安全演練活動總結（精選9篇）

安全演練活動總結（精選9篇）

安全演練活動總結 篇1

根據仁和區人民政府防汛抗旱指揮部《關於做好20--年抗旱和防汛準備工作的通知》的通知、攀枝花市人民政府防汛抗旱指揮部《關於做好20--年抗旱和防汛準備工作的通知》的通知(攀防指發〔20--〕1號)和攀枝花市教育局關於轉發《關於做好20--年抗旱和防汛準備工作的通知》的通知文件精神，結合我校實際情況，切實做好20--年抗旱和防汛準備工作，認真貫徹落實上級抗旱和防汛工作指示精神，學校調整充實抗旱和防汛指揮機構，落實抗旱和防汛責任，成立抗旱和防汛領導小組，對轄區內的河道、水溝、抗旱和防汛的設施、設備進行了全面檢查，現將檢查情況報告如下：

一、高度重視，積極做好抗旱和防汛安全的宣傳工作

1、成立抗旱和防汛安全領導小組，以校長為組長，統一領導、協調和組織學校開展抗旱和防汛安全教育工作。通過會議進行抗旱和防汛安全宣傳。學校堅持召開抗旱和防汛安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。對包括學校抗旱和防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題。

2、組織抗旱和防汛安全知識教育活動。學校組織專門的抗旱和防汛安全知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的抗旱和防汛安全知識，增強了抗旱和防汛安全意識。學校還對全體師生進行節約用水、防汛自救等安全的培訓，全面提高了廣大師生防汛、防火、滅火、防溺水、防雷雨等安全能力，從而進一步推動了學校安全教育工作。

3、對學校各部位設施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘加強學生的安全教育。

二、檢查存在的問題

1、我校綠化的面積較大，自備水源已經枯竭，使用自來水澆灌費用較高。

2、由於近幾年的乾旱，在我校操場上方因高速公路修建時餘留下的泥沙在大暴雨的沖刷下會形成泥石流而沖毀操場的安全隱患。

三、落實責任與措施

1、計劃和安排落實好抗旱和防汛經費的工作。

2、確定重點防汛部位，明確重點防汛部位負責人。

3、檢查了對抗旱和防汛器具的管理和保養工作。

4、做好值班安排，及時溝通信息落實了汛期24小時值班制度，每一輪值班均有值班領導帶班，要求值班人員堅守崗位，不得擅自離崗。做到密切監視雨情、災情及天氣形勢，一旦發生災情，第一時間上報。

安全演練活動總結 篇2

為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能。11月10日，定襄縣第二實驗國小聯合縣消防大隊消防官兵進行了火災安全疏散演練活動。

上午10點15分，校園內突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應，班主任老師第一時間指揮班級學生撤退，教師帶領學生彎着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着學校指定樓梯口快速有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數，並層層向上級彙報，不到兩分鐘，學校二千多名師生全部安全疏散完畢。

隨後，縣消防大隊消防官兵為學生現場上了一節生動的消防課，消防官兵現場向學生講解火災逃生的法寶，向學生髮放預防火災書籍，並現場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的消防安全意識，讓學生們明白火災如何逃生，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

安全演練活動總結 篇3

20--年的汛期即至，為了加強學校的防汛安全教育，增強全校師生的防汛意識，提高防汛應急能力，5月19日上午，雀兒山路國小利用校園廣播系統，以全校廣播的形式對全校師生進行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。

集會上，政教處羅豔主任重點向師生們介紹了防汛抗旱知識，提醒學生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過班隊會、主題教育課等形式對班級學生進行汛期防範常識教育，以提高全體師生自救互救的能力。

本月為學校防震減災安全月，學校通過班會、集會、放學前1分鐘安全教育的方式對全體師生及家長進行地質災害應急救援知識、汛期防溺水、防雷擊、防風、應急逃生、上學和放學途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災害面前學會自我保護。

進入五月，雨水天氣增多，做好學生汛期安全教育工作迫在眉睫。5月10上午，西山國小利用晨會時間舉行了--年春季學期防汛抗旱工作啟動儀式。

啟動儀式上，學校分管安全工作的副校長李玉昌強調：汛期已經來臨，老師、同學們要注意作好防汛抗旱的準備。若遇下大雨，不能來上學或放學不能回家，請不要強行來上學或回家，要就近聯繫家長通知學校或聯繫老師通知家長。同時不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節不能到大樹下躲雨，防止雷電襲擊。要節約用水，發現水龍頭未擰緊出現漏水要及時將它擰緊。“從我做起，從現在做起，節約每一滴水”。學校還要求各班在本週的班隊課上召開展“防汛抗旱工作”主題班會。

當日下午，學校利用召開家長會的契機，由學校分管安全的副主任申湘璇組織全校家長學習瞭如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識講座。學校還結合中國安全教育網開展“珍愛生命，嚴防溺水”的專題教育活動，並請家長和孩子一起學習“防溺水專題教育”。

通過本次活動的開展，意味着西山國小本學期防汛抗旱工作已經正式進入課堂，在今後的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識進行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識深入每個師生心中。

安全演練活動總結 篇4

為了貫徹落實11.9消防宣傳日活動要求，進一步增強我校師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，我校德育處開展消防安全系列活動。

第一，開展“11.9”全國消防宣傳日主題講話。學校圍繞“11.9”全國消防宣傳日主題，積極開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。開展一次安全教育進課堂活動，要求各學科滲透安全教育;上好一節主題班會，進行消防安全、校園活動安全等安全教育;組織一場消防應急疏散演練;組織一次學生與家長參觀消防大隊，瞭解消防員叔叔的職業素養和工作作風。要求師生們通過系列活動，提高防範意識和自救能力。

第二，舉行消防知識安全講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進行消防安全知識及技能操作講座。在講座中，羅警官講述了四個消防知識專題：一是家庭常見的火災及預防;二是學校如何預防火災;三是發生火災時如何報警、自救的方法;四是怎樣撲救火災和使用滅火用具。在講述消防安全知識的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學校火災的的種.種原因和事例，以及預防火災的方法，告訴大家如果遇到火警如何進行報警和逃生;同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的注意事項。通過講座使消防安全知識更加入心入腦。

第三，開展《消防安全記心中》主題班會。在週一的班會課上，班主任召開了一次《參與社區消防，建設平安家園》主題活動。

在活動中，班主任首先通過視頻案例，教育學生要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。同時，要掌握一定的防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。接着，班主任開展消防知識問答，把學習掌握消防安全常識與培養在火災中自救能力結合起來，分析火災發生的原因與排除火災隱患方法，教育學生杜絕火災事故的發生。通過討論交流，加強了思想上的認識，使消防安全意識深深地紮根在每個學生心中。

第四，組織學生、家長參觀鎮消防大隊。11月6日，德育處組織部分學生與家長來到鎮消防大隊進行參觀。活動中，家長和同學們在教官的帶領下，興致勃勃地參觀了各式專業消防車輛和特殊救援器材，消防戰士還為同學們現場演示了消防雲梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動的.形式，學生們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當了一回“小小消防員”。隨後，教官為孩子們詳細講解了初起火災的撲救方法、家庭火災的預防、撲救和逃生自救知識等消防常識，還手把手地教老師、同學們正確使用滅火器撲火的技能。

這次活動的組織，目的是使孩子們能進一步關注消防，親近消防，引導廣大少年自覺地學習消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環境。

安全演練活動總結 篇5

在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作

我們主要從以下方面落實這項工作。

1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題。

2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。

二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1、確定重點部位，明確重點部位負責人。

2、加大檢查力度。

3、加強對防汛器具的管理和保養。

4、游泳必須有家長陪伴。

5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長彙報，組長向班主任彙報。

三、制定防汛安全緊急預案

安全責任重於泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，學校組織防汛防溺水安全演練。

安全演練活動總結 篇6

今天，我校為了讓我們學生能更好的認識消防知識，學會在火災時使用滅火器，特地利用課間操的時間舉行小小的.“安全演練和消防演練活動”。

我們班的學生現在班的走廊裏排成兩隊，然後聽老師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學樓，來到空曠的操場上集隊。安全演練完後接着就是消防演練開始了!

首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結構及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之後就是演練了，工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃，然後帶頭示範一下如何操作，示範完畢後，就由學生來練習了，只見九年級(7)班的一個男同學熟練的把滅火器打開，但在滅火時，卻沒能成功完成任務，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的範圍裏斜舉起滅火器，將噴口對準火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來，直射向鐵罐裏，不一會兒，鐵罐裏的火就熄滅了，任務也就這樣完成了。緊隨的是八年級(8)班的同學演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，後來，女生繼續滅火，不一會兒就把火滅了。從中，可以看出，我們的男同學還有待學習怎麼使用滅火器呢!學生的代表演練完之後就輪到老師了，而老師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的老師的消防防範意識還是不錯的。

演練完後，楊老師講了一些關於消防的知識後，大家也就回班裏了，通過這次演練，使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器，學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯，避免踩事件，讓學生的腦子裏都有個防範，日後如果是遇到類似事情也不用怕了。

安全演練活動總結 篇7

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月30日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、12月1日上午，組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月1日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好後，隨着政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、接着還進行了火災滅火的演練，讓學生明白遇到火災如何滅火的知識

8、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

安全演練活動總結 篇8

20--年6月26日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人演練活動。

為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全部於6月24日下發了關於演練的通知及方案，並於6月24日下午5點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位職工，認真學習，確保演練達到預期目的。

一、演練過程

6月26日上午9:00，防洪防汛應急救援撤人演練正式開始，演練情況記錄如下

9:00分，公司領導、調度主任及救援負責人在集控中心集合。

9:05分，總指揮王總宣佈防洪防汛應急預案演練活動開始。

9:05分，調度室值班員接到汛情報告(24小時內降雨量超過50mm)→馬上通知了公司調度長→調度長接着向總指揮王總彙報情況(24小時內降雨量超過50mm，需要緊急撤離井下人員，井下人員現有人)→王總馬上下指令，啟動防洪防汛應急預案。

調度馬上電話通知搶險救援組負責人高羅方、警戒保衞組、後勤保衞組負責人孔曉慧、醫療救護組負責人郝海文、通訊保障組負責人呂如常、電力保障組負責人張福鋒組織人員實施應急程序。

同時:調度員通知井下調度員和井下值班領導→得到通報後立馬組織井下人員緊急撤離。

9:07分，應急預案啟動後，井上救援人員馬上到副井口集合。井下馬上組織人員升井。

9:08分，各組集合完畢，救援搶險組組長高總向總指揮王總彙報救援人員已到位，救援物資已準備好。接着王總安排全力組織救援，做好警戒。

9:09分，高總把救援人員分為4個小組，機電車間、温井項目部、龍口項目部、盛達項目部，每組4人，各組指定小組長一名。機電車間組織人員進行接泵、管路連接。其他三組迅速進行抗洪救援工作，把砂土裝入編織袋，對副井東門進行封堵(三層編制袋)，另一方面組織搶救井下受困人員。

9:15分，副井東門封堵完畢，水泵、水管接好。

9:16分，井下第一罐升井22人。

9:20分，第二罐升井22人。

9:25分，第三罐升井20人，井下人員全部升井完畢。

9:31井口把鈎工清點人員數量已全部升井，並向高總彙報。然後高總向王總彙報井下人員已全部升井，救援結束;並且井口封堵已完成，汛情得到有效控制。

9:33分，救援指揮部人員從調度室趕到副井口，檢查救援情況，確認救援措施有效。

9:35分，預警組(調度長)向防洪防汛救災總指揮報告，險情解除。

總指揮宣佈清除警戒，防洪防汛應急預案演練活動圓滿結束。

二、演練總結

(一)、領導高度重視，親臨現場觀摩指揮

縣安監局領導及中鋼礦業公司領導對這次演練活動高度重視，親臨現場，觀看了整個演練過程，給我們的演練活動做了很有指導性的建議。公司各級領導各司其職，很好的完成了自己的職責任務。演練結束後在調度會議室舉行了講評會議，礦業公司領導以及公司領導對此次演練給予了肯定，同時也暴漏了很多缺點。領導的建議具有很強的針對性，促進了我公司應急管理工作更加完善。

(二)、演練活動達到了預期目的

1、檢驗了我公司防洪防汛應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性;

2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規範性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性;

3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防洪防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗;

4、此次演練，體現了公司在防洪防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效;

5、通過實際參與防洪防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中。

(三)、本次演習過程存在的問題

1、由於部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。

3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。

4、演練時説台詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。

5、公司應急預案的編制需要進一步完善，使其更加具體，更具可操作性。

安全演練活動總結 篇9

在本週二的下午第二、三節課，我校舉行了“20x·消防安全進校園”的演練活動，在學校教師的帶領下演練活動順利進行，無紕漏出現，在安全時間內全部師生有序撤離到安全地帶(學校操場)。通過此次演練活動，有效地展示了我校在“消防事故”中的應對能力，還進一步增強了師生對“消防事故”的認識和應對措施，提高了學生們對事故的危害性和消防知識的瞭解。

一、師生共同參與，全校動員

此次活動在一週之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長x擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。

此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。

在此次消防撤離演練之前的一週，各年級各班提前佈置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

學校通過教師會議，給個年紀班主任佈置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。

本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。

二、活動具體過程

在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

週二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長x的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉着冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。

全體師生撤退到安全地點後，消防隊x通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上台，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，台上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。

三、活動後續

消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極響應，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。