紅領巾小建議小方案（通用3篇）

紅領巾小建議小方案 篇1

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為工作目標，通過民主選舉大隊委員、撰寫提案、能力考察等自主活動，充分發揮少先隊員的主動性和積極性，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的優良傳統，增強光榮感和責任感，為少先隊員們提供一個自主、快樂的學習生活環境。

二、少代會時間：

20xx年9月23日～10月25日

三、少代會主題

紅領巾心向黨快樂共成長

四、少代會流程

1、各中隊民主推選大隊委員候選人和少代會代表

2、“小提議點亮新校園”--提案徵集

3、第20屆少代會開幕

4、大隊候選人能力考察、風采展示

5、選舉新一屆大隊委員會委員

6、學校領導與少代表零距離接觸（解答提案）

7、第20屆少代會閉幕

五、少代會籌備工作

1、撰寫少代會方案

2、發動少代會的宣傳工作

3、收集少代會提案

4、民主推選少代會代表

5、民主推薦大隊委員候選人

六、少代會具體工作安排

第一階段：選拔推薦候選人與少代會代表（9月23日--9月28日）

1、少代會代表推薦要求與具體安排

少代會代表要選能代表廣大隊員心中為集體説話，並能公正地履行自己權利的隊員來擔任。3----5年級每個中隊推薦4名，（包括原大隊委員），並請填寫代表登記表。登記表於9月28日交大隊部。

2、大隊委員候選人選拔要求與具體安排

各中隊在中隊輔導員的指導下，通過自我推薦、隊員提名、民主投票的方式，產生一名大隊候選人（男、女不限）。各中隊推薦結果要有書面記錄，原中隊長和中隊輔導員必須簽名。書面紀錄於9月28日交與大隊部。（大隊委員候選人的要求、書面紀錄另附）

第二階段：“小提議點亮新校園”--提案徵集（9月23日-10月9日）

少代會提案徵集是少代會行使參與少先隊民主管理和民主監督職能的一項重要工作，是廣大隊員關心隊組織發展的'表現，是廣大代表履行職責、行使民主權利的一項重要內容，是激發隊員主人翁責任感、推進其自我完善的重要途徑，也是充分發揮隊組織羣體作用的重要載體。

本屆少代會提案由少代會代表通過各種方式廣泛徵詢、聽取隊員對社會、學校、少先隊組織的建議、批評及要求，對反映較集中並強烈的內容整理成提案，按統一表格認真書寫，提交大會討論。答覆內容和改進措施將在少代會上向代表們進行宣佈，並評選出優秀提案予以表彰。10月12日由大隊候選人收齊之後交與大隊部。

第三階段：少代會開幕

10月13日第20屆少代會開幕暨慶祝建隊62週年。

第四階段：競選能力考查、風采展示（10月8日-10月20日）

候選人有為期兩週的考察期，在考察期間，候選人以“我服務、我快樂”為考察內容，為大家做一件好事，完成能力考察關，並邀請校長室、教師代表、學生代表組成暗訪團，對其進行評價。（大隊候選人自我介紹要求另附）

10月17、18、19日利用午會課進行候選人事蹟宣講，10月20日利用午會課進行候選人現場展示，進一步讓全體師生了解候選人實力。

第五階段：“我服務我快樂我承諾我成長”大隊委員競選，提案解答（10月18日～10月22日）

10月21日召開平利一小第20屆少代會，進行大隊委員競選。

第五階段：少代會閉幕，新一屆大隊委員任職儀式。各中隊幹部競選。（10月24日～10月28日）

10月28日舉行本屆少代會閉幕式，並進行大隊委員任職儀式。各中隊進行新一屆中、小隊幹部選舉，並填寫中隊情況登記表。

紅領巾小建議小方案 篇2

一、指導思想

為深入學習貫徹黨的十九大、十九屆五中全會、第八次全國少代會精神，弘揚新時代文明新風，培育社會主義核心價值觀，教育引導青少年“從國小習做人、從國小習立志、從國小習創造”，培養德智體美勞全面發展的時代新人，我校少工委和政教處決定聯合成立第五國小“紅領巾宣講團”。

二、成立背景

新時代少先隊要聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業，引領少年兒童牢記黨的囑託，引領少年兒童傳承紅色基因，引領少年兒童培育踐行社會主義核心價值觀。“紅領巾宣講隊”能夠為廣大少年兒童提供展示平台，用“紅領巾”自己的聲音倡導和踐行社會主義核心價值觀，探索黃河文化、感受家鄉變化、歌頌祖國富強。傳播弘揚正能量，在全市少先隊員心中埋下“聽黨話、跟黨走、感黨恩”的種子，讓他們生根發芽、開花結果，讓隊員的政治啟蒙潛移默化，讓少先隊組織更加堅強有力、充滿活力。

三、宣講方式

通過“線上音頻分享+線下交叉宣講”的形式進行宣講。線上音（視）頻一週錄製併發布1期，線下宣講一週1次。講稿內容經學校大隊輔導員審核後，組織隊員進行宣講。

四、宣講內容

深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神，根據少先隊員年齡、特長宣講不同領域內容，讓全會精神在廣大少先隊員中入眼、入腦、入心。

1.講家鄉新變化故事。青銅峽位於寧夏平原中部、九大幹渠之首，是引黃古灌區核心區。通過少先隊員講家鄉變化，發現家鄉美，培養愛家鄉、愛祖國的家國情懷，感受祖國十三五期間的成就，併為十四五征程貢獻青春力量。

2.講黃河文化故事。黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。深挖黃河文化藴含的時代價值，推進引黃古灌區世界灌溉工程遺產的系統保護，以“黃河少年説”為主題，少先隊員看黃河生態、學黃河文化、講黃河故事，發揮主力軍作用，號召全社會共同保護母親河。

3.講紅色革命故事。充分利用餘家橋烈士陵園等紅色資源，少先隊員走上“講台”，講英雄人物的故事，講革命精神的傳承，弘揚紅色文化，傳承紅色基因。通過朗誦紅色文學作品等方式，深入開展紅色故事講演，激發、培育擁護、熱愛中國共產黨的赤子之心。

4.

五、活動要求

1.全校4—6年級每班推選1-2名隊員加入學校宣講團。名單登記表於20xx年1月5日前報學校大隊部。

2.宣講團隊員要求：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，具有良好的道德素養，在勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂於助人等方面表現突出，在隊員中起模範帶頭作用，具有較好的表達能力，誦讀、演講特長。

3.被推選上的隊員要利用節假日、雙休日和課餘時間加強學習，收集整理資料，在中隊輔導員的指導下及時編寫好宣講稿，提前熟記宣講內容，下學期開學先在班級裏進行宣講，然後在全校進行宣講。

4.各班主任（輔導員）要高度重視，要按照學校的要求提早安排落實。此項活動也將列入20xx年班隊工作考核和學生的評先評優中。

紅領巾小建議小方案 篇3

一、指導思想

樹立和增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”評價激勵體系，確保“少先隊獎章”爭章活動精神的貫徹落實，真正體現“紅領巾獎章”爭章活動發揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據《“紅領巾獎章”實施辦法》和《關於新學期“紅領巾獎章”實施的工作提示》等文件有關要求，結合我校校園“融”文化工作實際，開展以“先鋒紅領巾、融和好隊員”為主題的“紅領巾獎章”爭章活動。

二、領導機構

組長：

副組長：

成員：

三、參與人員

全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員（含一、二年級預備隊員）

四、“紅領巾爭章”內容

（一）基礎章

基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目內涵下設12枚基礎章。

1.紅星章章目下設向陽章、傳承章、立德章、立志章

向陽章：聚焦熱愛中國共產黨教育等。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會主義教育；共產主義教育等。

立德章：聚焦共產主義道德培養；社會主義核心價值觀教育等。

立志章：樹立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。

2.紅旗章章目下設夢想章、小主人章、團結章、健體章

夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

小主人章：熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

團結章：集體主義教育；民族團結教育等。

健體章：愛好體育鍛煉，以強健體魄教育、體育教育等為主。

3.火炬章章目下設奉獻章、勞動章、勇敢章、節約章

奉獻章：崗位服務教育；志願服務等。

勞動章：勞動意識培養；勞動實踐等。

勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮鬥精神培養；學習英雄，爭做小先鋒教育等。

節約章：勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。

（二）特色章

1.融慧章：學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，成績優異。

2.融藝章：在音樂、美術、繪畫等方面有特長，積極參加學校的文體活動，表現突出。

3.融紀章：自覺遵守《中國小生日常行為規範》、《中國小生守則》以及學校、班級的規章制度，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。

4.融尚章：愛護校園環境，宣傳並做好垃圾分類；愛惜糧食，節水、節電、節糧，厲行節約，反對浪費。

5.融閲章：愛讀書，愛學習

6.融健章：強健體魄，做運動小健將；在各項運動比賽中獲得優異成績。

7.融創章：敢於創造，熱愛研究；積極參加學校組織的科技活動，在各項科技類比賽中表現突出。

基礎章及特色章由中隊輔導員根據各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的具體表現予以頒發，對於完成了既定的基礎章及特色章且表現特別優秀的少先隊員，學校及上級部門就會根據具體情況評定星級章，在本學期六月份的時候學校會現場表彰獲得一星章的.少先隊員們。

五、本學期紅領巾獎章設置

本學期爭章活動分為兩個實施階段：低年級(1~3年級)、高年級（4~6年級），每個階段設置具體目標、分段目標。各年級每學期初由中隊輔導員帶領隊員講好“紅領巾獎章”章目知識，規範上好爭章啟動課，瞭解獎章的具體含義，明確每個獎章的獲章標準，制定爭章計劃，各中隊佈置好爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學年的章，下個學年可以繼續爭。