當前位置:萬佳範文網 >

自我鑑定 >自我鑑定精選 >

培訓自我鑑定模板集合(精選3篇)

培訓自我鑑定模板集合(精選3篇)

培訓自我鑑定模板集合 篇1

受省分行人力部安排,我有幸於2月至4月在xx省分行進行了為期3個月的集中培訓和跟班學習,整個過程包括基地集中學習,省分行公司業務部,國際業務部,金融市場部和市分行公司部跟班。時光如梭,3個月的培訓跟班學習轉瞬即逝,平常工作主要以學習制度和實際業務操作為主。回顧整個跟班學習過程,收貨頗多,無論是專業知識、業務能力還是營銷方法,都得到了較大提升,為今後更好地開展我行大公司業務打下了基礎。現將培訓學習情況總結如下:

培訓自我鑑定模板集合(精選3篇)

一、專業知識學習

專業知識學習以制度為主,主要包括我行重點行業授信政策,國際業務一系列產品及對應的業務制度,承兑匯票貼現業務管理辦法和票據交易管理辦法等等。

1、應省分行公司部老師要求,我們重點學習了房地產、保障房、醫藥、公路及運輸、新興能源發電、旅遊、公共設施管理、批發這八大行業。這八大行業也是目前省份行在總行授信政策指引下,再結合地方經濟特色梳理出來的,比如房開貸行業是我行公貸業務的主要行業,也是特色行業,在省內有很多總行授信政策名單裏的龍頭開發企業,如碧桂園,萬科,萬達,綠城,恆大等等,故我重點學習並理解這類行業政策及風險關注點。

2、承兑匯票貼現業務管理辦法

該辦法是為規範銀行承兑匯票貼現業務管理,健全內部管理,防範業務風險,促進業務持續、穩定、健康發展,根據《中華人民共和國票據法》、《支付結算辦法》、《票據管理實施辦法》、《電子商業匯票業務管理辦法》等法律法規及中國郵政儲蓄銀行相關規定而制定的。

二、業務操作學習

日常的`業務操作學習主要有項目申報前的調查,客户和債項評級測算,撰寫調查報告,系統業務發起,合同借據面前,支用放款,貸後檢查等等一系列的流程。

要完成一筆業務併成功落地,這期間整個過程非常繁瑣且需要很大的精力和時間,更加考驗一名客户經理的成功標準。

三、總結和感謝

整個培訓學習,讓我深深感受到了各個條線老師們的專業、敬業精神。老師們每天除了大量的日常工作要完成,還要積極與其他分行業務對接,盡心盡責地為我行業務做出貢獻。同時還要在百忙之中抽出時間給我們創造培訓學習的機會,真心表示感謝。我作為跟班學員,在今後的工作中,更要加強理論知識學習,提高工作水平。必須始終把學習放在第一,加強學習,積極實踐,不斷拓寬自己的業務知識領域,不斷熟悉、積累和堅持,才能更好的完成自己的本職工作。此外,我要不斷審視自己,不斷在工作中總結經驗,改進自身存在的缺點和不足。並充分運用在這次跟班學習中學到的業務技能,積極運用到實踐當中,努力開創工作的新局面,為我行的業務發展做出自己的貢獻。

培訓自我鑑定模板集合 篇2

教師的地位在學生心目中是至高無上的,對學生是最具有號召力的。學生崇拜的、最信賴的。要想做個好教師,就得多學習借鑑別人的經驗,在實踐中不斷的完善工作方法,並且不斷完善班級管理制度。經過這次培訓,學習專家教師的先進經驗,能使我們的工作更簡便有效。下頭我談談參加這次培訓的體會:

一、要實現主角轉變,做孩子健康成長的'引路人。

教師不僅僅是學生的學習夥伴,也是學生健康成長的引路人。

1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基以往説過:“教育藝術的頂峯就是師生間心靈交往的和諧境界。”所以我們可用多種方式常和學生進行心靈約會。

2、要理解孩子在錯誤中成長的規律,教師要有一顆寬容的心,善待孩子犯下的錯誤,允許孩子在錯誤中成長,走向成熟。

3、要關注弱勢羣體,實施公平教育、和諧教育“公平正義比太陽還要有光輝。”如果我們給學生一個機會,他往往會給我們一個奇蹟。

二、要善於激勵學生,培養學生的自信心。

好學生都是誇出來的,一句“你真棒!”是一把開啟學生自信的金鑰匙。聽了講座後,讓我更深刻地認識到賞識教育對於班主任工作的重要,“數子一過,不如獎其一功。”

個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經常責備和批評學生,要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好,因為表揚使學生揚長避短,促使他們不斷提高,相反如果一個班級經常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難提高。有句話説:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。所以,在教育學生中少批評、懲罰,多去發現學生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。

學生最關心的是教師對他的看法,最大的願望是得到教師的關心和愛護,尤其是應對問題學生時,如果能儘量發現他們的優點,然後真誠地去讚賞他們、鼓勵他們,那麼你會發現,學生個個都是那麼可愛、那麼優秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康歡樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

培訓自我鑑定模板集合 篇3

從12月開班到5月,為期三年的嘉興市第二批名校長培養人選培訓活動將要結束。三年的`學習、實踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動,收穫頗豐,回憶起來一種職業的滿足感和幸福感油然而生:

1、認真聆聽了每一次專家的報告講座,撰寫了《説説健康指數”“幸福指數”和“魅力指數”》、《淺談學校安全工作》等學習體會。

2、愉快參加了上海、杭州、北京、陝西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行,寫下了《陝西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

3、潛心閲讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍,較系統地反思了自己的管理風格和管理成績。

4、系統整理了自己幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園—《三年發展規劃》和《幼兒園課程實施方案》。

5、精心養護了自己的《學習者》和平湖市新教育實驗教師博客網“學習者”,讓其“花開不敗”。

6、終於完成了本鄉鎮學前教育村級幼兒園網點調整規劃,全鎮實現了“一箇中心、三所完幼”的發展目標。度、度連續翻建了兩所村級幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區教育局業務分管局長來園調研,省學習實踐活動檢查組來園檢查,省學前教育專項督查組來園督查。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/jianding/jingxuan/dynxrm.html
專題