參觀活動總結（通用9篇）

參觀活動總結（通用9篇）

參觀活動總結 篇1

為提高學生的科學素養，給學生創造科學實踐和體驗的機會，讓他們真正觸摸科學，學校特安排參觀市氣象站活動，方案制定如下：

一、時間：x月31日下午

二、地點：新湖氣象站

三、對象：七年級學生

四、活動目的：

1.在活動中開闊學生眼界，增強學生在學習中觀察、分析自然的能力，樹立學生自主探索的意識，培養學生熱愛科學、熱愛自然的情感。

2.通過活動了解氣象對人們生活的影響，知道如何適應不同的氣候特徵，以及有效的利用自然資源為我們服務。

3.學會用多種方法進行調查研究，在分析問題、解決問題、探索研究的過程中，加深學生對氣象與生活關係的進一步瞭解。

4、通過氣象科技活動幫助青少年學生認識周圍環境與人體的利害關係，有助於他們積極地參與改造環境，保護環境，利用自然環境為人類服務。

五、活動安排：

1、14：00學生在學校集合，説明活動安排；

2、14：10出發，沿途踏青，欣賞春光；

3、14：40——16：00參觀活動時間；

4、16：10集合清點人數返校。

六、活動組織：

成立活動領導小組：

組長：李玉忠

成員：國中政史地組全體老師

七、活動要求：

1.注意安全。學生外出安全是頭等大事，讓師生明確參加社會實踐活動的目的意義，加強沿途安全及活動期間的安全教育，各班主任、科任教師跟班參與組織活動的責任，禁止學生擅自離隊活動。

2.文明參觀。外出時，大家代表着學校形象，要做到輕聲慢步，語言文明，並服從參觀單位的指揮。

3.有所收穫。活動目的是讓學生開闊眼界，要求每一位學生認真觀察、仔細聽介紹。回校後，每位學生寫一篇科學日記，每班上交5篇。

八、其他：

1.活動方案制定和聯繫人：

2.安全應急預案制定和外出活動報告：

3.攝影：

參觀活動總結 篇2

為增加學生的文化修養和對黨的知識的瞭解，20xx年11月20日下午計算機系團總支組織了我係各班雙學小組的成員前往xx市博物館參觀和學習。這也是我係團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

xx市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和徵集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我係分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。

走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這裏模擬逼真的動物環境，有着果子狸、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，裏面陳列着歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鈎、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞託、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特徵。

進入第二個展廳，我們參觀“xx市文物保護宣傳圖片展”、“打擊走私文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館後，我係在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。

此環節是以學習為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，並促使同學們全面瞭解黨和國家的發展和改革佈局，熟悉黨的政策方針。

此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最後的“附加題”環節把同學們的熱情推向了潮。

此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，並獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的瞭解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的瞭解，為我係入黨積極分子日後成為一名合格的黨員創建條件。

參觀活動總結 篇3

為了進一步培養當代大學生的愛國主義情操，提升思想道德修養，引導廣大師生參與到實際的紀念活動當中，從實踐中深刻理解愛國主義和民族精神，大連海事大學信息科學技術學院20xx-X中隊組織學生利用節假日時間，參觀多個愛國主義教育示範基地，緬懷抗日英烈，勿忘國恥，以史為鑑，共築中國夢。

在活動進行過程中，信息科學技術學院20xx-X中隊指導員吳鍶先後帶領學生參觀了瀋陽九·一八歷史博物館、撫順平頂山慘案紀念館、撫順戰犯管理所舊址陳列館、朝陽趙尚志烈士紀念館、大連日俄監獄、大連萬忠墓等抗戰主題愛國主義教育基地，帶領學生深入瞭解日本在侵略中國時犯下的滔天罪行，鼓勵學生在參觀過程中多和館內工作人員及其他遊客交流，從而對這段中國曆的屈辱史有更加深刻的認識，進而體會到現在生活的來之不易，以此來激勵廣大學生以振興中華為己任，自強不息，奮發上進，為中華民族的偉大復興和中國夢的實現貢獻自己的力量。

為使更多的學生了解到本次活動的具體情況，擴大實踐育人的效果，中隊充分利用微博、等新媒體形式和手段，定期上傳參與者在活動過程中的經歷與感想，將整個活動的開展真實全面地呈現在師生面前，從而形成參與者與更多學生的互動。學生們紛紛表示，通過本次活動自己的愛國情懷得到了提升，並願意更多的參與到這類活動中。

參觀活動總結 篇4

20__年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的十分緊湊，但受益頗深。

18日，我們到達青島港後，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自我班組管理與青島港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

一、精細化管理要細到每一個點

青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模範標杆，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框裏按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自我要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑑。

二、認真的程度值得我們學習

青島港每一天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那麼容易的，需要長期的積累，就如同張總常説的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。青島港的記錄填寫也十分的清晰明瞭，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫記錄，雖有形不一樣，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

三、學習培訓的環境

青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之餘能夠在培訓室裏進行學習充電。他們的設備管理培訓十分新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們能夠直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫忙其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑑。

這幾點心得，是我學習後的感受，回來之後還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑑到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自我的，這樣才會是工作更好的開展。

在參觀結束後我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了遊玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴着陽光，海風吹拂着臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖雲高，不如東海嶗”的嶗山，葱嶺風光別具一格，感受着大自然帶給我們的愉悦，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們僅有在未來的日子裏努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一齊努力，把我們的公司建設的更加完美。

祝願我們的柯瑞明天更加輝煌!

參觀活動總結 篇5

星期一下午，是我們盼望已久的日子，老師帶着我們來到了消防大隊進行參觀。

一進入消防大隊，展現在我眼前的是20個耀眼的大字：“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力。”我想：“消防員叔叔一定是在這樣的一個嚴肅認真的環境內工作的吧！這時一位消防員叔叔走了過來，帶領我們先後參觀了他們的宿舍，只見屋子裏乾乾淨淨、整整齊齊，被子疊得正正方方，讓我讚歎不已！消防員叔叔並教了我們怎樣疊成這種豆腐塊似得被子。之後又教了我們如何認識和使用消防工具。

在消防員叔叔的帶領下，我們又來到了消防車庫參觀，車庫裏每輛消防車都一塵不染，在陽光的照耀下，閃耀這紅色的光芒。其中，最令我難忘的是消防員叔叔那場驚心動魄的消防演習。只見，一位年輕力壯的消防員像一支離弦的箭，閃電般地向前衝去，先輕而易舉地飛越了2米的障礙物。然後，飛速平穩地跑過了狹窄的獨木橋，又連忙拿起木梯開始爬樓，一層、兩層不費吹灰之力就爬上了三樓。接着，另外一位消防員叔叔開始爬繩了，他身手敏捷，像只猴子似得靈敏的爬上了三樓。看到眼前的這一幕讓我想到了：當熊熊大火燃燒時，消防員叔叔會不顧一切的奮力滅火，讓大火熄滅。當一切的災難降臨時，消防員叔叔會捨己為人，奮不顧身地救出傷員，讓一切都恢復平靜，讓每個人都平安無事。因為有了無私奉獻的他們，所以我們的生活才幸福、美滿、安康。

參觀完消防大隊後。我心想：消防員叔叔真是太偉大了。他們那無私奉獻的精神，在我的血液裏流淌。我立志：一定要好好學習，長大一定要像消防員叔叔那樣，來回報社會。

參觀活動總結 篇6

下午，來北京市昌平區公安消防支隊永安消防中隊裏參觀和實踐。

開了會議，開完後，活動就開始了。有朝氣蓬勃的叔叔帶走到幾輛消防車前，詳細的給講解和介紹。

輛是消防指揮車。這輛車是打頭陣的，車裏有正壓式空氣呼吸器、可燃氣體檢測儀、面罩、筆記本電腦等指揮用具和防火用具。車的外部下方，有6條水帶，叔叔的就拿了，可我用了兩隻手還加上腿才將水帶託;班的士李躍用兩隻手託的，可想而知，水帶也不輕。看完通訊指揮車，又來看五十鈴搶險救援車，這輛車是交通事故或地震的，樣子看也挺帥的。叔叔説可以到裏面去坐一坐，我一下子就坐了上去，還轉一轉盤，我一名消防戰士。美國沃爾沃公司生產的雲梯車，可升到32米，車後水炮，用來噴水的，和水槍的作用。解放160泡沫水罐車，車裏裝有十噸泡沫三噸水。叔叔笑着説：“北邊地區輛解放160泡沫水罐車。有化學廠着火了，只需派輛車就行了，它的功能滅因化學反應着火的事故。”聽了叔叔的介紹，同學們的嘴巴都張成了大大的“O”字型，還不禁發出陣驚歎聲!

看完消防車，又去看消防戰士們演練。是翻木障，木障有1.8米高，七個叔叔靈巧的翻過木障;又去走獨木橋，獨木橋高1.2米，不一會兒，就都走。回，第六名叔叔表演得最精彩，叔叔像箭向木障奔去，手一支撐，人鳥懸在空中，就只靠手支撐着，那精彩的一瞬間，卻讓我難以忘記。叔叔説：“可以找人去走獨木橋。”同學們歡呼，一小手舉，老師選了我、楊宇軻、趙家卉去。楊宇軻先走，他地移動着腳，生怕要掉。真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀!我真是越想越害怕，心提在嗓子眼，從獨木橋，我懸着的心才放進肚裏。趙家卉一點也不害怕，一大步一大步的就走。

接着，消防戰士們又給表演了上樓梯的演練。一名消防戰士叔叔問：“要不要給的消防戰士們來一點掌聲?”同學們異口同聲的回答道：“好!”還邊鼓起了熱烈的掌聲。叔叔令下，另一名消防戰士叔叔一手拿水帶飛速跑上樓梯，就聽見“咚咚咚、咚咚咚”上樓的腳步聲。那位叔叔上了樓梯的頂層，迅速的將水帶井然有序的拋下樓。聽叔叔説：“一名消防戰士可以在一分鐘內上十層樓。”李金琪在叔叔説完驚奇地叫道：“那位叔叔竟然只用了28秒就上了四層樓。”同學們聽後，都發出陣讚歎聲。

又學習了怎樣用滅火器等消防的知識。

最後，全校同學向所消防戰士們致以最崇高的謝意和最熱烈的掌聲。

長大了，要當一名消防戰士，為祖國獻上力!

參觀活動總結 篇7

到了遊瀋陽故宮的時候，我對中國現存的三個故宮有了初步的接觸和了解。北京紫金城故宮當然是一座金碧輝煌、無與倫比的皇家宮殿，其建築年代、規模、氣勢、造型和豪華程度等諸方面都是、無可挑剔的;長春的偽皇宮顯然是一座落魄潦倒的溥儀寄人籬下的住宿，其建築規模、造型和佈局等簡直就是一座二層樓的辦公樓，偽皇宮附屬的所謂跑馬場、東西御花園和游泳池，也不過是類似一般公園裏的娛樂場所，與北京紫金城內的御花園及皇家頤和園簡直不能同日而語。

這兩個皇家建築的對比，也反襯出一個帝王鼎盛時期的輝煌氣勢和一個末代皇帝時代的沒落潦倒。而瀋陽故宮既不像北京紫金城那樣的雄偉輝煌，也不似長春偽皇宮一般的寒酸蕭條。它僅是一個我國現已廢棄的、曾經的少數遊牧民族首領棄遊牧變定居後曾經居住過的宮殿。在那裏，遊客感受不到北京故宮天天人滿為患八萬人限額的擁擠，而是門前冷落車馬稀。也根本不會產生對建築的輝煌而發出的嘖嘖稱道聲。人們只是慕名而來到此一遊。

瀋陽故宮初成於清崇德元年(明崇禎九年，公元1636年)，離清兵入關還有八年。因此，這裏僅是後金和前清的首府和大本營。怒爾哈赤和皇太極曾在此居住，皇太極在這裏改汗製為帝制。按理説，一個滿民族的建築應該具有本民族的基本特徵，一個有遊牧民族象徵的穹頂圓形帳篷樣的氈房。

但是，令人詫異的是，瀋陽故宮卻是一個道地的漢民族建築外型，其代表性建築崇政殿、鳳凰樓、大政殿和十王亭等，無一不是飛檐翹角，雕樑畫棟，秦磚漢瓦琉璃面，八角重檐歇山頂，其中主體建築大政殿的門柱上還雕刻着華夏民族的圖騰——雙龍戲珠。即便是文溯閣那種二層樓的建築，也完全是漢民族的幾間亭那樣的建制。而建築物的閣名、楹聯、掛圖上的題字等，也幾乎是清一色的以漢字為主。從瀋陽故宮的建築樣式等特徵上看出，在清兵入關前還沒有一統中原時，滿清已經完全接受了漢文化，並已經被漢文化異化並脱胎換骨了。

由此而想到漢文化的倔強偉大而源遠流長。據説，在世界文化，只有漢民族的五千年文化是沒有被異化、沒有被消滅、沒有被斷截的一種民族文化。一個異民族可以一度打敗漢民族，局部或全部統一漢民族，如中國曆的金朝、元朝和清朝等，他們可以改變漢民族的髮型、服飾，但是，他們從來沒有統一過漢民族的文化，而相反被漢文化異化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝，他是中國曆詩作最多的一位詩人，當然，寫的是漢詩而不是滿文!

參觀活動總結 篇8

到台北，一定要到台北故宮博物院看看，因為這裏珍藏着許多原來曾深藏於北京故宮博物院的文物。當地導遊告訴我們，台北故宮博物院經常展出的文物有8000多件，其他文物3個月到半年更換一次，一個人要想看完全部的文物要花30年的工夫!

在青翠的陽明山腳下，遠遠的我們就能看見一片淡黃色的建築，上下錯落有致，頂上覆蓋着淡藍色的琉璃瓦，在陽光的照射下晶光閃閃，這就是台北故宮博物院。

台北故宮博物院位於台北市士林區外雙溪，依山而建，博物院靠山面水，環境十分宜人。我們的車剛開到博物館門前，大家便迫不及待地下車，跑去和博物館建築合影留念。

進入博物館，一層是會議廳、辦公室、圖書館。二層是展覽室、畫廊，我們在這裏開始參觀。四周有8個展覽室，分別展出青銅器、瓷器、出土文物。由於完全是現代化設施，展覽室內光線充足，非常利於觀眾仔細觀賞展物。大名鼎鼎的毛公鼎、散氏盤、宗國鍾、頌壺……各個都可以稱得上是絕世珍寶的文物，靜靜地擺放在展櫃裏。毛公鼎是2800多年前鑄造的一件宗廟祭器，這隻大鼎之所以是因為它的鼎內鑄有長達497個字的銘文，是現存的商、周兩代7000多件有銘文的青銅器中銘文最長的一件。

據推測，毛公鼎鑄於周宣王元年(公元前827年)。銘文共分七段，大意為：周宣王即位，準備整頓朝綱，遂請叔父毛公為其總管，治理國家內外政務，又命毛公族人擔任禁衞軍首領，保衞王室，最後賜予厚贈。毛公因而鑄鼎傳示子孫以為紀念。這隻大鼎記載的西周真實史料是研究西周史的珍貴文獻。瓷器展台一片奼紫嫣紅，各朝各代的珍貴瓷器琳琅滿目，汝、官、哥、均、定等名窯產品應有盡有。宋代青瓷中質地、最為難得是汝窯瓷，它以細膩的胎體、潤麗的釉色、神祕的開片聞名天下，僅有67件現存於世。其中台北故宮博物院有23件，北京故宮博物院有17件，上海博物院有8件，英國大維德爵士基金會有7件，可見其珍貴。展台上有一件汝窯蓮花樣温碗，呈十瓣蓮花狀，天青釉色十分純正，開片奇美，讓人大開眼界。

一隻瓶底款識為“豐華”二字的青藍色汝窯瓷瓶更是，是南宋皇帝宋高宗的貴妃劉夫人的心愛之物。定窯瓷器嬰戲枕，人物造型準確，面目清秀可愛，頭部微揚，雙足上翹，動感十足，呼之欲出，十分難得。出土文物中有中國最古老的文字甲骨文，記載了商代晚期武丁、祖庚、祖甲、廩辛、康丁五個帝王占卜的卦辭，記錄了我們祖先祈求幸福、美好的心路歷程。

【篇三】

11月28日，人文地理協會帶領會員參觀xx市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協會的會員對歷史有一個更為詳細的瞭解，由此擴充自己的歷史文化知識。

今晨，會員們準時在校大門集中，9時準，由社團幹部帶隊向博物館出發。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。

到達博物館後，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農桑……各式各姿，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過我們的簡單介紹，會員們瞭解了xx市博物館分為“吳興賦”與“風雲激盪”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風雲激盪”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然後便由會員們自行分組進行參觀。

xx市博物館中的從遠古時代到明清到近現代的展品讓會員們歎為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收穫了不少有關湖州的歷史知識。博物館中關於湖州特色的展品，比如説湖筆的製作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的製作方法。

另外還有湖州的養蠶技術，湖州的商貿，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透着湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所藴含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館遊，一方面是會員們親身領略到了湖州深厚的文化底藴，瞭解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風貌。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今後的活動中我們將越辦越好。

參觀活動總結 篇9

在參觀活動接近尾聲的時候，我們所有的老師、孩子們和消防員叔叔合影，感謝他們給我們帶來的消防知識，更感恩他們每天堅守崗位，保護着我們大家的身命財產。以下是小編為大家整理的幼兒園大班幼兒參觀消防站活動總結，歡迎大家閲讀，更多精彩內容請關注。

十一月是我們的安全月主題，消防日來臨之際，我們於11月8日早上組織大班全體幼兒參觀青安路消防站。孩子們帶着滿腔的熱情和好奇坐車出發了，到達消防站後，消防員叔叔給孩子們準備了豐富多彩的活動。

消防員叔叔首先給我們示範講解了折被子的方法，孩子們聚精會神地看着叔叔一步步的將被子折成方方正正的樣子，不由得將驚喜融入了熱烈的掌聲中，我們的孩子也一個個躍躍欲試的折起了被子;接着，消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的消防工具，背上壓縮空氣罐、戴上面具，孩子們也體驗了一番戴上面具的感覺;然後，消防員叔叔示範了穿衣環節，孩子們還給叔叔們數數，看看他們在幾秒鐘之內完成，17秒的速度着實又一次給他們不小的震撼;最後，孩子們也穿上了消防衣，學做了一回消防員，別提有多自豪了!。

在參觀活動接近尾聲的時候，我們所有的老師、孩子們和消防員叔叔合影，感謝他們給我們帶來的消防知識，更感恩他們每天堅守崗位，保護着我們大家的身命財產。