有關3.3愛耳日活動總結方案（精選13篇）

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇1

根據市殘聯的工作部署要求，西濱鎮於20__年3月3日開展以“愛耳護耳，健康聽力—預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動，現將主要活動總情況結如下:

一、領導重視，精心組織

鎮黨委、政府認真貫徹落實《關於開展全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘11號)文件精神，結合我鎮實際，精心組織，周密安排，在全鎮上下開展以“愛耳護耳，健康聽力—預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動。

二、大力宣傳，營造氛圍

1、多形式宣傳。依託廣播、有線電視、LED顯示屏等載體，大力宣傳愛耳護耳知識;組織助殘志願隊伍進村入户分發宣傳材料，共計發放300餘份;同時在我鎮衞生院、政務服務大廳、各村(社區)服務代辦點設立知識宣傳點，以供村民、外來務工人員免費索取相關宣傳資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識，減少聽力語言殘疾的發生。

2、關心關懷聽力殘疾人。我鎮結合晉江市開展的春風計劃“四幫四扶”活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進行人工耳蝸手術，順利讓其感受有聲世界。通過實際行動關心幫助聽力殘疾人。

三、成效明顯，意義深刻

通過開展本次愛耳日宣傳教育活動，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高了全民愛耳護耳的意識。同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣，推動扶殘助殘良好社會風尚的.形成。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇2

20__年3月3日是全國愛耳日，根據區教育局的要求，我校少先隊特在本週內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下:

一、宣傳主題

今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是:“愛護耳朵，從養成習慣做起”。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料25份(每個班一份)。

2、3月3日利用大課間時間通過學校廣播系統播放媒體文件對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裏來。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇3

3月3日是第十一個全國愛耳日，主題是“人工耳蝸——重建聽的希望”。為了使轄區居民增強愛耳護耳意識，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會風尚，我們在全街範圍內開展了一系列的活動。

一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。

在愛耳日活動中，我們在轄區內四個社區進行了深入的宣傳活動，四個社區分別在社區的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。

二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康諮詢。

為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了市醫院耳科專家，為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。

在雷鋒社區進行“珍愛聽力，愛護耳朵——聽力健康講座”，共有40餘名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵(減少噪音)及用耳衞生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關的小知識。講座結束之後，雷鋒社區醫療服務站的大夫又為居民們免費進行聽力健康諮詢，併為他們檢測聽力，受到了居民的熱烈歡迎。

三、閲讀科普知識，增強防治意識。

在活動期間，各社區的圖書閲覽室免費向社區居民開放，提供保護耳朵的相關保健書籍共20餘冊，供居民們閲讀，同時雷鋒社區的紅色網吧也免費為居民提供上網查詢相關保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。

四、為殘疾人辦好事實事。

在愛耳日活動期間，景陽、紅旗、雷鋒、旺達社區醫療服務站還在社區區內開展了新生兒聽力篩查工作，對聾兒做到早發現、早干預、早治療。對社區內的家長也進行了詳細的愛耳普及説明，例如：如何在日常生活當中保護好孩子們的耳朵，讓家長和幼兒互相滲透教育，讓孩子們也在日常生活中互相監督，知道如何去保護自己的小耳朵等説明。

旺達社區組織了社區志願者到聾啞人劉有家中進行志願服務，幫助其打掃室內外衞生，清洗衣物，買米買面等，受到大家的一致好評。

通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區內居民對聽力損傷與耳聾的防治與康復，推動了扶殘助殘良好社會風尚的形成，同時也提高了居民愛耳護耳的意識，預防聽力殘疾，提高人口素質!

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇4

今年3月3日是第十五次全國“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實減少聽力殘疾的發生，進步學生的愛耳、護耳意識，關注老年人聽力健康”。制定了20__年“愛耳日”活動方案，依照方案和教辦有關要求認真落實各項任務和活動。

一、確立裏了活動主題和時間

活動主題是：愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起。活動時間為：3月1日—5日。

二、確立了宣傳重點

1、宣傳噪聲對聽力健康的侵害，進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

4、進步愛耳、護耳意識，關愛我的父親母親。

三、成立了組織領導，明確了責任

20__年“愛耳日”活動宣傳教育領導小組：

組長：___

副組長：___

成員：各班班主任

學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組，制定好宣傳教育活動方案，明確分工，調和行動。

四、大力宣傳“愛耳”教育

學校要採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性，結合宣教主題和重點，展開了以下活動：

1、給學生觀看耳朵的模型，讓學生了解了耳朵的構造，為學生上了一節“愛耳”衞生健康教育課。

2、大力宣傳“愛耳日”的各項內容，團委組織辦了一期“愛耳”宣傳板報。

3、發放倡議書，提倡學生保護聽力。

4、各班利用班會學習如何防止噪聲等有關保護聽力的主題班會。

5、利用國旗下演講提倡學生在平時的學習及生活中保護聽力、保護環境。

五、宣傳口號

1、重視耳科保健，減少耳聾發生

2、重視耳科保健，享受聆聽快樂

3、擁有健康聽力，享受美好生活

4、做好耳科保健，享受健康聽力

通過活動，普及健康用耳知識，普及愛耳常識，提倡愛耳護耳、健康成長的教育理念，宣傳聽力殘疾預防、發現、醫治及康復的相干知識，不斷進步全體師生對愛耳、護耳意識;宣傳健康用耳習慣，減少在噪音環境中的暴露時間;宣傳健康聽力對進步人們人生活質量的重大意義。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇5

20__年3月3日是第__次全國愛耳日。根據省、市殘疾人聯合會工作要求，我區緊緊圍繞"正確使用助聽器"這一主題，開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入紮實，得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下：

一、領導重視，精心組織。

此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關於構建社會主義和諧社會的英明決策，體現了黨和政府對弱勢羣體的親切關懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續性發展能力。因此，區殘聯領導高度重視和關注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。

認真貫徹落科學發展觀，嚴格按照省、市殘聯的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關文件的轉發工作，保證了此次活動在全區範圍內全面深入得開展;認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。

在愛耳日活動中，我們區在街道、社區、進行了廣泛、深入的宣傳。分別在社區衞生服務站主要街路以橫幅、板報等形式進行了宣傳，每個鎮、街門前和人羣密集的街路設立了諮詢台。以收到了很好的效果。

三、舉辦知識講座，為居民羣眾進行聽力健康諮詢。

為了使此次活動辦的更好，我們特地邀請了__區中醫院耳鼻喉專家為社區居民、羣眾講解怎樣預防耳聾保護聽力講座和相關方面知識的諮詢，居民參加活動，通過這次講座學習，提高了居民羣眾對愛耳護耳的認識，使居民羣眾更加珍愛生命，保護聽力。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇6

今年3月3日是第__次全國“愛耳日”，也是第_次“國際愛耳日”，為做好宣傳教育活動，__學校在20__年3月1日—5日開展了以“防聾治聾，精準服務”為主題的“愛耳日”宣傳教育活動，現將活動情況總結如下：

一、學校高度重視。

學校成立了工作小組，專門負責此項活動開展。大隊部負責制“愛耳日”宣傳教育活動方案，各級部班主任及任課老師明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動順利開展，起到實效。

二、結合宣教主題和重點，主要進行了以下宣教活動。

1.學校所有班級在3月3日下午在班主任的組織下，都上了一節以“愛耳”衞生健康教育為主題的班會，學生代表發表演講，其他學生都積極參與討論;

2.充分利用校園廣播、電子屏等各種媒體途徑，大力宣傳了“愛耳日”的各項內容，普及“愛耳”健康教育，讓學生處處都能瞭解“愛耳日”的相關知識;

3.舉辦了以愛耳為為主題的演講比賽，各級部選派學生代表參加演講比賽，慷慨激昂的演講感染着台下的國小生，演講現場不時引發陣陣掌聲。

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵的重要性，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列裏來。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇7

20__年3月3日是全國“愛耳日”，按照上級殘聯部署，耒陽市殘聯會同各有關部門按照《關於開展湖南省第十二次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》精神，緊緊圍繞“康復從發現開始—大力推廣新生兒聽力篩查”這一主題，結合本市實際，認真組織實施，開展了一系列宣傳教育活動。現就此次“愛耳日”活動總結如下：

一、領導重視，精心組織活動。市殘聯嚴格按照湘殘康字3號文件和衡殘辦1號文件精神，迅速成立了宣傳教育活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責活動的具體實施，由康復股副股長李君玲同志擔任辦公室主任。並召開了會議對本次“愛耳日”宣傳教育活動進行了專門研究，圍繞“康復從發現開始—大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，下發到36個鄉鎮、街道辦事處殘聯，要求各鄉鎮、街道辦事處殘聯結合當地實際，開展宣傳教育。

二、部門配合，提高愛耳意識。為確保本次“愛耳日”宣傳活動廣泛、深入、紮實開展，市殘聯主動與教育、民政、衞生、醫院、新聞等部門進行了協調溝通，各單位也積極響應，抽調了工作人員和醫療技術人員參與活動。3月3日，市殘聯協調市人民醫院耳疾專家在“愛耳日”當天積極開展義診活動，對新生兒及在校國小生進行了聽力篩查，據統計參加本次篩查人數達20__(其中：新生兒20__;在市殘聯設宣傳點，散發宣傳單3000張，張貼大字塊橫幅標語15條。同時，利用報刊、電視、廣播、網絡短信等媒介，發佈“愛耳日”活動消息，傳播聽力障礙預防與康復相關知識。

通過以上活動的開展，大力宣傳和普及了新生兒聽力健康的科學知識;加強了新生兒聽力損傷與耳聾的防治、康復;提高了全民愛耳護耳的意識;倡導了“聽力健康從早抓起—開展新生兒聽力篩查”的理念;推動了防聾治聾工作的開展。同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇8

3月3日是全國“愛耳日”，主題是“愛耳護耳，健康聽力—預防從初級耳科保健做起”。根據遵市殘工委通1號《關於開展全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》精神，為切實開展好本次活動，縣緊緊圍繞“愛耳護耳，健康聽力—預防從初級耳科保健做起”這一主題，精心組織，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。現將活動情況總結如下：

一、加強組織領導，明確職責分工

接到市殘聯通知後，縣殘聯立即向分管領導彙報，由__縣殘工委制定宣傳工作方案，成立領導小組，明確有關單位部門職責分工。

二、各負其責，紮實開展活動

本次宣傳教育活動所涉及部門：殘聯、教科局、經貿局、民政局、環保局、文體廣電旅遊局、衞生局、工商局、質監局、疾控中心、婦聯、老齡委等，根據工作方案，各負其責，認真組織宣傳教育活動，將活動開展得有聲有色。

三、具體做法

活動當天，縣殘聯、教科局、經貿局、民政局、環保局、文體廣電旅遊局、衞生局、工商局、質監局、疾控中心、婦聯、老齡委等單位部門，在步行街開展了宣傳活動：1、老年聽力殘疾預防、發現、治療有康復的相關知識，不斷提高全民愛耳、護耳意識;2、宣傳健康用耳習慣，減少在高噪聲環境中的暴露時間;3、宣傳健康聽力對提高者年人生活質量的重大意義，消除“人老失聰，天經地義”的錯誤觀念;4、營造尊老、愛老的社會氛圍，推動全社會理解、幫助聽力殘疾的老年人。

通過大力發放宣傳單，向廣大殘疾人和羣眾傳遞愛耳護耳的科學知識，並在縣城繁華地段步行街及縣殘聯門前懸掛宣傳標語，進一步增進了良好的扶殘助殘氛圍，為促進了我國聽力殘疾預防與康復工作打好基礎。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇9

20__年3月3日是全國愛耳日，為進一步加強初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，根據市殘聯文件精神，結合我區實際，開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入紮實，具有較強的針對性、有效性和吸引力，得到了社會和居民的廣泛關注及響應。現將具體總結如下:

一、領導重視，精心組織。

此次愛耳日活動的主題，旨在大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性，大力宣傳耳科保健從我做起的理念，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續性發展能力。

區殘聯針對活動主題，認真部署，精心組織，周密安排，積極做好相關活動的準備工作，保證了此次活動在轄區範圍內全面深入得開展，出台文件，認真制定了活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、活動形式多樣、豐富多彩。

1、開展主題廣場宣傳活動。愛耳日當天，會同衞生、婦聯、團委等部門，在_區大矸文化中心廣場舉辦愛耳護耳廣場義診、康復知識宣傳活動，現場發放宣傳資料2850份，展覽康復知識展板12塊，諮詢人數近1000人。

2、通過智慧平台，宣傳愛耳護耳知識。愛耳日期間，通過我區“智慧愛心24小時”平台，宣傳相關愛耳護耳知識12000餘條，讓更多的殘疾朋友學習和了解有關聽力健康的相關知識，提高愛耳護耳意識。

3、舉辦專業知識講座。由區殘疾人聽力指導中心委派3名專業醫師在社區開展各種形式的愛耳護耳講座5次，解答聽力及耳疾相關的健康和防治知識，並提供義診服務，為居民提供耳科保健。大力宣傳不良生活方式對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大羣眾養成健康用耳習慣，現場還進行愛耳知識答題。

4、做好相關的輔助器具發放工作。結合愛耳日活動主題，全區為符合條件的聽力殘疾人發放助聽器70台，摸底排查了我區0-17週歲聽力殘疾人的康復情況，將2名有康復需求的重度聽力殘疾人列入省級人工耳蝸免費救助對象。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復;提高了全民愛耳護耳的意識;倡導了“關愛聽力，正確使用助聽器”的理念;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇10

做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實減少聽力殘疾的發生，進步學生的愛耳、護耳意識，關注老年人聽力健康”。制定了“愛耳日”活動方案，依照方案和教辦有關要求認真落實各項任務和活動。現總結以下：

一、確立裏了活動主題和時間

活動主題是“健康聽力，幸福人生，關注老年人聽力健康”。

活動時間為：3月1日—5日。

二、確立了宣傳重點

1、宣傳噪聲對聽力健康的'侵害，進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

4、進步愛耳、護耳意識，關愛我的父親母親。

三、成立了組織領導

“愛耳日”活動宣傳教育領導小組

組長：李田

副組長：馬勇

成員：各班班主任

學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組，制定好宣傳教育活動方案，明確分工，調和行動。

四、大力宣傳“愛耳”教育

學校要採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性，結合宣教主題和重點，展開了以下四個一活動：

1、給學生觀看耳朵的模型，讓學生了解了耳朵的構造，為學生上了一節“愛耳”衞生健康教育課。

2、大力宣傳“愛耳日”的各項內容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報;

3、組織學生以“健康聽力，幸福人生，關注老年人聽力健康”為主題，進行了演講比賽。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇11

一、活動主題

愛耳護耳，健康聽力

二、活動內容

2月28日上午9點，醫院耳鼻喉科的專家、街道社區衞生服務中心聯合來到社區，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區活動現場。

三、活動地點

街道豐泉古井社區2樓會議室

四、活動環節

第一項：醫院耳鼻喉科專家講座

第二項：健康知識有獎問答

1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關的題。

2、環節獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內含：田七牙膏1支、鬱美淨1包、清風衞生紙1提。

第三項：互動遊戲

第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式

環節內容：請5名受贈者上台，主持人簡單採訪，然後專家贈予並進行佩戴講解。

五、活動場地要求

舞台：專家講台一個

技術：音響、調音台、話筒、多媒體等

六、其他事項

1、街道社區衞生服務中心做好組織工作

2、衞生服中心和人民醫院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等

3、醫院和社區搭建好義診台(桌椅)

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇12

一、時間安排

3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者國小進行活動專題講座宣傳。準備物品：橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。

二、宣傳重點

大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衞生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

三、工作要求

(一)切實加強組織領導

要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衞生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。

(二)積極創新宣傳形式

要結合實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發佈"愛耳日"活動消息;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、諮詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社區、托幼機構、學校、養老院等機構為羣眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。

(三)整合推進實際工作

要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，採取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衞生服務網絡，面向基層醫療衞生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨牀治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨牀治療及聽力康復服務相關保障政策建設。

(四)及時做好活動總結

要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料收集存檔。

有關3.3愛耳日活動總結方案 篇13

3月3日是第全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

一、活動主題

康復從現在開始

二、時間安排

3月1日至3月5日

三、宣傳內容

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號

減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

五、活動要求

1、成立活動領導小組

2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，並瞭解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的'大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

6、做好活動總結，要把活動的相關情況，認真進行總結，並形成書面材料。