程建設項目資金的管理使用、工程質量監督。採取更加有效措施，切實解決教育、醫療、食品安全、涉農等方面羣眾反映強烈的突出問題，取信於民，促進社會和諧。

5、注重制度建設，力求在夯實基層基礎上有新起色以推進基層黨務、政務公開為突破口，進一步加強對基層黨員幹部的教育管理和監督。結合村級換屆，切實抓好村級民主政治建設。加強村民監督委員會建設，規範和完善運行機制，健全管理制度，探索試行在社區建立村民監督委員會制度。認真抓好村級“三委會”、站所負責人向鎮黨委、紀委述廉述效工作，進一步深化重大事項“一把手”末位表態制度。深化“人民羣眾滿意基層站所”晉星創建，提升人民羣眾滿意基層站所創建水平。健全完善鎮村財務管理，繼續辦好鎮機關“廉政灶”，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

6、注重能力素養，力求在紀檢隊伍建設上有新提高建設一支高素質的紀檢監察幹部隊伍，是推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要組織保證。要深入開展創先爭優活動，帶頭建設學習型紀檢監察機關。要帶頭學習黨章，堅決遵守維護黨章，全面履行黨章賦予的職責和任務。要模範遵守黨紀國法，嚴格執行辦案紀律，自覺接受黨和人民羣眾的監督。要始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣，不斷提高綜合素養，着力提高服務和保障科學發展的能力，做好羣眾工作和維護社會穩定的能力，有效懲治和預防腐敗的能力，自覺樹立可親、可信、可敬的良好形象。

各位代表，新起點開啟新徵程，做好今後五年黨風廉政建設和反腐敗工作責任重大，使命光榮。讓我們在縣紀委的正確指導和鎮黨委、政府的堅強領導下，以更加飽滿的工作熱情，更加堅定的工作信念，更加務實的工作作風，努力開創我鎮黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為建設更加開放、文明、富裕、和諧的新做出新的更大的貢獻!

廚師工作總結自我評價 篇17

時間過得飛快，轉瞬間，大學生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛;有同窗的飯後揶揄，有備考時的緊張情景，有集體遊玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個學子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學共同奮進的身影，輕鬆的環境塑造了我們團結的集體，雖説沒有超羣的成績，可活動中同學們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。

大一進校之時，我帶着自己小小的目標參加班委的競選，當時競選的是組宣委員一職，有同學們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學的班級工作生涯。

自擔任組宣委員以來，我和濤哥(我們班的老班長王濤)及其他班委共同努力，精心地打造着我們這個集體——機電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕鬆氣氛同學能暢所欲言，錯誤之處敢於指出，不懂的地方會追問，一切使那麼的輕鬆而愉快，這也是值得慶幸的地方了。

有喜亦有悲，活動中的努力，學習中的拼搏，可最後換來的成績(期末成績)並不理想，也許是掛科的同學考得太低了吧!但並不排除班級排名第一的同學拿到學院裏去比也並不超羣吧!事已發生，怎能任其發展，有濤哥對他們的一一督促和勸導，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊(班刊中凝聚了所有人的心裏話吧!)，相信自己的承諾總會對自己產生一定的作用吧!

後來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝(我們班的團支書謝臻)、胡賽龍(我們班的學習委員)及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由於我在學院裏也有工作，班級裏的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關負責人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當我“噓寒問暖”時，他們總能説道：“一切搞定……”，多麼令人欣慰的一句話啊!當我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設出點子。

時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節日到了，能不愉快輕鬆一下嗎?是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖説不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧!

秋遊中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調查，有一大半同學同意出遊，不能出遊的同學也許是私事過於重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的。

籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭鬥，都是大家輕鬆時凝聚的體現。

輕鬆娛樂不忘學習。談心班會上，有班委(主角是學習委員胡賽龍)對學習的指導和強調，也有同學對近期學習情況的彙報和總結及生活狀況的簡評，當然也少不了個人經驗的分享，亦有鬨堂大笑時對學習情況及個人表現的警示。

也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕鬆的環境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳裏幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實我們的心是連在一起的。

成績是令人擔憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班並不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對於一個班級同樣也是如此，我們相信自己!

期末的成績還在期待，我們班的“最大進步獎”和“最高榮譽獎”會花落誰家呢?我期待，我喜歡，我快樂，故我做。

廚師工作總結自我評價 篇18

來共和一學期來，在班主任工作中感觸頗深，俗話説"沒有規矩，不成方圓".規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自我行為的規則，條文等.它是一件事情想取得成功的保證.對人的教育來説更是如此.

一個人在團體中學習，最重要的就是要先養成良好的日常行為規範，構成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備.學校通常在開學初期都要用很多時間狠抓學生常規，可見，僅有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養本事等等;才能夠保證孩子們會有所提高.抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提.

本學期中我針對學生智力本事水平發展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃:儘量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創造性活動加以限制，相反還人為地為他們供給發展個性的條件.

幾個星期下來，學生在本事，成績等方面發展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意經過分析，總結，我意識到自我這種想法的錯誤和不切實際，儘管大膽，但缺乏科學性.它否定了循序漸進的學習方法，違背了人的認知發展規律.這樣勢必會使孩子們自由散漫而導致無心學習.另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開展.意識到問題後，我很快改變了管理方法，狠抓學生的日常行為規範，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去.

經過這件事，我深刻地意識到常規訓練對管理學生的重要性，它是搞好班級管理的中心環節，切莫想當然地把"規矩"當作是阻礙個性發展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有"規矩"，就不成"方圓".

要成規矩，光靠教師還不夠，還要有一支樂意協助教師，願意為同學服務的班幹部隊伍.由於所有的學生都經歷了一個學期的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整.在班幹部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班幹部失去羣眾基礎，給日後的工作帶來不必要的困難，是不可取的!可是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自我的"好朋友"，以便在以後的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足.比較好的辦法應當是先民主後集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡.實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰鬥力.

對班幹部，不能只是使用，還應當進行教育和培養.我經常教育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法.當然，選出的幹部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求，指責，異常是在工作出現失誤的時候.例如值日衞生工作沒有做好，為此，我反覆向講述清潔衞生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯繫，同時講解該項工作的要點，讓學生重新懷着滿腔的熱情投入自我的工作中去，之後的情景證明，他們的工作完成得相當出色!

此外，我還組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，總結得失，並加以改善，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為.而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作.

團體是在活動中產生的，大團體如此，小團體也一樣.例如達標活動，經過活動擴大班幹部在同學中的進取影響，經過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識，獲得了達標競賽團體第二的好成績.這樣既能在班幹部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班幹部之間也能所以養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，構成了具有較強的團體榮譽感，使班級成為一個大家庭.

廚師工作總結自我評價 篇19

在過去的這一個學年裏，我積極做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。通過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下面是我的工作總結。

一、基本情況：

1.努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課;

2.及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交情況;

3.抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度;

4.與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的建議，合理採取措施，改善同學們的學習環境;

5.平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們;

6.儘自己所能幫助學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動;

7.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的建議和疑惑傳達給任課老師;

8.為準備英語四級考試，組織班級集體上早自習，穩定同學們的備考情緒;

9.蒐集並印發學習資料;

10.在臨近考試的時候，瞭解大家的思想波動，努力保持良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

二、經驗教訓：

1.要樹立明確的目標，激勵自己不斷努力，堅持不懈，勇於面對挫折;

2.勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案;

3.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體考慮，落實時也不忽視細節;

4.加強團隊協作意識，提高班集體內部的凝聚力和向心力;

5.平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣;

6.在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，應該悉心開導，把道理講明白;

7.善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。

三、日後發展：

1.總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行;

2.作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我能力，起好帶頭作用;

3.拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展;

4.加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自己的專業，明確發展方向，提高學習積極性;

5.提高自己的責任心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”;

6.多多聽取和採納老師和同學們的意見、建議，讓自己的工作更加民主化、透明化;

7.鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。

總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習積極性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改進、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。

以上便是我的工作總結。通過一年多的鍛鍊，我對學習委員這個角色有了更深層次的瞭解，也可以和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今後的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。

總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會積極地與老師和同學交流，吸收大家的意見和建議，明確前進的方向，完善自己的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的台階!