有關於低碳宣傳的活動總結（精選6篇）

有關於低碳宣傳的活動總結 篇1

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和温度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

有關於低碳宣傳的活動總結 篇2

我區教育局高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

1、接到區教育局下發的相關文件之後，我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的.激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。

2、為了能讓節能宣傳週活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節能環保，低碳生活”。加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

3、根據市、區相關文件精神，把本次節能活動宣傳週的活動時間為7月19日—25日，為期一週時間。

二、認真開展節能減排教育

1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動，即上好一次節能環保課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，並且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大國小生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。

經過廣大師生的努力，我校的“節能環保，低碳生活”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。

有關於低碳宣傳的活動總結 篇3

按照《關於開展公共機構節能宣傳週活動》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動、認真落實，現將活動開展情況彙報如下：

一、領導重視。作為環保工作者，我局高度重視節能宣傳週活動。一把手親自佈置安排實施細則，局辦具體負責制定詳細的實施步驟，做到領導重視、責任到人。

二、認真實施。結合這次宣傳週的主題"生命之源、人人節水護水"，我局在世界環境宣傳日和節能宣傳週活動期間，在沙灣電視台播出宣傳片，播出"堅持科學發展，建設生態文明"等宣傳口號6條，向城區居民和轄區內主要企事業單位散發環保宣傳資料1300餘份，進一步向市民普及了環保知識，大力倡導"資源有限、再生無限"的理念，提高了市民自覺參與環境保護的積極性。同時，在全局範圍內大力宣傳。

三、落實到位。按照通知精神和實施步驟，6月11日宣傳週主題活動日當天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導全局幹部職工參與節水行動，從工作、生活中的點滴做起，帶動周圍羣眾共同;6月12日"能源緊缺體驗日"當天，儘量減少公用車輛巡查出車次數，除必要的巡查外，當日只出車2次。在沙灣的幹部職工以步行或自行車上下班，在樂山的幹部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衞生間照明一天，未曾使用過空調、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設施。除工作需要外，其餘時段也未曾使用電腦等用電設施。

通過以上活動的開展，進一步增強了全體幹部職工的節能意識，再次學習了水資源保護知識。在今後的工作中，我局結合自身工作職責，繼續向企業和市民宣傳好節能政策，做綠色、低碳、環保、節能的帶頭人。

有關於低碳宣傳的活動總結 篇4

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將x月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。x月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和温度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在x月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。

3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

有關於低碳宣傳的活動總結 篇5

在接到縣教育局通知後，學校班子及時組織有關人員進行研究部署，按上級通知要求積極開展活動，現將活動情況總結如下：

一、具體活動安排：

1、時間：20xx年x月12日至18日。

2、主題：低碳行動，從我做起。

3、週一利用升旗儀式時間發出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。

4、要求每班利用宣傳欄、牆報、手抄報等形式宣傳有關知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環境，愛護家園。

5、開展低碳行動主題實踐活動。

（1）、開展“低碳生活體驗日”活動。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，體驗低碳生活，提高環保意識。

（2）、開展“我為節能低碳獻計策”金點子評選活動。讓廣大師生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進一步提高節能低碳環保意識。

（3）、開展“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。

（4）、開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學生利用集市面向社會進行低碳知識的宣傳，發放倡導低碳生活宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示範者。

二、主要措施：

（1）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結合世界環境日，努力營造活動的氛圍，增強學生低碳行動的意識和行為。

（2）高度重視，精心組織。要充分認識此次活動的重要性，嚴密籌劃，積極組織，認真落實，要做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。

（3）豐富活動內容，突出活動成效。開展低碳生活系列活動，引導廣大師生在實踐中牢固樹立環保意識。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個主題，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，確保取得實實在在的教育效果。

三、主要收穫：

這次校園低碳宣傳週活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收穫，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節能環保意識，師生們參與環保事業自覺性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節約能源、保護環境，貢獻出自己的一份力量，今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。讓我們的家園充滿綠色！

有關於低碳宣傳的活動總結 篇6

一、活動主題：“低碳引領環保時尚，品質生活從我做起”

二、活動目的：通過此次低碳宣傳週活動，引導教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，關注生命家園，倡導綠色文明。

三、活動時間：20xx年x月22日至3月28日

四、活動實施方案：

1、發出倡議，宣傳動員

（1）x月22日週一升旗儀式結束後，分校區舉行四十中學20xx年首屆“低碳宣傳週”活動啟動儀式，並由校團委向全校師生髮出“低碳引領環保時尚，品質生活從我做起”的倡議。

（2）x月22日第8節課召開“低碳宣傳週”主題班會，邀請專家進行知識講座。

（3）x月22日至x月28日期間利用校園廣播台宣傳低碳知識。

2、組建“低碳環保”監督小組，監督、提醒師生在校期間的節能、節約、低碳行為。

3、x月27-28日校團委組織08、09級31支志願者小分隊，進行“低碳引領環保時尚，品質生活從我做起”為主題的志願者系列活動。

（1）在人民官場，省博，世紀公園，歐韻公園等公共場發放“低碳知識”宣傳單。

（2）在省博廣場舉行“低碳引領環保時尚，品質生活從我做起”萬人簽名活動。

（3）與河北師範大學團委聯合舉辦“小手拉大手，文明一起走”宣傳低碳生活，回收廢舊電池環保志願者活動。

（4）在廣場、社區、公園進行“限塑令”頒佈兩週年問卷調查活動。