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國家安全教育日的宣傳活動總結

國家安全教育日的宣傳活動總結

國家安全教育日的宣傳活動總結篇一

國家安全教育日的宣傳活動總結

在第三個全民國家安全教育日即將到來之際,為深入貫徹落實上級有關文件精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育,進一步增強廣大師生的安全防範意識,提高應對突發事件的能力,防患於未然,有力推進平安校園、和諧校園的建設,渾江區文良國小根據實際情況,開展了“全民國家安全教育日”宣傳系列活動,讓學生在參與活動的過程中,樹立了安全意識,掌握了安全知識,提高了自護自救能力,並以此為契機進一步強化學校各項安全工作

學校領導高度重視安全教育工作,成立了以校長為組長的活動領導小組,召開了專題會議,研究部署安全教育工作,制定了詳細的活動方案,學校通過懸掛宣傳條幅、校園廣播、國旗下講話、應急疏散演練、召開主題班會、“同上一堂國家安全教育課”等方式營造了安全教育氛圍,增強了師生的安全意識。

學校安全領導小組全體成員在4月12日開展了全校性的安全專項大檢查,對教學樓、操場、運動器材、廁所、平房等重要部位進行了全民細緻地檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即進行整改。

通過此次活動的開展,文良國小師生的國家安全觀念得到了提高,起到了很好的國家安全教育效果。活動的開展讓師生對國家安全有了新的認識,明確了學習國家安全教育的重要性,提高了自身國家安全意識,自覺做國家安全衞士的信念已紮根在文良國小師生的心中。

國家安全教育日的宣傳活動總結篇二

為提高全體師生的國家安全意識,增進對敵情形勢的認識,增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性,根據上級要求,國小於4月15日至4月25日在全校範圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。

活動主要有:學校門口懸掛橫幅宣傳標語;利用學校宣傳欄、宣傳櫥窗等來宣傳國家安全有關知識和相關案例;校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文;利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識;利用學生集會、班會,上好國家安全法律知識課,採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》《反間諜法》及實施細則,宣講國家安全和保密的基本常識;組織師生觀看《呵護生命,平安成長》和《國家安全警示案件》等光碟,不斷提高全體師生、職工的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識,使全體教職工自覺履行維護國家安全、保守國家祕密的義務。

此次活動的開展,進一步提高了全體師生的國家安全防範意識,增強自覺維護國家安全的責任感,為構建和諧校園,促進校園健康發展營造了良好的環境。

國家安全教育日的宣傳活動總結篇三

黃河新聞網運城頻道訊為了維護國家安全,保護人民根本利益,防範化解各類安全風險,不斷提高人民羣眾的安全感和幸福感。20xx年4月15日,縣委辦、綜治辦、網信辦、公安、司法、教育、經信、交通、工商和質檢局、武裝部等部門在該縣xx街大力開展以“開拓新時代國家安全工作新局面”為主題的全民國家安全教育日宣傳活動。

活動中,“國家安全,一切為了人民,一切依靠人民;以人民安全為宗旨,人民安全高於一切”等15幅宣傳橫幅格外引人注目。今年,該縣在發放宣傳資料、講解國家安全知識、懸掛標語橫幅等的基礎上,還創新了新的宣傳措施,印製了“崇尚科學,反對邪教”撲克牌,每張撲克牌上都印有不同圖案和文字説明,形象逼真,通俗易懂,讓廣大羣眾在娛樂中學到了什麼是邪教,邪教是怎麼騙人的,怎樣防範和抵制邪教等知識。製成了印有法律法規、網絡安全、道路交通安全知識的手提袋,每個手提袋下面都設有二維碼,廣大羣眾不僅在平時生活中使用手提袋隨時能看到圖文並茂的安全知識,而且只要用手機掃一下二維碼,就能更加全面掌握各個領域安全知識,這一宣傳舉措受到了羣眾一致稱讚。

在“維護國家安全,人人有責”百人簽名橫幅前,廣大羣眾爭先恐後積極踴躍簽名,把自己維護國家安全的責任和決心鄭重簽在橫幅上,把宣傳活動推向了高潮。

此次全民國家安全教育日宣傳活動,共發放宣傳資料x餘份,宣傳單x餘張,解答羣眾諮詢x餘人,發放“崇尚科學,反對邪教”撲克牌18500餘幅,贈送安全知識手提袋11200餘個。通過開展宣傳活動,極大地增強了廣大羣眾依法防範和打擊危害國家安全行為意識,提高了履行法律責任義務的自覺性,營造了良好的維護國家安全法治氛圍。

國家安全教育日的宣傳活動總結篇四

為了在全校師生中樹立強烈的安全意識,在全民國家安全教育日到來之際,4月13日,市實驗國小開展了消防安全演練。隨着校園警報突然響起,正在上課的孩子們在老師的指揮下,彎着腰、貓着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着學校指定樓梯口快速前進,有序地向操場集中。

本次活動共分為“理論性知識科普”、“實踐性安全演練”、“總結性實踐反思”三個環節。市實驗國小校長表示:“任何一次演練都應當認真對待,本次演練特增理論科普與反思總結兩個環節,意在從細節入手,讓學生更加深入瞭解消防安全自救的方式與方法。”

在理論科普環節,各班主任從哪些小地方易形成火災、哪些小動作會造成火災、不同場合的小型火勢又該如何撲滅等各個小細節入手,對學生進行了指導。在理論科普結束後六年級學生郭欣怡説到:“原來做飯時油鍋如果着火了,不是用水滅火,拿蓋子蓋上就可以,真有趣。”

在安全演練中,所有老師迅速到達指定崗位,所有學生整齊有序。通過層層上報人數,1200多名師生全部安全疏散完畢,共用時3分23秒。實踐反思環節,各個班級更是方式多樣:黑板報、小作文、畫報……大大豐富了學生課間生活,增強了學生生活體驗。

此次活動,增強了師生的消防安全意識,進一步強化了師生在火災發生時應急避險、逃離疏散和自護自救的能力。“消防演練這種事,不容忽視,火災的發生不是玩笑,此次的演練非常成功。學校安全辦主任如是説。

標籤: 教育 國家
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