學校寫春聯迎新年活動方案範文(精選22篇)
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學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇1
一、活動宗旨:
春節將至,為增添節日氣氛,表達對廣大市民最誠摯的節日祝福,我校決定於x年x月23日(星期六,農曆臘月十四),在xx公園門口連續第21年舉辦每年一度的“為市民義寫送春聯”活動。
二、活動時間:x年x月3日
三、參加人員:部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學生。
四、活動場地:xx公園門口
五、工作安排
1、當日早晨8:30,由工人、美術教師和體育教師負責佈置22張書畫桌,清理現場工作。
邵主任負責,x老師協助。
2、吳副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯活動的禮儀。
3、李xx老師負責音響。
4、黃主任負責安排老師和學生的中午用餐。
5、古副主任負責安排攝像、照相人員。
6、王副主任負責宣傳工作。
7、陳副主任負責組織師生進行義寫春聯活動,聯繫xx公園用電,製作標語,內容:“中心國小x年度師生為市民義寫送春聯活動”的充氣拱門,以及展板背景噴繪。
8、在此活動之日,希望各位老師踴躍參加這項活動。
為了將“我們的中國夢,文化進萬家”系列活動推向深入,擬舉辦迎新春,送春聯活動,本次活動是實施文化惠民的一項舉措,是弘揚中華優秀文化傳統的一項內容,是倡導健康民俗文化的手段。通過活動濃郁年俗鄉情,扮靚美麗鄉村,既是一次有意的文化惠民工程,又是一場書法藝術的生動展覽。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇2
一、活動時間:
擬定x年x月x日
二、活動地點:
三、活動項目:
姜太公釣魚、敲鑼打鼓賀新春、春種秋收(團隊項目)、摸着石頭過河(團隊項目)、一反常態(團隊項目)
四、報名方法:
1、春種秋收(團隊項目)每個科室派4人(男、女不限)組成代表隊參加。
2、摸着石頭過河(團隊項目)每個科室派4人(男、女不限)組成代表隊參加。注:如科室人員不夠可以邀請其他科室人員參加。
其他遊藝項目不限制報名人數,在不影響工作情況下人人蔘加。
五、活動項目規則與獎勵辦法
1、姜太公釣魚(單人單項)
活動規則:參與者手持一根“魚竿”,“魚竿”由一根1.5米長的木棍、一根1米長的細繩和一個牙籤(牙籤做魚鈎)組成。“魚”是六個啤酒瓶,地上鋪上報紙保護啤酒瓶,以免摔碎。要求參與者在1分鐘的時間裏使用“魚竿”釣起啤酒瓶。
獎勵辦法:此活動取用時最短、釣到“魚”最多者。取一二三等獎,允許並列。其他參與者獲得紀念獎。
2、敲鑼打鼓賀新春(單人單項)
活動規則:將參與者的眼睛用布蒙上,原地轉3圈,然後用木棍擊中鑼鼓者獲勝,未擊中者獲得參與獎
獎勵辦法:擊中者獲得優勝獎,未擊中者獲紀念獎。
3、春種秋收(團隊項目)
活動規則:每隊4人,距離32米,中間每隔8米放一個瓶子,開始前每隊4人站成一路縱隊在起跑線後。第一位運動員手拿4束鮮花,聽到出發口令後,快速往前跑。快速將1束鮮花插在瓶子裏,繼續往前跑,重複上述動作。直到4束鮮花分別插在4個瓶子裏,然後跑回到起點,擊掌交接後第二位運動員快速前跑依次將4個瓶子裏的`4束鮮花取回跑回起點遞給第三位運動員,第三位運動員將4束鮮花依次插到4個瓶子裏跑回,擊掌交接後下位運動員出發;如上述方法循環,至四位運動員全部完成。全部完成的用時最少的隊伍獲勝。
瓶子不能倒地,如倒地須及時扶起,並計算犯規一次,加時3秒;鮮花必須插在瓶子裏。如沒插準、掉地上、須及時重插,且不能碰倒瓶子。
獎勵辦法:本活動取團體一等獎。其他隊伍發給紀念獎。
4、摸着石頭過河(團隊項目)
活動規則:每隊4人,迎面接力,每道3塊“石頭”(木板長20cm寬10cm高5cm),賽距為15米,開賽前,參賽隊員在各自賽道的起點線後,第一名隊員手持一塊石頭,兩腳分別站在起點線後的兩塊石頭上。發令後,隊員先將手中石頭放置在前方適當位置,然後腳踩在前方石頭上,再取回身後的石頭並放置在前方適當位置,依次反覆前進直至終點,以人過終點線後撿起終點線內的最後一塊石頭為完成,第二名隊員同樣方式返回,依次進行,直至4名隊員全部完成即為該隊成功。隊員雙腳須各踩在一塊石頭上才能去拾身後空出的石頭,途中隊員身體的任何部位均不得觸及地面,單手、單腳觸地一次加時2秒。如雙手、雙腳觸地,即從該隊員起跑處重來。
獎懲規則:取用時最少的團隊獲得一等獎,其他隊伍發給紀念獎。
5、一反常態(團隊項目)
活動規則:每隊派出來4名隊員,排成一列,主持人念出口令或動作,相對應的每隊成員做出相反的動作,動做錯誤的人直接出局淘汰,在1分鐘的時間內,剩餘人數最多的隊伍獲勝。例如:主持人説舉右手,隊員則舉左手,説抬左腳,隊員則抬右腳。獎勵辦法:該活動取一等獎。其他人員獲得紀念獎。
六、活動組織工作
公司辦工會負責比賽組織工作,各工會委員、工會組長負責各室人員報名。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇3
一、活動時間:12月31日
二、活動人員:中班幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心願包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。
四、親子運動會
準備:場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)
過程:
1)律動“新年好”
2)親子運動遊戲
1.放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
2.運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
3.剝桔子
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
4.搶氣球遊戲
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。
5.開火車
準備:起跑處標誌
玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲着行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
6.袋鼠跳
準備:大袋子四個,可以用麪粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次遊戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。遊戲開始後,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子後,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
7.揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
8.趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。
玩法:適用於中班的遊戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇4
一、活動主旨:放鬆心情、全員參與,促進團結,喜迎新年
二、活動時間:20xx年12月 31 日 9:00------13:00
三、活動意義:通過本次聯歡活動,增加同學間的友誼,促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的認識,豐富了大學生活。
四、活動地點:教室
五、活動方案:
通過才藝表演與遊戲的形式:
1. 以小組為單位,進行才藝展示
2. 由班委負責請老師過來,進行聯歡,增加師生感情
3. 玩益智遊戲,拓展思維,猜字謎,獲獎品
時間
活動安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞,每個同學以一句話總結新年感受,暢想未來)
09:00—16:00
9:30—10:30才藝表演(以小組為單位)一小組:李世鑫 即興模仿 楊煜欽 歌唱無地自容二小組:喬穎 今天我要嫁給你 陳力 這該死的愛三小組:李晉濤 寂寞才説愛 翟天豔 原來你也在這裏四小組:劉暢 七里香 沈班凱 三人遊最後憑出一等獎,二等獎,以及優秀獎給表演者發獎品10:30—11:30請老師過來聯歡,切蛋糕助興11:40—13:00聚餐時間(採用自助式)13:30—15:00益智小遊戲(國王遊戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發優秀獎中性筆一支15:20—16:00打掃衞生
六、背景佈置:
所需物品: 汽球、綵帶、窗花、彩紙
七、經費預算:
班級佈置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球:12元
獎品:
精緻水杯20 (1個)
筆記本 10元(5*2個)
中性筆15元 (1*15個)
小吃:
瓜子: 45元
橘子:35元
飲料類:60元
蛋糕:100元
總共需要經費332元
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇5
為豐富我縣教職工文化生活,展示教師精神風貌,樹立良好形象,激勵廣大教師團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。經研究決定舉辦教育系統“慶元旦·迎新年”文藝晚會。具體活動安排如下:
一、演出時間
XX月XX日晚
二、演出地點
廣場
三、演出要求
1、參加演出人員以各學校(單位)教職工為主。
2、城區各學校、幼兒園必須至少出1個節目
2、其餘每個片區至少各出2個節目,已備候眩
3、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限,可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等,儘量體現藝術性和創新性。每個節目時間控制在5分鐘左右。
4、各學校(單位)參加演出一切費用(含服裝、食宿、車費、補助等)全部自行解決。
四、時間安排
1、報名時間: 11月2日~11月6日
報名地點:教育局辦公室
2、節目準備:11月7日~11月27日
3、節目篩選:11月28日~12月1日
4、演出節目排練:12月1日~12月29日
5、晚會彩排:12月30日上午
五、組織領導
為加強領導、強化責任,確保晚會任務落到實處,決定成立“慶元旦、迎新年”文藝晚會領導小組:
組長:權 兵
副組長:張 浩、黃名學、沈紅伍、張敏惠
成 員:江衞東、王利強、楊永文、孫 晏、王興華、
城區各學校直屬單位負責人
領導小組下設導演策劃組、舞台設置組、安全保衞組和後勤保障組。
(一)導演策劃組
組 長:王利強
副組長:周羣惠
成 員:杜 紅、胡利紅
職 責:
1、負責組織安排各演出單位節目的審查驗收。
2、負責編寫節目串詞,編排演出秩序。
3、負責組織彩排及有序進行演出。
4、負責編排節目順序和印製節目單。
(二)舞台設置組
組 長:楊永文
副組長:萬永高
成 員:張佳林、宋敏剛
職 責:
1、負責聯繫舞台,裝飾演出場地,包括音響、燈光。
2、負責安排來賓座位。
3、負責舞台道具的撤換。
(三)安全保衞組
組 長:王興華
副組長:陶亞軍
成 員:呂軍、翁顯智、徐雲華
職 責:
1、負責與公安、城管等相關部門聯繫。
2、負責演出過程的安全,協助維持好入嘗退場秩序。
3、負責處理演出現場突發事件。
(四)後勤保障組
組 長:江衞東、
副組長:孫 晏
成 員:張建華、王邦建、張學勤、馮亞娟、劉正艮、謝利江、李 智
職 責:
1、負責撰寫領導致辭。
2、負責邀請來賓,接待。
3、負責聯繫晚會節目的攝像和新聞報道。
4、負責演出場所所需物品的購買。
4、負責準備獎狀。
六、獎項設置
本次晚會設置一等獎三個,二等獎四個,三等獎五個,頒發獎狀。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇6
活動目標:
1、體驗民族風情,感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。
2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲,體會合作演奏的樂趣。
活動準備:
1、略多於幼兒人數的小樂器,如:小鈴、圓舞板、鈴鼓等。
2、大鼓和鑔各一。
活動過程:
一、談論迎新春主題
1、剛過了元旦,再過幾天就要過一個我們中國人的節日,這是什麼節?
2、在中國的新年(春節)里人們做些什麼?
二、演唱歌曲《過新年》
1、演唱歌曲。
隨着歌聲想象人們是怎樣過年的,如何表現熱鬧的歡慶場面。
2、再次演唱,想象新年敲鑼打鼓的情境,教師運用情景語言糾正幼兒的口型,做到吐字清晰。如:
師:鑼鼓敲起來的時候會發出什麼聲音呢?
幼:咚咚咚、嗆嗆嗆。
師:這是一隻新鼓,敲出來的聲音真精神,新的鑼亮閃閃,很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發“咚”和“嗆”時的口形)
引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,互相傾聽誰的聲音聽。
三、嘗試用不同的節奏伴奏
1、敲鑼。聽琴聲,按照拍律拍節奏,表現模仿敲鑼的動作。
2、打鼓。聽琴聲,按照拍律拍節奏,表現模仿打鼓的動作。
3、小朋友聽了真高興。聽琴聲,用拍手轉動手腕錶現小朋友歡天喜地的動作。
每一次嘗試輪換着請一位幼兒按大家商定的節奏,用自己的手勢來指揮。
四、合作表演
幼兒在以上三種表現方法中,按自己的意願任選一種,分成三組,由三位幼兒分別當指揮,合作進行表演。
五、打擊樂演奏
1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器,分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,共同表演。
2、增加大鼓和鑔,共同商量何時介入,怎樣介入。
3、嘗試介入大鼓和鑔,與小樂器合作演奏樂曲。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇7
一、設計意圖
為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦,特此設計此活動。考慮到幼兒未真正懂得過元旦的含義,於是,在元旦的前夕,便設計了讓幼兒瞭解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對元旦這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裏過元旦,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。於是,我便設計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調查表》,藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
二、活動目標
1、瞭解元旦中應注意的安全和衞生,增強自我保護的意識。
2、通過討論,激發過元旦的情感,知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
三、活動準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒
四、活動過程
1、讓幼兒瞭解元旦的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過元旦的興趣。
教師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題
教師總結元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
(1)教師引導幼兒:元旦裏你們想做些什麼事情呢?
幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
(2)那麼在元旦裏,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
4、教師總結元旦裏要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。
(2)不能玩火、玩電、玩尖鋭的物體。
(3)冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。
(4)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。
(5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(6)出外與家人走散了,要懂得打電話報警,不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。
五、活動結束
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇8
全體師生:
為豐富校園化,引導師生以積極樂觀的態度笑迎20xx年的到,經研究決定,學校將開展“笑臉迎新年”活動,在全校師生中徵集笑臉的照片。現將具體事宜通知如下:
一、活動口號
道路是曲折的,未是光明的。20xx,我了!
二、徵集範圍
全體學生,全體教職工
三、徵集方式
以班級為單位徵集笑臉照片。每班師生笑臉照片不少於20張。各班心理委員收集好以後把照片複製到學校網站FTp—處室工作—政教處—笑臉迎新年照片夾中。照片徵集截止時間12月2日。
四、照片要求
照片必須是電子版,要求清晰,像素高,要突出面部的笑容。照片內容允許多種多樣:可以是自信的笑,舒心的笑,頑皮的笑;可以是勞動中的笑,運動中的笑,打鬧中的`笑;可以是大笑,淺笑,微微笑;也可以是二合影、多人一起笑等。照片背景可以是寢室,可以是教室,可以是食堂,可以是運動場等其它地點。照片的名應是一句簡單的快樂口號或快樂故事,如:“打籃球,我快樂”“我不讓父母操心我快樂”“有小夥伴,我很開心”“週三語我懂得了一個大道理,我很高興”等。
五、活動要求與説明
1各班主任要發動學生積極參與並帶頭參加此項活動,在班級營造平等、積極和樂觀的化氛圍,喜迎20xx年的到。
2各位教職工應積極發現生活和工作中的幸福事,樂於分享,積極參與此項活動。
學校將把這些照片分批做成笑臉牆,對參與人數多的班級頒發優秀組織獎,對參與者發放小紀念品一份。
二〇cc年十二月八日
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇9
為推動素質教育,踐行“行美教育”的辦學理念,豐富師生的校園生活,充分展示我校取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌,正值20xx新年的到來之際,學校決定舉行第十屆校園藝術節之20xx年元旦文藝匯演活動。具體方案如下:
一、活動地點:
學校操場。
二、活動時間:
20xx年12月31日下午。
三、活動對象:
全校師生、部分家長代表、擬邀請上級領導以及兄弟學校的老師。
四、參演方式:
節目以集體形式參加。
(一)節目構成內容
1、歌曲類(雙人、小組唱)(全校海選3個)
(1)歌頌祖國,弘揚民族文化主旋律的歌曲;
(2)青春、陽光、向上的歌曲。
2、舞蹈類(全校海選3個)
(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈;
(2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈;
(3)羣眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;
(4)相關主題歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類(全校海選2個)
(1)喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)經典的傳統曲藝類節目;
(3)音樂詩歌朗誦。
4、其他類:(全校海選2個)
包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。
(二)節目時長要求
(1)聲樂、器樂、舞蹈每個節目演出時間不超過6分鐘,
(2)小品、相聲,語言類節目不超過10分鐘。
(3)音樂劇節目不超過15分鐘。
要求:能夠圍繞活動主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節目新穎,有創意,緊湊、連貫,演員表現力強,能夠抓住基本要領,將節目完整地展示給現場觀眾;節目可原創或改編形成。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇10
為了營造良好的人文氛圍,凝心聚力,提振士氣,進一步加強團隊協作意識,為確保來年起好步,開好頭。經段委會研究決定,在全段範圍內開展“喜迎新年佳節”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下:
一、活動項目:
撲克夠級比賽。
二、活動參與形式:
1、活動方式以段屬工會小組為單位,利用業餘時間開展。
2、參與工會小組共6個單位:
(1)運轉甲班;
(2)運轉乙班;
(3)運轉丙班;
(4)運轉丁班;
(5)列檢班組(列檢,整備);
(6)日勤(辦公室、安技室)。
3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊,共6人。
三、競賽及獎勵:
1、本次活動每個工會小組設定一等獎3人,二等獎6人,三等獎9人,紀念獎18人。
五、報名方式:
各工會小組自由設定活動項目及活動方案,於11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。
六、比賽時間:
待定
七、裁判長及裁判員
總裁判長:趙明星
裁判員:於小明、趙達偉、李剛、周宗喆
八、活動宗旨
友誼第一、比賽第二;公平、公正、文明、快樂。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇11
為慶祝元旦,喜迎新年,豐富學生餘生活,營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境;培養學生健康的審美情趣,推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦迎新年系列活動,現將具體要求通知如下:
“歡歌笑語迎新年”合唱、朗誦比賽方案
一、比賽形式
1一到四年級合唱比賽,五六年級朗誦比賽。
2以年級為單位組織比賽。
二、比賽要求
1各班準備一到兩首曲目,時長分鐘左右。內容健康向上,富有童趣。
2各班合唱隊由班主任負責組織排練,為了保證合唱比賽的演唱質量,請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。
指揮一名,由本班學生擔任。(朗誦除外)
4人數齊全,全員參與。
年級提前準備好串詞,並選好主持人加強訓練。
6每個年級比賽前,請年級主任作簡短的'慶元旦致辭。
7請電教處負責攝像。
8比賽結束將結果及過程性資料報劉主任。
三、評獎辦法:
1.評分總分為100分,最低起評分為80分。
2.評委由年級自行安排,各年級分別評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎名。
“翰墨飄香”師生書畫競賽方案
一、作品徵集要求
(1)徵集範圍:全體師生(美術老師必交一份美術作品)。
(2)內容:健康向上的書法、繪畫作品均可。
要求:規格尺寸:①國畫、書法六尺以內;②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔,美觀,無塗抹現象。
參賽者在作品背面右下角用鉛筆註明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式:請年級副主任收齊本年級的作品按年級上交到相應老師的辦公室。
一二年級分別交給於老師、汪老師。
三四年級分別交給李老師、尹老師。
五六年級交給齊國芹老師,所有老師繪畫作品交給齊老師。
老師、學生的書法作品交給李老師
數量:每班作品書法---10幅,繪畫---10幅。
時間:12月18日——12月26日。
三、評獎方式
由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請於1月日前將成績報劉
主任郵箱。
德育處
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇12
一、活動目的:
1、通過活動,讓學生體驗中秋節民風民俗,瞭解中秋節動人傳説,誦讀、撰寫中秋詩詞美文,瞭解各地中秋飲食文化,以感受中秋文化的魅力,培養學生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同製作中秋小報,促進親子和諧關係。
二、分年級活動形式及內容
1、找中秋資料:
(1)中秋節的由來
(2)中秋節的傳説
(3)中秋節的習俗(孩子老家所在地)
(4)關於中秋節的詩詞
(5)中秋節的飲食文化(孩子老家所在地)
2、講中秋傳説:中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳説故事比賽(全體)
3、賞中秋美文:(最有代表性的詩詞及作家)(九年級)
4、觀中秋圓月:觀察中秋前後的月球變化(八年級)
5、寫中秋感言:“我手寫中秋”徵文活動(全體)
6、制中秋小報:家庭親子活動(七年級)
7、我主過中秋:班組交流我的中秋怎麼過(全體)
三、活動時間安排:
1、9月4日——9日各班收集有關中秋節的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。
(1)問卷調查(我校及xx學校)
(2)討論中秋節最有代表性的詩詞及作家
(3)中秋節美文推薦
(4)今年如何過“中秋”討論
3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳説”比賽及中秋小報評比。
4、9月25日與父母一起“過中秋節”。
5、9月25日——30日寫徵文“我手寫中秋”。
四、活動要求:
1、9月10日前,各班將收集的資料交學校德育處。
2、9月17日前,將調查問卷、中秋節最具代表的詩詞及作家統計、過中秋的內容交政教處
3、9月24日前,各班交中秋小報3份,9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳説故事比賽”比賽
4、9月30日前各班交“我手寫中秋”徵文2篇。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇13
20xx年元旦將至,為了豐富教職工的業餘文化生活,展示教職工的精神面貌,加強教師之間的交流,增進教師之間的友誼,增強學校凝聚力,營造一個“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦,共同分享新年的快樂,特制定本活動方案。
一、成立工會系列活動領導小組
組 長:
成 員: 領導組各成員
二、本次活動以級部組隊參加,各級部主任為級部負責人
三、活動內容:
抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創優(摜蛋)
四、活動時間、地點
(一)爭先創優(摜蛋) 安排在20xx年12月27日上午8:00分至10:30分,錦心樓教師閲覽室;
(二)抱球接力、拔河、多人跳長繩安排在20xx年12月28日上午8:00分至10:30分,田徑場 。
五、活動步驟
1、動員報名。積極動員,宣傳活動的目的意義。使人人蔘與,個個競賽。報名由各級部組長負責並在規定時間內將報名表交至工會姜主席處。時間:12月22日放學前。
2、抽籤編組:根據每個項目人數和規則(比賽規則另附),項目負責人負責抽籤編組工作。
3、場地佈置 、器材準備:由項目負責人協調人員佈置準備。
六、活動要求
(一)、抱球接力:每個級部報名組隊,每隊四人並且是兩男兩女;
(二)、摜蛋比賽:各級部內部自由組合,領導成員不得相互配對;
(三)、拔河:每個級部組一個隊,人員24人,20人比賽,4人替補(上場女隊員不得少於6人);
(四)、多人跳長繩:每個級部報名組隊,每隊7人,男女不限。
行管工勤人員依就近原則在級部報名。
七、獎勵辦法
拔河比賽共三隊參加,取第一名。獎全隊2400元;爭先創優(摜蛋)比賽設一等獎4對,每對獎400元,二等獎4對,每對獎200元;抱球接力、多人跳長繩項目根據報名總隊數確定。
八、各項目負責人
拔河、多人跳長繩、 抱球接力:倪世勇 創優爭先:張榮穩
九、未盡事宜最終解釋權歸校工會。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇14
一、活動時間:
12月27日(星期二)——28日(星期三);下午辦公時間
二、活動地點:
南操場
三、活動分組:
1——6年級和音樂、美術和英語組共七組
四、活動內容:
一分鐘跳繩
五、活動方法:
每個組出參賽選手十名,一分鐘跳繩。以哨音開始和結束。
六、活動規則:
每組選手在一分鐘之內,所跳次數之和為本組最終跳繩次數,參加最後評選。如有選手棄權,則按照實有參加人數所跳次數進行計數,並參加最後評選。
七、活動安排:
週二下午:一年級;三年級;五年級;音樂、美術和英語組。
週三下午:二年級;四年級;六年級
八、人員安排:
本次活動由校工會主辦,各教研組、年級組協辦;
活動組委會成員名單:
組長:
組員:
九、裁判員安排:
十、具體要求:
請全體教職工按時到達活動場地;
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇15
一、活動意義
新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,瞭解民間習俗,感受幼兒園大家庭的温暖,激發幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的“迎新年享美食”主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛鍊,盡情表現,體驗成功的喜悦。
二、參加對象
託班全體小朋友及部分家長
三、活動時間
20xx年12月30日上午。
四、活動地點
託一班教室。
五、活動流程
(一)唱新年歌曲,感受新年氣息
教師組織幼兒學唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。
(二)介紹美食製作的方法及需要的材料
1.材料的介紹
麪粉、糯米粉、雞蛋、甜酒釀、桂花、桂圓、托盤。
2.製作方法的介紹
個別有經驗的家長示範,大家一起學做。
(三)製作美食酒釀圓子蛋花羹
通過這次迎新年美食製作的活動,讓幼兒通過實踐操作,自己動手製作,體驗成功的喜悦,感受新年的快樂。
1.製作要求
幼兒動手搓捏麪粉,搓成圓形,並通過自己的想象,製作各種不同的、美觀的造型。
2.活動形式
幼兒自己製作湯圓,教師及個別家長烹飪,製作甜羹並巡迴指導。
3.注意事項
在製作過程中,能夠根據教師的要求,不玩弄製作美食的材料,並把製作好美食放在指定的托盤裏。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇16
一、活動目的
在新年到來之際,以“收穫快樂,祝福20xx”為主題,通過活動,使學生感受新年的快樂氣氛,放飛心情,展望美好的未來。並教育學生懂得給親人帶去温馨的祝福,給朋友送去誠摯的寄語,給老師奉上發自內心的問候。
二、活動時間:20xx年12月31日下午 1:30
三、活動地點:五(2)班教室
四、參加人員:五(2) 班老師、全體同學
五、活動準備:
1.每位家庭提供一點裝飾材料,佈置教室,體現節日氣氛。
2.小主持人做好準備( )。
3.學生準備節目
個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦……形式不限,內容健康,富有兒童色彩。
4. 學生每人帶一點零食,提供給孩子們分享,允許每人帶喜歡的玩具展示。
六、活動過程:
1.班主任致新年賀詞,宣佈活動開始(略)
2.主持人致辭(主持人: )
開場白
男:尊敬的各位老師 女:各位同學 合:下午好!
男:時光荏苒(rěn rǎn),
女:歲月如梭!
男:在即將過去的一年裏,我們共同播種春天的希望
女:擁抱盛夏的熱情
男:收穫秋天的碩果
女:感受嚴冬的凜冽( lǐn liè)
男:今天,我們歡聚一堂,述説過去,放飛希望,願我們親愛的老師們心想事成,笑口常開!
女:願我們親愛的同學們學習進步,茁壯成長!
合:讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
20xx年新年聯歡會現在開始!
3.個人才藝展示(略)(按照節目清單順序宣讀表演者名稱,一一表演)
4.節目表演三分之一和三分之二時,加入遊戲(主持人:):
a .氣冠雲霄(吹氣球):遊戲規則:每次三組,每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝,
b.踩氣球:參與者,每人腳上綁兩個氣球,互相踩踏,最後留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者,贏得小獎品。
c.搶板凳:選6位同學,5張凳子,同學們圍着凳子轉圈,主持人喊停,一起搶凳子,每輪淘汰一人,每次抽掉一張凳子,直到最後一位搶到凳子的同學為勝,贏得獎品。
5.結束語
男:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;
女:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;
男:在新的一年裏,我們繼續追求創造,探索實踐;
女:在新的征程中,我們努力奮鬥自強,勇敢向前。
男:新年是新的樂章,
女:讓我們用行動,
男:讓我們用真誠,
女:讓我們用奉獻---
合:迎接充滿希望的20xx!
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇17
一、活動主題:
歡度聖誕喜迎新年
二、活動時間:
20xx年12月24日(星期四)晚上。
三、活動地點:
xx酒店
四、參加人員:
全體教師
五、活動內容:
1.4:40——5:20餐前參觀。
2.5:20——7:00共享自助餐。
3.7:00——9:00與渡假村及海事局舉行聯誼活動:包括遊戲、抽獎、節目表演等。
4.9:00——10:30自主菜單:唱ok。
六、活動説明及注意事項:
1.此次活動為聖誕與迎新交融的活動,因此元旦活動不再另外舉行。
2.因12月24日星期四是上課時間,活動地點在,因此,下週四下午的跳蚤市場活動一結束,抓緊組織學生放學,各室長關好門窗及電源;老師們統一在校門口有序等候酒店的大巴來接。
3.各位有事需要請假的教師請在週五下班前向工會組長請假,各組長負責立即將本組人數上報給工會主席做好統計,以便渡假村做好相應的準備。
4.因本次活動有其他單位人員參加,而且是該酒店的一次對外宣傳活動,到時會有記者、電視台人員到場,請教師們注意着裝打扮,言行舉止要大方得體,體現為人師表,為我們樹立美好的形象。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇18
一、參加對象:
全體在職教職工。
二、比賽時間:
20xx年12月28日下午4:00—5:50。
三、活動地點:
學院xx公園
1、啟動儀式:下午4:00在學院行政樓前集合出發,起點登山時間最遲不超過4:50。
2、活動路線:起點從京津路科技樓後山台階而上→山頂三岔路交匯處(領取票1)→天津路路燈管理處公交站→學院後大門終點(領取票2)比賽結束。元旦過後各工會小組核對登山票(票1+票2)填報造冊,憑登山票和登記表到工會領取紀念品券,教職工憑紀念品券自行到選定商家處領取物品。
四、注意事項
1、各工會小組動員組織本單位教職工積極參加,登山請穿着運動鞋,身體不適者謝絕參加,參加者安全自負。
2、登山活動教職工不得冒名代替或代領登山票。
3、在登山活動中,要牢固樹立安全意識,不得攜帶火種上山,不在危險地帶逗留,不隨意丟棄垃圾,不破壞公園植被。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇19
主題:
快樂過新樂健康長一歲
目標:
培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。
時間:
20xx年12月31日上午9點整。
地點:
班級教室
活動準備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的'成員和幼兒一起佈置活動室。
5、發出邀請,家長參與。
活動過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》
2、開場歌曲《新年好》。
3、親子才藝表演。
4、開開心心吃元宵。
5、製作新年許願卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許願卡。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇20
一、設計意圖:
隨着新年的腳步日益臨近,各大商場,超市紛紛在櫥窗、門廊,極其一切可能的地方裝點,增添新年的氣氛,孩子們也敏感的發現了新的變化,怎麼樣讓今年的新年過得與眾不同呢?在與孩子的討論中我們生成了“新年DIY”,讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。
二、主題目標:
環境知識:
1、瞭解不同國家過年的習俗,知道新年的意義
2、認識猴子,知道屬相是我們中國特有的數年方式,萌生民族自豪感
3、不跟陌生人走,知道自己保護自己的簡單方式。
情感態度:
1、感受熱鬧、喜慶的節日氣氛
2、知道自己長大了,新的一年裏要有新的進步
3、樂意與同伴、家人進行情感交流,積極參與集體活動能力
4、鞏固建構能力,體會進一步搭高搭牢的技巧
5、能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾製作
6、會用連貫的語言表達活動的的'感受
7、學習用中國畫的形式表現猴子的特徵。
行為習慣
1、會認真的收拾活動材料
2、與同伴一起友好的進行活動,不爭搶。
三、環境創設:
師生共同佈置班級環境,創造温暖熱鬧的節日氣氛。
小牆飾:
1、倒計時,能正確的感知距離新年的天數。
2、十二屬相圖
四、家園配合:
1、給幼兒講講家人的屬相,初步瞭解可以通過屬相來記住年齡。
2、知道猴子是中國有名的標誌物,如西遊記,20__奧運會的吉祥物
3、幼兒找找看看節日的環境,感受節日的氣氛,並幫助幼兒用連貫的語言講述。
4、與孩子交談,表揚其進步,提出猴的新願望和新要求
五、主要活動。
教學反思
在整個活動中,孩子們學會了思考和解決問題,他們遇到問題積極用各種方法去解決,提高解決問題的能力。在活動中我們讓幼兒先觀察後動手,這樣孩子的觀察意識增強了。在活動不斷深入的同時,孩子們的創造力和想象力有了明顯提高。
活動開展的過程中,我們充分地利用了家長資源,家長們的配合帶給我們很大的信心。家長也通過活動認識到他們的參與價值。
活動中我力圖讓環境成為幼兒的老師。將幼兒帶來的各種傘和圖片佈置在教室中,讓幼兒瞭解傘的款式、種類;提供各種材料讓幼兒製作,他們無時不與環境互動,環境成為默默無聞的老師。但我也發現,在整個活動中幼兒探索問題的深度不夠,在探索大自然中的傘時,孩子們對蘑菇感興趣,而我沒有抓住這個機會深入研究。這些是我以後的主題活動中應注意的。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇21
設計意圖:
“春節”是我們中國既傳統又盛大的節日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家裏過了一個快樂的“春節”。回到幼兒園後見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園後的實際表現及情感需要,我預設了此活動。
活動目標:
1、引導幼兒回憶新年裏發生的開心事,進一步感知我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂。
2、懂得現代生活的美好,熱愛自己身邊的'人。
活動準備:
課件《新年裏的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動過程:
1、欣賞課件《新年裏的開心事》,引出主題。
重點提問:
師:過節開心嗎?我們都在假期裏過了一個愉快的春節!我們先來看看他們是怎樣過節的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)
小結:我們中國盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧!“文章。出自快思老。師教。案網。"家家户户團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年裏的開心事真多!
2、討論新年裏的活動。
重點提問:
(1)、人們在過年的時候都喜歡做什麼事情?
(2)、在做這些事情的時候,人們的心情是怎樣的?
(3)、過年時,你最開心的一件事是什麼?小結:我們小朋友在新年裏也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!
3、畫畫“新年裏的開心事”。
(1)、幼兒看課件來作畫。
(2)、師根據幼兒繪畫情況進行適當指導。
4、“過新年”畫展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示,供其他幼兒參觀。
活動反思:
在新《綱要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發現,讓幼兒在輕鬆、愉快的教學氛圍中學習。
學校寫春聯迎新年活動方案範文 篇22
為豐富全校教職工餘化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的姿態迎接新的一年。學校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”活動。具體活動方案如下:
一、活動時間:
20xx年xx月xx日、xx日下午。
二、活動地點:
勞動實踐場所報告廳、中心國小一(1、2)教室。
三、參加人員:
全場在職教職工(包括代教師、工勤人員)。參加人員由各校校長、中心國小年級組長負責通知。
四、活動內容:
1、獨唱。
2、抽獎。
3、摜蛋比賽。
五、活動安排:
1、付校長致新年賀詞。
2、獨唱表演。以村小、中心國小年級組以及教幹工勤組為單位組織報名,原則上每組上報不少於1人。獨唱歌曲自定,內容健康,時間不超過分鐘。伴奏帶(碟片)必須在xx月xx日前交給王慶禮,同時將獨唱教師名單以及演唱曲目報工會單如奎處。
3、抽獎。穿插在表演節目中分4次進行。每人只有一次抽獎機會。抽取後及時領取獎品。
4、摜蛋比賽。村小、中心國小年級組以及教幹工勤組於xx月xx日前先進行組內預賽,預賽不得安排在正常上班時進行。每單位在xx月xx日獨唱音樂會結束後上報一組(兩人)參加工會統一組織的比賽。比賽時間:xx月xx日下午放學後,要求先過10的一組為勝方,其他規則不變。
5、獨唱報名、摜蛋比賽預賽由村小校長和年級組長負責,教幹工勤組由校長辦公室負責。
六、獎項設置:
1、獨唱表演獎:若干名。
2、抽獎:一等獎:20名,二等獎:40名,三等獎:若干名。
3、摜蛋比賽:一等獎:三組(6名);二等獎:五組(10名);三等獎:11組(22名)。
七、具體分工
1、現場佈置:、。
2、音響:。
3、攝像:
4、致詞、節目串詞:。
5、主持人:。
6、摜蛋比賽裁判:。
7、宣傳報道:。
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