2022學校慶五一活動總結（精選3篇）

2022學校慶五一活動總結 篇1

為了豐富校園文化生活，增添師生共創和諧校園、美麗校園、喜迎節日的美好願望。近日，__區__國小舉行了“慶祝五一勞動節——創造美好的生活”系列教育活動。

首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生瞭解五一節的由來、意義，並觀看了中國各年代的勞模，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

其次，各班分別製作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。

高年級同學以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎徵文比賽，要求結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，評出一二三等獎。

學校慶五一活動總結(三)

“五一”國際勞動節即將來到之際，按照上級的指示精神，我校以“做文明、快樂、健康的國小生”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展學生硬筆書法比賽。

為了加強學生學習習慣的培養，提高學生的學習興趣和寫字能力，弘揚民族文化，培養德才兼備的合格人才。4月23日下午我校舉行了國小生寫字比賽活動。1—6年級的學生全部參與參賽，採取輪流監考、集中評閲的方式進行。

通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養成教育的成果。主要表現在以下幾個方面：

1、 養成教育落實到位。

寫字習慣是養成教育中十四種好習慣中的一種，從上學期我校開展“每天下午寫字30分鐘，培養寫字好習慣”的活動以來，學校各班積極響應，紛紛開展相關的活動，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字能力大有提高。

從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎學生作品中看不見書寫不工整、寫字不規範的作品。也極少發現寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是全部學生參賽，據調查是學生們參賽熱情很高，從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時，我們也發現了一些問題：

1、學生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這説明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。

當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養成教育的開展。提高學生寫字能力並非一日之功，而貴在持之以恆。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養成教育會取得更出色的成績。

二、組織跳繩比賽

4月24日上午我校舉行了國小生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課餘生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過後仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學藉此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。

2022學校慶五一活動總結 篇2

為活躍教職工業餘文化生活，增強教職工的凝聚力。20xx年4月30日，蘭西五中組織全校教職員工舉行了一場慶五一的教職工趣味活動。

活動項目有：接力比賽，拔河比賽，還有圍繞“辦人民滿意學校，我們怎麼辦”為主題的演講比賽，場面非常熱烈，全體教職員工玩得也非常的開心。活動中，教師們配合默契，團結一致，你追我趕，精神矍鑠的老教師選手也不甘示弱，全力以赴，奮勇爭先，充分展現了教職工健康良好的精神風貌。

這次活動豐富了教職員工的業餘生活，促進大家形成合作、共進的團隊意識，增強了團隊凝聚力。同時，大家都感受到了學校這個大集體的和諧與温馨。

在早晨，學校還舉行慶“五一”國旗下講話，團書記講了“五一”節的由來，鼓勵同學們爭勞動、勤於勞動的好少年。為了讓學生過上一個愉快、安全、有意義的五一假期，學校提出了幾點要求：

一、明確放假時間和回校上課時間，在假期中注意勞逸結合，安排時間學習、看書、温習功課，多參加一些有意義的活動。

二、珍惜生命，注意安全，特別是防火、防水、用電、旅遊、游水、交通等安全問題。

三、禁止進入網吧、遊戲機室等未成年人不適宜進入的場所。

四、不要與社會不良青年交往或參加一些由他們組織的活動。

2022學校慶五一活動總結 篇3

根據貴教工【20xx】9號文件要求，我校在廣泛徵求教職工意見的基礎上，制訂了慶“五一”系列活動方案，開展了系列學習活動和文娛活動。此次系列活動得到了學校行政的大力支持和廣大教職工的歡迎。

通過年度考核優秀的教師的報告會，讓身邊人講身邊的事，沒有驚天動地，有的只是工作中的一件件平凡的小事，但平凡中凝聚着勞動者的快樂、辛苦和幸福。讓全體教職工受到了一次心靈的震撼，或多或少的開始檢視自己的行為，起到了一定的教育作用。

通過乒乓球和跳繩活動的開展及張貼慶祝標語等，活躍了校園氣氛，烘托了節日氛圍。此次兩項文娛活動受到了教職工的歡迎和響應，男職工乒乓球報名參賽人數為40人，達到了80%;女職工的跳繩參與率也超過了80%。目前預賽已經結束，正在進入決賽階段。教職工的健康體檢工作已經安排，正在等候醫院方面的通知。並且通過集體決議，將這項工作制度化、常態化，決定每兩年進行一次，得到了廣大教職工的擁護和歡迎。

作為最基層的工會組織，我們在組織、開展活動的前前後後，有許多感觸：

一、學校工會特別是農村學校工會開展活動缺乏專門的活動場所和必要的活動經費，嚴重製約了活動的常態化和制度化，單純依靠行政領導的支持具有很大的隨意性和臨時性;同時文體活動設施落後制約了活動形式的多樣化發展。

二、我校此次系列活動的開展雖然受到了廣大教職工的歡迎，但是距離廣大教職工的願望和要求還有很大的距離。在新形勢下，廣大教師迫切希望能夠經常到外面走走、看看，開闊眼界、愉悦身心。身處農村的教師的這一願望現在幾乎成為了一種奢望，籲請主管局領導能與有關部門協調，給予政策支持。