2023幼兒園安全班會教案（精選21篇）

2023幼兒園安全班會教案 篇1

食品安全教育

活動目標：

1、認識食品包裝上的生產日期以及安全標誌。

2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

活動準備：

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、黴變及變質的食品若干。

3、教學掛圖。

活動過程：

1、活動導入，談話活動。

教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規超市買的食品外包裝上會有生產日期和安全標誌，你們知道嗎?

2、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)觀看教學掛圖，認識生產日期和安全標記。

①教師出示掛圖上的生產日期及安全標誌的圖片，請幼兒觀察並辨認。

教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什麼數字和圖案?它們有什麼用?

②教師給出正確答案：這是生產日期、保質期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質期內的食品時安全的，過了保質期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標誌的食品是安全的，沒有安全標誌的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產日期、保質期、安全標誌。如果你不會計算保質期到什麼時候，可以問問身邊的大人。

(2)觀看教學掛圖，學習分辨變質食品的正確方法。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問：麪包上面有什麼，還能吃嗎?開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質呢?牛奶、豆漿能在温室下放很久嗎?

②請幼兒回答，大家評論。

③教師小結：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有黴點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就説明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室温下不能放太久。

3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

(1)師：我這裏有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

(2)每次請3~5名幼兒，並集體檢查討論。

(3)討論零食中的安全隱患，剋制自己，少吃或不吃零食。

4、活動總結：在生活中，小朋友們要少吃或不吃不健康的零食，發黴有毒的食物不能吃，也不能因為食物好吃就暴飲暴食。

反思：

通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現幼兒自主性。

2023幼兒園安全班會教案 篇2

被蜜蜂蟄了，怎麼辦

活動目標

1、學習被蜜蜂蜇後正確的處理方法。

2、養成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。

活動準備

1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。

2、教學掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。

(1)教師：看，這是什麼昆蟲?這個小朋友怎麼了?

(2)教師：被蜜蜂蜇後，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚裏，造成皮膚紅腫發癢，非常痛苦。那麼被蜜蜂蜇後該怎麼辦呢?

(3)引導幼兒自由回答並討論。

2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內容。

(1)引導幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什麼?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引導幼兒觀察第二幅小圖。

①教師：接下來要做什麼?要用什麼水清洗是傷口呢?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：小朋友將手臂放在水盆裏，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什麼?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什麼作用?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

(4)引導幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴重，該怎麼辦?

②幼兒觀察描述並回答。

③教師小結：如果反應嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。

(5)幼兒閲讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。

3、活動總結：處理蜜蜂蜇傷的方法。

教師邊總結邊手指掛圖上相應的小圖，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然後用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接着用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應很嚴重，就要立即去醫院請醫生診治。

活動延伸：練習處理方法。

兩兩結伴。練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。

(1)教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們願意來試試怎麼處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習一下!要商量好誰先誰後。如果你的夥伴做錯了，請你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結伴，互相練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡迴指導。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照着我們學的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

2023幼兒園安全班會教案 篇3

飯前飯後不劇烈運動

活動目標：

1、知道吃飯前後不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。

2、通過談話、討論等方式，瞭解吃飯前後適宜的和不適宜的活動。

活動準備：

1、教學掛圖：小朋友運動——不想吃飯。小朋友吃飯——小朋友追逐跑——手捂着肚子。

2、紙和筆。

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察畫面，瞭解吃飯前後劇烈運動帶來的危害。

1、教師：圖上有誰?小朋友在幹什麼?為什麼他們不想吃飯?

2、教師：圖上的小朋友吃飯後，在場地上幹什麼?為什麼他捂着肚子?

二、教師進行簡單小結。

1、劇烈運動需要大量的體力，在吃飯前後進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。

2、在吃飯後劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現肚子疼、闌尾炎等症狀。

三、組織幼兒開展小組討論，並用自己的方式記錄討論結果。

教師：

1、飯前我們做哪些活動比較好呢?

2、飯後我們有可以做哪些事呢?啟發幼兒想象從事各種較安靜的活動。

四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經驗。

1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。(總結：安靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。)

2、飯後：散步、和朋友説話、玩安靜的小玩具等。

五、教師總結：適當地進行小運動量的活動，有利於消化。但不適宜看書等智力活動，因為血液要供應消化。

在記錄討論結果時，幼兒都能認真記錄，並且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯後的活動幼兒有點分不清。

2023幼兒園安全班會教案 篇4

寄生蟲

活動目標：

1、認識幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，瞭解寄生蟲病的一些症狀。

2、通過聽故事、看圖片、討論等形式，瞭解寄生蟲病產生的原因。

3、通過競賽遊戲，知道預防寄生蟲的簡單方法。

活動準備：

有關寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片

活動過程

1、出示蛔蟲的圖片，知道蛔蟲是寄生蟲的一種。

⑴師出示圖片：這是什麼?它是什麼樣的?

⑵啟發幼兒討論：你知道生活在什麼地方嗎?

2、教師講述故事，使幼兒瞭解蛔蟲是怎樣產生的，以及蛔蟲的危害。

⑴教師講故事，並提問：

①小胖瘦了，為什麼會瘦?他得了什麼病?

②醫生從小胖的大便裏查出來什麼?

③蛔蟲是怎麼跑到小胖的肚子裏去的?

④蛔蟲在人的肚子裏幹什麼?

⑤肚子裏有了蛔蟲怎麼辦?

⑵教師小結：蛔蟲是一種寄生蟲，它寄生在我們的腸子裏，吸收我們吃進去的營養，所以有了蛔蟲的小朋友，因為缺乏營養，個子長不高，臉色也不好看，還會常常生病。

3、討論：怎樣才能預防蛔蟲病

⑴飯前便後一定要用肥皂和自來水洗手。

⑵不喝生水。

⑶吃瓜果一定要削皮或用自來水洗乾淨。

⑷不把髒手或髒東西放在嘴巴里。

⑸勤剪指甲，不留長指甲。

4、瞭解其他寄生蟲的名稱及危害。

⑴你們還知道哪些寄生蟲病?它們有什麼症狀?

⑵教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應的常識。

5、進行競賽搶答，瞭解一些預防寄生蟲病的衞生知識。

⑴蛔蟲、蟯蟲、鈎蟲都屬於寄生在人體的寄生蟲，對嗎?

⑵蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫裏，所以經常洗手是預防蛔蟲病的好辦法，對嗎?

⑶吃東西時，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對嗎?

⑷大量的蛔蟲寄生，會引起消化不良、厭食、偏食，對嗎?

⑸洗手時，用盆裏的水多洗幾次，不要開着水龍頭，這樣洗手能洗乾淨嗎?

⑹大便之後，要用肥皂把手搓洗乾淨，對嗎?

⑺蟯蟲的成蟲會在夜間，從肛 門跑出來產卵，並通過手、衣物、牀具等傳播，對嗎?

2023幼兒園安全班會教案 篇5

認識鼠疫，預防鼠疫

活動目標：

1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

2、積極的參與活動，大膽的説出對鼠疫的想法。

活動過程：

一、引題：初步認識旱獺

出示"旱獺"圖片。

——你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬於鼠類，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用，非常肥美。

——旱獺生活在草原地區，在我們玉門的山裏人們經常放羊的地方就有旱獺。

別看它那麼可愛，它會給我們帶來可怕的疾病——"鼠疫"。

二、鼠疫從哪裏來

1、可怕的鼠疫傳染病

——出示患有鼠疫疾病的病人圖片。

——説説看完圖片後的感想。

——患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，後果很嚴重。

2、鼠疫

——鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為"哈拉病"。人與患有或死於鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區發生的鼠疫就屬於肺鼠疫。

三、怎樣預防鼠疫：

1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

2、鼠疫的傳播途徑：一是從動物——跳蚤——人的傳播;二是通過人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血症。

3、小朋友怎樣預防

——不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

——不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

——不接近有鼠疫嫌疑的病人。

——不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或弔喪。

四、小結。

2023幼兒園安全班會教案 篇6

安全乘坐自行車

活動目標：

1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

2、學習乘坐自行車的正確方法。

活動準備：

1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前槓上的，一張是放在後架上的)。

活動過程：

1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。

(1)、小朋友，你們每天坐什麼車來上幼兒園?

(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎麼回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

(3)、看圖片(一)：南南的腳怎麼了?

看圖片(二)：為什麼會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結：

南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子裏受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩遊戲了。

2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，並進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車，並教會幼兒自我保護的方法。

教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。

怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應怎麼放?手應放在哪裏?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前槓上?

小結：

當我們坐自行車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前槓上，這樣坐車就不會有危險了。

活動反思：

通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什麼，我們在馬路上應該怎樣做，並以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，並可以帶孩子認識各種交通標誌，並告知幼兒放學後腰抓緊時間回家。

2023幼兒園安全班會教案 篇7

煤氣與安全

活動目標：

1、瞭解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關於一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

一、認識煤氣灶、煤氣包，瞭解煤氣的用處

1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?

2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看錄象，瞭解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步瞭解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

教師小結。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友儘量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

2023幼兒園安全班會教案 篇8

預防傳染病

活動目標：

1、瞭解流行性傳染病的相關知識。

2、能説出並掌握預防傳染病的方法。

活動準備：

幻燈片、白板、胸卡

活動過程：

一、情景活動導入。

1、教師出示幻燈片，並提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什麼地方?為什麼在醫院掛吊瓶?

2、活動展開討論什麼是傳染病?醫生阿姨是怎麼説的?

二、瞭解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答後教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

4、教師隨便説出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

三、討論總結傳染病的預防方法。

1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衞生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢?

2、孩子們討論後回答傳染病的預防方法。

3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對着他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

4、討論：還有哪些方法可以預防傳染病?

四、玩遊戲"智力大闖關"鞏固所學傳染病的相關知識。

2023幼兒園安全班會教案 篇9

生活中的防盜

一、設計意圖：

清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，並自發地加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產生了“生活中的防盜”的主題，這個教育內容源於幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發展區的水平，又有助於提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非常現實積極的意義。

二、目標：

1、結合生活實際，瞭解防盜的設施與方法。

2、樂於探索、交流與分享，激發求知慾、創造力。

本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求“既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展”。

三、準備：

1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門”“保險櫃”的錄象。

3、畫有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實物投影儀1台。

幼兒收集資料的過程同時也是經驗準備的過程，教師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時，着眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時儘量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

四、過程：

1、利用生活經驗引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎麼一會事?

(從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發)

2、瞭解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己瞭解的防盜方法。

(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，並介紹給大家)

(2)幼兒佈置展板，教師鼓勵幼兒觀看並相互介紹。

[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍牆以及外牆上嵌着碎玻璃的照片;有從網上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個環節，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發學習的慾望。努力體現在教與學的過程中，實施發展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。)

(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“捲簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)

(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。並將拍攝的紅外線報警系統、電子門、保險櫃在孩子講到相關內容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步瞭解並拓展視野)

(在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)

(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒説到公路上的裝置，“這個電子系統的到底有什麼功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們去探究，並作為一個新的課題。)

3、通過討論提高自我保護意識。

(1)“有了這麼多的防盜方法是不是一定安全了，為什麼?”

(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什麼?”

(3)“如果我們真得發現小偷該怎麼辦?

(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。這一環節的討論，旨幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)

4、遊戲：設計防盜方案。

(1)鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那裏得到更多的信息、經驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經驗。)

(2)巡迴指導時鼓勵幼兒設計發明新穎的防盜方法。

(在開放的有準備的環境中，幼兒的創造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節並加以獨特改良描繪出來)

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設計創造。

2023幼兒園安全班會教案 篇10

文具安全

活動目標

1、瞭解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。

活動準備

教學掛圖

活動過程

1、活動導入：談話活動

教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什麼?

2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。

(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什麼?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒根據教師的提問，自由閲讀和講述畫面的內容，教師巡迴指導。

(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。

①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什麼。

②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什麼?咬鉛筆會有什麼危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子裏，還會使小朋友的牙齒歪斜)

③討論其他內容。

④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。

3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。

(1)教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖：現在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什麼?

(2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4)教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。

(5)分享各組討論內容。

4、活動總結：安全使用文具規則。

教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則，進行總結。

5、活動延伸：張貼安全使用文具規則。

安全使用文具規則的參考範例：

(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用筆尖對着自己和他人。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)、用完文具要收拾整齊。

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗乾淨。

(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊説笑一邊使用剪刀。不要拿着剪刀對着別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

2023幼兒園安全班會教案 篇11

活動目標：

1、使幼兒瞭解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點：

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己。

活動準備：

掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程：

一、引導幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什麼被媽媽批評?

幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒!

二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什麼會感冒呢?

幼兒答：我晚上踢被子，着涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎麼樣呢?

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎麼辦?

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結：

我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝温開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

2023幼兒園安全班會教案 篇12

陽台上的安全

活動目標

1、引導幼兒瞭解陽台的主要功能。

2、幫助幼兒瞭解在陽台上的安全知識，知道不爬陽台，不往陽台外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我保護意識。

4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

活動準備

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、幼兒操作卡片。

活動過程

1、幼兒根據已有經驗談談陽台的主要功能。

"小朋友家裏是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"

小結：陽台是一個伸向屋外的平台，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽台上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽台上乘涼。大家都需要它。

2、觀看投影圖片，討論在陽台上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段一：小朋友在陽台上看書、摺紙。

片段二：小朋友在陽台上鍛鍊身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽台外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽台外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽台上玩，忽然風將陽台門吹上了，怎麼辦?

教師引導幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪裏對，哪裏錯，為什麼?應該怎樣做?

討論小結：在陽台上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鈎將衣物鈎到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上，應向屋裏的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒討論：在陽台上還有哪些危險的事情不能做?

4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，並説出原因。

活動建議

建議家長在家中經常提醒幼兒在陽台上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

2023幼兒園安全班會教案 篇13

20xx年3月26日，我園接沾化縣教育局轉發的《濱州市

一、工作目標

全園師生要充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩定，為廣大師生創造平安、和諧的學習和教育環境。

二、成立幼兒園安全大檢查領導小組

為強化幼兒園安全工作的落實，進一步理順關係，分清職責，更好地完成這次安全工作大檢查，成立張王幼兒園安全大檢查領導小組。

組 長：孫玉鋒

副組長：楊金嶺

孫 婧

徐豔麗

成 員：吳雙雙 張玉芳 馬志豔

職 責：領導小組對我園安全大檢查工作負直接責任，重

三、檢查時間

自3月20日始至4月底結束，分3個階段進行。採取學校自查自糾、縣(區)全面普查、市級重點檢查的方式。

(一)自查自糾階段。(3月20日至3月31日)

我園根據安全工作大檢查方案要求，結合實際，制定本單位實施方案，進一步明確工作目標、任務和時間安排。要健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓，認真組織安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。

(二)迎接縣全面普查階段。(4月1日至4月11日)

不僅要檢查組織機構、安全投入、設施設備、教育培訓、現場管理等方面，更要對安全隱患逐月排查治理制度落實情況進行全面檢查。

(三)迎接市級重點檢查階段。(4月14日至4月18日) 市檢查組採取聽取彙報、查閲資料、實地查看等方式進行，隨機抽查高中1所，城區國中、國小、幼兒園各1所，農村國中、國小、幼兒園各1所。

四、自查內容

(一)安全責任制和一崗雙責制落實情況

1.各級黨委、政府落實學校(幼兒園)安全管理職責情況。嚴格落實學校(幼兒園)安全管理工作“黨政同責、屬地管理、分級負責、以縣為主”的原則，出台專門文件，強化組織領導，明確職責分工，細化保障措施;召開專門會議，定期研究部署，形成會議紀要;主要領導專題調研、帶隊檢查學校(幼兒園)安全工作，有圖片或影像資料、有新聞媒體宣傳報道資料。

2.有關職能部門落實學校(幼兒園)安全管理職責情況。縣級教育、公安、衞生、食品藥品監督部門堅持“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的原則，根據部門職責強化學校(幼

3.我園落實幼兒園安全管理“一崗雙責”情況。堅持“一崗雙責，齊抓共管”，“誰主管、誰負責”，“誰審批、誰負責”的原則，出台專門文件，明確崗位安全職責，健全監督考核機制。

(二)幼兒園門衞安全檢查

1.落實保安聘用培訓制度。我園要按照《濱州市校園安全穩定工作細則》(濱綜治辦„20xx‟6號)規定，建立安全保衞機構，配備專兼職安全管理人員和保安員，從公安機關許可的保安公司聘用持有《保安員證》的保安員，並配合公安部門、保安公司對保安人員進行教育培訓和監督管理。

2.落實門衞日常管理制度。嚴格執行外來人員出入幼兒園門口登記制度、保安巡邏值班制度等。

3.執行領導帶班值班制度。幼兒園上學、放學時段，園門口要有學校領導帶班、教師值班及保安在崗維持秩序。

4.落實安保器械配備制度。警棍、鋼叉、手電筒、值班電話、巡邏自行車、電子監控系統、紅外線報警系統等安保器械、工具、設施要保持正常工作狀態。

5.落實幼兒園防暴演練制度。每學期幼兒園要組織一次防暴演練，並邀請公安部門現場點評指導。

(三)食堂衞生、藥品、飲用水及小賣部安全檢查

1.落實大宗食品集中採購制度。按照市教育局關於開展“放心食堂”工程的要求，根據以縣為主的原則，由各縣區教育行政部門牽頭組織學校(幼兒園)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中採購，並建立學校(幼兒園)食品安全“四統一”(統一標準、統一採購、統一配送、統一監管)的長效管理機制。

2.落實學校(幼兒園)食堂建設規範。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所;食堂

3.落實日常管理制度。如食堂管理責任制度、原材料索證檢驗制度、入庫分類登記存放制度、從業人員體檢培訓制度、飯菜加工規範制度、學生就餐教育制度、食堂管理責任追究制度等。

4.落實檢查監督制度。教育、食品藥品監督、衞生等部門定期或不定期檢查幼兒園食堂食品安全。

5.落實食堂突發事件應急演練制度。針對集體中毒、學生打架鬥毆等易發事件制定具體詳實的應急預案，每學期組織一次安全演練。

6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度。發生事故應及時報告當地教育、食品藥品監督、衞生部門，並同時報告同級人民政府。

7.落實學校(幼兒園)食品衞生責任追究制度。出台完善落實具體文件，依法依規處理相關責任人。

8.落實學校(幼兒園)藥品管理制度。嚴格遵守《中華人民共和國藥品管理法》等法律法規，嚴格落實《教育部辦公廳、衞生部辦公廳關於加強和規範學生健康服務工作管理的通知》(教體藝廳„20xx‟2號)的管理要求。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中國小生羣體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經醫療衞生專家論證，必須經縣級以上衞生計生行政部門商同級教育行政部門同意並制訂詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自願參加的原則，必須有衞生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產、經營企業購買藥品。

9.落實應用水衞生管理制度。建立飲用水供應商准入制度、索證制度、檢驗檢疫制度、應急處置制度、責任追究制度等。

10.落實學校(幼兒園)小賣部管理制度。建立小賣部准入制度、日常監管制度、應急處置制度、責任追究制度等。

(四)交通安全檢查

1.落實校車安全管理制度。各縣(區)政府落實市政府《濱州市中國小校車安全管理辦法》，根據地方實際，出台具體管理辦法。落實校車安全管理聯席會議制度、校車運行線路規範建設制度、校車使用許可證審批制度、校車公司管理常規制度、學校校車管理常規制度、校車安全管理全程責任“三段式”無縫銜接制度(家長負責從家到校車站點、校車公司負責從上車到下車、學校負責從站點到校門口時段的學生安全)、校車安全檢查制度、校車突發事件應急處置機制等。

2.落實交通安全教育制度。將交通安全納入學校安全教育課程，通過多種形式教育學生及學生家長不乘坐無牌無證、違法載人及超載車輛等。

3.落實違法接送學生車輛查處制度。公安、交通等有關部門定期或不定期開展查處違法接送學生車輛活動。

4.落實學生集體乘車外出報備制度。學校組織學生集體乘車外出活動，必須提前做好安全預案，配備相應的安全保障人員，在向主管部門報告獲得批准後，方可實施。

(五)消防安全檢查

1.落實消防安全設施配備制度。按照有關法律法規和消防部門對消防設施配備的要求，配足配齊消防栓、滅火器等消防設施，並按時進行設施檢查檢測，確保設備、設施保持完好工作狀態。對學校(幼兒園)違章搭建的彩鋼板臨時建築耐火等級不符合《建築設計防火規範》等標準規範要求、存在重大火災隱患的，應當立即拆除，消除火災隱患;配合消防部門加強對學校出租房屋的管理。

2.落實規範消防安全疏散制度。嚴禁在學生活動室、宿舍安全通道內堆放雜物，教職工的自行車等交通工具必須在指定地點存放;要依據建築設計和消防部門提出的要求設計安全疏散通道，並確保正常使用;每間活動室、辦公室、功能室、會議室、學生宿舍，都要懸掛標明房間所在位置及疏散通道方向的示意圖，樓道內要按照要求設置緊急疏散標誌、配備應急燈。制定和完善應急預案，每學期組織開展一次消防安全應急疏散演練。

3.落實消防安全教育制度。將消防安全納入安全教育課程，通過多種形式提高學生自救自護能力。

4.落實消防安全隱患排查制度。幼兒園定期檢查教學、生活設施設備，損壞的照明設備和老化的線路要及時更換，重點檢查鍋爐、燃氣設備、易燃易爆危險化學品等設施，學生食堂、宿舍等重要聚集場所是否存在安全隱患。

(六)校舍安全檢查

對幼兒園的危房改造情況進行全面檢查。

(七)集體活動安全檢查

幼兒園開展大型集會活動，要向教育主管部門申報批准後，制定安全應急預案，採取必要安全防護措施後方可組織實施。對學生勤工儉學、社會實踐活動，要按照國家有關法規進行，有嚴密的安全保障措施，決不允許學生從事可能危及人身安全的工作。

(八)安全管理制度檢查

重點檢查學校(幼兒園)安全工作領導機構是否健全，責任制度、安全教育、應急演練、檢查報告、隱患排查、檔案管理等制度是否完善落實。

2023幼兒園安全班會教案 篇14

【活動目標】

1.讓幼兒知道牙齒的構造，能説出牙齒的名稱。

2.使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

【活動重難點】

重點：知道如何保護牙齒。

難點：知道為什麼會蛀牙。

【活動準備】

1.被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2.護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

【活動過程】

1.猜謎，激發幼兒興趣。

謎語："大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進去，又切又磨樣樣行。"

2.引導幼兒認識牙齒的構造。

①幼兒相互觀察，討論。

教師：你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什麼顏色的?是什麼樣的?它們什麼地方一樣?什麼地方不一樣?(讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙)。

②教師小結：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，後面的牙齒是方方的。

3.瞭解蛀牙產生的原因。

①請幼兒互相觀察同伴的牙齒："看看牙寶寶上有沒有洞洞?"

②討論："怎麼會有洞洞的?"

③觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

教師：請小朋友看看它們有什麼不同?幼兒自由討論。

④討論："為什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)"教師小結："酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。”

⑤請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼?

⑥教師小結："我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。"

4.請小朋友談談有蛀牙的感受："有了蛀牙會怎麼樣呢?"

5.討論："怎樣保護自己的牙寶寶?"(幼兒自由想辦法，邊説邊出示圖片)

①早晚刷牙，進食後漱口。

②健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③定期檢查牙齒。

6.學習正確的刷牙方法。

①請小朋友説説做做。

②教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

③幼兒跟教師一起做。

2023幼兒園安全班會教案 篇15

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，全體教職工要牢固樹立“安全第一”、“預防為主”的思想，把安全工作列入重要議事日程，切實加強幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產安全。具體方案如下:

一、指導思想

以保護幼兒切身利益為要求，以開展安全管理專項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會穩定。

二、實施過程

(一)提高認識，落實責任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對於維護社會穩定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市裏的統一部署和要求，採取有效措施，全力防範。強化“幼兒安全責任重於泰山”的責任意識，牢固樹立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本着對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實加強對幼兒園安全工作的領導，落實責任，長抓不懈。

要認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》中有關安全工作的規定。校長、園長建立健全各類人員的安全崗位責任制，每年9月初學校分別與各學校、各幼兒園簽訂安全責任書，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節嚴重的要依法查處。

(二)加強宣傳，提高防範

1.每學期通過牆報、櫥窗、專欄、家長通知書等有效方式將安全宣傳教育落實到每一個班級、每一名幼兒、每一名家長。定期組織保教人員認真學習、詳細瞭解、熟知並掌握國家關於幼兒園安全管理的法律法規和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規章辦事。加強對幼兒園教職工的職業道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會、小會強調安全。

2.每學年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學進行應急遇險的疏散和演練，並由分管園長制定方案、組織實施，促進增強安全防範意識，提高自護自救能力。

3.加強幼兒園門衞人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。

4.班主任每學期初制定“班級安全教育及安全管理工作實施方案”，做好幼兒防火、防燙(燒)傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。

(三)健全制度，強化管理

健全幼兒園各項規章制度，重點強化幼兒園的一日常規管理、傳染病管理和飲食衞生管理。

1.幼兒園依照國家的有關規定，嚴格執行下列制度：

(1)幼兒園衞生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衞生檢查、疾病預防等項制度，並做好相應的記錄。

(2)消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，並由總務處專人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

(3)檢修制度。幼兒園要嚴格執行定期的安全檢查制度。

幼兒園對設施、設備、用具愛護使用，定期進行安全自查，每天一小查、每月一大查，並作好記錄，發現安全隱患立即報告總務處或找學校維修工維修，解決不好的報告分管園長，儘快落實，不得拖延。

(4)幼兒園安全制度。認真執行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬無一失。

2.制定安全預案。

分管園長負責制定安全預案，並塑封張貼在各學校、各幼兒園牆上，遇到緊急情況立即執行預案。

3.重視心理健康。

各班主任認真觀察幼兒心理健康狀況，發現心理偏移情況及時給予糾正、引導，並把過程記錄下來，上交保健室存檔。

4.人員管理。

幼兒園要嚴格實行各級各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關規定的要立即調離工作崗位或予以清退。

5.封閉管理。

加強園所的封閉管理。對大門、柵欄、圍牆要做到定期檢查和維修。學校分別在幼兒園大門等園內重要部位配置安裝技術先進、質量可靠的監控設備。保安加強園內巡查和保衞工作，嚴格實行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會閒雜人員隨意進入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。

6.執行程序。

園長、分管園長根據本園各項工作的實際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學習並嚴格執行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產安全。

2023幼兒園安全班會教案 篇16

為認真貫徹落實《關於組織開展學校安全大檢查》的精神，牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想，確保安全工作萬無一失，保障在園幼兒的生命和財產安全，構建和諧校園，紮實做好學校安全大檢查工作，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實省、市政府和市教育局關於安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識，堅持以人為本，把加強幼兒園安全工作擺在日常工作的首要位置，提高認識，強化責任，認真開展安全隱患排查和治理，確保師生安全、校園平安。

二、工作目標

進一步完善各項安全管理規章制度和安全應急預案，強化安全責任制和各項安全措施的落實，形成安全隱患排查和整治的長效機制，定期進行安全隱患的自檢自查，確保幼兒與教職工的人身及財產安全。

三、我園各班級開展各方面的安全自查工作，自查內容具體如下：

A、消防安全

1、消防制度：制度建立健全情況即園內所有建築，重點是教學設施、鍋爐房、食堂等都必須有消防制度並張貼於醒目處;

2、消防器材數量是否充足，擺放位置是否合理。

3、是否有疏散標誌，疏散標誌安裝位置是否合理。

4、是否有應急燈，應急燈能否正常工作。

5、煤氣管道、用具是否做到定期檢查，防泄露措施是否完善。

6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否暢通。

7、消防器材是否定期檢查，定期更換，能否隨時發揮作用。

8、食堂、鍋爐房等重點部位是否配備足夠滅火器材。

9、相關人員能否熟練正確使用消防器材。

10、違章用火、用電現象;

11、亂搭亂接電線現象。

B、 交通安全:

1.幼兒園周邊是否有交通安全隱患，是否向相關部門報告要求進行整治。

C、食堂及食品安全

1、食品衞生制度建立健全情況;

2、食堂食品購買、運輸、儲存、加工及留驗等是否符合衞生標準和有關要求。

3、食堂相關證照是否齊全，工作人員是否持健康證上崗並定期體檢。

4、食堂整體環境和餐具是否嚴格執行定期消毒制度。

6、食堂建築、設備和環境是否符合衞生及安全(包括用電、用火、用水、用汽等)標準及有關要求。

7、疫病防治措施到位。

D、校舍及建築工地安全

1、是否有存在安全隱患的教室及其他附屬用房、圍牆、門窗、廁所、庫房、水井、水池、樓道欄杆、外跨樓梯和供水、供電等涉及學生

安全設施。

2、房屋的結構安全和電路安全。

3、園內施工項目是否有安全隔離設置。

4、園內道路、校舍樓道、走廊有無照明設施。

E、用電安全

1、園內電網鋪設及電器設備是否符合國家有關安全標準。

2、燈具開關、插座是否工作正常，有無裸露、打火現象。

3、線路有無老化現象。

4、燈具懸掛是否牢固，有無隨時脱落可能。

5、線路有無超載現象。

6、線路是否混亂，有無私拉亂扯現象。

7、教室、辦公室等重點部位是否做到人走燈滅，切斷電源。

8、是否有為校外單位或個人轉供電行為。

F、 教學設施安全

1、體育設施、玩教具等是否符合安全要求，有無鋒利堅硬部位和鬆動斷裂現象。

2、設施設備的使用維護情況。重點檢查鍋爐、燃氣、水電氣、活動場地與器材等重要設施設備的使用、維護情況，以及實驗室、禮堂、食堂、睡眠室、活動室、衞生間等重要場所是否存在安全隱患。 G.樓梯、樓道安全

1、樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設備是否及時維護並一直處於正常狀態。

2、幼兒集中上下樓時有無專人負責疏導和指揮。

3、樓梯、走廊、護欄的設計是否符合安全要求，是否堅固。

4、大型集體活動組織是否得利，入場、退場是否統一指揮。 H.危險有毒易燃易爆物品的安全

1、有毒易燃易爆物品的管理制度;

2.實行專人管理;

3.存放地點安全;

4.定期實行檢查;

5.使用登記情況。

I.安全教育情況

1、安全教育是否納入課堂教學，教學內容是否充實有效。

2、是否堅持開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。

3、每年是否有定期的安全自救演練，教職工能否正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

4、教職工是否瞭解和遵守各項安全制度。

J. 幼兒園周邊安全

1.幼兒園周邊有違章及易倒易塌的危險建築;

2.幼兒園附近是否存在生產、經營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業。

六、工作要求

切實落實責任，高度重視這次安全大檢查工作，突出重點，迅速開展學校安全隱患大排查行動，不放過任何一個漏洞。堅持邊檢查邊整改，對檢查中發現的隱患和問題，要登記建檔，制定整改方案，落實整改責任人，能立即整改的立即整改;對不能立即整改的，要採取切實有效的監控、防範措施，指定專人負責;確保整改不走過場、不留隱患，確保師生安全。

2023幼兒園安全班會教案 篇17

為及時有效處置園所重大安全事故，最大限度的減少人員傷亡和經濟損失，根據《海陽市教育局處置突發事件應急預案》，結合我園實際，制定本預案。

一、總體目標

按照“安全第一、預防為主”的方針，建立健全園所重大安全事故應急處置體系，有效化解安全風險，建設“和諧校園”、“平安校園”。

二、救援隊伍

中心幼兒園安全救援小組：

組 長：

副組長：

成 員：

（一）主要負責人全面掌握園所安全工作情況，抓好組織計劃、制度落實、綜合協調、檢查指導、目標考核、安全培訓、園所周邊治安綜合治理和事故災難類突發事件應急處置工作，按照《海陽市學校安全管理辦法》協調鎮政府相關職能部門，共同做好園所安全管理工作。

（二）安全負責管理工作和園所突發公共事件應急處置工作；抓好園所突發事件及穩定工作。

（三）後勤人員負責園所設施的安全，園舍勘查、危房改造和自然災害類突發事件應急處置工作，抓好消防和用電安全。同時負責園所危險藥品和特種設備的管理，抓好教玩具的使用安全、園所網絡安全和網絡與信息安全類突發事件應急處置工作。並負責園所衞生及食品、藥品安全和公共衞生類突發事件應急處置工作，抓好飲食衞生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時負責園所的安全管理及職能範圍內安全工作落實，抓好園所安全教育工作。

（四）後勤負責組織對園所安全工作的專項督導。

三、工作要求

1、安全領導小組定期對園所的各個部位進行安全檢查，發現問題及時責成有關責任人立即改正。

2、有關責任人要對自己所負責的地方進行定期檢查，發現隱患就地處理，自己無法解決的要上報安全領導小組，不得拖延。

3、發生突發事件時，全體教職工要以保護幼兒的生命安全為已任，認真負責，堅守崗位，沉着冷靜地按程序和預案辦事。

4、園所發生或接到突發安全事故後，必須在5—10分鐘內向辦公室和有關部門報告，並及時向公安、交警、衞生、消防等相關部門報案請求援助。園所本着“先控制、後處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師幼離開危險區域，保護好園所貴重物品，維護現場秩序，做好事故保護和善後處置工作。

四、各類安全及事故應急預案

（一）火災事故應急預案

1、報警程序：

（1）領導小組或報警者迅速組織有關人員攜帶消防器具趕往現場進行撲救。

（2）立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；並向教育主管部門和當地政府報告。

（3）在向教育主管部門、消防部門報告的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

2、組織撤離。要迅速組織遇險幼兒撤離危險地帶，原則是“先救人，後救物”。無關人員要遠離火場和園所區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入和進行撲救。

3、組織撲救

（1）參加人員：在消防車到來之前，全體教職工均有義務參加撲救，幼兒不能參加撲救。

（2）消防車到來之後，領導小組指揮有關人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

4、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。若精密設施（如微機）可使用乾粉滅火器。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕不能用水撲救。

5、注意事項：

（1）火災事故首要的一條是保護師幼安全，撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進行。

（2）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，並立即報告主管部門。火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

（3）領導小組和事故應急組人員應迅速疏散幼兒，撤離到安全區域。不組織幼兒參加滅火。

（4）在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。如有受傷人員，應立即撥打120急救或送往醫院就診。

（5）積極配合消防人員滅火。

（6）火災第一發現人應馬上向園所領導報告起火地點，同時儘可能對現場進行有效保護，協助消防部門查明起火原因，隔斷火源，如是電源引起，應立即切斷電源。

（二）食物中毒應急預案

1、處置措施

（1）發現師幼有類似食物中毒症狀時，立即向領導報告。

（2）園所組織教師以最快速度送醫院診治或撥打急救中心電話。

（3）由有關人員封存現有剩餘食物，無關人員不允許進入現場。

（4）立即組織教師組成陪護隊伍負責陪護，未經批准的其他人員一律不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和衞生部門報告。

2、注意事項：

（1）不得隨意散發幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發放PPA等藥物,避免羣因性事故的發生。

（2）穩定師幼情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）如有家長來探視，由園所做好家長的思想工作和接待工作。

（4）事故發生後，要注意維護正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（5）如有新聞媒體要求採訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受採訪，以避免報道失實。

（6）發現師幼有類似食物中毒症狀時，應迅速送醫院診治。

（7）迅速向教育、衞生部門報告。

（8）園所應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備，以備衞生部門檢驗。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，並檢查他們的身體狀況。

（10）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）被盜案件應急預案

1、報警程序：

（1）發現案件時應及時向園所領導報告。

（2）視情況嚴重程度，由園長決定是否向上級有關部門報告。

（3）經園所領導同意後向公安機關報案。

2、處置措施：

（1）接報後，園所領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

（2）安排人員保護現場，同時向知情人瞭解被盜物品的名稱和數量，並做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示後向公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

3、注意事項：

（1）此類案件知情者未經領導允許不得向外界宣傳。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）園所領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

（四）傳染性疾病應急預案

1、一旦出現傳染性疾病，應及時報告園所領導。

2、園所發現有傳染病症狀的幼兒，應立即通知家長將患病幼兒帶到醫院檢查就診，並立即向上級主管部門報告。同時，按情況需要，向當地疾控中心報告。

3、園所發生特殊傳染病，要迅速利用園所隔離室對患病師幼兒進行隔離觀察，及時向縣疾控中心請求幫助，通知患病師幼的家長或親屬，送定點傳染病醫院診治。

4、在疾控中心的指揮下，對所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師幼進行隔離觀察。迅速切斷感染源，防止疫情擴散。

5、患傳染病的師幼不得帶病上班，凡患傳染病的師幼須醫院診斷排除傳染後才能返校。

6、病人在醫院接受治療時，未經允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

7、在主管部門和當地政府的領導下，按程序逐級向上報告疫情。

（五）交通安全事故應急預案

1、事故發生後，園所領導要立即組織人員迅速搶救受傷人員，在最短時間內將受傷人員送至醫院救治。

2、若發生重大交通事故，園所或當事人要及時向公安交警部門報警和120請求援助，保護好事故現場。

3、受傷人員送院後，園所及時通知傷者家人或親屬。

4、採取有效措施，做好傷者或親屬的思想工作和善後處置工作。

5、協助交警部門界定事故責任。

（六）危險藥品安全事故應急預案。

1、園所危險藥品要求專櫃存放，專人管理。

2、在實驗操作過程中出現的安全事故，園所要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告縣教育局。

3、在最短時間內將受傷師幼送至醫院搶救，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

4、採取有效措施，做好善後處置工作。

（七）園舍安全事故應急預案。

1、園捨出現險情妥善安置幼兒，上報當地政府和教育主管部門，並組織專業人員鑑定。

2、設置警戒線，對危舍進行維修改造。

3、園所在建或改建的建築物要樹立警示牌，設有隔離欄。

（1）發生安全事故時，迅速組織師幼疏散至安全地段，及時將事故信息上報縣教育局。

（2）及時報告110、119、120等相關部門請求援助，對受傷師幼組織搶救，封閉事故現場。

（3）採取有效措施，做好善後處置工作。

（八）外出大型活動安全事故應急預案

1、園所組織外出大型活動必須將申請書和安全應急預案上報鎮教育辦，經同意後方可實施。

2、若事故發生後，園所迅速搶救受傷師幼，及時將事故信息報縣教育局。

3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。

4、採取有效措施，查清事故原因，做好善後處置工作。

（九）外來暴力侵害事故應急預案

1、園所外來的未經允許強行闖入園所者，園所門衞或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出園所，並由門衞或保安人員向其發出警告。

2、園所內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應立即向110報警，並迅速組織園所有關人員制止非法侵害行為。

3、迅速將受傷害師幼送至當地醫院進行救治，並通知傷者家人或親屬。

4、採取有效措施，做好善後處置工作。

（十）突發地震應急預案

1、突發地震，教職工要及時科學、正確地採取有效措施，進行引導、疏散、處理，實行以下應急求生方法：

（1）如在上課時發生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出，靠近門的幼兒可以跑出門外，中間或後排的幼兒應儘快躲到課桌下。靠牆的幼兒要緊靠牆根，用物品或雙手護住頭部。

（2）發生地震，如在宿舍中，應及時躲到牀下或桌下或房間內側的牆角，用物品護住頭部，千萬不要去陽台和窗下躲避，等到地震停止再逃出室外。

（3）如地震時已離開房間，千萬不要地震一停就回房間取東西，以免造成傷害。

（4）如在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑，應隨機應變躲到附近的牆根、牆角、桌櫃下等較安全的地方，注意保護頭部。

（5）如地震後被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息，注意保存體力，創造生存條件，等待救援。

2、及時向縣教育局和有關部門報告，迅速關閉、切斷電源（應急照明系統除外）。

3、組織人力協助消防部門搜救埋在建築物中的師幼。

4、對受傷師幼及時救治，必要時，及時送醫院救治。

5、瞭解受災情況，及時上報縣教育局和有關部門。

6、採取切實有效措施，做好善後處置工作。

（十一）突發暴風雨雪應急預案

1、園所根據預報和天氣情況，研究制定防範措施。

2、安排值班人員對園舍進行檢查,並及時向園所領導報告情況。

3、根據情況通知在家幼兒延時入園。若突發暴風雨雪可停課。

4、園所食堂要備齊充足的食品。

5、教育幼兒不要隨意外出。

6、按照上級要求做好防範工作。

（十二）踩踏的事故應急預案

1、教育幼兒按規定上下樓和出入教室。

2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

3、對天氣陰沉突然停電，幼兒不要蜂擁外出，要及時開啟應急照明設備。

4、發生踩踏的事故時，要立即向上級主管部門和當地政府報告，並向119、120請求援助。

5、協助消防、醫療部門搶救受傷人員，嚴重者應及時送醫院診治。

6、注意事故現場保護，協助有關部門調查事故發生原因，並做好調查報告。

7、妥善處理事故和善後處置工作。

（十三）其它突發事故應急預案

1、根據事故性質和本園應急預案處理程序和原則，靈活運用處置方案。

2、如發生師幼身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

3、一定要及時向主管部門報告。

4、迅速調查事故發生的原因，並做好有關材料記錄。

5、通知受傷者的家屬或家長。

6、採取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善後處置工作。

為了加強幼兒園安全管理，保證幼兒園正常的教學、生活秩序，保障全園師生的人身和財產安全。當發生安全事故時，學校各責任人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度，特制定本預案。

一、現場指揮人員

（一）總指揮：

1、當發生安全事故時，立即趕到現場進行指揮。

2、一般情況由第一總指揮冷菲負責，如果第一總指揮不在指揮現場，則由第二總指揮王旭燕負責；如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮於福榮負責，並及時向第一總指揮彙報情況。

3、三位總指揮不能同時離園。

（二）聯絡員：張海燕

負責向當地政府、當地衞生院聯繫，通知班主任。

（三）秩序維護：包紅蕾

按總指揮要求，維護安全事故發生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好校園和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。

（四）現場醫護急救：曲鳳梅

發生安全事故後，立即趕往現場，根據當時的具體情況，向總指揮提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫院。

二、安全應急處理預案

1、大型集體活動期間

三位總指揮必須有一人全過程在場監控。在活動的策劃、組織、開展和結束各個環節都採取安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，並制定出發生緊急情況時臨時應急方案和師生疏散方案。

2、日常一日活動期間

（1）發生全園性的自然災害（如地震、火災、水災）時，當班教師控制班級的秩序，並採取相應的應急措施，班長立即到班；總指揮通過學校的擴音器佈置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負責校園秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統一指揮，協調行動，安全有秩序地組織學生疏散。

（2）若個別班級發生不安全事故，當班教師及時處理，控制該班秩序，並立即通知總指揮，總指揮立即到現場作出後續處理。

3、發生食物中毒事件時

後勤組立即封存留樣飯菜，總指揮趕到現場：

（1）安排人員護送中毒學生到就近醫院。

（2）通知班主任立即回到本班教室清點人數，詢問情況，嚴密監控並做好幼兒的穩定工作。

（3）及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。

（4）曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂，尋找中毒原因，並對食堂的工作人員進行詢問和隔離。

4、當接送車輛發生安全事故時

負責接送的教師控制現場，作出初步的處理，並立即向總指揮彙報，總指揮趕到現場後，由總指揮作出後續處理。

5、當發生急性的傳染病時

班主任到班穩定幼兒的情緒，維護秩序，總指揮則：

（1）在第一時間通知120或者安排人員將發生症狀的幼兒送往附近醫院。

（2）迅速隔離相關人員（為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套），對現場和全園進行消毒處理。

（3）報告當地鎮政府或縣教育局，請示後續處理意見。

全園教職工必須以高度的責任感來對待學校的安全工作，當發生緊急情況時，必須無條件服從總指揮的統一安排，以安全為重，以顧全大局為重，快速、高效地共同抗擊各種突發事件，保證全園師生生命財產安全。

2023幼兒園安全班會教案 篇18

“預防為主”的安全工作方針，層層落實安全工作責任制，加強安全教育，強化監督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展。現結合上級有關安全工作的會議精神並結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣佈本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，紮紮實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和父母進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閒雜人員進入幼兒園。各教室利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患於未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

定期檢查滅火設備材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規範要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強飲食衞生安全管理

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對後勤人員加強衞生知識的培訓。嚴格採購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強園內安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時瞭解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

2023幼兒園安全班會教案 篇19

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重於泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創建，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

一、健立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衞生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患於未燃。

3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

4、安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好台賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全認識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核範圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時瞭解情況，關注幼兒的身體健康情況，對於帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯繫父母帶回孩子到醫院就診。

6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責並保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不人身安全和健康事故，應及時做好處理，並及時上報、及時與幼兒父母取得聯繫。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其餘老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全認識

1.加強安全教育，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教室教師的安全認識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衞生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

三、創設平安校園，促進健康成長

1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全台賬記錄。

2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

3.嚴格執行衞生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衞生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

5.加強食堂飲食衞生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。夥管員做到日有檢查，周有小結，月按時彙報。

6.加強衞生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。

2023幼兒園安全班會教案 篇20

為進一步加強我幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴防幼兒園羣體性食物中毒事件發生，確保師生飲食安全，特制訂幼兒園食品安全專項整治工作方案。

一、指導思想和整改目標

根據涼州區教育局《關於開展“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作的通知》精神和《長城學區“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作方案》的要求，集中開展幼兒園食品安全專項整治工作，促進幼兒園食堂規範管理，使幼兒園食品衞生安全狀況明顯改善，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。

二、具體整改內容

(一)、幼兒園食品安全管理制度建設

1、是否建立健全相應的食品安全管理制度;

2、是否建立食品安全園長負責制並有管理組織(幼兒園食堂設有專職或兼職的食品安全管理人員)。

(二)、幼兒園食品衞生安全管理

1、幼兒園食堂衞生許可證取得情況;

2、食品加工場所衞生條件、狀況是否符合有關要求;

3、食堂從業人員是否取得健康證和食品衞生知識培訓證明;

4、食品採購、貯存、加工、餐具消毒各環節的管理是否落實到位;

5、消毒設施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衞生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全;

6、是否建立食品原料採購、出入庫台帳制度(食品採購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。

(三)、甲醛燃油灶使用安全管理

1、是否建立健全相應的甲醛燃油使用安全制度;

2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規程;

3、是否與燃油公司簽訂供銷協議;

4、是否定期或不定期對設備進行檢查;

三、整改方法步驟

(一)、3月15日召開幼兒園園務會議，進行食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。

(二)、3月16日至3月17日。按照要求，對幼兒園食品安全開展整治活動，全面、深入地進行食堂安全排查整治工作。

(三)、3月18日至7月15日。對本次整治工作進行認真總結，並形成食品安全管理的長效機制。

四、工作要求

(一)、加強領導，落實責任。落實園長為幼兒園食品安全工作第一責任人，食堂負責人是直接責任人，做到權責一致，任務明確，措施到位。

(二)、加強配合，形成合力。領導小組成員要加強溝通與協作，形成綜合監管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動地加強與食藥所等部門的溝通，發現問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監管機制。

(三)、加強宣傳，營造氛圍。強化食品安全知識的宣傳培訓工作，提高防護意識。引導、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內營造關注幼兒食品安全的良好氛圍。

2023幼兒園安全班會教案 篇21

和寵物相處

活動目標

1、瞭解和寵物相處時可能出現的危險。

2、能夠説出如何和寵物安全相處，學會保護自己。

3、體會和寵物安全相處的快樂。

4、能説出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

5、知道在發生危險時如何自救。

活動準備

1、教學掛圖。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、引導幼兒觀察教學掛圖內容。

(1)師：家裏來了幾個寵物朋友，它們是誰呢?我們一起來看一看。

(2)引導幼兒觀察講述小圖內容。

師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什麼?

(3)進一步引導幼兒觀察講述。

師：小貓、小狗、小鳥等寵物非常可愛。可是，如果和寵物相處不當，會給小朋友帶來危險。你知道和寵物相處時要注意什麼嗎?讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖裏的小朋友做得對嗎?為什麼?

(4)進一步引導幼兒討論判斷並説出原因。

(5)教師通過提問引導幼兒説出與寵物相處應該注意的安全事項。

師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的遊戲呢?為什麼?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什麼?和寵物一起睡覺有什麼壞處呢?在魚缸附近玩耍會發生什麼危險?

2、分組討論和寵物相處時還應該注意什麼安全問題。

(1)引導幼兒討論：和寵物相處時還應該注意什麼問題呢?小朋友能不能單獨給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎麼做?

(2)以小組為單位，用畫圖的方法表現大家討論的內容。

(3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項。

(4)教師巡迴指導，引導幼兒用自己的方式把自己的想法表現出來。

3、集體分享各組討論內容，進行總結，制定和寵物相處的安全注意事項。

(1)請每組派一名代表，介紹自己組討論的內容。

(2)活動總結。