度第一學期“青年書社”活動方案
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教師讀書會活動方案
“一個民族的精神境界,很大程度上取決於全民的閲讀水平。”閲讀,對於教師而言,更責無旁貸。為了讓一個讀書人(教師)帶出一批又一批的讀書人(學生),我校特於XX年第二學期成立“讀書共同體”,目的就是讓閲讀營造更多人的精神家園。本學期,本團體將繼續前行。本學期活動的方案如下:
一、指導思想
以黨的關於建設“學習型社會”的精神為指針,以校的關於創建“學習型學校”的措施為導向,以更好實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,為進一步提升教師素養、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨,進一步構建教師終身學習體系,用文化滋養精神,用文化提升品位,努力讓青年教師實現自身價值。
二、成員名單
xxxxx
三、活動目標
1、以讀書實現青年教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構,構建專業成長平台,打造成長主要途徑。
2、以讀書養成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍,建構主動學習型組織。
3、由硬性抓漸成自覺需求,養成讀書習慣,提高寫作能力,改進工作質量,完善生命狀態。
四、讀書宣言
讓讀書像呼吸一樣自然,成為生活工作的方式!
五、具體措施
1、每天擠出不少於半小時的自我閲讀時間。
2、每月必讀《教學月刊》等專業雜誌至少兩本,吸收教育教學先進經驗,瞭解、把握教育教學的信息和動態。
3、每月可讀《讀者》等閒情雜誌不少於兩本,讓心情過濾,魂靈甦醒。
4、本學期自讀兩本教育專著或經典名著。
5、讀書活動形式力求多樣有味。
6、以社刊《青年書社》和隔週一次教師講座為主要載體。
7、學校出資為教師購買專業書籍。
六、活動時間
XX年9月至XX年1月。
七、具體安排
1、第3周教科研簡報刊出
2、寒假共讀一本書活動:給每個成員發放一本校方贈書,讀好並寫一篇讀後感於下學期開學初上交。
3、隔週理論學習安排
(1)主題:説課
(2)時間:二十分鐘
(3)安排表
周次
主講人員
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