新學期學校工作彙報大綱

一、 基本情況

逸夫國小始建於1943年，原名￥￥￥，於1996年更名為逸夫國小。校園佔地面積17000平方米，建築面積4400平方米，是規模較大的一所學校，有26個教學班，在校生1867人，在園幼兒212人，教職工84人。其中專任教師78人，大專學歷67人。本科學歷5人，學歷達標率100%。有中學高級職稱教師10人，國小高級職稱教師59人，國小一級職稱教師11人。學校設有微機室、語音室、綜合實驗室、多功能報告廳等，並對圖書實行電子管理。

二、指導思想

學校以“三個代表”重要思想為指導，深入領會十七大精神，乘中央兩會之新風，全面實施素質教育。新學年，完善了辦學制度，健全了教育教學體制。進一步弘揚“文明、勤學、求實、創新”的校風，倡導“格高、業精、嚴謹、科學”的教風，營造“勤奮、崇德、自主、探究”的學風，牢固樹立服務於學生、服務於家長、服務於社會的“三服務”意識。使學校各項工作都緊張有序地開展。

三、工作規劃

為把我校的教育工作辦出特色、辦出質量、辦出效益、辦出聲譽，新學期，我們經領導班子集體研討，徵求廣大教師意見，對學校工作進行了新的修訂和規劃，本學期的工作經補充和完善後，具體做法如下：

（一）、教學工作做到五高。

1、教學制度高標準。

本學期，進一步健全教學制度，新推出候課制、推門聽課等舉措，充分調動廣大教師工作的積極性和創造力，超額完成教學指標。做到月檢查、月總結、月學習。

2、教學活動高質量。

為全面提高教學質量，在教師中，開展各種類型的優秀課評比活動。如教學領導的示範課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的對比課、短淺學科的能力創新課、青年教師説課大賽。通過樹立典型，進而帶動全面。在學生中開展提高學生學習能力的各項活動。一是抓好寫字教學活動。在期中後舉行1—6年級寫字書畫競賽。二是開展1—6年級英語朗讀及口語交際比賽，我們把每天中午上課前十分鐘做為學生英語小賽場，專門進行口語訓練，切實提高學生的英語水平。三是開展學生作文競賽。四是開展古詩文比賽。通過以上一系列教學活動的開展，一定會使學生的各方面能力有所增強，使學生的綜合能力得到更好的鍛鍊和提高。

3、教學常規高要求。

為督促檢查教師的常規教學，我們對備課、聽課、學生作業、考務等工作制定了細緻的考核標準，使教師做到有章可循、有據可依，按照教學常規安排一日工作，利用教學常規指導工作行為。

4、教學方法高品位。

我們所説的教學方法，包括師生溝通方法、教師授課方法、班主任管理方法等。其核心體現一個字，那就是愛。要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在湧動，生活中有愛在温暖。教師要學會微笑、學會傾聽、學會頎賞，學生學會感恩，學會回報。

5、教學手段“高檔次”。

我們所説的高檔次，不單指使用現代化教學手段，而是傳統與現代相結合，我們提倡實用就是最好，有些本可以直觀去理解，有些本可以信手拈來的學具、教具，不要求非用多媒體，不要求非浪費時間做課件，利用有限的資源，達到最好的教學效果。

（二）管理工作做到三常。

1、常規管理常抓不懈。

常規管理主要包括學生的日常規範。一是狠抓學生行為規範、紀律教育。學透《守則》，同時開展《守則》知識競賽，用國小生行為規範來約束指導自己的言行。二是加強文明禮貌教育。重點對學生的文明禮貌及禮儀進行教育。要求學生着裝整齊、講究衞生、舉止文明、談吐高雅，學會使用文明用語，在學校、家庭以及公共場所都要懂禮節，講美德。三是發揮值周生帶頭作用。值周生在全校學生中選舉產生，在監督學生的同時也接受全校學生的監督。

2、少兒活動常常更新。

一是利用好班隊會。根據形勢和和學校的工作任務，每週如開一次獨具特色的主題中（班）隊會。二是開展好階段性教育活動。比如在學雷鋒活動月，對學生進行思想品德及革命理想教育，並適時對學生進行課外讀書活動和愛國主義教育，在亞麻節後對學生進行熱愛家鄉，建設家鄉教育，以詩歌、演講、文藝匯演、書畫、板報等形式謳歌家鄉，讚美家鄉。三是繼續開展第二課堂活動。本學期二課堂主要包括書法、繪畫、舞蹈、手工製作等，以此豐富學生的課餘生活。四是開展3－6年級體育達標活動。要開好春、秋兩季運動會，並進行多種類型的體育競賽，增強學生體質。五是開展好人好事評比活動。定期開展好人好事評比活動，湧現出的好人好事通過週一升旗儀式以及廣播等方式加以宣傳，激發學生爭做好人好事的熱情。六是開展心理健康教育活動。把學生的心理健康明確地擺在學校工作的首位來抓，教師要經常和學生溝通，做學生的知心朋友，對學生的心理問題及時疏導化解。七是開展紅領巾手拉手活動，幫助有殘疾的學生和家庭經濟有困難的學生完成學業，以此推進控掇工作。

3、安全工作常想不忘。

學校的各項工作能夠正常開展，穩步推進，紮實創新，必須在安全這一前提下，所以我們把安全工作牢記在心，常想不忘。一是經常排查，杜絕安全隱患，確保無安全事故發生。二是加強法制安全教育，通過班隊會以及請派出所民警講法等形式，使學生樹立明確的法律觀念，增強法律意識，規範自身行為。三是加強學生的體育衞生保健工作，按時對學生進行體檢，確保無傳染病，無意外傷害情況發生。

（三）教師隊伍建設做到六個五。

本學年，我們抓住市教師素質提高年這個契機，對教師的各項工作進行全面考核，實行量休管理，評估公示。主要做法是堅持六五。

1、思路上做到五自。即自覺學習、自我改進，自我完善，自覺實施素質教育、自覺適應課程改革。

2、作風上做到五高。即語言高雅、道德高尚、修養高品味、儀表高標準，行為高要求。

3、行動上做到五愛。即愛教育、愛學校、愛班級、愛學生、愛家庭。

4、事業上做到五好。即人緣關係好、常規工作好、教改實驗好、創新精神好、教學質量好。

5、業務上做到五多。即在課前準備上多鑽研、在課堂教學中多技巧、對學生進行差異教育中多措施、大培養學生良好行為習慣上多主意、在運用現代化遠程教育中多行動。

6、管理上做到五勤。即在集體事務上勤動手、在管理策劃上勤動腦、在教學發展上勤動心、在集體會議上勤動筆、在學生教育上勤動口。

（四）幼兒工作做到五新。

我校幼兒園充分利用現有資源，在有限的房舍，有限的教師狀況下，最大限度地挖掘其潛能。目前幼兒工作取得新的突破和進展。新學年又對育兒辦法進行了新的完善和補充。

1、保教結合方向新。幼兒工作要做到保育和教育相結合，對幼兒進行愛心培養，把對幼兒的呵護與關愛細心地體現在一日工作中。

2、早期閲讀思路新。我們抓住3-6歲兒童語言發展和書面語言的關鍵期，開展各種閲讀識字活動，促使幼兒在國小前就具備初步的閲讀能力，為入國小系統學習奠定基礎。

3、雙語教學方法新。我們還抓住幼兒對語言學習的敏感期，培養幼兒從小建立良好的語感，英語老師和語言老師配合教學，活學活用英語。

4、手指速算手段新。為了增強數學學習的趣味性，我們借鑑北京紅纓教育的手指速算，並進行完善，充分讓幼兒的一雙手動起來，讓幼兒的智慧在他的手指尖上跳動，幼兒動手動口動腦，心靈手巧。

5、家園共育有創新。創辦家園共育專刊。使家園真正的互動起來，以此開通家園聯心的橋樑，搭建家園共育的平台。

以上是我們學校整體工作規劃。本學年，我們將在原有的工作基礎上，進一步走特色辦學、特色興校、特色揚名之路。其一：幼兒教育（前面提到，不在贅述）其二、對話日記。使師生之間的心靈對話，發展到同伴、父母和自己想對話的人，真正使對話日記走進學生的心靈深處。使對話日記發揮更好的作用。其三、作文訓練。在作文提高方面，繼續完善積累+訓練＝提高的作文教學活動，切實提高學生的作文水平和閲讀能力。其四、人文關懷。在構建平安和諧校園的基礎上，推出給你快樂我就快樂的人文理念。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而温暖自我。以快樂別人來快樂自己。我們的口號是快樂可以生產、快樂可以傳染、快樂可以創造。把自己的快樂傳遞給別人，播撒給別人，快樂共享。

各位領導，樹凌雲壯志，譜華彩樂章！我們逸夫國小將以文化積累厚重、情感凝聚濃烈、風格彰顯大氣而獨樹一幟！