幼兒園兒童節活動方案設計（精選15篇）

幼兒園兒童節活動方案設計 篇1

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”。

2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

【活動準備】

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：_月_日至_月_日活動準備。_月_日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過户外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：_月_日上午8：30分—9：10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同台競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：_月_日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇2

投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇3

六月，我們在温馨中沉醉;六月，我們在幸福中才成長。快樂的“六一”兒童節，在孩子們盼望的目光中，邁着歡快的腳步來啦!它是世界省最稚嫩、最年輕的節日!它是全世界小朋友共同期待的美好時光。在這個屬於孩子們的節日裏，我們一起進行才藝展示，我們一起共同分享，我們一起奔跑跳躍，盡情遊戲……讓所有快樂的童心一起暢享六一!

系列活動一：心靈手巧裝扮節日(5.26—5.29)

“六一”是孩子們自己的節日，在這個快樂的兒童節，孩子們想把教室裝扮成魔幻城堡還是海底世界還是精靈樂園還是……，老師和孩子們一起商量並行動起來吧!

系列活動二：親子同樂 暢享六一(5.29上午)

備註：如遇雨天則改期，等候老師通知

●中班活動內容：親子游藝嘉年華

活動時間：5月29日上午8：30——11:00

活動地點：各中大班活動室

活動流程：

1.8:30——9：00各班在教室裏聽老師介紹活動內容及規則。

2.家長帶孩子憑遊藝券到各活動室進行活動。

3.10:45回到班級。

遊戲內容：

1.投籃

遊戲方法：每組8個沙包，家長腰繫小筐站在2米外，幼兒將沙包投入小筐內，家長可以移動，但不可以越線。教師在遊藝券上記錄籮筐內的沙包數。

遊戲規則：家長越線時投中的沙包不計數。

遊戲地點：中二班

2.吸乒乓球

遊戲方法：用吸管吸住乒乓球，從一個籃中吸到另一個籃中，完成10個為過關。

遊戲規則：不能用手幫忙。

遊戲地點：中五班

3.分玩具

遊戲方法：幼兒和家長一起用筷子夾玩具，把三種玩具按類分至三個筐中就算完成。

遊戲規則：家長和孩子共同參與，不可一人代勞。掉在地上的應全部撿起。

遊戲地點：中四班

4.手拉手

遊戲方法：家長站在終點，幼兒在起點處矇住眼睛手自轉一圈，然後走向家長，家長在終點處語言提示、指揮幼兒，以幼兒拉到家長的手為完成任務。(起點與終點相距約3米)

遊戲規則：家長只能站在終點處用語言指揮。

遊戲地點：中三班

5.爬爬樂

遊戲方法：12個家庭一組，家長分兩邊拽平長布，幼兒從布上爬過。

遊戲規則：家長要抓緊長布，讓幼兒順利通行。

遊戲地點：中一班

6.貼鼻子

遊戲方法：家長將眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

遊戲規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

遊戲地點：大三班

7.穿大鞋

遊戲方法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

遊戲規則：孩子幫家長穿鞋時家長不要急於自己動手。

遊戲地點：大二班

8.運氣球

遊戲方法：家長和小朋友站在起點處，遊戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，並和小朋友背靠背，夾住氣球運至終點。

遊戲規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

遊戲地點：大四班

9.福娃拼圖

遊戲方法：家長和幼兒共同將打亂的福娃圖片拼好。

遊戲規則：儘量讓幼兒進行操作。

遊戲地點：大一班

系列活動三：風采展示歡樂成長(6.1—6.5)

幼兒在老師的帶領下進行為期一週的才藝比賽活動，比賽內容如下：

專場一：豆來豆趣——用筷子夾豆子

專場二：花籃剪紙——通過剪貼完成花籃製作

專場三：開心一刻——自學一個廣告並進行表演

專場四：小馬過河——利用兩塊墊子“過河”，看誰用的時間短

專場五：堆高達人——壘高紙杯

預祝小朋友們節日快樂!

幼兒園兒童節活動方案設計 篇4

倆人三足(地點：美美班組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇5

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，透過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。

二、活動安排

上午：慶祝儀式、遊園活動。

1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)。

2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。(美術室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會。

(時間根據作息另定)

三、遊園活動地點

各班級教室及校園大禮堂。

四、活動的準備與安排

1、各班在__月__日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

2、各班級的節目準備務必在__月__日前完成，並在__月__日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

3、在__月__日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作。(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等。)

4、__月__日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼閤兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源：只准參與一次。

3、各班級務必精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。

六、活動要求

1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)

幼兒園兒童節活動方案設計 篇6

[活動時間]20_年6月1日下午

[活動對象]全體師生

[活動要求]

1、遊園活動每班每個項目僅限一組(3-4人)，所有項目的報名時間必須在20_年5月30日上午完成。

2、遊園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師於6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加遊園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

[遊戲活動]

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球枱

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師

2、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

負責人：李老師、鄭老師、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

遊戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站於指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

遊戲規則：每次1人站於指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：李老師、陳老師、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗裏。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏，最先吹到第三個碗裏勝出得獎。

負責人：張老師、鄭老師、李老師

6、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

遊戲規則：每組2人蔘加，參賽者綁好雙足，站於指定處負責人以哨聲或手勢發出信號後，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：塗老師、林老師、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

遊戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：陳老師、卓老師、林老師

8、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

遊戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

9、巧佔先機

活動地點：六(1)班教室

遊戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人蔘賽。參賽者圍着椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的者勝出得獎品。

負責人：周老師、湯老師、翁老師

幼兒園兒童節活動方案設計 篇7

運球走(地點：樂樂班組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇8

螃蟹夾球(地點：美美班組織者：)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇9

開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學校“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動目的

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題

“陽光下成長，快樂中飛翔”。

三、活動領導小組

總指揮：__、總策劃：__、後勤保障：__、節目總負責：__、協調：全體管理人員。

四、活動時間

_月_日。

五、活動地點

大操場、班級教室、專用教室等。

六、活動形式

文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

七、活動準備

用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

八、活動具體內容

1、慶"六一"文藝展演。

為營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將於__月__日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞台，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑑賞能力。

快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

畢業篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

2、校園環境美化裝飾。

六一前夕，各班進行一次班容班貌佈置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾佈置。(__老師總負責)

3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動。

對所有表演節目和美術作品進行打分，最後評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

4、校開展學唱活動。

學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》，並自制表演助興道具，六一匯演最後節目全校師生大合唱。

九、注意事項

1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。

2、由年級負責人組織討論確定表演節目，_月_日上報節目名稱(包括各社團)，_月_日前節目成型。

3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

4、活動中注意校園環境衞生、不亂扔廢棄物。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇10

一、活動目標

1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，瞭解什麼才是孩子所需要的。

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間

5月31日——6月4日。

三、活動過程

活動一：發動宣傳。

時間：5月31日。

活動方式：

1、通過家校通、家長會等向家長髮出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。

2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，並請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。

4、各班選好方案後報告給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，並儘可能使各個方案人數相差不多。

5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包乾到各個組。

6、各班聯繫同組活動的班級，進行準備活動。

活動二：野外活動。

時間：6月1日。

準備：

1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，並做好相應的準備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。並邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。

活動方式：

全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開展活動。

1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完後學會自己收拾垃圾帶走。

2、農家採草莓：到事先聯繫好的農家，請農家主人介紹採摘草莓時的注意點，幼兒採摘時隨時提醒要小心。採好的草莓稱份量、洗淨，大家一起品嚐自己的勞動成果。

3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯繫好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束後，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等遊戲。

活動三：美食分享。

時間：6月2日。

準備：通知食堂人員，準備相應的材料。

活動方式：

1、中班幼兒搓有餡的湯圓，幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起分享食物。

3、活動時每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧。

4、注意活動時的衞生和安全。

活動四：城鄉拉手。

時間：6月3日。

準備：聯繫汽車，請示領導，邀請部分家長。

活動方式：

1、上午，乘車到城區幼兒園來，在城區幼兒園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型户外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城裏的小客人回到我們的幼兒園，一起到園後的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉幼兒一起做遊戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城裏幼兒園的新朋友。

活動五：遊園遊戲。

時間：6月4日。

準備：

1、每個班級佈置五個不同的遊戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班遊戲都不一樣。

2、每班教師負責在本班接待幼兒。

3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發放家長邀請函。邀請函上講解清楚遊園遊戲的玩法和規則。

活動方式：

1、每位家長13：30來園後先到各班教室前集中，聽各班主任介紹遊戲的玩法、注意點，領取遊園活動記錄卡。

2、14：00遊園活動正式開始，家長帶領自己的孩子自由遊園。每個遊戲每個幼兒只能玩一次。

3、遊戲過程中請家長教育幼兒遵守遊戲規則，聽從遊戲點教師的指揮，排隊等待，做文明遊客。

4、這是一次全園性的遊戲，家長帶領自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數較少的地方排隊等待。

5、每一個遊戲結束時，幼兒都能因活動中的表現得到一定數量的笑臉花。

6、所有遊戲結束時，幼兒在家長的帶領下，用笑臉花到領獎處領取相應的獎品。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇11

袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇12

鴻運當頭(地點：點點班組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇13

一、活動目的

1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費;

2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客户羣，增加營業創收。

二、活動時間

6月1日

三、活動主題

六一歡樂童年，盡在_餐飲。

四、活動地點

_美食城、_美食海鮮城、_美食海鮮廣場、_餐廳。

五、場景佈置

1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的氣氛;

2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。

六、活動內容

1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，麪點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。

2、活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式(動物形、心形、圓形)、材料(奶油、巧克力)由廚政部統一安排(成本不超出2。8元/個)。

3、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿_元可獲贈免費全家福(8寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。

4、凡活動期間在店消費的.小朋友(12歲以下)可以參加才藝展示活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞台等，邀請或小朋友自願報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造消費環境!

5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!

6、企劃部統一利用短信平台給客户發送兒童節短信：六一歡樂童年，_精彩無限!_餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嚐。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

七、宣傳事宜

1、管理公司企劃部統一為各店刻制節日橫幅，內容為：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!並於六一兒童節前幾天送至各店;

2、管理公司企劃部於6月1日統一為各店客户發送六一兒童節活動短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!_餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嚐。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!

3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。

八、注意事項

1、活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐;

2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。

3、活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，並在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福;

4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點;

5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇14

樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

幼兒園兒童節活動方案設計 篇15

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20__年“六.一”前夕組織遊園聚餐活動。

一、活動時間

5月_日上午9：00——11：30

二、參加人員

全體師生。

三、主要活動內容

1、遊園前準備活動。

2、遊園活動(9：00——10：30)

3、聚餐活動(10：50——11：30)

四、遊園活動內容

1、小貓釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高

規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。

5、打鴨蛋網

規則：幼兒將_根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。

6、踩氣球

規則：__位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

7、猜謎語

規則：教師説出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

10、夾豆豆

規則：_名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着為勝利。

11、吹球過杯

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。

12、摸禮物

規則：幼兒在禮物盒裏摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。

13、釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手

規則：主持人宣佈開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

15、打泡泡

規則：幼兒_人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

16、雞蛋寶寶穿新衣

規則：幼兒_至_人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

17、套圈

規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

18、兩人三腿走

規則：幼兒兩人一組，把雙方的一隻腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

19、電動玩具

規則：幼兒_至_人為一組，自選一種玩具並裝上電池，大家一起玩玩具。

20、驅滾球

規則：幼兒_至_人一組，同時進行驅滾球遊戲，先到目的地為勝。

21、投球遊戲

規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

22、魔方

規則：幼兒_至_人一組，規定時間內，變出新造型。

23、打保齡球

規則：幼兒_至_人一組，比賽打保齡球。

24、小貓釣魚

規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

25、走迷宮

規則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選路線。遇到死衚衕回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。

26、搶椅子

將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最後一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

27、投籃

規則：將幼兒分為_組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置後進行投籃。

28、車輪滾

規則：將幼兒分組，_人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪裏向前走。

29、汽車蹲

規則：_人一組，叫到什麼汽車什麼汽車就蹲。

30、小小鎖匠

規則：在相應的鎖裏找到對應的鑰匙。

31、吸管傳圈

規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。

32、身體傳物

規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。

33、金雞獨立

規則：_人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。

注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加遊戲活動。

2、遊戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。

3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。