中班幼兒元宵節活動方案（精選21篇）

中班幼兒元宵節活動方案 篇1

活動目標：

1.瞭解元宵節，理解兒歌意思，

2.能完整地朗誦兒歌。

3.體驗節日的快樂氛圍。

4.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的'`事情。

5.初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。

活動準備：

彩泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪製的圖標。

活動過程：

一、教師演示搓元宵，談話導入元宵節。

教師：老師拿的是什麼？變變變，我用彩泥變出了什麼？

一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢？

二、學習兒歌。

1.教師示範朗誦兒歌《鬧元宵》。

2.理解兒歌意思老師：正月十五那天是什麼節日？

3.看圖標跟念兒歌，分析理解"團團圓圓"、"鬧元宵"的意義。

教師：誰知道"團團圓圓"是什麼意思？（家裏人都來了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什麼要説"鬧"？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）三、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學習，朗誦兒歌2/3遍。

活動延伸：

1.區域活動：美術區搓團圓。

2.家園共育：家長和孩子一起參加元宵節傳統活動。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走，我也走，月亮圓，人團圓，團團圓圓元宵節。

中班幼兒元宵節活動方案 篇2

主題説明：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

①農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳説、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

主題目標：

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣；

2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

主題活動：

活動一：甜甜的元宵活動目標：

1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嚐元宵的習俗。

2.通過做、煮、品嚐元宵，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。

活動準備：麪粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激發做元宵的興趣和願望。

師：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察製作材料，瞭解做元宵的方法。

(1)觀察並知道做元宵需要的材料。

(2)瞭解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎，不要將麪粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嚐元宵，説説元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手製作元宵，然後品嚐元宵，感受到濃濃的團圓之情。

活動二：賞花燈、猜燈謎

活動目標：

1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悦心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。

3、發展幼兒的語言交往能力。

活動背景：正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈會。

活動準備：

1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節的生活體驗。

活動進程：

一、導入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。（根據時間進行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結束

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家説給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

中班幼兒元宵節活動方案 篇3

主辦方：河北雜技頻道《星光燦爛》欄目組

中國農民網絡電視台 一 活動背景

文化由人創造，人是文化發展中最關鍵、最活躍的因素。一個國家、一個民族，只有不斷激發藴含在人民大眾中的創新潛力和創造熱情，才能使文化始終保持活潑旺盛的生命力。剛剛閉幕的十八大報告指出：“建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造活力。”國家新聞出版總署署長柳斌杰代表認為，總體上我國文化實力還不夠強，一個重要原因就是文化創造活力不夠。我們現在就要乘着十八大的東風把此次比賽吹到農民身邊，激發農民的創造性及其活力，讓農民動起來，從冬天的熱炕頭扭動到全國的舞台上，並提倡在秧歌舞上標新立異，使農民的聰明才智盡情發揮，並掀起農民舞動熱潮。

農民秧歌舞大賽作為一期專為農民而設的比賽節目， 就應具有濃厚的.鄉土氣息，在此基礎之上添加創新元素，使秧歌舞風采各異。

而我《星光燦爛》欄目組在知名度上不及《星光大道》人盡皆知，大家會主動尋找其參賽方法，那麼我們就要在宣傳方面做到位，不可盲目模仿其參選流程及方式，要按着自己的現狀及其情況進行，並且，此次參賽者都會是一個個團體而且更加貼近農民的生活，是一個大家都可以登上去的舞台，那麼，我們在宣傳方面就要儘可能的做到全面。

二 活動目的及意義

比賽是一種競技，也是一種融合及學習激勵。此次比賽可以讓農民的生活活躍起來，並鼓勵大家博採眾長，進行創新性的表演。在比賽進行的過程中，使各個環節做到獨創性，開創新風。

三 活動名稱

全國農民秧歌舞大賽

四 活動目標

成功地開創一個全新的特色賽程；公平公正的選出各個獎項的得主；把《星光燦爛》欄目推廣到全國農民身邊，提高收視率；獲取進行下一期節目的潛在資源

五 活動開展

（一）活動準備階段：？年？月？日-？年？月？日

1 展開調查，是否近期有類似節目也在同時舉行，若有則調查其 規模及其影響力，比較雙方競爭力。（需時？誰負責？）

注：若有，得其結果後是否繼續進行？若進行則以下可行，若否，則嘗試其他方案

2 召開會議，擬定比賽方案，並分配各項工作。（需時？誰負責？） 3邀請並確定評委及嘉賓，製作評委卡及嘉賓卡（需時？—快，誰負責？）

4拉取贊助（需時？—在確定方案之後就開始進行與“3”可以同時展開，誰負責？）

5制定相關材料（宣傳資料、報名表、宣傳海報等）（需時？——快，敲定前期事項後立刻執行）

6 宣傳流程：通過中國農民網絡電視台進行宣傳（包括比賽的各 項流程，時間，地點，報名及參賽方式等）——為避免宣傳不到位可採取雙管齊下，在資金及人員允許的條件下最好與縣級文化部門進行接洽（全國約有2862個縣級，611個市）或者與省文化廳聯繫，做一個告知，並傳真一份資料至各個縣。（需時？誰負責？）—把傳真號記錄下來，以防萬一，或作後期所需 （二）活動舉辦階段

1 人事安排

）、燈光、場景、道具、VCR等（場記、劇務、製片

等協調再做細化），提前徵求參賽者意見是否要求換場景做詳細記錄並提前準備好相關道具

在佈置時要注意結合頻道的色調，做好包裝宣傳作用 3 評選流程

<1 網傳視頻，進行初步評選，電話告知是否進入到下一輪比賽，對於未進入的給予安慰，告知其可以收看《星光燦爛》節目，並可以試着參加其他的節目

<2 在各省進行預選 得勝者進入到決賽 <3 總決賽 決出冠軍之隊

注：設置好3個環節之間的時間間隔及每個環節的用時，以及在各個環節之中可能涉及到的事項（如預選之中參賽隊的安置） （三） 活動後續階段

1 進行頒獎活動，並邀請參賽者嘗試着去參加本欄目的其他節目 2 與獲獎者保持聯繫，並跟蹤報道其之後的生活變化（尤其是年關已近，獲取其在新年活動中的反響，並鼓勵其再接再厲，再創新）

3 欄目組負責人進行活動開展情況的總結 注： 注意把握細節

六 經費預算

七 比賽中的細節問題

⒈會場秩序（安排協調人員及保安人員進行維護秩序工作，避免一些小問題引發的混亂，從而影響比賽）

⒉會場氣氛（主持人要掌握調節氣氛的技巧和能力，做好前期準備及培訓工作）

⒊人員到場（按預定順序有序的安排人員就位） ⒋物品道具（準備齊全，並對易壞道具準備應急道具） 5.看天氣預報，針對如果出現突變天氣而採取應急措施（如暴雪天氣，要提前安置比賽及相關工作人員及後續的疏通工作）

6.工作人員的態度要保持温和

八 注意事項

1 比賽要做到公平、公正、和諧、安全 2 獎項設置、時間設定

中班幼兒元宵節活動方案 篇4

為了提高各店營業收入，樹立餐飲品牌形象，再掀節日消費高潮，經管理公司研究決定，元宵節促銷活動具體內容如下：

一、活動時間：

20xx年3月5日

二、活動主題：

正月十五鬧元宵，餐飲送祝福

三、活動地點：

美食城、美食海鮮城、美食海鮮廣場、法爾春天餐廳

四、活動內容：

1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業做好登記，財務備存。

2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節團團圓圓。

3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。

五、配合部門：

1、企劃部負責設計橫幅，每店一條，內容：正月十五鬧元宵，餐飲送祝福，利用短信平台發送元宵節祝福短信，內容：正月十五鬧元宵，餐飲送祝福，餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!

2、各店所需元宵數量提前安排本店採購人員進行購買。

3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發給客人，謎底部分放在前台，按序號對謎底)

4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩餘小禮品配發，財務做好登記。

六、注意事項

1、各店對員工進行相關知識培訓，當日客人用餐時主動提示，並送上節日祝福。

2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。

中班幼兒元宵節活動方案 篇5

元宵節又稱“上元節”、“燈節”，是繼春節之後迎來的第一個重要節日，是人們慶賀新春的延續。

一、選擇活動時間

今年的元宵節是在2月19日，因此活動時間應定2月19日這天，晚上也是人們出現的高峯期，如果兒童樂園是準備舉辦時長三日的促銷活動，那麼建議在2月17日開始舉辦活動。

二、明確活動主題

兒童樂園活動方案的主題是該次活動的核心，想要在元宵節做一次成功的活動，就必須要用一個富有創意、獨具特色並能夠吸引顧客的主題，它將是決定吸引顧客數量的關鍵因素。

三、明確促銷目的

兒童樂園在元宵節時創辦活動的最終目的就是為了提升樂園的業績，利用元宵佳節，圍繞節日展開主題活動，吸引人氣，促進銷售。對於廣大的消費者來講，兒童樂園舉辦促銷活動的目的：感恩鉅惠，回饋老顧客，優惠新顧客。

四、促銷活動內容

一個活動最終能不能達成目的，關鍵還是得看內容能否吸引顧客消費。因此在兒童樂園在舉行元宵節活動時，可以舉辦些免費抽獎、趣味小遊戲等活動來調動現場的氛圍，對於促銷內容一定要突出自身特色，要比周邊競爭對手的促銷力度更加誘人，比如辦理10次卡免費送當天體驗次數，辦理年卡免費送1個月有效期等等，一定要注意競爭對手的促銷活動內容，以免被搶走生意。

五、元宵節促銷方案

活動主題：元宵遊園大狂歡，享受天倫之樂。

活動目的：提升總體業績，擴大人氣口碑，為後期的經營做好鋪墊工作，

活動內容：

1、來店有兩重驚喜，第一重，凡是元宵節當天來史洛比兒童樂園消費的顧客即可享受兒元宵節專屬小禮品一份;第二重，元宵節活動期間辦理會員卡顧客即可贈送禮品一份，只為給客户萬般寵愛。

活動佈置：燈籠300個，綵帶200根，福一個，鞭炮掛飾兩串。

活動時間：2月17日-2月19日

活動套餐：充值送禮。

活動內容：

氛圍類

1.《奔跑吧，寶貝--海洋球大戰》

2.《猜燈謎》

3.《正話反説》

2、朋友圈轉發：史洛比兒童樂園，元宵大酬賓，凡是轉發本條朋友圈，點贊滿20個，即可到店領取一份，單次消費五折折扣。

3、尊老愛心行：元宵佳節，只要是爺爺奶奶或者外公外婆陪小朋友來史洛比兒童樂園的家長，均可免費送毛絨玩具一個。

以銷售類活動為主，氛圍類為輔，因為家長基本全部放假，有時間帶着孩子出來遊玩，過年消費慾望強烈，刺激消費。提高場內氣氛，增加顧客消費滿意度。

促銷活動提前宣傳，利用有效的宣傳渠道充分為活動期間的精彩環節造勢，讓客户產生期並主動傳播。優惠促銷最好一環扣一環，在模式上稍加創新，顧客既不會產生疲勞，也能幫助兒童樂園帶來更高的業績。

中班幼兒元宵節活動方案 篇6

一、設計意圖：

元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的瞭解我國節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的活動。

二、主題目標：

1、知道元宵的.由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

2、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養幼兒的動手能力。

3、通過舉辦親子活動，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動地點：

本班

四、活動準備：

1、邀請小朋友家長來園，並用邀請函形式向家長告之活動的安排。

2、餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

3、元宵材料

4、家長在家制作好的美食一份。

5、《元宵節》《賣湯圓》的音樂磁帶;

6、元宵節由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7、場地燈籠、燈謎佈置

五、活動流程及內容安排

(1)老師接待幼兒，家長

(2)組織好幼兒並準備對家長進行示範教學活動。

(一)激發興趣，導入主題。

教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什麼嗎?(幼兒回答：元宵節)哦，是元宵節呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。

(二)向幼兒介紹元宵節的由來，初步瞭解元宵的民風民俗。

1、教師講述故事、播放ppt並提問問題

——元宵節是怎麼來的呢?(玉帝要燒燬民間，所以人們得知消息後提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!

2、引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什麼事呀?

——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

——教師：剛剛小朋友説了這麼多，那我們一起來看看大家是怎麼過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步瞭解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

(三)幼兒與家長們一起動手製作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什麼樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個湯圓粉怎麼是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什麼味道的?(幼兒自由回答)

(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)

1、教師示範做湯圓的步驟：先取一小塊麪糰放在手掌心，用另一個手掌蓋在麪糰上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

2、家長幼兒操作，教師巡迴指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子裏。

(四)賞花燈、猜燈謎

1、元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2、引導幼兒參觀燈展，説一説：最喜歡那盞花燈?為什麼?花燈美在哪兒?

3、教師提醒家長，猜燈謎可兑換獎品，之後可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4、在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續參加我們的美食節。

(五)班級美食節

1、家長

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請_×家庭介紹下他們準備的美食吧……

2、提醒幼兒：美食分享採用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊。活動時，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。

3、盤子裏的是公筷，家長們用完後記得放回原位。

4、播放《元宵節》歌曲、進行美食享用。

5、元宵煮好後，請孩子們將甜甜的元宵餵給家長吃，並元宵的味道和自己的心情。

六、結束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

中班幼兒元宵節活動方案 篇7

20xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，元宵節又被稱為 “燈節”。為促進廣大少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，進而弘揚 民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。我校特制定 了元宵節活動方案，望各班提早準備，放假前做好佈置，讓學生真正過一個瞭解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日

一、活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的 民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活 動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節； 通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗。

三、活動建議及進程安排：

由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：瞭解“元宵節” 第一階段

學生方面：提前佈置學生，藉助學校的電腦室，讓學生圍繞“元 宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資 料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知 識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到 電腦房上網查找有關資料， 並有計劃地組織大家對所查閲的資料進行 整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能 力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：

1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動 第二階段 手設計一份手抄報。春節開學第二週後三——六年級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品，以備開學後進行評比 學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎； 開學後舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學 生準備好的燈謎），併到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發 給小獎品。

3、活動結束後，每班（三——六年級學生）交5篇有關過元宵 節的小作文，進行評比。

利用元宵佳節這個契機，我們開展了 “元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓 寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、 原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛蒐集了上百條燈謎，經過篩選確 定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中 體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以 致用，最後評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了 大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統文 化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。

中班幼兒元宵節活動方案 篇8

一、活動主題：小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、遊園會）

二、活動目的：為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

三、活動時間：

四、活動地點：x小區

五、集合時間：20xx年xx月xx日時

六、主辦單位：物業

七、活動總負責人：

活動現場佈置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兑獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

八、獎品設置：

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，並準時在小區服務中心前集合；

2、19:00由項目經理宣佈活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兑獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品台、照相機等。

十一、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業户及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兑獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

某某物業服務中心

20xx年2月5日

中班幼兒元宵節活動方案 篇9

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦猜燈謎活動。具體實施方案如下：

一、 活動時間：

20xx年x月x日18：30～20：30

二、 活動地點：

一期小區中軸線

三、 組織單位：

花園管理處

四、 參與人員：

小區業主、住户

五、 活動內容：

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由A負責，B協助。

(2)負責採購活動物資。

(2)兑獎處一期北門崗旁，18點前將兑獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)C、D、E、F負責現場佈置工作(掛燈謎、兑獎台的佈置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前佈置完畢;

(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地佈置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，並播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)M負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。提前清理2棟前面、15棟後面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兑獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1) 保潔員要及時清理遊戲現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兑獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兑獎後要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兑換獎品(1張燈謎條兑換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上兑獎處字樣的紅紙。

七、兑獎

猜對謎底1張可兑換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求

1、人力需求： 30 人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

3、活動物資：

活動物資清單

(七)、明確活動職責：

1、管理處主任職責：

(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。 (2)、負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)、負責擬製活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。 (2)、負責製作謎語、獎劵等工作。 (3)、負責採購活動獎品、道具等物資工作。 (4)、負責活動現場佈置、攝影、諮詢和解釋等工作。 (5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)、負責活動現場佈置、音響安裝等工作。(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。 (3)、負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)、負責活動現場佈置。(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。 (3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

(1)、負責活動現場衞生保潔工作。

八、注意事項

1、活動前保持現場地面乾淨;

2、燈謎分批懸掛，已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;

中班幼兒元宵節活動方案 篇10

一、 活動主題：鬧元宵 歡樂享四季

二、 活動宗旨：1.成交客户答謝，提升項目口碑

2.藉助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現

場轉化率

3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售

4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。

三、 活動組織機構：xx地產

四、 活動對象：，業主，意向客户，

看到信息參與客户，預計人數在150人左右

五、 活動時間：2月19/20日(週六、週日)10:00—16:00

六、 活動地點：、銷售中心

七、 活動流程：

注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。

1、前期準備

(1)宣傳工作

⊙銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息

⊙、銷售中心元宵節主題背景板

⊙置業顧問點對點電話宣傳

(2)來賓邀請

⊙對新老客户電話邀請

⊙邀請媒體工作者到活動現場參與遊戲

⊙相關合作者邀請

(3)現場佈置工作

在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)

⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥⊙入口處兩名銷售人員身着喜慶服裝向來賓微笑致敬，並引導來賓進入活動區域

⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

⊙在休息區內放置大的活動主題背景板

⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客户食用。

⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出温馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。

⊙銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。 ⊙現場工作人員都穿着喜慶服裝，營造氣氛。

(4)人員準備 ⊙迎賓兩名

⊙燈謎工作人員兩位 ⊙燈籠工藝師一位

⊙包湯圓比賽工作人員一位

⊙保潔4個 ⊙保安3個

注：工作人員都身着喜慶服裝

(5)物料準備

⊙購買活動所需的物料 2、活動的主要內容及具體安排

(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

⊙背景音樂：、銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悦的元宵氣氛。

⊙元宵猜燈謎： 時間：活動全天 地點：活動區

配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。

具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。

一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將、項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低於10元左右的獎品。

困難水平的燈謎：“鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與遊戲。獎品：迷你音響、枱曆等價值50元左右獎品。 藏頭主題燈謎：

X xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響 X 荷吃草(打一字)——何 鬧 鬧出門(打一字)——市

元 元前明後(打《水滸傳》人名)——宋清 宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

歡 歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨 樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開 享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂

第5 / 8頁

四 四通八達(打一成語)——頭頭是道 季 季無子(打一字)——禾

將“鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區別開來。

注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。

⊙現場學做燈籠： 時間：活動全天 地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做燈籠的材料。

具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客户的體驗，加深對節日氣氛的感悟，製作完畢客户可以將燈籠帶回留作紀念。

⊙包湯圓賽 時間：活動全天 地點：活動區

配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客户即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。

(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鍊比賽：在規定時間內用針線穿小湯圓)

⊙捏糖人

時間：活動全天 地點：場內外

配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做糖人的材料。

具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互

動及節日氛圍。

(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

⊙保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔，四人根據當天活動區域機動調整責任區域。

⊙保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的安全。

3、活動後期

⊙進行活動總結，分析問題經驗。 ⊙與媒體聯繫，發佈活動成果信息。

八、 人員清單

主要負責人：

(所在協會名稱、聯繫方式)

年月日

⊙保潔4個 ⊙保安3個 ⊙機動人員2個

中班幼兒元宵節活動方案 篇11

正是一年元宵到，紅男綠女同相聚

這個節日，想過一個古色古香的元宵佳節嗎?

單身腕帶/單身徽章

紅男綠女漢服古裝交友會，讓您度過一個不一樣的元宵。

時間：

元宵節下午，13：30-17：30

地點：

___酒吧

費用：

會員價 男生 60元，女生50元。 人數 20-50人

備註：

因要準備服裝，請儘量提前報名。需要當場化粧留影的參與者請在13：00入場，並站內短信給我。

活動流程介紹：

每位入場者將得到一枚單身標誌(單身腕帶或單身徽章)

13：30 準時入場，選擇自己喜歡的漢服。(借穿，活動後歸還)

拍照留念

領取 紅娘 派發的愛情卡片。

正式活動 14：00開始

1，由網絡漢服美女“紫月”扮演紅娘，牽紅線，男女速配開始第一個遊戲環節。

2，共同編制 同心中國結。評選最佳作品

3，會員自我介紹，才藝自我展示。

4，古裝趣味遊戲：投壺PK;對聯PK;燈謎PK;

5，會員互動溝通環節，古裝八分鐘交友;快去了解一下有眼緣的異性。

6，古裝趣味遊戲：快速穿、脱漢服比賽，乾坤大挪移

7，唐伯虎暗點秋香，向心儀的異性贈送同心中國結，暗遞情書。

8, 與配對成功的對象一起糊紙燈籠

全程穿漢服，漢風化粧，攝影留念。

中班幼兒元宵節活動方案 篇12

為慶祝新春佳節，xx地區人民羣眾節日的文化娛樂生活，營造喜慶祥和的節日氛圍，城關街道將在舉辦元宵節大型羣眾秧歌花會表演活動。表演以“傳統秧歌花會”為主軸，旨在傳播中華傳統特色文化和城關人積極向上的精神面貌，及春節歡樂祥和的氣氛，充分展示本地區的文化底藴。活動將由各村、社區精心創作而成，富含城關本地的民俗民情，將傳統與現代有機結合。

一、時間：上午9:30-10:30

二、地點：體育場

三、參加人員：各村、各社區自願組隊參加

四、組織機構：

秧歌花會活動將成立以高武軍主任為組長的 領導小組（ 領導小組名單附後），領導小組下設一室八組。

辦公室主任：郭

副 主 任：陳

成員：鞏

主要職責及分工：全程負責組織、安排、協調各組工作，並督促各組進度情況，確保各組活動環節銜接順暢。

（一）會務組

組 長：郭

副組長：鞏

成員單位:黨政辦公室、社區管理科

主要職責及分工：會議的通知、包村、社區現場工作人員的安排及會場佈置。

一是負責與活動有關的會議的通知。二是負責現場機關幹部分工負責所包村、社區演員及觀眾的安全。三是開好一個動員會。

（二）表演組

組 長：陳

副組長：籍

成 員: 魏

主要職責及分工：負責起草活動通知、策劃及制定方案；表演團隊的組織、隊列排放。負責標語、橫幅製作懸掛。

（三）現場工作組

組 長：郭

副組長：鞏

成 員：黨政辦公室

主要職責及分工：負責現場服務、機關幹部到崗到位情況的檢查及各表演團隊的安全表演情況。

（四）宣傳報道組

組 長：趙

副組長：劉

成 員：房

主要職責及分工：負責邀請新聞媒體和宣傳報道工作。

（五）WW組

組 長：郭

副組長：張

成 員：信訪辦

主要職責及分工：負責活動當日不穩定因素排查，疏導、維護活動，確保安全。

（六）安全保衞組

組 長：申

副 組 長：王

成員單位：萬寧交通大隊、城關派出所、城管分隊

綜治辦、安全科

主要職責及分工：

1.主要負責活動方案的上報及公安、城管部門的協調，確保警力佈局合理，保證參加活動的領導、演員、觀眾的安全。

2.主要負責協調交通安全管理部門，安排演出團隊及觀眾車輛停放地點，並指揮車輛順序停放。指揮疏導交通，保證花會表演活動順利進行。

（七）表演場地環境整治組

組 長：張

副 組 長：冀

成員單位：綜治辦

1、主要負責表演場地環境衞生。如遇下雪，負責清理積雪，確保表演場地環境整潔。

2、體育場表演場地內有大小足球框4個，負責推至表演場地外，避免影響花會表演。

（八）醫療保障組

組 長：陳

副組長：付

成員單位:城關街道社區醫療服務中心

主要職責及分工：負責活動現場人員的醫療救護和意外情況的應急處理，做到有備無患。

（九）後勤保障組

組 長：郭

副組長：張

成 員：財政所、機關服務中心 租賃公司

主要職責及分工：做好後方保障，用車用電等。

中班幼兒元宵節活動方案 篇13

一、活動意義：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。圖書館通過舉辦猜謎語等不同形式的元宵節活動，將進一步增進親子之間的情感交流和溝通，同時促使廣大中國小生獲得對節日氣氛的體驗。

二、時間：20xx年2月11日(農曆正月十五)上午9點至10點半

三、地點：嶽西縣圖書館三樓科技培訓室

四、主辦單位：嶽西縣圖書館

五、參與人員：全縣中國小生（年齡在8歲以上）及家長各1名（由於場地有限，限報15組家庭，報滿為止）

六、主題：“歡樂鬧元宵”

七、活動流程：

第一環節：瞭解“元宵節”

學生們圍繞“元宵節”的主題，提前上網或翻閲書籍蒐集資料，然後在活動當天與大家分享。

第二環節：紅火燈謎猜猜看

工作人員將燈謎印在紙條上供參與活動解謎，設置謎語80條，參與活動人員將謎面揭下來到工作人員處核對謎底，每猜對1條可獲得1個積分，已猜過的謎語不再重猜。為公平起見，還請各參賽人員自覺遵守比賽規則，不要上網查詢答案。該環節限時20分鐘。活動結束後，工作人員統計出該輪遊戲所有家庭所獲得積分，留待和第三環節遊戲所獲積分累計評獎。

第三環節：你來比劃我來猜（詞語遊戲)

以家庭為單位（即一名家長搭配一名學生）兩兩一組，限時3分鐘，在規定時間內每猜對一個詞語即可獲得1個積分。第二、三環節全部結束後，工作人員將統計出每個家庭兩輪遊戲所獲總積分，評選出一、二、三等獎。活動設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干。

八、注意事項：

1、報名參加活動的讀者默認參與所有活動流程。

2、第二環節和第三環節的遊戲實行積分累計制。

3、小讀者要自覺遵守活動秩序，聽從工作人員的指揮和安排。家長要協助工作人員 維護好現場秩序，看護好自己的孩子，做到安全第一。

4、正月十五（週六）上午九點準時簽到，請各位家長帶領孩子準時參加活動。

九、報名方式：可致電或到圖書館二樓辦公室報名。

聯繫方式：0556-218（辦） 1336556（手機）

聯繫人：李老師

中班幼兒元宵節活動方案 篇14

第一：促銷活動時間

20xx年2月號

第二：活動地點

ktv

第三：活動目標

本ktv將成為親朋好友聚會的極好娛樂場所。

第四：促銷活動面對羣體

家庭、親朋好友聚會等等

第五：促銷活動定位

在ktv消費水平日益提高成為一個高檔次狀況下首先需要在廣告攻勢上獨樹一幟、活動的標新立異，另來消費的客人耳目一新，營造節日的熱烈温馨的氣氛。

第六：促銷活動宣傳語

花好月圓人團圓，羣燈曾豔你最“好”。寄去相思和祝願，網中情緣願夢“圓”。

第七：促銷活動具體方案

ktv將舉行有獎猜謎活動，每一組家庭或者親朋，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語放在氣球中，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對了的就可以參加抽獎活動，沒有空的，全部有獎品，中獎率100%。

第八：促銷活動方案實施具體方法

首先需要ktv服務員為每一包房的客人送上氣球。本促銷活動方案僅限元宵節這一天。

中班幼兒元宵節活動方案 篇15

一、活動目的

（1）傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。

元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個中國人都應該銘記的日子。但由於西方文化的傳入，人們熱衷於西方的文化、節日，過“洋節”成為一種時尚，元宵節此類中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的精華，傳承傳統節日藴涵的民族文化是我們每個中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農曆新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。七年級三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學瞭解傳統節日所藴含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。

（2）豐富同學們的課餘活動，展示學生才能。

高中正處於學習壓力上升的階段，但學習生活要兼具學習與課外活動，適當的課外活動能夠鍛鍊學生的動手實踐能力，並且在活動中能夠挖掘學生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學生課餘生活，既能鼓勵學生髮揮所長，又使學習與實踐相得益彰。

（3）豐富學生的學習生活，陶冶情操，增強愛國主義情感。

元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節的由來，而且能更深層地領略傳統文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進一步增強我們的愛國主義情感。

（4）、活躍班級氛圍，拉近學生距離。

學生對陌生環境有一定的畏縮心理，同學之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕鬆且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學生之間的距離能夠減少學生的孤獨感以及對新環境的無所適從，促進同學相互瞭解交流，增進同學友誼。使學生可以更快融入新集體，進入班級生活。

二、活動時間與地點

（1）時間：20xx年1月10日16:30-18:30

（2）地點：文理附中團隊活動室。

三、活動對象：

銅梁中學高一（3）班學生

四、主辦方：

銅梁中學高一（3）班

五、活動要求：

（1）活動參與人員遵守場內秩序。保持比賽現場清潔，比賽結束後負責人負責清理場地。

（2）、活動時注意安全，避免意外傷害。

六、活動安排與步驟：

（1）活動準備：本次活動共包括四個部分：節日簡介、賞花燈、包元宵、許心願。全班四十人均參與本次活動。

包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動，活動前抽籤決定所在組數，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。活動前十日班長通知班級同學每人做一隻花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。

比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫。

活動現場佈置由班級組織委員乙總負責，活動前將所有花燈擺放在活動室。活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負責安排採購。活動當天由負責人丁、戊管理活動所需物品。

活動當天負責人己負責維持場內秩序。

（2）活動流程

（1）、班級同學提前十分鐘到場做好準備。

（2）、16：30分班主任講話宣佈比賽開始。

（3）、活動依次進行。

（4）、18:30班主任宣佈活動結束。

（3）活動步驟節日簡介活動意義:簡單瞭解元宵節的風俗文化，喚起同學們關於元宵節的記憶，發自內心的理解元宵節對我們的重要意義，從而重視元宵節的傳承。

活動內容

主持人介紹元宵節由來以及元宵節風俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。並放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、（元宵節賞花燈視頻）。之後請班級

同學相互介紹家鄉的元宵節的風俗習慣,結合自身情況分享過元宵節的感受。材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，（時長8分鐘）。元宵節賞花燈視頻時長3分鐘。

（二）花燈緣

活動意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的.思考。

活動內容：欣賞班級同學所做的花燈，同學們在活動現場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，並將該謎面送至服務處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支並由工作人員丙進行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。

材料準備：燈謎120個，簽字筆70只，花燈20盞。

包元宵

活動意義

元宵意為着團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學們親手製作元宵，不僅提高學生的動手能力，更是讓同學們感受到傳統節日的氛圍以及過節的感受，自心底認同和傳承元宵節。

活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進行元宵製作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，並出鍋用碗裝好。

【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個，筷子若干雙。

許願燈

活動意義

傳説唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學。入學的第一個節目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學校去，請一位博學的老先生點起來，象徵前途光明。同時點燈意味着新年生活平安，將祈願傳達，帶給人無限的希望和光明。同學們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學習中能夠有新的收穫，新的希望，意為前途一片光明。

活動內容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個大圈，將花燈點燃，並許願。之後同學之間相互表達對彼此的祝願。此後主持人現場發給同學們代表祝福的千紙鶴，祝願其願望成真，學業有成。材料準備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。

其他注意事項

七、其他事項

（1）、活動結束後，每組煮好湯圓分給該組人員享用。

（2）、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。

（3）、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。

（4）、活動注意關注校內通知，若遇斷電、斷水等突發性事件，活動推遲至一週後。

（5）、活動中注意控制場內秩序，尤其是花燈緣這一環節。

（6）活動後完及時整理場地。

經費預算（元）

簽字筆：70x0.9=63

小花燈：20x2=40

糯米粉：4x5=20

元宵餡：4x4=16

蠟燭：40x0.3=12

火柴：10x0.5=5

共計：168

中班幼兒元宵節活動方案 篇16

活動時間： 年 月 日 星期

活動地點：各班教室

活動準備：音樂、麪糰、花燈、邀請家長代表8位。

活動目的：

1.瞭解元宵節時一些主要的風俗習慣。

2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動流程

一、介紹元宵節。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節日，你們知道嗎？

教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什麼？ 教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起欣賞花燈。

教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡迴觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步瞭解花燈的外形特徵和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰願意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒説到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。

三、教師、幼兒、家長一起製作元宵。

教師：猜猜，我們要做什麼呢？我們一起來做元宵。元宵是什麼形狀的呢?怎麼做？ 家長揉麪，幼兒觀察揉麪的姿勢並模仿。

幼兒洗手後一起搓元宵。

四、品嚐元宵。進一步感受元宵節的快樂。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活動反思：

活動優點：

1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵後的品嚐元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

2、有家長的參與，活動進行的比較有序。

3、這樣的活動很適合小班幼兒。

中班幼兒元宵節活動方案 篇17

一、活動目的：

元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

元宵節

三、活動內容和具體安排：

1、班會課時間：根據少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，瞭解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳説。

2、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完後，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生，十男十女)

活動準備：四個籃球、學説口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備註：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)

三、四、五年級

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以後，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動

3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動要求：各班把製作的元宵燈，放在規定處進行展評

評選負責人：

中班幼兒元宵節活動方案 篇18

一、元宵節的文化：

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的，它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。

二、活動意圖：

新學期開學正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的.心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

我們小班的孩子對元宵節的認識並不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。

三、活動目標

1、知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，儘快適應新學期生活。。

3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

四、活動時間：20xx.3.5

五、參加對象：

新區實驗幼兒園小班組全體師生

六、具體活動安排

活動一：瞭解元宵的習俗

1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，並告訴幼兒自己花燈的名稱。

活動二：親子同樂搓元宵

1、佈置回型大廳環境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)

活動三：玩花燈

帶着孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

準備：

家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿蔔汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

幼兒園：枱布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師：迴廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗淨後收在班上備用)

中班幼兒元宵節活動方案 篇19

活動背景

一：元宵節的文化：

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的，它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。

二：活動意圖：

新學期開學正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。

我們小班的孩子對元宵節的認識並不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。

活動目標

1、知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，儘快適應新學期生活。。

3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時間20xx.3.5

參加對象新區實驗幼兒園小班組全體師生

具體活動安排

活動一：瞭解元宵的習俗

1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。

2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，並告訴幼兒自己花燈的名稱。

活動二：親子同樂搓元宵

1、佈置回型大廳環境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)

活動三：玩花燈

帶着孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

準備：

家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿蔔汁、紫甘藍、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

幼兒園：枱布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓

教師：迴廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗淨後收在班上備用)

中班幼兒元宵節活動方案 篇20

一、目的及意義

1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的能力。

2、引導少先隊員進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中瞭解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

二、活動內容：

活動一：開學第一週佈置任務，學生自制花燈、燈謎，週三隊課或週五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兑換獎品。

活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師，班主任老師可將班級蒐集照片打包發送至大隊部金秋霞處。

三、相關事項

1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部。

中班幼兒元宵節活動方案 篇21

活動時間：

2月21日——2月23日

活動目的：

吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度

活動內容：

凡於2月4日――2月5日來本商場購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場製作的“濃情元宵”一份（三—五個），每天限送500份。

活動細則：

在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。

道具：

準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙籤1盒（由供應商贊助）

遊戲規則及兑獎辦法：

1、必須由本人將謎底貼於謎面之上。

2、按編號對證確認後方可領齲

3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記後方可領取，每證限領3份。

賣場內外裝飾計劃：

1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）

3、燈謎會的佈置：燈謎10000條

4、電視台、氣象局廣告

5、手機短信（全縣用户）

6、彩色宣傳單10000份

7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊

8、超市佈置元宵節的氛圍

9、超市佈置“元宵美食街”

10、條幅：

①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！

②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

③過年七天樂元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀

⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎徵文大賽（正月初六始――正月二十止）

11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

12、一樓玻璃門貼紅裝飾