2022學雷鋒主題班會教案（精選5篇）

2022學雷鋒主題班會教案 篇1

一、活動目的

1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解

2、提高學生克服困難的信心和對學習的鑽研精神

3、提供學生鍛鍊的機會，提高班級幹部的工作能力和工作態度

4、培養學生團結合作的能力

二、活動準備

1、提前兩週告知全班，讓學生了解此次活動

2、中隊委員負責組織策劃全過程

3、全體學生以個人或小組形式報名節目活動

4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內容

三、活動過程

1、主持人導入班會

2、請幾位學生準備五份有關科學家刻苦鑽研取得成功的事例，之後請同學即興點評

3、張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)

4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”

5、個人才藝展示，講述自己成功經歷，激勵其他同學

6、介紹雷鋒的個人事蹟

7、小品《學雷鋒的苦與樂》

8、班主任總結班會結束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的九年級學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習。

2022學雷鋒主題班會教案 篇2

一、活動目的

1、透過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生明白雷鋒精神已在班羣眾中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。

二、活動準備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事蹟。

2、觀察生活中的小雷鋒。

三、活動過程

主持人甲：同學們，你們明白每年的3月5日是什麼日嗎?是呀，雷鋒一個多麼熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日x筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一齊跟着--回憶一下雷鋒的故事吧!

1、講雷鋒故事

故事(一)人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。

乙：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務!所以，我們一向在尋找着雷峯的足跡，請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》

乙：説起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。齊讀《格言朗誦》

①人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和羣眾事業融合在一齊的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

3、評小雷鋒

(1)雷鋒已經離開我們很久了，但我們都明白雷鋒，並處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活湧現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎?

找找生活中的小雷鋒，並説説他們的事蹟。評評我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學幫忙別人講題……)

(2)我們找到了那麼多的小雷鋒，你想對他們説些什麼?那你以後有什麼打算?

讓我們一齊表一表決心吧

本月是3月，是學雷鋒月，你打算怎樣過?

(1)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您説》。

(2)結合3月5日的植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行鬆土、施肥、澆水，並對衞生區進行徹底清理，杜絕死角。

(3)在學校裏、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫忙他們。

6、齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

四、活動總結。

1、師小結：透過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢着和諧融洽的温暖。我們就應在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最後期望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”，更期望大家成為“小雷鋒”吧!)

2022學雷鋒主題班會教案 篇3

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，構建和諧教育

二、活動的目的和意義

動員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、紮實有效的學雷鋒志願服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，促進我校師生思想道德素質和文明程度的不斷提高，並積極投身於實現舞鋼教育科學發展新跨越的偉大實踐中去。

三、活動時間

3月份

四、活動內容

(一)開展獻愛心活動

結合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志願服務，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。

(二)積極開展“植樹護綠行動”

組織學生走上街頭，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹護綠行動;開展義務植樹造林、植綠種草等活動。

(三)要動員組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動

開展以美化環境、打掃衞生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境衞生清整活動，為我校衞生更上一層樓做出自己的貢獻。

2022學雷鋒主題班會教案 篇4

一、活動目的

1、引導學生學習雷鋒樂於助人、勤於奉獻的精神。

2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。

二、活動準備

1、在全班通告3月份德育活動主題，讓全體同學瞭解。

2、召開班幹會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。

3、佈置學生查找閲覽有關雷鋒的書籍和音像資料，並做好摘抄和讀後感。

4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

三、活動過程

1、朗讀雷鋒故事，談讀後感想，評雷鋒人生。

讓3-5位同學講自己蒐集的雷鋒故事，然後由學生自由發言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

2、演雷鋒小品，學習雷鋒艱苦奮鬥精神。

觀賞兩組同學根據雷鋒事蹟改編的小品，以生動的形式讓學生感受和學習雷鋒艱苦奮鬥不屈不撓的精神。

3、對號入座，猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

讓學生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準説出文中主人公的姓名。然後讓其他同學根據文中事實，來猜猜主人公是誰。以此來引導學生髮現身邊的好人好事和別人的優點。讓學生明白雷鋒離我們並不遙遠，學雷鋒並不難。

總結：雖然雷鋒已經遠去，但雷鋒精神永存。而現實中我們的班級裏，就有很多同學，在默默無聞的為班級為大家做着好事。如熱愛勞動的黃勤;如已回到家中，為了完成值日又趕回學校的王俊;還有那位不知名的“護花使者”……我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動行動，我們每個人都可以成為雷鋒。

2022學雷鋒主題班會教案 篇5

一、活動目標：

1、透過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、透過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的瞭解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒説：“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，

擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠於革命忠於黨

愛憎分明不忘本 立場堅定鬥志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

願做革命螺絲釘 羣眾主義思想放光芒

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 x想來武裝

保衞祖國握緊槍 好好學習天天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，並且由代表發言。(10分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚禮貌新風。

C、團結友愛、誠實守信、持續謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。

D、做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、説説身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進良好校園風氣的構成，用自己的誠實勞動創造完美的生活。

五、活動總結：(5分鐘)

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

透過“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀禮貌的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。