活動總結報告（通用11篇）

活動總結報告 篇1

6月5日是一年一度的的世界環境日，我校圍繞今年世界環境日主題“思前，食後，厲行節約”和中國主題“同呼吸共奮鬥”，根據西寧市教育局《關於在全市中國小開展“六•五”世界環境日宣傳活動的通知》(寧教基【20xx】56號)精神，結合學校實際，在積極鞏固“綠色學校”的基礎上，不斷增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，特此組織開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人，各處室主任、年級組長為具體負責人，常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照、積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展演講、手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生瞭解西寧市環保成就，增強學生環境保護的信心。教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、積極開展爭當“綠色衞士”活動。教育學生從我做起，從身邊事做起。節約一滴水，節約一度電;生活用品用完後，分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，利用校園廣播、板報、手抄報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，要求每天巡邏衞生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、製作6.5世界環境日宣傳展板，積極參加市環保局組織的環保宣傳教育活動。

三、走向社會，深化教育

為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走出校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐。

1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。

2、組織學生向家長髮放環保宣傳資料，讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，讓家長和子女一起接受環境教育。

環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長和社會的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，積極與社區緊密配合，使學生、家長及社區羣眾的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們大美青海的天更藍、地更綠、水更清!

活動總結報告 篇2

採取的安全具體措施

1、利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育

利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②勞動安全教育

教育孩子在做衞生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗户只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

③、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、利用班會課進行日常安全教育

每週利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

活動總結報告 篇3

這次社團活動在我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的很多不足之處。

首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先後順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽籤來決定，這樣比較公平。

其次，沒有考慮到時間的問題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時間，至於大家朗讀的時間太少了，時間才會有點緊張，這是因為事前沒有估計好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多餘的時間都沒有，下一次還是提前準備好，就不會出現以上的情況。

不過這次活動也有很多可取之處。

在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之後我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶着讀。到最後的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。

我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂，我在每一堂課，技術得到精進。在活動中，能力得到鍛鍊，友情得到發展。

活動總結報告 篇4

週年慶典活動圓滿結束了，我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此，感謝在這次活動中無私參加活動組織策劃以及積極參與活動前期準備的同事們。因為有你們，這次活動才會如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平台，增強了大家的凝聚力和集體榮譽感，謝謝!

今年10月初，接到週年慶典的任務。決定組建活動籌備小組做準備工作，實實在在的把每項工作做好。考慮到參加人數的需求;場地的限制;籌備小組決定以趣味運動會分小組活動的方式籌備此次活動。在活動籌備期間籌備組人員在各人的工作之餘，少眠少休的為活動做準備。週年慶活動的前一天籌備組成員積極佈置會場，每個人都工作到很晚，為了把活動安排得更好，大家都無私的奉獻。活動效果證明了決定是正確的，準備是充分和有序的。充分體現了公司員工的紀律作風和精神面貌。全體員工有強烈的大局意識，有責任感，團結協作能力強，體現出了一種拼搏向上的精神!

本次週年慶典活動的得到了公司領導的大力支持。措施有力，準備和各種協調會推進着活動工作不斷進展!為確保活動的順利進行，及相應後勤保障。籌備小組多次召集小組成員開會討論，根據各階段最新情況安排任務，明確各方面階段工作任務，使整個準備工作有條不紊的開展，各方面工作緊密銜接、配合。

各隊隊員配合方面十分突出。活動期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長在全面按要求執行籌備組各項組織措施的基礎上，還負責本隊的報名和宣傳工作，組織宣傳工作做得很好，有序、守紀，配合默契，充分體現出一種良好的精神風貌。活動籌備期間各小隊之間傳遞經驗，交流展示，充分體現出“友誼第一”的精神，活動期間各隊隊員爭先恐後，積極參加趣味運動會的各個項目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現出一種“團結協作、不甘人後”的精神。

週年慶活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的週年慶活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。

總之，通過這次慶典活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛鍊培養了一批企業文化活動骨幹，發掘人才是這次週年慶活動的一大收穫。為以後深入的搞好企業文化宣傳工作打下了良好的基礎。通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待着我們去獲得。明天一定會更加美好!

活動總結報告 篇5

光陰似箭，時光如梭，轉眼間上學期已飛逝而過，我們生活部的工作也到此告一段落，回想這一學期，我們本着貼近生活，服務同學的宗旨，做了很多有意義的工作。

一、檢查餐廳宿舍衞生、評比星級宿舍：

檢查餐廳宿舍衞生是我們部的常規活動，也是一項非常重要的工作。檢查餐廳衞生督促了餐廳管理人員對餐廳衞生的重視，為同學們就餐提供了一個良好的環境;檢查宿舍衞生提高了同學們的預防健康意識，打掃宿舍衞生，為自己提供一個健康舒適的居住環境。

在評比星級宿舍中，我部成員積極配合校學生會的工作，我們院的一些宿舍多次被評為星級宿舍，如菊園5樓號207、210、212，6號樓533、534、528等，我們的工作取得了很好的成績，校紀檢部部長多次讚揚我們的工作，當然我們清楚的知道取得這些成果的背後是全院學生對我部工作的支持。

二、做好後勤工作

在男、女籃球聯賽活動中，我們盡職盡責的做好了後勤工作，如給運動員，領導倒水，傷病員的處理等，為活動的順利進行做出了自己的貢獻。在以後的活動中我們會盡力提高我們的後勤服務水平，做好我們分內的事，讓我們的運動員更好的投入到比賽中去，為我院取得好成績。

三、宿舍文化節：

宿舍文化節是校學生會舉辦的一項比較大的活動，各院系均有參與。在這次活動中，我們部選拔象棋、圍棋、軍旗等選手代表我們院參加了比賽，雖然沒取得什麼成績，但大家表現的都很積極。

在宿舍情景劇、宿舍元素設計大賽中，--級同學積極參加，投入了極大的熱情和精力，為我們奉獻了很多精彩的作品，其質量遠遠超出我們的預期，並在校裏的比賽中取得了不俗的成績。在這裏我代表我部全體成員向參加這些活動的所有人員致以最誠摯的謝意，是他們的努力使得我們的活動舉行的如此順利和成功。

四、冬至餃子節：

為了豐富同學們的課餘生活，加強同學之間的交流，並擴充大家對於我們傳統節日知識的瞭解，於12月7號16：30-19：30在四期研究生餐廳三樓，我們生活部與學術部聯合開展了冬至餃子節活動。校生活部幹事吳芳婷，院學生會主席團成員王一洋、劉偉、盧豔應邀參加了此次活動，校學生會成員對我們這次活動給予了高度的評價，並認為我們這次活動有許多部分非常有創造性，應該推廣成全校的品牌活動。

--級大部分成員(因活動時間是星期日，很多人因故沒來參加)及部分--級同學積極融入了當晚温馨愉悦的節日氣氛中。通過對活動的全面考慮和改進，此次活動開展的盡然有序，同學們瞭解了相關的知識，增進了相互間的友誼。

更難能可貴的是，今年沒有浪費面、餡、餃子的現象，與去年相比有了很大的改善。此次活動結束，我們部門及時總結經驗及查找不足之處，期待着在日後的工作中能有更大的進步。

我們這一學期的工作已經結束了，雖然還存在許多遺憾之處。我們生活部全體成員會在假期休息之餘對我部上學期的工作認真總結，找出工作的不足之處，在以後的工作中，繼續發揚我們的優點，改進我們的不足，努力將工作做的更加出色!

活動總結報告 篇6

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來説，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應該注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。

昨天的事彷彿仍歷歷在目，最後我們也終於在南通南大街圓滿完成了這次暑期實踐活動的全部任務。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收穫了友情，添加了一份難得的認識閲歷。

隨着暑期的臨近，我們7個來自南通的人懷揣着同樣的夢想聚集了一起。南通，一個神奇的城市，在這座城市裏，有着許多讓人無法忽視的光芒：南通教育無與匹敵的神話、如皋人的長壽的祕訣……種.種優勢，讓我們有了豐富的題材，在與輔導員的交流後，我們也確定了這次實踐的主題——追尋南通民間藝術藍印花布。

第一天我們系11級來自信息工程專業和強化班的7位同學聚集在了南通藍印花布博物館的門口，這宣告着我們暑期社會實踐的正式開始。在博物館與吳元新館長的交流中，我們瞭解到藍印花布源於秦漢，興盛於唐宋時期，舊時，浙江、江蘇一帶農村家家户户都會織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁粧，都是自家紡織印染的藍印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來做。藍印花布彷彿就是勞動人民的專用布料。它的圖案充滿濃郁的鄉土氣息，自然，清新。江浙一帶藍印花布的主要產地就在江蘇的南通地區。在參觀博物館的過程中，我們還看到了許多用藍印花布製作的工藝品，雖然成品的顏色並不華麗，但在樸素中透露着一點優雅。

第二天我們來到了南通市文化局，文化局的有關負責人告訴我們：“藍印花布是中國非物質文化遺產，是南通的瑰寶，我們應當為擁有這一財富而感到驕傲。雖然採取了一系列措施，然而對它的保護力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護這一民間藝術中來，藍印花布不僅屬於南通，更屬於全世界的。”

接下來的幾天我們來到了海安華藝公司，在這裏我們目睹了藍印花布製作的全過程。南通民間藍印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗了其中的樂趣。

緊接着我們來到了南通紡織職業技術學院。在這裏，我們採訪了染化系、藝術系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學生所學習的課程，由於學校沒有專門學習藍印花布的設備，所以教學中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學中會有，系主任還向我們展示了一些藍印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨韻。倒數第二天來到了八仙城的藍印花布的銷售店，店面雖並不大，但裏面藍印花布的製作品應有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工製作，而且已經被列為國家級非物質文化遺產，價格也因此會高一點的，可以理解。最後一天，我們在南大街分發調查問卷。天氣很熱，來來往往的人很多的，我們在人羣中隨機尋找路人，填寫調查問卷，儘管這是一項很枯燥的工作，但隨着人們的配合，這項工作也顯得容易很多。

在這次社會實踐中，各種考驗與磨礪間雜而來，短短的幾天經歷了許多，體驗了許多，我們意識到實踐的重要，在實踐中，也體會到了文化的生命力，生命在於實踐，實踐煥發青春。

活動總結報告 篇7

實習的日子裏，讓我不斷進步，不斷成長，剛剛來到承德四中時，校領導就讓我接手本校的《笛子》團日活動，當時的我還是那麼的沒有自信，擔心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這麼説的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”這句話深刻的印在了我的心裏。

團日活動，每週一次，每次都是固定的那幾位同學，當然我本是七年級的音樂老師，但是對於社團活動，我卻帶的八年級學生，七年級八年級的同學相比之下，明顯的八年級同學比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學校開設笛子社團主要是為了注重學生們的全面發展，提高學生的自身素養。

團日活動的第一次與同學接觸，首先向大家介紹了一下自己，然後又圍繞本週的團日活動展開話題，讓他們瞭解，團日活動的利端，培養學生對笛子的興趣，為了吸引學生，第一節課時，我為大家展示了典型的笛子專業曲《小放牛》表演完，把同學們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。

時間飛快與同學們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業水平有了明顯的提高，團日活動是全校一起來參加的各項團日活動，學校開展此活動，促進了學生德智體美全面協調發展，培養學生的學習興趣。

在團日活動中，笛子社團的同學能積極的參與進來，因為每週的第七節課是社團，但第七節課課下是大課間，許多的同學為了在課堂上多學習一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團同學都是富有責任心的同學，同學們這樣的行為很值得表揚。

近期的社團是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節課的學習，同學們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預期的還要早完成。

我的社團活動形式生動活潑，內容豐富多彩，提高學生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學習的同時，我們不可忽略自身的全面發展。

在這裏，團日活動為我們平時的簡單學習生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發展的我們的素質對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團日小組!

活動總結報告 篇8

“中國夢是民族的夢，是每個中國人的夢。”總書記的話道出了在實現中國夢的偉大曆程中，每一位人都要參與進來。當每一位夢想變成了現實，中華民族偉大復興的中國夢也將實現。人生如船，夢想是帆，每一個都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連，因此只有當國家富強，民族振興，人民才能真正幸福，才能真正實現夢想。

為了宣講十八大精神，為了傳遞夢想的力量，我們7月15日下午，我們在巨龍生活街開展了以“宣傳十八大，傳遞中國夢”為主題的暑假社會活動。

在暑假實踐中，我們熱情認真的向來往的市民解讀中國夢，通過分發一些資料，讓他們真正的瞭解中國夢的含義，讓他們瞭解到個人夢想對於中國夢實現的重要意義。無論是幼稚未消的孩童，抑或是耄耋之年，他們都能放飛夢想，並且努力實現，有了夢想，生活才變得更有意義，生命才變得多姿多彩。

當然在此我們也向當地村名瞭解受教育狀況，農民的生活狀況等，經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困地區的人們對教育的渴望越強烈，教育滯後的根源不在於觀念的落後，而在於經濟的落後。

在實現中國夢，教育是一個國家持續發展的關鍵。在中國這樣一個發展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。由於農村經濟發展落後，農村義務教育環境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質量無法得到保障，用於義務教育的財政經費很緊張，現代教育設備嚴重短缺，義務教育課程設置的滯後性，學生輟學較多等方面的因素制約着農村義務教育的發展。為發展農村經濟，我國開始在農村實行兩免一補政策，這走又一項惠及廣大農民的好政策，而且落實的比較到位。老百姓都説這是一件好事啊。

另外農村中國小生輟學嚴重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農村教育模式的單一化也是重要因素之一。我個人認為，要想讓農村學生輟學量減少，首先要改變他們的思想;其次要轉變單一的農村教育模式，開展多層次全方位的農村教育，使農村的學生各有所學，學有所用，各盡其才，各得其所。

農業、農民、農村問題是當代中國經濟和社會發展的突出問題，其發展狀況將在很大程度上決定現代化的發展進程。實現其中國夢的必由之路。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,這次的社會實踐我的收穫很大，我常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。我也感受到了農民的樸素和勤勞。總之，通過這次社會實踐，我對中國的農村建設有了一個更全面的認識。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。

我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的使命，激發自己的學習熱情，真正了受教育，長才幹，做貢獻的目的。我們只有實現心中的夢想，中國夢才會實現，中國夢的實現，不僅是對教育質量方面的提高，更是對各個方面：經濟、社會文化、政治一個綜合能力的提升，所以作為當代的我們大學生有着重大的使命，國家的繁榮富強，中國夢的實現掌握在我們年輕人的手中。

活動總結報告 篇9

為引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，推進我市未成年人思想道德建設深入發展，今年“六一”期間，我市以“我的中國夢”和社會主義核心價值觀為主題，組織全市廣大未成年人深入開展“學習和爭做美德少年”活動，通過學習、宣傳、展示美德少年事蹟，廣泛開展多種形式的道德教育實踐活動，在全市掀起了學用結合，知行統一，學習和爭做美德少年的熱潮。

一、周密安排，精心組織。市文明辦、市教育局等五部門聯合，先後印發了《關於運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》、《關於開展“學習和爭做美德少年”活動的通知》和《全市中國小校組織開展學習和爭做美德少年活動方案》等一系列文件，對“學習和爭做美德少年”活動進行了全面的安排部署，推動活動深入開展。市文明辦、市教育局依託--文明網、金昌教育網、金昌好人評選羣、金昌市志願者聯合會QQ羣、金昌市文明志願者傳播QQ羣和文明小博客QQ羣等載體，及時發佈活動倡議、活動通知、活動信息和活動動態，號召全市未成年人積極參與到活動中來，着力調動廣大師生的積極性和主動性。--文明網在網站顯著位置，開設了“學習和爭做美德少年扣好人生第一粒釦子”專欄，並鏈接中國文明網“我的中國夢”主題教育實踐活動——六一兒童節“百名美德少年”展示活動專題網頁，為全市未成年人蔘與活動搭建平台，提供方便。全市各級各類中國小校，根據學校實際，制定了詳細的活動方案或活動計劃，按照市教育局要求，在“六一”升國旗儀式上先後舉行了啟動儀式，同時，利用電視、LED顯示屏、校園網、黑板報和校園廣播等，向廣大學生髮出了倡議，進行了動員，倡導學生積極參與網上學習活動和網下實踐活動。

二、廣泛宣傳、擴大影響。金昌日報、金昌電視台和金昌人民廣播電台均開設了“六一”專題、專欄，積極引導廣大未成年人過好自己的節日，同時積極播發我市開展“學習和爭做美德少年”活動的相關情況。全市各級各類學校紛紛運用文明小博客平台、校園網、學校宣傳欄、班隊會、團(隊)會、學校道德講堂、校園廣播、文化長廊、電子大屏幕等載體，廣泛宣傳活動的重大意義和美德少年先進事蹟，把“學習美德少年、爭做美德少年”融入到廣大未成年人日常的學習、活動和生活環境中，使他們在耳濡目染中塑造崇德向善、爭先爭優的精神品質。各校還組織開展了“學習和爭做美德少年”黑板報評比、“節日小報”評比、歌詠比賽、手工製作評比和講美德少年故事評比等活動，通過宣傳、學習美德少年事蹟，用“榜樣的力量”引導未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操，培養良好行為習慣，爭當一名新時代的“美德少年”。

三、活動豐富、增強實效。5月27日下午,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委聯合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠比賽”，全市1200多名小朋友們載歌載舞,以歌傳情,以歌託夢,以歌言志,共同表達了對黨、對祖國的熱愛之情,展示了新時代少年兒童一心向黨的精神風貌，同時也在全市正式啟動了我市“學習和爭做美德少年活動”。5月29日，市上領導深入我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中，親切看望小朋友，為孩子們送上了節日的禮物，同時，對幼兒園衞生情況和食堂食品存儲、加工、消毒等安全情況進行了仔細檢查。“六一”前夕，市文明辦、市教育局、市婦聯聯合印發了《關於開展“我的家風、家訓和家規”徵文活動的通知》，廣泛組織全市廣大未成年人開展“好家風好家訓”學習交流活動，截止目前，共收到徵文稿件120多篇。

6月1日,市環保局與金川總校第五國小聯合開展了慶祝“六一”國際兒童節暨紀念“6·5”世界環境日宣傳活動。全市各級各類中國小校以慶祝國際“六一”兒童節為契機，把開展學習和爭做美德少年活動與“我的中國夢”學習教育活動、“培育和踐行社會主義核心價值觀”教育活動和“做一個有道德的人”主題教育實踐活動相結合，紛紛利用班隊會、團日等多種形式，紮實開展主題演講、有獎徵文、知識競賽、文藝演出、體育比賽和學雷鋒志願服務、灑掃應對、認星爭優、日行一善等道德實踐活動，引導未成年人學用結合、知行合一。金川區教育局在金川區第二國小舉行了首屆漢字聽寫大賽，向學生普及與推廣中華傳統文化。金川區龍門裏社區與金川總校龍門學校聯合舉辦了以“愛崗敬業，以德樹人”為主題的道德講堂活動;金川區一小組織開展了“學習美德少年高澤傑，爭做文明有禮的小公民”主題教育活動;金川總校第三國小舉行了“踐行核心價值觀，爭當先鋒好少年”主題大隊會暨入隊儀式;金昌市四中、永昌縣城關一小、金川總校第六國小和金川區雙灣鎮中心國小利用“學校道德講堂”，講述美德少年先進事蹟，弘揚中華傳統美德;金川總校第七國小組織3—6年級學生開展了“童夢飛翔”遠足健身體驗活動和“核心價值觀記心中榜樣引領我入隊”主題大隊會暨入隊儀式;金川區天生炕國小組織學生觀看了愛國影片《國旗在我心中》;金昌市第三中學以“循環·低碳—綠動金昌”為主題，組織開展了青少年樂於參與、便於參與的“循環低碳進萬家”演講比賽、“我的低碳生活”手抄報大賽、“低碳生活”主題作文競賽、《低碳生活家庭公約》設計大賽、“小手拉大手循環低碳進萬家”微視頻大賽、“低碳生活，保潔給力”共建美麗家園等系列活動。據統計，截止6月8日，全市74所中國小校均以不同形式組織開展了“學習和爭做美德少年”活動，學生參與率達100%，其中，未成年人網上參與人數達41000多人，在廣大未成年人中營造了熱愛祖國、熱愛勞動，孝敬父母、尊敬師長，團結友善、誠實守信，勤儉自強、勤奮好學的道德風尚。

活動總結報告 篇10

秋季學期剛開學，為做好學校交通安全教育工作，切實增強我校學生文明交通安全意識和自我保護能力，預防和杜絕學生道路交通事故的發生，按照市教育局組織開展的“開學第一課”為主要內容的交通安全進校園宣傳工作，結合《市公安局交警大隊“開學第一課”交通安全宣傳教育活動工作方案》要求，主動與派出所聯繫到我校做交通安全宣傳教育，大力營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。

20_年9月2日下午，大隊宣傳民警走入國小為我校師生上了一堂內容豐富且形式生動的交通安全宣傳教育課。宣傳中，民警詳細地介紹了當前市的交通安全形勢，就如何看交通信號、國小生如何安全走路和安全乘坐交通工具、發生交通事故怎麼辦等基本知識作了詳細講解，並結合當前部分典型交通事故案例向師生們逐一講解了超載、乘坐不符合安全標準的車輛、橫穿馬路、闖紅燈等行為的危害性，讓師生們瞭解事故發生的原因及從中學會如何避免交通事故的發生。活動中，民警們積極與學生廣泛互動，積極解答師生們提出的問題，同時，向師生們發放道路交通安全知識宣傳資料，呼籲廣大師生們充分發揮“小手拉大手的作用”，提醒父母及身邊的親朋好友自覺學習和遵守道路交通安全法律法規，抵制不文明交通行為、摒棄交通陋習，切實增強交通安全意識，爭做文明交通參與者和監督者。

活動總結報告 篇11

週年慶典活動圓滿結束了，我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此，感謝領導的支持和同事的配合。因為有你們，這次活動才會如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平台，增強了大家的凝聚力和集體榮譽感，謝謝!

本次週年慶典活動的得到了公司領導的大力支持。措施有力，準備和各種協調會推進着活動工作不斷進展!為確保活動的順利進行，及相應後勤保障。行政部多次研究討論，根據各階段最新情況安排任務。

週年慶活動是一次綜合性活動，員工大會、聚餐、KTV.

當慶典的熱浪慢慢褪去的時候，我們用冷靜的頭緒去思考，去總結，發現成功的背後，還隱藏着許多不足之處需要我們不斷的改進，認真克服和糾正錯誤，把這些寶貴的經驗運用到以後的工作中，繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為工作的發展做出應盡的貢獻。

通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待着我們去獲得。明天一定會更加美好!