創新自我評價（通用18篇）

創新自我評價（通用18篇）

創新自我評價 篇1

學習目的明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈的求知慾和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。

在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。

在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

創新自我評價 篇2

本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模範地履行一名國小教師的職責和義務。

自參加華中師範大學“國小教育”專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《國小數學教育》、《社會主義思想概論》等門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導國小體育教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過XX市國小教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

創新自我評價 篇3

我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析並解決問題。我勤于思考，敢於提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創新精神，努力追求學習完美。在課餘時間裏積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛鍊了自己的意志。

學習與創新自我評價一 有學習的願望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實...

審美與創新自我評價 本人注重政治理論學習,能在工作和審美中認真踐行“三個代表”思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派...

創新自我評價 篇4

我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析並解決問題。我勤于思考，敢於提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創新精神，努力追求學習完美。在課餘時間裏積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛鍊了自己的意志。

創新自我評價 篇5

學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

創新自我評價 篇6

在學習上，我覺得大學生首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會鑑定一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，根據這個理念，我利用課餘時間經常用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關於本專業的知識，有針對性的自學了有關經濟管理學的課程，掌握了很多有關這方面的知識，為專業課程的學習打下紮實基礎，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。還熟練的掌握了Windows，Office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計，一直以“一專多能，全面發展”，勤奮拼搏、刻苦好學來嚴格要求自己，踏實並系統地學習所開設的課程知識，並取得了優異成績。

在大學三年裏，我提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在能力和其他方面上都有了質的飛躍。在同學有困難的時候我盡我所能的幫助他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的援助之手，使我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實習工作時，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，及時鑑定，注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從學業到工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊。誠信、堅毅是我引以為豪的優點，也在我的工作中。為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。

我個人認為，自己的缺點就是過於執着，有時甚至可以説有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鑽牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以後的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學3年，塑造了一個健康的我;大學3年，塑造了一個積極向上的我;大學3年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收穫……

創新自我評價 篇7

在學習上，我覺得大學生首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會評價一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。學習就是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，根據這個理念，我利用課餘時間經常用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關於本專業的知識，有針對性的自學了有關經濟管理學的課程，掌握了很多有關這方面的知識，為專業課程的學習打下紮實基礎，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。還熟練的掌握了Windows，Office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計，一直以“一專多能，全面發展”，勤奮拼搏、刻苦好學來嚴格要求自己，踏實並系統地學習所開設的課程知識，並取得了優異成績。

在大學三年裏，我提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在能力和其他方面上都有了質的飛躍。在同學有困難的時候我盡我所能的幫助他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的援助之手，使我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實習工作時，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，及時評價，注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從學業到工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊。誠信、堅毅是我引以為豪的優點，也在我的工作中。為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。

我個人認為，自己的缺點就是過於執着，有時甚至可以説有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鑽牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以後的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學3年，塑造了一個健康的我;大學3年，塑造了一個積極向上的我;大學3年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收穫……

創新自我評價 篇8

有學習的願望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規定的物理、化學、生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題;具有初步的研究與創新能力。

創新自我評價 篇9

在學習上，我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析並解決問題。我勤于思考，敢於提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創新精神，努力追求學習完美。在課餘時間裏積極參加各種學習和競賽，比如：計算機數學比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛鍊了自己的意志。

學好本領才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學習，學習態度端正，目的明確。課上認真聽講，主動參加討論，課後按時完成作業。具有較強的自主學習能力，喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務，成績優良。

能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

我愛好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問題，喜歡看“我愛發明”,具有一定創新意識。

創新自我評價 篇10

審美目的明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，審美態度端正，能主動學習，有強烈的求知慾和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確 學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。 學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。

創新自我評價 篇11

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收穫中。 作為一名大學生，有着重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來説，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。 大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛鍊對自己儘快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什麼選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先 我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平台，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大後能成為一名光榮的人民教師。可是後來經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊迴響。於是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業。後來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的瞭解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

在假期剛結束一週左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位國中生補習數學，為了能做的更好，我又把國中時代的課本重新翻閲了幾遍，走上了我的人生第一講。儘管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫,我恨不得鑽進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什麼説老師是太陽低下最高尚的職業。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的

一筆寶貴財富。我也希望在今後的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，

也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我們都是經歷了九年義務教育後按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這羣還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這裏，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在這裏，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如説對於一二三這三個年級的國小生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對於四五六這三個年級的小朋友來説，他們雖然還小，但腦子裏應經有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來説就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個遊戲，講個他們感興趣的故事等等。而對於國中生，正是個性形成和發展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處於叛逆期的他們的關係。一期班下來，收穫的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話説，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此説“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子説“有教無類"，確實一個班裏總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這並不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心裏更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎麼樣的老師，會討厭怎麼樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們應該好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅侷限於教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以後步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦 要學會節儉

勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對於從未步入社會參與勞動的我們來説，就如同對牛彈琴。對於一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當的享受着父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這並不是多麼費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起牀變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。最後，手裏拿着自己辛辛苦苦賺來的紅包，心裏既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資並不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿着“沉甸甸”的紅包，想着之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒捨得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和説教似的東西，我不會有這麼深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課餘時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛鍊了我的意志，又讓我明白了什麼是責任，什麼是擔當。所以從此以後，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以後可以留給後輩們的寶貴財富。

三：搞好人際關係

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閲歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張複雜的關係網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關係成為了一門學問很大的課程。首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人於千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通並不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這並不是説你不可以有自己的意見和建議。適當的時機，你也可以發表自己的建議。而且一定要做好溝通。對於平時教學中發現的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關係會讓你的工作更加輕鬆、更加簡單。俗話説，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善於看到別人的優點和長處，善於學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標誌。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對於改善人際關係，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。良好的人際關係使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以後步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關係更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四：管理有方法

在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。通過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那麼嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自立方能自強

作為當代青年和大學生，當然還是90後，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢於面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生積極的影響。

創新自我評價 篇12

許多學生在語文學習中，只求理解記憶。沒有自己的見解，也不敢提出跟別人不同的見解。這種現象很普遍，也是平時教學中最頭疼的事情，這就需要我們在語文教學中去引導學生髮現和創新。

1、營造良好的氛圍和培養環境。教師為學生創造清潔、友好、寬鬆、舒心的學習環境，建立民主、平等、和諧的師生關係，做學生的知心朋友，尊重學生人格，尊重學生選擇，充分信任學生，滿足學生積極的心理需求，把課堂學習的時間真正的交給學生，讓他們在閲讀、思考中有所發現和創新。

2、轉變教育觀念，把培養學生的學習能力、實踐能力、創新能力放在首位。教師要改變教學理念，變一言堂為羣言堂。提倡學生表現出與眾不同的創見;對學生提出一些不合情理的問題，採用寬容的態度，允許出錯;對學生創見和新觀念及時給予適當強化;多表揚、多鼓勵等等。

3、注重創新能力培養。教師適時提出新問題，創造條件讓學生趁熱打鐵，再接再厲，以最大限度自我發揮學習潛能，從而使學生在原有基礎上，獲得新的認識體驗，實現新的發展、新的跨越。同時，鼓勵學生提出問題，提出不同解題方法，提出新的結論，提出新的解釋和新的觀點。

通過實踐，我認識到，只有不斷更新自我，不斷吸收新知識，不斷探索引導學生創新學習的新途徑，並在教學實踐中，鼓勵學生自我創新，才能在課堂教學中切實加強對學生學習能力、創新意識和創新能力的培養。

創新自我評價 篇13

I am a cheerful, serious and serious person, life I never afraid of difficulties, because the difficulties make me you encounter difficulties I will try every means to solve the difficulties, not to the search for solutions to difficulties I will be a lot of the same time I will be difficult and frustration as I will inevitably be tempered in life, if there is no difficulty and setbacks to inspire your life is not perfect! Only non-paragraph to experience will So I learned in the growth, so as to better face either learning or life in every problem. I believe that as long as the efforts will be successful, as long as there is no segment of the spirit of innovation I believe I will be able to do a good job, if not the best efforts to do a good job!

High school three years is an important stage of my life, is to learn professional knowledge and improve all aspects of ability for future development of the important stage. From the moment I entered the high school, I took this belief as another motto in my life.

High school three years, while improving their scientific and cultural quality, but also strive to improve their ideological and moral qualities, so that their moral, intellectual and physical aspects of comprehensive development to meet the requirements of the 21st century compound talents, to do an ideal, A moral, a culture, a disciplined socialist builders and successors.

I correct personal learning objectives, learning attitude, high school for three years, I am a comprehensive system of learning the basic knowledge of various disciplines, while the basics of learning and applied to master the practical activities, the knowledge into practical ability , Application ability and creativity. And strive to the unity of theory and practice. In the study and mastery of knowledge and application skills, but also strive to broaden their knowledge and develop their other aspects of ability; my high school is an art school, professional art, and art is not only for me Exam, is my pursuit of happiness in paradise. So I love art. At the same time in the 60 years of Daqing and my school anniversary of the General Assembly also exhibited a painting. In addition to art, I also love singing, dancing, and in the school every show I have the shadow.

I have mastered the basic skills of physical exercise, develop good health habits, and actively participate in school, department and class organization of the sports activities, physical health, sports eligibility standards. In the psychological, exercise their strong will quality, shape healthy personality, to overcome the psychological barriers to meet the social development requirements!

創新自我評價 篇14

Three years of time, such as water in general rush away, looking back, in this season, I have made some achievements in the days ahead, I hope I can do better.

I love the motherland, sincerely support the party's leadership, concerned about current affairs, ideological health and ciously abide by the "Code of middle school students" and "middle school students daily code of conduct", has a strong sense of collective honor, love of labor, has served as the class members of the sports and publicity members, to class cadre standards require themselves, unite students, Work, during his tenure won the teachers and students alike.

I am diligent to ask, in high school three years of study and life has made great progress, and do a balanced development of subjects. In the completion of the task of learning tasks, I actively participated in a number of extracurricular activities, broaden their extra-curricular knowledge. I like literature, some literary works have been published in the newspaper. Extracurricular knowledge, like some classic works.

Research study: study of myopia in middle school students

Content: In recent years, the incidence of myopia in high school students increased year by year, while the age of origin have the momentum down. More people are wearing glasses, and even a few years old children are wearing glasses, why is there such a result? With the development of science and technology and the emergence of computer and other high-tech products, more and more middle school students are addicted to online games and television. As a result, their eyesight is declining. According to the statistics, , Now the middle school classes generally have more than one-third of people are wearing glasses, and even some schools the number of myopia per class has more than half, and this ratio is very high. Through this study, to enable students to learn more about the harm to myopia, re-examine their own, no myopia to do preventive work, myopia can be timely treatment, correct their own attitude, to prevent further decline in visual acuity relative to junior high school Students, most of the junior high school students are due to watch TV frequently, and the distance from the TV closer and addicted to the network caused by myopia, of course, some students are due to unsanitary eye caused by, and compared to high school students , More on the basis of the former, and then because of high school learning tension, long-term close-up operations and lack of sleep caused by decreased vision, but also no time to pay attention to their own eye problems. Understanding myopia to our harm, I hope the students can re-examine their own, in the study and entertainment at the same time pay attention to eye health, to prevent myopia, but also hope that no students should do myopic prevention work, while the students have myopia Good combination of prevention and treatment, to prevent further decline in visual acuity.

創新自我評價 篇15

本人注重政治理論學習，能在工作和學習中尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模範地履行一名國小教師的職責和義務。

自參加華中師範大學“國小教育”專業大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過三年學習，現已認真完成了《國小數學教育》、《社會主義思想概論》等8門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導國小體育教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質在學校一直處於前列。我還結合單位工作實際，先後撰寫了《學習新課程標準體會》、《創新教學探索嘗試》等十餘篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過XX市國小教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

創新自我評價 篇16

一、工程項目概況

（一）工程項目情況簡述

潘莊風井東五六盤區通風機房、35KV變電所工程項目從20xx年3月開工，到20xx年10月底完工移交使用，預期完成了集團公司規定的各項任務。在工程的整體建設過程中，面對的是初期開不了工，中期缺資金缺人員，後期配合設備安裝趕進度等等的困難，都給我們帶來了很大的壓力。工程的順利完工與公司的正確領導及項目部全體員工的辛苦勞動是分不開的，也是項目部、供應部、工程部、調度室等建安公司上下團結協作的結果。

（二）工程項目主要建設內容

通風機房，包括通風機室、低壓配電室、控制室、高壓配電室、1號設備基礎、2號設備基礎、2個擴散塔及風道；為全現澆鋼筋混凝土框架結構，人工挖孔灌注樁基礎。建築面積1179.75m2，成凹形，頂高

4.5m~12m；擴散塔全高30.329m，成倒錐形，直徑7m~12.1m；風道截面7m×7m，壁厚0.5m，全長70.5m與井筒相連。

35kV變電所，包括1棟配電樓、4個避雷針、1個事故油池、2個主變構架、2個主變壓器基礎及室外電纜溝，配電樓為四層全現澆鋼筋混凝土框架結構，人工挖孔灌注樁基礎，建築面積為1589.825m2，檐高14.4m。

二、工程項目組織機構及人員組成(包括主要管理人員)

項目經理：張林社，項目長：呂志平，施工員：畢海忠，技術員：金宇鑫，質量員：郭宏善，安全員：李晉雷。

專業分包隊伍：四川東立建築勞務有限公司，勞務負責人：曹志平，

現場負責人：朱和成，技術負責人：付紅吉，木工班組長：郭寧儀、胡世宣，鋼筋班組長：萬威剛，混凝土班組長：畢四海。

三、工程項目實施過程控制及評價

（一）工程項目進度目標控制及評價

合同開工日期為20xx年3月1日，竣工日期為20xx年5月31日；甲方總體考慮設備安裝等配套項目要求開日期為20xx年3月1日，竣工日期為20xx年8月31日，35kv變電所實際開日期為20xx年3月10日，竣工日期為20xx年7月31日；通風機房實際開日期為20xx年4月3日，竣工日期為20xx年10月31日；階段性目標任務均按期完成，總體進度要求均存在不同程度的延誤，主要是開工初期受潘莊村回填土方、移除川九井下電纜光纜、改造加氣站供電線路、拆除臨時火藥庫等的影響，後期多家設備安裝進場存在交叉施工影響。

從2月21日定位放線開始，面對諸多不利因素的影響，項目部積極與礦外協辦、基建辦等相關單位協調聯繫，方才具備三通一平進場條件，為早日開工爭取了時間。

在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理根據實際情況，做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超制度措施。在此，我也深刻認識到自身的不足，面對陰雨天氣不能合理組織安排工人做好後期工程進度的準備工作，相應的在條件允許的情況下就造成了工期的相應順延，工程進度加緊時，相應的突擊趕超工期也是我自身管理經驗的不足，不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以後的工作中有很多地方需要學習以待長進。

結合合同工期以及建設單位對施工工期的壓縮要求，在地勘報告還未完成的情況下，項目部在人工挖孔樁和機械打孔樁選擇時，選擇了較為安全和經濟的人工挖孔作業班子。在樁基檢測中，經建設單位牽頭，與安信公司協商經監理單位同意，在同等地質條件相鄰部位補打5根測試樁，嚴格做好過程控制，贏得了一個月的寶貴時間。

進入主體結構施工期間，受供配電設備安裝、電纜敷設、吊車安裝、風機進場的牽制，項目部會同甲方、監理每天開早碰頭會，進度計劃層層分解到每天每週、階段性的進行考核，現場能定的問題現場解決，絕不拖延；需要設計解決的將設計人員帶到工地解決，完成一項驗收一項。重點從人員、材料、機械、資金上保證，採取夜間加班，監理與甲方進駐工地，做到現場部署，層層落實，過程監督，責任到人，協調到位，不留後患。期間增加一個木工班組對變電所、風機房、擴散塔主體進行分段施工，現場對班組採取按部位驗收完成現金獎勵的激勵辦法，極大的鼓舞了工人的幹勁，累計發放現金獎勵2萬餘元。同時項目部組織團青女工到現場為工人師傅們發放慰問品，主動消除民工回家夏收的顧慮。分公司在礦方資金計劃不足的情況下，主動劃撥專項工程款掃除材料進場難、工資發放難的障礙，正是在上級公司和領導一貫支持下，我們於5月23日完成了主體結構封頂的階段性目標，比原計劃提前2天，為後期設備安裝進場奠定了基礎。

由於框架最大跨度為12米，為了保證主體混凝土強度具備拆模條件，施工時將砼等級提高一個等級（至C35），在砼澆築完成7天后經實驗室檢測達到C35強度的70%，在6月7日開始拆除模板。鋼吊車樑採取專

款專用，提前訂貨，搭設操作架，從而保證6月10日桁車具備安裝條件。

風道是通風機房另一重點部位，截面尺寸7000mm×7000mm,為鋼筋混凝土結構。前期主要受礦建絞車影響，進場時間推後96天，且靠近礦井與井口相接，現場條件複雜施工難度大。項目部主要採取多班組作業的人海戰術，雨天連續作業，與商混廠家送貨時間對接，嚴格按照進度要求完成施工任務。

後期進入裝飾裝修階段，機電科已安排長治供點公司、中煤五公司、設備廠家等多家安裝單位進場，相互交叉施工。抹灰工程、室內電纜溝、地面、吊頂等受腳手架搭設、成品保護的影響，需實行階段性施工。期間項目部積極參與礦方協調會，既要保證人材機的合理調配、不出現窩工現象，也要保證工程總體進度，更要做到不相互干擾、推諉扯皮、施工井然有序，和諧施工。涉及到項目有砌築外牆時不能影響設備進出、地磚鋪貼時不能影響設備調試、擴散塔上部施工時不能影響下層作業，總的來説就是一切給安裝讓路。

（二）工程項目質量目標控制及評價

百年大計，質量為本。商貿城項目，雖已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如：衞生間漏水，吊頂脱落、門窗套開裂……着實給甲方的生活造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此項目部深感愧疚，目前一直在努力修整中。鑑於以上我覺得在工程施工過程中時刻監督其施工程序，避免工人麻痺思想，要與作業班組簽訂技術交底，必要時簽訂質量協議，並制定相應質量檢查週期，在施工過程中發現的質量缺陷在施工中落實解決，真正做到質量問題在質量檢查的動態管理之內。嚴

創新自我評價 篇17

按照《山西省衞生廳關於對二級以下病原微生物實驗室及其實驗活動進行備案工作的通知》，以及根據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實驗室和實驗活動生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機構管理辦法》、《實驗室生物安全通用要求》，我科室結合自身實際特點和情況制訂了相應的內控制度以保證科室的正常運轉及人員的安全，並隨着環境變化不斷調整、完善，使之更有利於提高科室的管理水平和實際操作水平，保證質量以及實驗室人員的操作安全。

太鋼總醫院燒傷整形中心微生物實驗室有房間5間，分別為清潔區、半污染區、污染區、緩衝區和無菌區，符合實驗室建築規劃標準。現有工作人員1人，初級職稱。工作項目為一般臨牀標本的一般細菌培養鑑定+藥物敏感試驗，一般塗片細菌學檢測，另承擔醫院感染的實驗室監測部分。科室有完善的SOP文件，以及各項生物安全管理文件，保障科室工作運行條理，流暢。完善臨牀實驗室信息管理系統（LIS），實現臨牀實驗室的現代化管理與臨牀科室的無縫對接，使臨牀檢驗信息得到廣泛持續使用，更有效的為臨牀和病人服務。 為保證檢驗結果的準確、人員的安全，科室制定了詳細嚴謹的各項規章制度，主要包括《檢驗科工作制度》、《檢驗科核查制度》、《檢驗科標本管理制度》、《檢驗科質量管理制度》、《檢驗科質量管理

制度》、《檢驗科生物安全培訓制度》、《檢驗科微生物實驗室菌株、毒株保存制度》、《檢驗科醫療垃圾處理辦法》、《檢驗科消毒隔離管理制度》、《檢驗科生物安全事件處理預案》、《檢驗科預防感染管理制度》、《檢驗科方法保證制度》等等，科室管理嚴格、細緻，科室設備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養箱以及冰箱、淨化台等常用設備，本室人員工作嚴格按照SOP文件，及時為臨牀提供準確的檢驗報告。

在今後的工作中，我們在現有的人員和設備上盡職盡責，不斷學習新技術，引進新設備，為以後科室更好的發展努力，為患者的醫治提供更滿意的服務。

創新自我評價 篇18

一、評價的組織

1、省級自我總結評價數據資料的來源及依據。

2、省級自我總結評價工作的組織、過程、內容及方法。

二、項目總體情況

1、項目建設管理情況

（1）“十五”和期間中央安排下達項目數量、省及批覆項目建設總投資及建設任務（不同工程技術類型的節水灌溉面積）情況。

（2）項目佈局選點的原則和依據、政策支持環境、相關管理措施和辦法。

（3）項目前期工作、建設管理的主要措施和辦法、項目配套投資主要模式。

（4）“十五”和期間項目建設投資及任務完成總體情況、項目竣工驗收的組織方式、已驗收項目比例及工程質量評定情況。

2、項目運行管理情況

（1）工程產權歸屬（國有、村集體、農民用水合作組織、公司法人、其它等）及產權歸屬結構分析。

（2）項目管理體制及運行機制的主要模式。

（3）項目開展“總量控制、定額管理”、計量用水、灌溉用水觀測試驗的總體情況。

（4）項目工程水費核定、用水繳費總體開展情況。

三、示範影響評價

1、政策影響

通過示範項目建設，對本省研究制定促進節水灌溉發展相關政策、措施的作用與影響。

2、技術影響

通過示範項目建設，對完善本省節水灌溉技術體系，探索適宜有效的節水灌溉綜合技術模式的作用與影響。

3、項目輻射效果影響

通過示範項目建設，對完善投資模式，多渠道、多層次拉動各方面加大節水灌溉投入的作用與影響。

4、建設管理影響

通過示範項目建設，對健全節水灌溉工程建設管理體制，提高資金使用效益和工程質量的作用與影響。

5、運行管理影響

通過示範項目運行管理體制與機制的探索與實踐，對推動小型節水灌溉工程管理體制和運行機制改革，提高節水灌溉工程管護水平，促進工程良性運行的作用與影響。

6、種植結構調整影響

通過示範項目建設，對調整作物種植結構，促進高效節水農業發展、增加農民收入的作用與影響。

7、農民意願影響

通過示範項目建設，對增強農民對節水灌溉工程認識和節水意識，提高節水灌溉技術應用的意願和積極性的作用與影響。

8、環境影響

通過示範項目建設，對地區地下水埋深、林草覆蓋率以及土壤鹽漬化等環境問題的影響。

9、項目可持性影響

通過20xx年來示範項目的建設與運行管理，截止20xx年底，從項目工程系統運行受益面積的角度衡量，既有工程受益面積與驗收（或竣

工）面積保持（或基本保持）不變的示範項目，也有受益面積減少或萎縮的項目，甚至還有工程嚴重損毀或報廢的項目。應根據數據表中的有關指標，分別統計截止20xx年底，“十五”、期間建成的示範項目受益面積保持程度（%）（計算方法為：20xx年底受益面積數/示範項目驗收或竣工受益面積數），並就項目受益面積保持好、中、差的原因進行分析評價。

四、主要經驗和教訓

“十五”和期間開展的節水增效示範項目建設與管理,是在不斷探索中發展的，既有很多成功的典型，也有不足甚至失敗的項目，根據示範項目的特點與作用，既允許成功，也允許失敗，請結合本省十年來示範項目建設與管理的實踐，分析總結示範項目成功與不足的主要經驗、體會和教訓。

五、問題及建議

請結合本省的實際情況，分析評價在組織實施示範項目建設與管理的過程中遇到和存在的主要問題及其原因，並就今後改進和完善示範項目建設與管理，進一步提高新形勢下示範項目建設與管理水平，更好地發揮示範引導作用與影響，提出相應的思路、對策、建議和措施等。