社區慰問活動方案十篇

社區慰問活動方案 篇1

活動主題：

關愛老人暖和社會

活動時間：

20xx年10月9日大課間

活動地點：

高橋鎮敬老院

活動目的：

為了讓敬老院的`孤寡老人能夠在節日裏感受到社會和晚輩們對他們温馨濃濃的愛，為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想道德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動人員：

高橋中學志願者服務隊

活動口號：

關愛老人噓寒問暖敬老傳統代代相傳

活動流程：

一：準備工作：

1、聯繫敬老院相關領導

2、物品準備：

(1)七、八年級各班準備一個節目。

(2)每位學生募捐一元錢，一顆熟雞蛋。

(3)製作橫幅。

(4)購買物品：蛋糕、面、肉餡、一次性餐盤。

3、表演組：總負責：崔瓊老師負責人：萬奕(學生)

4、後勤組：總負責：範超老師負責人：楊丹妮(學生)

5、攝像組：攝像：吳尚坤老師照相：畢佳老師

6、音響組：總負責：趙宇龍老師負責人：趙瑋琪(學生)

二、活動過程：

步行至敬老院

1、間操後在樓前彩磚路集合，人員到齊後步行去敬老院，值周老師佐理負責行進安全。

2、到達敬老院後把學生分成若干組，分別進行，合影。

節目演出：

3、主持人開始主持，為老人分發節日蛋糕。

4、節目演出開始。

5、演出結束。

走近老人：

6、與老人共進午餐，一起吃熱氣騰騰的餃子，合影。讓老人感受到親切、暖和和快樂。

7、為老人分發熟雞蛋。

活動結束：原路步行返回學校

三、注重事項：

1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。

2、進入敬老院要保持安靜，不得在敬老院內大聲喧譁，行動有素。

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現優良的個人素養。

4、行為舉止大方，注重談吐用語，注重活動中老人們的情緒變化。

5、遵守紀律，服從指揮，注重安全。

社區慰問活動方案 篇2

一、活動主題：

情暖荔鄉—月餅代表你的心

二、活動目的：

給增城的孤寡老人、低保困難户及孤兒送去一份節日的慰問，讓這些不受關注的弱勢羣體感受到社會對他們的關心和關愛；

三、活動籌備：

主辦方：增城市義工協會增城義工服務站

月餅贊助：熱心市民、隊員、清一色水果行、泰富廣場以及其他商家，精選20xx中秋節慰問活動方案策劃。

媒體支持：增城日報社、增城市電視台；

四、活動時間：

20xx年9月xx日—xx日

五、活動地點：

荔城街、增江街、及其他周邊地區、小樓敬老院、健娛村；

六、活動探訪對象：

以孤寡老人、空巢老人、孤兒、窮困家庭為主；

七、參加人員：

增城義工、熱心捐贈的市民及商家代表。

八、報名辦法：

本次公開報名先以18號為例，如之後的召集探訪再另外補充公告並再發飛信通知。本次（18號、19號）請發信息輝哥處報名

報名格式：實名q名電話參加18日上午或下午中秋慰問活動是否有車能坐幾人。

九、活動內容：

以9月18日的慰問探訪活動拉開20xx年情暖荔鄉-月餅代表你的心中秋節慰問探訪活動的序幕，義工站隊員聯同社區中心社工對探訪對象進行分階段、分組慰問探訪，具體安排如下：

第一階段：即日起--9月17日，各小組可自行安排進行慰問探訪。

第二階段：9月18、19日，各小組未安排的再統一集中分組探訪；上午以荔城增江為主，下午到小樓、健娛村進行慰問探訪。

第三階段：9月20、21日，如物資有多，再對隊員市民報料的需要探訪的家庭服務對象進行慰問探訪。

説明：

1、在活動期間，各組組長需提交探訪對象資料給籌備組審核，然後再由籌備組安排分批、分組進行探訪。

2、今次慰問探訪活動重點時間安排在第一、二階段，第三階段會對之前兩個階段未探訪的對象安排最後階段探訪，以及當出現所有上報對象慰問探訪完畢而捐贈月餅或其他不可保存的捐贈物資有剩餘的情況時，再組織隊員去老人院及孤兒院或救助站等單位進行慰問探訪，以免造成浪費。

3、今次慰問探訪對象以十幫三居家養老分組對象和部分空巢老人及民政局提供的幫助對象為主，

十、活動流程：（以9月18日活動為例）

在9月18日前，各組長上報第一階段慰問探訪對象資料給籌備組，籌備組再根據各組上報對象資料確定9月18日探訪對象名單（如果首批上報對象過多或太分散等情況可安排部分對象在19號上午探訪），並對報名參加探訪活動的隊員進行分組。

社區慰問活動方案 篇3

一、活動目標

1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。

2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

3、感受親情，牢固家庭聯繫紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。

二、活動內容

（一）重陽節知識展示

分別在一區後大堂，二區連廊懸掛關於重陽節的噴畫。

學生製作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。

（二）重陽節實踐活動

1、低年級：

①給家裏長輩説一句感恩的話

②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背

實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片説明。

2、中年級：

①瞭解重陽節的來歷、習俗、傳説故事等內容；

②瞭解家裏長輩的生平大致經歷，瞭解他們的愛好愛好、心願期望、賞心樂事等。

實踐作業：做一份跟重陽節相關的手工作品或者手抄報。

3、高年級：

①策劃組織一次與家裏老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，製作手工作品等都可以；

②做一個小調查，通過網絡等途徑瞭解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。

實踐作業：做一份跟重陽節相關的手抄報或者是根據自己瞭解所得的內容做一個調查報告。

（三）“九九話重陽”主題班會課

各班根據學校提供的PPT課件於第四面星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳説，誦讀弟子規片段，然後佈置實踐作業，指導學生開展實踐活動。

社區慰問活動方案 篇4

為紮實做好企業退休人員社會化管理服務工作，全面提升社區退管工作影響力，xx社區擬於“九九”重陽節(10月21日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚敬老美德歡度重陽佳節”大型尊老敬老活動。活動分為以下六個版塊：

1、尊老敬老宣傳站。

宣傳《老年人人權益保障法》等政策法規。

2、老年保健宣傳展板。

宣傳老年人健康和保健知識。

3、老年人健康檢查台。

為老年人健康義診。

4、老年人書畫即興展示。

在社區文化活動室開展老年人即興書畫比賽。

5、重陽劇場。

以老年人自娛自樂的形式，在社區內開設黃梅戲表演小劇場。

6、慰問社區94歲高齡老人胡丁氏。

在社區內張貼尊老敬老宣傳標語，懸掛尊老敬老宣傳條幅，營造濃厚的“慶重陽”活動氛圍，達到圓滿的活動效果。

社區慰問活動方案 篇5

區黨政辦：

為了切實為廣大職工辦好事、實事，把黨和政府的温暖送到職工羣眾的`心坎上，根據區委辦海委辦？20xx？2號《關於印發《海陵島試驗區20xx年春節期間有關活動方案》的通知精神，為了配合區委的慰問工作，擬製定慰問工作方案如下：

一、慰問對象

根據區的工作要求和佈署，我會擬出20xx年春節期間慰問困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6户，具體慰問對象安排。閘坡3户，困難勞模2户，特困職工1户。海陵3户，特困職工2户，下崗工人1户。

二、慰問活動安排

（一）區領導慰問分成二個慰問小組：第一組（原閘坡鎮）和第二組（原海陵鎮）。每組安排區領導帶隊，參加單位有區工會、區經發局、區人社局等。（見後《春節慰問“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》）。

（二）全區慰問困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問，由區委領導帶隊慰問，具體慰問工作由區工會負責。

三、慰問時間

慰問定於20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：

45集中區辦公樓一樓大堂出發）第一組慰問原閘坡鎮、第二組慰問原海陵鎮。

四、慰問經費

區領導春節慰問部分困難勞模、特困職工及農民工、下崗工人6人，慰問金約3000元，購慰問品金額約20xx元。

附：《春節慰問“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》2份

海陵島試驗區工會工作委員會

20xx年1月6日

社區慰問活動方案 篇6

一、活動主題：

端午節，與愛同行敬老院之行

二、前言：

1.活動背景：現在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的温暖。

2.活動的可行性：宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來説沒有什麼創新可講，但是對於老人來説是極大的快樂。

三、活動的目的及意義：

1、豐富敬老院老人們的生活，給於他們精神上的滿足

2、增強學生和老人的溝通能力，便於以後關愛自己的親人;

3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力;

四、活動前的考察：(6月18日至6月19日)

1、目的地：宿城區幸福街道福利院

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程：

(一)前期：

1.確定活動時間：端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現積極的委員3.前期準備：

(1)宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

社區慰問活動方案 篇7

一、活動主題：真實的瞭解，真摯的關愛。

二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。

三、活動時間：x年5月18日上午8點。

四、集合地點：好鄰居超市

五、慰問對象：走訪慰問全縣三鄉鎮5户殘疾貧困家庭

六、活動內容：走訪慰問殘疾家庭，併為每户送去價值200元的米、面、油等物品。

七、其它事項：

活動參與報名請聯繫李， QQ號，手機 。

此次活動共需善款一千元，望愛心企業和個人能夠積極捐獻善款，隨喜結緣!

社區慰問活動方案 篇8

一、活動目標

透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的用心性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、--做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：透過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作潛力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中持續周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒透過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的.快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的潛力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲資料：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

五、擴大影響

目的：透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

社區慰問活動方案 篇9

第xx次全國助殘日，為加快推進殘疾人小康進程，讓廣大殘疾人分享更多福祉，定州市殘聯召開專門會議積極謀劃，精心組織各項活動，努力為殘疾人辦好事，辦實事，切實保障殘疾人權益。

一、加大宣傳力度，營造扶殘助殘社會氛圍

1、加強與媒體溝通聯繫,結合我省開展的“最美殘疾人”推選和扶殘助貧先進感人事蹟，在報紙,電視,網絡等媒體開展以反映殘疾人自強不息精神,扶殘助殘良好風尚為內容的宣傳報道

2、積極備戰由省殘聯、省文化廳、民政廳、教育廳共同舉辦的河北省第八屆殘疾人藝術匯演，增強殘疾人自立、自尊、自強的信心，獻禮助殘日活動。

3、組織基層殘聯充分利用現有宣傳工具,採取張貼宣傳標語等多種形式廣泛宣傳殘疾人政策;編印發放殘疾人工作手冊,宣傳殘疾人工作政策法規,工作內容,辦事程序等。

二、開展走訪慰問，做好殘疾人扶貧幫困工作

1、對思語聾兒語言康復學校、特教中心、兒童福利院兒童進行走訪慰問，切實幫助殘障兒童解決生活中存在的實際困難和具體問題。

2、對環城醫院、福利企業等康復託養機構開展調查研究並進行康復救助。

3、5月11日，在市福安康社區居民日間照料服務中心開展免費為殘疾人檢測視力、聽力活動，併為有視力及聽力殘疾的老年人辦理殘疾證。

社區慰問活動方案 篇10

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：“感謝師恩 訴説心聲 ”

三、活動背景：我國第27個教師節即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60週年，9月10日恰逢我國第25個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：20xx年9月9—10日

五、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集“老師，我想對您説”——最想對老師説的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衞生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師説的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

信息工程系團總支、學生會