教師學年工作評價（通用15篇）

教師學年工作評價 篇1

"做一名好教師"是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規範自我的教育教學工作，以"當一名好教師"作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作評價如下：

一、在思想上，進取上進。

我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂於理解學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向____等教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷評價，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。

總之，在這一學期中，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，進取主動

在每週12節課的情景下，要安排好自我的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思評價，期末評價。這學期為了紮實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我儘量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學彙報課能進取準備認真上課。學生學習也能儘自我的力量，進行輔導。作業作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。

教師學年工作評價 篇2

一年來，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情景評價如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為教師我更明白，僅有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，經過學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等本事。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務本事要求的提高，本人在教學之餘，經過了成人大學聯考並正在進行國小教育專業本科函授學習，另外，還進取各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作，並在課堂中運用了所學。

教師學年工作評價 篇3

身為教師心有學生，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘記自我教師的職責，不管是擔任任課教師，還是班主任，我都這樣做。對優秀的學生表揚鼓勵，對差生扶持幫忙，堅持做到進心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務，做一個負責人的教師這是我過去的工作方針。

每一個學生都有不一樣的特點，他們的理解本事和學習本事各有不一樣，性格習慣都有區別，我接收我們班的時候班級的學生良莠不齊，可是我都相信一點，好學生思考教師努力教導出來的，所以在工作中我一向都堅持認真對待每一個學生，當學生成績下滑，當學生成績提高我都會關注，引導學生自我分析自我的為什麼學習成績提升和下滑，如何去改變自我的現狀，堅持上升的勢頭，雖然這樣教導更加累，可是我是一個教師，他們就如同我的孩子，我有職責引導他們朝好的方向前進，朝着正確的方向努力一向做到最好。

教師就是學生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學生都是一視同仁，他們遇到問題找我幫忙的時候我都會伸出援助之手，幫忙他們用自我的力量給他們更好的學習空間，讓他們不忘學習，不浪費時間，雖然學生已經進入到了國中，可是他們卻沒有多少學習經驗，很多的學生還離不開教師的輔導，離不開教師的教育，我們教師是他們的指路人，在學習路上還需要在一旁時刻照看。

過去我經常遇到一些學生不能管住自我，經常想偷懶貪玩，想方設法的給自我找藉口讓自我有更多的時間去玩，對於這樣的學生，有時候嚴厲但更多的是從思想上教導，因為思想不正，學習就不會成為目標，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，經常去開解他們好讓他們儘早的投入到學習中，付出和收穫是成正比的，對學生付出了多少學生才能取得多大的成績，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠讓自我有更好的提高空間，這就是我們教師的職責。

每當看到自我手中有學生成績提高，心中就會感到安慰，感到自我所做沒有白費，努力終有結果的，我也經常會思考教學的新方法，思考教學新手段，教學如果太老套，學生會膩，會產生厭學心理，對學習的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調整和改變，把學生拉近課堂，走入課本，而不是一個人在上頭呆板的講課，時代的改變，學生們學習的心態也都有了很多變化，對我們來説這是好事只要我們能夠及時的把學生拉近課堂，讓他們愛上學習，明白自我為學習努力這才能讓他們走的更遠。

教師學年工作評價 篇4

__年上半年的工作結束了，學生們也都在結束期末考試後，開始了他們的暑假生活，作為一名教師，我的假期也開始了，可是在假期開始前，評價一下自我在過去半年的工作，還是很有必要的。這樣既能夠讓自我在上半年的工作有所反思，也對下半年的工作有所依據。

在黨的__大和各級教育工作會議精神的指導下，__年春季學期教育教學工作圓滿完成了任務。為更好地評價經驗，吸取教訓，便於今後教學工作的開展，不斷提高教育教學質量，現對本期的工作作個評價。

一、本期按照預定的教學計劃，按時、按質、按量完成了教學任務，隨着教學方法的改善，學生學習興趣的提高，教學質量隨之上升，學生整體思想素質和道德素質均大幅度提高，他們懂得了的為人處世的道理，瞭解了的國家政策和路線，明白了我國的基本國情，樹立了強烈的社會職責感和高尚的愛國情操。

二、認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，落實科學發展觀，以人為本。及時認真研讀有關教育工作會議精神和__大報告，關注兩會精神，認真學習《湖北省中國小教師師德規範》，以秭歸縣教育局的五條禁令和十不準規定嚴格要求自我，遵守各項規章制度和法律法規，教書育人，為人師表。

三、本學期我擔任九年級《思想品德》和《歷史》的教學，併兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認真鑽研教材、教參和課程標準，把握其重點難點之處，認真備課、上課，及時地批改作業，有針對性的作好培優輔差工作，並有詳實的輔導記載。為提高教學質量，在教學過程中，結合本地、本校和學生實際，不斷改善、調整教學方法，調動了學生的學習興趣，充分發揮了學生的主體作用。在教研方面，本期共計聽課7節，上公開課兩節，4月8日至0日，在茅坪實驗中學參加了秭歸縣中學歷史優質課競賽，獲得三等獎。為提高自身的業務素質，進取參加學校組織的政治學習、業務學習，學有筆記，學有體會，並利用很多的業餘時間，鑽研信息技術，提高了多媒體資源的利用本事，本期在多媒體教室上課達十多節。另外，我還閲讀了《三峽日報》《時事資料手冊》《思想政治課教學》等報刊雜誌，經過學習自身的本事在不斷提高。

四、本學期在考勤方面，我真正做到了出滿勤，坐班、上課從不遲到，不早退，各次集會亦是準時參加，無曠工、曠課現象，全學期沒有請過一天事假、病假，保證了以充足的時間進行教育教學，完成教學任務。

本期的工作在學校領導的統一指揮下，經過學生的配合和自我的不懈努力，取得了必須的成績，但也還存在必須的不足之處，比如，教學方法還要不斷研究探討，培輔力度還要加大，信息技術知識還要不斷學習提高等等，我在今後的工作中將在同行的幫忙下不斷改善，爭做與時俱進的合格教師。

這個學期的工作我總的來説還是不錯的，取得了良好的教學成績和工作本事的提高。在下半年的工作中，我還是會繼續我在上半年的工作熱情和態度，繼續不斷的努力，這才是我們的最基本要做的事情，我明白自我的本事還是不夠，可是我會努力的!

教師學年工作評價 篇5

在我任教的這一年裏，我十分認真的對待着自我的工作，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自我這一年的工作情景做簡單的評價如下：

一、教學任務的完成情景

從期末的分析情景來看，基本上都有將教學的任務完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，經過定期的自我檢查，來確定個人在工作上所作出的努力，也是儘可能地讓自我為自我的未來做更多的奮鬥。在學期初，我都是有將自我的教學任務做較好的分析、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的提高，更明白每個階段十分應當做出的努力。也是提前進行計劃的方式讓我在教學的過程中十分的有序，更是及時地調整我個人的工作情景。

二、師風師德方面

身為教師，我也是明白自我的所做所謂都對學校的每一位學生有深刻的影響，所以我也是十分的期望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對於學校的各項規定我也都是有儘可能地在其中遵守，認真地做好自我的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發展與奮鬥。在平時的時間我也都是有認真的學習各項教師的標準，學習師風師德相關的課程，就是期望自我能夠在這份工作上做好自我的工作，真正地做到讓自我變得更加的優秀。

三、工作中的不足

在教師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當認真的對待自我的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的發展，可是我仍舊是沒有辦法真正的做好自我，更是讓自我做出一些相當不好的事情。由於小朋友的頑皮，我更是需要進行教導，可是我卻是沒有辦法掌握教導地力度，總是會因為教導方式的錯誤造成反向的作用。學生們在知識的理解程度上有很大的差異，可是我始終不能夠讓自我在工作中做好，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對於我個人來説，我的教學方式還需要更加的改善，更是要為了讓學生們更有興趣，更加歡樂的在課堂上理解應有的知識的教育。

總之，這一年的時間，我在這份工作上有提高，也是有十分多的不足，而我都是應當要認真的進行反思，就是期望能夠經過自我的不懈奮鬥與努力，讓學生們都能夠理解到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是能夠為自我在工作上的發展做更多的努力奮鬥，而我也是會加倍的為學生去付出更多。

教師學年工作評價 篇6

一年的工作也是在這學期的結束中結束了，在如今的工作上我也是有十分多的方面是需要做出努力的，應對我的工作，我當然是需要認真的反思自我，給自我找出更好的奮鬥方向，與未來的生活做更好的計劃與發展。

一、教學工作情景

在教學工作上，我都是有端正我在工作上的思想與態度，以較好的工作態度來應對每一天的工作，也是在自我的不懈奮鬥下更好的認清自我，為自我找尋到更好的未來。在教學上我也都是按照個人的學期開始前制定下的目標，努力給學生們營造更好的生活，當然也是在讓他們能夠在幼兒園中學習到更多，明白更多的道理與知識。當然不定期的，我也是會對自我的教學情景做簡單的認識與講解，期望自我能夠經過不懈的奮鬥來促成更好的發展，在教學上有更多的提高，給小朋友的生活做更多的安排與計劃。

二、與家長的溝通

這一年的時間，我很是重視與家長的溝通與交流，就是期望能夠經過與家長有較好的交流中對學生們有更好的認知，也是能夠在教學上做更多的改善，為學生們做到更好的教育環境與方式。平時我也都是有將學生在校的情景做簡單的紀律，就是期望讓家長對學校的教學情景，對學生的在校情景有更好的認知，也是能夠真正的相信我們教師的教導本事。當家長來接小朋友回家時，我也都是會做些簡單的交流，包括對小朋友的誇獎，今日教學的情景，期望家長做出的配合，就是期望能拉近與家長之間的關係，將小朋友照顧得更好。

三、還需要做出的改善

為了能夠真正的將這份工作完成好，我也是期望能夠經過自我的不懈奮鬥讓自我變得更加的優秀起來，我期望我的未來能夠有更好的收穫，當然也是在自我的不懈奮鬥之下慢慢地去認識這份工作，去更好的明白下階段的生活。在教學的本事上，我還需要更多的去磨鍊，畢竟學生都是不一樣地個體，想要每一位小朋友都能夠理解這樣的教育方式確實需要更多的研究。然後就是在學校必須要對每一位小朋友都關注到位，這樣才能夠避免傷害，避免一些危險，畢竟安全是十分重要的一項事情。

在這份工作上，我真的是存在着相當多的方面與資料是需要去學習，需要去成長的，對於我自我的情景來看，我仍舊是期望自我的努力能夠給未來的生活帶來更完美的一切。所以我堅信在往後的生活中我也將會成長起來，這樣便是能促成我生活上的發展，為日後的工作做更好的促進。

教師學年工作評價 篇7

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自我的崗位職責。現將本人在一年來的工作和學習情景評價如下：

一、政治思想方面

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德。遵紀守法，團結協作;愛崗敬業，忠於職守;教書育人，為人師表。

二、教育教學方面

經過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係。重視了學生獨立性，自主性的培養與發展，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等本事。由於本人堅持認真備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。經過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衞生，樹良好形象。四是進取穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是進取會同各學科教師進取備好學生，探討教育學生的方法，同時進取同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情景，共同管理教育學生。

四、教學研究方面

進取參加教研活動，努力提高自我的理論水平。在學校的教研中，敢於提出自我不一樣的見解和發表自我的意見。進取上好彙報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，在今後的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。

教師學年工作評價 篇8

經過一年時間的鍛鍊，我在教師的崗位上變得更加的成熟，已經是能夠較好的應對學生們在學習的過程中的成長與頑皮。這一學期的工作也將是完成，而此刻我便是對自我這一年的教學工作做一個評價。

一、教學任務的完成情景

在這一年中，我都是有將每一學期的教學任務完成，當然在平時的時間裏也是會有些拖拉，可是所幸後面都是抽時間將應當完成的教學都做好了。對於教學任務在學期初我都是有制定較好的計劃，所以即便是造成了拖拉，我也都是有及時的發現，更是儘快地做出彌補。在教學的而過程中我也都是儘可能地與學生進行交流，期望能夠更有針對性的將個人的工作都完成好，並且給到學生們更好的教育與指導。身為教師最為重要的就是將知識傳授給學生們，所以我也都是有儘可能的讓自我在教學上下更多的苦功夫，從學生出發，真正的為他們去研究，為他們的實際行動做更多的奮鬥。

二、教學中的困難

由於每個班級的學生都是較多的，所以在課堂上我也是沒有辦法真正的掌控住每一位學生的心，更是對於每一個學生的關注也是比較少的，大部分都是在班級內部比較活躍的學生會有更多的瞭解。有每一位學生感興趣的東西是有所差異的，所以我即便是十分努力地備課，還是會沒有對上其他同學的胃口。然後就是每一位學生的脾氣都是有所差異的，理解知識的快慢程度也是有幾大的不一樣，所以在較多的時候我偶讀沒有辦法把控到位。

三、下一年的計劃

對於我個人來説，我更多的是想要讓自我在這份工作上去成長，去做更多的努力，當然也是需要在其中做出更大的奮鬥。身為教師我更多的時間都是應當將學生放在心上，一切的行動都是要為學生的成長做更多的努力，同時我也很是期待自我能夠在工作中做出必須的成績。對於下一年的我會更加花費心思在學生的教育上，當然不管是任何的事情都是會更加努力地去奮鬥，去以學生的成長為重。對於下一年工作的展開我仍舊會提前對自我的工作有較為詳細的計劃，沒這樣才不會在時間的不斷流走中讓教學產生混亂。當然對於教學也是要有信心，這樣才能夠真正的做好自我的工作。

已經結束的工作便是過去了，應對着新年，我更是會堅定自我的心，以更加努力的奮鬥來讓自我變得更加的優秀，同時我也是會加倍努力地讓自我去成長，去真正的為學生們做更好的引導。

教師學年工作評價 篇9

（一）、積極參加校、縣、市組織的各種新課程學習及教育教學科研活動。爭取各種參加在職學習與培訓的機會，通過多種途徑進一步豐富，充實和提高自己。

（二）、自覺地在日常專業生活中自學，不斷創新，不斷超越自己。進行教育研究，將理論與實踐有機結合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業知識和能力。提高自身的素質和業務能力，積極探索新的教學模式和教學方法，掌握新的現代化的教學手段，為學生提供多種支持服務，樹立為學生自主學習服務的觀念。

（三）、掌握各種專業知識，而且要能夠熟練地應用現代計算機工具和網絡技術，對學生進行輔導和指導。樹立以學生為中心的教育思想，針對學生學習中的疑難問題能夠利用先進的網絡手段及時解決，向學生提供豐富的課件，進行教學整合。

（四）、樹立敬業、勤業、精業、創業以及獻身教育的精神。以“正行風、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發展”為核心。

（五）、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質。

（六）、不能只滿足於現狀，利用課餘時間學習動畫製作。

（七）、經常閲讀有關教育的報刊雜質，及時瞭解教育信息和課改方向。

（八）、每學期寫一篇高質量的論文，努力在省級以上刊物發表。新課程標準的實施，對教師提出了全新的挑戰，我要以開拓進取的精神，積極探索、認真學習，與時俱進，不斷調整自身能力結構，自我更新，提高教學工作的專業水平，儘快成為學科帶頭人。

教師學年工作評價 篇10

從走上英語教師這個崗位已經有一年的時間了，在這一年裏，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，下面是工作的自我評定。

教師崗位一年裏，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我經常思考國小英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

雖然已經走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裏，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

思想上我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。

無論在什麼情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世範”，並以品德至上來要求自己。不管在課堂裏還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對國小生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。

經過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會經驗，教學經驗都得到實質的提高，同時也發現了自己一些方面的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。在以後的教學道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優秀的教師!

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之餘，我儘量每天擠一點時間閲讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴着我的人生，在今後的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

教師學年工作評價 篇11

我於20__年九月踏上工作崗位，至今已有11年了。從教11年來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授英語課程外，還曾擔任過班主任工作，也曾擔任過英語教研組組長，我能忠於教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘着。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了必須的成績，無論學校安排我幹什麼工作，我都敬職敬責，並有強烈的敬業、奉獻精神和強烈的進取意識。現對我這麼多年的工作狀況彙報如下。

一、思想端正、紅心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習“八榮八恥”、科學發展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務的意識。在平時的工作和生活中，我也能自覺維護民族團結，熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。時課牢記一個教師應當忠誠黨的教育事業，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自我的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。

二、為人師表、努力鑽研

作為一名教師，我時刻不忘自我的職責，以“學高為師，身正為範”來要求自我，在履行職責方面，我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養。我熱愛自我的工作，有強烈的事業心、職責心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於理解各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。

尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，我很明白，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上就應是平等的，所以，我在教學中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權力污辱學生;並且能從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。所以，我也贏得了許多學生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鑽研，大膽創新。

在教學工作中，我虛心向有經驗的教師學習，深入鑽研教材，關注英語教學改革改的動態，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，構成了自我“善於把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、用心性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的讚賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認可和讚賞的。雖然我在教學中也取得了一些成績，但我並不所以而沾沾自喜，我一向激勵自我，沒有最好，僅有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創新理念，增強教研活力。在課堂中，我努力激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，並構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實施高校課堂。使教學形式多樣，有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化，收到了預想不到的效果，學生學習的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。透過這種形式，學生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學習英語的用心性和興趣。(3)是向備課、教研要質量，多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。(4)盡力拓寬學生知識面，用心倡導學生利用圖書館的藏書、“閲讀課”等時間，自我搜索或利用教師帶給的網站進行瀏覽閲讀，豐富自我的英語知識。(5)認真鑽研業務，加強理論學習。我要求自我不斷的更新知識，訂閲了超多教學理論研究資料，用心參加各類學習，使自我的業務潛力和教學水平不斷提高。

四、功夫不負有心人

這十一年來，我付出了心血，也有過失敗的教訓，但我一向堅持，發揚優點、克服缺點，在教學工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我於20__年被評為縣級“優秀教師”和校級“教學能手”;於20__年被評為“巾幗建國女標兵”;於20__年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在國中課堂中的應用》在《教育方略》期刊雜誌發表，並獲得一等獎。

3、在學校組織的教學觀摩活動中，成績優秀，收到師生的一致好評。

過去的，無論是成功還是失敗，都已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的貢獻，培養出更多更好的學生。

五、不斷努力、展望未來

“人無完人，金無足赤”，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭，更進一步”。以更好的狀態投入工作，爭取更優秀的教學成績。我將努力向以下方面進軍。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到收放自如，注重對學生潛力的培養，要持續教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念，理解時代的考驗。

3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

4、嚴格約束自我;增強主人翁意識和職責感。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。教育教學工作對我來説，是一輩子的事業，為了這份追求，我將繼續努力，不斷加強自我的品德修養和教育教學水平，吸收最先進的教學理念，努力踐行葉聖陶先生的教育理念，為教育事業奉獻個人的綿薄之力!

教師學年工作評價 篇12

一、政治思想

本人能認真學習“三個代表”重要思想，積極參加學校和系組織的各項活動，團結同志，樂於助人。堅持以“科學發展觀”指導自己的教學工作。不斷提高自身的師德修養和業務能力，以“開拓、求是、創新”和“以人為本”的教學理念為創建文明、和諧學校，和諧社會做出自己的努力和貢獻。

二、教學與教改

本學期承擔了單片機技術、電子技術基礎應用，周課時10。制訂了除基礎外的各門課程的教學計劃。在教學實施過程中並沒有因課程門數多、周課時多影響教學質量，經常利用休息時間，根據專業特點，積極備課、備案、上課、輔導，無遲到、空堂現象。對並將自己對教學改革的思路、想法貫穿於教學中。

1、德育教育與課堂管理：在教學中注重教書育人，因材施教。對於畢業班根據課程特點進行相應的求職教育，班上的幾個後進的學生也能以較好的學習狀態投入到學習中。對於其他班級主要是習慣的養成和教給學習方法。課堂管理採用人性化管理，讓學生能夠充分享受教學資源。

2、教學內容方法的改革情況：在電子技術基礎應用教學中運用“問題+探索”教學法，提高學生自主學習的能力，並在教學中引入虛擬平台，充分利用多媒體教學手段，將課程中和幾個製作用虛擬平台實現。增加了直觀性，促進了學生從原理圖到線路安裝的轉變，在製作中對基本技能嚴格要求，強調的製作的規範程度。在單片機技術中，針對畢業班的特點，前面適當加快進度，後面進行大量的練習，使提前就業的學生也基本學完了課程的主要內容。注重學生平時的學習表現，注重過程。總而言之，一個學期的教學工作，教改嘗試主要圍繞如何讓學生學得會，學得輕鬆，做過的一些嘗試有些已形成文字。

三、實驗室管理：

承擔電工電子實驗室的管理工作，不斷提高管理水平，實驗室運轉良好，保證電子類課程的實踐教學的順利進行。

四、教科研：

在省級刊物《讀與寫》上發表論文《基於實驗平台和仿真平台的AVR單片機的課程開發》。

主持的省級課題《開放式嵌入式實驗平台的開發》已結題。

市級個人課題《電子技術基礎項目教程的開發與課堂教學的研究》順利開題並進入正式研究。

忙碌的一學期就要結束了，在一學期中做了一些工作和有益的探索，積累了一些經驗，也有一些未能實現的想法。今後將再接勵，按學校的要求和本人的三年發展規化做好工作。也希望系裏能多給予學習的機會。

教師學年工作評價 篇13

自從工作以來，我始終堅持努力提高自我的思想政治水平和教學業務本事。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的提高不斷努力，現對教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課。

備課中我不僅僅備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能。

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

三、與同事交流，虛心請教其他教師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，並常常邀請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改善工作

四、完善批改作業。

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、進取推進素質教育。

新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生本事的培養，把傳授知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自我，提高自我，為祖國的教育事業努力奮鬥。

教師學年工作評價 篇14

我從XX年商業學校畢業踏上工作崗位至今，期間曾承擔了二年主管兼教師工作，現任網頁教師，得到了學校領導的指導、幫助，從而使我的教學有了生機和激情。下面是我對自己的自我評價：

1、專業水平的提高，在理論中豐富自我

閲讀網頁設計相關書籍，經常上網看網頁設計教程及論壇，勤動手設計，網頁頁面鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。

2、專業素質的提高，在吸納中充實自我。

在各級領導的關心下，在骨幹教師這個羣體的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與其它教師進行交流與溝通，吸取精髓；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

3、專業能力的提高，在常規中提升自我

精心備課；細心批改每一次作業，探索趣味性作業，創新性作業。要求批改作業後，認真、仔細、及時得講解作業、分析作業。

4。專業精神的提高，在反思中完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西摘記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

5。 教學基本功的提高，在練習中重塑自我。

學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，也是現代教師的必備素質，利用課餘時間多多學習，提高自己的專業水平。 總之，在今後的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名學生喜歡的電腦教師。

教師學年工作評價 篇15

本學期，我擔任了經濟與管理系的經濟法、會計學原理等兩門課程的教學任務。在院系領導的指導下，在其他同事的熱心幫忙下，經過自身的不懈努力，我較好的完成了本學期的教學工作。可是在許多方面仍有許多不足，還須不斷地完善自我。接下來，我將從以下幾個方應對過去一學期的工作做一簡要回顧與總結：

思想方面：作為一名教師，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

教學方面：認真上好每一節課是教師的天職。我來到學校後認真聽取系開展的經管系青年教師崗前培訓講座，從中瞭解如何編寫教學大綱以及如何備好一門課等。同時，教學過程中遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好，課堂上最大限度地運用自我所學知識，我在教學方式方法進行了一些改革嘗試，經過案例或者課堂討論來傳授理論，這些工作調動了學生的學習興趣，他們更加認真去聽課。課後進取參與聽課，並向有經驗的教師學習他們的教學方法，及時發現並解決教學過程中發現的問題，使自我的教學本事得到不斷地提高和提高。本期的工作在院系領導的指導下，在其他同事的熱心幫忙下，經過學生的配合和自我的不懈努力，取得了必須的成績，但也還存在必須的不足之處，比如，板書的設計不合理，對時間的把握等等，我將在今後的工作中，在其他教師的幫忙下不斷改善，做個與時俱進的合格教師。