心理專業畢業自我鑑定（精選3篇）

心理專業畢業自我鑑定 篇1

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0XX年進入XX大學應用心理學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來説是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。

應用心理學專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了應用心理學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了應用心理學專業知識和技能，同時把所學的應用心理學專業理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在應用心理學專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操

在人事心理學學習中，實踐並學會了工作分析基本流程，瞭解了一些HRM基本知識；在管理心理學中，掌握了部分管理學理論知識及流程，如EAP、不同的工作設計；選修了勞動法，知曉了一些關於勞動法、就業法、仲裁法等知識；通過團體心理培訓課，看到了團體遊戲對鼓舞士氣、培養相關能力的意義。

計劃安排較細緻，注重隨時記錄在案；做事較細心，注意事後檢查；較誠實樂觀，具有較好的抗壓能力，能承擔強度較大、連續的工作；樂於融入團體，按時完成自己的任務並樂於承擔額外工作；心理學基礎知識較紮實，善於主動學習並向他人請教。

心理專業畢業自我鑑定 篇2

有較強的組織協調能力和人際交往能力，工作細心，大膽負責。

學習能力強，在校期間還參加了心理諮詢師的培訓，併合格肄業。另外，還參加了湖南師範大學的本科考試，預今年之內完成所有學業。

對管理課堂有一定的駕馭能力，並在實習期間得到老師的褒獎，取得了"優秀實習生"的榮譽。

性格活波,能歌善舞。善於與學生們進行溝通，熟悉學校心理學與兒童心理學等相關專業知識。

對應用心理學涉及的管理心理學,人力資源管理,羣眾心理學等等專業知識掌握熟練。

心理專業畢業自我鑑定 篇3

我一直慶幸自己所選擇的專業是我一直鍾愛的的心理學專業。

四年來在學校的教育下,培養了我努力進取、積極向上的品質。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用Microsoft Office Word 20__、Microsoft Office Excel 20__ 、Microsoft Office PowerPoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、説、讀、寫能力。

在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。 　　

我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作,環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。