學風建設班會活動總結（精選3篇）

學風建設班會活動總結 篇1

一、活動目的：為響應--院的號召，進一步加強班級學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，--班特舉行學風建設主題班會。

二、活動內容：建設優良的學風、班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風、班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導、輔導員老師的共同領導和監督下，在全體班乾和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得一定成果。現將我們班的學風建設總結如下：

1、班級工作問題：作為大一新組建起來班委和團支委可能會存在着一些問題，而加強班級的凝聚力建設，不是一蹴而就的事情，在班級中班幹部要發揮帶頭示範作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班幹部之間的交流問題，班幹部與班主任之間的交流問題。學生幹部與同學是平等的，是互助的關係，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班幹部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

2、學習、生活方面的問題：作為大一新生，剛剛經歷過大學聯考，步入大學的生活，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關係。關於此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它並不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

3、班級形象方面：大家都是--的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有着良好的班風，嚴明的'紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護着集體的榮譽

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者説吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有着良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。

5、考勤方面：班級應建立完善的考勤制度，負責考勤的班幹每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻;如果屢教不改，應立即上報給班主任。作為班幹應本着公正公平的原則，不能因為平時關係好就對某些同學的違紀行為視而不見。

6、寢室衞生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個乾淨明亮、舒適温馨的宿舍環境會帶給我們輕鬆愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脱。因此，我們應該注意保持寢室衞生，注意個人衞生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

7、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，並在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ羣、班會等形式加大宣傳力度。

三、活動總結：學風建設是一項長期工程!

本次的學風建設活動開展得很成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業餘文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對於我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對於我們班委來説，在今後的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會據有廣大的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。

學風建設班會活動總結 篇2

大學像一個強大的磁場一樣吸引着我們每一顆年輕的心，並讓我們為之奮鬥!儘管那時大學聯考複習很累，同學們的壓力很大，但是大家爭分奪秒地學習，在經歷一次次地模擬考試，一次次地開家長會之後，在那場大浪淘沙般的大學聯考過後，一些勝利者帶着最燦爛地笑容邁進了大學的門檻，這時的我們不在努力學習，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……國無法則無法治國，校園中沒有好的風氣就不能有一批批優秀學子的成功。

主題：學風建設

活動地點：主教607教室

活動目的：加強大家對學習，奮鬥，理想，目標的認識，帶動學習風氣，樹立校園良好學風，從小事做起從生活的點點滴滴做起!

班會過程：主持人宣佈班會開始

主持人在：尊敬的老師，親愛的同學們大家好!學風建設主題班會現在開始!記得《奮鬥》中有這樣一個畫面：快畢業了，大教室裏所有的學生都站了起來，對着老師説“我們要工作，要奮鬥，要談戀愛，這件事十萬火急，我們一刻也不能等!多麼激動人心的話，我們來到大學不能虛度光陰，蹉跎歲月!接下來讓我們回顧一下《奮鬥》中的經典對話吧!

同學們聽電視劇中的對白，共同感受為夢想奮鬥那一股拼搏的衝勁，感染大家，激發每個人的鬥志，是同學們更加明確自己的追逐。

主持人：學風是學習的一種狀態、一種氛圍，既包括學習的理念，也包括學習的行為。一般説來，學風反映的是整體的學習狀態，但又是通過個體反映和體現出來的。學風的形成是學校長期倡導建設和個體的自覺活動相互影響的結果。下面請同學們就我們班級的現狀談一談自己對學風建設的看法。

同學們談了好多自己的感想，主要是圍繞學習，和樹立夢想，一些學習好的同學還談了自己對待學習的態度和怎樣養成一個良好的學習習慣。班長説了一些我們近期一些不好的現象，主要是説同學們上課不積極，有些曠課，遲到的現象，希望大家能夠在以後有所改正。班主任老師對我們的班級狀況做了一下總結並對我們進行了小的批評和一些教育。

班主任的總結主要有三點：

1、端正學習態度，以學習為主。

2、有節制的請假。

3、作為一個集體要團結一心。

主持人：夢想是抽象的，只要堅持我們的夢想就是現實的。

青春的我們經歷的風風雨雨會成為我們未來的財富!有一場青春的風在我們的青春吹過

那就是青春之風，太富有激情，充滿鬥志!那就別讓我們共同我為青春宣誓吧!

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想!

我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情!

從現在起，我要告訴自己讀書的青春要加倍努力!

從現在起，我要告訴我自己，我行!我一定能行!因為我有戰勝自己的勇氣!

由班長領誓，同學們一起起立進行宣誓，大家的聲音都非常的洪亮，發自內心的表達自己對正確樹立學風，把握青春，努力拼搏的信念。在《我的舞台》的伴奏下同學們集體在黑板上留下自己的簽名。

通過本次班會我們要樹立良好的學風，有了良好的學風才能夠有一個良好的學習環境，而學習是學生的天職，換句話説，學生的主要任務是學習，而不是其他。因此，大學生要牢固樹立學習是第一要務的理念，其次要解決學習的動力問題。大學生應當把學習的目的與社會的需要統一起來，把個人價值的實現與服務祖國和服務於人民統一起來。要把學習作為全面提高素質、掌握真本事的過程，作為提高社會競爭力、謀求更大發展的基礎工程。大學階段是一個人一生中系統學習知識的最好時期，大學生應該想些關乎自己將來的職業和命運的大事，因為人與人的差距從現在就開始了。

學風建設班會活動總結 篇3

6月-日，11級生物醫學工程班團支部積極響應學校學風建設主題活動，舉行了以“爭做生工學霸，打遍首醫天下”為主題的班會。此次班會進展十分順利，源於大家一起的努力。，班會前期，團幹部與學習委員等積極籌劃，多次組織班委商討如何為團支部所有團員營造一個良好的學習氛圍。班委們提出了各種方案，並且對每一個方案針對可行性、吸引力、預期效果等方面進行了仔細的討論，篩選出了我們心目中較好的五個方案，並對方案的具體實施制定了較為詳細的計劃。最終，進過大家的努力，在班會前期就建立起了學風建設長期的規劃及大二上學期具體建設方案的雛形，為班會的順利開展奠定了良好的基礎。

班會召開期間，在團組織委員盧潔瓊同學的主持下，氣氛活躍，達到了較好的效果。院辦公室主任朱文勝老師、院輔導員劉迎新老師、11生工班班主任吳寶平老師及院優秀黨員代表等均出席了此次主題班會，給予了我團支部同學極大的鼓舞。大家認真地在考試承諾書上籤上了自己的名字，並將此份承諾書的有效期定義為了一生，決心用一生去守護誠信的優良品質。此外，出席嘉賓及全班同學還針對班委了討論的方案提出了自己的意見，積極主動地參與建設良好學風的活動，志願努力成為一名好學者，一名德才兼備者。

會後，班委們認真總結了班會中大家對學風建設活動的意見及原先方案的不足之處，對先前制定的方案進行了適當調整，最終敲定為嚴查考勤、信息反饋、資料分享、學習週記、圖書漂流五個活動，並根據大家的意見對每個活動都進行了進一步的細化，在百忙中為活動開展奠基鋪路!

總而言之，此次學風建設主題班會對我團的每位團員都產生了良好的影響，充分調動了大家共建優良學風的積極性，對一下步活動有十分積極的影響。我相信，在大家的共同努力下我們的學風會越來越好，我團支部的每位團員都會成為一名德才兼備者。