機電一體化自我鑑定（精選17篇）

機電一體化自我鑑定（精選17篇）

機電一體化自我鑑定 篇1

現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金。我是機電專業的，知道不僅要理論知識行，也要實踐能力強，所以我經常參加實踐活動。現在是信息時代，學習本專業的同時，我也進行了計算機方面的學習，經過努力拿到了全國計算機等級三級。這些都讓我學到了不少新的東西，我十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

生活上，我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛鍊了我的社會交往能力。在學校的生活，讓我學會了合理的自理生活。

機電一體化自我鑑定 篇2

不知不覺間大學三年就過去了。這三年來，我努力培養自己的德智體美。

在學習上。刻苦專研，勤奮好學，善於思考，態度端正，目標明確，尊敬師長，團結同學，理論聯繫實踐。曾參加過學校的文明禮儀知識競賽獲一等獎，在20xx-20xx學年被評為“優秀團員”。

在生活上，生活充實而有條理，有良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，熱忱待人，勇於挑戰自我，時間觀念強.，熱愛勞動，不怕苦，不怕累，能與同學們和睦相處。

思想方面：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，愛護公共財產，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，追求上進，敢於批評和自我批評;積極向黨組織靠攏，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，並向黨組織遞交了入黨申請書，在學校思想測評中，我始終名列前茅，具有較好的綜合素質。

在工作上，曾擔任心理委員，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，認真負責，有較好的組織協調能力，善於溝通與交流，關心同學，熱愛集體，在班級和學校建設中起到了模範先鋒 的作用。積極參加各項課外活動和社團活動，曾在五糧液集團子公司下進行了為期半年的工學交替，在這半年中，能夠出色的完成各項工作，得到了領導、老師和同學的一致好評。

自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天!

是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的!

機電一體化自我鑑定 篇3

我是機電42班，於20xx年9月中旬到鐵路機械學校上學，我學習的是機電，當我踏入校門的那一步起，我的心中就有了一個念頭，那就是打拼，無任的理由。

因為，我不會由於自己沒有考上高中而自卑，而不因為自己落到中專而懊惱……想到最後只有在現在的步伐中註上攀登，因為，我不想讓關心，愛護我的人而為我失望。初期在校園中的軍事管理中，我學會了自理生活，鍛鍊自我的意志，成為別人學習的榜樣，當然最重要的是如何做人。我沒有因自己的學習不好而自保自棄，沒有因自己的學歷底而自甘堆落，只有一直向前衝，努力學好做每件事，勇敢面對自己所以為的困難，當我在來學校之前(報名的時候)我對自己的專業一點都不瞭解，不知道自己是學習什麼的，只是迷迷糊糊的報了名，可是當我來了這兒，我發現它很難，很焦慮無味，幾次使自己喪失自信心，而反管這樣，我始終堅持着，雖然沒有獲得過什麼榮譽，但是在每門的實踐課當中，我都認真學習老師講的沒節課，每次實驗我覺的真好，因為我們機電專業還有動手的能力，鍛鍊實踐的機會，而別的專業有的根本就沒有實驗的設施……所以在這麼好的機會，我為什麼不努力學校呢?在努力的過程中，我榮譽獲得了中級電工技能證和鉗工技能證。可以説在我的中專生活裏，我沒有虛度年華，我也翠花為以後的工作而沒有着落而感到沒有學習而後悔，不論走到哪，我都會努力工作或學習的，腳踏實地幹好屬於自己的事情比什麼都重要。

我相信自己會好好的面對以後的中專生活及以後的職業生活，我會努力的。

機電一體化自我鑑定 篇4

學習上,我圓滿地完成本專業課程學習,並取得了優秀成績，每學期末考試成績都在班上前三名。還獲得AutoCAD軟件計算機輔助機械類設計繪圖高級員資格證、電工上崗證、數控車牀中級證、數控銑牀中級證。因此讓自己取得了自信和增強了走向社會立足於社會的信心，養成了嚴謹務實、積級向上、耐心負責的敬業精神。人總是在學習中進步,在工作中鍛鍊!

思想上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向和明確的學習奮鬥目標。遵紀守法，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳活動和愛國主義活動。

在校期間，擔任班委組織委員一職，曾獲得優秀宣傳員獎。組織領導班裏各項活動，特別是組織同學參加學校舉辦校運會獲得團體獎第四名，參加學校舉辦大專生辯論賽獲得團體第三名。代表本教學點隊參加總院舉辦的運動會比賽獲得團體第二名。同時，個人獲得短跑200米冠軍和200米欄亞軍。

作為21世紀的新青年，不會因為自己是大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切嚴格要求自己孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊來完善自我，挑戰自我、超越自我。我相信:只要用心、執着、刻苦拼搏沒有什麼不可能的，態度決定一切!“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸的韌勁精神踏入社會!同時作為一名20xx年應屆機電一體化專業即將畢業的的大學生來説，畢業只是求學途中走完的一小步，社會才是一所真正的人生大學，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會只是人生道路途中的某段起跑點!

機電一體化自我鑑定 篇5

時間過的真快，轉眼間，在佳程科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益非淺。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

在佳程公司為期5個月的實習生活，對我而言有着十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。總之，這次實習的意義，對我來説已不再是完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。

在佳程科技有限公司我不僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。佳程公司的宗旨是：規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，5個月來，我們脱離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。

三年的學生生活，即將劃上一個句號。在佳程科公司實習的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學生，主要的工作是學習;原在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，原在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這5個月，就好比是一個過渡期從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。原在發原了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信自己一定能做出一份事業來。

機電一體化自我鑑定 篇6

尊敬的：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫周濤，是一名即將於20xx年07月畢業於武漢科技職業學院機電校區機電一體化專業的學生。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

我熱愛機電一體化專業，在校期間，系統學習了機械設計，電工電子技術，金屬材料，機械製圖， AUTOCAD，工廠供電，機械製造基礎，機械測試技術，PLC，工程力學，CAM，金屬切削與加工，電機與變壓器，數控機牀編程等機電專業的理論與實踐知識，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展。在課餘時間，學習計算機知識，熟悉並掌握了Windows XP操作系統，Office 20xx，CAXA CAM等辦工和專業軟件。

吃得苦下得手，我從農村走出來，深刻體會到求學生涯的不易。在大學的熔爐裏，我不僅學到了豐富的機電專業知識，也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力。就個人來講，在校參加學校藝術節，技能節上獲得百科知識大賽三等獎，數學競賽三等獎，車工競賽一等獎以及機械製圖二等獎等，並且在湖北省宜昌市舉辦的宜昌職業院校技能大賽上獲得機加工類競賽一等獎，在校辦業餘黨校培訓中，深入學習黨的章程，獲得應屆業餘黨校畢業生優秀學員殊榮。在校期間，一直把學校交給我的任務當做是磨練自己的機會，20xx年，身為新生助理班主任的我，對工作作勤勤懇懇，倍受老師好評，並使班級獲得優秀班級體稱號。在班內曾任紀檢委員，勞動委員等職，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，並且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作“懼懷逸興思鬥志，欲上青天攬日”

期待您的反饋!

此致

敬禮

機電一體化自我鑑定 篇7

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的XX年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

機電一體化自我鑑定 篇8

尊敬的貴公司領導：

你好!

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。我懷着滿腔的熱情和對工作的憧憬真摯的向您推薦自己。

我是涪陵職教中心20xx級機電一體化專業。畢業將至，我滿懷期待的為自己的第一份工作準備着，等待着我繼續努力奮鬥、迎接挑戰。時光飛梭，轉眼兩年過去了。懷着理想即將離開學校，走上工作崗位。

職校兩年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的兩年。在涪陵職教中心濃厚的學習、創新氛圍中，熔融其中兩年使我成為一名複合型人才。在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列前茅。同時加入學校校團委鍛鍊自己，讓自己各方面都有很大的提高，時刻嚴格要求自己，積極參加學校和班上組織的活動。我所學專業是機電一體化，我對自己所學的專業有着濃厚的興趣。經過兩年的學習掌握了機電一體化專業需要掌握的基本知識.一名剛從校門出來的中職學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁、努力以及我吸收新知識的能力強，將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。穩重但不缺乏熱情，鋭意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，願成為貴公司的一員，憑藉我的熱情和才能，不遺餘力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。

再次感謝您留出時間，來閲讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的面試!

此致

敬禮

機電一體化自我鑑定 篇9

三年大學學習,使我自身的各方面能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性,從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。

除此之外，課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。

三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我想在以後的人生生活中，這幾年的知識沉澱一定會使我受益非淺，我會一如既往地努力!

機電一體化自我鑑定 篇10

尊敬的領導:

您好!首先感謝您在百忙之中抽空審閲我的自薦書。我是一名專科畢業生，所學專業是：機電一體化專業。得知貴單位發展前景廣闊，根據我的學習情況，社會工作能力以及對貴單位的瞭解，故毛遂自薦。

在大學裏我的主修課程是：機械製圖、機械設計、機械製造、數控加工技術、電子電工、PLC等。運用的軟件是：AUTOCAD、PRO/E繪圖軟件。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生,沒有許多大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，願為貴單位貢獻一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務。雖然我剛從大專學校畢業，沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，開拓創新，創造業績，以報答貴單位對我的信任!

感謝閲讀我的求職信，期待着您的答覆

祝貴單位事業蒸蒸日上。

此致

敬禮

機電一體化自我鑑定 篇11

我叫，是機電一體化專業的應屆畢業生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。有人説，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年半的求學生涯裏，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

在兩年半期間認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

兩年半的錘鍊，築就了我紮實的對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；在工作中，我將以更充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，堅信在山東大學學習的知識在我的人生定有用武之地。

機電一體化自我鑑定 篇12

我叫，是機電學院的學生，經過半年的學習與實踐，我正式開始了在機電中心弱電部的工作。逐漸熟悉之後，工作中可能缺失了一些新鮮感，但仍有大量的技術知識、為人處世以及生活的態度、哲理需要不斷學習。以下是我對這一年的工作所做的一個自我鑑定。

業務技術方面，這一年裏收穫最多的莫過於對機場的網絡結構以及管理和恢復有了相當的瞭解和學習。基本上一些常見的問題、故障能夠及時的發現並熟練處理。諸如對arp病毒的防範、發現、處理，對新增網絡端口的開設等等。其間，協助羅問陶對機場現有生產網絡進行了改造，將原本混雜於生產網中的部分上網用端口重新單獨劃分。以此有效的防範了病毒的入侵與傳播，很好的保證了生產網的正常運行。此外，在離港、航顯、中央系統等方面也已經能夠較好的處理相應的故障。

其實工作的內容可能每年都大同小異，但今年的不平凡缺註定給我的人生觀、價值觀有着很大的影響，也是我今年工作的最大收穫。 5月12日，當我照常巡視於候機樓內c指廊，未曾經歷過的地震發生了。初時的慌亂之後我意識到了自己的職責，開始協助疏散樓內的旅客。現在想來，雖然那時有些可笑的感到自己可能命不久矣，但全身心的希望自己能夠死前多做一點有用的事、多盡一份職責，還是感到相當驕傲的。待出港指廊內已再無旅客，我也退到了一樓進港大廳外。無意間我看到了迎接旅客的人們不斷湧向兩塊led航班顯示大屏，對自己的親朋好友是否安全到達焦急萬分。此刻我知道前來的所有航班肯定已經備降或返航，但留在這裏的人們無疑是不安全的，所以需要立即關掉led大屏以利於疏散人羣、避免誤導。但慚愧的是當時對led大屏的操作不熟練也不清楚其電源位於主機房內，致使無效操作，最終只有幫忙勸阻人羣。可以説這一天的工作將銘記一生，因為它教會了我什麼是責任，給了我一次面對死亡、挑戰恐懼的機會，是我這一年，這一輩子最大的收穫之一。

百年的奧運夢也於今年實現，期間，有帶給我們驚喜、驕傲、自豪，還有為了保障其安全召開的極大壓力。其實之前的工作中也經歷過一些突發事件，感到很緊張，但帶給我的壓力卻都不及此番。當奧運圓滿落下帷幕時，即使自己為其的貢獻尚不及海水一滴，我也為自己又一次成長、多一分成熟而滿足。

在過去，有些事情處置欠妥，也有遇到一些不順心不如意之事，但嘴上笑着抱怨的工作卻不斷歷練着我成長。在今後，我將以更成熟的心態去面對，從技術熟練程度到管理理念，完成一個質的飛躍，為創造一個輝煌的明天。

機電一體化自我鑑定 篇13

再走了大學三年，完成了電視大學機電專業,素就了一個堅強自信的我。即將畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下紮實基礎;此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在平時生活中，我和善熱情，和同學關係融洽。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，我也會永遠感激着在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

我個人認為，自己最大的缺點就是過於執着，有時甚至可以説有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鑽牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

誠信、堅毅是我引以為豪的優點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學三年，塑造了一個健康的我;大學三年，塑造了一個積極向上的我;大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

慶幸自己隨着時光流逝，在大學這埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己，我可以驕傲，但是人無完人，假如大學重來，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的!

機電一體化自我鑑定 篇14

經過大學三年機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加國家計算機等級考試現已通過一級windows，在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在而對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也為以後的工作打下基礎。

作為一個大學生，我想最重要的不是説他的書讀的有多好，而是他應該其備怎麼的素質才能在這個社會會的殘酷競爭中生存下來，我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段，能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。説到我自己，是個很平凡的人生但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業!真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃!

機電一體化自我鑑定 篇15

光陰似箭，日月如梭，作為機電一體化技術專業的我即將告別大學生活。在___(改成自己機電一體化技術就讀的大學)機電一體化技術專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和機電一體化技術社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習機電一體化技術理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向機電一體化技術班委團委組織靠攏，參與機電一體化技術專業學生集體社區服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助機電一體化技術班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與機電一體化技術知識公益宣傳。

在學習上，我熱愛自己所就讀的機電一體化技術專業，各門基礎公共課程和機電一體化技術專業課程均取得了比較理想的.成績。此外，我還參加機電一體化技術相關資格考試____(列舉自己獲得的機電一體化技術專業證書)。

在機電一體化技術專業實習期間，我經歷裏學校所沒有的酸甜苦辣，感受機電一體化技術專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞累，繼續努力加油!

機電一體化自我鑑定 篇16

經過大學四年的學習，我樂觀向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試(建築工程)，參加計算機等級考試現已通過一級windows、二級(vb)、三級(網絡技術)。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也為以後的工作打下基礎。

作為一個大學生，我想最重要的不是説他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的殘酷競爭中生存下來!我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。

説到我自己，是個很平凡的人!但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業!

機電一體化自我鑑定 篇17

我叫___，是山東大學遠程網絡教育機電一體化專業的應屆畢業生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。有人説，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年半的求學生涯裏，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

在兩年半期間認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

兩年半的錘鍊，築就了我紮實的對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;在工作中，我將以更充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，堅信在山東大學學習的知識在我的人生定有用武之地。