財務工作方面自我評價（精選3篇）

財務工作方面自我評價 篇1

認真學習貫徹在蘭考縣調研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員幹部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求後，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇於直面問題、敢於揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備。早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現為：在居委工作兩年來，認為居委工作存在，機械式、重複性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養成了因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。我的工作條線是宣傳統戰、關工委、電子台賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創新，沒有具體的工作創新思路。

其三：對於新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什麼，有時還要去請教有經驗的同事，記得有次文化中心通知——各小區秧歌隊報名，結果因我對業務不熟悉，沒有考慮周全，只詢問一個團隊的意見，結果照成其他團隊成員對我有質疑。

其四：性子較為倔強，主觀意識較強。表現為：記得剛進居委的時候，聽不進領導和同事們對我批評。記得有次領導説我工作沒有做到位，而我又認為自己是對了，但由於自己的口才不好不太會解釋，結果越解釋越遭，造成給領導印象不好。

其五： 在開展“四三五融六必訪”羣眾工作法中與羣眾聯繫不夠。其主要表現在：這一環節是我最最深刻體會到的不足之處，對於居委幹部來説，與羣眾聯繫是所有工作重重之重。這一點我深深不如其他幾位同事。我深深反省造成我對羣眾聯繫不夠原因，(1)因為工作大多以電腦為主，平時居民來時，我也無暇去跟居民溝通、(2)也許是因為年齡的問題，我不知道怎麼找話題去與居民聯繫，尤其是年齡較大的居民，沒有共同的語言。(3)性格的問題，我是一個還比較內向的人。這點我以後會逐漸改正。

以上是鄙人自己在日常工作中發現的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領導、同事、黨員同志及羣眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協同其他同事做好工作，堅持一切為了羣眾、一切相信羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去，密切聯繫羣眾，發揚一位共產黨員應該有的先鋒模範精神。

三嚴三實民主生活會徵求意見及建議

當前，“三嚴三實”專題教育即將進入召開民主生活會的關鍵階段。民主生活會是“三嚴三實”專題教育的核心環節，民主生活會的質量如何直接影響專題教育的成效。要開好本次專題民主生活會，必須嚴防三種不良現象。

防“空談”。一些領導幹部在開展自我批評時，空話、套話、假話連篇，查擺問題羞羞答答、含含糊糊、遮遮掩掩，只講一些諸如“學習不夠”等一些味同嚼蠟的問題，以空對空、隔靴搔癢、人云亦云。自我批評內容大多是對以前的“陳芝麻爛穀子”事情的回顧，對成績、措施等“不厭其煩”的來論述，而對存在的問題、缺點等“隻字片語”、大而化之。批評別人時，不聯繫工作實際，不關心解決問題，避實就虛、誇誇其談，貌似認真，實則敷衍。更不敢堅持原則、指名道姓、公開批評。最後，批評與自我批評都成了放“空炮”，“坐而論道”，徒費時日。對於理清問題、解決矛盾、調整思想毫無用處。

防“繞彎”。個別黨組織召開民主生活會，會議“主基調”就是“繞彎”。一些領導幹部在自我批評時，也總喜歡拿小問題做“擋箭牌”，對關鍵問題避而不談。分析原因，第一選擇不是從自身找問題。即使找，也將問題發生的根源推給所謂的“歷史原因”、“客觀條件”，無限“漂白”自己、“開脱”自己，好像自己永遠都是對的，即使錯了也不是自己導致的。為了怕得罪人，開展批評時也總是“下不了手”、“張不了口”。即使批評，也總喜歡“繞彎子”、“打太極”，能講輕的不講重，能談淺的不深談，“搜腸刮肚”找一些“不痛不癢”、“無傷大雅”的問題湊合了事，看起來“義憤填膺”，其實“平淡如水”，沒有半點批評、“鬥爭”的氛圍。

防“跑偏”。一些領導幹部在民主生活會上，總認為大家都在一個班子共事，為了怕傷害同志“感情”、“面子”，沒有必要和誰“過不去”。對設定的主題避而不談，東拉西扯，“顧左右而言他”，故意“跑偏”。一些黨組織的民主生活會上，不是將批評與自己我批評相結合，而是將“自誇”與“誇他”相結合，明是批評，實是表揚，互相吹捧，“貼金抹粉”。尤其是一些班子成員在向“一把手”提批評意見時，往往先做一番歌功頌德、溜鬚恭維的“規定動作”，為了完成“任務”，再“程序化”的勉強提一些諸如“對下屬和工作要求太嚴”等飽含“讚揚”的批評建議。個別黨組織“一把手”為了處理好所謂的班子成員關係，只求“人人過關”，不求“人人出汗”，滿足於“你好、我好、大家好”，對於“跑偏”現象“睜一隻眼閉一隻眼”，甚至默認縱容。最後把民主生活會開成了述職會、研討會，完全“偏離”了民主生活會的實質要求。

財務工作方面自我評價 篇2

認真學習貫徹在蘭考縣調研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員幹部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求後，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇於直面問題、敢於揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備。早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現為：在居委工作兩年來，認為居委工作存在，機械式、重複性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養成了因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。我的工作條線是宣傳統戰、關工委、電子台賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創新，沒有具體的工作創新思路。

其三：對於新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什麼，有時還要去請教有經驗的同事，記得有次文化中心通知——各小區秧歌隊報名，結果因我對業務不熟悉，沒有考慮周全，只詢問一個團隊的意見，結果照成其他團隊成員對我有質疑。

其四：性子較為倔強，主觀意識較強。表現為：記得剛進居委的時候，聽不進領導和同事們對我批評。記得有次領導説我工作沒有做到位，而我又認為自己是對了，但由於自己的口才不好不太會解釋，結果越解釋越遭，造成給領導印象不好。

其五： 在開展“四三五融六必訪”羣眾工作法中與羣眾聯繫不夠。其主要表現在：這一環節是我最最深刻體會到的不足之處，對於居委幹部來説，與羣眾聯繫是所有工作重重之重。這一點我深深不如其他幾位同事。我深深反省造成我對羣眾聯繫不夠原因，(1)因為工作大多以電腦為主，平時居民來時，我也無暇去跟居民溝通、(2)也許是因為年齡的問題，我不知道怎麼找話題去與居民聯繫，尤其是年齡較大的居民，沒有共同的語言。(3)性格的問題，我是一個還比較內向的人。這點我以後會逐漸改正。

以上是鄙人自己在日常工作中發現的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領導、同事、黨員同志及羣眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協同其他同事做好工作，堅持一切為了羣眾、一切相信羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去，密切聯繫羣眾，發揚一位共產黨員應該有的先鋒模範精神。

三嚴三實民主生活會徵求意見及建議

當前，“三嚴三實”專題教育即將進入召開民主生活會的關鍵階段。民主生活會是“三嚴三實”專題教育的核心環節，民主生活會的質量如何直接影響專題教育的成效。要開好本次專題民主生活會，必須嚴防三種不良現象。

防“空談”。一些領導幹部在開展自我批評時，空話、套話、假話連篇，查擺問題羞羞答答、含含糊糊、遮遮掩掩，只講一些諸如“學習不夠”等一些味同嚼蠟的問題，以空對空、隔靴搔癢、人云亦云。自我批評內容大多是對以前的“陳芝麻爛穀子”事情的回顧，對成績、措施等“不厭其煩”的來論述，而對存在的問題、缺點等“隻字片語”、大而化之。批評別人時，不聯繫工作實際，不關心解決問題，避實就虛、誇誇其談，貌似認真，實則敷衍。更不敢堅持原則、指名道姓、公開批評。最後，批評與自我批評都成了放“空炮”，“坐而論道”，徒費時日。對於理清問題、解決矛盾、調整思想毫無用處。

防“繞彎”。個別黨組織召開民主生活會，會議“主基調”就是“繞彎”。一些領導幹部在自我批評時，也總喜歡拿小問題做“擋箭牌”，對關鍵問題避而不談。分析原因，第一選擇不是從自身找問題。即使找，也將問題發生的根源推給所謂的“歷史原因”、“客觀條件”，無限“漂白”自己、“開脱”自己，好像自己永遠都是對的，即使錯了也不是自己導致的。為了怕得罪人，開展批評時也總是“下不了手”、“張不了口”。即使批評，也總喜歡“繞彎子”、“打太極”，能講輕的不講重，能談淺的不深談，“搜腸刮肚”找一些“不痛不癢”、“無傷大雅”的問題湊合了事，看起來“義憤填膺”，其實“平淡如水”，沒有半點批評、“鬥爭”的氛圍。

防“跑偏”。一些領導幹部在民主生活會上，總認為大家都在一個班子共事，為了怕傷害同志“感情”、“面子”，沒有必要和誰“過不去”。對設定的主題避而不談，東拉西扯，“顧左右而言他”，故意“跑偏”。一些黨組織的民主生活會上，不是將批評與自己我批評相結合，而是將“自誇”與“誇他”相結合，明是批評，實是表揚，互相吹捧，“貼金抹粉”。尤其是一些班子成員在向“一把手”提批評意見時，往往先做一番歌功頌德、溜鬚恭維的“規定動作”，為了完成“任務”，再“程序化”的勉強提一些諸如“對下屬和工作要求太嚴”等飽含“讚揚”的批評建議。個別黨組織“一把手”為了處理好所謂的班子成員關係，只求“人人過關”，不求“人人出汗”，滿足於“你好、我好、大家好”，對於“跑偏”現象“睜一隻眼閉一隻眼”，甚至默認縱容。最後把民主生活會開成了述職會、研討會，完全“偏離”了民主生活會的實質要求。

財務工作方面自我評價 篇3

在校黨委和行政的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，我們審計處全體同志認真學習、領會三個代表重要思想和xx大會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》、《審計署關於內部審計工作的規定》和國家相關法

律法規。以學校教育工作為中心，結合內審工作實際，緊緊圍繞我校的熱點、重點、難點問題開展審計工作，充分發揮內審的監督和服務職能，為學校領導及時提供決策依

據。全年共開展各項審計400餘項，為學校節約了大量資金。在深化學校改革，促進廉政建設，加強財務管理，提高經濟效益等方面，真正起到了經濟衞士和參謀助手的作用。由於工作成績突出，我校審計處被評為xx年度新鄉市內審工作先進單位，兩人被評為校級優秀共產黨員和三育人工作先進個人。

一。基礎建設

xx年是我校各項改革迅速發展的一年，教學、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工

作的開展。堅持完善自我，提高認識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構，調整人員結構。

1.參與制定了學校物資採購、設備管理及相關規章制度若干項。規範了經濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規範化。

2.在學校機構改革後，進一步明確了審計工作人員的職責和權限。使內審工作的內部監督職能進一步得到體現，可以更好的為領導提供決策依據。

3.調整人員的知識和年齡結構，新增專業審計人員2名(均為應屆本科畢業生)，加強了審計隊伍建設，一名同志獲高級會計師資格。經驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學習、以老帶新、新老結合，形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

二。學習及培訓

強化措施，進一步提高審計人員的業務素質和政治素質，使我校每個內審人員都真正成為思想領先、業務過硬、技能嫻熟、務實高效的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學習考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經驗。

2.與南京大學、華南理工大學、河南大學等省內外高校相互

交流，共同探討審計工作新思路。

3.加強自身業務素質的學習，積極進行學術研究和探討，公開發表專業學術論文4篇。

三。參與後勤改革

隨着高校後勤管理社會化改革的深入，我校後勤集團已逐步成為獨立核算、自主經營、自負盈虧的經濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列後勤改革的規章和措施，同財務處、後勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，並結合外校經驗，根據本校實際，制定了各項定額標準，為推動學校的後勤改革和發展起到了應有的作用。

四。參與校辦產業改革

科教興國和發展高科技，實現產業化這一戰略的提出，給以高科技為特徵的高校校辦產業帶來了新的機遇和挑戰。但是由於校辦企業的利益和學校的利益並不完全是一致的，企業內某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學校利益於不顧，很難保證學校國有資產的保值增值。面對這一現狀，我們會同財務處、企業管理處一道，參與制定了校辦產業改革工作的相關文件，對校辦每個企業進行了清產核資，摸清了企業家底，改善了經營環境，明確了經濟責任，提高了經濟

效益，為領導提供了決策依據，為學校的改革和發展做出了貢獻。

五。參與各項招投標工程及政府採購

隨着學校改革的迅速發展，加強內部管理，強化內部監督機制就顯得尤為重要。學校工程建設和物資採購是與市場緊密相聯的，要實現對工程建設和物資採購工作的有效

控制，就必須用各項規章制度來規範和約束。我們參與制定招投標程序及學校物資採購工作的相關規定並監督實施。在招投標工作中真正堅持公開、公正、公平的原則。對物資採購工作，審計處自始至終全過程參加，充分發揮了事前、事中、事後審計的監督作用。一年來共參與招投標項目及物資採購項目110餘項，監督簽訂經濟合同50餘份，涉及金額近千萬元，為學校節約資金130多萬元，規範了學校物資採購行為，維護了學校的經濟利益。

六。具體審計工作

認真貫徹落實三個代表重要思想，進一步搞好內審工作，按照審計署提出的積極穩妥、量力而行、提高質量、防範風險的原則，穩步推進審計工作深入的開展。

1.開展決算審計2項，通過對xx年度學校財務決算和工會經費決算情況進行審計，提出了相關意見和建議，進一步規範了學校預決算的編制和管理工作。

2.開展財務收支審計和專項審計調查4項，提出合理化建議20餘條，查處應交未交學校資金共計162萬元(其中家電公司萬元;機械廠萬元;印刷廠萬元;文體用品公司萬元)，現基本已全部追回。

3.經濟責任審計是為了加強對領導幹部的管理和監督，正確評價其經濟責任、促進黨風廉政建設、保障國有資產增值而實行的一種監督管理制度。一年來我們開展經濟責任審計4項，既澄清了廠長(經理)任期內的各項經濟責任，同時又為企業和學校提出了一系列建議和措施，促進了企業的經營管理，為校領導提供了決策依據。

試用期工作自我評價範文

轉瞬間2個月試用期已瀕臨序幕，首先感激公司能給我展現才幹、實現本身價值的機遇。我於20xx年11月3日成為公司的試用員工，擔負銷售出納一職，現將我的工作及學習生活情形作如下彙報。

一、工作方面：

1、協助部門同事認真審核各部門報銷的用度原始單證。

打算財務部門是公司的監管及服務的窗口，為了更好地為公司員工服務及公道天時用公司資金，我積極、認真地學習了公司的管理系統，在審核報銷單證時，保持堅持貫徹執行公司財務管理制度。對手續不全，費用項目不明白的單證，退回經辦人從新填制。

2、協助部門同事為公司員工辦理工資卡。

為了維護公司資金的保險應用，服從主管領導的支配，幫助同事為公司員工辦理工資卡，使員工工資及時發放。

3、對江蘇名目公司調撥過來的什物資產及海南項目公司所購實物質產清盤，並建成電子文檔保留。

為了杜絕公司實物資產虛增的可能性，對每筆費用報銷所波及到的實物資產項目進行嚴格細緻審核，對盤點到的所有實物資產及報銷憑證所列資產進行逐一核查。為了防止項目公司調撥過來的實物資產不喪失，進行了二次清點，如有變動，及時進行調劑。

4、嚴厲實行崗位職責，盡力做好本職工作，對上級部署工作義務做到及時、過細、周全實現。

在本部門的工作中，我始終嚴格請求自己嚴以律已，拾遺補漏，一直地發明問題，解決問題，總結起因，積聚教訓，從而完美和晉升公司的治理機制，能認真履行保密制度，認真及時做好領導安排的每一項任務，同時主動為領導分憂，輔助同事做一些自己力不勝任的事件。

二、學習生活方面：

進公司以來，自己尊重領導，與同事關聯融洽，在較短的時間內適應了公司的工作環境。為儘快進入工作角色，我自發當真學習本公司、本部分、本崗位的各項軌制、規

矩，嚴格依照公司裏制訂的工作制度發展工作。並應用業餘時光進行自學實踐常識，業務水温和理論素養都有所進步。工作中我始終堅持謙遜謹嚴、虛心求教的態度，主動向引導、共事們求教，向實踐學習，把所學的知識應用於實際工作中，在實際中測驗所學知識，查找不足，提高本人，避免跟戰勝淺嘗輒止、一知半解的偏向。近兩個月的工作，培育了我樂觀、自負、老實、坦白的生涯立場;認真、謹慎、踴躍、自動的工作風格。 我十分愛護此次工作機會，在當前的工作中，我會用謙虛的態度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發明價值，同公司一起瞻望美好的將來!