萬聖節活動總結十篇

萬聖節活動總結 篇1

舞會內容：

此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，並伴有慢三慢四、快三快四等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、遊戲互動、抽獎等活動，並頒發紀念品。

入場時間：18：40 19：10

入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。開場白：（19：10---19：30）

一、主持人致開幕詞

二、開場節目：閃耀街舞大亮相

三、主持人發言：向學生會其他部門及參加舞會的老師和同學致謝，宣佈當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。

會場佈置：

以温馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、綵帶、標語等。

所需物品：

筆記本電腦一台、功放一台、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，面具、水、氣球等。

舞會形式：

以舞蹈為主，其中穿插些有意義的遊戲和歌曲。

活動流程：（19：30 21：20）

一、尋找partner.（19：30 19：40）

二、開始第一環節的partner舞會（19：40 20：10）

1、第一支舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取儘快營造一個輕鬆愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

2、第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠製造出＂頑皮般＂的氣氛給觀眾。

3、第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流

4、街舞表演（20：10 20：20，注：表演應切合當晚舞會的主題）

三、開始第三環節舞會（20：20 20：40）

主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到潮。

四、遊戲時間（20：40 9：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對於搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，並且描述他們心中完美的舞伴形象，大家幫忙尋找）。

2、踩氣球：主持人抽取三對partner上台，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分鐘內進行遊戲，遊戲結束後氣球剩餘最多的一對獲勝

（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

五、主持人發表總結性講話

六、活動評獎：

由主持人宣佈各個獎項花落誰家。如：表現力獎、感染力的舞會皇后獎等。獎項的評定可採取工作人員評選與現場推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然後將燈光打到獲獎者的身上。

七、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

八、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

萬聖節活動總結 篇2

1、 物流配送環節存在問題，產品運輸無裝箱單、無發貨單。如收貨方不簽字，可視為未收到此批貨物。

2、 方案執定時對sm廣場的人流量預估過高，導致銷售目標制定偏高。

3、 實到貨物數量和下單數量不符，相關部門的審核形同虛設，和供應商的貨款如何結算不詳。

4、 採購系統不專業，沒有嚴格執行大貨生產的作業流程，對國內的產品標識標註不熟悉。

5、 銷售部對方案的執行力不夠，在促銷的實施過程中一線營業員的執行力較差。加班要談工資、太累需要休息等。

6、 對現金充值卡的管理混亂。目前分公司有金、銀卡，體驗卡和會員卡三種卡，每種卡內都有消費金額。

a) 金卡充5000送1000，銀卡充20xx送200

b) 體驗卡：卡內有200-500元不等的金額

c) 會員卡：春節期間窗簾做促銷活動時的贈卡，買多少送多少

以上三種現金卡的管理沒有明確的使用要求，是否再參加店鋪內的打折活動，是否可以購買店內的所有商品。在沒有明確的管理辦法或申請分公司負責人之前，已要求店鋪停止使用後兩種現金卡。

7、 部門間缺少有效溝通，整個供應鏈系統不是一個有機的整體。

8、 以上現象的映出我們的品牌管理沒有中樞，各個部門都在按自己的標準做事情，而不是按市場的標準在做事情。

9、 週年慶活動提升了sm店鋪的影響力，活動結束後店鋪的銷售額有了大幅提升，週六和週日的營業額達到了10188.4元。

10、通過此次促銷，分公司得出了淡季的銷售方法：以一樓的花車銷售為輔、以三樓的店鋪銷售為主的銷售模式。通過一樓的花車銷售，向三樓的店鋪介紹客流，提高三樓店鋪的進店客流。已和sm廣場的管理人員達成默契：一樓的花車銷售可以長期進行。為了增加三樓的店鋪客流，可以和三樓的奇蹟健身房、劉詩昆鋼琴藝術學校聯合舉辦活動，向他們的會員提供體驗卡、現金券等方式吸引他們的會員到sm廣場店鋪體驗、消費。

11、終端銷售是一個系統工程，系統各個環節都不能出現問題，此次促銷暴露了我們在營銷管理上存在很多問題，發現問題並不可怕，希望我們的團隊在今後的工作中能通過團隊的力量改觀目前的現狀。通過內部有效調整，提升中冠紡織的管理水平和營業狀況。我們一起努力!

萬聖節活動總結 篇3

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更多的瞭解一些西方的文化，我園也在兒童活動中心舉辦了隆重的萬聖節活動。

1、這次活動家長的參與熱情還是比較高的，很多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化粧換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的`老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型。家長和孩子在走秀的環節中都表現得特別出色，但由於有些家長太急於給自己的寶寶拍照片現場有些亂，通過這次活動，我在這裏反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細則，現場的秩序就會好很多。

2、我們的活動除了走秀以外，還精心準備了一個討糖的遊戲，孩子跟着音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發糖，在這一環節中家長和孩子特別高興。活動結束後家長和我們老師一起清理現場在這裏在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合！

通過這次活動讓我知道以後在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加優選。

萬聖節活動總結 篇4

萬聖節為每年的11月1日，是西方傳統節日。節日中小孩會穿上化粧服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。這個節日主題裝扮也是有些奇特、搞怪、嚇人的，可以説這也是一個可以鍛鍊孩子膽識、開拓想象力的節日。

在今天這樣一個秋高氣爽的日子裏，馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬聖節開放日活動。在學校老師們的提前準備、以及小朋友和家長的積極配合下，全體師生和家長穿着可愛的造型各異的節日服飾，打扮成各種鬼馬精靈的樣子，在園載歌載舞進行了精演的節日狂歡表演。

作為中班的孩子，今天是第二次參加這個節日活動，與上年度比較，孩子們對萬聖節有了更多的瞭解，知道這個節日少不了南瓜燈、尖尖帽子、披風、面具各種裝飾物;同時也更多了份期待，他們已經知道萬聖節有個最能讓他們開心的事----討糖果大行動，有的孩子從10月中旬就在數日子等着討糖果了。

作為中班的家長，今天也是第二次參加這個節日活動，此次活動有別於上年度的單純節日活動安排，而是與日常班級教學進行開放日結合進行，讓家長不僅和孩子體驗了節日的歡樂，還對於孩子在中班後的學習過程有了零距離的瞭解。爸爸媽媽都能感受到孩們的進步，也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關係。

本年度的遊園活動同樣也是節目新穎、精演紛呈。每一項都讓孩子們玩得特別盡興，其中萬聖節頭飾DIY製作、餅乾糖果DIY、刺激摸寶、乒乓頂球高手是所有孩子們的大愛之選。孩子們在遊園活動中都很興奮的左跑跑右跑跑，成羣結伴或者拉着父母一起參與，為了將所有的遊戲項目通玩一遍忙得不亦樂乎。

半天的活動很快就結束了，大家都有些意猶未盡，讓我們再次期待下一次更加精彩的活動快點到來吧

萬聖節活動總結 篇5

20__年10月31日萬聖節，是西方的傳統節日。在萬聖節來臨之前，--園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象徵一切一切萬聖節的作品都一一呈現在我們的眼前。

本次萬聖節全園裝扮十四個館，麪粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，遊戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬聖節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍!

9：50分，萬聖節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬聖節狂歡和化粧舞會，英教老師們跳着誇張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬聖節的故事，讓孩子們進一步瞭解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨着《trickortreat》的歌曲響起來，孩子們身穿化粧服，和爸爸媽媽一起開啟萬聖節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個場館都有着自己獨特的特色，每個場館也凝聚着老師的智慧和辛勞。最後，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動後，我們還特設有精美的禮品哦。

下午，每個班級的孩子們trick or treat的到每個班級進行討糖，彼此之間學會分享，看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。

本次萬聖節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。

我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬聖節的日子裏，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。

萬聖節活動總結 篇6

20xx年10月31日外語協會在曲阜師範大學外國語學院召開了一年一度的萬聖節化粧舞會。曲阜師範大學和杏壇學院共六名外教與曲師大和杏壇學院的學生們一起參加了這場別開生面的化粧舞會。為了使學生們更加了解美國萬聖節文化和傳統習俗，增強同學們與外教之間的感情，並提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬聖節party。

在本次萬聖節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“殭屍”、“金魚”、“楓樹”等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是外教進行自我介紹，他們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬聖節party的第一個高點。接下來的的一個項目是到場的同學有化粧打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手製作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們杏壇學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫裏的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那麼緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化粧舞會的前三名。接着外教宣佈獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發出尖叫聲對此表示羨慕。最後一個環節是全場互動，同學們可以伴隨着動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

通過本次萬聖節party的活動，增強了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論並制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。

萬聖節活動總結 篇7

此次的萬聖節算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣！看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的！此次萬聖節活動可以從以下幾個方面總結：

（一）首先是萬聖節的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在後面的實施中，我和小張老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬聖節的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。

（二）在活動的道具上，比如橫幅，遊戲道具，遊戲獎品等等，也是在張老師的幫助下完成。還好在遊戲中道具還是夠用。説到遊戲，此次選擇的遊戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受遊戲帶來的歡樂。

（三）在活動的進行中，特別是走秀環節，多虧了張老師救場，此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變，對突然發生的情況不知道該怎麼辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以後組織活動時，應該要設想每一種可能發生的狀況，並對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。

（四）在製作南瓜燈的時候，雖然有提前發短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對於垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了小張老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以後再這方面還有待加強。

總之，通過此次萬聖節，發現自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動自己能有所突破！

為了豐富學生的文化知識，瞭解中方和西方的文化差異，進一步的豐富校園生活，拉動同學與老師之間的關係，促進師生之間的交流。20xx年10月28日-31日，我校英語部門成功舉行了為期一週別開生面的“鬼魅狂歡，萬聖節party”活動。孩子們帶着他們精心準備的服裝來到學校，帶着各式各樣的頭飾、面具，親身體驗了一回既刺激又新奇的西方傳統萬聖節。

活動現場學生們和老師一起體驗了“小鬼化粧秀”，“觀看奇妙的魔術”，“百變小鬼秀”，“小鬼遊戲王”四個環節：

一、小鬼化粧秀

孩子們自己動手裝扮，充分展示了他們的想象力和創造力。

二、觀看奇妙的魔術

孩子們一直期待着糖果，沒想到這個願望由我們的魔術師幫他們實現了。當魔術師變出糖果的時候，全場轟動，孩子們都樂壞了。

三、百變小鬼秀

當音樂響起來，孩子們帶着自己的裝扮show起來了，看，他們個個都是魅力十足。

四、小鬼遊戲王

“小鬼遊戲王”，孩子們都積極參與。遊戲內容真是精彩無比。遊戲活動有：

“車輪滾滾”——孩子們齊心協力，團結協作。

“就是不一樣”——考驗孩子們的方向感。

“P”字母遊戲——考驗孩子們在黑暗中的方向感

“蘿蔔蹲”，“馬蘭花開”—考驗孩子們的反應能力

此次萬聖節活動在愉快、輕鬆的氛圍中圓滿結束，學生們的組織能力、想象力和動手能力在活動中得到了充分的展示。通過活動，不僅讓學生了解了不同節日的習俗和文化，還感受了萬聖節神祕和快樂的氛圍，促進了學生的動手操作能力和英語交流能力。

萬聖節活動總結 篇8

很猶豫，不知道要不要寫在這裏，因為在內心我挺害怕把自己的失敗公之於眾的，但是，我以前的筆記本從來都是東一本，西一本，現在根本找不到了，以前的很多失敗都總結在那裏，那些都是我內心的煎熬熬出來的經驗，我害怕再次丟失。再加上我空間來的人也少，反正看的人少，看得人都是我的好朋友，所以我想我應該可以毫無顧忌的吧。

今天學校舉行了萬聖節活動，這個活動我準備了將近半個月，這半個月來我每天都睡不好覺，我就是這樣只要心裏有點事，我就會發慌，我就總覺得自己還有什麼事情沒做好。睡覺的時候，總是被外面的風吹草動，嚇得猛得從牀上坐起來，起來後心就開始慢慢地往下沉，於是立馬起牀翻開方案，一遍遍對照，一遍遍地想自己還有什麼可以準備的，還有什麼需要修改的。其實，很多地方自己都拿不準，非常非常想找個人來參考一下，商量一下，可是找不到這樣的人，老師們都特別的忙，平時她們都有自己的工作，週末帶的班又多，好不容易找到幾個老師看一看，商量商量，她們又不懂，就説挺好的，我想她們一是沒有時間去想，二是之前也沒有經驗。每天基本上都是一個人在這個偌大的學校，不知道要做什麼，不知道自己能做什麼。一個人的力量有多大，我能深刻的體會到很小很小。什麼叫心有餘而力不足？就是你想做的事，你自己沒辦法做，沒權力做，有權力做的人卻不去做。唉，不説這些沒用的廢話了，抱怨只會讓自己成為怨婦，只有真正的總結，勇敢的面對自己的不足，這樣才能讓自己強大些，自信些！到現在我才知道自信，不是那麼輕易的事，沒有真本事，內心再強大都沒有用，只有真正做到胸有成竹，那時候才能是自信的。我現在還做不到！

這次的萬聖節不能説是失敗的，但是卻是不成功的，比我預想中的要差很多。我一定會深刻的反省！

第一，來的人，比我預想中的，少了很多。按照以往的經驗，我想只要説搞活動，學生一定會積極主動的參與，但是當活動真正開始時，來的人只有我預想中的一半多一點。我總結了一下，可能是以下原因造成的：首先，時間不應該選在白天，而應該選在晚上。白天大部分家長要上班，有一部分學生報了其他學校的輔導課程或要完成周末的作業，所以少了這一部分的人，來參加活動的人就明顯少了。其次，我們的課是一週才上一次，很多學生把活動時間忘記了。如果是放在星期天的晚上，孩子們剛上完課，看到了場地的佈置，聽到了老師的介紹，就會產生強烈的好奇心。在好奇心最強，動機最強的時候，當然參加的可能性就會大很多。再次，老師上課的時候並沒有按照我的要求，把活動講得生動，也沒有鼓勵自己班上的孩子帶上自己的好朋友，好夥伴一起來。當然，這個責任應該在我，因為我只是把這些事情告訴老師，我沒有去向老師強調，而老師也就當成完成任務一樣，在班上隨便説説。從中我也悟出一個道理：作為領導，給下級佈置任務時，一定不能平平淡淡地説，要多強調，並且一定要向下級強調你要的效果，而不是去教下級怎麼做。你教下級怎麼做，下級會很煩，也不會把你的話當真，而且話多容易讓人忘記，也不會讓人主動去動腦筋，但是如果你只告訴他/ 她有什麼事要做，你要的效果，你要達到的目的是什麼即可，你不用去管她怎麼做，人就是這樣有人想好，她不會去想，但是沒人做好，她照樣可以動腦去做。

第三，活動的秩序不是很好。整個活動的秩序不是太好，雖然我之前採取了很多措施來防止這樣的事情發生，但是還是有些學生，嗡嗡嗡地吵，還有亂走動的 。我想是因為我前面説的準備工作做的不充分的原因吧，因為我們沒有吸引住學生，沒有調動他們的積極性。還有就是我設置的遊戲不是很合理，我之前有想過多設置幾個遊戲，在各個教室同時進行，但是因為擔心時間和人氣的問題，我後來還是在大廳進行的，這樣就在活動中花了很多時間準備場地，因為人還是挺多的，所以玩遊戲的時候，還沒玩的孩子花了很長的時間等待。

我下次搞活動的話，可以不搞今天這種形式，而是，在各個教室設置好不同的遊戲，小朋友和家長到校後領取遊戲通卡，可以到每個教室玩一次遊戲，最後憑通卡到前台領取相應的獎品。這樣就省掉了很多環節，小朋友也能玩得自在，開心。就不會出現勞民傷財，不討好的情況了。

總結就到此結束吧，其實活動也沒有我想像中的糟糕，孩子們玩得到還是挺開心的，我希望下次自己能做得更好！我也希望總有一天我能把我的工作做得有聲有色，憑自己的真本事，做領導，賺大錢！謝謝老師們今天辛苦的勞動，還有孩子們那天真可愛的笑容，不管怎麼樣，我都是愛你們的。楊梅，加油！

萬聖節活動總結 篇9

20x年10月29日——11月1日，為期四天的萬聖節活動落下了帷幕。總體上看，此次活動還是較為順利成功的。

首先，本次萬聖節主題活動亮點有很多。活動類型豐富、益智遊戲、能力遊戲、鬼屋闖關等。每場活動的整體秩序較好，每一個環節都在有條不紊的進行着，老師之間也配合的很默契……這都是基於活動前一次次開會探討的基礎上並經過一次次的試驗，才得以使每一項活動進行地井然有序。

萬聖節活動的優點和效果是有目共睹的。當然，其中也存在着一些不足。

1、教室佈置。或許因為種.種原因，除了鬼屋，本次活動的教室佈置較為簡單，也沒什麼吸引人眼球的地方。

2、遊戲環節過於簡單。使得很多學生很快就玩遍並結束了。學生參與度以及遊戲的趣味性不是很高。

3、電影不夠恐怖。學生反映恐怖電影不恐怖，由於電影很長，截了兩小段給孩子們看，雖然期間也有些許的故事敍述鋪墊，但學生普遍反映説前後不搭調、導致看不懂。

(因為一直待在烏漆抹黑的2B電影室，所以可能有很多問題沒有發現，以上僅僅是從我的角度看到的不足)

縱觀整場活動，是值得我們去肯定的。由籌備到正式進行再到結束，每個環節都是不易的。我想，一年一度的一場大型活動體現的不單只是一個舞台或一些活動節目，不單只是活動結束後看到的學生家長效應，更應該體現的是我們整個學校教師們積極向上、團結協作的良好氛圍。相信以後在新老成員的一起努力下，我們會做得越來越好!

萬聖節活動總結 篇10

每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒瞭解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬聖節化粧舞會活動。

這是我班第一次過萬聖節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎麼做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

走秀這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮後，音樂一響他們踏着音樂的節拍步入舞台時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走秀環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走秀的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走秀環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走秀以外，還精心準備了與家長互動的遊戲。雖然不是每個家長都參與到這些小遊戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。

最後個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，於是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由於力氣太大，結果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最後我們活動還是順利的完成了。

活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以後在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。