聖誕節的商場活動總結（精選17篇）

聖誕節的商場活動總結 篇1

活動目的：

1、緊緊抓住本月銷售高峯的來臨，通過一系列系統性的賣場內外佈置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升商城對外整體社會形象;

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

活動時間：12月5日——12月25日

活動主題：狂歡聖誕節佳威獻賀禮

活動內容：

一、★購物玩骰子，贏得好運來★

購物玩骰子，好運自然來聖誕節快樂推出!

凡在我商場購物滿9顧客，即有機會憑購物小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”遊戲活動，滿16兩次，36以上三次。獎項設置如下：

頭彩獎：擲出六個六點，獎價值10以上的禮品一份;

高手獎：擲出六個一點至六個五，獎價值3以上的禮品一份;

幸運獎：擲出任何以上相同的點，獲得價值禮品一份;

參與獎：擲出以上相同的點，獎紀念品一份。

説明：如考慮投入成本可能會高，可每日限量，先到先得，送完即止。如：頭彩獎，高手獎，依次類推。

二、★聖誕節，送歡喜★

1、活動期間，安排數名員工，穿上聖誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(是巡迴走動效果好)為來商城的顧客派發糖果和聖誕節小禮物;

2、凡一次性購物滿5顧客，還可免費和聖誕老人合影留念一張(照片在指定時間和地點領取)，同時，還可與聖誕老人猜拳(剪刀石頭布，三次兩勝)，勝利的顧客即可用一隻手在聖誕老人糖果袋裏一把抓，抓多少免費得多少。

説明：此活動可每個樓層推選出兩名聖誕老人，聖誕節完畢可評選聖誕老人，並適當給於獎勵及榮譽，以獎勵方式提高各樓層對活動的積極性，從而加大本次活動的執行力度。

三、★您許願，我送禮★

凡於活動時間內，顧客一次性購物滿8，在服務總枱領取一張願望卡，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯繫電話、身份證號碼填寫到願望卡上，交給服務總枱工作人員，12月25日聖誕節在門口公開抽出若干名(名額可根據抽獎情況而定，商品總價值不超過100)幸運顧客，部分幸運的顧客即可在聖誕節來臨的時候實現自己美好的心願。

説明：此活動可提前推出，可提高聖誕節前期的日銷售額並有可能為聖誕節當日的人氣與銷量埋下伏筆。

四、★聖誕瘋狂搶衣大比拼★

1、自活動開始到24日，凡購物滿5以上的顧客，憑購物小票到服務總枱報名，均可以參加24日聖誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。

2、報名時間截止24日下午6點整。

3、24日晚18：30發號，前10憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。

4、所搶商品由供應商贊助，並於規定位置註明商品價值(如商談不妥，當晚可實行全場5折，但這樣活動力度將會降低)。

5、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有(或5折買走)，具體時間還需研究決定。

6、所有報名參加活動的消費者，均可在當日晚上現場獲得精美紀念品一份。

7、活動結束後，商城可繼續營業到晚10點。

8、此活動僅限二樓以上樓層的服裝類商品。

説明：考慮到10同時搶商品會造成混亂局面，建議分組進行遊戲。

活動規則：

1、參加此活動的消費者聽到裁判哨聲響過之後出發，在指定地點拿取商品，並在規定時間內返回出發點。

聖誕節的商場活動總結 篇2

聖誕節本是西方人的傳統節日，但現在越來越的'中國人也開始過聖誕節了。人們只是需要一個節日來作為增添生活的喜悦和傳遞祝福的一個紐帶罷了。因此，學校宣佈要舉辦“聖誕禮物傳傳傳”的活動時，我內心充滿了喜悦。

1、在這次活動中，我們二一班的許多小朋友，展現了心靈手巧的一面。在準備禮物的過程當中，學生親手把禮物進行了細緻地包裝，一個個禮物的精美裝飾既了展現了他們靈敏的動手能力也顯露了小朋友們的審美能力。在這次活動當中，學生不僅得到了動手操作技能上的鍛鍊同樣也得到了情感認知的收穫。

2、在這次活動中，只有給別的小朋友準備了禮物的小朋友才有抽取別人禮物的資格，沒有給別人準備禮物的小朋友們自然就不能得到別人的禮物了。我相信以這種實際課堂比老師品德課上枯燥的口述付出與得到的關係要來的更有説服力。

3、一些小朋友在看到別的小朋友抽取禮品時，還在問：“老師為什麼別人有抽獎卷，我沒有。”當我看到孩子渴望得到禮物的'眼神時，我不能批評他們沒有給別人準備禮物但也無法更好地安慰他們沒有禮物的失落心情。我只好説：“希望你下次先準備好交換禮物，這樣你就抽取別的小朋友準備的禮物了。”二年級的孩子大概是不太懂“付出”與“得到”的道理的。他們更多的是索取，而不是付出。當然我們無法因此而去斥責他們。但是我相信通過這次活動他們能夠明白：有付出才有收穫。

4、在這次活動中，小朋友中一些優良的高尚品質也展現出來，如果準備了多份禮物，就能得到多張抽取禮物的資格卷。在我們班上有一些有多張資格卷的小朋友把自己的資格卷送給沒有準備禮物的小朋友去抽取獎品。這既展現了小朋友了無私的分享精神，也體現了她能照顧到他人想法的高尚品質，這也讓他們為自己在別的同學心目中贏得了更多的好感，拓展了自己在學校的人際關係，同時同學之間也能更好地體會到分享的快樂。

聖誕節的商場活動總結 篇3

24日下午，我校全校教職員工就頂着寒風把XX國小裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在XX國小的各個地方隨風飄揚，XX國小頓時温暖喜慶起來。

25日一大早聖誕老人就在大門口笑迎着每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到XX國小，在愛心卡上寫下了新年的祝願，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來，同學們和家長一起進行了親子塗鴉活動和中文表演活動。最後，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓同學感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。

今年，我校積極動腦，精心策劃，以遊校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悦。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學表現棒極了，絕大多數同學們經過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能幹寶寶！同學們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。

通過這次的遊校活動，讓同學們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過遊校活動，讓師生們共同感受到了唐婧XX國小大家庭的温暖；通過遊校活動，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最後，大家一起見證了最後激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶（非常開心，我們班有三個寶貝被抽中），最後由唐校長為幸運寶貝們發放禮品，祝願所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長！

聖誕節的商場活動總結 篇4

經過一個月的精心準備聖誕活動在12月25號落下了帷幕。我們七年級英語備課組的每一位老師終於可以緩一緩了。籌備時：從擬定聖誕活動計劃的那一刻開始，英語備課組的每一位老師都在羣策羣力，每每考慮不周時，總會有提醒的聲音在耳邊響起；每每不切實際時，總會有建議的聲音在耳邊響起；每每遭遇困難時，總會有鼓勵的聲音在耳邊響起！正因為這些關切的聲音時刻充斥在我的周圍，本次活動才得以順利實施。

在籌備過程中，這些老師們更是不辭辛苦：何老師在極度繁忙的情況下抽出時間幫我們的活動設計背景，嚴老師為了給孩子們創造一個美好的聖誕氛圍，經常加班犧牲自己的休息時間去佈置我們的活動場地，嶽老師為了讓我們的活動更有氣氛，親自幫我們設計了精美的PPT，張老師為了培訓兩位主持人，在身體極度不適的情況下星期六加班到4點，星期日三點又到達學校陪着兩位主持人反覆操練，以至於我們的兩位主持人成為了我們本次活動的一大亮點，笱老師為了配合七年級的聖誕活動，每天中午都會帶着八年級30多人的絕配影音社團在教室反覆排練。正因為有這樣一羣犧牲小我，成就大家的老師在我的周圍，本次活動才能夠順利落幕，真誠地謝謝你們！

活動中：6點30分，xx班的6位同學裝扮成聖誕老人準時到達了活動場地並開始在門口給前來參加活動的家長朋友、老師和同學們送去聖誕祝福！七點鐘我們的聖誕活動伴隨着主持人的上場拉開了序幕，在整個活動中八年級同學帶來的都給在場的每一位觀眾留下了深刻的印象，笱老師的絕配影音社團帶來的電影串燒為我們七年級的英語戲劇社做了一個很好的榜樣，同學的英語口語更是讓我們七年級的孩子們獲益匪淺，真誠地感謝這羣可愛的孩子們！比賽過程中，每個班的同學都卯足了勁兒，xx班的同學因為精神飽滿，聲音洪亮，語音語調流暢自然，獲得了第一名的好成績。xx班的同學在背誦比賽結束時，全班合唱，為在場的每一位觀眾送去了温馨的祝福，設計新穎！

聖誕節的商場活動總結 篇5

一年一度的我校“歡樂聖誕，共迎新年”的聖誕元旦晚會終於落下帷幕了。回想一個月來的辛苦準備工作，現在終於有了種幸福感，覺得苦也值得，因為這次晚會舉辦得非常成功，不但得到了學校領導的好評，連受邀參加的家長也報以了熱烈的掌聲。同學們的演出更是賣力，個個力爭在晚會上有個好的表現，特別是畢業班的同學，都希望在這最後一次的晚上表演能給自己留個美好印象。

今年的聖誕晚會全程都是英語的劇情表演，英語老師和班主任們的工作任務顯得異常地繁重，設計劇情，翻譯好幾頁的劇本，每天每天中午的排練看守，一遍一遍地更改劇情和演員，一遍一遍地調整隻為達到好的效果，再到費盡心思的剪輯音樂、租借服裝。

終於迎來了平安夜，大家期待已久的日子。今年校長極為重視，舞台、燈光、音響都親自過問，對節目的要求更是歷屆嚴格之最了，所以整台晚會是美輪美奐，節目樣樣精彩，今年的家長們來這一趟，可算是夠本了。節目由激烈的拉歌PK環節拉開序幕，節目真是夠新穎，英語版《辣妹子》歌伴舞，居然還是反串呢，那位男孩扭起來可不輸給女孩，我看下面的家長一個個都笑得合不攏嘴。《花木蘭》，那也是沒得説的，京劇、跆拳道、現代舞、魔術全都用上了，看底下家長的反映就知道他們都看懂了。《賣火柴的小女孩》進行了改編，居然是巫婆把公主變到21世紀來賣火柴來了，學生們的思維啊也真夠創新的了。不得不提的是雙(多)胞胎的出場了，這個年級真是人才濟濟，雙(多)胞胎有9組，還有一組是漂亮的三胞胎姐妹，這些個人成雙成對的走出來，可把底下人看花眼了，我更傻了，大部分是我的學生，但因為不在同一個班，我居然沒發現，呵呵。最後，聖誕老人出場了，這下底下更熱鬧了，聖誕老人出來就要發禮物了啊，他們一下場就給底下的家長們、同學們發糖，很多班還特意找了寫小胖子，穿上那衣服再帶上鬍子和帽子，一個個都有模有樣，可愛至極啊。

晚會精彩的同時，也鍛鍊了團委學生會的所有幹部，從開場前社團部組織的禮儀接待，到進場時的紀檢監督，還有表演過程中的候場、場上義工、場下義工等，團委和學生會接近39人蔘與到整個晚會的工作當中，顯示了團委學生會幹部強大的協作能力和組織能力。

晚會結束了，同學們都意猶未盡，期待明年活動更精彩。

聖誕節的商場活動總結 篇6

首先校內，做一個總的概述，從準備這個活動開始吧，水果聖誕項目小組是12月5號成立，我們剛開始就高度重視這個活動，尤其是這個活動中細節的問題，我們一開始就注意到了，並且我們大二的還專門在一起討論了一些具體的細節，因為這次水果聖誕活動涉及學校多，信息量大，宣傳任務，報名登記任務，信息彙總任務，水果購買任務，水果包裝任務，發放水果任務，資金核算任務，資金審核任務這一系列任務，時間緊迫，任務繁重。而且我們是第一次接手這麼大的活動，經驗，教訓無從借鑑。我們的水果小組成立20多天，我們先後完成了教室宣傳，報名登記，信息彙總，購買水果，包裝水果，分配發放任務，發放水果，核對信息查缺補漏等多個環節，尤其是大一的會員，在他們的努力和幫助下，我們的活動圓滿成功!

宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項目組成員分成若干組，指定某一組負責指定的教室，寢室，但是後來到寢室宣傳時，感覺人家貌似有點反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進行教室宣傳。這樣的後果就是大一的基本上都知道活動，但是高年級的不是有很多人知道，這是一個不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報進行宣傳，可是高年級的參與度不是很高。這個值得我們去思考!其次我們宣傳時，那個海報分兩張出的，一張是減卡救樹的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒有註明信息，比如説校區，導致最後有些同學把校區搞錯掉了。另外我們宣傳板的張數出少了，沒有多點宣傳，這也是你高年級同學參與度低的一個原因。

報名登記，我們自己設計了報名表，報名信息登記表，這個不錯，減輕了信息的出錯率，但是也給我們後來的信息輸入電腦帶來了巨大的麻煩，信息量大，我們沒有充分考慮到輸入信息的工作量，其實我們可以直接現場用計算機輸入，或者按照學校分類進行信息彙總，這樣也會給我們的信息彙總減輕很多壓力。我們值班的時候對於賬目的核查做得比較好，交班要核對賬目，每天結束後要核對賬目，這個做得比較好，我們的賬目沒有問題。但是正如水果小組孫曉東同學給我們提的意見，表格的設計我們可以設計的更大點，這樣我們就可以只用一個表格，進行彙總，不用分好幾個表格，同時也節省了開支，節約了紙張。並且我們在這一階段就進行初步的信息核對，遇到校區不對，不清楚，寢室不對，不清楚的我們都打電話問清楚，這個我們做的很好!我們不僅對發件人負責了，而且還對收件方高校負責了!

信息彙總，這個階段最為糾結，我們太小看這這個環節，小看信息輸入的工作量了，而且我們先後進行輸入的思路不一樣，導致我們這個階段持續了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來了諸多不便，還請諸位見諒。我們在登記時，就可以現場輸入。同時我們也可以分學校彙總信息，但是我們沒有考慮到這個環節的工作量，這是整個活動中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準確度很高，因為我們先後核對了三遍。

然後就是照單發貨，各個高校之間進行信息反饋，這個過程中，我們發現好多學校給我們的信息都有錯誤，沒有註明校區，沒有寫正確宿舍等一些列問題，有很多問題其實可以避免的，但是發件方高高校卻沒有避免，個人認為這個是不應該的。

接着就是買水果，這個階段的問題是，柚子的價格遠高於我們定的價格，漲價比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒有考慮到柚子價格上漲的幅度如此之大。個人認為以後柚子的價格要適當留有漲價的餘地。其餘水果價格還好，還很合理。在買水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費，雖然最後是嘉獎了水果小組的全體成員，但是我們沒有控制好水果量的幅度。另外就是關於資金的問題，以後凡是出現超過200的買賣，要求財務部必須派專人和購買人一起，並且財務部只負責給錢，要做好資金來龍去脈的審核，因為活動結束後我們發現我們有一部分錢是可以不花的，是多餘的。

包裝水果，這個問題比較棘手，到底是包裝還是不包裝呢?我們而有過猶豫和考慮，如果本着活動的原則和意圖，是不應該包裝的。但是有的學校是提前送的，然後就有人反應給我們，説她男朋友收到的水果沒有包裝，他們很不舒服，一點浪漫的情調都沒有。最後我們還是覺得稍微包裝下。還有一個就是大蘋果小平果的區分，有人“投訴”大蘋果太小了，小蘋果不夠塞牙縫。這個問題我們是統一購買水果，然後人工分好。這點我們也做得比較好!

然後就是發放水果了，這是工作量最大的過程，我們分配好了人員，哪個組負責那一棟樓，有條不紊的發放，考慮到平安夜有人出去，可能不在寢室的情況，我們第一批次於下午5點開始發放，第二批次是晚上10點開始發放，分兩次去。我們把所有的表格打印出來，要求收件人簽收，但是我看了下簽收表，貌似不是做的很到到位，這樣不行!其次是那些錯誤信息，我們是統一在25號打電話核對信息，在25號發放，這次發放任務結束。這其中有關於祝福語的問題，孫曉東提的意見非常好，我們不用把便籤貼在上面，這樣反而容易掉或者撕毀，我們完全可以寫好了放在一起，然後一個一個撕下來就可以了。對於便籤我們也質疑是否要用，結果我們的橙子，柚子一律沒有用便籤，而且有人提議我們可以用樹葉代替便籤，這個我們事先也準備了，但是我們的樹葉標本不是很好，因此我們還是選擇使用標籤了。

最後是結算，在這裏我謹代表協會和我個人向agf的韋楊學長以及我們的結算代表，合肥學院的彭清同學表示感謝!在他們的幫助下才能順利完成能結算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團帶來了諸多不便，很抱歉!其次要感謝兄弟協會的支持和配合我們的活動才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協會聲譽的事情才被及時處理!但是我仍然要提出一些建議和意見：第一，部分學校沒有照單發貨，例如，兩個大蘋果變一個蘋果，香蕉直接就沒有了;第二，水果大小，尤其是蘋果大小的問題，大蘋果跟小蘋果一樣，小蘋果不夠塞牙縫;第三，彙總好的信息中，很多沒有校區，寢室不對，或者是沒有收件人聯繫方式，以及沒有水果種類，例如，沒有註明大蘋果還是小蘋果，給我們的信息彙總以及購買水果到來了諸多不便;第四，就是關於包裝了，個人認為可以適當包裝。

最後是水果聖誕精神的作用和意義。水果聖誕活動已經結束，但是隨之產生的“水果聖誕精神”不會丟失，水果小組自成立以來，大家一起值班，大家在一起謄寫信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個活動才能圓滿完成的!由此我們看到項目制對於調動會員積極性以及促進協會團隊建設，家文化形成具有重要意義!(具體不做闡述)

總的來説這次活動還算成功，在這裏我謹代表協會和我個人再次感謝agf韋楊學長，合肥學院彭清同學，以及兄弟協會的支持和幫助，謝謝!

聖誕節的商場活動總結 篇7

近日，温州中國小“不在校園內舉行任何與聖誕有關的活動”，和西安西北大學全面封校禁過聖誕的消息，再次引發“應不應該在校園內過聖誕”的討論。網友或力挺或拍磚，褒貶不一，沸沸揚揚。

但不管網絡上的討論有多麼激烈，在杭州，一個國小三年級的班級卻另闢蹊徑，在其他班佈置聖誕老人的紅帽子時，這個班的小朋友卻倒貼起了大紅“福”字，把聖誕節過出了“中國味”。這個班，就是杭州學軍國小求智校區三(5)班。

把聖誕節過出“中國味”，策劃來源於三(5)班班主任楊曉鳳老師。一個多月前，楊老師就開始思考如何引導孩子們過“聖誕”的問題。她覺得，“老底子不能忘”，但不能強迫孩子。於是，她提前動員孩子們，開展“頌傳統，迎元旦”新年主題活動。在這段時間內，楊老師鼓勵孩子們多去了解傳統文化，特別是節氣與節日，比如在冬至，就讓孩子和家長聊聊，為什麼“冬至大如年”。

除了知識層面的瞭解，楊老師還在聖誕節的第二天，也就是12月26日安排了特別的班會活動——“一起過春節”。楊老師説，孩子們不能在寒假一起過春節，那就把新年日子提上來，同樣是喜氣洋洋，但孩子們樂的是一起在學校過春節。

怎麼樣讓學生更樂在其中，楊老師也花了不少心思。她説，這個春節要怎麼過怎麼組織，她全部交給同學自己去設計。“要激發孩子們對傳統節日的興趣，就得培養孩子們自覺接觸學習的熱情。通過積極參與而不是強迫，就可以更加有效地製造出傳統文化的氛圍。”

所以，這兩天，這個班上的孩子自己寫對聯，貼福字，剪窗花，把教師佈置出“紅紅火火”的春節氣息。在其他班級一片聖誕“洋”打扮中，三(5)班的“中國紅”讓班上同學特別自豪。樑恬樂同學就告訴記者説：“我覺得我們的教室佈置充滿濃濃的中國味道，是獨一無二的!”

聖誕節的商場活動總結 篇8

這次聖誕節的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。

這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加遊戲的同學玩的都很快樂，我們開展的遊戲很受國中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方。

聖誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個遊戲項目間的參與人數。所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行遊戲。學生會成員之間配合靈活，在遊戲中調動活動氣氛，使遊戲更有趣。很多同學喜歡大廳的聖誕樹等佈置，有聖誕節的氣氛。

但這次活動也有不足的地方。個別工作人員不能及時到遊戲項目地點組織活動。

操場活動的秩序不是很好。

參與遊戲的大多是國中同學，高中同學大多選擇看視頻。

及早準備有關活動的創意，才能提高效率，儘可能把活動前的準備作周全。

聖誕節活動的目的在於為同學們調節緊張的學習生活，同時增添節日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。

聖誕節的商場活動總結 篇9

(一)晚會前奏

昨晚在一首《感冒的聖誕節》歌聲中，英語協會和市場營銷協會以及院IT部聯合舉辦的聖誕晚會圓滿落下帷幕。

當把主持人話筒放下的那一刻，那顆沉着的心頓時感覺輕鬆了。從坤和則銘説要找我協會聯誼辦聖誕晚會開始，到親手寫策劃書，寫活動具體流程，製作宣傳海報和拉宣傳橫幅;借活動場地，選主持人，再到昨晚晚會佈置現場，以及上台主持整台晚會。這一路走來自己都親身經歷，給我幾個很深的感觸：“很累，但很值得;溝通，很重要;計劃，永遠趕不上變化;通往成功的路上鋪滿了很多很多的荊棘;最後，也是最重要的，大家的參與，大家的快樂，大家的支持幫助才是最最重要的.”

聖誕晚會向來都是英語協會的傳統，每年都必不可少的。為了這個20xx年度英語協會最重要的晚會，我們從12月初就開始醖釀主題，構思聯誼方案。

兩個星期前我就把計劃書寫好了，交給學生會那邊批，但是這計劃是改了又改，印了又印，反反覆覆，最後才由老師那邊同意了但是，借場地是個大的問題，開始我們這邊的預算是活動中心，但是向廣播站那邊借的時候那邊説：16周這個星期都不可以搞活動，我們暫時放棄了這個打算。

溝通，很重要。這次晚會我體會到了。是我做人不夠仔細吧，還有就是我太個人主義了，無論是在借場地時，還是在宣傳貼海報時，到後來的活動具體策劃時，以及昨晚的流程安排，選主持人。全部的事情我全程參與策劃，組織加主持。

場地問題開始是三個負責人意見不和，後來統一了學生活動中心;活動具體策劃時策劃書是我親手寫的和打印的，但是這策劃書是改了又改，中間有很多的不和諧;再來世流程安排，因為有一兩個節目是不確定的，所以跟坤有些意見不和，在這裏跟他説聲不好意思。選主持人時，開始時面試了幾個大一的，但是因為能力和多方面的因素，這主持人到晚會前一天才確定，我和羅思帶兩個大一的。

晚會開始時，因為安排沒有計劃中的好，所以在派禮物這環節上讓樹亮辛苦了不少，也比較亂，這裏跟樹亮哥説聲對不起，你辛苦了。這裏給了我一個教訓，一個人的力量畢竟是有限的，溝通和團隊精神很重要很重要，我還需努力。

所謂計劃趕不上變化。就算我們之前再怎麼安排，到了晚會現場還是初現了諸如要自帶電腦，麥克風電池要自己買，玩遊戲用的卡紙不見了，有些禮物沒能及時派出去，流程順序顛倒了等問題

好在，晚會還是在這些困難的變化困擾的時候成功舉辦的了。至少，這是一場能圓滿落幕的晚會，這是一場很多熱情觀眾參與的聖誕晚會，這是一場讓大家感受到了歡聲笑語、都能釋放激情的一場晚會。至少，我們大家是happy的。。。。。。

(二)高潮的聖誕party

當一切的一切準備就緒，晚上七點十分，晚會由主持人發言正式開始了

晚會在一首由我們系四位帥哥組成的樂隊表演的有快感節奏的《jingle bells》歌聲中拉開了帷幕，很感謝四位對本次晚會的熱忱參與，還有英語協會的鄧風瑛演唱的《my love》。接下來的許願環節各有特色的願望讓我們驚奇了不少。

在此，我非常感謝，感謝這段時間來為此次晚會的成功舉行而表演的同學們、主持人，為本次晚會做過宣傳的會員，今晚佈置會場的各協會幹事和工作人員，、我們各協會的會長，以及所有為此次晚會有過努力的人，此次晚會的負責人坤和則銘。以及感謝全體觀眾的熱情參與。在此，歡向你們説聲，謝謝大家的幫助，此次晚會的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。

聖誕節的商場活動總結 篇10

這是中學的慣例了，每逢聖誕，全校分班開展聖誕晚會。我們七年級166班第一次舉辦這樣的活動，同學們心裏的激動和期盼難以言喻，就連班上連續三週不做作業的“懶油條”聽説不補完作業就利用晚會時間去補作業之後，在晚會之前拼命補作業給我看，只是他們太多作業沒做，還差一些沒補完。我心一軟，便沒有真趕他們出去補作業了。

晚會週三舉辦，週二下午，我便安排好了晚會的負責人，有負責主持的，有負責買零食的……這是第一次，所以我打算先帶帶他們，指導他們應該怎麼做，下次再遇到這樣的晚會，他們便不再需要我操心了。

週二下午，我挑了兩個會砍價的和我一起買了很多零食，一切靜等週三的晚上。週三下午，也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個班有一棵聖誕樹，於是便也效仿他們向學校外面的人家借了一棵他們砍回來不久的樹。雖然有點閹了，但配上我自己帶的彩燈，也着實為班上的聖誕晚會愠色不少。

同學們，讓我們進入“平安夜狂歡”倒計時：5、4、3、2、1……在全班同學的倒計時聲中，166班平安夜-聖誕節狂歡晚會正式開始了。

首先有請開場舞《向前衝》。我只是之前提出過開場舞的這個想法，沒想到學生自己在這麼短的時間裏居然還真的排練出來了。有時候，學生的潛力真的無限的!隨後主持人莫小金和莫子軒上場了，這兩人都很聰明，應變能力很強，又能管住班上的紀律，特別是莫子軒，音色特別，雖然之前老處理他的問題，但是他的優點在這次晚會中也派上用場。只要他一吼，全班便能迅速安靜下來。接下來都是遊戲了，“你來比劃我來猜”“擊鼓傳花”“現場抽獎”“腦筋急轉彎”“k歌大賽”“搶凳子大賽”“吹麪粉比賽”。其中玩的最high的要數抽獎環節、“擊鼓傳花”和“吹麪粉比賽”了。誰會是本次晚會的幸運觀眾呢?歷史老師用她的“金手”抽出了五個幸運觀眾，分別送上禮物，隨後我又充當“聖誕老婆婆”為班上的每個孩子送去一個蘋果，並且一起舉杯共飲，祝願166班越來越棒，越來越優秀。三個多月了，第一次覺得班上的每一個孩子都那麼可愛，情不自禁下，我們全班一起跳起了《兔子舞》，全員參與，頓時，心中的那種集體帶來的温暖感覺油然而生。擊鼓傳花並不是因為這個遊戲而瘋狂，而是因為這個遊戲的處罰——真心話大冒險，基本上都是大冒險，比如：跑到隔壁班對着同學們大喊兩聲“我是神仙，噢耶!”，再比如在走廊裏拽住見到的第一個人，大聲喊：“我是豬，我是豬，我真的是豬!”……各種笑料層出不窮，歷史老師也參與其中。同學們很熱情，都將“花”往歷史老師那兒傳，逼不得已，歷史老師也接受了殘酷的大冒險。吹麪粉比賽的最大看點應該是吹完麪粉後同學們的模樣吧!吹麪粉比賽的規則是要將埋在麪粉裏的乒乓球從飯碗裏吹出來，這個安排在最後一個環節，為的是給小組加分，評出得分最少的那組。(因為買了一些葵花籽、花生之類的東西，未免衞生難以打掃，所以在圍成的桌子上都鋪了紙，垃圾都丟在紙上，晚會後，地上垃圾最多的那組打掃衞生。晚會全程的遊戲都以組為單位進行，如果各組衞生情況都較好，則得分最少的那組打掃衞生，吹麪粉比賽則是最後一個加分賽。)得分最少的那兩組分別派出賽手，事關本隊的“生死”，參戰的人可賣命啦，吹的滿臉是麪粉成了“殭屍”，不管，吹得滿頭“銀髮”腮幫腫痛，不管，甚至有的將麪粉吹進眼睛裏了，擦都不擦一下，還在拼命奮戰。我想，在這個過程中，他們不僅得到了快樂，應該還學會了團結、上進。雖然還是有一組輸了，但是後來搞衞生的時候，他們都非常樂意，而且還十分認真。由於同學們都保持得很好，所以不幾分鐘，教室裏就弄得乾乾淨淨。

次日，我對晚會進行了總結，表揚了一些優良的品質，也對晚會上出現的一些不良現象進行了批評教育。其實在這個晚會後，我也發現了很多同學的閃光點，比如，那個每週給我惹一個大麻煩的吳書之，他的粵語歌就唱的很好，那個“懶鬼”朱建龍，他跳舞跳得不錯，學邁克傑克遜的舞步學的惟妙惟肖……我還是不夠了解他們，不夠有耐心。孩子們，我經常這樣跟你們這麼講，該玩的時候玩的痛快，該學的時候要學的認真。若你們學習的時候能像玩這般投入，真正做到玩痛快、學痛快，我願意就這樣一直陪你們瘋下去!

收到了將近二十個的蘋果，並不是166的同學送的，有一些是我教的物理八年級的一部分學生送的，還有一大部分是我曾經帶過的學生送的，他們在分散在現在的164、165班。雖然無緣再成為他們的班主任，但是沒想到他們會將那份感情一直銘記在心。知道嗎?我特別特別特別懷念只屬於我們的六二班，親愛的你們，聖誕節快樂，永遠平安幸福!

聖誕節的商場活動總結 篇11

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的聖誕節，在聖誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關於聖誕節的故事來了解聖誕節。為了讓孩子們更進一步的感受聖誕節的氛圍，我們在聖誕節前幾天就開始忙着與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無聖誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的聖誕節日的味道，並且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。

區域活動：

結合聖誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的瞭解聖誕節，更加的喜歡聖誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料製作了手工聖誕老人例如：廢舊材料方便麪桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對聖誕老人的瞭解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。

聖誕老人、麋鹿：

在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工製作——麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對聖誕老人的瞭解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢於用手工的方式來表達自己的情感。

裝飾聖誕樹：

幼兒帶來的聖誕樹通過幼兒在區域裏利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到聖誕樹上，來把聖誕樹裝飾的更加漂亮。

雪房子：

在區域裏我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。

松子娃娃：

利用聖誕樹上的松子我們進行了一次親子製作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工製作的樂趣。

教學活動：

在充分了解聖誕老人的特點之後，我們與幼兒一起進行了手工製作——《聖誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對聖誕老人的理解。

送禮物活動：

通過週六週日佈置的小任務給好朋友準備聖誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送聖誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關係。

環境創設：

在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由於沒有找到打氣筒，而嘗試着讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由於看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，於是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對聖誕節的瞭解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，並把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。

通過各種各樣的活動使幼兒進一步的瞭解了聖誕節，體驗到了從中得到快樂。

聖誕節的商場活動總結 篇12

一、主題目標完成情況：

一年當中總是會有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以説是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。

孩子們通過“快樂聖誕節”主題，瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。並嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悦。能積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

激發幼兒喜歡參與團體遊戲，並學會與人相互合作的精神。

其中，根據大班幼兒的特點，預設了親子製作活動“製作聖誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找製作的靈感，感受了聖誕卡的形狀、色彩的美，從而能創造性的製作聖誕卡。並通過製作活動感受親子製作的樂趣，通過用看、講、送聖誕卡活動與周圍人們進行感情交流。

二、養成教育情況：

本主題中我們安排了親子聖誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、佈置，教師和孩子共同主持，家長參與節目表演等，教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。聖誕晚會以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關係，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過聖誕節的快樂，也學到了不少本領，家長也很喜歡這樣的集體聯歡活動，讚賞有佳。

三、環境創設情況：

我們創設了五個主題環境：“心願樹”“成長的足跡”，“快樂聖誕卡”“聖誕襪子大集合”“美麗的聖誕樹”，主題環境通過家長參與佈置，利用孩子的作品展示，讓班級的環境氛圍充滿了聖誕的節日氣息。

四、遊戲活動情況：

根據聖誕節的特點我們設計了相關的遊戲活動：

區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

區域二：手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三：摺紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閲讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

聖誕節的商場活動總結 篇13

12月24日晚圓滿完成了聖誕節促銷抽獎活動。活動通過公司領導的支持，以及同仁們的齊心協力。取得較好的效果。對本次促銷活動作個總結，具體情況如下：

活動時間：

20xx-12-12~20xx-12-25

活動主題：

活動對象：

全市市民

活動方式：

降價打折買贈

商場形象：商場裝飾以紫色、金色為主題，凸顯九開家居的高貴。在商場內發氣球，以及商產品信息，各展位擺放贈品，裝飾展位，襯托出濃烈的節日氣氛。獎品提前購置擺放大廳，正面的位置擺上大大的“獎”字，給顧客進門第一印象就是“划算!有東西送!”

宣傳方式：報紙(12月10：晨報整版;12月11日晚報整版;)，單頁夾報(12月12日夾報2萬份)，張貼海報(500張)，發放宣傳單(1萬張)，拱門，場內宣傳

分析説明：

此次活動取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負責活動現場的音箱調試、活動道具搭建及安保工作，在規定時間內完成，給抽獎活動提供了有效地硬件保障;綜合辦在活動期間負責將商場裝飾一新，提升了商場的活動氛圍，提前將獎品購置擺放到位，有效地刺激了顧客的購買慾。

總結：

A.業績統計上看，本次促銷沒有達到預期效果，預計活動期間營業額100萬，實際售賣63萬，達成率僅63%。客流統計，較為理想的是12月24日，活動其他期間客流較為平穩，平均120人次/天。

原因在於：

1.宣傳時對九開家居沒有名確的凸顯，導致客流量1/10的顧客看到宣傳直接到了三站;

2.宣傳的時效性沒有達到，一個是宣傳時間段，所有的宣傳都是在活動前3天開始的，有的甚至於活動同期，再者宣傳的時間沒有提前預留出來，活動內容的宣傳至少要提前3-4個周，應當給顧客一個瞭解過度的一段時間;

3.宣傳時間沒有充分利用網絡平台的優勢，造成宣傳有死角;

4.商品擺放不夠突出特點，營業員的服務意識不高，產品專業度不夠，不能再短時間內讓顧客對商品產生興趣。營業員不會佔有主動權，大多數是在跟隨顧客的思路。雖然，在活動之前舉行過統一的營業員培訓的，但是效果不佳，在整個活動期間，我們的營業員大部分沒有提高服務意識，服務質量未有提升。

除了服務員自身素質不夠高以外，商場的培訓不到位，培訓除了正式的講課以外還可以通過日常的溝通灌輸，營業員的服務質量不是一朝一夕的時間能夠到位的，要通過我們平常的不懈努力，通過我們內部培訓，定期組織專業知識學習，提升自身水平，從產品分類，材料特性，如何辨別真偽，區分產地，如何做到展位的合理佈局，培訓營業員建議性銷售，能做到給商户和營業員合理有效的指導，及制定合理培訓計劃。

B.活動期間各商户銷售狀況，有高有低，總銷售額為654888元(其中尾款為73400元)：售賣較好的夢麗莎：128900元;瑞爾中式：146200元;南方傢俬：49200元;帝標：37100元;大堂紅木：2500元;百強聖：17800元;另有部分展位沒有銷售額產生，二層家飾居多，原因在於商場標示不明，沒有對顧客做好引導(正在改進中)。

C.活動成本，此次活動獎項，根據銷售額設置如下：金條(5G)3個，電視2台(1599)，冰箱2台(1299)，山地車4輛(460)，自行車5輛(260)，電飯煲、電餅鐺、電壓力鍋、掛燙機、電飯煲各5台(299)，蠶絲被10牀(126)，電熱水壺10個(85)，電吹風18個(56)，合計：27764元;提點：15000元。

D.此次活動的策劃，開始的時候通過徵求商户意見和後來公司專會研究，所有人員獻策獻力，使活動方案較為完整並得以實施。但是，從細節來看還是不夠嚴謹，就活動現場的節目表演而言，沒有做好時間的規劃，以致抽獎時間比預計的推遲半小時，活動的時間節點沒有掌握好，活動用得架子規定上午就要準備好，但是一直到兩點才到位。

聖誕節的商場活動總結 篇14

24日下午，我校全校教職員工就頂着寒風把XX國小裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在XX國小的各個地方隨風飄揚，XX國小頓時温暖喜慶起來。

25日一大早聖誕老人就在大門口笑迎着每一個小朋友。我們大班的好多同學早早來到XX國小，在愛心卡上寫下了新年的祝願，好多同學都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來，同學們和家長一起進行了親子塗鴉活動和中文表演活動。最後，同學們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我校十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓同學感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。

今年，我校積極動腦，精心策劃，以遊校的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，同學們玩得開心，每個同學都體驗到了成功的喜悦。也讓家長和同學共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學表現棒極了，絕大多數同學們經過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能幹寶寶！同學們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。

通過這次的遊校活動，讓同學們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過遊校活動，讓師生們共同感受到了唐婧XX國小大家庭的温暖；通過遊校活動，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動當天，雖然很寒冷，但家長、同學還是堅持到了最後，大家一起見證了最後激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運寶寶（非常開心，我們班有三個寶貝被抽中），最後由唐校長為幸運寶貝們發放禮品，祝願所有的同學們新的一年健康快樂、茁壯成長！

聖誕節的商場活動總結 篇15

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的聖誕節，在聖誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關於聖誕節的故事來了解聖誕節。為了讓孩子們更進一步的感受聖誕節的氛圍，我們在聖誕節前幾天就開始忙着與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無聖誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的聖誕節日的味道，並且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。

區域活動：

結合聖誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的瞭解聖誕節，更加的喜歡聖誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料製作了手工聖誕老人例如：廢舊材料方便麪桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對聖誕老人的瞭解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。

聖誕老人、麋鹿：

在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工製作——麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對聖誕老人的瞭解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢於用手工的方式來表達自己的情感。

裝飾聖誕樹：

幼兒帶來的聖誕樹通過幼兒在區域裏利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到聖誕樹上，來把聖誕樹裝飾的更加漂亮。

雪房子：

在區域裏我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。

長卷畫：

松子娃娃：

利用聖誕樹上的松子我們進行了一次親子製作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工製作的樂趣。

教學活動：聖誕老人的面具

在充分了解聖誕老人的特點之後，我們與幼兒一起進行了手工製作——《聖誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對聖誕老人的理解。

送禮物活動：

通過週六週日佈置的小任務給好朋友準備聖誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送聖誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關係。

環境創設：

在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由於沒有找到打氣筒，而嘗試着讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由於看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，於是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對聖誕節的瞭解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，並把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。

家園互動：

在聖誕節聯歡中我們請來了家長志願者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志願者一起進行各種活動，表演欣賞節目，促進了幼兒與家長之間的關係，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。

通過各種各樣的活動使幼兒進一步的瞭解了聖誕節，體驗到了從中得到快樂。

【篇三】

一、活動的目的

在聖誕節之際，為同學們更好的感受到節日的氣氛;雖然聖誕節不是我們的中國人的節日，但隨着世界全球化的發展中國人們也融入了世界人民的懷抱，跟着外國友人一起慶祝這個盛大節日。同時讓學生感受學習西方文化知識的快樂。

二、活動過程，

1、宣傳部提前做好宣傳板，對本次活動的內容進行宣傳;

2、負責人提前買好聖誕樹等活動用品;

3、會場佈置：聖誕樹及活動相關物品的擺放;

4、a、髮卡片：把卡片發給同學手中，指導同學們把自己的心願和要祝福的話語寫在上面;

b、摺紙鶴：把同學們的心願，折成紙鶴並連起來。

c、安排簽名：給寫完卡片的同學提醒，讓他們在畫布上籤上自己的名字，已做留念。

d、照相人員：把活動的場景和過程以照片的形式拍下來。

5、活動總結與討論：為了總結此次許願活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

三、活動自我評估

總體來説，我們這次以“聖誕の願”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“不大無準備之戰。”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天出宣傳板和準備材料等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，會長就已經將工具、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。

3、活動影響範圍大

我們此活動不僅在本院影響較大，而且在全校範圍內，引起強烈的反響。本次活動的基本目的達到。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到活動的全面開展都很好的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。

在取的成功的同時，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於是飯點，參加活動的人很多，現場秩序不好。

2、前期的宣傳做得不夠到位，導致很多參加者到活動要結束時才來。

活動如期且成功舉行，感謝所以的參加者的支持和各位志願者努力工作。活動得目的基本達成。雖然，存在一些不足，但為以後的活動提供了寶貴的經驗財富。

聖誕節的商場活動總結 篇16

(一)晚會前奏

昨晚在一首《感冒的聖誕節》歌聲中，英語協會和市場營銷協會以及院IT部聯合舉辦的聖誕晚會圓滿落下帷幕。

當把主持人話筒放下的那一刻，那顆沉着的心頓時感覺輕鬆了。從坤和則銘説要找我協會聯誼辦聖誕晚會開始，到親手寫策劃書，寫活動具體流程，製作宣傳海報和拉宣傳橫幅;借活動場地，選主持人，再到昨晚晚會佈置現場，以及上台主持整台晚會。這一路走來自己都親身經歷，給我幾個很深的感觸："很累，但很值得;溝通，很重要;計劃，永遠趕不上變化;通往成功的路上鋪滿了很多很多的荊棘;最後，也是最重要的，大家的參與，大家的快樂，大家的支持幫助才是最最重要的."

聖誕晚會向來都是英語協會的傳統，每年都必不可少的。為了這個20xx年度英語協會最重要的晚會，我們從12月初就開始醖釀主題，構思聯誼方案。

兩個星期前我就把計劃書寫好了，交給學生會那邊批，但是這計劃是改了又改，印了又印，反反覆覆，最後才由老師那邊同意了但是，借場地是個大的問題，開始我們這邊的預算是活動中心，但是向廣播站那邊借的時候那邊説：16周這個星期都不可以搞活動，我們暫時放棄了這個打算。然後，我們只好向學生處老師那邊借到了23號晚上的燈光籃球場;等我暫時搞定了場地問題，廣播站那邊又説23號晚上他們那邊全體幹事要搞活動不提供到時活動場地的音響設備租借，我很努力的和他們溝通，但是無果。最要命的是上星期的一場50年一遇的寒潮襲擊了全國大部，我又擔心起23號晚上的天氣來，萬一下雨或者太冷呢?;好不容易等這星期天氣好轉，體育部那邊又説我們借的燈光籃球場與系際籃球決賽賽有衝突，有可能要我們讓場地，我無語;但是，事情在上個星期來了個轉彎，市場營銷的會長跟他同班的廣播站站長算是借到了昨天16號晚上的活動中心。本以為場地問題到此結束了;但是，就在我們要去活動中心佈置會場時，他們的幹事説我們的批條不是管理活動中心的老師批的，他們不給開門。這下我算是徹底無語了。好在最後通過溝通，我們的晚會算是正式開始。謂通往成功的路上撲滿荊棘，就是有這些繁瑣但又很重要的事情做攔路虎。

溝通，很重要。這次晚會我體會到了。是我做人不夠仔細吧，還有就是我太個人主義了，無論是在借場地時，還是在宣傳貼海報時，到後來的活動具體策劃時，以及昨晚的流程安排，選主持人。全部的事情我全程參與策劃，組織加主持。場地問題開始是三個負責人意見不和，後來統一了學生活動中心;活動具體策劃時策劃書是我親手寫的和打印的，但是這策劃書是改了又改，中間有很多的不和諧;再來世流程安排，因為有一兩個節目是不確定的，所以跟坤有些意見不和，在這裏跟他説聲不好意思。選主持人時，開始時面試了幾個大一的，但是因為能力和多方面的因素，這主持人到晚會前一天才確定，我和羅思帶兩個大一的。晚會開始時，因為安排沒有計劃中的好，所以在派禮物這環節上讓樹亮辛苦了不少，也比較亂，這裏跟樹亮哥説聲對不起，你辛苦了。這裏給了我一個教訓，一個人的力量畢竟是有限的，溝通和團隊精神很重要很重要，我還需努力。

所謂計劃趕不上變化。就算我們之前再怎麼安排，到了晚會現場還是初現了諸如要自帶電腦，麥克風電池要自己買，玩遊戲用的卡紙不見了，有些禮物沒能及時派出去，流程順序顛倒了等問題

好在，晚會還是在這些困難的變化困擾的時候成功舉辦的了。至少，這是一場能圓滿落幕的晚會，這是一場很多熱情觀眾參與的聖誕晚會，這是一場讓大家感受到了歡聲笑語、都能釋放激情的一場晚會。至少，我們大家是happy的。

(二)高潮的聖誕party

當一切的一切準備就緒，晚上七點十分，晚會由主持人發言正式開始了

晚會在一首由我們系四位帥哥組成的樂隊表演的有快感節奏的《jingle bells》歌聲中拉開了帷幕，很感謝四位對本次晚會的熱忱參與，還有英語協會的鄧風瑛演唱的《my love》。接下來的許願環節各有特色的願望讓我們驚奇了不少。聖誕晚會當然少不了派禮物啊，猜謎環節就首先讓五位幸運兒得到了五份獎品。勁爆的街舞表演在隨後來開序幕，四位舞者的表現贏得了全場陣陣喝彩。接下來，英語協會鄧鳳瑛的《innocence》更是賺取了現場不少愛慕者獻上的禮物。接下來最激動人心的時刻到了，那就是我們的聖誕老人出場啦，出場時幹什麼呢?當然是派禮物了，由於大家的熱情很高漲，以至於場面差點失去控制，晚會達到了第一個高潮。聖誕老人出場後，接下來的是本場最好玩也是氣氛最高的一個遊戲《最佳情侶》，四男四女現場去挑選自己的伴侶，選擇錯誤的要接受懲罰，由於那些懲罰措施是玩真心話大冒險的懲罰(比如男生要選一個女生對她深情的表白，或者對一個鼓起的氣球深情的吻15秒……";女生的更絕，要求擺芙蓉姐姐的S形啊，跳天鵝舞啊，對男生捶胸撒嬌啊，走T台秀之類的)，因此笑果不少，這個遊戲也是持續時間最長，觀眾反響最激烈的一個遊戲，現場氣氛又達到了另一個高潮。;高潮之後，我們迎來了IT部莫靖帶來的一首好聽的《聖誕節》。欣賞完表演後，當然忘不了派獎品啦，五道猜謎遊戲和隨機選取的願望卡讓現場八位幸運兒得到了禮品。隨後，我們玩了一個正話反説的全場都參與的遊戲，抓到了兩個不幸運的男生上台接受"拷問"，所謂拷問，無非就是追問你的隱私，其中一個女生問的問題："你胸圍是多少?我們要不要比下啊?一下點燃全場的氣氛。最八卦的一個女生居然説："請問台上站的那位帥哥，你穿的底褲顏色是什麼啊?"讓全場笑翻了天，但是那位男生很大方很開朗的回答了是黑色。但是現場觀眾這時不放過了，要求驗證，這時作為主持人的我趕緊圓場，但是，這位男生卻更大方的説了一句："要驗證可以，哪位有興趣的女生想知道的可以私下找我……"現場頓時high了起來。高潮接着高潮來到了本場晚會最重要的一個環節，就是評選本場聖誕王子和聖誕公主的環節，12為勇敢的帥哥和靚女站上來圍自己拉票。因為是有才藝表演，有的獻歌，有的講笑話，英協有叫鄧麗君的乾脆説我是大明星投我一票，不過人家唱的歌確實好聽有鄧麗君天后的氣質;有一個更直接説，我就是想要那份最大的禮物，所以我來競選。最後聖誕王子由那位勇敢説出自己底褲顏色的帥哥憑藉自己的幽默和超高的人氣奪得，聖誕公主，當然是本場最漂亮的那位啦，aNn憑藉她今晚漂亮的打扮和出眾的氣質贏得了在場大多數人的肯定，以較大的優勢擊敗了我們的"大明星鄧麗君"奪得了聖誕公主。這是，台下的人們玩的熱情依然不減，他們要求我們的王子和公主喝交杯酒，互喂喜糖，在一陣陣喝彩聲中，我們的王子和公主互相喂對方吃了一顆甜蜜的奶糖。伴隨的觀眾的喝彩和掌聲，主持人宣佈，由英語協會主辦，市場營銷和院IT部協辦的聖誕晚會圓滿結束。

在此，我非常感謝，感謝這段時間來為此次晚會的成功舉行而表演的同學們、主持人，為本次晚會做過宣傳的會員，今晚佈置會場的各協會幹事和工作人員，、我們各協會的會長，以及所有為此次晚會有過努力的人，此次晚會的負責人。以及感謝全體觀眾的熱情參與。在此，歡向你們説聲，謝謝大家的幫助，此次晚會的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。

聖誕節的商場活動總結 篇17

此次活動，我們本着：豐富孩子業餘文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來説：活動主體明確，整場晚會的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節目豐富，活動氣氛良好，活動現場整體的工作的很好。

一是節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內，能有如此好的預期效果已經是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的佈置、器材的準備、物品的發放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;這次節目表演，我們以班級為單位進行節目的報名。然後再到舞台上進行表演、展示，同時對在 市場的小朋友沒有進行節目的報名和參加，我們會在活動的現場臨時加上由孩子自願上台進行才藝展示，活動反應非常的活躍。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了!孩子們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的温暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記於心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那麼的優秀，他們的節目每個都那麼的完美，在做這一年的總結的時候，我發現家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以後的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

在這次的聖誕節，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長曆程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這裏對我的家長朋友們説一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學習。

一年一度的聖誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收穫。總而言之，在以後的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學手段，給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞台，寓教於樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。