少先隊培訓方案（精選18篇）

少先隊培訓方案（精選18篇）

少先隊培訓方案 篇1

為隆重慶祝少先隊建隊67週年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校研究決定，結合紀念長征勝利80週年，在全校開展主題為“傳承長征精神，共築少年中國夢”20xx年少先隊建隊日活動。當日具體方案如下：

一、活動時間：20xx年10月13日早8：20

二、活動地點：操場

三、參與人員：全校師生

四、活動主題：傳承長征精神，共築少年中國夢

五、活動步驟：

1、主持人宣佈活動開始。

2、各中隊整隊，按由高年級到低年級的順序由中隊長向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告全校人數。

3、全體起立、出隊旗、敬隊禮。

4、少先隊代表給與會領導佩戴紅領巾。

5、校長致辭。

6、與會領導授予新一屆大隊幹部標誌。

7、大隊幹部宣講少先隊知識。

8、“我心中的長征”演講、講故事展示(2-6六年級各2名代表，共10名同學演講，每人3-5分鐘，各年級自己負責孩子服裝、化粧)。

9、“聆聽先輩的故事”省委黨校教授報告。

10、表彰。

11、大隊輔導員講話，宣誓。

12、退隊旗。

13、主持人宣佈活動結束。

六、活動要求：

1、各班報告人數環節，提前在教室清點人數。(中隊長報告大隊長：××中隊應到××名，實到××名，全部出席，報告完畢)

2、各班同學要穿校服，佩戴紅領巾，活動時要求嚴肅認真。

3、全校老師佩戴紅領巾。

3、自帶小板凳，按照升旗儀式路隊就坐。(體育老師負責整隊)

4、會場佈置：電子屏“傳承長征精神，共築少年中國夢”慶祝少先隊建隊67週年，主席台，宣講台。(校辦負責)

5、請各年級週一交演講、講故事的學生名單、題目。(參加演講、講故事的學生可以不穿校服)

6、各班週一中隊會訓練中隊長報告人數。

少先隊培訓方案 篇2

活動目的：

1、緬懷革命先烈的英雄事蹟，學習他們高尚的革命氣節、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。

2、瞭解為國爭光的潮鄉體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發隊員愛家鄉、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。

活動準備：

1、觀看《潮鄉魂》愛國主義教育專題片。

2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。

3、排練舞蹈《紅旗飄飄》

4、出一期相關的黑板報。

活動過程：

一、隊儀式(略)

二、主要環節

1、中隊長導言並宣佈活動開始：歌舞昇平，鳥語花香，和平安詳的生活，日復一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉也湧現出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷着崇敬和自豪的心情來走近他們，瞭解他們，讚頌他們。我宣佈六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現在開始。

2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內寫出英烈的名字並概括他們(她)們的主要事蹟，寫出一位得10分，看哪個小組分數最高，評出優勝小組若干個。

3、知家鄉英雄故事。(1)請李美萍隊員講家鄉革命烈士徐明的故事。(2)請馬星辰隊員講家鄉革命烈士張偶江的故事。

(3)聽後談感受。

4、詩歌頌英雄。1、小組聯誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等2、朗誦隊員自己寫的詩歌。3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》

5、瞭解家鄉為國爭光的體育健兒。(1)請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。(2)請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐杆跳冠軍趙瑩瑩。(3)談啟發。(從她們身上學到什麼?)

6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》

7、暢談人生理想。

8、輔導員講話。

三、隊活動結束儀式。

少先隊培訓方案 篇3

一、活動目的：

為了培養隊員關愛他人，樂於助人的思想品質，並豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區小夥伴手拉手，心連心繫列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區的學校及小夥伴。

時間：初定第8周星期五(10月26日)下午2：00。

地點：學校大堂(一至五年級)、籃球場前水泥地帶(六年級)

攝影：綺霞、錕然

電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

活動口號：愛心大舞台奉獻大家來

活動宗旨：義賣有價愛心無價

橫幅：美術組 “愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動

獎狀準備及整理：立羣

愛心抽獎：招生辦

獎品準備：鍾主任

活動採訪及報道：德泰、紅曉(文學社、廣播站)二、活動準備及要求：

1、班主任積極做好愛心義賣活動的發動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自願捐出手中閒置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

2、各班設計新穎的活動方案，根據活動方案，發動隊員進行市場調查，然後以各種形式“廣積貨源”，所

有義賣商品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產品”才能進入義賣市場。

3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

義賣物品要求：

1、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意。

三、活動過程及要求：

1、學校統一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣櫃枱進行消費。

2、活動前各班可準備好廣告宣傳語(可向學校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點)、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導購”在義賣現場做宣傳，吸引顧客光臨並消費。

3、各中隊根據活動內容和形式安排好適當數量的銷士、導購、售貨員、環保員(門前三包)、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學生參與到活動中去。

4、為了加強新聞效應，義賣結束時，各班將所得款裝入統一發放的“愛心袋”中，由班長上台投入募捐箱中。(儀式結束後各班主任取回信封，下週一整理並填寫好相關表格，再將善款交到財務處。)

5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票(每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結束後善款金額要與小票派發數相符)到愛心台參加愛心抽獎一次(獎品由學校提供：小玩具、小零食等)。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華

四、總結評比(所有獲獎名單請在週一內交到立羣處，學生標明性別)：

活動結束後，學校將根據活動情況進行個人和團體評比、表彰。設置以下獎項：

1、集體：“愛心中隊”稱號 (每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級)，學校將頒發錦旗一面。

評選要求：

①、商鋪佈置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

③、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

④、義賣效果：義賣效果顯著。

⑤、場地衞生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衞生

2、個人：

a：“愛心大使”稱號 (每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎者將成為參加“陽山手拉手活動”人員。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。)

評選要求：

①、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。

②、 在義賣過程中文明購買。

③、 無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

④、 在購買時不亂扔垃圾。

b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷售員”各2名。

注意事項：

1、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各攤點活動後搞好場地衞生。

2、活動中將開通紅領巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

3、活動要求全校學生人人蔘與，奉獻愛心。

4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學生家長參與活動。

5、 正副班主任協同搞好本次活動。

少先隊培訓方案 篇4

一、活動主題：弘長征精神，迎美好未來

二、活動時間：10月13日(週四中午12點45分)

三、活動形式：集體隊會

1、活動主持人：陳家臣、趙玕蕊旗手：包語欣、黃增鴻、趙安琪

2、彩排時間：10月12日(週三中午12點15分)

3、活動對象：一年級全體新生及家長代表，五、六年級全體隊員，大隊委員

4、活動場地：學校風雨操場(室內體育館)

四、人員分工安排(見附表1)

五、基本環節

(一)第一環節：一年級新隊員入隊儀式

A、一年級各中隊候選人填寫申請表，於10月9日前上交大隊部(各班主任指導入隊宣誓詞);六年級1-3班全體學生、五年級1-3班各推薦16名優秀少先隊員代表準備給新隊員佩戴紅領巾;

B、大隊輔導員宣讀新隊員名單，新隊員依次上台(邊讀邊上台站定)

C、少先隊員代表上台給新隊員佩戴紅領巾;

D、新隊員代表發言;

E、大隊輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。

F、樂校長給新中隊授中隊旗、給新中隊輔導員頒發聘書。

(二)第二環節：舞蹈《閃閃的紅星》(五年級)

(三)第三環節：新一屆大隊委員集體亮相;

A、大隊委員自我介紹;

B、樂校長、邵副校長、大隊輔導員給大隊委員授袖標;

C、大隊委員代表發言(舒伊諾);

D、全體大隊委員宣誓就職。

(四)第四環節：樂校長髮言

六、活動要求：

(一)一年級學生與家長：

1、所有少先隊員必須穿校服，佩戴紅領巾，各位輔導員佩戴紅領巾，家長代表統一身着白色上衣，禁穿吊帶衫、熱褲等過於暴露的服裝，做到得體端莊，並且都佩戴好紅領巾(大隊部提前下發到一年級各班主任)，在指定區域觀禮，不隨意走動拍照，不大聲喧譁影響整個儀式進程，做到文明觀禮。

2、一年級利用10月11日少先隊活動課講授少先隊相關知識，中隊輔導員應教會新隊員背誦宣誓詞;做好大型集會活動時應遵守的安全及紀律教育;向觀禮家長明確學校相關要求。

(二)五、六年級學生：

1、所有少先隊員必須穿校服，佩戴紅領巾，各位輔導員佩戴紅領巾;

2、今年隊列儀式隊形採用“U”字型隊列，各班進入體育館後由兩列縱隊變為四列縱隊，面朝舞台站立，中隊長位於第一排第一個。見附圖1(具體聽從現場指揮)

3、中隊長整隊，向大隊長彙報人數時應該以大隊長為圓心呈扇形散開，具體步驟和規範語言請各中隊輔導員再做相關訓練;

4、活動彩排連同正式開始前請各位中隊長提前到隊室領取中隊旗。

(三)相關教師：

本次活動預計1小時左右，一年級、五年級和六年級週四下午第一節課統一由班主任帶班參加活動;請參與現場活動的所有老師視情況自行安排好課務，如有困難提前與教導處溝通排課。

少先隊培訓方案 篇5

活動目的：

1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，對培養一代新人的奉獻精神和創新意識有着重要的意義。

2、堅持以貫徹落實黨的xx大會議精神為統帥，引導學生增進愛國情感，熱愛傳統文化，提高道德修養。

3、通過開展尊老助孤獻愛心活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;

4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動時間：3月1日——3月31日(三月份為學雷鋒活動月)

活動內容：

一、3月1日—3月9日各中隊“學雷鋒”活動總動員。

各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。

二、學校大隊部開展系列活動

1、 倡導學生每天為同學做一件好事，每週為學校做一件好事等。

2、 充分利用社區，開展感恩社會活動。如慰問福利院孤寡老人。

3、 鼓勵學生幫助生活、學習有困難的同學。

三、召開一次主題中隊會

各中隊開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

四、中年級開展黑板報評比活動。

活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……

活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班隊實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各中隊幹部負責組織少先隊員出好這一期板報。

少先隊培訓方案 篇6

一、活動目的

1、讓少先隊員在社區中實施雛鷹行動，激發少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。

2、讓隊員懂得熱愛勞動的優良傳統，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。

3、培養學生的動手實踐能力。

二、活動準備

1、準備工具，瞭解有關勞動要求的細節。

2、根據需要，編排小型文娛節目。

3、編制"日常勞動"比賽試題。

4、製作"勞動小能手"小旗、臂章。

三、活動地點

陶辛中心學校大隊部

四、活動過程

(一).明確目的自我評價

1、隊員集合，履行隊會儀式。

2、主持人上台，向少先隊員提出明確目的。

少先隊員們，我們偉大的祖國，有着悠久的歷史和豐富的文化遺產。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產實踐中創造出的優秀民族文化遺產。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現。我們每一位少先隊員應該養成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。

3、各小隊通過各種文娛表演的形式，彙報交流活動前的勞動情況。

⑴第一小隊表演形式：快板書

內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的。並且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創造着一個又一個輝煌!

⑵第二小隊表演形式：童話故事表演

內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，説明熱愛勞動的好習慣要從小培養，不能養成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情儘量自己做。

⑶第三小隊表演形式：資料展示

內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

⑷第四小隊表演形式：小品

內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發隊員們熱愛的勞動的情感。

(二).走上街頭為民服務

1.輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。

2.各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮着小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

3.在規定時間內，隊員們安全返回學校。

(三).交流實績形成習慣

1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。

2、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現，努力培養隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。

少先隊培訓方案 篇7

一、活動主題

“隊員手拉手，和諧共成長”

二、活動時間

20xx年10月13日(星期一)

三、活動地點

六年級二班教室

四、活動人員

六年級二班中隊全體隊員、輔導員

五、活動目標

根據少先隊的根本任務和我中隊隊員們的特點，我制訂以下活動目標：

1、理解“中國夢”的內涵，引導學生確立正確的夢想;

2、瞭解不同城市的文化風俗，增強家鄉自豪感與民族凝聚力;

3、培養隊員們團結互助的精神，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。

六、活動準備

1、中隊長帶領隊員們詳細制定活動計劃;

2、蒐集有關“中國夢”“家鄉美”的材料，並準備展示形式;

3、自行設計隊會主持詞等。

七、活動過程

(一)出隊旗，唱隊歌，中隊長主持隊會這一環節使用多媒體播放隊歌，隊員們在隊歌的引導下快速進入隊會的氛圍。由中隊長宣佈隊會開始。甲：還記得我們剛學過的課文《中華少年》嗎?

乙：當然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕……”

甲：是啊，我們都是中華少年，今天，大家期待已久的隊會活動又到來了，主題是“隊員手拉手，和諧共成長”，你知道為什麼嗎?

乙：哦……我知道了，因為啊，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實現共同成長。

(二)走近“”，瞭解“中國夢”

在這一環節中，主持人播放《黨的少年兒童版動漫宣傳片》，幫助學生們深入瞭解精神，明白“中國夢”的內涵。甲：現在黨教給我們什麼?(中國夢……)乙：那麼，什麼是“中國夢”呀?(自由發言)

(三)暢談“中國夢”

隊員們結合自己對“中國夢”的瞭解以及自身實際，談談自己的“中國夢”，在這一環節中，隊員們可以更深入的瞭解身邊同學們的夢想與需求。

甲：請我們班的同學説一説你們的“中國夢”吧。我帶個頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機能保證祖國人民的安全。

丙：我夢想天空每天都是藍的R22;R22;

丁：我的中國夢是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉去看奶奶了……

乙：對啊，我們隊裏有好多外地的隊員呢，他們的夢和我們的肯定有所不同，大家一起來聽聽吧。……

(四)“家鄉美”我中隊中，有好多隊員離開自己的家鄉，跟隨父母來到臨沂務工求學，他們不瞭解臨沂，臨沂的隊員們也不瞭解他們的家鄉，因此這一環節旨在向其他隊員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉，以增進同學之間的互相理解。

甲：現在，請我們中隊裏多才多藝的隊員們拿出你的實力，為大家展現你心中的“家鄉美”吧。

乙：現在有請丁同學為我們……

(五)隊員手拉手活動

結合本隊實際情況，隊員們集思廣益，提出不同的手拉手活動設想，如“我來教你普通話”“我想學你們家鄉的風俗”“我們一起給家鄉的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊精神文明。這一環節旨在提出設想，並延續到課下甚至是放學後，讓紅領巾的精神傳播開來。

(六)輔導員總結，進行退旗儀式

主持人宣佈隊會結束，輔導員針對本節活動課的環節進行點評，並鼓勵隊員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領巾增添光彩。

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是説，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊員們手拉手，心連心，和諧共成長!

八、活動反思

課後，隊員們以手抄報和徵文的形式充分表達了自己對“紅領巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。並且，隊員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊員們成長為德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人打下堅實的基礎。

少先隊培訓方案 篇8

一、活動目的:

通過組織本次愛國主義教育主題少先隊活動“祖國——我們成長的搖籃”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立於世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，激發學生的愛國熱情。

二、活動內容：

1、整隊報告、宣佈活動開始

2.、出旗、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》、

3.、祖國山河知多少知識競賽、文藝表演

4.、中隊輔導員總結、呼號、退旗、活動結束。

三、活動形式：

調查、彙報、表演、競賽

四、活動準備：

1、黑板上用紅色粉筆書寫“祖國——我們成長的搖籃”

2、課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

3、蒐集祖國特有文明和近年來重大成就。

五、活動流程：

1、整隊、報人數

集合列隊，整理隊伍。由小隊長向中隊長，中隊長向中隊輔導員報告實到人數。預備部分結束。

2、主持人宣佈活動開始，出旗(奏出旗曲----敬隊禮----禮畢)

3、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》--------請坐。

4、中隊輔導員：

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。現在全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮

5、男女主持人對白開場

男：起來，不願做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城

女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵着我們一代人又一代人奮勇前進。

……

6、祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的瞭解祖國的大好河山、人文情懷。

7、我們現在的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，現在請大家回憶過去，演講英雄事蹟。輔導員解釋，渲染氣氛

8、文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷

男：(準備錄音機)，大家喜不喜歡唱歌?

生：喜歡!

女：呀，都喜歡!是啊，歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜裏沒有鹽，沒有味精，生活裏沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國，也希望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心裏，你們説好嗎?

生：好!

男：很響亮。那麼，同學們，你熱愛祖國嗎?

生：愛!

女：好!那麼，就讓我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預備——唱!”(播放伴奏帶)

(學生齊唱，歌聲嘹亮，羣情激昂。)

9、改革開放以來，我們的祖國發生了巨大的變化，誰能説説具體有哪些變化呢?

各小組説祖國變化

10、祖國發生了巨大的變化，讓我們用歌聲了讚美我們美麗的祖國吧!

現在，我們請我們班的小歌星劉夢圓同學為大家獻上一曲，大家歡迎!(鼓掌)

學生劉夢圓：我為大家演唱一首《灰姑娘的夢》!

男：謝謝劉夢圓同學為我們帶來動聽的歌聲。(鼓掌)那麼，我們自己的歌還有哪些?

生：《中國少年先鋒隊隊歌》。

女：對。大家一起來唱一下?

生：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進……”

男：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。現在，我有個主意—對歌!用適合我們唱的歌曲對歌!一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多!現在開始!

甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。

甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。

乙隊：《愛我中華》。

甲隊：《媽媽教我一支歌》。

乙隊：《大中國》。

甲隊：《祝福祖國》。

乙隊：《十送紅軍》。

甲隊：《紅旗飄飄》。

乙隊：《八月桂花遍地開》。

女：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產黨的優秀歌曲。

這些歌曲時時刻刻激勵着我們，鼓舞着我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進!而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛鍊和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它!讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代!

11、宣佈名次，並進行頒獎

五、輔導員總結：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

六、呼號。

中隊輔導員面向隊旗號召隊員説：“舉右拳至右肩。”

“準備着：為共產主義事業而奮鬥!”

隊員迴應呼號：“時刻準備着!”

中隊輔導員説：“放下。”

七、退旗(奏退旗曲----敬隊禮----禮畢)

八、主持宣佈本次主題活動圓滿結束。

少先隊培訓方案 篇9

一、活動時間：20xx年10月13日早8：20

二、活動地點：操場

三、參與人員：全校師生

四、活動主題：傳承長征精神，共築少年中國夢

五、活動步驟：

1、主持人宣佈活動開始。

2、各中隊整隊，按由高年級到低年級的順序由中隊長向大隊長報告人數，再由大隊長向大隊輔導員報告全校人數。

3、全體起立、出隊旗、敬隊禮。

4、少先隊代表給與會領導佩戴紅領巾。

5、校長致辭。

6、與會領導授予新一屆大隊幹部標誌。

7、大隊幹部宣講少先隊知識。

8、“我心中的長征”演講、講故事展示(2-6六年級各2名代表，共10名同學演講，每人3-5分鐘，各年級自己負責孩子服裝、化粧)。

9、“聆聽先輩的故事”省委黨校教授報告。

10、表彰。

11、大隊輔導員講話，宣誓。

12、退隊旗。

13、主持人宣佈活動結束。

六、活動要求：

1、各班報告人數環節，提前在教室清點人數。(中隊長報告大隊長：××中隊應到××名，實到××名，全部出席，報告完畢)

2、各班同學要穿校服，佩戴紅領巾，活動時要求嚴肅認真。

3、全校老師佩戴紅領巾。

3、自帶小板凳，按照升旗儀式路隊就坐。(體育老師負責整隊)

4、會場佈置：電子屏“傳承長征精神，共築少年中國夢”慶祝少先隊建隊67週年，主席台，宣講台。(校辦負責)

5、請各年級週一交演講、講故事的學生名單、題目。(參加演講、講故事的學生可以不穿校服)

6、各班週一中隊會訓練中隊長報告人數。

少先隊培訓方案 篇10

一、活動設計背景：

致少先隊建隊60週年賀信中鼓勵少先隊員爭當四好少年。對全國少先隊員提出“要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備着為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望。今年又是中國共產黨建黨90週年，利用這樣一個契機，結合本校地方特色，我們把採茶活動相結合，讓孩子們在活動中收穫更多的知識，在活動中體會四好少年的真正內涵。

二、活動目標：

(一)、通過本次活動，使學生了解家鄉名茶—烏牛早，從而培養學生熱愛家鄉的情感，進而昇華到愛國情懷。

(二)、在活動中滲透黨史(紅軍長征)，傳授採茶技術等書本上學不到的知識。使每一個孩子都有參與，讓每一個孩子都有體驗，從而讓學生快樂地學習。

(三)、培養學生的合作能力，鍛鍊學生的應變能力。

(四)、在實踐中鍛鍊身體，感受勞動帶來的快樂。

三、活動對象和時間：

中心本部六年級段三個中隊、向日葵中隊

20xx年4月1日(星期五)下午12點30集中，12:45出發。

四、活動計劃：

(一)、準備階段：

1、活動前學生了解中國共產黨的歷史及長征等有關知識;

2、瞭解家鄉烏牛早的採摘技巧;

3、學唱《四好少年之歌》《紅領巾飄起來》等歌曲

(二)、活動階段：

1、跟着紅軍走長征;

2、泡杯早茶獻給黨;

(三)、評價階段：

1、開展動態評價：利用四好少年獎章貫穿活動整體，在活動過程中進行即時頒發。

2、進行總結評價：評出各項優秀個人予以獎勵，輔導員對本次活動做出綜合評價。

(四)、主題昇華：

結合少先隊工作特色要求，讓隊員把活動的點點滴滴寫成故事，繪成圖畫書，創出精美繪本，進行全面展示。把活動的內容、畫面等影響全體學生，讓四好少年的要求深入人心，能在實際的學習和生活中體現出來，表現在行動中。

五、活動過程：

(一)、跟着紅軍走長征

1934年，有一羣共產黨人為了追求理想與信仰，為了改變國家與民族的命運，帶領着一支隊伍以大無畏的犧牲精神，穿越千難萬險，用血肉之軀走出了一條光輝之路，創建了一個嶄新的中國，這支隊伍名叫中國工農紅軍，這條光輝之路名叫長征。如今，當長征已如往事般漸行漸遠，而長征留給我們的精神財富卻歷久彌新。為此，我們更有理由去讀懂長征，去了解中華民族苦難與奮鬥的歷史，去了解今天幸福生活的來之不易。

讓學生模仿紅軍走長征路的目的就是為了在鍛鍊孩子們能夠步行到達我們的活動地點，鍛鍊身體的同時又能夠在路上團結互助，平安到達。在走的過程中安排學生高唱紅歌《四好少年》《紅領巾飄起來》等歌曲讓他們感受革命前輩長征的精神，並瞭解長征走過的重要地點和重要事件，利用四好少年章鼓勵孩子走過的歷程，熱情、積極參與到每一個項目的活動中來。

我們的孩子來自中心本部六年級段和向日葵中隊，六(2)和向日葵中隊(紅一方面軍)，六(1)(紅二方面軍)，六(3)(紅四方面軍)從校園內出發，每人手上拿着“長征線路”卡片，走到某個地點就對照卡片爭到相應的四好少年章，我們一路走來，度過桃江，打過湘江戰役，到達遵義，再四渡赤水河，順利度過金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山三軍會師在嶺下國小參觀嶺下校園(稍作休息)，繼續走過草地，到達吳起鎮(茶園基地)。

當星星火炬點燃的那一刻，長征在孩子們的心目中留下了不可磨滅的印象。通過一路的辛苦歷程，我們欣喜地看到孩子們的“長征”勝利了，我們也知道紅軍走過的長征路已經深深地紮根在他們心中了，在活動分享階段，我們努力讓孩子結合自己的實際情況談談新時代的長征路。讓“爭當四好少年”做為他們人生道路上的長征吧!

(二)、泡杯早茶獻給黨

1、學習採茶方法：由學校老師先教授學生採茶要領，聆聽早茶故事。

2、欣賞茶道：泡杯早茶獻給黨

3、分三隊(紅一軍 紅二軍 紅四軍)開始採茶，在規定時間內完成比賽。要求：數量多、質量好為優勝隊。

4、集合評價，隊員交流採茶感言。

5、作業：尋找活動過程中感受最深的一點，創作繪本故事。

少先隊培訓方案 篇11

一、開展活動

(一)爭當“四個好少年”活動

四個好少年：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備着為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量，少先隊寒假計劃。(學生必須牢牢地記住這四個好少年的要求)

1、制定計劃

圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面，制定符合自己實際、有針對性、經過努力可以做到的計劃。(每人都寫，寫在信紙上，開學上交大隊部)

2、蒐集故事

隊員在理解“四個好少年”的含義基礎上，假期裏蒐集相關的故事，開學後開展故事會活動。

3、創編童謠

以爭當“四個好少年”為主題的童謠創編活動，隊員們創編易記、易背、易傳播的童謠。(發到少先隊郵箱)

4、徵文活動

隊員在理解“四個好少年”的含義基礎上，寫一篇徵文。(發到郵箱，選優秀文章作文國旗下講話材料)

(二)傳統文化進校園

1、辦一份趣味民俗的手抄報

2、學做一件民間工藝品

3、學唱一首民族歌曲

(1和3開學上交大隊部)

4、 傳統知識競賽

要求：每個少先隊員積極參加“中華傳統文化知識競賽”試題刊登在《少年大世界》20xx年1-2期合刊上，分為國小低年級組和高年級組，寫完之後剪下來，與第一次召集日上交大隊部。就交答題卡，寫好學校班級姓名。

(三)開展紅領巾讀書活動

假期每人發一張信紙，在信紙上寫出讀書體會。開學上交大隊部，參加市區徵文活動比賽。(必須按照規定的書籍寫體會，規定的書籍在信紙的背面)

(四)手拉手活動

1、給自己認識的需要幫助的小朋友送去一份温暖。

2、寫一篇手拉手小夥伴的感人事蹟。(發到少先隊郵箱)

(五)開展“我喜愛的老師”活動

1、寫一篇我喜愛的老師徵文(發到少先隊郵箱)

2、畫一幅我喜愛的老師的畫像，開學展。

注意：

1、按要求認真完成以上各項，記住上交的時間和地點。

2、少先隊郵箱，記住發郵件是一定要在新建的word文檔重命名班級姓名內容，發郵件時填寫的主題也同樣要寫上班級姓名內容。

少先隊培訓方案 篇12

一、活動主題:保護環境、從我做起

二、指導思想：

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國環境法》和“節約中國”的有關精神，開展保護七星河的行動—治污工程，結合學校開展的環境保護系列活動，教育廣大青少年深刻認識到保護環境的重要性和緊迫性，激發他們的歷史責任感和使命感，積極投身於環境保護這一偉大運動中。

三、活動背景：

當前，隨着全球生態環境的進一步惡化，在不到30年的時間裏，全世界城市快速擴張，大片森林遭到破壞，內陸湖泊乾涸R22;R22;地球媽媽已傷痕累累，環境保護成了全球噬待解決的大問題。如果任其發展下去，人類喝下的最後一滴水將是自己的眼淚。與此同時，七星河的破壞也是觸目驚心，黑色的污水，散發出一陣陣惡臭，垃圾在水上漂浮，動物的死屍隨處可見。如今，七星河的治污工程在各級領導的高度重視下，早已啟動，並取得初步成效。而作為七星河的人民，他們的環保意識與保護母親河行動息息相關。為了喚起人們的環保意識，增強環保的責任感，更好地教育我校的隊員，我們在社區、校園內開展了環保大行動。

四、活動目的：

1、通過課堂教學和多種形式的宣傳教育和社會實踐活動，使學生了解到保護環境的重要性。再通過一個學生帶動一個家庭，共同參與到保護母親河的行動中。

2、掌握一些簡單的環保小知識，在現實生活中，以身作則，讓七星河的水更清、更綠、更甜，讓七星河人民永遠都能喝到潔淨、清甜的水。

3、教育學生從保護學校的環境做起，從身邊做起，從小事做起，共同愛護我們的地球媽媽。

五、活動對象：三年級全體學生

六、活動時間：20xx、9——20xx、1

七、活動過程：

(一)活動準備

1、資料收集組：觀看錄像、上網、到學校圖書館查閲有關環境破壞的危害性、嚴重性、環保的重要性、緊迫性，以及環保的方法、措施。

2、社會實踐組：深入到社區、學校，收集有關環境破壞的資料。通過走訪東張水庫管理處，瞭解有關東張水庫的水質情況。對部分同學進行有關環保知識的抽樣調查和競賽，瞭解學生對環境保護的情況。

3、“變廢為寶”才藝大展示。通過收集廢品，進行整理之後，再利用自己的巧手，變廢為寶，進行才藝展示，充分發揮隊員的聰明才智。還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽。

4、宣傳發動組。撰寫倡議書，宣誓，在綠地認養上，用温馨的語言提醒廣大隊員要注意保護校園的環境，讓校園充滿“綠化、美化、淨化、香化、詩化(知識化)”的氛圍。再則，通過評選“班級明星”“校園環保明星”“環保小衞士”，展示在環保中表現出色的隊員。

(二)活動實施過程。

1、資料收集組：按年級把隊員分為三組，蒐集有關資料。第一組蒐集有關環境的破壞情況;第二組蒐集環境破壞的危害性;第三組蒐集有關環保的辦法、措施。學生可通過上網、查閲資料等方式進行蒐集、整理。

2、以雛鷹小隊的形式，進行社會實踐。利用假日，到七星河管理處，瞭解有關水庫的水質情況。到社區調查有關環境保護的情況。不定時地對本班所認養的綠地進行拔草、澆水等。還對學校周邊的環境進行細緻地調查，把隊員分為四個分隊，有校園潔淨隊(亂扔垃圾情況)、綠化校園隊(保護樹木、綠地認養)、綠水知音隊(七星河的污染情況)、噪音消音隊(學校相鄰的大理石廠)，對這些地方，隊員展開深入調查，並做好整理材料工作。

3、利用世界環境日進行升旗儀式，對全體學生進行環保教育，並進行宣誓，表示保護環境的決心。撰寫倡議書，號召全體隊員做保護環境的小衞士，要求人人爭當環保星。

4、開展以“保護環境，從我做起”為主題的班隊會、詩歌朗誦、知識競賽、製作心願卡、自辦小報等比賽。

5、以“變廢為寶，我能行”為主題，進行才藝大展示。要求學生利用身邊蒐集的廢品，自行設計，或精美的禮物、或電話機、或模特服裝等，充分發揮隊員的聰明才智。我們還以“我愛綠色家園”為主題，舉行繪畫比賽，展示隊員的風采。

6、開展“保護七星河，我們在行動”的徵文活動，要求隊員參加節水活動，瞭解水對人類生存的重要性，並把自己的心得體會寫下來，暢談自己的收穫和感悟。八、活動效果

1、通過本次活動，增強了隊員的環保意識，使大家深刻認識到環保的重要性，特別是保護七星河的必要性和緊迫性，懂得了水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個珍惜水資源、節約水資源和保護水資源的良好風氣開始形成。

2、活動之後，經常看到隊員主動撿紙屑，主動勸阻亂用水的隊員要注意節約用水，隊幹部還組織隊員對校園環境進行植綠護綠，並深入到社區，為老人會、老體協打掃衞生等。

3、在教育成果方面也取得一定成效。隊員們根據自己的親身體驗自辦小報、參加繪畫比賽、並寫下了許多心得體會，真正認識到到環保的重要性。並積極動起手來，加入到環保的行列中來，製作科技作品、製作心願卡，參加環保知識競賽，不但增長了見識，還為創建綠化校園貢獻了一份力量。

九、活動總結

當前，隨着科技的發展，人們對環境的嚴重破壞，地球媽媽已經傷痕累累，如果再這樣發展下去，等待人類的將是最終的滅亡。面對日益嚴重的環境問題，保護環境將成為我們這代人義不容辭的責任。而七星河，由於前段時間，居民的環保意識不強，造成的嚴重污染，人們的生活用水面臨着威脅。如今，七星河的治污工程在黨、政領導的關心下，已經如火如荼地展開了。引導七星河人民保護七星河的環境是當務之急。、少先隊中隊部以“保護環境，從我做起”為專題，以一個學生帶動一個家庭，以小手拉大手的形式開展活動。教育廣大居民要從身邊做起，從小事做起，保護我們生存的環境。本次活動，我們把隊員分為四大組。資料收集組、社會實踐組、才藝展示組、宣傳發動組。通過開展一系列活動，最大程度地讓全體隊員瞭解到環保的重大意義，並通過自己的舉動，為保護環境貢獻自己的一份力量。同時，也讓他們認識到自己肩負的重任，激發他們的歷史責任感和使命感。

在活動中得到的啟示是：

1、任何一項隊活動的開展，都要以生活為載體，通過開展社會實踐，引導學生深入生活體驗，進行調查、訪問，得到的收穫將是巨大的。2、隊活動要想取得良好的成效，一定要做到學校、家庭、社區三位一體，並持之以恆，共同教育。

3、要根據學生身心發展的特點，採用他們喜聞樂見的形式開展活動。

十、教後隨想：

環境保護對全世界的人民來説，都是任重而道遠的事。地球，它是人類的家園，是那麼容易破碎，它需要全世界人民馬上行動起來，精心地呵護她。從生活的點滴做起，從身邊做起，隨時隨地，牢記環保。特別是青少年，學校、家庭、社會要緊密結合，通過開展活潑、生動、喜聞樂見的活動，寓教於樂，引導他們爭當環保小衞士，讓明天的天空更湛藍，空氣更新鮮，生活更幸福!

少先隊培訓方案 篇13

一、參加對象：

國小部全體師生

二、活動地點：

報告廳

三、活動時間：

9月27日至10月13日

四、前期準備

1、9月27日至10月8日，大隊委競選者製作個人宣傳海報，通過海報介紹競選者特長、優點、興趣愛好、獲得的榮譽等，讓大家們更瞭解這些優秀隊員。

2、10月10日至13日，各中隊輔導員利用晨會進行少先隊基礎知識教育(附件1)，讓每位隊員能正確規範敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾等禮儀(附件2)。各中隊輔導員務必請指導好學生如何呼號，一年級新中隊的輔導員還要教會隊員們宣誓。音樂老師利用上課時間輔導學生唱好隊歌。

3、9月26日五年級各中隊選派4名優秀隊員進行隊知識宣講的學習與培訓。

4、9月29日中午12：10，一年級舉行隊知識培訓，由五年級各中隊的4名隊員進入一年級中隊進行隊知識培訓。

5、10月9日中午12：20，在報告廳舉行少先隊代表大會，選舉產生第八屆大隊委，請3～6年級各中隊選派6名代表參加選舉(提前5分鐘到會場)。

6、10月12日班隊課，2-6年級各中隊開好一次重温少先隊隊知識中隊活動，做到“三會”(會敬隊禮、會唱隊歌、會系紅領巾)。

7、10月12日中午12：00，在報告廳組織全體一年級學生參加“新隊員入隊儀式”，正副班主任一起參加。

8、10月13日下午13：50至14：35，一年級各班選取4名優秀學生和正副中隊長，三——六年級各班5名隊員集中報告廳，舉行建隊節慶祝活動。

9、環境佈置：校門口電子屏週三顯示“新隊員入隊儀式”，週四顯示“熱烈慶祝中國少年先鋒隊成立67週年”、報告廳週三牆上幕布“一年級新隊員入隊儀式”，週四橫幅“吳江經濟技術開發區山湖花園國小慶祝第67個建隊節活動”，兩邊電子屏紅底黃字“吳江經濟技術開發區山湖花園國小慶祝第67個建隊節活動”

五、入隊儀式活動過程

1、宣讀批准的新隊員名單

2、請老隊員為新入隊少先隊員佩戴紅領巾

3、大隊輔導員帶領一年級新隊員宣誓

(讀誓詞時舉右手，握拳於耳邊。大隊旗手於新隊員隊伍前端旗。由大隊輔導員領誓。領誓人帶領一句，新隊員宣誓一句。宣誓舉拳動作同呼號動作。誓詞完後，領誓人説：“宣誓人：……”隨即所有新隊員各自高聲報出自己的姓名。我們請新隊員在隊旗下宣誓：

“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量!”宣誓人：……)

五、建隊節慶祝活動過程

主持人宣佈今天的活動議程，介紹出席本次活動的領導和嘉賓，請少先隊員代表為領導和嘉賓敬獻紅領巾，宣佈活動開始。

(一)出旗，唱隊歌

(二)學校領導致辭

(三)大隊幹部就職儀式

1、宣佈新一屆大隊幹部名單

2、授予大隊幹部標誌

3、大隊長代表全體大隊委員宣讀就職宣言

(四)舉行新隊員入隊儀式

1、宣讀建立一年級少先隊中隊組織的決定

2、授中隊旗(一年級各中隊長排隊上台，大隊旗手授予隊旗，中隊長回本中隊將旗交中隊旗手。)

3、授中隊委標誌(一年級各副中隊長排隊上台接受，由全體大隊委員授予，授予完相互敬禮。)

4、新入隊少先隊員代表發言

(五)聘請新一屆中隊輔導員

1、宣讀聘請的各中隊輔導員名單

2、學校領導頒發聘書

3、少先隊代表敬獻紅領巾

4、輔導員代表發言

(六)呼號(準備着，為共產主義事業而奮鬥!答：時刻準備着!)

(七)退旗，宣佈活動結束。

少先隊培訓方案 篇14

一、活動主題：與祖國同發展 為隊旗添光彩

二、活動時間：20xx年9月至10月

三、活動內容：

(一)開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。

1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、國小校要通過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的瞭解和認識，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。

2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發揚青年文明號扶危助困，熱心公益事業的優良傳統,組織青年文明號集體所有成員和農村學校少年兒童結成幫扶對子，為他們捐贈訂閲少年兒童讀物。成員在10人以上的青年文明號集體捐贈給農村少年兒童的少年兒童讀物不少於十份，不足10人的集體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統一組織，協調分配。

(二)以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現有隊員、保證隊員發展質量的基礎上，進一步規範隊員發展程序，加大隊員發展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，並組織開展一次少先隊大、中、小隊幹部民主選舉工作。各地各學校必須在10月18日前將發展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發展的登記和備案工作。

(三)開展形式多樣的文化實踐活動。

1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30週年和少先隊建隊59週年為契機，在縣直各中、國小校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年提供展示才能和學習成長的交流平台，激發青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、積極、向上的精神風貌。縣教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的責任心和使命感組織好比賽。

2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，並以學校為單位於10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統團工委，參加全縣統一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59週年的熱潮。

(四)開展 “十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示範學校”評選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、積極實踐，將於少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優秀少先隊輔導員”和“紅領巾示範學校”評選活動，請各鄉鎮團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優工作。

四、相關要求

1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。並以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發展觀、積極參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。

2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡、不同層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規律和身心特點，做到主題鮮明、內容豐富多彩、形式活潑。

3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協調，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經驗。同時要充分利用校廣播台、宣傳窗、黑板報、網絡等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59週年的熱潮。

4、請各鄉鎮團委、全縣各級少先隊組織於10月18日前將活動開展情況(電子版、圖片資料)報送團縣委學少部。聯繫電話：######，聯繫人：娟、新，電子郵箱：.活動結束後，就基層團、隊組織活動開展情況發專項通報。

少先隊培訓方案 篇15

一、活動目的及意義

為進一步夯實我市少先隊組織基礎，不斷提高少先隊鼓號隊和少先隊禮儀整體水平，擴大組織影響力，培養廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，結合新中國成立60週年、少先隊建隊60週年，充分展示我市少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

二、活動主題

鼓鑼聲聲慶隊日

三、活動時間及地點

時間：10月13日上午9點

地點：定點區域比賽在遂寧中學校本部(育才路)舉行，

遊演路線安排：遂寧中學—商務區—遂寧中學

四、參賽對象

各區縣、三園區推薦參加市級決賽的學校少先隊鼓號隊

五、組織機構

主辦單位：共青團遂寧市委員會遂寧市教育局

遂寧市少工委

六、領導小組名單

組長：劉娜團市委書記

張永福市教育局局長

副組長：劉靜團市委副書記、市少工委主任

黎敏市教育局黨委副書記

成員：張桃碧團市委青少年工作部部長

高均市教育局基礎教育科科長

賀洪濤市青少年宮主任

朱信任團市委工作人員

七、參賽形式

1、大賽預賽

由各區縣組織開展預賽，並選拔推報2-3支少先隊鼓號隊參加決賽(三園區各推薦一支隊伍參賽)。

2、大賽決賽

參加決賽的少先隊鼓號隊，在決賽中演奏必備曲目和自

選曲目參賽(演奏中可編排隊列變化表演)，由現場評委打分，最終按分數從高到低評選出集體一、二等獎若干名，優秀輔導員獎若干名，最後頒發獎品及獎金。

八、活動流程

(一)10月12日全天

1、召開比賽活動前預備會議;

2、各參賽隊伍報到。

(二)10月13日上午

1、少先隊鼓號隊進場;

2、主持人介紹到場的領導和嘉賓;

3、少先隊員向主席台領導和嘉賓獻紅領巾;

4、全體人員升國旗唱國歌;

5、出中國少年先鋒隊隊旗(敬禮------禮畢);

6、唱隊歌;

7、少先隊隊員代表發言;

8、市領導講話;

9、領導宣佈(遂寧市慶祝建隊60週年少先隊鼓號隊比賽現在開始!);

10、少先隊鼓號隊定點區域比賽;

11、少先隊鼓號隊遊演比賽;

12、領導宣佈比賽結果;

13、全體少先隊員齊呼號;

14、退旗。

活動結束

九、參賽隊伍及出場順序(由抽籤決定)

十、比賽規則

1、比賽的必奏曲目為《行進曲》，另外的參賽曲目為全

國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲----《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》，比賽統一使用隊號。

2、比賽隊伍疏密有致，整齊美觀。鼓號隊參演人數不少於50—80人(不含指揮)。每支鼓號隊必須由1名隊員擔任指揮。

3、各參賽隊除認真準備《出旗曲》、《行進曲》和自選比賽曲目外，還要認真指導隊員唱好國歌、隊歌，行好隊禮，訓練好呼號，隊員唱隊歌時，聲音嘹亮、整齊;隊禮動作準確;呼號姿勢正確，聲音響亮、雄壯。

4、指引員、旗手、護旗手要配帶紅領巾，其餘演奏人員如穿鼓號服、軍服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領巾。

5、演奏形式是3—8分鐘在定點區域表演，後遊演，行進途中演奏時間自行確定。

6、比賽評比以在定點區域評比為主，行進表演作參考。比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。

少先隊培訓方案 篇16

一、指導思想：

為了迎接“六一”國際兒童節，謳歌中華人民共和國的業績，通過舉辦一系列的遊園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的學習熱情，

少先隊六一活動方案。同時活躍了校園文化氣氛，增長見識。現學校決定在六一之際組織一次綜合性的校園遊園活動。

二、活動目的：

1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

三、活動內容：

1、進行優秀學生的各項表彰。

2、發展新隊員。

3、各種形式的文藝匯演和遊藝活動。

四、活動形式：

1、學校統一表彰、發展新隊員，(大操場)

2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。

3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束後及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計並及時向全校公佈評選結果。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動(在本班教師，學生家長進行經驗交流並參與各班活動。)

五、活動時間：20xx年5月31日

節目上報截止日期：20xx年5月13日

六、活動地點：振興國小操場、各中隊教師

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和遊藝活動的準備工作，並擬定出活動方案。

3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：

組 長：李紅梅

副組長：黃錦蘭 曹維財

成 員：各中隊輔導員及科任教師

九、活動步驟

1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作

2、動員各班師生準備好各項展示內容，和遊藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項準備工作：

(1)新生入隊名單

(2)新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

(4)指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人

十、組織規模：大型活動(全校師生參與)

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衞生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

少先隊培訓方案 篇17

一、指導思想

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團工委的工作部 署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心 特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生幹部的培養工作，充分發揮班幹部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養成教育落到實處。

少先隊培訓方案 篇18

為慶祝少先隊建隊XX週年，依照對少年兒童提出“爭當四好少年”的殷切希望，進一步全面貫徹落實少先隊第六次全國代表大會精神，以創先爭優活動為契機，推動我校少先隊事業蓬勃發展。特制定本方案

一、活動目的：

20xx年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第XX個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有着特殊意義的日子，根據本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經常性的校園文化活動有效結合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規範，少先隊組織更加具凝聚力。

二、活動主題：

結合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。

三、活動時間：

20xx年10月8—15日為慶祝少先隊建隊XX週年——“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。

四、活動內容：

(一)少先隊禮儀教育活動。

(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練，培養隊員的集體榮譽感和組織紀律感。

(二)舉行全國統一隊日活動。

(1)10月13日早上通過莊嚴的升旗儀式，瞭解什麼是四好少年及如何爭當四好少年;

(2)一年級做好隊前教育：組織一年級新生學隊史，給他們上隊課，講解有關少先隊的基本知識，教一年級小朋友系紅領巾、敬隊禮、念入隊誓詞等;

(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為內容的主題隊會，慶祝建隊61週年。

(三)宣講“少先隊知識十知道”並落實到位。

少先大隊將“四好少年內容及童謠”“少先隊知識十知道”內容印發到各班，各輔導員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。

在借鑑的時候要注意時間，自行修改。