寒假幼兒園幼兒假期培訓方案（精選25篇）

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇1

教學目標：

1、引導學生認識交通安全事故的危害，培養學生交通安全意識。

2、引導學生了解、掌握在上(放)學路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學生在日常出行和突發交通安全事件時正確應對事故的能力。

教學準備：

蒐集國小生在上(放)學路上發生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，製作內容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1、課件展示“警示台”內容：請大家自由閲讀這段話，想想你有什麼感受和體會。引導學生談感受，體會交通安全事故給國小生的健康和生命帶來的危害與影響。

2、教師小結：同學們，你們每天都要步行或者乘車往返於學校和家庭之間。隨着馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢?我們今天就來學習這一方面的安全教育。

二、真實再現，警鐘長鳴

1、首先，請大家瞭解幾個與我們國小生有關的交通安全事故案例。請大家看視頻，想一想，這幾個安全分別講述了什麼內容?你有什麼感想?引導學生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。

2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例?通過這些案例，你又有什麼感受和體會?引導學生展示蒐集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認識。

3、老師也蒐集了一部分關於交通安全事故的資料，請大家觀看後在小組內交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關文字、圖片和視頻資料，引導學生在小組內交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬

1、瞭解了交通事故的危害後，那麼，我們如何才能夠遠離危險，在上學、放學的路上保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動在線”吧!

2、學生用自己喜歡的方式閲讀資料。

思考後交流：

1)我們在上學、放學的路上行走時，哪些情況最容易發生危險?為什麼?

2)上學、放學時，我們該如何安全地過馬路?為什麼?雨雪天要特別注意什麼?為什麼? 3)乘校車和公共汽車上學、放學時，我們分別需要注意哪些安全問題?為什麼?

3、小組合作，學生根據課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學生適時評議並進一步探究緣由。

四、拓展延伸，鞏固提升

1、學生讀圖，思考：圖中提示我們在上學、放學途中，還應該注意哪些安全問題?除此之外，聯繫我們自身實際，還有哪些注意事項?重點引導學生根據自己上學、放學的方式來具體談。

2、什麼是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應怎樣防備?先引導學生自己談理解、談體會，然後在小組內交流，進一步理清認識。

小組彙報交流，老師引導學生進行合理補充。

五、回顧總結，暢談收穫引導學生交流學習本課後的感想和收穫。

六、佈置作業：蒐集安全標誌，瞭解其特徵和作用;觀察生活中各類安全標誌安放的位置、環境及對人們的指導作用。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇2

活動目標：

1、瞭解寒假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

瞭解寒假裏的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放寒假了，放寒假期間小朋友就在家裏休息，那麼在寒假裏你們會怎麼保護自己呢？

二、學習防溺水、防雷電知識。

1、防溺水

教師：寒假裏是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來説一説，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個小朋友一起在河裏玩水，這樣對嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘裏，應該怎麼做呢？

出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什麼呢？

教師小結：

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河裏的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

2、防雷電

教師：在寒假裏，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢？

引導幼兒根據自己的經驗來説一説一些相應的做法和措施。

出示圖片：打雷時閃光容易擊中電線，如果發生這樣的事應該怎麼辦呢？

教師小結：

寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線杆旁邊或者電線杆底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，儘量不要用電器，這些也不安全。

三、小結活動

1、寒假裏小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在寒假裏防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己説一説，你在家裏會怎樣保護自己。

2、小朋友們在家裏過寒假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家裏開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇3

本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼兒園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您説聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。

一、活動主題

讓愛温情陪伴共度充實假期

二、活動目標

1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、養成良好的生活、衞生、學習、運動習慣。

三、活動對象

全體幼兒及家長

四、活動內容

（一）生活篇

1、堅持良好習慣

建議小朋友在老師的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到户外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）

（2）注意飲食衞生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。

2、鍛鍊自理能力

鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脱衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小牀鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。

3、培養交往能力

讓幼兒在與同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。

4、爭做文明使者

在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加強安全教育

（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的'危險裝置，如高壓電設備、電線杆、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或説明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。

（3）飲食衞生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。

（二）學習篇

1、積累豐富經驗

（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。

（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。

2、藝術欣賞與創作

（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）

（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）

3、堅持閲讀習慣

為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閲讀。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇4

為落實上級部門有關安全工作的文件精神，有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，特制訂本實施方案，具體如下:

一、成立“春節、寒假期間安全工作領導小組”。

組長:郎明臣

副組長:

成員:

二、強化安全教育，提高安全意識。

1、各班班主任1月15日組織學生上好六節假日期間安全教育主題班會，重點進行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

2、印製《寒假安全目標責任書》讓學生帶回家，進行安全教育的延伸。

3、各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視頻、排演小話劇等多種形式對學生進行寒假安全教育，注重實際效果。

三、加強日常管理，確保校園安全。

1、排定寒假及春節期間校領導班子和教師值班表。值班人員務必嚴格執行24小時值班堅守崗位，盡職盡責，及時處理各種事務並做好值班工作記錄。

2、進一步嚴格門衞執勤制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

3、制訂“寒假、春節期間突發事件應急預案”。

4、要制定假期中處置突發事件應急預案，加強信息溝通工作，落實安全信息報告制度，遇有緊急、重大情況及時報告，並妥善處理。

5、加強燃放煙花爆竹安全管理，對本單位教職工、學生、家屬進行煙花爆竹燃放安全教育，成立應急隊伍，檢查並配足消防設施，及時處理突發事件。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇5

20xx年寒假將至，中國小生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關於做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中國小生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防範意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平台上開展江寧區中國小生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育(以下簡稱平安寒假安全教育專項活動。現就有關事項提出如下要求：

一、開展主題：

本活動將以強化安全意識，提高避險能力為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衞生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

二、參加對象：

xx區中國小生(幼兒)及家長

三、開展時間：

20xx年x月x日x月x日

四、開展內容：

本活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結

回顧總結xx年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成後，並填寫學習收穫，可獲得安全小衞士稱號。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衞生等安全注意事項。

注：完成視頻觀看，簽名確認後即完成該模塊學習。

五、組織辦法：

由學校(幼兒園)佈置為平安寒假安全教育專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平台點擊活動入口進入，或到我的作業中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。

注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求：

1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對平安寒假安全教育專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。

2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對平安寒假安全教育專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

七、數據反饋：

區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面查看完成情況，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇6

活動目標

為了讓幼兒瞭解全國各地不同省份的迎新風俗與美食文化，打造一個全新的慶元旦迎新年的親子活動，增進家園合作與溝通，讓大家過一個別開生面的元旦；感受新年的快樂，享受快樂童年，我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”遊園活動，並以此激發幼兒對各省份美食文化產生濃厚的興趣，促進幼兒愛家鄉、愛祖國的情懷。

活動準備

一、活動費用：

以班為單位，自願為原則，30元/1幼兒，多退少不補（不夠部分幼兒園承擔）。家委夥委負責收取費用，所有收支須登記到位，隨時公佈。（收支登記表見附件1）

二、班級實施方案：

（一）根據本班的省份，家委夥委發動全班家長通過各種資源尋找班級省份最具特色及代表性的美食、新年風俗。

（二）班級教師與家長商定本班省份的美食品名、數量，以及迎新風俗等，上交本班的活動方案（樣板見附件2）。

（三）各班的美食食材自行決定，要基於安全、衞生的原則；建議以地方特色零食為主，現場烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜，每種美食的份量以班級幼兒實際人數為準。（食材預購登記表見附件3）

三、場景佈置風格、評選海報、美食家集印章表格、活動背景音樂、活動需用到的非食材類用品等。（場景材料預購登記表見附件4）

四、採購、製作：除場景佈置需用到的部分幼兒園常見裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統一購買以外，餘下的食材等由家長負責採購、製作。

五、日常滲透：本月餐前餐後談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風俗”進行，讓幼兒全程參與，隨時瞭解活動的最新動態。

具體活動方案及流程

活動口號：“綠色美味快樂分享安全衞生健康成長”

活動形式：本次活動主要由以家委夥委為頭的家長去開展，班級教師協助。活動當天，幼兒提前10分鐘與家長一起到園；本班的活動時間結束後幼兒與家長一起離園。因場地原因，一名幼兒只允許來一名家長。

活動過程：

一、説美食

（1）向本班家長及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風俗。

（二）針對本次活動，做些簡單的介紹及一些温馨提示。

二、看美食

觀看相關視頻（家長制作的過程或者網上找到相應的美食製作視頻），讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。

三、展示美食

各班分別介紹準備好的特色美食菜名。引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道與製作方法等。

四、開放全園特色美食風俗街

（一）家長帶領幼兒到各班品嚐美食，班主任及副班留在班級“攤位”，負責分發食物及介紹，保育員在本班進行接待、處理突發事情。

（二）每位幼兒及家長帶好一次性碗筷、牙籤由各班提供。

（三）各班省份安排：

小一班；廣東小二班：四川小三班：湖北

中一班：廣東中二班：湖南中三班：上海中四班：廣西

大一班：河南大二班：福建大三班：江西大四班：北京

五、評美食

（一）最受歡迎美食攤：全園前五名的班級。各班的評選海報在品嚐結束後，統一放大門口排兩排，每位幼兒手上給一個小貼紙，請幼兒選擇自己最喜歡的美食風俗（本班不投），評選“最具美食特色、最具迎新風俗”等獎項，並頒發相應獎狀及獎勵。

（二）小小美食家：幼兒每品嚐一道美食，將會得到一枚印章。集滿10個以上印章的小朋友，將獲得“小小美食家”的紀念證書。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇7

【設計意圖】

橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤、可塑性強的特點，可納為幼兒的體育器械。晨練時，幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動，如滾圈、跳圈、套圈、轉圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩、集體玩，但創新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點來創新玩法，讓幼兒在挑戰一定難度的遊戲情景中，來發展動作技能，讓體育教學活動變得好玩更有意義呢？基於這點考慮，我設計了本次活動。

【活動目標】

1在探索橡膠圈的玩法中，學習膝蓋套圈走、跳的技能；

2能大膽嘗試有一定難度的活動，感受經過努力獲得的成就感和遊戲帶來的陝樂。

3安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悦。

4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

【活動準備】

1、橡膠圈每人一個（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料塗色）。

2、鈴鼓一個，紅綠信號燈一個。

3、“浮萍”教具若干。

【活動過程】

一、以遊戲“小鴨開車”來活動身體

幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開汽車，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號指揮交通。

二、探索橡膠圈的不同玩法

1、玩橡膠圈

（1）幼兒自由組合玩橡膠圈。

師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤開車，還可以怎麼玩？

（幼兒發言討論）

師：請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧！

（2）幼兒遊戲，教師觀察引導，鼓勵幼兒邊玩邊説玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。

（3）請每組有代表性的幼兒示範橡膠圈的玩法，並帶領全體幼兒練習。

師：哪組代表先來介紹，你們是怎麼玩橡膠圈的？

（學習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉圈、身體的各部位轉圈、單腳跳圈、雙腳連續跳圈等）

師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來學學吧。

師：還有不同的玩法嗎？

（每組代表介紹後，大家一起學）

2、練習動作：膝蓋套圈走、跳

（1）讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領、在老師的講解示範中明晰動作要領——膝蓋套圈走。

師：剛才我也想出了一個玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學一學。

師：你們學的時候，我發現有的小鴨的圈老是掉下去，有的是用手扶着圈的，那怎樣做既不用手扶也不會使圈掉下去呢？

師：我發現這隻鴨寶寶的圈沒掉下去，也沒用手扶，你是怎樣辦到的呀？

（腿用力地撐住圈）

教師示範並講解動作要領：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個動作叫膝蓋套圈走。”

師：大家一起走走看。

（2）以遊戲“散步”來練習膝蓋套圈走的動作。

師：寶寶們已經把第一個本領學會了。現在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！

師：好累呀，我們休息一會兒吧！剛才我發現還有幾隻鴨寶寶散步時還是用手扶着圈的，這樣走一點都不好看，不是一隻漂亮的鴨寶寶了。

用鈴鼓敲擊的快慢節奏來變換膝蓋套圈走的快慢。

師：鴨寶寶們，我們繼續散步吧，不過，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請你們聽鈴鼓的節奏來散步。節奏快你們就快點，節奏慢就要走的慢點，不過都要用膝蓋套圈走哦。

（聽鈴鼓快慢節奏練習膝蓋套圈走）

（3）在膝蓋套圈走的基礎上自學第二個動作——膝蓋套圈跳。

師：哎呀，我們遇到困難了，這裏有一條河，我們能跳過去嗎？鴨寶寶們，勇敢點，用力點，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河。

（幼兒自練膝蓋套圈跳）。

師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。

（跳過寬度不同的小河）。

幼兒根據自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。

三、遊戲：運浮萍

1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結合遊戲場地介紹遊戲規則。

師：哇！前面有好多浮萍啊，這是鴨寶寶最喜歡的綠色食物了，鴨媽媽希望通過你們自己的努力來得到浮萍。你們願意嗎？

幼：願意！

師：我們要按圈的顏色來分成白、黑、紅、黃四隊來比賽運浮萍，遊戲的玩法和規則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然後用膝蓋套圈跳過小河，撿起一個浮萍，往回跳過河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中後一個鴨寶寶的手，然後排到隊伍最後面。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按遊戲的規則先運完浮萍的就是勝利者。

2、教師示範一次遊戲。

3、幼兒遊戲。

師：比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這裏，萬一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地撿起圈來，繼續按要求進行比賽，否則你就是一隻不守規則的小鴨了。好，遊戲開始了。

4、宣佈比賽結果。

5、慶祝勝利，小結活動情況。

四、放鬆運動：敲敲打打真開心

師：鴨寶寶們，今天我們學會了這麼難的本領，真了不起，我們在腿上來個敲敲打打，來慶祝自己的本領，你可以是自個兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝，注意一定要使腿舒服哦！

【活動反思】

1、在探索橡膠圈的玩法時，如果發現幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創新玩法，在分享交流時，教師可直接讓這一幼兒來示範，隨後其他幼兒立刻進入感悟動作要領和練習動作的環節。

2、“撿浮萍”遊戲中，也可以根據“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來進行評價。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇8

活動目標：

1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備：

PPT圖片、《寒假安全知識調查表》

活動過程：

一、談話與討論：

1、教師：我們已經學了好多安全知識，那麼小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裏，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在牀上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)

2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在着，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班裏，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎着別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；户外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)

二、使幼兒瞭解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒："寒假裏你們想做些什麼事情呢?"

2、幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

3、那麼在寒假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。

四、教師總結寒假裏要注意的安全事項。

1、寒假裏要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖鋭的物體。

3、冬天的天氣寒冷，不要到户外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裏亂翻亂動東西

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

五、請幼兒看安全圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。

六、延伸活動：

發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇9

為了積極配合全國疫情防控工作，為了不讓三個多月以來醫護人員志願者們的心血因為個別的疏忽而浪費。同時，為了保證學生和教職員工在校園內的安全，提高對疫情相關的突發情況的處理能力，因此，在全校範圍內舉辦新冠肺炎防控應急演練。

一、演練目標

1、通過模擬有可能發生的`突發情況來檢驗學校對新冠肺炎防治工作是否做得足夠到位，找出學校工作存在的隱藏不足，並在演練結束後進行積極完善和改正。

2、提高學生及教職員工在學校內對疫情防控的能力，能夠快速準確的對突發情況作出反應和及時的處理，不讓病毒在學校有任何的傳染機會。

3、為了保障學生及教職員工在學校內的安全，為校內所有人員創造一個安全舒適的環境。

二、演練時間

20xx.4.5

三、演練地點

學校田徑場

四、演練人員分組情況

保安組

醫護人員組

後勤組

人員疏散組

記錄人員組

五、演練內容

學生在進入校園時，從宿舍樓出來時，進入教室時都會量體温，此時發現有學生髮熱的情況：

1、保安組和醫護人員組的成員會提前做好個人防護工作，當發現有學生出現發熱情況，會第二次測量體温，如果仍然發熱，會立即疏散人羣，並將發熱學生帶到指定地點並及時記錄提問。

2、將學生帶到指定地點，詢問發熱學生在前14天內接觸過哪些人去過哪些地方，及時記錄並上報給疾控中心。

3、立刻聯繫醫院，並將該學生送往醫院進行核酸檢測，檢測是否感染了病毒，若確診，則立即通知其家長並讓學生在醫院接受治療。若未確診並且醫生診斷出只是普通感冒，則將學生進行隔離，等感冒結束後可重返校園。

4、對確診了的學生所接觸過的其他學生進行隔離，隔離14天無症狀後才可以正常上課。對學生去過的教室和寢室進行全面的消毒，不給病毒留一絲一毫的機會。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇10

受新冠肺炎疫情影響，學校持續延遲開學。為了進一步落實“停課不停學”精神，精準瞭解學生線上學習情況，校委會特商定開展線上線下家訪活動，具體方案如下。

一、活動形式及要求

為使本次家訪工作紮實開展，將效果落到實處，真正的瞭解學生的在線學習情況，根據班級學生的實際情況，本次家訪可採用線上（微信、電話、釘釘等形式）和線下（入門入户一對一）兩種形式。其中班內的學困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動較大的學生必須採用一對一入户家訪，有針對性的瞭解學生在上課、學習等情況，並給予針對性的解決辦法；其餘學生可靈活採用線上的方式進行家訪。

二、活動時間：

3月28日--4月5日(9天）

三、活動要求

1.各班班主任及任課老師根據線上教學工作開展以來的實際情況進行分析，列出需線下家訪的學生名單，並劃定路線逐一進行實地家訪。線上家訪學生，合理安排時間進行多形式溝通。

2.家訪中，老師們嚴格按照師德要求，態度和藹，語言親和，詳細瞭解孩子在家的表現，對學生當前線上學習情況詳細詢問，實時瞭解學生在這個特殊時期的個人身體、生活和學習狀態，做實做細家訪記錄，針對當前存在的作業上傳困難、網絡有時會卡、學生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進行點對點聯繫、點對點幫扶，解決實際問題，確保一個不漏，讓在疫情期間困難家

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇11

一、指導思想

充分認識疫情防控的嚴峻複雜形勢，按照教育部和北京市有關防控工作方案、北京教育系統20xx—20xx學年寒假期間疫情防控工作指引、xx區教委關於寒假前後疫情防控工作方案等指導文件，繼續嚴格落實落細各項防控措施，精準有效地抓好常態化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關鍵期。認真做好20xx—20xx學年寒假前後各項工作，堅持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動仗。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

主要職責：負責制訂本園工作方案，具體組織實施寒假前後疫情防控及春季開學準備等各項工作。

三、工作措施

（一）明確幼兒寒假時間安排及重點工作安排

幼兒放假時間：

把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項工作第一位，統籌做好疫情防控、收退費及家長工作，確保平穩有序放假，杜絕產生不良輿情。

根據本學期工作計劃，高質量做好放假前保育教育各項工作，依法維護好家長、幼兒合法權益；研究制訂假期工作安排，有序推進幼兒離校後各項工作開展。

（二）明確教職工寒假時間安排及幼兒離校後重點工作

教職工放假時間：

幼兒放假後至教職工放假前，堅持教職工正常履職，根據家長需求妥善提供必要的服務；組織教師開展線上家訪、家長會等，主動增進家園溝通，做好教職工分層分類培訓，提升專業素養。

根據園所實際，結合家長需求，討論擬定開學時間及春季開學工作計劃，做好春季開學的部分準備工作，並及時向家長公佈。

（三）收退費管理

嚴格執行收退費辦理辦法，合理收入保育教育費，促進園所健康規範發展。1月和2月出勤的幼兒，按實際出勤天數收取保育教育費和伙食費；全部缺勤的幼兒，不收取任何費用。

（四）疫情防控工作

1、壓實“四方責任”。落實主體責任，加強組織領導，進一步修訂完善“兩案九制”，加強人員培訓和應急演練，做到“三防”“四早”“九嚴格”，制度明確，責任到人，確保假期疫情防控常態化管理。堅決克服僥倖心理，防鬆勁、補漏洞、強管理，堅持“外防輸入、內防反彈”，為築牢織密教育系統疫情防控底線貢獻力量。

2、密切關注疫情形勢變化，主動排查關聯人員，落實核酸檢測和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會、自媒體、微信羣等形式，加強政策宣傳解讀和健康教育，把各項防控措施和要求落實到每一名師幼員工和家長。

3、適度從嚴從緊落實各項疫情防控措施。做好幼兒園環境衞生消殺，園內教職工科學佩戴口罩，保持社交距離，強化公共區域、重點部位、重要人員管理，建好台賬備查。

4、落實食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測。教育引導師幼員工堅持“非必要不出區、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風險地區”，確需離京、出境的須嚴格履行審批報告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息台賬並每日更新動態，準確掌握行動軌跡；堅持全員每日健康監測，落實“日報告”“零報告”制度。

5、強化封閉管理，嚴禁無關人員出入幼兒園，嚴格落實入園人員身份核驗、體温檢測、來訪登記等措施，必要時查看核酸檢測報告。

6、做好疫苗接種信息統計和各項準備工作，嚴格按照教委要求，應種盡種。

（五）園所安全管理工作

1、加強安全管理工作。全面落實安全工作主體責任，強化安全工作措施，放假前、放假後、開學前全面排查各類安全隱患，必要時由專業部門進行全園消殺，以零安全事故發生的標準，確保安全穩定和師幼生命、財產安全；落實假期網絡和信息系統安全防護措施，強化綜合防控和巡邏看護；加強教職工思想教育引導，積極穩妥做好正面宣傳和輿論引導工作。

2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對疫情防控、交通出行、飲食衞生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠離煙花爆竹、遇突發事件自護自救技能等，督促提醒幼兒家長落實安全教育和監護責任；開學前聘請安全專家開展安全培訓，提高教職工安全防範意識和應急處置能力。

（六）春季開學準備工作

1、結合園所實際，明確開學時間，科學制訂20xx年工作計劃；結合疫情防控形勢，及時進行調整、部署和通知。

2、結合園所發展目標，利用假期改善辦學條件（如增加軟硬件設施、改善環創等），做好教育教學物資採購計劃（如活動用品、玩具等），調整或增加人員保障（如根據班級和幼兒在園人數選聘優質教師），做好應急物資採購（如防疫物資、除雪物資等）。

3、加強自查自評，隨時做好督導檢查。開學前，按照教委的要求認真做好自查自評，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時做好區教委督導檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項工作符合開學標準，確保20xx春季順利開學。

（七）應急值守及值班工作

1、非不要不離京、不離區、不離屬地。堅持園長帶頭在京過節，非不要不離京，不離xx區，嚴格執行必要時離京請假報備制度。

2、加強值班值守，強化應急意識。制訂假期值班表，嚴格落實24小時值班及主要領導帶班制度，選派政治素質好、責任心強、業務熟練的教職工承擔值班任務，堅決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現象，確保值班人員在崗在位、履職盡責和24小時應急準備。

（八）請示報告

建立教職工及幼兒假期離校台賬，及時報教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請示報告，妥善應急處置，不得出現遲報、漏報、瞞報等情況。

四、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領導。

成立幼兒園工作領導小組，明確職責分工，確保責任到人，所有人員務必高度重視、認真負責，堅決杜絕麻痺思想、僥倖心理和鬆勁心態，把疫情防控工作抓實、抓細、抓到位。一旦遇到突發事件，確保第一時間按規定及時報告和科學應急處置，將影響降到最低。

（二）堅持科學防疫，常態化管理。

結合工作方案，要求全員放假前後科學佩戴口罩；實行24小時封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領進校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區，嚴禁出入境；不參加大型聚會，減少聚集；放假前後持續做好每日疫情防控記錄，建好台賬。

（三）強化監督檢查，落實四方責任。

教職工和家長、園所和家庭要統一思想、壓實責任，家園共同履行責任；與各部門協同配合，聯防聯控，全力做好寒假前後期疫情防控及春季開學前各項準備工作。對於由於玩忽職守，疏於管理，漏報瞞報、失職行為、重大過錯等造成安全事故或因違法行為、散佈謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節輕重，追究相關人員責任，情節嚴重者解除勞動合同，並追究其法律責任。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇12

根據學校寒假放假安排，20xx學年第一學期即將結束，為確保學生度過一個安全、祥和的寒假，把對學生的教育、管理和服務工作做細、做實、做到位，現將20xx年寒假學生離校及返校相關工作安排通知如下：

1學生放假及註冊報到安排

（一）20xx年1月8日至12日為學生期末理論考試時間。寒假放假的時間為20xx年1月1日至2月26日。

（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級為學生集中辦理註冊手續，報到時務必攜帶學生證、《致學生家長的一封信》到各年級輔導員處報到註冊。2月28日晚各年級進行晚點名。

（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統一開放，提前到校學校不予接待。學生應於2月28日前返校，如因故不能按時返校，應事先向所在年級輔導員請假。

2寒假學生教育管理工作

各年級要組織召開學生幹部會議，並在放假前召開班會，對學生進行各項教育工作：

（一）加強安全教育。要告知學生在假期回家和開學報到時注意人身安全、交通安全、財物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運營許可證的.交通工具。同時將《致學生家長的一封信》帶回家交給家長，家長認真閲讀並填寫反饋信息，學生將妥善保管，新學期報到時交於輔導員處。

（二）加強遵紀守法教育。加強期末考試考前教育，嚴肅考風考紀。要求學生在寒假期間自覺遵守國家法律法規和社會主義公民道德規範，不參與任何非法活動，不參加任何形式的封建迷信和活動，做社會和諧的積極促進者。

（三）加強防詐騙教育。提醒學生增強防範意識和應對能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹防、網絡詐騙。

（四）加強宿舍安全教育。要告知學生在離校前做好宿舍衞生，離開宿舍應關好門窗，關閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財產安全。同時，離校前在宿舍管理員處填寫《武當國際武術學院學生離校情況登記表》，務必本人親筆簽名。

（五）學生在家時學習生活作息要有規律，注意勞逸結合，加強鍛鍊，北方的同學應注意防止煤氣中毒。要合理利用網絡，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質的行為，有條的同學可以適當的參加一些社會實踐活動。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇13

為了嚴防疫情，校委會經過研究，並與縣交通管制部門協調，對20xx年寒假實行錯時離校，具體安排如下：

一、學生離校：

1、疫情防控需要，家長接孩子放假，一律不得進入校園。

2、家長和學生都必須戴口罩，按相應時段，到指定地點，不提前，不聚集，不擠佔學生通道。車輛不違停。

3、離校時，各年級前半數班走東門，後半數班走北門。

4、離校時，學生只帶學習用品和個人貴重物品，餐具拿回宿舍存放。

二、錯時離校時間：

為保證學生安全有序離校，請大家嚴格按此時間執行，在規定時間段內離校，切勿打亂學校的離校安排。

三、寒假安排：

1、成績查詢：學生離校後，不再返校，期末成績通過學校微信公眾平台查詢。

2、假期作業：學校佈置了適量的寒假作業，家長多陪伴孩子，監督孩子學習，合理作息，節制玩手機、打遊戲。

3、假期安全：學校微信平台發佈了寒假安全提醒，假前每班召開了專題安全教育會，印發了四份安全資料，先在班級羣裏請家長閲讀查收，紙質資料簽字後開學再交回。希望各位家長認真落實學校安全要求，保障學生生命、健康安全，讓孩子過一個快樂、祥和、平安的寒假。

4、疫情防控：非必要不外出、不聚集，不前往國內中高風險區，實需外出必須向學校和社區報備行程；做好個人防護，勤洗手，注意清潔衞生和加衣保暖，預防感冒；杜絕與來自中、高風險區的人員接觸，以免成為密切接觸者。同時根據疫情形勢，配合學校，完成上級交辦的疫情防控工作。

5、家校互聯：寒假期間的生活指導、假期學習主題班會、家校溝通聯繫等工作，學校另行安排，均通過家長微信羣或釘釘線上方式進行，請及時關注本班家長微信羣和釘釘羣。

為了讓孩子安全有序離校，為了讓孩子平安健康度過假期，讓我們攜手共進，遵守學校安排，履行監護督促職責，用濃濃的真情助力孩子的成長。育新中學全體教職員工衷心感謝大家對我校工作的大力支持和積極配合，恭祝大家兔年如意，萬事順心！

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇14

【教材簡解】

根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。活動中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶着好奇去感知發現各種水果的特徵，並嘗試用形象的語言表達。

【設計理念】

在設計本次活動時，教師將幼兒認知過的水果圖案與沒有認知過的水果圖案同時呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經驗，嘗試用比較形象的語言進行表達，同時將幼兒的生活技能和物的歸類也滲透在其中。同事讓幼兒通過簡單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動，幼兒對水果的裏部特徵有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點和本班幼兒的發展需要，初步確定了此活動方案。

【設計思路】

秋天是開展主題《水果》的一個最佳時節，在主題正式開始前，我們在與幼兒的交談中，發現許多幼兒對於水果的認識都只基於對水果味道的認識及簡單的形狀的`認識，未發現的水果裏面的祕密。分析發現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經驗進行梳理，同時運用多種感官、通過不同的感知角度，豐富幼兒對水果進行較為直觀和系統的認識。

【活動目標】

1、大膽地想象水果的內部結構，並嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。

2、學習用簡單的方法記錄自己的猜想和探索結果。

【活動準備】

每組幼兒自帶的水果（蘋果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對摺的8開紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。

【活動難點】

幼兒進行探索水果裏的花紋。

【活動重點】

以孩子的興趣、願望為切入點，以幼兒熟悉的生活經驗為基礎，激發幼兒探索水果的祕密，和對水果的喜愛。

【活動過程】

（一）説一説，看一看

師："今天，我們帶來了這麼多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來介紹一下吧！（提醒幼兒：你為什麼喜歡這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍着水果，討論着。有的描述着它們的形狀，顏色，有的回味着它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見的，但很多幼兒對水果的瞭解僅限於品嚐時所看到的，在這裏，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地瞭解水果）

（二）想一想，畫一畫

1、師："前幾天，我們發現香蕉裏有好看的花紋，你們平時吃水果時，有沒有發現其它水果裏也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的説桔子裏有花紋，有的説桃子裏有花紋，急着將自己知道的告訴同伴。

2、師："對呀，我們發現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果裏有什麼樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個小朋友到上面來把你想的畫到紙上吧！"（提醒幼兒畫在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學會做記錄，他們在記錄自己的想法時，可能會遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示範，有助於發現問題，並給其他幼兒一個提示作用。）

（三）玩一玩，比一比

1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來玩一玩，看看水果裏的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什麼，也把它畫下來。"（提醒幼兒畫在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開，有的幼兒橫着切，有的豎着切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個人的發現都有所不同，他們很仔細地觀察，並將它記錄到紙上。教師則巡迴觀察，提醒幼兒根據這次切開時所看到的不同情況，記錄不同的結果。

（在本環節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，並給有困難的幼兒一些適時的幫助）。

2、師："現在，我們來看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來，許多幼兒發現記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開水果看到的花紋也有所不同。

（幼兒在活動中按自己的想法去探索，真實地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個活動中，幼兒發現一個物體的外表和內部的不同，發現所有的猜想都需要實踐來驗證。）

（四）猜一猜，嘗一嘗

1、遊戲：猜猜它是誰？

教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動室的旁邊圍成一個大圓圈，聽音樂往前走，當音樂停下時，就近找一個位置，打開記錄紙，看一看，猜一猜裏面畫的是什麼水果。

遊戲數遍後，請幼兒將手中的記錄紙送到放着水果實物的指定地點，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學習正確歸類。

2、水果品嚐會請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嚐的快樂。

（好奇心是幼兒的天性，當他們完成自己的作品時就想去了解同伴畫的是什麼。設計這個遊戲，滿足了幼兒的這種好奇的.心理，也發展了幼兒的想象力。同時，幼兒面對着這麼一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進行探索最好的肯定和獎賞嗎？

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇15

教學目標：

1、瞭解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、知道在校園裏哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

教學難點：

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：

導、讀、議、評相結合

教學過程：

一、導入

1、安全對於我們來説非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發生在校園裏的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、教師總結：

在校園裏我們也一定要注意安全。

二、交流：

討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

⑴上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

學生回答後教師強調：

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶着樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

⑵在走廊裏應注意哪些安全?為什麼?應如何做?

學生回答後教師強調：

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?

教師明確強調：

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷在校園裏應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?

學生交流回答後教師總結：

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢)；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

教師明確強調：

不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹體育課應注意哪些安全?為什麼?

學生交流，指名回答後教師強調：

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、小結

結束語：

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：

因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的温暖獻給這美麗的生命吧!

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇16

活動目標：

（一）教學目標：

1、指導國小生知道變質的食物有害身體健康。

2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。

（二）情感目標：

1、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。

2、對於食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。

（三）行為目標：

1、注重飲食安全，不食用變質或過期食物。

2、對於不健康的飲食行為敢於制止。

活動重點：

學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。

活動準備：

1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

2、各小組卡通食物頭飾若干。

3、本課所需健康食物和相應的變質食物圖片，文字條幅。

活動過程：

一、導入新課

小朋友們，大家好！歡迎大家和老師一起步入國小生《防食物中毒》專題課的學習！小朋友們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧！（播放日常食物的自制小錄像，引導小朋友們瞭解各種食物的營養以及作用。）

提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物？説説看，為什麼？（討論發言）

板書：教師按學生答覆張貼健康食物小圖片。

小結：恩，真不錯，大豆富含蛋白質，可以另小朋友們營養大腦，長的更聰明；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力；大饅頭含澱粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。

板書：在健康食物後板書"有益健康"。

二、講授新課

過渡語：小朋友們説的`真好，這些食物各有各的營養，老師現在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎？我們喜歡的食物如果變質了，那會怎麼樣呢？

1、看第二段自制小錄像片段《變質的豆豆》，認識如果大豆變質了，對於我們身體的危害。

提問：如果富含蛋白質的大豆變質了，我們吃下去會怎麼樣呢？（討論發言）

2、看第三段自制小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了，對於我們身體的危害。

提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的土豆吃了會怎麼樣呢？

3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條麪醬、發黴的火腿麪包和存放時間過長的橘子。

提問：小朋友們，你發現了什麼？錄像中的小朋友吃了變質食物後怎麼樣了？

板書：從健康食物的底部翻出變質食物，從學生的討論中總結"有害健康"。

提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎麼做呢？（引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢於阻止不對行為的品格。）

三、聯繫實際，提高認識，指導行為

1、播放辨析是非的幻燈四張。

提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢？（討論發言）

小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，並告訴他變質食物的危害。

2、觀看小組表演，《健康家——小樂樂》。

發放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示範組表演，大家鼓掌歡迎。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇17

活動目標：

1、不在站台上亂跑，要站在黃線後排隊等候，先下後上，不爭吵。

2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

地鐵站內圖片一張彩紙白紙。

活動過程：

1、通過圖片引出活動主題。

教師出示地鐵站內圖片，讓幼兒辨認，並引導幼兒説出“地鐵站”的名稱。提問：圖片上面有什麼？有地鐵列車、有黃線，有上有下地鐵的.人，有等候的人，有正在下樓的人。

2、講述故事《乘地鐵》。

教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎？它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什麼作用？紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那麼我們地鐵裏的黃線是做上面用的呢

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇18

一、活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

3.能説出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

4.增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

二、活動準備：

元旦假期安全PPT課件

三、活動過程

(一)介紹元旦知識

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:儘量保持室內温度不低子10℃

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

(3)裸露皮膚擦護膚品(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)適當運動:促進血液循環，,提高皮服對寒冷的適應力

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎麼辦?小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來説是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁牀邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應儘快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗藥後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色豔麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裏面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衞生條件差，不乾淨，而且裏面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人羣密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛鍊，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衞生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

活動反思：

本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，並懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇19

一、招生策劃目的

經過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立並傳播良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

二、策略主題導向

重點地區，刺激學習技能的需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

三、招生試點地區

以xx地區為此次招生突破點（根據學校在個地區的招生策略難，研究xx地區的戰略地位比較特殊，故選擇該地區予以試點突破。學校亦可根據實際情景適當擴大試點範圍，甚至在全省內進行推廣）

四、目標羣體

xx地區及其縣級鄉鎮的在家待業青年，以及外出打工返鄉青年。

五、招生活動推廣時間

（待定）

六、招生活動推廣主題和主要資料

推廣主題

“走進博華，打造精英”大型諮詢活動，引爆消費需求。提倡“入學=就業”的傳播理念，並將該理念貫穿整個活動當中。

活動創新

此報告會不一樣於一般的專題報告會，創新之處在於其合理有序的操作，相互承接的環節，以及對目標人羣的有效過濾和鎖定。

主要資料

該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人羣進行一次有效的過濾，篩選目標人羣，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現博華招生計劃。

第一階段為“預熱”，經過學生作品展及就業去向展覽活動和鬧市＆集市送掛曆年畫（畫面能夠是學生作品或學校風景等）活動，讓博華學校走近千家萬户，為招生播種期望，並將後期重點活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，經過“走進博華，打造精英”大型諮詢報告會活動，用專家和領導的聲音喚起目標人羣的願望，利用現場報名優惠和數名減免費學員抽獎等活動，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

第三階段為“收穫”，演講報告活動結束後，立刻（當日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意願的生源（學生和家長）帶上車，進行生源的最終過濾，同時也意味着學生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功於博華，亦是一個成功招生時期。

活動的展出不但能夠樹立博華學校在xx地區的良好品牌形象，節省了巨資電視廣告廣告費用，並且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠將成功經驗快速複製。

七、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

（一）籌備時間：待定

（二）籌備資料：

1、徵集學生優秀作品。由學校組織向在校學生徵集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品以及就業學生的情景，彙集成冊，然後加工、裝幀、制裱，製作成展牌。組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的製作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的製作必須精美。

2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據學校招生的實際情景，籌備學校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。

年畫設計：以博華學校為背景，附以新華辦學理念，並將年畫設計成20xx年的掛曆，研究成本，能夠將年畫設為精美的單頁掛曆；在掛曆的畫面能夠是學生作品或學校風景，宣傳資料中能夠包括“憑掛曆附件能夠免費參加“走進博華，打造精英”大型專場諮詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優惠條件和現場抽獎機會，並可親身考察博華學校，讓您擁有意想不到的收穫。

宣傳單頁設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學可免單程車費等”。

3、組建諮詢報告團。根據活動需要，報告團至少包括三方人員：

校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

專家代表（1人）。結合社會需要和博華學校辦學的特色和實力，分析就業前途；

學生代表（2人）。現身説法，實事求是，聲情並茂，誠信有加。

4、博華成功之旅。學校經過xx市各招生辦事處或活動現場收集意願到博華就讀的學生（以及其家長，在演講報告結束後，定時開展博華學校一日遊活動。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇20

本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼兒園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您説聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。

一、活動主題

讓愛温情陪伴共度充實假期

二、活動目標

1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、養成良好的生活、衞生、學習、運動習慣。

三、活動對象

全體幼兒及家長

四、活動內容

（一）生活篇

1、堅持良好習慣

建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到户外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）

（2）注意飲食衞生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。

2、鍛鍊自理能力

鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脱衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小牀鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。

3、培養交往能力

讓幼兒在與成人及同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。

4、爭做文明使者

在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加強安全教育

（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線杆、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或説明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。

（3）飲食衞生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。

（二）學習篇

1、積累豐富經驗

（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。

（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。

2、藝術欣賞與創作

（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）

（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）

3、堅持閲讀習慣

（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閲讀。

（2）親子閲讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽説出自己所觀察到的畫面內容。

（3）把閲讀和親子游戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閲讀的興趣。

（三）運動篇

1、每天堅持鍛鍊身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。

2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間遊戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間遊戲項目。

3、積極鼓勵幼兒在較冷的户外環境中開展親子徒步遊雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時願意到户外活動，如外出旅遊時不怕寒冷，並能在旅遊時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的户外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等遊戲，在玩中體驗“小雪花”特徵，並拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發送班級羣，分享運動的樂趣。

五、幼兒寒假任務套餐

為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收穫的假日時光。

【實踐套餐】

1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、繫鞋帶等）

2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐後漱口、每天堅持閲讀等）

3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年佈置、做家務等）

【藝術套餐】

1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）

2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）

【運動套餐】

1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛鍊半小時以上）

2、遊戲小達人（學一個民間遊戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）

3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途遊玩等）

六、評價內容：

1、參與方式

（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。

圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班小朋友，爭做“小達人”打卡第1天，為自己加油！

（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創意作品秀”展出活動。

（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。

2、獎勵方式

開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。

最後祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！

陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。

附1：幼兒寒假作息時間表

國小寒假作息時間表

8：00

起牀（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00

吃早飯

9：00—10：00

寫寒假作業

10：00—11：00

自由活動（到外面活動或看電視等）

11：00—12：00

練字或讀書

12：00—12：30

吃午飯

12：30—13：30

休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00

看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00

寫寒假作業（包括媽媽佈置的家庭作業）

16：00—18：00

自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30

吃晚飯

18：30—20：00

自由活動（包括洗漱、看電視或遊戲）

20：00—21：30

看書

21：30

睡覺

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇21

寒假將至，中國小生和幼兒園幼兒安全事故進入易發期、高發期，為進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，切實做好中國小生和幼兒園幼兒的寒假安全教育工作，確保廣大學生度過一個平安快樂的假期，省教育廳部署開展“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”。

一、活動主題

為了進一步提高廣大學生和家長在寒假期間的安全防範意識和能力，本次活動將以“強化安全意識·提高安全素養”作為主題，對交通安全、消防安全、預防電信詐騙、食品衞生安全等進行警示宣傳教育。

二、參加對象

全省中國小生(含中職學生)、幼兒園幼兒和家長。

三、活動時間

20xx年1月16日—20xx年2月28日。

四、活動內容

(一)學生版。以視頻的形式，圍繞着寒假期間需要注意的安全事項展開學習，如交通安全，消防安全、預防電信詐騙、食品衞生安全等，旨在提高學生的安全意識，讓學生們過一個安全、健康、快樂的假期。

(二)家長版。特邀宗春山教授以“安全、親情、快樂”為主題，向家長講授如何幫助孩子過一個快樂而有意義的寒假，提高孩子們的安全意識，增強綜合素質。

五、參與方式。

由學校佈置為寒假安全教育活動，學生和家長登錄“廣東省學校安全教育平台”點擊活動入口，或到“我的作業”完成(學生和家長參與流程詳見附件)。

六、有關要求

(一)精心組織。各地各學校要高度重視，對“中國小生和幼兒20xx年平安寒假安全教育專項活動”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實提高學生和家長的安全防範意識和能力。

(二)加強督查。各級教育行政部門要對各學校的開展情況進行督查，確保活動效果。各級教育行政部門和學校可在專項活動“查看完成情況”頁面，分別詳細查看各地區、學校、班級、學生的完成情況。

(三)及時反饋。各地級市及順德區教育局、省直屬學校組織開展“20xx年中國小生(幼兒)平安寒假安全教育專項活動”情況，請於3月10日前書面報送省教育廳安全保衞處。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇22

重點和難點

1.知道病毒的危害。

2.知道病毒藏在哪裏，説出清除病毒的方法。

遊戲導入

老師用粉筆在地上畫了一個安全區，只要你進入安全區，就安全了。選擇一個孩子做“載體”，其他人靠邊站。

老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友。

活動過程

小手會藏，病毒寶寶也會藏。那麼病毒寶寶都藏在哪裏呢？

教導兒童正確洗手方法的活動:

1.(內):掌心對掌心，手指併攏，互相摩擦。

2.(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦，手交換。

3.(夾):掌心相對，雙手交叉，順着手指摩擦。

4.(鞠躬):彎曲每個手指的關節，使關節在對方手掌中摩擦，雙手互換。

5.(大):拇指在對掌摩擦，雙手交換。

6.(站立):將五個指尖併攏放在對側手掌上揉捏，雙手交換。

7.(手腕):洗擦手腕和手臂，換手。

活動摘要

讓孩子知道病毒可能還在我們的`衣服、頭髮、身體、肚子裏，所以孩子要勤洗手、洗頭髮、洗指甲、洗澡、洗衣服。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇23

活動目標：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38-----40頁。

活動過程：

1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什麼樣的危險?

(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水裏，非常危險。

2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒瞭解自救、求救的方法。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什麼會掉進冰窟窿?他是怎麼得救的?冰面裂開後，豆豆是怎麼做的?

(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。

3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。

提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要儘量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇24

一、活動目標

1.瞭解什麼是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。

3.感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。

二、活動準備

經驗準備，前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

三、活動過程

(一)瞭解什麼是新冠狀病毒

1.小朋友們，這個新年你們是怎麼過的呀?跟往年有什麼不一樣?

(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裏過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這

個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。)

2.偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

(二)瞭解新冠狀病毒的危害，大膽地説出自己所看、所感的生活經歷。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命)

2.人們都是怎麼保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家裏、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)

(三)學念兒歌，掌握保護自己的方法。

這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家裏保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌裏的方法，病毒就很難找到你們啦!

兒歌裏的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告

訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。

不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。

蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。

打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衞生，七步洗手需牢記。

咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。

每日通風和消毒，趕走病毒春滿地!

寒假幼兒園幼兒假期培訓方案 篇25

二、講解遊戲玩法和規則。

1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之後，其餘幼兒馬上説出其叫聲，並做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）

2、規則：必須是先報出動物名，再説叫聲與做動作。

三、師幼遊戲。

1、先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人，幼兒説叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練後加快速度。

2、幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲，遊戲可2—6人蔘加。

附：遊戲兒歌

可愛的動物

小雞小雞嘰——嘰，

小鴨小鴨呷——呷，

小狗小狗汪——汪，

小羊小羊咩——咩，

小豬小豬嚕——嚕，

小鳥小鳥喳——喳，

小牛小牛哞——哞，

小貓小貓喵——喵，

青蛙青蛙呱——呱，

老鼠老鼠吱——吱。